資源簡介

我的親密伙伴
-書包
猜謎
它是我的好朋友，
每個同學全都有，
筆墨書本幫我拿，
可我還得背它走。
小小書包真是寶，
文具書本離不了。背上書包上學校，
開開心心來報到！
我有一個小書包，
天天伴我上學校。
有書本，有文具，
樣樣東西都是寶。
1.大家想一想 說一說，你的書包里面有哪些寶呢？
我們的書本、文具中，有哪些可以產生環境污染，危害我們的健康呢？
1.一些自動鉛筆、圓珠筆、中性筆、水彩筆、塑料包的書皮等，外殼中部較軟的部位多采用PVC制成，往往也會添加塑化劑,危害肝臟和腎臟。另一方面，很多文具的香味用工業原料調和而成，可能含有甲醛等多種有害物質。長期使用帶香味的劣質文具，等同于長期生活在污染環境中。
2.特別美的文具，如帶熒光粉的彩色蠟筆、油畫棒和水粉顏料等，可能含多種重金屬。以鉛筆為例，大部分鉛筆表面都有一層油漆，可能含金屬鉛。部分廠家在木材處理時使用的防腐劑也含有重金屬。人體過量攝入重金屬元素，會造成重金屬中毒。
3.特別白的，如作業本、熒光筆等。可能含有熒光增白劑。它們看上去特別白，甚至刺眼睛。熒光劑攝入過多，會損害我們的視力、皮膚。進入體內的熒光劑達到一定程度后，還可能誘發細胞癌變。
4.涂改液。很多中小學生用涂改液代替橡皮。殊
不知，涂改液是一種化學合成物，含二甲苯等多
種化學物質。“苯對人體具有較大毒性。”有些
不合格的筆袋、飯盒和文件袋等含有苯。

解決書包里安全隱患問題的方法有哪些？
(1)、購買文具時，應盡量到大型商場、超市，選擇信譽較好的廠家生產的正規合格的產品，不要貪圖便宜去買不法廠家生產的劣質產品。
(2)、盡量不要使用修正液，因為修正液使用時會把有害物質揮發到空氣中，在無形中吸入肺以后造成傷害。
(3)、不購買香味兒太濃的文具制品，選擇色淡、無味的品種。
(4)、千萬不能啃咬鉛筆頭，防止鉛中毒。
(5)、不用塑料的書皮。
(6)、使用完文具后要及時洗手。
買文具，越簡單越好。有彩色的、形態各異的玩具化文具，可能分散孩子的注意力，影響理性思維，助長孩子攀比和虛榮心理。品牌公司對商品的合格率要求更高，購買后也更有保障。
專家
忠告
教師小結：
選文具時，最好挑選功能單一、顏色外觀樸素、包裝帶有合格標示的文具。選擇沒有香味的，筆帽上有透氣孔的。盡量不用涂改液。培養我們良好的書寫習慣，如果一定要用涂改液，鼻子要離得遠遠的，避免讓涂改液濺到皮膚上，用后洗手。筆記本、作業本要挑淡黃色的，減少接觸熒光增白劑的幾率。用完油畫棒、蠟筆、橡皮泥等要及時洗手，以免吃東西時，誤將重金屬攝入體內。
教師
小結
我的小煩惱
問題
來了
你的書包是不是該洗澡了？書包里的書本、文具等是否放的很有條理？有沒有臟、 亂的現象？
整理書包
游戲時間！
整理書包的時間
1.放學后
2.
3.
整理書包要注意的問題
1/用完的或廢棄的筆芯 練習紙等要及時清理
2/吃剩下的食物不應該放在書包里
3/整理書包的時候不要把該用的作業和書包落在家里

我們應該愛惜自己的書包，每天都要整理它，
有序的把書、本、盒子放在里面。如果它臟了，
把它洗得干凈，如果它破了，請爸爸、媽媽幫忙
把它縫好。

小小的書包，體現了一個環境的大問題，通
過學習使我們認識到問題的嚴重性.。

讓我們一起參加

——“綠色書包”行動

綠色書包的標準：書包里的寶貝要整潔，要分類有序擺放。書包里所有的寶貝要健康無毒。及時清理學習后留下的垃圾。書包內外要干凈整潔、舒適輕便。
外表干凈,無破損 （20分）
分類有序擺放
（50分）
書本文具健康無毒
（20分）
包內無垃圾
（10分）
自評分
總評分
綠色書包評分表
說說小收獲

我愛我的小書包，
天天伴我上學校，
課本文具分開裝，
安全環保很重要。

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