資源簡介

【教學設計】高一政治必修三《政治與法治》4.2
堅持人民民主專政
第二單元　人民當家作主
第四課??人民民主專政的社會主義國家
第2框　堅持人民民主專政
【教材分析】?
本單元圍繞“人民當家作主”，探究了富有中國特色的政治制度和中國優勢的民主形式，使人民當家作主落實到制度安排上，顯現于國家政治生活和社會生活的豐富實踐中。實現人民當家作主，是人民民主專政國家的本質要求。
第四課圍繞我國是人民民主專政的社會主義國家，主要探究了我國的國家性質，人民民主專政的本質，人民民主的特點，民主與專政的關系，堅持人民民主專政的必要性。
第一框“堅持人民民主專政”，介紹了我國堅持人民民主的意義，實行專政的原因和專政的對象，介紹了我國對內和對外職能，通過履行職能鞏固人民民主專政。
【教學目標與核心素養】?
一、教學目標：
1.理解發揚人民民主的意義；理解我國堅持專政職能的原因和任務。
2.理解國家性質和國家職能的關系；理解國家的對內和對外職能。
二、核心素養目標：
政治認同：通過學習，認同我國人民民主專政，支持國家履行職能，保障人民當家作主。
科學精神:?舉例說明我國堅持人民民主專政的原因，理解民主和專政的關系，支持國家為保障人民民主而履行的對內和對外職能。
法治意識：知道國家履行職能有憲法和法律保障，要遵守憲法規定。
公共參與：在日常生活中感悟、通過傳媒了解國家履行職能的體現，體會我國人民民主專政的本質是保障人民當家作主。
【教學重難點】?
1.教學重點：理解國家發揚人民民主的意義；理解我國堅持專政職能的原因和任務；理
解國家對內和對外職能。
2.教學難點：民主和專政的關系；國體和國家職能的關系。
【課前準備】
上網了解人民解放軍開赴武漢抗擊疫情的新聞。
結合預習導學案預習本課，對教材進行初步了解。
【教學過程】?
【導入新課】
中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊是我國的重要武裝力量，接受中央軍委統一領導，是人民民主專政的堅強柱石。
播放視頻：《人民解放軍開赴武漢阻擊疫情》。
導入設問：1.作為人民民主專政的堅強柱石，中國人民解放軍和中國人民武裝警察部隊各自發揮怎樣的作用？
2.列舉事實，談談你對“柱石”作用的理解。
教師活動：引導學生得出結論：沒有人民軍隊，就沒有人民民主專政的社會主義新中國。
【進行新課】
一、堅持民主與專政的統一
議題一：民主與專政，二者缺一不可
議題情境1：1979年3月30日鄧小平在黨的理論工作務虛會上指出:“無產階級專政對于人民來說就是社會主義民主，是工人、農民、知識分子和其他勞動者所共同享受的民主，是歷史上最廣泛的民主。在民主的實踐方面，我們過去做得不夠，并且犯過錯誤。”“現在我們已經堅決糾正了過去的錯誤，并且采取各種措施繼續努力擴大黨內民主和人民民主。沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義的現代化。當然，民主化和現代化一樣，也要一步一步地前進。社會主義愈發展，民主也愈發展。這是確定無疑的。”
議題問題：請你談談對“沒有民主就沒有社會主義，就沒有社會主義的現代化這句話的認識，并談談堅持社會主義民主有何意義？
學生活動：學生自主探究問題，組織答案，自由發言，其他同學隨時補充。
教師活動：點評學生發言，引導學生補充，歸納知識點。
知識點：1.人民民主專政包含兩個方面：民主的對象：廣大人民群眾；專政的對象：極少數敵人。
2.發揚社會主義民主的原因。
(1)是由我國的國家性質決定的。人民民主專政的本質是人民當家作主。保證人民當家作主，必須充分發揚社會主義民主。
（2）現實意義：只有充分發揚社會主義民主，保證人民依法享有廣泛的權利和自由，尊重和保障人權，才能調動億萬人民群眾投身于社會主義現代化建設的積極性，使社會主義各項事業保持蓬勃的生機。
議題情境2.?在2020年2月21日召開的國務院抗擊新冠肺炎疫情聯防聯控新聞發布會上，公安部治安管理局局長李京生介紹了對妨害疫情防控的各類違法犯罪行為的打擊和查處情況：“截至目前，各地公安機關累計查處哄抬物價、囤積居奇等非法經營案件274起，非法收購、運輸、出售野生動物案件1787起，以危險方法危害公共安全案件198起，妨害傳染病防治案件2530起，妨害公務案件3446起，利用疫情實施詐騙案件3013起，編造、故意傳播虛假及有害信息案件5511起，制售假劣口罩等防護物資案件604起，制售涉疫偽劣產品、假劣藥品、醫療器械、醫用衛生材料案件722起。累計刑事拘留3644人，行政拘留2.5萬名，批評教育4.6萬名。”
議題問題：2.在抗擊新冠肺炎疫情中，國家公安機關打擊各類違法犯罪行為屬于國家履行什么職能？國家為什么要履行該職能？
3.綜合議題情境1和2，說明我國堅持人民民主專政的重要意義。
學生活動：學生自主探究問題，組織答案，自由發言，其他同學隨時補充。
教師活動1：點評學生發言，引導學生補充，歸納知識點。
知識點：3.打擊各類違法犯罪行為屬于國家履行專政職能，專政的對象是極少數敵人。
4.國家對極少數敵人實行專政。
（1）原因。在我國，社會主義制度建立之后，剝削階級作為一個階級已被消滅，階級矛盾已不是社會的主要矛盾。但是，由于國內的因素和國際的影響，階級斗爭還在一定范圍內長期存在，在某種條件下還有可能激化。
(2)國家政權的專政任務。①極少數敵對分子實行專政；維護國內正常社會秩序；②抵御國外敵對勢力侵略和顛覆活動。
5.我國堅持人民民主專政的重要意義。
人民民主專政是我國的國體，是立國之本。堅持人民民主專政是社會主義現代化建設的可靠保障。只有堅持社會主義民主，才能調動億萬人民群眾投身于社會主義現代化建設的積極性，是社會主義各項事業保持蓬勃生機；只有對極少數敵人實行專政，才能保障人民當家作主，才能為我國社會主義現代化建設營造良好的國內國際環境。
6（拓展延伸）民主與專政的關系。
民主
專政
區別
含義
民主作為國家制度，是指在統治階級范圍內，按照平等的原則和少數服從多數的原則來共同管理國家事務
依靠暴力實行的統治
適用
范圍
適用于統治階級內部
適用于被統治階級和敵對勢力
特征
以政治權利平等實現和少數服從多數為基本特征
以國家力量的強制實施為基本特征
功能
是為了實現統治階級與人民的意志和要求，更加有效地管理國家
是為了鞏固特定的國家政權，以保證社會秩序的穩定
聯系
二者相輔相成、互為前提。民主是專政的基礎，專政是民主的保障
二、社會主義現代化建設的可靠保障
議題二：國家的職能
情境：?1.視頻《戰疫情·公安部再次部署疫情防控和維護穩定工作》
2.視頻《戰疫情·公安部部署疫情防控和維護社會穩定工作》
議題問題：兩則視頻分別體現了國家的什么職能？該職能具體表現在幾個方面？
學生活動：學生查找教材，解決問題。
教師活動：引導學生分析國家的對內職能具體表現。
知識點：1.國家的對內職能。
（1）維護社會穩定。依法打擊危害社會主義制度的各種破壞活動，打擊危害國家安全和統一的各種顛覆破壞活動、暴力恐怖活動、民族分裂活動、宗教極端活動，打擊危害人民群眾生命財產安全的各種犯罪活動，有效維護國家安全和公共秩序。
（2）促進社會發展。在中國共產黨的領導下，制定和執行正確的路線、方針、政策，組織開展社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，實現中華民族的偉大復興。
情境：3.在我國全力抗擊新冠肺炎疫情之時，美國軍機連續三天接近臺灣偵查，為臺獨站臺。2月14日，我外交部發言人耿爽明確表示，臺灣問題事關中國的主權和領土完整，是中美關系中最重要、最敏感的問題。我們敦促美方恪守一個中國原則和中美三個聯合公報的規定，慎重妥善地處理涉臺問題，以免損害中美關系和臺海的和平穩定。?
議題問題：1.材料體現了國家的什么職能？該職能具體體現在哪些方面？
2.綜合三則材料，說明國家履行職能的重要意義。
學生活動：學生查找教材，解決問題。
教師活動：引導學生分析國家的對外職能具體表現。
知識點：2.國家的對外職能：防御外來侵略，保衛國家安全。堅定維護國家的獨立和主權，堅定維護國家的領土完整，堅定維護國家的各項安全和發展利益，堅定維護國家的尊嚴，為我國的社會主義現代化建設提供有利的國際環境。
3.國家履行職能的意義。
國家履行職能是社會主義現代化建設的可靠保障。對內，有利于維護國家穩定，促進社會發展；對外，可以防御外來侵略、保衛國家安全和發展利益，為我國社會主義現代化建設提供有利于的國際環境。
4.（拓展延伸）國體和國家職能的關系。
國家性質決定國家職能，國家職能反映國家性質。我國是人民民主專政的社會主義國家，這決定我國無論是對內職能，還是對外職能都要堅決維護人民的根本利益，保障人民當家作主，?社會主義現代化建設。
【小結本課】
我國是人民民主專政的社會主義國家，必須堅持民主與專政的統一。推進社會主義現代化建設，必須充分發揮社會主義民主，激發人民創造活力；同時要正確行使國家各項職能，為社會主義現代化建設保駕護航。新時代面臨新的發展機遇，也會有更多挑戰，國家要更好履行職能，提升履職能力和水平，為社會主義現代化建設提供更強有力的保障。

展開更多......

收起↑