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2.1 減數分裂產生染色體數量減半 課件(35張PPT)+教案

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  1. 二一教育資源

2.1 減數分裂產生染色體數量減半 課件(35張PPT)+教案

資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
減速分裂產生染色體數量減半的生殖細胞教學設計
課題
第一節
減速分裂產生染色體數量減半的生殖細胞
單元
第二章
學科
生物
年級
高一
學習目標與核心素養
闡明減數分裂產生染色體數量減半的精細胞或卵細胞。通過模擬減數分裂過程中染色體變化,體驗模型與建模的科學思維方法。1.文化基礎:闡明有性生殖過程中精子和卵細胞的形成過程。2.自主發展:通過模擬減數分裂過程中染色體變化,體驗模型與建模的科學思維方法。3.社會參與:闡述精子和卵細胞的形成形成正確的生命觀。
重點
闡明有性生殖過程中精子和卵細胞的形成過程。
難點
闡明有性生殖過程中精子和卵細胞的形成過程,構建科學思維方法。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
觀看視頻《一分鐘了解染色體》
課前查閱資料,分析中央一號文件的內涵,提出問題,分析問題。
討論中央一號問題,提出社會熱點問題,聯系生活實例,激發學生的學習興趣。
講授新課
1883年,比利時細胞學家貝內登(E.van
Beneden)觀察馬蛔蟲受精過程時,發現精細胞和卵細胞的___________________只有體細胞的__________,而受精后的細胞__________________又恢復正常。1891年,德國細胞學家博韋里(T.
Boveri)就已確認了生殖細胞染色體數量減半的普遍性。1902年,美國遺傳學家薩頓通過觀察蝗蟲精子發生時染色體的行為,發現染色體總是___________出現,____________染色體形態大小極其相似,______________染色體則差異顯著。1905年,法默(J.
Farmer)和穆爾(J.Moore)把進行有性生殖的生物中,生殖細胞通過分裂使染色體數量減半的分裂方式稱為減數分裂(meiosis)。一、精子的形成過程觀看視頻《睪丸中如何產生精子》哺乳動物的精子是在_________中形成的。睪丸中有許多彎彎曲曲的______________,其內部有大量________________。當雄性動物性成熟后,睪丸里的部分精原細胞經過_____________形成____________。減速第一次分裂(3)減速第二次分裂(1)間期1.精原細胞的體積__________→初級精母細胞2._______________復制(完成______________的復制和相關______________的合成)3.形成染色單體(2)減數第一次分裂(初級精母細胞)減數分裂Ⅰ前
期1.染色質螺旋化縮短變粗形成染色體2.同源染色體聯會,形成四分體3.四分體中的非姐妹染色單體發生互換同源染色體:細胞中形狀和大小一般都______,一條來自_____,一條來自______的一對染色體。聯會:__________兩兩配對的現象叫做聯會。四分體:聯會后的每對同源染色體含有4條__________
,叫做四分體。染色體互換同源染色體聯會時,四分體中的非姐妹染色單體之間經常發生纏繞,并交換相應的片段。中
期同源染色體排列在細胞中央的赤道板兩側1.同源染色體彼此分離,分別向細胞兩極移動2.非同源染色體自由組合。末
期1.中央細胞膜向內凹陷,細胞質分裂一個初級精母細胞分裂成兩個次級精母細胞。2.每個次級精母細胞只得到初級精母細胞中染色體條數的一半。(3)減數第二次分裂(次級精母細胞)前
期特點:細胞無同源染色體,染色體散亂分布。注意:減數分裂Ⅱ沒有間期或者間期的時間很短,染色體不再復制。中
期特點:染色體的著絲粒排列在赤道板上后
期1.著絲粒分裂,兩條姐妹染色單體分開,成為兩條染色體,在紡錘絲的牽引下,分別向細胞兩極移動。2.染色體數目暫時加倍。末
期1.細胞膜從細胞中部向內凹陷,2個次級精母細胞→4個精細胞。2.與初級精母細胞相比,每個精細胞中都含有數目減半的染色體。精細胞變形成精子精子呈蝌蚪狀,頭部含有細胞核,尾長,能擺動減數分裂Ⅰ和減數分裂Ⅱ的比較減數分裂Ⅰ減數分裂Ⅱ細胞名稱著絲粒染色體數目DNA數目?染色體主要行為同源染色體視頻模型建構:模擬或觀察減數分裂過程中染色體的變化分析討論1.
同源染色體的制作為什么需要選用不同顏色?提示:同源染色體成對存在,一條來自父方,一條來自母方,選用不同顏色表示一條來自父方,一條來自母方。染色體數量減半是如何模擬的?發生在減數分裂的哪一時期?提示:減數分裂復制一次分裂兩次,第一次分裂同源染色體分離,第二次分裂著絲點分裂,最后結果:染色體數目減半。3.對照減數分裂的全過程,該活動中沒有模擬到的染色體行為有哪些?提示:該活動未描述由染色質高度螺旋成染色體過程。4.減數分裂結束時形成的子細胞中有多少條染色體?自己小組的子細胞模型中只含紅色染色體的配子有幾個?提示:該減數分裂產生子細胞,染色體數目減半。減數分裂復制一次分裂兩次,第一次分裂同源染色體分離,非同源自由組合,子細胞可能不含紅色染色體,或者都含紅色染色體。對雄性動物來說,一個精原細胞經過______________形成________個精細胞。每個精細胞中染色體數量都只有精原細胞的____________。減數分裂過程中,每對同源染色體中的2條染色體______________到子細胞中,同時非同源染色體發生_______________,導致所產生配子的染色體組成也是多種多樣的。精細胞經過復雜的______________,最終形成精子。精子的頭部含有______________,尾部很長,可以游動。配子是生物進行______________時產生的成熟_______________,包括雌配子(卵)和雄配子(精子)。受精卵是受精時,雌雄配子結合形成___________。有性生殖是生物體產生__________并形成___________(受精卵),再由___________發育成________________的生殖方式。在有性生殖中,由遺傳組成存在差異的_______________結合成合子,使合子發生_______________的重組,從而使后代產生豐富的_____________,有利于提高后代生命力和對環境的_________________。二、卵細胞的形成過程哺乳動物的卵細胞是在_________中形成的,其內有許多發育程度不同的_________,卵原細胞經染色體復制成為____________________,其經減數第一次分裂形成_________________,該過程發生在_____________中。卵細胞的形成過程圖解及視頻精細胞和卵細胞形成過程的異同.精細胞卵細胞相同點 不 同點分裂場所分裂方式子細胞個數是否變形三、學業檢測與鞏固練習1.在
19世紀末期,人們對動植物細胞有絲分裂與減數分裂中染色體的行為進行了大量研究,這與薄片切片機的發明有很大關系。切片機能夠切出足夠薄的連續切片供顯微觀察,使得在顯微鏡下觀察動植物細胞染色體的效果大為改觀。右圖為某植物減數分裂過程中的部分細胞切片的示意圖,請據圖回答∶(1)A
圖表示_______________時期,
判斷依據是__________________(2)B
圖表示的細胞進入下一時期時,細胞內的染色單體數目為______條,特點是_______________________________________(3)該植物體細胞中染色體數目是________條,導致配子中染色體數量減半的原因是__________________________(4)與有絲分裂相比,減數分裂最顯著的特點是(
)。
A.染色體進行了復制
B.
姐妹染色單體分離
C.
同源染色體相互分離
D.
核仁核膜有規律地消失和重建
【學習活動一】學生閱讀課本P8,帶著問題,閱讀課文,回答問題。觀看《睪丸中如何產生精子》【學習活動二】學生閱讀P8—10,根據視頻及教材圖片分析,組織語言,描述精子在睪丸形成過程。分析減數分裂圖解,探究減數分裂過程中細胞形態、染色、DNA、染色單體變化過程。小組探究,完成相關表格小組探究,解釋相關問題分析概括精子形成過程及意義。【學習活動三】學生閱讀P12—13,分析卵細胞形成的過程。小組探究,完成相關表格根據所學,完成相關練習
帶著問題,通過閱讀,了解染色體發現的過程,培養學生獲取信息的能力,加深學生對概念的認識,激發學生的科學研究的興趣。通過觀看視頻,讓學生初步了解精子的形成過程。分組辯論,引導學生分析和理解減數分裂示意圖,分時期探究減數分裂過程。通過完成表格,培養學生獲取信息的能力,鍛煉學生的語言表達能力,提高學生分析問題,解決問題的能力。提出問題,聯系實際,解決問題,提高學生獨立思考能力。提升學生概括能力。聯系精子形成過程,分析卵細胞的形成,提升看圖分析能力。通過完成表格,培養學生獲取信息的能力,鍛煉學生的語言表達能力,提高學生分析問題,解決問題的能力。回顧舊知,鞏固和應用所學知識。
課堂小結
減數分裂形成過程的探究歷程。精子形成的過程:減數一次分裂同源染色體分裂,減數第二次分裂著絲點分裂,一個精原細胞復制一次分裂2次,最終形成4個精子。卵細胞的形成過程:減數一次分裂同源染色體分裂,形成1個大的次級卵母細胞,1個第一極體;減數第二次分裂著絲點分裂,一個精原細胞復制一次分裂2次,最終形成1個卵細胞,3個極核。減數分裂過程中染色體、染色單體、DNA的數量變化。
板書
減速分裂產生染色體數量減半的生殖細胞減數分裂相關細胞發現歷程精子形成過程減數分裂第一次分裂:前期、中期、后期、末期減數分裂第二次分裂:前期、中期、后期、末期染色體、染色單體、DNA三、卵細胞形成過程
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精品試卷·第
2

(共
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第一節
減速分裂產生染色體數量減半的生殖細胞
滬科版
高中生物
學習目的
闡明減數分裂產生染色體數量減半的精細胞或卵細胞。
通過模擬減數分裂過程中染色體變化,體驗模型與建模的科學思維方法。
1.文化基礎:闡明有性生殖過程中精子和卵細胞的形成過程。
2.自主發展:通過模擬減數分裂過程中染色體變化,體驗模型與建模的科學思維方法。
3.社會參與:闡述精子和卵細胞的形成形成正確的生命觀。
一分鐘了解染色體
19
世紀與
20世紀之交,染色體行為及其在遺傳中重要性的研究是一個極為令人關注的領域。
1883年,比利時細胞學家貝內登(E.van
Beneden)觀察馬蛔蟲受精過程時,發現精細胞和卵細胞的___________________只有體細胞的__________,而受精后的細胞__________________又恢復正常。
染色體數量
一半
染色體數量
1902年,美國遺傳學家薩頓通過觀察蝗蟲精子發生時染色體的行為,發現染色體總是___________出現,____________染色體形態大小極其相似,______________染色體則差異顯著。
1905年,法默(J.
Farmer)和穆爾(J.Moore)把進行有性生殖的生物中,生殖細胞通過____________使染色體數量______________的分裂方式稱為________________(meiosis)。
1891年,德國細胞學家博韋里(T.
Boveri)就已確認了生殖細胞_________________減半的普遍性。
染色體數量
成對
同一對
不同對
分裂
減半
減數分裂
一、精子的形成過程
睪丸中如何產生精子
睪丸中有許多彎彎曲曲的______________,其內部有大量________________。
哺乳動物的精子是在_________中形成的。
睪丸
睪丸
睪丸
曲細精管
曲細精管
精原細胞
當雄性動物性成熟后,睪丸里的部分精原細胞經過_____________形成____________。
曲細精管橫切面
減數分裂
精細胞
精細胞
(1)間期
(2)減速第一次分裂
前期
中期
后期
末期
前期
中期
后期
末期
(3)減速第二次分裂
(1)間期
2._______________復制(完成______________的復制和相關______________的合成)
精原細胞
初級精母細胞
1.精原細胞的體積__________
→初級精母細胞
增大
染色體
DNA
蛋白質
3.形成染色單體
(2)減數第一次分裂(初級精母細胞)
1.染色質螺旋化縮短變粗形成染色體
初級精母細胞


2.同源染色體聯會,形成四分體
3.四分體中的非姐妹染色單體發生互換
減數分裂Ⅰ
四分體:聯會后的每對同源染色體含有4條________________
,叫做四分體。
同源染色體:細胞中形狀和大小一般都

一條來自
,一條來自
的一對染色體。
聯會:__________兩兩配對的現象叫做聯會。
姐妹染色單體
同源染色體
1個四分體
1對
同源染色體
2條
染色體
4條
染色單體
DNA
4個
有絲分裂過程中,同源染色體不配對,四分體數目為0個


減數分裂Ⅰ
相同
父方
母方
  同源染色體聯會時,四分體中的非姐妹染色單體之間經常發生纏繞,并交換相應的片段。
染色體互換
a
a’
b
b’
a
a’
b
b’
a與a’,b與
b’
a與b
,a與b’
姐妹染色單體
非姐妹染色單體
A
B
A
B
A與B
同源染色體


減數分裂Ⅰ
同源染色體排列在細胞中央的赤道板兩側
初級精母細胞


減數分裂Ⅰ
1.同源染色體彼此分離,分別向細胞兩極移動
2.非同源染色體自由組合。
初級精母細胞


減數分裂Ⅰ
1.中央細胞膜向內凹陷,細胞質分裂一個初級精母細胞分裂成兩個次級精母細胞。
2.每個次級精母細胞只得到初級精母細胞中染色體條數的一半。
初級精母細胞
次級精母細胞


減數分裂Ⅰ
減數分裂Ⅱ


  注意:減數分裂Ⅱ沒有間期或者間期的時間很短,染色體不再復制。
特點:細胞無同源染色體,
染色體散亂分布。
(3)減數第二次分裂(次級精母細胞)
特點:染色體的著絲
粒排列在赤道板上
次級精母細胞
減數分裂Ⅱ


1.著絲粒分裂,兩條姐妹染色單體分開,成為兩條染色體,在紡錘絲的牽引下,分別向細胞兩極移動。
2.染色體數目暫時加倍。
減數分裂Ⅱ


減數分裂Ⅱ


1.細胞膜從細胞中部向內凹陷,2個次級精母細胞→4個精細胞。
2.與初級精母細胞相比,每個精細胞中都含有數目減半的染色體。
精細胞
(4)精子的變形
精細胞
精子
精細胞變形成精子
精子呈蝌蚪狀,頭部含有細胞核,尾長,能擺動
減數分裂Ⅰ和減數分裂Ⅱ的比較
減數分裂Ⅰ
減數分裂Ⅱ
細胞名稱
著絲粒
染色體數目
DNA數目
染色體
主要行為
同源染色體
初級精母細胞→次級精母細胞
次級精母細胞→精細胞
不分裂
分裂
2n→n,減半
n→2n→n,不減半
4n→2n,減半
2n→n,減半
同源染色體聯會,交叉互換,同源染色體分離,非同源染色體自由組合
染色體的著絲粒排列在赤道板上,姐妹染色單體分開


模型建構:模擬或觀察減數分裂過程中染色體的變化
分析討論
1.
同源染色體的制作為什么需要選用不同顏色?
提示:同源染色體成對存在,一條來自父方,一條來自母方,選用不同顏色表示一條來自父方,一條來自母方。
2.染色體數量減半是如何模擬的?發生在減數分裂的哪一時期?
提示:減數分裂復制一次分裂兩次,第一次分裂同源染色體分離,第二次分裂著絲點分裂,最后結果:染色體數目減半。
4.減數分裂結束時形成的子細胞中有多少條染色體?自己小組的子細胞模型中只含紅色染色體的配子有幾個?
3.對照減數分裂的全過程,該活動中沒有模擬到的染色體行為有哪些?
提示:該活動未描述由染色質高度螺旋成染色體過程。
提示:該減數分裂產生子細胞,染色體數目減半。減數分裂復制一次分裂兩次,第一次分裂同源染色體分離,非同源自由組合,子細胞可能不含紅色染色體,或者都含紅色染色體。
減數分裂過程中,每對同源染色體中的2條染色體______________到子細胞中,同時非同源染色體發生_______________,導致所產生配子的染色體組成也是多種多樣的。
對雄性動物來說,一個精原細胞經過______________形成________個精細胞。每個精細胞中染色體數量都只有精原細胞的____________。
減數分裂
4
一半
隨機分配
自由組合
精細胞經過復雜的______________,最終形成精子。精子的頭部含有______________,尾部很長,可以游動。
形態變化
細胞核
在有性生殖中,由遺傳組成存在差異的_______________結合成合子,使合子發生_______________的重組,從而使后代產生豐富的_____________,有利于提高后代生命力和對環境的_________________。
配子是生物進行______________時產生的成熟_______________,包括雌配子(卵)和雄配子(精子)。
有性生殖
生殖細胞
受精卵是受精時,雌雄配子結合形成_______________。
合子
有性生殖是生物體產生__________并形成___________(受精卵),再由___________發育成________________的生殖方式。
配子
合子
合子
新個體
兩性配子
遺傳物質
遺傳變異
適應能力
二、卵細胞的形成過程
哺乳動物的卵細胞是在_________中形成的,其內有許多發育程度不同的_________,卵原細胞經染色體復制成為____________________,其經減數第一次分裂形成_________________,該過程發生在_____________中。
次級卵母細胞進入_____________,遇到___________后開始減數第二次分裂,產生_____________。
卵巢
卵泡
初級卵母細胞
次級卵母細胞
卵泡
輸卵管
精子
卵細胞
卵細胞
第一極體
第二極體
次級卵母細胞
卵原細胞
四分體
復制
聯會
同源染色體分離
著絲粒分裂
著絲粒分裂
初級卵母細胞
第一極體
1個卵原細胞
1個初級卵母細胞
1個次級卵母細胞+1個極體
1個卵細胞+3個極體
減數分裂前的間期: 
染色體復制
前期:聯會、四分體(交叉互換)
前期:染色體散亂分布
中期:染色體的著絲粒排列在赤道板上
后期:著絲粒分裂,姐妹染色單體分開
末期:形成4個子細胞
減數第一次分裂
減數第二次分裂
中期:同源染色體排列在赤道板兩側
后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合
末期:形成2個子細胞
染色體數減半
無同源染色體
精細胞和卵細胞形成過程的異同
.精細胞
卵細胞
相同點
 
不 同點
分裂場所
分裂方式
子細胞個數
是否變形
睪丸
卵巢
細胞質均等分裂
細胞質均等/不均等分裂
1個精原細胞→4個2種精子
有變形過程
無變形過程
1個卵原細胞→
4個1種卵細胞+3個2種極體
都是染色體復制一次,而細胞連續分裂兩次,形成的生殖細胞中的染色體數目是原始細胞的一半
三、學業檢測與鞏固練習
1.在
19世紀末期,人們對動植物細胞有絲分裂與減數分裂中染色體的行為進行了大量研究,這與薄片切片機的發明有很大關系。切片機能夠切出足夠薄的連續切片供顯微觀察,
使得在顯微鏡下觀察動植物細胞染色體的效果大為改觀。右圖為某植物減數分裂過程中的部分細胞切片的示意圖,請據圖回答∶
(1)A
圖表示____________________________時期,
判斷依據是________________________________________
減數第一次分裂末期
同源染色體分離,形成兩個子細胞
(2)B
圖表示的細胞進入下一時期時,細胞內的染色單體數目為______條,特點是________________________________________________________
(3)該植物體細胞中染色體數目是________條,導致配子中染色體數量減半的原因是_________________________________________
(4)與有絲分裂相比,減數分裂最顯著的特點是(
)。
A.染色體進行了復制
B.
姐妹染色單體分離
C.
同源染色體相互分離
D.
核仁核膜有規律地消失和重建
3
著絲點分裂,在紡錘絲的作用,2條染色體移向兩極
6
減數分裂復制1次,分裂2次
C
2.精子和卵細胞形成過程圖像辨析
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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