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全國通用 三年級下冊綜合實踐活動 五谷雜糧畫“世界” 課件(19張PPT)

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  1. 二一教育資源

全國通用 三年級下冊綜合實踐活動 五谷雜糧畫“世界” 課件(19張PPT)

資源簡介

(共19張PPT)
請同學們回答一下它是用什么東西做的呢?它們的共同特點是什么呢?
這些畫就是用到我們生活中天天都離不開的五谷種子。那么,今天我們就來學習用五谷粘貼美麗的畫。
你們認識它們嗎?
大 米
紅 豆
玉 米
芝 麻
綠 豆
形狀 ?
大小?
顏色?
五谷雜糧畫“世界”
五谷糧食畫起源
五谷糧食畫起源于盛唐,當時五谷豐登、國泰民安。“五谷”在佛教和道教規儀中,地位極高,被視為奪天地之精華的吉祥物,民間則將“五谷”作為辟邪之寶,故用之作畫。五谷糧食畫得見君面是在乾隆朝初年。當時全國大旱,一半以上省份缺糧,糧食生產和國糧儲備之“第一緊要大事”全面失控。為了體現糧食的金貴和引起皇帝對糧食的深度重視,欽差讓民間藝人用五谷雜糧做成萬言書。這份特殊的萬言書轉呈皇帝后,乾隆皇帝十分重視這份表文,將其存放。五谷糧食畫在清代十分興盛,全國各地形成了很多流派。其他各朝因戰亂不休,國不寧日,故五谷糧食畫不能興盛。當代五谷糧食畫的興起,反映現代社會五谷豐登、國泰民安、民族統一、欣欣向榮。五谷藝術是和諧社會的真實寫照。
怎樣制作作品呢?讓我們共同研究以下幾個問題。
1、作品運用了哪些種子?
2、這些作品在造型上有何特點?
3、從顏色上分析這些作品有何特征?
4、你認為怎樣設計畫面才能最漂亮?
1.種子可以看成是一個個的點,排列成線和面。
2.種子的大小決定線的粗細.
3.可以利用顏色巧妙地排出圖案.
4.種子滾動要用雙面膠粘貼。
制作簡要
1. 首先在卡紙上畫出魚、花、鳥等簡單圖案;
2 .然后選擇色彩、大小合適的豆子,用雙面膠,粘在卡紙上的圖案處;
3 .晾干后,美麗的種子畫就誕生了!
小組討論
同學們,你們已經了解了制作步驟,那么你們準備制作一個什么樣的作品呢?你們會選擇什么樣的種子呢?請小組先討論一下。
學生制作,實踐創新
同學們可以根據自己的喜好設計制作種子粘貼畫,本節課我們采取小組合作形式進行制作,如果遇到困難,小組的同學可以討論解決。
下面我們各小組派代表來展示并解說。同學們,如果你認為他們做得好,就請你把掌聲送給他們。好不好?看哪一組得到的掌聲最響。
欣賞評價
同學們,我們生活中不是缺少美,而是缺少發現美的眼睛,種子是普通、平凡的,但是通過我們大腦的巧妙構思,我們雙手的努力創造,平凡而普通的種子就變成了一幅幅充滿生機、別具一格的精美藝術品,老師相信大家一定能夠發揮想象,利用其他種類的種子制作出更加精美的畫面。你們能做到嗎?老師相信,只要努力,你們每個人都能成為才華出眾的小藝術家。

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