資源簡介

(共46張PPT)
鴨子為什么能漂在水面上？
熱氣球為什么可以懸在空氣中？
這表明這些物體受到一個向____
的力，
這個力是什么力呢？
上
浮力
課前引入（1分鐘）
10.1　浮力1
學習目標（1分鐘）
1.了解浮力的概念
2.知道用稱重法、壓力差法測量浮力（重點）
3.理解浮力的方向以及產生的原因（重難點）
自學指導1：（1分鐘）
自學內容：課本49頁至50頁第一段
自學方法：閱讀課本
標記重點
測量浮力
自學要求：
1.知道浮力的定義和其施力物體
2.了解測量浮力的方法:稱重法
3.知道浮力的方向
學生自學，教師巡視（4分鐘）
1、一切
液體（或氣體）中的物體，都會受到
的力，這個力叫做
。
2、浮力的施力物體是
。
浸在
浮力
液體或氣體
自學檢測1（3分鐘）
向上
3、浮力的方向：
。
豎直向上
4、用彈簧測力計懸掛重10
N的金屬塊浸入水中，彈簧測力計的示數為7
N。此時金屬塊所受浮力的大小和方向是
（
）
A．7
N，豎直向上　　B．10
N，豎直向下
C．3
N，豎直向下
D．3
N，豎直向上
D
一、浮力的定義：
一切
液體（或氣體）中的物體，都會受到
的力。
指導運用
引導更正1（6分鐘）
浸在
向上
注意：
“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入”兩種情況。
例題：關于浮力的說法中不正確的是（　　）
A、將一石塊拋入水中，石塊在下沉過程中不受浮力
B、在水中上升的木塊受到浮力
C、在海邊游泳的人受到海水對他產生的浮力
D、在空中上升的氫氣球受到空氣對它的浮力
A
二、實驗內容：測量物體浸沒水中所受的浮力
１．用彈簧測力計測出
金屬塊在空氣中的讀數
G。
２．用彈簧測力計測出
金屬塊浸在水中的讀數
F。
３．比較金屬塊在空氣
和水中彈簧測力計的示
數。示數減小的值就是
_____的大小
實驗步驟：
F浮
(這種測量方法叫做稱重法測浮力：即F浮=_______)
G－F
例1：在測量物體浸在水中的實驗中可以觀察到的現象是：彈簧測力計的示數
（填“變大”、“變小”或“不變”），這說明浸在水中的物體受到了
的作用。用這種方法測量出的浮力大小：F浮=
（用符號表示）。
變小
浮力
G－F
乙
甲
例2：如圖甲所示，實心物體A所受的重力為________N。把物體A浸沒在水中時彈簧測力計的示數如圖乙所示，則物體A受到的浮力為________N。
３
２
自學指導2（1分鐘）
自學內容：課本50頁第二、三段
自學方法：閱讀課文
觀看視頻
自學要求：
1、鞏固液體壓強的特點
2、理解浮力產生的原因
3、了解計算浮力的方法:壓力差法
學生自學，教師巡視（4分鐘）
自學檢測2（3分鐘）
1.浸沒在液體中的物體，其上下表面受液體對它的
不同，這就是浮力產生的原因。
2.上下表面所受壓強關系：p向上
p向下，
上下表面所受壓力關系：F向上
F向下
壓力
＞
＞
3.壓力差法計算浮力大小：
F浮=
。
F向上-F向下
4.如圖所示，用細繩將一物體系在容器
底部，若物體所受浮力為10N，上表面
受到水向下的壓力為4N，則物體下表面
受到水向上的壓力為（　　）
A.
4N
B.
6N
C.
14N
D.
7N
C
三、浮力產生的原因
F1
F2
2.木塊浸沒在水中，上下表面由于深度不同，受到水的壓強大小不同，下表面壓力F2大于上表面壓力F1，向上和向下的壓力差，就是液體對浸入物體的浮力。浮力的方向總是豎直向上的。
1、木塊浸沒在水中，左右兩個側面和前后兩個側面相對應的部位距液面的深度相同，受到的液體壓力大小相等，方向相反，互相平衡。
指導運用
引導更正2（6分鐘）
3、浮力大小：F浮=
F向上-F向下
(壓力差法)
中考題：往容器中注入一些水，如圖所示，a、b
是能自由移動的物體，c、d是容器自身凸起的一部分，
則下列說法中錯誤的是
（　　）
A.
a物體一定受浮力作用
B.
b物體一定受浮力作用
C.
c物體一定受浮力作用
D.
d物體一定受浮力作用．
C
易錯易混警示：
1、物體部分浸入液體
中時，物體上表面受到
液體對其向下的壓力為0，
此時F浮=F向上。
2、若浸在液體中的物體下表
面和容器底緊密接觸，液體對
物體向上的壓力F向上為0，
物體不受浮力，只受到向下的壓力。
緊密接觸
如在水中的橋墩、深陷在淤泥中
的沉船等不會受到浮力。
一、認識浮力：
1、浮力的定義：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）
的力，叫做浮力。
2、浮力的方向：總是
的。
3、浮力的施力物體
：
。
二、浮力產生的原因：
液體對物體上下表面的
。
三、浮力的計算：
1、稱重法：
2、壓力差法：
四、特別提醒：
1、物體部分浸入液體，浮力F浮=______
2、若浸在液體中的物體下表面和容器底緊密接觸，
物體______浮力。
小結與歸納（1分鐘）
向上
豎直向上
壓力差
F浮
=
G
－
F
F浮
=
F向上－
F向下
液體或氣體
F向上
不受
當堂訓練（14分鐘）
必做題
1、乒乓球漂于水面上，乒乓球所受浮力的施力物體是（
　　）
A.空氣
B.乒乓球
C.水
D.盛水容器
Ｃ
2、以下情景中沒有受到浮力的物體是（
）　　　
Ａ
A、遨游的“天宮一號”
B、上升的熱氣球
C、航行的“遼寧號”
D、下潛的“蛟龍”號
3、一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示．圖上畫出了幾個力的方向，你認為雞蛋所受浮力的方向應是（　　　　）
A．F1
B．F2
C．F3
D．F4
C
4、如圖所示，圓錐體重為G，懸浮在水中時受到水對它
向上的壓力為F1，向下的壓力為F2
，這兩個力之間的
關系是（　　）
F1＞F2
B.
F1=F2
C.
F1＜F2
D.
無法判斷
A
5、利用橡皮泥做一個小船，將其放入水中，橡皮泥做的小船在水中受到_______和______的作用。小船不下沉，是因為受到________的作用,浮力的方向是__　　_____。
6、在下圖中畫出小球所受浮力的示意圖。
F浮
重力
浮力
浮力
豎直向上
7、在容器中，有甲、乙、丙三個物體，如圖所示，物體與容器壁接觸的部分都密閉．當往容器內倒水時，沒有受到浮力的物體是（　　）
A．乙
B．丙
C．甲
D．無法判斷
C
8、如圖所示，將兩端蒙上繃緊程度相同的橡皮膜的玻璃圓筒浸沒在水中，當玻璃圓筒沿水平方向放置時，水對玻璃圓筒兩端的橡皮膜的壓力F向左和F向右的大小關系是
F向左_______F向右（填“大于”“等于”或“小于”），當玻璃圓筒沿豎直方向放置時，水對玻璃圓筒兩端的橡皮膜的壓力F向上和F向下的大小關系是F向上_______F向下（填“大于”、“等于”或“小于”），通過以上探究，___圖可以說明浮力產生的原因，你認為浮力產生的原因是液體對物體上下表面的_______。
等于
大于
乙
壓力差
乙
甲
9、如圖所示是認識浮力的探究實驗．
（1）將物體懸掛在彈簧測力計下端，如（a）實驗所
示，物重G=______N．
（2）當用手向上托物體時，如（b）實驗所示，
手對物體向上的托力F=______N．
（3）當物體浸入水后，如（c）實驗所示．將（c）實
驗與（a）、（b）實驗對照，說明水對物體也有向上
的托力，即浮力．水對物體的浮力F浮=______N．
5
3
2
10、有一長方體木塊，分別以圖甲和乙兩種方式漂浮在水面上，若木塊底部受到水的壓力分別為F甲和F乙，則（　　　）
A．F甲＞F乙
　　　　B．F甲=F乙
C．F甲＜F乙
　　　　D．條件不足，無法比較
題目中隱含的條件是同一物體且物體處于靜止狀態，由二力平衡得：物體受到的浮力等于重力。
Ｂ
選做題
11．小吳同學為探究力之間的關系做了如圖所示的實驗。將彈簧測力計下端吊著的鋁塊逐漸浸入臺秤上盛有水的燒杯中，直至剛沒入水中(不接觸容器，無水溢出)。在該過程中，下列有關彈簧測力計和臺秤示數的說法正確的是(　　)
A．彈簧測力計的示數減小，臺秤示數不變
B．彈簧測力計的示數不變，臺秤示數也不變
C．彈簧測力計的示數減小，臺秤示數增大
D．彈簧測力計的示數不變，臺秤示數增大
C
點撥：1、鋁塊受到重力、拉力和浮力，
F浮=G-F，則F=G-F浮，F浮逐漸增大，F減小。
2、把燒杯和水當做一整體，受重力、鋁塊的壓力和臺秤
的支持力，則F支=G總+F壓，F壓=F浮逐漸增大，F支增大。
則臺秤所受壓力變大，示數增大。
板書設計
10.1浮力（1）
一、浮力：浸在液體或氣體中的物體，受到液體或氣體對它豎直向上的浮力。
施力物體：液體或氣體
方向：豎直向上
三、浮力的測量方法：
①稱量法：
②壓力差法：
二、浮力產生的原因：上下表面的壓力差
F浮
=
G
－
F
F浮
=
F向上－
F向下
1.知道浮力的大小與哪些因素有關。（重點）
2.掌握探究浮力大小的實驗。（難點）
3.進一步鞏固求浮力大小的方法。
學習目標（1分鐘）
10.1　浮力（2）
課前提問
(1分鐘)
一、認識浮力：
1、浮力的定義：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）
的力，叫做浮力。
2、浮力的方向：總是
的。
3、浮力的施力物體
：
。
二、浮力產生的原因：
液體對物體上下表面的
。
三、浮力的計算：
1、稱重法：
2、壓力差法：
四、特別提醒：
1、物體部分浸入液體，浮力F浮=______
2、若浸在液體中的物體下表面和容器底緊密接觸，
物體______浮力。
向上
豎直向上
壓力差
F浮
=
G
－
F
F浮
=
F向上－
F向下
液體或氣體
F向上
不受
自學指導１（1分鐘）
自學內容：閱讀課本51頁實驗
自學方法：閱讀課本
觀看視頻
自學要求：
1.知道浮力的大小與哪些因素有關。
2.
掌握探究浮力大小的實驗
學生自學，教師巡視（6分鐘）
1、實驗中用F浮=
計算物體所受浮力的大小。
2、實驗中，隨著物體浸入水中的體積越大，彈簧測力計示數就越
，說明浮力的大小跟浸入的體積
，
3、當物體全部浸沒水中后，彈簧測力計的示數
，說明浮力的大小跟物體浸沒的深度
；
自學檢測（4分鐘）
G
-
F
小
有關
不變
無關
6、關于浮力，下列說法正確的是（　
　）
A.
在水中會下沉的金屬塊不受到浮力
B.
浮力的大小與物體浸沒的深度有關
C.
浮力的大小與物體的形狀有關
D.
浮力是由于物體上、下表面受到的壓強不同產生的
D
4、當物體全部浸沒在鹽水中，此時彈簧測力計的示數比物體浸沒在水中的示數
，說明不同液體中浮力的大小還跟液體的密度
。
5、本實驗采用的實驗方法是
。
控制變量法
有關
變小
引導更正
指導運用1（7分鐘）
考點一、探究浮力大小的影響因素
在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時，同學們提出了如下的猜想：
A、可能跟物體浸入液體的深度有關；
B、可能跟物體的重力有關；
C、可能跟物體浸入液體的體積有關；
D、可能跟液體的密度有關。
為了驗證上述猜想，李明做了如圖所示的實驗：他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊???或銅塊，依次把它們緩緩地浸入水中不同位置，在這一實驗中：
考點一、探究浮力大小的影響因素
（1）鐵塊從位置③→④的過程中，彈簧測力計的示數減小，可以驗證猜想___是正確的；
（選填“A”“B”“C”或“D”
）
（2）從位置④→⑤的過程中，彈簧測力計的示數不變，說明鐵塊受到的浮力不變，可以驗證猜想___
（選填“A”“B”“C”或“D”）是錯誤的。
（3）分析比較實驗①⑤與②⑥，可以驗證猜想___
（選填“A”“B”“C”或“D”）是錯誤的。
（4）分析比較實驗_____可得：浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關。
（5）探究方法是：
_______________。
　
　
A.物體浸入液體的深度
B.物體的重力有關
C.物體浸入液體的體積
D.液體的密度
C
A
B
⑥⑦
控制變量法
1、Ｆ浮跟ρ液和Ｖ浸有關。
　　當ρ液
一定，_____越大，Ｆ浮越大；
　　當Ｖ浸
一定，_____越大，Ｆ浮越大。
２、當物體不完全浸沒時，浸得越深，受到的浮力_____。
　當物體完全浸沒后，無論浸得多深，受到的浮力_____。
總結:影響浮力大小的因素：
浮力的大小與物體浸沒的深度_____。
　　　實質是_____的變化的影響
無關
Ｖ浸
Ｖ浸
ρ液
越大
不變
例１、跳水運動員入水的過程中，他所受浮力F隨深度h變化的關系如圖所示，其中正確的是(　　
)
點撥：實質是在探究浮力與浸入液體體積的變化關系。
Ａ
變式訓練
例2、兩手分別拿著一個小木塊和一個大石塊，把它們都浸沒在水中，同時松開手，小木塊上浮，大石塊下沉，則他們所受的浮力（　　）
A、因為木塊上浮，所以它受到的浮力大
B、因為石塊下沉，所以它受到的浮力小
C、因為木塊的體積較小，所以它受到的浮力大
D、因為石塊的體積較大，所以它受到的浮力大
Ｄ
變式訓練
例３、小明將重為3N的石塊掛在彈簧測力計下端，先后浸沒在水和鹽水中：石塊靜止時彈簧測力計的示數如圖甲、乙所示，則石塊在水中所受浮力為________N；從圖中還可看出石塊所受浮力的大小與液體的_________有關。
１
密度
自學指導２（1分鐘）
自學內容：閱讀課本Ｐ49～Ｐ50
自學方法：閱讀課本及筆記
自學要求：
1、進一步掌握浮力的計算方法
2、完成自學檢測2
學生自學，教師巡視（2分鐘）
自學檢測２(3分鐘)
１、在“阿基米德解開王冠之謎”的故事中，若王冠在空氣中稱時重5N，浸沒在水中稱時重4.7N，則這頂王冠浸沒在水中所受的浮力為_________N
２、一個長方體高為20cm，底面積為500cm2，將它浸在深60cm的水中，它的下表面在水面下50cm
，上表面與水面平行．這個物休上表面受到水的壓強
　　　　，下表面受到水的壓強
　　　，下表面受到水的壓力為
，上表面受到水的壓力為　　　　，物體受到水的浮力為
　　
。
（g取10N/kg）
0.3
3000Pa
5000Pa
250N
150N
100N
3、如圖，取一個瓶口內徑略小于乒乓球直徑的雪碧
瓶，去掉其底部，把一只乒乓球放到瓶口處，然
后向瓶里注水，會發現水從瓶口流出，乒乓球不上
浮．若用手指堵住瓶口，不久就可觀察到乒乓球上
浮起來．此實驗說明了（　　）
A.
大氣存在壓強
B.
連通器原理
C.
浮力產生的原因
D.
液體的壓強與液體的密度和深度有關
Ｃ
一個長方體浸沒在水中，它的上表面受到水的壓力為150N,它的下表面受到水的壓力為250N,則它受到水的浮力是
　　
。
100N
F浮
=
G
－
F
F浮
=
F向上－
F向下
1、稱重法計算浮力：
2、壓力差法計算浮力：
引導更正
指導運用2（4分鐘）
考點二、測量浮力的方法
在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的
燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸
沒后繼續下降，直到圓柱體底面與燒杯
底部接觸為止，如圖所示是圓柱體下降
過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體下降
高度h變化的圖象。?
（1）分析圖象可知，圓柱體重力是___N；
（2）圓柱體浸沒在水中時，受到的浮力是___N.
12
8
一、影響物體所受浮力大小的因素
1、物體在液體中的
。
2、液體的
。
小結與歸納（1分鐘）
浸入體積
密度
二、浮力的測量方法：
①稱重法：
②壓力差法：
F浮
=
G
－
F
F浮
=
F向上－
F向下
當堂訓練（14分鐘）
必做題
1、潛水艇浮出海面時受到的浮力________潛在海面下受到的浮力。
2、一個新鮮雞蛋放在盛有水的容器中下沉，當向水中慢慢加鹽并輕輕攪拌，雞蛋會上浮并靜止在液面上．這一現象說明浮力的大小與__________有關．
小于
液體密度
3、如圖是四個體積相同而密度不同的小球在水中靜止時的情況，試比較他們所受浮力的大小
＿＿＿＿＿＿＿＿
F
A＜F
B＜F
C=F
D
4、兩個完全相同的實心球，分別在如圖所示的水、鹽水兩種液體中靜止，所受浮力為F甲、F乙，下面判斷正確的是（
　　　）
A、F甲=F乙
B、F甲＜F乙
C、F甲＞F乙
D、無法確定
水
鹽水
B
5、如圖所示，兩只相同的氣球，分別充入氫氣和空氣，充氣后體積相同，放飛氣球時只有氫氣氣球升上空中。若它們在空氣中受到的浮力分別為F氫和F空，則下列說法中正確的是（　　）
A、F氫＞F空
B、F氫＝F空
C、F氫＜F空
D、條件不足，無法比較
B
6、體積相等的實心鐵塊和木塊，都浸沒在水中時所受的浮力（　　　）
A、鐵塊大　　
　　　
B、木塊大　　　　　
C、一樣大　　
　　　D、無法確定　　　　　
7、質量相等的實心鐵塊和木塊，都浸沒在水中時所受的浮力（　　　）
A、鐵塊大　　　　　　　B、木塊大
C、一樣大　　　　　　　D、無法確定
C
B
8、在池塘底淤泥中冒出的
小氣泡，在向上升的過程中（
）
A.壓強變小，浮力不變
B.壓強不變，浮力變大
C.壓強變小，浮力變大
D.壓強不變，浮力不變
Ｃ
9、如圖所示，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩緩浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，下列如圖所示能正確反映彈簧測力計示數F和圓柱體下面到水面距離h關系的圖是（
）
B
10、繩子的下端系著一個鐵塊，當鐵塊浸沒在水中后剪斷繩子，鐵塊下沉的過程中受到的浮力將（
）
A．逐漸變大
B．逐漸變小
C．保持不變
D．變為零
C
11、小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．下圖表示探究過程及有關數據．
(1)分析圖B、C、D，說明浮力大小跟_____
有關
(2)分析圖_______，說明浮力大小跟液體密度有關．
(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是_____N．
D、E
2.4
物體浸在液體中的體積
12.芳芳進行探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關的實驗，如圖。請仔細觀察圖，并回答下列問題：
（1）從甲、乙兩圖可知，雞蛋在水中受到的浮力是____N。
（2）根據乙、丙兩圖實驗，芳芳就得出了雞蛋受到的浮力大小與液體的密度有關。你認為這種探究方法對嗎？______（選填“對”或“不對”），如果不對，理由是_____________　　　　　　　　_。
0.5
不對
沒有控制雞蛋排開液體的體積相同
13.質量相同的鐵球和鋁球，分別掛在兩個相同的彈簧測力計上，將兩球同時浸沒在水中。若掛鐵球的示數變為F1，掛鋁球的示數變為F2，則
（
）
A.
F1＞F2
B.
F1=F2
C.
F1＜F2
D.
無法比較
A
選做題
14.如甲圖，彈簧測力計一端固定，
另一端掛一合金塊浸沒在裝有水的
容器中，容器底部有一個由閥門控
制的出水口。打開閥門緩慢放水，
此過程中合金塊不與容器底接觸。
彈簧測力計示數隨放水時間變化
的規律如圖乙，由圖象知：經過___s的放水時間合金塊
剛好完全離開水面，合金塊的重力為___N，
此過程中合金塊受到的最大浮力為___N。
20
9
6
板書設計
10.1浮力（2）
ρ液
V浸
一、影響浮力大小的因素
二、浮力的測量方法：
①稱重法：
②壓力差法：
F浮
=
G
－
F
F浮
=
F向上－
F向下

展開更多......

收起↑