資源簡(jiǎn)介

(共32張PPT)
新知導(dǎo)入
雨過天晴掛天上，
身材彎彎像座橋。
讓我仔細(xì)數(shù)一數(shù)，
七種顏色真漂亮！
【一年級(jí)】美術(shù)下冊(cè)嶺南版教材
新知講解
挑戰(zhàn)：解鎖寶箱
彩虹，是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。
寶箱1：為什么雨后，天上會(huì)掛著彩虹？
寶箱1：為什么雨后，天上會(huì)掛著彩虹？
當(dāng)太陽(yáng)光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，雨后常見。
寶箱2：彩虹的色彩有哪些，排列順序
是怎樣的？
從外至內(nèi)分別為:
寶箱3：彩虹是什么形狀的？
圖片來源：美育網(wǎng)
圖片來源：美育網(wǎng)
圖片來源：美育網(wǎng)
圖片來源：美育網(wǎng)
主虹
副虹
寶箱3：彩虹是什么形狀的？
形狀彎曲，通常為半圓狀。在特殊情況下，
還有全圓形和雙彩虹的奇特現(xiàn)象。
美麗的彩虹像什么？
看看畫家的畫：
顏色的世界（油畫）2009
艾莉森·簡(jiǎn)（英國(guó)）
圖片來源：美育網(wǎng)
看看畫家的畫：
彩虹下的長(zhǎng)江大橋（油畫）
1957　錢延康
圖片來源：美育網(wǎng)
看看小朋友的畫：
圖片來源：美育網(wǎng)
教師示范：
與同學(xué)分享我心中的彩虹故事！
1、哪位同學(xué)介紹得最精彩？
2、哪位同學(xué)的彩虹故事最有創(chuàng)意？
3、哪位同學(xué)的顏色最漂亮？
展示評(píng)價(jià)：
課堂練習(xí)
大顯身手
任務(wù)：
畫出《七彩虹》或《畫出心中的彩虹故事》。
提示：1.構(gòu)圖飽滿
2.能畫出正確排序的彩虹色彩
3.發(fā)揮想象力，可適當(dāng)添加人物或動(dòng)物。
課后拓展：
想一想、找一找：
彩虹把我們的畫面變得五顏六色很漂亮，
你還能發(fā)現(xiàn)身邊哪些物體是彩虹顏色？
板書設(shè)計(jì)
彩虹：1、形成原因；2、顏色（排列順序）；3、形狀。
假如我有一條彩虹_____（橋、路、滑滑梯、房子……），我會(huì)______________。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
第4課
《七彩虹
》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
第4課
七彩虹
單元
第2單元
學(xué)科
美術(shù)
年級(jí)
一年級(jí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
知識(shí)與能力：了解彩虹的色彩排序，認(rèn)識(shí)常用色。
2.過程與方法：在觀察操作的過程中，理解并比較色彩的基本排列方式，在欣賞、嘗試、創(chuàng)作中感受到色彩的魅力和涂色的快樂。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得觀察身邊的色彩世界，會(huì)和身邊的人分享色彩帶來的感受。培養(yǎng)熱愛自然和良好的審美觀。
重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)并能準(zhǔn)確排序和填涂彩虹的七種顏色。
難點(diǎn)
創(chuàng)作彩虹故事。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
猜謎導(dǎo)入。設(shè)置情境，去彩虹樂園幫助彩虹公主闖關(guān)解鎖寶箱。
學(xué)生認(rèn)真聆聽，并積極思考回答。
調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；引導(dǎo)孩子們進(jìn)入情景參與闖關(guān)活動(dòng)。
講授新課
第一關(guān)：彩虹是什么？它是怎么形成的？播放小視頻，欣賞彩虹是怎么形成的？師生一起小結(jié)彩虹形成的原因第二關(guān)：你們看彩虹上有美麗的色彩這些顏色是怎么變出來的呢?教師出示七種顏色的色標(biāo)，學(xué)生辨認(rèn)七種不同的色彩。1.你能正確并按照順序表現(xiàn)彩虹的七種顏色嗎？師：現(xiàn)在我們要比一比，看看哪個(gè)小組最快在找出彩虹的七種顏色？你能按照彩虹顏色的順序排列一次嗎？（教師巡視，指點(diǎn)）。第三關(guān)：彩虹有哪些形狀？請(qǐng)學(xué)生討論并回答。欣賞不同地方的彩虹，師小結(jié)。美麗的彩虹像什么？（橋、滑滑梯、火車軌道……）欣賞作品
教師引導(dǎo)學(xué)生觀察教材中的范圖并請(qǐng)學(xué)生說一說自己看了這些畫以后的想法。
顏色的世界：看了畫家的畫，你有什么感覺？（興奮
安靜
簡(jiǎn)單復(fù)雜
生動(dòng)
美麗）畫家畫的彩虹和照片相同嗎？（照片彩虹景色平常在生活中都能看到，但畫家畫的彩虹就有趣多了，可以把它畫作一道橋給小朋友過）21·c
顏色世界和彩虹下的長(zhǎng)江大橋有什么不同嗎？長(zhǎng)江就比較真實(shí)
美麗一點(diǎn)
，而顏色世界就生動(dòng)活潑
有趣可愛。你更喜歡那一幅畫？為什么？中
1.學(xué)生分組討論并回答。2.
每小組在彩色筆盒中找出七彩虹顏色，并正確排列順序并用語(yǔ)言描述。欣賞并學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品
1.激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探究精神和語(yǔ)言表達(dá)能力。2.畫家作品中簡(jiǎn)練有趣的造型、和諧的色彩搭配給學(xué)生美的熏陶。3.通過欣賞別人的作品對(duì)構(gòu)思自己的故事又很大的幫助。4.通過教師啟發(fā)性的引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生對(duì)彩虹的想象。.打開思維，為創(chuàng)作優(yōu)秀作品提供參考和學(xué)習(xí)。
想象創(chuàng)作
1、想想把彩虹可以變成什么樣子？師：是不是只能展示在空中呢？可以變成我們?nèi)粘Ｉ钣闷穯幔?br/>（彩虹像一把降落傘，一道彎彎的橋）2.播放教師示范微視頻。3.
引導(dǎo)學(xué)生以“如果我有一條彩虹-------（路、圍巾、滑滑梯......)，我會(huì)--------。”為例去發(fā)散思維，想象心中的彩虹故事。
你能比其他的小朋友想象的更奇特嗎？畫一畫自己的感受和想法。
大膽創(chuàng)作，用畫筆畫出自己喜歡的作品。
培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)作表達(dá)能力和創(chuàng)造力。
作品展示評(píng)價(jià)
展出優(yōu)秀作品，引導(dǎo)孩子們分享交流。評(píng)價(jià)要點(diǎn)：1、哪位同學(xué)介紹得最精彩？2、哪位同學(xué)的彩虹故事最有創(chuàng)意？3、哪位同學(xué)的顏色最漂亮？
說說你最喜歡哪位同學(xué)的作品，點(diǎn)評(píng)一下好在哪里？2、你的作品有什么優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方嗎？
引導(dǎo)學(xué)生介紹自己評(píng)述方法，分享交流繪畫方式和心得體會(huì)。
課堂小結(jié)延伸
彩虹把我們的畫面變得五顏六色很漂亮，你還有關(guān)于彩虹的聯(lián)想嗎？
板書
七彩虹彩虹的形成、顏色（排列順序）、形狀如果我有一條彩虹-------（路、圍巾、滑滑梯……)，我會(huì)--------。
21世紀(jì)教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁(yè)
（共
2
頁(yè)）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑