資源簡(jiǎn)介

課間十分鐘做做小游戲
活動(dòng)創(chuàng)意
愛玩是孩子們的天性，課間十分鐘，看著孩子們操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)生龍活虎的身影，使校園充滿生機(jī)。但仔細(xì)觀察孩子們的課間游戲，都發(fā)現(xiàn)比較單調(diào)、枯燥還危險(xiǎn)，并且孩子們對(duì)游戲的利弊認(rèn)識(shí)不足，有時(shí)看著他們追著打鬧、真的很擔(dān)心他們摔倒，因此，同學(xué)們也很期待通過對(duì)課間游戲的調(diào)查，了解哪些游戲有益，哪些游戲有害，學(xué)會(huì)有選擇的游戲，從而激發(fā)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)、創(chuàng)造游戲的熱情和意識(shí)，玩出花樣，玩出新意。休息時(shí)，同學(xué)們能在積極健康的游戲中全身心得到放松，真正做到課間玩好，上課學(xué)好。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓我們的課間游戲豐富多彩起來，讓我們充分享受課間小游戲帶給我們的快樂。
2、分析我們學(xué)校課間游戲存在的問題，激發(fā)學(xué)
生自己設(shè)計(jì)、創(chuàng)造游戲的熱情和意識(shí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生合作精神，與人交往的能力，讓他
們敢于大膽想象和創(chuàng)造。
涉及到的學(xué)科特點(diǎn)
1、有關(guān)體育學(xué)科鍛煉方面的知識(shí)；
2、有關(guān)語文學(xué)科的寫作，數(shù)學(xué)的篩選，信息技術(shù)的上網(wǎng)；
3、有關(guān)社會(huì)學(xué)科的交往等。
4、有關(guān)音樂學(xué)科的想象力。
組織形式：分小組合作研究
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、老師帶領(lǐng)學(xué)生觀察1—6年級(jí)同學(xué)的課間游戲。
2、指導(dǎo)學(xué)生自由組合研究小組。
3、通過多種渠道和方法，進(jìn)一步了解我們的課間游戲內(nèi)容。
4、制定活動(dòng)計(jì)劃。
5、指導(dǎo)做好資料的篩選工作。
活動(dòng)過程
第一階段：指導(dǎo)確定研究的內(nèi)容和計(jì)劃。
一、創(chuàng)設(shè)問題情境，明確探究的主題
1、同學(xué)們課間都怎么玩，做游戲嗎 ？做什么游戲呢？可以說出游戲的名字嗎？看誰說出的游戲名稱最多。那么其他的同學(xué)做什么游戲呢？你們想不想知道呢？
2、指導(dǎo)確定探究的主題。
二、制訂研究計(jì)劃
1、討論：應(yīng)該怎樣調(diào)查研究這些問題？
2、搜集
（1）、課間留心觀察同學(xué)們做游戲；
（2）、和同學(xué)們一起游戲；
（3）、訪問老師和同學(xué)們；
（4）、上網(wǎng)查閱有關(guān)游戲的資料。
第二階段活動(dòng)：分小組自由展開調(diào)查，收集相關(guān)資料。
一、指導(dǎo)學(xué)生在課外通過各種渠道和方法，自主進(jìn)行問題的探究，收集有關(guān)資料，及時(shí)整理資料。
二、小組內(nèi)交流收集的資料。
第三階段：交流匯報(bào)，展示成果。
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們，前一階段，我們各小組調(diào)查了我們學(xué)校的課間游戲情況，首先請(qǐng)各小隊(duì)用各自的形式來向大家展示一下他們的勞動(dòng)成果。
二、成果展示、交流
1、各小隊(duì)用各自的方式匯報(bào)調(diào)查結(jié)果
（1）、超人小組匯報(bào)：調(diào)查一.二年級(jí)的游戲情況；
（2）、機(jī)器貓小組匯報(bào)：調(diào)查三年級(jí)的游戲情況；
（3）、奧特曼小組匯報(bào)：調(diào)查四年級(jí)的游戲情況；
（4）、神探小組匯報(bào)：調(diào)查五年級(jí)的游戲情況；
（5）、阿童木小組匯報(bào)：調(diào)查六年級(jí)的游戲情況。
2、頒發(fā)獎(jiǎng)品進(jìn)行表揚(yáng)。
老師評(píng)選了各種榮譽(yù)稱號(hào)的小隊(duì)，為各小隊(duì)頒發(fā)榮譽(yù)稱號(hào)的獎(jiǎng)狀。
引導(dǎo)分析、探討
1、老師也知道一些小游戲，比如說老鷹捉小雞，滾鐵環(huán)，大富翁，抓棋子，天下太平，猜數(shù)字，連連看等等都可以鍛煉身體與智力。
各小組自由討論對(duì)游戲情況的看法；
2、集體交流自己組的看法。
課后的拓展、探索
1、同學(xué)們認(rèn)為我們的課間游戲比較單調(diào)、枯燥，還有的危險(xiǎn)，不健康，那么，你們有什么好的設(shè)計(jì)和創(chuàng)造嗎？
2、我們班同學(xué)有信心為全校同學(xué)設(shè)計(jì)新的游戲，這很有創(chuàng)意。但如果我們注意宣傳，讓更多有興趣的同學(xué)加入進(jìn)來，那我們的思路肯定更寬廣。我建議從我們班為主成立小設(shè)計(jì)俱樂部。

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