資源簡介

【教學設計】高一政治必修三《政治與法治》5.2
人民代表大會制度：我國的根本政治制度
第二單元　人民當家作主
第五課??我國的根本政治制度
第2框　人民代表大會制度：我國的根本政治制度
【教材分析】?
本單元圍繞“人民當家作主”，探究了富有中國特色的政治制度和中國優勢的民主形式，使人民當家作主落實到制度安排上，顯現于國家政治生活和社會生活的豐富實踐中。實現人民當家作主，是人民民主專政國家的本質要求。
第五課圍繞我國的人民代表大會制度，重在說明人民代表大會制度是符合中國國情、保證人民當家作主的根本政治制度，堅持完善人民代表大會制度是發展社會主義民主政治最重要的內容。主要探究了：人民行使國家權力的機關，肩負人民重托的人大代表，我國的政權組織形式，人民代表大會制度的優勢。
第二框“人民代表大會制度：我國的根本政治制度”是第五課的落腳點，是對上一框的承接與深化。本框包括兩目：我國政權的組織形式、人民代表大會制度的優勢。學習和了解我國的政權組織形式——人民代表大會制度，有助于學生更深一步地認識我國社會主義政治制度的優越性，擁護中國共產黨的領導，更好地建設社會主義和諧社會。
【教學目標與核心素養】?
一、教學目標
1.?必備知識：了解人民代表大會制度的含義、決定因素；理解人民代表大會制度是我國的根本政治制度，具有巨大優越性。
2.關鍵能力：提高運用馬克思列寧主義立場、觀點、方法分析政治現象的能力，分析說明人民代表大會制度適合我國國情，人民代表大會制度的優越性。同時，培養學生自主學習、合作探究的能力。
二、學科核心素養
1.政治認同：通過學習，全面理解我國政權的組織形式，認同人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
2.科學精神:理解人民代表大會制度是適合我國國情好制度，我國不能照抄照搬西方政體。
3.法治意識：堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一。
4.公共參與：在日常生活中，為堅持和完善人民代表大會制度提出自己的意見和建議，與人大代表保持密切聯系，采取多種方式參與政治生活。
【教學重難點】?
1.教學重點：人民代表大會制度的含義、地位；我國為什么要堅持和完善人民代表大會制度。
2.教學難點：為什么要堅持和完善人民代表大會制度。
【課前準備】??
結合預習導學案預習本課，對教材進行初步了解。
有條件的同學可以登錄全國人大網，了解全國人大的歷史。
【教學過程】?
【導入新課】
1954年9月，第一屆全國人民代表大會第一次會議正式召開，制定了新中國第一部憲法，人民代表大會制度作為中華人民共和國的根本政治制度得以正式確立。2020年9月，人民代表大會將迎來成立66周年的紀念日。66年波瀾壯闊，65年砥礪奮進。人民代表大會制度不斷發展、日益鞏固、逐步完善，越發成熟自信，展現蓬勃生機，開辟了人類政治文明的新路徑。人民代表大會制度在我國發揮了怎樣的作用？今天讓我們認真學習我國的根本政治制度。
【進行新課】
一、我國的政權組織形式
議題一：人民代表大會制度——國家權力運行的制度保障
議題情境：視頻《人類政治制度史上的偉大創造》剪輯。
議題問題：1.列舉實例，談談你對人民代表大會制度的理解。
2.為什么人民代表大會制度是我國的根本政治制度？
3.結合教材知識，試分析人民代表大會和人民代表大會制度的關系。
?學生活動：學生自主探究問題，結合自主預習和教材知識組織答案，自由發言，其他同學隨時補充。
教師活動：點評學生發言，引導學生補充，歸納講解知識點。
知識點：1.人民代表大會制度的含義。
(1)原則：民主集中制原則。
(2)組成：由人民定期選出自己的代表組成各級人民代表大會。
(3)作用：作為人民行使國家權力的機關。
(4)組織：由人民代表大會組織其他國家機關。
(5)目的：實現人民民主專政歷史任務。
(6)實質：政權組織形式。（也叫政體）
2.人民代表大會制度的地位。
(1)地位：人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
(2)原因：
①一方面，人民代表大會制度在國家政治生活中體現人民當家作主，突出強調權為民所賦，最充分地體現了社會主義國家的本質要求。
②另一方面，人民代表大會制度在我國政治制度體系中居于核心地位，國家的其他制度，包括行政制度、監察制度、司法制度等，都是由人民代表大會通過立法創制出來的，都要受其統領和制約。
教師活動：追問：據人民代表大會制度的地位，并結合教材案例，試描述我國的國家權力是如何運行的？
學生活動：分析教材案例，思考該問題，嘗試描述國家權力運行方式。
教師形成結論：這種權力運行方式體現了人民代表大會制度的優勢：保證國家機關協調高效運轉。人民代表大會制度既能保證國家權力始終掌握在人民手中，又有利于各個國家機關分工合作，協調一致履行職責。
3.（拓展延伸）我國的國體和政體的關系。
（1）我國的國體是人民民主專政；我國的政體是人民代表大會制度。
（2）人民民主專政與人民代表大會制度的關系。
人民民主專政
人民代表大會制度
區別
我國的國體
我國的政體
聯系
人民代表大會制度是由我國人民民主專政的社會主義國家性質決定的。這一制度以人民當家作主為宗旨，真正保障了人民群眾參與國家管理，充分體現了人民的意志和利益，顯示了我國社會主義民主政治鮮明的特點。
4.人民代表大會與人民代表大會制度的關系。
人民代表大會
人民代表大會制度
區別
是我國人民行使國家權力的機關
是適合我國國情的根本政治制度，是我國的政體
聯系
人民代表大會制度是以人民代表大會作為國家權力機關統一領導國家事務的根本政治制度，人民代表大會是人民代表大會制度的基石。
二、人民代表大會制度的優勢
議題二：人類政治制度史上的偉大創造
議題情境：視頻《人類政治制度史上的偉大創造》剪輯。
議題問題：1.材料體現了人民代表大會制度具有怎樣的優勢？
2.我國為什么要堅持和完善人民代表大會制度？
學生活動：學生分析視頻信息，查找教材，解決問題。
教師活動：點評學生發言，引導學生補充，歸納講解知識點。
知識點：1.人民代表大會制度的優越性。
(1)人民代表大會制度保障了人民當家作主。
(2)人民代表大會制度動員了全體人民以國家主人翁的姿態投身于社會主義建設。
(3)人民代表大會制度保證了國家機關協調高效運轉。
(4)人民代表大會制度維護了國家統一和民族團結。
2.我國堅持和完善人民代表大會制度的原因。
(1)我國人民當家作主的社會主義國家性質決定了我國要堅持和完善人民代表大會制度，更好維護人民當家作主地位。人民代表大會制度的一項基本功能，就是把體現廣大人民群眾根本利益的黨的路線、方針、政策依照法律程序轉化為國家意志。
(2)?我國的國情是我國堅持人民代表大會制度的重要影響因素。
(3)人民代表大會制度具有巨大優勢。
(4)實踐證明，人民代表大會制度適合我國國情，是堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國有機統一的根本政治制度安排，體現了中國特色社會主義的制度優勢，必須長期堅持，不斷完善。
3.（知識拓展）人民代表大會制度與黨的領導之間的關系
(1)我國的人民代表大會制度是黨領導人民組織建立起來的。
(2)黨的意志要變成國家意志，必須通過人大行使職權來實現。
(3)要在中國共產黨的領導下，支持和保證人民通過人民代表大會行使國家權力。
【小結本課】
習近平總書記說，一個國家選擇什么樣的治理體系，是由這個國家的歷史傳承、文化傳承、經濟社會發展水平決定的，是由這個國家的人民決定的。十九屆四中全會審議通過了《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》。我們要堅定制度自信，讓我們的制度成熟而持久，讓我們的民族永遠有希望。

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