資源簡介

【教學設計】高一政治必修三《政治與法治》4.1
人民民主專政的本質：人民當家作主
第二單元　人民當家作主
第四課??人民民主專政的社會主義國家
第1框　人民民主專政的本質：人民當家作主
【教材分析】??
本單元圍繞“人民當家作主”，探究了富有中國特色的政治制度和中國優勢的民主形式，使人民當家作主落實到制度安排上，顯現于國家政治生活和社會生活的豐富實踐中。實現人民當家作主，是人民民主專政國家的本質要求。
第四課圍繞我國是人民民主專政的社會主義國家，主要探究了我國的國家性質，人民民主專政的本質，人民民主的特點，民主與專政的關系，堅持人民民主專政的必要性。
第一框“人民民主專政的本質：人民當家作主”，介紹了我國的國家性質，我國人民民主專政的本質是人民當家作主，社會主義民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。
【教學目標與核心素養】??
一、教學目標：
1.理解我國的國家性質及其階級基礎；理解民主的含義及其鮮明特點。
2.理解社會主義民主的特點及其體現。
二、核心素養目標：
【政治認同】通過學習，深刻感悟我國人民民主專政的社會主義國家的國家性質，實現了人民當家作主；認同我國的人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主。
【科學精神】通過學習探究，理解人民民主是具體的，是切實在人民身上體現出來的。
【法治意識】?知道我人民民主專政的國家性質是寫入我國憲法的，是憲法的明確規定。
【公共參與】通過社會實踐，感悟社會主義民主的特點，切實理解人民民主專政的本質。
?【教學重難點】?
1.教學重點：對我國國體的理解；民主的含義和鮮明屬性；對社會主義民主的特點的理解。
2.教學難點：對社會主義民主的特點的理解。
【課前準備】??
上網了解《豆選》版畫的故事。
結合預習導學案預習本課，對教材進行初步了解。
【教學過程】??
【導入新課】
（介紹教材《豆選》背景）當年老百姓的歌謠唱得好：“金豆豆，銀豆豆，豆豆不能隨便投；選好人，做好事，投在好人碗里頭。”由廣大民眾“投豆選干部”，這是歷史上從來沒有過的事情。“歷史上從來沒有過的事情”是什么事情，蘊含著怎樣的政治內涵？這就是我們這節課要學習的內容。
【進行新課】
總議題：人民當家作主
一、我國的國體
議題一：人民民主專政
議題情境：2019年末，一場突如其來的新冠肺炎疫情襲擊了湖北，并在全國迅速蔓延。全國人民沒有被疫情嚇怕，而是迅速組織起來，以主人翁的姿態開展抗疫戰爭。
人民的需求是工作的目標，人民的呼聲是工作的導向，人民的利益是工作的旨歸?！案骷夵h組織和廣大黨員干部必須牢記人民利益高于一切”，1月27日，習近平總書記就疫情防控作出重要指示。黨中央一聲令下，廣大醫務工作者沖鋒在前，與病毒作戰，保障人民生命和健康；廣大人民自覺居家隔離；廣大工人積極支援醫院建設；包括海外華人華僑在內的廣大人民捐錢捐物，都為抗擊疫情貢獻自己的力量。
議題問題：分析材料體現了怎樣的政治內涵？如何理解該內涵。
學生活動：學生自主探究問題，組織答案，自由發言，其他同學隨時補充。
教師活動1：點評學生發言，引導學生補充，歸納知識點。
教師活動2：與導入新課時的《豆選》結合，得出最根本的政治內涵：“人民民主專政”。
知識點：1.我國的國體。
我國憲法規定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。”這就明確了我國的國家性質。簡而言之，就是人民民主專政。
概念：國體：指的是社會各階級在國家中的地位。國體概念回答的是國家政權究竟掌握在哪個階級手里、什么人行使國家權力的問題。
2.堅持人民民主專政的國體的意義。
人民民主專政是我國的國體，明確規定了社會各階級在國家中的地位，莊嚴宣示了我國國家政權的人民性質，在社會主義制度中具有根本性意義。
3.如何理解我國的國體。
我國的國家政權堅持以工人階級為領導，以工農聯盟為基礎。
（1）工人階級是領導階級。工人階級是先進生產力的代表，具有嚴格的組織性和紀律性，是領導階級，是中國革命和社會主義建設事業的中堅力量。
（2）農民階級是階級基礎、同盟軍。廣大農民與工人階級有著共同的利益和天然的聯系，是工人階級可靠的同盟軍。工農聯盟不僅是奪取新民主主義革命勝利的重要保證，也是社會主義事業發展的重要保證。
教師活動3：我國發生新冠肺炎疫情后，全國人民都以主人翁的姿態投入到抗擊疫情中去，體現了在我國，人民是國家主人。材料中社會各界人士團結在黨中央周圍，展開疫情阻擊戰，體現了我國的國家政權堅持團結一切可以團結的力量，最大限度調動一切積極因素。
4.我國愛國統一戰線。
我國已經結成由中國共產黨領導的，有各民主黨派和各人民團體參加的，包括全體社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一和致力于中華民族偉大復興的愛國者的廣泛的愛國統一戰線。
5.（拓展延伸）人民與公民的區別。
（1）性質不同：公民是個法律概念，是指擁有本國國籍的人，與外國人相對；人民是個政治概念，與敵人相對。
（2）范圍不同：公民的范圍比人民更加廣泛，公民中除了包括人民外，還包括人民的敵人。
二、最廣泛、最真實、最管用的民主
議題二：社會主義民主
情境：?所謂“豆選”，就是用豆子作為選票來表達和實現選舉者的意愿的一種選舉形式。“豆選”的力量來自它在選舉中承載的選舉人意愿，使多數人的主張得以形成、民主得以實現。
當年老百姓的歌謠唱得好：“金豆豆，銀豆豆，豆豆不能隨便投；選好人，做好事，投在好人碗里頭。”由廣大民眾“投豆選干部”，這是歷史上從來沒有過的事情。
議題問題：“歷史上從來沒有過的事情”是什么事情，蘊含著怎樣的政治內涵？
學生活動：學生查找教材，解決問題。
教師活動：引導學生分析到：從來沒有過的事情即人民成了國家主人，人民自己選舉當家人，這是一種與歷史上所有民主不同的一種新型民主，是維護人民了利益的最廣泛、最真實、最管用的民主。
知識點：1.民主的含義和鮮明特性。
民主作為國家制度，是指在統治階級范圍內，按平等的原則和少數服從多數的原則來共同管理國家事務。據概念可知，民主具有鮮明的階級性。不存在超階級的民主。
2.社會主義民主的特點。
（1）最廣泛的民主。
（1）表現：社會主義民主是最廣泛的民主。這不僅表現在人民享有廣泛的民主權利，而且表現在民主主體的廣泛性。
（2）憲法保障：我國憲法規定“中華人民共和國的一切權力屬于人民?！薄叭嗣褚勒辗梢幎?，通過各種途徑和形式，管理國家事務，管理經濟和文化事業，管理社會事務。”
(3)要求：社會主義國家人民當家作主的本質屬性，要求不斷健全社會主義民主制度，豐富社會主義民主形式，將人民的民主權利推行到政治、經濟和社會生活等各個領域，逐步實現政治生活的民主化、經濟管理的民主化和社會生活的民主化。
2.最真實的民主。
（1）從政治保證上看，我國是共產黨執政的社會主義國家，有一個代表最廣大人民利益的堅強領導核心。中國共產黨的堅強領導，是在國家生活中實現人民民主的根本政治保證。
（2）從制度和法律保障上看，我國已建立了一系列切實體現和有效維護人民民主的制度，制定了從多方面保障公民權利和自由的法律。這些制度和法律的建立與完善，在實踐中保障了人民民主的有效落實。
（3）從實現方式上看，我國不僅在國家權力機關和人民政府的組織等方面實行民主選舉，還在國家和社會治理中實行多層次、多渠道的民主協商。（選舉民主和協商民主是社會主義民主的重要形式）
活動設計：請同學就民主的真實性從這三個角度舉例說明。
【知識拓展】（1）人民當家作主的制度保障：一個“根本”，三個“基本”。
一個“根本”：人民代表大會制度。
三個“基本”：中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度；民族區域自治制度；基層群眾自治制度。
（2）協商民主。協商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優勢，其在政黨協商、人大協商、政府協商、政協協商、人民團體協商、基層協商以及社會組織協商等各個方面的統等推進和制度化發展，保證了人民在日常政治生活中享有廣泛持續深入參與的民主權利。
3.最管用的民主。
（1）表現：我國建立了一整套保障人民當家作主的制度體系。
（2）這一整套保障人民當家作主的制度體系的建立具有重要意義。
這套制度體系體現了人民意志，保障了人民權益，激發了人民的創造活力，能夠有效杜絕西方國家常見的選舉時漫天許諾、選舉后無人過問的開“空頭支票”問題，防止出現人民形式上有權、實際上無權的現象，避免相互掣肘而導致內耗嚴重、效率低下的弊端。
【小結本課】
問蒼茫大地，誰主沉?。咳嗣瘢嗣?，還是人民?？梢哉f，新中國70年的歷史，是一部人民真正當家作主的歷史，也是一部億萬人為國家建設、為鞏固人民當家作主地位而奮斗不息的歷史?！叭嗣窆埠蛧薄叭嗣翊泶髸薄叭嗣裾薄瓘慕⑿轮袊浇ㄔO新中國，“人民”二字深深鐫刻在新中國的名字上，鮮明亮出了“人民”是新中國的主人這一根本政治立場。而今，歷史的火車進入了新時代，人民民主專政將續寫新的篇章。

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