資源簡(jiǎn)介

長(zhǎng)陽(yáng)一中2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期末考試
高二英語(yǔ)試卷
命題：曾光 分?jǐn)?shù)：150分 時(shí)間：120分鐘
本試卷四個(gè)部分，滿分150分。考試用時(shí)120分鐘。考試結(jié)束時(shí)，將本試卷和答題卡一并交回。
第Ⅰ卷 （三部分，共105分）
第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分30分）
該部分分為第一、第二兩節(jié)。注意: 回答聽力部分時(shí)，請(qǐng)先將答案標(biāo)在試卷上。聽力部分結(jié)束前，你將有兩分鐘的時(shí)間將你的答案轉(zhuǎn)涂到客觀題答題卡上。
第一節(jié)（共5小題，每小題1.5分，滿分7.5分）
聽下面五段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。
1. What does the man suggest
A. Calling a moving company. B. Getting more hands. C. Moving later.
2. Which of the following is the woman’s e-mail address
A. missmilly9@. B. miss_milly9@ ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) ). C. miss_milly19@.
3. Who is a teacher
A. The woman. B. The man. C. They both.
4. Why does the woman want to stay at home
A. She is sick. B. The weather is bad. C. She has to do some cleaning.
5. What does the woman mean
A. The leather coat is not her size.
B. The leather coat is beautiful.
C. The leather coat is dear.
第二節(jié)（共15小題，每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下面五段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀二遍。
聽第六段材料，回答第6至7題。
6. How was the weather last night
A. Hot. B. Warm. C. Cold.
7. Who is the woman going to meet
A. The dean(院長(zhǎng)). B. A friend. C. The prize winner.
聽第七段材料，回答第8至9題。
8. What kind of dinner is it
A. A wedding dinner. B. A birthday dinner. C. A graduation dinner.
9. What time is the dinner
A. At five. B. At five thirty. C. At six.
聽第八段材料，回答第10至12題。
10. What was the woman’s job before
A. Manager. B. Secretary. C. Saleslady.
11. What must be included in the application
A. Educational achievements. B. Phone number. C. Skills and experience.
12. What is the woman’s number
A. 134-0379-5885. B. 130-4379-5885. C. 130-4379-5858.
聽第九段材料，回答第13至16題。
13. What is the probable relationship between the two speakers
A. Customer and salesman. B. Boss and secretary. C. Friends.
14. From where does the woman know the type that she wants
A. The radio. B. The film. C. The newspaper.
15. According to the man, what is the most important consideration for the purchase
A. The price. B. The quality. C. The personal requirements.
16. What does the woman want to buy
A. A camera. B. A radio. C. A watch.
聽第十段材料，回答第17至20題。
17. What is life full of according to the text
A. Dangers. B. Decisions. C. Friends to go out with.
18. Which statement of the following is true according to the text
A. Life’s most difficult decision is choosing a career.
B. Decision-making comes pretty easily for all people.
C. Indecision(優(yōu)柔寡斷) is a serious problem for some people.
19. How many decisions are there to order a coffee
A. At least two. B. At least three. C. At least four.
20. Why is it hard to make a decision
A. Because you don’t know how to make a decision.
B. Because there are too many choices to choose from.
C. Because you are slow in action.
第二部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分35分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
第一節(jié)：語(yǔ)法和詞匯知識(shí)（共15小題；每小題1分，滿分15分）
例：To make members of a team perform better, the trainer first of all has to know their _________and weaknesses.
A. strengths B. benefits C. techniques D. values
答案是A。
21. It is greatly ________ that you got the first prize in the maths competition in our school three years in a row.
A. to your relief B. to your sorrow C. to your taste D. to your credit
22. The world around us has changed a lot. Nowadays the Internet provides easy _______ to various kinds of information.
A. analysis B. access C. entrance D. assessment
23. She was full of enthusiasm about the environmental protection project but it was a pity that she didn’t have enough money to ___________ it right away.
A. sympathize B. sponsor C. submit D. suspect
24. Some people can never go above 4000 meters, because their body is unable to _____these extreme conditions.
A. subscribe to B. attend to C. adapt to D. appeal to
25. Giving up my job to go back to full-time education was s a big_________, but now I know it was the best decision I ever made.
A. project B. commitment C. competition D. ambition
26. Lisa __________ a scream of terror when a dark and ghost-like figure suddenly appeared round the corner of her kitchen.
A. squeeze out B. let out C. leave out D. pour out
27. The doctors have decided to keep him in hospital overnight but there is nothing to be ___________about. Please set your mind at rest !
A. delighted B. blamed C. teased D. alarmed
28. The forces of the revolution must be pure, __________ pure, and the road of the revolution must be straight, completely straight.
A. roughly B. casually C. absolutely D. effectively
29. The orphan signed the contract ______________his parents after they passed away that winter.
A. on behalf of B. in spite of C. on the point of D. in charge of
30. It was the first time that Zhang Lin had spoken before hundreds of strangers and he spent several days __________his lecture before he stepped on to the platform.
A. polishing B. printing C. spreading D. exchanging
第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從36-55各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
On May 27, 1995, our life was suddenly changed. It happened a few minutes past three _31 my husband, Chris, fell from his horse as it 32 over a fence. Chris was paralyzed(癱瘓) from the chest down, 33 to breathe normally. As he was thrown from his horse, we entered into a life of 34 with lots of unexpected challenges. We went from the “haves” to the “have-nots”. Or so we thought.
__35 what we discovered later were all the gifts that came out of 36 difficulties. We came to learn that something 37 could happen in a disaster. All over the world people 38__ Chris so much that letters and postcards poured in every day. By the end of the third week in a 39 center in Virginia, about 35, 000 pieces of 40 had been received and sorted.
As __41__, we opened letter after letter. They gave us 42 and became a source of strength for us. We used them to 43 ourselves. I would go to the pile of letters marked with “Funny” if we needed a __44__, or to the “Disabled” box to find advice from people in wheelchairs or __45_ in bed living happily and __46__.
These letters, we realized, had to be shared. And so 47 we offer one of them to you.
Dear Chris,
My husband and I were so sorry to hear of your 48 accident last week. No doubt your family and your friends are giving you the strength to face this __49__challenge. People everywhere are also giving you best wishes every day and we are among those who are keeping you __50__.
Yours sincerely
Nancy Reagan
31. A. since B. before C. when D. while
32. A. walked B. climbed C. pulled D. jumped
33. A. able B. unable C. suitable D. unsuitable
34. A. disability B. possession C. convenience D. experience
35. A. So B. For C. Or D. Yet
36. A. sharing B. separating C. fearing D. exploiting
37. A. terrible B. similar C. wonderful D. practical
38. A. wrote for B. cared for C. hoped for D. sent for
39. A. medical B. postal C. experimental D. mental
40. A. news B. paper C. equipment D. mail
41. A. patients B. a family C. nurses D. a group
42. A. effect B. effort C. comfort D. explanation
43. A. encourage B. express C. control D. treat
44. A. cry B. laugh C. chat D. sigh
45. A. much B. never C. even D. seldom
46. A. bitterly B. fairly C. weakly D. successfully
47. A. here B. there C. therefore D. forward
48. A. driving B. flying C. running D. riding
49. A. technical B. different C. difficult D. valuable
50. A. nearby B. close C. busy D. alive
第三部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分 40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
Health experts have long worried about the increasing rate of obesity in kids. It’s an important concern: Being very overweight or obese during childhood can lead to serious problems normally seen in adults, such as diabetes and high blood pressure. Poor diets and a lack of exercise are usually the causes. But would you ever have imagined there might be a connection between the bacteria that lived in your guts （內(nèi)臟）when you were a baby and the chance that you would become overweight
Scientists in Finland recently found just such a link. In a recent study, they showed that overweight kids had different species of bacteria living in their guts.
You probably think of bacteria only as germs（細(xì)菌）that can make you sick. While it’s true that some bacteria can make people ill, your body actually depends on some types of bacteria to help you digest food and extract nutrients from it. These “good” bacteria live in your guts, where they process the food you eat.
Human babies get these bacterial helpers from their moms. When a baby is born, some of the bacteria in the mother move into the baby’s body. Growing babies get additional “good” bacteria from the milk their mothers produce. And it turns out the bacteria might play an important role in regulating weight just six years later.
So how could these bacteria affect weight The researchers still haven’t tested that question, but future tests might lead to an answer.
51. The “l(fā)ink” in Paragraph 2 refers to the relationship between _______.
A. bacteria and the chance of being overweight B. obesity and diabetes
C. diets and the chance of being overweight D. bacteria and exercise
52. Which of the following is NOT the function of “good” bacteria
A. Helping to digest food. B. Helping to take nutrients from food.
C. Helping to regulate weight. D. Making a person ill.
53. The purpose of writing this passage is to _______.
A. introduce the role of bacteria in children’s weight
B. analyze the influence of obesity on kids
C. give advice on how to lose weight quickly
D. explain the function of bacteria in foods
B
In their book Time to Eat the Dog: The Real Guide to Sustainable Living, Robert and Brenda Vale say keeping a medium sized dog has the same ecological impact as driving 10,000 km a year in a 4.6 liter Land Cruiser.
“We’re not actually saying it is time to eat the dog. We’ re just saying that we need to think about and know the ecological impact of some of the things we do and that we take for granted. ”
Constructing and driving the jeep for a year requires 0.41 hectares of land, while growing and manufacturing a dog’s food takes about 0.84 hectares — or 1.1 hectares in the case of a large dog such as a German shepherd.
Convincing flesh eating cats and dogs to go vegetarian for the sake of the planet is a non - starter, the Vales say. Instead they recommend keeping “greener”, smaller, and more sustainable pets, such as goldfish, chickens or rabbits.
The book’s playful title, and serious suggestion that pet animals may be usefully “recycled”, by being eaten by their owners or turned into pet food when they die, may not appeal to animal fans.
Annoying as the idea may be, the question is valid（確鑿的） given the planet’s growing population and limited resources, Robert Vale said.
“Issues about sustainability are increasingly becoming things that are going to require us to make choices which are as difficult as eating your dog. It’s not just about changing your light bulbs or taking a cloth bag to the supermarket,” he said.
“It’s about much more challenging and difficult issues,” he added. “Once you see where cats and dogs fit in your overall balance of things, you might decide to have the cat but not also to have the two cars and the three bathrooms and be a meat eater yourself. ”
54. The authors gave their book the playful title to________.
A. make it amusing B. create a vivid image
C. show writing skills D. arouse people’s concern
55. In Paragraph 3 the writer mainly wants to tell us________.
A. the amount of consumed land B. the neglected ecological impact
C. some familiar examples D. some actual figures
56. What does “sustainability” mean according to the passage
A. Going vegetarian. B. Raising cats and dogs.
C. Using a cloth bag. D. Keeping a greener life.
57. Who may not like the idea of “recycling” pet animals
A. Manufacturers. B. Drivers.
C. Animal fans. D. The authorities.
C
Across the United States, there are several places where two independent towns grew together to become one city — but kept both their names.
Winston Salem is one of them. It’s a mid sized city in what’s called the plateau (high land), between the Atlantic Coast and the inland mountains in the state of North Carolina.
The Winston part is a relatively new place, founded early this century. It’s home to the nation’s biggest open-air tobacco market.
The giant R. J. Reynolds Tobacco company’s headquarters is in Winston Salem, and Winston is the name of one of Reynolds’ best known cigarette brands. Fast-growing Winston soon surrounded the much older town of Salem, so in 1913, people in the area voted to combine them into a single place.
From a historical and tourist point of view, Salem, or Old Salem, as it’s called today, is the interesting and unusual part of town.
Salem was founded in the 1700s by the Moravians. They spoke German, and their community was religiously based, with single men and single women living apart in separate dormitories. The Moravians greatly valued women’s work and brainpower. In fact, one of the nation’s oldest boarding schools for young women— the Moravians’ Salem Academy founded in 1772 — is still in operation.
Over the years, Salem lost its Moravian character. That all changed, though, when a nonprofit group began to rehabilitate the historic area. These days Old Salem is what’s called a living history museum, with exhibits, music, and tours of 18th-century houses, taverns and Moravian dormitory buildings just seven blocks from the tallest skyscraper in Winston-Salem.
The historic community is booming（繁榮） again. Just as R. J. Reynolds is taking in millions of dollars making cigarettes across town, Old Salem is generating about $15 million a year in tourism revenue and donations.
58. From the passage we can know that____________.
A. Winston-Salem is the name of a city B. Salem is home to the tobacco market
C. the city Winston Salem has two names D. Old Salem is the name of a tobacco brand
59. It can be inferred from Paragraph 4 that__________.
A. the two cities benefited each other
B. Salem developed faster than Winston
C. R. J. Reynolds Company has moved into Salem
D. the combination meets the wishes of the people
60. The underlined word “rehabilitate” in Paragraph 7 is closest in meaning to “__ ___”.
A. reconstruct B. evaluate C. enlarge D. decorate
61. What will probably be talked about in the following part
A. Some other attractions in Winston-Salem.
B. How Winston makes profits from tourism.
C. Other examples of cities combined by two parts.
D. Something about the boarding school for women.
D
Poorer children would be offered the chance to attend lessons on Saturday to help catch up with their middle class peers(同齡人), the shadow schools secretary, Michael Gove, said today. The Conservatives would give English state schools the freedom to choose to have longer teaching hours and extra classes at the weekend, he told the Association of Teachers and Lecturers’ annual conference.
Gove said the move would help to close the achievement gap with richer children whose parents could afford extras such as tutoring and music lessons.
He told delegates(代表) in Manchester: “For children who come from homes where parents don’t have the resources to provide additional stretch and cultural experiences, there are benefits in having those children in the learning environment, in school, for longer.”
“Parents would love to have schools starting earlier in some circumstances, and certainly going on later in the afternoon, given the reality of their working lives,” he said. He held up the example of Kipp(Knowledge is Power Program) schools in the US, which are often based in the poorest communities and open from 7:30 am to 5pm on weekdays, plus Saturdays.
But it would be up to schools to decide to offer longer hours, Gove added.
Parents said Saturday classes could become a “badge （標(biāo)志）of dishonor” if pupils were forced to go, while teachers raised concerns about their workload.
Margaret Morrissey, of Parents Outloud, said: “I think the suggestion the government made about one-to-one teaching for these kids would be a more preferable way of improving these children’s performance. I’m just not sure whether taking away a child at weekends is actually going to make them cleverer in the week. ”
The ATL’s general secretary, Mary Bousted, said: “If we want Saturday schools, then we need more teachers doing the extra hours, not the same teachers working longer. ”
62. The program is intended for children____________.
A. who are from middle-class families B. whose parents can’t afford extra help
C. who perform poorly academically D. whose weekends are mostly unoccupied
63. “Additional stretch” in Paragraph 3 probably refers to_________.
A. music lessons B. physical relaxation
C. entertainment activities D. out-of-school improvement
64. What is Margaret Morrissey’s opinion about the new program
A. Favourable. B. Doubtful.
C. Optimistic. D. Acceptable.
65. Which of the following is true
A. Teachers may not like the program. B. Schools are trying to make profits.
C. The program is already under way. D. The program is popular with children.
E
Since the gene, called DAF-16 in worms, was found in many animals and in humans, the finding could open up new ways to affect aging, immunity（免疫力）and resistance in humans, the scientists said.
“We wanted to find out how normal aging is being governed by genes and what effect these genes have on other traits（特征）, such as immunity,” said Robin May of the University of Birmingham, who led the study.
Populations across the world are aging at a surprising pace, bringing potentially big challenges for health and social care systems. A study by Danish scientists last year found that half of babies born in the rich world today will live to celebrate their 100th birthdays. Scientists are eager to find out how people age and try to develop drugs to help them stay healthier as their lives extend.
“What we have found is that things like resistance and aging tend to go hand in hand,” May said in an interview.
May’s team compared longevity, stress resistance and immunity in four related species of worm. They also looked for differences in the activity of DAF-16 in each of the four species, and found that they were all quite distinct.
May said DAF-16 was active in most cells in the body and was very similar to a group of human genes called FOXO genes, which scientists believe play a role in the aging process.
“The fact that subtle（微妙的）differences in DAF-16 between species seem to have such an impact（影響） on aging and health is very interesting and may explain how differences in lifespan （壽命）and related traits have arisen during evolution,” May said.
66. In which section may the text appear in a newspaper
A. Education. B. Science. C. Entertainment. D. Culture.
67. According to May,_________,.
A. resistance has a lot to do with aging
B. FOXO genes can be found in worms
C. genes play the same role in different species
D. new drugs will change the genes in older people
68. What can we know from the third paragraph
A. New ways have been found to affect aging.
B. Babies in the rich world will all live longer.
C. Present social care systems are poorly managed.
D. Aging populations are causing more challenges.
69. From the text we know that DAF-16 ______.
A. is a gene that is only found in worms B. can make people live longer
C. has an effect on aging and immunity D. has been quite familiar to scientists
70. What can be the best title of the passage
A. Scientists Find Gene Linked to Aging B. Population Aging Faster than Expected
C. How to Make People Live Longer D. Gene Determines How Long We Live
第四部分：書面表達(dá)（共兩節(jié)，滿分40分）
第一節(jié)：完成句子（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下列各小題，根據(jù)括號(hào)內(nèi)的漢語(yǔ)提示，用句末括號(hào)內(nèi)的英語(yǔ)單詞完成句子，并將答案寫在答題卡上的相應(yīng)題號(hào)后。
例：We______(起床)before dawn. It was still dark outside.(get)答案:got up
71. I have a very busy life with _____________________________ （沒有時(shí)間去閑坐著）feeling sorry for myself. (sit)
72. By the ____________________（有趣的表情）on her face , Claire knew that Gladys thought she
was having an affair. (amuse)
73. They were eager to show how light and shadow fell on objects and their paintings ___________
_____________ （沒那么細(xì)致）as those of earlier painters. (detail)
74. __________________________（吞食了這顆水果）, the girl became pregnant and later gave birth to a handsome . (swallow)
75. Only if you ask many different questions ______________________ （你才會(huì)得到）all the information You need to know. (acquire)
76. They also agree that it is the burning of more and more fossil fuels _______________________
(導(dǎo)致了) this increase in carbon dioxide. (result)
77. Do some relaxation exercises _______________________(每當(dāng)你感覺)stressed. (every)
78. Bad luck! We ________________________(會(huì)贏的) if Jack had scored that goal. (win)
79. What exciting news it is that American audiences were able to see the very movie __________
_______________(已被放映過的) in Asia ! (show)
80. John Snow suspected _________________________________(第二種理論是正確的) but he needed evidence . (correct)
第二節(jié)：寫作（滿分25分）
Teenagers雜志Conversation With Brad欄目的負(fù)責(zé)人Brad收到了李華的一封來信。仔細(xì)閱讀下面的來信，幫助Brad用英語(yǔ)寫一封回信, 給出分析并提出合理建議。
Dear Brad,
I’m a student from Xinhua Senior High School. I have some difficulty communicating with my parents. Although I have tried my best, I find it really difficult to make them satisfied…So I feel lonely sometimes. I would be grateful if you could give me some advice.
Yours,
Li Hua
注意：1. 可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)。
2. 詞數(shù)： 100-150。
Dear Li Hua,
I feel greatly honored to be trusted with your personal affairs.
_______________________________________________________________________________
Yours sincerely,
Brad
高二英語(yǔ)期末考試英語(yǔ)試卷
參考答案
聽力
句子
作文長(zhǎng)陽(yáng)一中2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期末考試
高二數(shù)學(xué)（文科）試卷
考試時(shí)間：120分鐘 試卷總分： 150分 命題人：邵啟仲
一、選擇題（每小題5分，計(jì)50分）
1．已知命題，則 （ ）
A． B．
C． D．
2.在100個(gè)產(chǎn)品中，一等品20個(gè)，二等品30個(gè)，三等品50個(gè)，用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為20的樣本，則二等品中A被抽取到的概率(　　)
A．等于 B．等于 C．等于 D．不確定
3. 按下列程序框圖來計(jì)算：如果x=5,應(yīng)該運(yùn)算_______次才停止。 （ ）
A．2 B．3 C．4 D．5
4. 下列各組曲線中，既有相同離心率又有相同漸近線的是（ ）。
A．和 B．和
C． 和 D．和
5.用秦九韶算法求多項(xiàng)式，當(dāng)時(shí)的值，需要做的乘法和加法的次數(shù)分別是（ ）A．7,4 B．6,7 C．7,3 D．4,4
6. 曲線在點(diǎn)處的切線與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為（ ）
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
7．過雙曲線的一個(gè)焦點(diǎn)F1且垂直實(shí)軸的直線與雙曲線交于P、Q兩點(diǎn)，若F2是另一焦點(diǎn)，且，則此雙曲線的離心率為 （ ）
A. B. C. D.
8．學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況，抽取了一個(gè)容量為n的樣本，其頻率分布直方圖如圖所示，其中支出在[50,60)的同學(xué)有30人，若想在這n個(gè)人中抽取50個(gè)人，則在[50,60)之間應(yīng)抽取的人數(shù)為(　　)
A．10 B．15
C．25 D．30
9．有四個(gè)游戲盤，如下圖所示，如果撒一粒黃豆落在陰影部分，
則可中獎(jiǎng)。小明希望中獎(jiǎng)機(jī)會(huì)最大，他應(yīng)當(dāng)選擇的游戲盤為（ ）
10、定義在R上的函數(shù)y＝f(x)對(duì)任意x滿足f(3－x)＝f(x)，(x－)f (x)＞0，
若x1＜x2，且x1＋x2＞3，則有
A、f(x1)＞f(x2) B、f(x1)＜f(x2) C、f(x1)＝f(x2) D、不確定
二、填空題（每小題5分，計(jì)35分）
11. 若某校高一年級(jí)8個(gè)班參加合唱比賽的得分如莖葉圖所示，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是 。
12.右圖程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果為 ；
13．若函數(shù)f(x)＝在x＝1處取極值，則a＝________.
14．若命題“”是真命題，
則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 。
15.斜率為1的直線l與橢圓 +y2=1相交于A、B兩點(diǎn)，則|AB|的最大值為____________。
三、解答題
16．（本小題滿分12分）已知命題p：方程表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓，命題q：雙曲線的離心率，若只有一個(gè)為真，求實(shí)數(shù)的取值范圍．
高一 高二 高三
女生 373 x y
男生 377 370 z
17. （本小題滿分12分）某高級(jí)中學(xué)共有學(xué)生2000人，各年級(jí)男、女生人數(shù)如右表：
已知在全校學(xué)生中隨機(jī)抽取1名，抽到高二年級(jí)女生
的概率是0.19.
(1)現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取48名學(xué)生，問應(yīng)在高三年級(jí)抽取多少人？
(2)已知y≥245，z≥245，求高三年級(jí)女生比男生多的概率．
18．（本小題滿分12分）某工廠生產(chǎn)某種產(chǎn)品，已知該產(chǎn)品的月生產(chǎn)量（噸）與每噸產(chǎn)品的價(jià)格（元/噸）之間的關(guān)系式為：,且生產(chǎn)x噸的成本為（元）.問該廠每月生產(chǎn)多少噸產(chǎn)品才能使利潤(rùn)達(dá)到最大？最大利潤(rùn)是多少？（利潤(rùn)=收入─成本）
19．（本小題滿分12分）設(shè)函數(shù)在及時(shí)取得極值．
（Ⅰ）求a、b的值；
（Ⅱ）若對(duì)于任意的，都有成立，求c的取值范圍．
20．（本小題滿分13分）已知點(diǎn)與點(diǎn)連線的斜率之積為1，點(diǎn)C的坐標(biāo)為（1,0），
（1）求點(diǎn)P的軌跡方程；
（2）過點(diǎn)Q（2,0）的直線L與點(diǎn)P的軌跡交于E、F兩點(diǎn)，求證為常數(shù)。
21．（本小題滿分14分）已知函數(shù)，其中是自然常數(shù)，其近似值為2.71828,
⑴當(dāng)時(shí),求函數(shù)極值；
⑵求證：在（1）的條件下，；
⑶是否存在實(shí)數(shù)，使的最小值是3，若存在，求出的值；若不存在，說明理由.
高二數(shù)學(xué)（文科）試卷答案
一、選擇題（每小題5分，計(jì)50分）
17． 解析：每月生產(chǎn)噸時(shí)的利潤(rùn)為
18． 解答過程：（Ⅰ），
當(dāng)時(shí)，；當(dāng)時(shí)，；當(dāng)時(shí)，．
(2)設(shè)“高三年級(jí)女生比男生多”為事件A，高三年級(jí)女生、男生數(shù)記為(y，z)．
20．解：（Ⅰ）直線和的斜率分別為與，…………2分
依題意，有，
即，………………………………………………………………………4分
所求點(diǎn)的軌跡方程為.…………………………………………5分
（Ⅱ）設(shè)，設(shè)過點(diǎn)的直線為，…………………6分
21． （1）， …………………… 1分
∴在（1）的條件下， ……………………… 8分
綜上，存在實(shí)數(shù)，使得當(dāng)時(shí)有最小值3 …………13分長(zhǎng)陽(yáng)一中2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期末考試
高二政治試題
考試時(shí)間 90分鐘 試卷總分 100分
命題人 劉群英 審題人 劉群英
第Ⅰ卷
一．選擇題 （在下列各題選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案填涂到答題卡上。每小題2分，共60分）
1、下列屬于人類社會(huì)特有的文化現(xiàn)象的是（ ）
①2011年6月25日澳大利亞“中國(guó)文化年”在悉尼開幕
②2011年3月5日，中國(guó)撤離在利比亞人員行動(dòng)圓滿結(jié)束
③2011年9月29日我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射“天宮一號(hào)”
④2011年4月28日，西安世界園藝博覽會(huì)隆重開幕
⑤中國(guó)人民銀行決定自7月7日起上調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣存貸款基準(zhǔn)利率0.25個(gè)百分點(diǎn)。
A、①②③　　 B、①③⑤　　 C、②③⑤　　 D、①③④
2、美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬訪問中國(guó)期間，他從故宮的建筑上領(lǐng)略了中華文化的特色，從觀賞商周青銅器到清代九桃瓶等七件文物上體驗(yàn)了中國(guó)歷史的厚重。這說明
A．精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體 B．文化是一種精神力量
C．文化是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物 D．政治現(xiàn)象也是文化現(xiàn)象
3．“豎大拇指”在北美一般被認(rèn)為是“做得好”的意思，但在澳大利亞就成了無禮的肢體語(yǔ)言；吃面條時(shí)發(fā)出聲音，日本人和韓國(guó)人覺得很正常，而英國(guó)人可能感到不舒服。這類現(xiàn)象表明
A．各地的文化幾乎沒有共同性
B．一種行為是否影響人們的交往取決于特定的文化背景
C．不同文化背景下的人們對(duì)同一行為的評(píng)價(jià)是不同的
D．同一行為在不同的文化中會(huì)有不同的含義
4．2011年8月21日，國(guó)家副主席習(xí)近平同美國(guó)副總統(tǒng)拜登來到四川被列為聯(lián)合國(guó)教科文組織“世界文化遺產(chǎn)”的都江堰水利樞紐，共同參觀這座世界上現(xiàn)存歷史最悠久的無壩引水工程。材料說明 （ ）
①文化交流有利于相互了解 ②文化遺產(chǎn)是民族文化的集中展示
③文化遺產(chǎn)是民族的也是世界的 ④文化與政治相互交融
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5、隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)、文化的迅速發(fā)展，我國(guó)與世界各國(guó)的文化交流也在不斷加強(qiáng)，我國(guó)的文化也顯示出了強(qiáng)大的世界魅力。假如請(qǐng)你寫一篇關(guān)于我國(guó)文化應(yīng)如何走向世界的文章，你認(rèn)為下列最有可能在文章中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞有
A．繼承傳統(tǒng) 推陳出新 堅(jiān)守儒家精髓 B．面向世界 博采眾長(zhǎng) 認(rèn)可西方文化
C．相互借鑒 求同存異 提升文化實(shí)力 D．加強(qiáng)管理 正確引導(dǎo) 反對(duì)全盤西化
6．文化的發(fā)展受多種因素的影響。決定文化發(fā)展方向的因素是
A．思想運(yùn)動(dòng) B．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
C．文化傳承 D．生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)
7. 皮影戲又稱“燈影戲”，這門比京劇還要古老1000多年的表演藝術(shù)，將繪畫、刻紙、說唱、戲曲等融為一體，被譽(yù)為中國(guó)傳統(tǒng)文化的“活化石”。皮影戲的發(fā)展歷程表明 （ ）
①傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族歷史文化成就的重要標(biāo)志
②包容性是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的重要原因
③各具特色的民族文化都是中華文化的瑰寶
④傳統(tǒng)文化具有相對(duì)穩(wěn)定性
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
8．徐悲鴻的《八駿圖》以中國(guó)的水墨為主要表現(xiàn)手段，參用西方的透視方法，用筆剛健有力；畢加索的《斗牛》似中國(guó)的寫意畫，用筆奔放灑脫。以下選項(xiàng)最符合題意的是
A．兩幅作品成功實(shí)現(xiàn)了中西文化和藝術(shù)的融合
B．兩幅作品以不同風(fēng)格表達(dá)了共同的審美感受
C．藝術(shù)的創(chuàng)作具有獨(dú)特的創(chuàng)造性因而不可承襲
D．藝術(shù)的形式具有鮮明的民族性因而不可復(fù)制
9．一切受人民歡迎、對(duì)人民有深刻影響的藝術(shù)作品，從本質(zhì)上說，都必須既反映人民精神世界又引領(lǐng)人民精神生活，都必須在人民的偉大中獲得藝術(shù)的偉大。可見，優(yōu)秀的文化
A.彰顯時(shí)代的精神，創(chuàng)造時(shí)代的未來 B．反映時(shí)代的潮流，決定時(shí)代的走向
C.源于時(shí)代的實(shí)踐，引導(dǎo)時(shí)代的發(fā)展 D．源于時(shí)代的智慧，推動(dòng)時(shí)代的前進(jìn)
10．終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，必須大力發(fā)展教育。因?yàn)?br/>①教育是社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展的根本動(dòng)力 ②教育是文化傳播的重要途徑
③教育在人類文化傳承中起著特殊重要的作用 ④必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
11、當(dāng)前，在大力弘揚(yáng)中華文化過程中，廣東省重點(diǎn)打造“嶺南文化、活力商都、黃金海岸、美食天堂”四大品牌。這表明
A. 地域文化具有各自的特色
B.地域文化都是在本地域獨(dú)立形成的
C.地域文化之間沒有共性
D.中華文化在性質(zhì)上是全國(guó)地域文化的總和
12、電視連續(xù)劇《沂蒙》用“紅嫂”式的質(zhì)樸表現(xiàn)“紅嫂”的崇高，真實(shí)地展示了“愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神，是偉大的中華民族精神的又一壯歌。這表明
①弘揚(yáng)中華民族精神是文化建設(shè)極為重要的任務(wù)
②對(duì)于民族精神要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)
③作為民族精神核心的愛國(guó)主義，在不同時(shí)期的具體內(nèi)涵是相同的
④中華民族精神是不斷豐富和發(fā)展的
A．②③ B．①④ C．①②④ D．①③④
13、中國(guó)美術(shù)館自2011年3月2日起對(duì)社會(huì)免費(fèi)開放，但免費(fèi)不免票。此外，首都圖書館也已經(jīng)取消了自習(xí)室每天兩元收費(fèi)，實(shí)現(xiàn)了基本服務(wù)項(xiàng)目全免費(fèi)。眾多文化場(chǎng)館免費(fèi)開放（ ）
①是我國(guó)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的有益嘗試 ②有利于保障人民的基本文化權(quán)益
③有利于推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè) ④是目前傳播中華文化的主要手段
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
14．近年來相繼發(fā)生惡性食品安全事件折射出了社會(huì)信用制度的缺失，人們更加呼喚中國(guó)誠(chéng)信傳統(tǒng)的回歸。今天在全社會(huì)增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí) （ ）
①體現(xiàn)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下“誠(chéng)實(shí)守信”是思想道德建設(shè)的核心
②有利于加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)
③是貫徹社會(huì)主義榮辱觀和公民道德規(guī)范的要求
④必定會(huì)推動(dòng)“為人民服務(wù)”這一思想道德建設(shè)的原則的發(fā)展
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
15．漫畫《議論》反映了人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中遭遇的“道德兩難”選擇。解決漫畫中的道德沖突，作出正確的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇必須 ( )
①樹立社會(huì)主義榮辱觀，倡導(dǎo)基本道德規(guī)范 ②強(qiáng)化社
會(huì)主義經(jīng)濟(jì)和政治的強(qiáng)制力量 ③加強(qiáng)道德輿論建設(shè)，
喚醒公民的良知 ④培育理性平和、開放包容的社會(huì)心態(tài)
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
16. 馬克思說：“哲學(xué)是現(xiàn)世的智慧。”對(duì)這句話理解正確的是
①哲學(xué)是“科學(xué)之科學(xué)” ②真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代精神上的精華
③哲學(xué)是關(guān)于世界觀的學(xué)問 ④哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
17. 唯心主義是把人類認(rèn)識(shí)曲線上的某個(gè)片段、碎片、小段片面地夸大了，以致陷入了錯(cuò)誤，下列觀點(diǎn)屬于主觀唯心主義的是
①氣者，理之依也 ②心生種種法生，心滅種種法滅
③人的理性為自然界立法 ④萬一山河大地都陷了，畢竟理卻只在這里
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
18．“天有不測(cè)風(fēng)云”。面對(duì)頻發(fā)的極端天氣，人們時(shí)常發(fā)出這種無奈的嘆息。從哲學(xué)角度看，該觀點(diǎn)具有一定的片面性，這是因?yàn)?br/>A．思維和存在具有同一性 B．自然界具有客觀性
C．物質(zhì)第一性，意識(shí)第二性 D．認(rèn)識(shí)具有局限性
19．某研究機(jī)構(gòu)發(fā)表報(bào)告說，他們將14種酶、1種輔酶、纖維素原料和加熱到32攝氏度左右的水“一鍋燴”，制造出純度足以驅(qū)動(dòng)燃料電池的氫氣。據(jù)此，以下判斷正確的是
A．科技創(chuàng)新揭示了世界最一般的本質(zhì)和最普遍的規(guī)律
B．研究過程表明沒有世界觀指導(dǎo)的科研活動(dòng)是可能的
C．該實(shí)驗(yàn)是一種無意識(shí)活動(dòng)到有意識(shí)活動(dòng)的辯證發(fā)展過程
D．實(shí)驗(yàn)材料之間的聯(lián)系是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的
20．2011年，長(zhǎng)沙市在創(chuàng)建全國(guó)文明城市中，提出創(chuàng)建工作“只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)，只有逗號(hào)、沒有句號(hào)”。這一要求體現(xiàn)了
A．物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)一 B．運(yùn)動(dòng)和靜止的統(tǒng)一
C．共性和個(gè)性的統(tǒng)一 D．個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一
21、下列俗語(yǔ)、詩(shī)句與哲理對(duì)應(yīng)正確的是
①“寒來暑往，四季更替”——事物是發(fā)展的
②“千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲”——果斷抓住時(shí)機(jī)，促成質(zhì)變
③“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”——矛盾的對(duì)立統(tǒng)一
④“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”——前途是光明的
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
22. 全球氣候變暖的危害日益凸顯，各國(guó)都在尋求應(yīng)對(duì)之策。我國(guó)科學(xué)家研究了氣候變暖條件下熱量資源變化對(duì)糧食生產(chǎn)的影響。1981年以來，我國(guó)一年兩熟、一年三熟糧食作物種植界限明顯北移，在其他條件不變的情況下，前者糧食產(chǎn)量平均可增加54%～106%，后者可增加27%～58%。該研究為我國(guó)合理調(diào)整農(nóng)作物區(qū)域布局提供了科學(xué)依據(jù)。這從一個(gè)側(cè)面表明科學(xué)認(rèn)識(shí)
①具有自覺選擇性，能夠透過現(xiàn)象認(rèn)識(shí)本質(zhì)，化害為利
②具有能動(dòng)創(chuàng)造性，能夠推測(cè)未來，創(chuàng)造理想世界
③能夠揭示事物演化規(guī)律，指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展
④基于實(shí)踐活動(dòng)，體現(xiàn)了主體的能動(dòng)性、創(chuàng)造性和目的性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
23、 “小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤，又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。”看到月亮一個(gè)小孩會(huì)形象地把它同日常生活中的某些東西聯(lián)系起來，而一個(gè)遠(yuǎn)離故土的人會(huì)以“我寄愁心于明月，隨君直到夜郎西”抒發(fā)自己的離情別緒。這體現(xiàn)了
①認(rèn)識(shí)活動(dòng)是主觀意識(shí)對(duì)客觀事物的反映和思索
②認(rèn)識(shí)可以因?yàn)閷?duì)同一個(gè)客觀對(duì)象理解的不同而不同
③認(rèn)識(shí)對(duì)象具有能動(dòng)的反映特性，是主觀與客觀的統(tǒng)一
④認(rèn)識(shí)可以擺脫客觀事物的原貌，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)對(duì)象的創(chuàng)新
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
24、黑格爾說：“真理是在漫長(zhǎng)的發(fā)展著的認(rèn)識(shí)過程中被掌握的，在這一過程中，每一步都是它前一步的直接繼續(xù)。”這說明真理
①在認(rèn)識(shí)過程中不斷被推翻 ②在發(fā)展過程中不斷超越自身
③是具體的、有條件的 ④在認(rèn)識(shí)中不斷超越歷史條件
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
25、下列選項(xiàng)中與漫畫《公牛擠奶》中蘊(yùn)含的哲學(xué)寓意相近的是
A．竭澤而魚、殺雞取卵
B．掩耳盜鈴、畫餅充饑
C．邯鄲學(xué)步、抱薪救火
D．水滴石穿、繩鋸木斷
26、有人認(rèn)為大學(xué)自主招生應(yīng)該錄取“杰出而偏科的學(xué)生”，大學(xué)也應(yīng)該盡可能保持多樣化，自主招生要更大程度地向“偏才”、“怪才”開放，不能只盯著“全才”。這一觀點(diǎn)的合理性在于
①堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)
②要抓住主要矛盾，同時(shí)兼顧次要矛盾
③要解放思想，實(shí)事求是
④要抓住矛盾主要方面，不能忽視矛盾次要方面
A．①③ B．③④ C．①④ D．②③
27．考古學(xué)好比望遠(yuǎn)鏡，可以讓我們遠(yuǎn)望人類的起點(diǎn)和整個(gè)歷史，考古遺物則如同顯微鏡，可以讓我們透視具體的歷史事件。這意味著
①?zèng)]有對(duì)個(gè)體的透視整體就難以把握 ②沒有對(duì)整體的理解個(gè)體就無法認(rèn)識(shí)
③沒有實(shí)踐認(rèn)識(shí)就沒有來源 ④沒有認(rèn)識(shí)的指導(dǎo)實(shí)踐就不能深人
A．①② B．③④ C.①③ D．②④
28．“井蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語(yǔ)于冰者，篤于時(shí)也。”這句話蘊(yùn)涵的哲學(xué)道理有
①人的認(rèn)識(shí)受實(shí)踐水平的限制
②只有尚未認(rèn)識(shí)之物，沒有不可認(rèn)識(shí)之物
③要堅(jiān)持具體問題具體分析
④新事物必然代替舊事物
A．②③ B．①③ C．①② D． ②④
29．下表是我國(guó)近六年中央“一號(hào)文件”的主要精神。
2006年 建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村
2007年 大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)
2008年 加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
2009年 促進(jìn)農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展，農(nóng)民持續(xù)增收
2010年 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展
2011年 加快水利改革發(fā)展
六年中央“一號(hào)文件”主要精神的確立，告訴我們
A．矛盾的主要方面決定著事物的性質(zhì) B．不同事物之間存在著不同的矛盾
C．主要矛盾與次要矛盾相互轉(zhuǎn)化 D．同一事物發(fā)展的不同階段有不同的矛盾
30．為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于落實(shí)2011年中央“三農(nóng)”政策措施分工的通知》，做好2011年擴(kuò)大建材下鄉(xiāng)試點(diǎn)工作，2011年9月13日住建部、國(guó)家發(fā)改委、工信部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于做好2011年擴(kuò)大建材下鄉(xiāng)試點(diǎn)的通知》。要求地方自主先行試點(diǎn)，積累經(jīng)驗(yàn)后再定細(xì)則進(jìn)行推廣。上述要求的哲學(xué)依據(jù)是
A．整體由部分構(gòu)成 B．矛盾特殊性寓于普遍性之中
C．關(guān)鍵部分制約甚至決定整體 D．矛盾特殊性和普遍性是相互聯(lián)結(jié)的
第Ⅱ卷 （非選擇題 共40分）
31、一位媒體評(píng)論員說：微博的出現(xiàn)可以說是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代更深入人心的一種表現(xiàn)，每個(gè)人都有表達(dá)、溝通的欲望，而字?jǐn)?shù)的限制給予了作家和普通網(wǎng)民不分高下的發(fā)言權(quán)，從而推進(jìn)了草根文化的發(fā)展。
(注：“草根文化”是我國(guó)改革開放后出現(xiàn)一種文化現(xiàn)象，區(qū)別于雅文化、上流文化以及傳統(tǒng)文化。如“段子”(指手機(jī)短信)就是典型的草根文化，其通俗性、娛樂性廣為手機(jī)用戶接受，但草根文化良莠不齊，不良信息沉渣泛起。)　　
有人說：“草根文化”植根于群眾，是先進(jìn)文化的一部分，我們應(yīng)該鼓勵(lì)其發(fā)展。也有人認(rèn)為：“草根文化”長(zhǎng)于民間，缺乏高雅，應(yīng)控制其發(fā)展。針對(duì)這兩種觀點(diǎn)，運(yùn)用《文化生活》相關(guān)知識(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(12分)　
32. 2011年 11月17日，神舟八號(hào)飛船返回艙在內(nèi)蒙古安全著陸，中國(guó)首次空間交會(huì)對(duì)接任務(wù)完成。從1999年的“神州一號(hào)”到2011年的“神州八號(hào)”“天宮一號(hào)”，在這十二年間，中國(guó)的載人航天工程按照既定的步伐步步向前。而在這一步步的腳步當(dāng)中，中國(guó)的航天人都付出了艱辛的努力。中國(guó)載人航天計(jì)劃分三步驟，第一步是發(fā)射無人和載人飛船，將航天員安全地送入近地軌道，進(jìn)行對(duì)地觀測(cè)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并使航天員安全返回地面。 第二步是繼續(xù)突破載人航天的基本技術(shù)：多人多天飛行、航天員出艙在太空行走、完成飛船與空間艙的交會(huì)對(duì)接。 第三步，建立永久性的空間試驗(yàn)室，建成中國(guó)的空間工程系統(tǒng)，航天員和科學(xué)家可以來往于地球與空間站，進(jìn)行規(guī)模比較大的空間科學(xué)試驗(yàn)。目前中國(guó)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了第二步驟，并向第三步努力。由于各方面協(xié)調(diào)一致，整個(gè)工程進(jìn)行得有條不紊，
聯(lián)系材料，運(yùn)用唯物辯證法的有關(guān)知識(shí)，分析說明我國(guó)的航天工程為什么要分步驟、協(xié)調(diào)一致、有條不紊的進(jìn)行？（9分）
33、材料一：中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第六次全體會(huì)議，于2011年10月15日至18日在北京舉行。全會(huì)審議通過了《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》。《決定》指出：當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力、中華文化國(guó)際影響力的要求更加緊迫。當(dāng)代中國(guó)進(jìn)入了全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放的攻堅(jiān)時(shí)期，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉、越來越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要因素。我們必須抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，在堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時(shí)，自覺推動(dòng)文化建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，更好滿足人民精神需求，為促進(jìn)社會(huì)和諧提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證、強(qiáng)大精神動(dòng)力。
材料二：建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的相關(guān)表述是此次會(huì)議的最大亮點(diǎn)。三十多年來，中國(guó)通過改革開放實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，但文化與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、中國(guó)國(guó)際影響力卻不相稱，全會(huì)做出的部署意味著中國(guó)強(qiáng)化了文化在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中重要性的自我意識(shí)，理清了以經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)推動(dòng)成為文化強(qiáng)國(guó)，經(jīng)濟(jì)與文化發(fā)展并重的思路。
（1）結(jié)合材料一，談?wù)勚醒胱龀觥吧罨幕w制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”這一決策的辯證唯物論依據(jù)。（9分）
（2）運(yùn)用文化生活知識(shí)，結(jié)合材料分析建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的意義。（10分）
長(zhǎng)陽(yáng)一中2011-2012高二政治期末試題答案
一．選擇題 （在下列各題選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。每小題2分，共60分）
32、9分①事物是普遍聯(lián)系的，整個(gè)航天工程分成三個(gè)步驟。由于各方面協(xié)調(diào)一致，整個(gè)工程進(jìn)行
33. （1）①物質(zhì)決定意識(shí)，要求一切從實(shí)際出發(fā)，做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一。中共中央神文明建設(shè)和社會(huì)主義道德體系的完善，促進(jìn)社會(huì)和諧。（2分）請(qǐng)將答案寫在答題卷上，寫
在試題卷上無效，要求書寫工整、卷面整潔，祝同學(xué)們好運(yùn)！
一．選擇題：（本大題共10小題，每小題5分，共50分）.
1. “a＞0”是“|a|＞0”的 (　　)
A．充分不必要條件 B．必要不充分條件
C．充要條件 D．既不充分也不必要條件
2．已知命題p： x∈R，x＞sinx，則命題p的否定形式為 (　　)
A． p ： x∈R，x＜sinx B． p： x∈R，x≤sinx
C． p： x∈R，x≤sinx D． p： x∈R，x＜sinx
3. 已知為橢圓（）的兩個(gè)焦點(diǎn)，過F2作橢圓的弦AB，若的周長(zhǎng)為16，橢圓的離心率，則橢圓的方程為 (　　)
A． B． C． D．
4. 一牧場(chǎng)有10頭牛，因誤食瘋牛病病毒污染的飼料被感染，已知瘋牛病發(fā)病的概率為0.02，若發(fā)病牛的頭數(shù)為ξ頭，則Dξ等于 (　　)
A．0.2 B．0.196 C．0.8 D．0.812
5. 已知三個(gè)正態(tài)分布密度函數(shù)φi(x)＝e－ (x∈R，i＝1,2,3)的圖象如圖所示，則(　　)
A．μ1＜μ2＝μ3，σ1＝σ2＞σ3
B．μ1＞μ2＝μ3，σ1＝σ2＜σ3
C．μ1＝μ2＜μ3，σ1＜σ2＝σ3
D．μ1＜μ2＝μ3，σ1＝σ2＜σ3
6. 有編號(hào)為1,2，…，700的產(chǎn)品，現(xiàn)需從中抽取所有編號(hào)能被7整除的產(chǎn)品作為樣品進(jìn)行檢驗(yàn)．右面是四位同學(xué)設(shè)計(jì)的程序框圖，其中正確的是
(　　)
7. 一空間幾何體的三視圖如右圖所示，則該幾何體的體積為（ ）
A．2π＋2 B．4π＋2
C．2π＋ D．4π＋
8. 將甲、乙、丙、丁四名學(xué)生分到三個(gè)不同的班，每個(gè)班至少分到
一名學(xué)生，且甲、乙兩名學(xué)生不能分到同一個(gè)班，則不同分法的
種數(shù)為 (　　)
A．18 B．24 C．30 D．36
9．在平面區(qū)域D中任取一點(diǎn)，記事件“該點(diǎn)落在其內(nèi)部一個(gè)區(qū)域d內(nèi)”為事件A，則事件A發(fā)生的概率P(A)＝.在區(qū)間[－1,1]上任取兩個(gè)值a、b，方程x2＋ax＋b＝0有實(shí)數(shù)根的概率為P，則 (　　)
A．0＜P＜ B. ＜P＜ C. ＜P＜ D. ＜P＜1
10. 已知直線y＝k(x＋2)(k＞0)與拋物線C：y2＝8x相交于A、B兩點(diǎn)，F(xiàn)為C的焦點(diǎn)．若|FA|＝2|FB|，則k的值為 (　　)
A. B. C. D.
二、填空題（本大題共5小題，每小題5分，共25分）
11. 在二項(xiàng)式(x2－)5的展開式中，含x4的項(xiàng)的系數(shù)是________(用數(shù)字作答)．
12. 某次知識(shí)競(jìng)賽規(guī)則如下：在主辦方預(yù)設(shè)的5個(gè)問題中，選手若能連續(xù)正確回答出兩個(gè)問題，即停止答題，晉級(jí)下一輪．假設(shè)某選手正確回答每個(gè)問題的概率都是0.8，且每個(gè)問題的回答結(jié)果相互獨(dú)立，則該選手恰好回答了4個(gè)問題就晉級(jí)下一輪的概率等于________．
13. 下圖是某算法的程序框圖，則程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是 .
14. 最近網(wǎng)絡(luò)上流行一種“QQ農(nóng)場(chǎng)游戲”，這種游戲通過虛擬軟件模擬種植與收獲的過程．為了了解本班學(xué)生對(duì)此游戲的態(tài)度，高二(1)班計(jì)劃在全班60人中展開調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，班主任計(jì)劃采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取若干名學(xué)生進(jìn)行座談，為此先對(duì)60名學(xué)生進(jìn)行編號(hào)為：01,02,03，…，60，已知抽取的學(xué)生中最小的兩個(gè)編號(hào)為03,09，則抽取的學(xué)生中最大的編號(hào)為_______
15.已知平面上兩點(diǎn)M（-5，0）和N（5，0），若直線上存在點(diǎn)P使|PM|-|PN|=6，則稱該直線為“單曲型直線”，下列直線中是“單曲型直線”的是： （把所有正確的序號(hào)填在橫線上）
①y=x+1 ②y=2 ③y=x ④y=2x+1 ⑤y=－x+
三、解答題（本大題共6小題，共75分）
16（12分）設(shè)集合A={x|－x2+x+6≤0},關(guān)于x的不等式x2－ax－2a2＞0的解集為B（其中）．
（1）求集合B；
（2）設(shè)p：，q：，且是的必要不充分條件，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．
17. （12分）如圖，正方形所在的平面與平面垂直，是和的交點(diǎn)，，且AC=BC．
（1）求直線與平面所成角的大小；
（2）求二面角的大小．
18．（12分）長(zhǎng)陽(yáng)一中校團(tuán)委舉辦慶祝2012年元旦知識(shí)宣傳活動(dòng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)．盒中裝有9張大小相同的精美卡片，卡片上分別印有“長(zhǎng)陽(yáng)一中校旗”或“長(zhǎng)陽(yáng)一中校徽”圖案．抽獎(jiǎng)規(guī)則是：抽獎(jiǎng)?wù)邚暮兄谐槿蓮埧ㄆ舫榈降膬蓮埧ㄆ际恰靶；铡笨纯色@獎(jiǎng)，否則，均不獲獎(jiǎng)．抽獎(jiǎng)?wù)叱槿蓮埧ㄆ蠓呕睾凶樱乱晃怀楠?jiǎng)?wù)呃^續(xù)重復(fù)進(jìn)行．
(1)活動(dòng)開始后，一位抽獎(jiǎng)?wù)邌枺汉兄杏袔讖垺靶；铡笨ǎ恐鞒秩舜穑何抑恢缽暮兄谐槿蓮埧ㄆ际恰靶Ｆ臁笨ǖ母怕适?求抽獎(jiǎng)?wù)攉@獎(jiǎng)的概率；
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四人依次抽獎(jiǎng)，用ξ表示獲獎(jiǎng)的人數(shù)，求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望．
19.（12分）在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點(diǎn)P到兩點(diǎn)(0，)、(0，－)的距離之和等于4，設(shè)點(diǎn)P的軌跡為C.
(1)寫出曲線C的軌跡方程；
(2)是否存在過定點(diǎn)Q（0,1）的直線L，L與曲線C交于A、B兩點(diǎn)，且以AB為直徑的圓恒過坐標(biāo)原點(diǎn)？若存在，請(qǐng)求出直線L的方程；若不存在，請(qǐng)說明理由。
20. （13分）從某校高二年級(jí)800名男生中隨機(jī)抽取50名學(xué)生測(cè)量其身高，據(jù)測(cè)量被測(cè)學(xué)生的身高全部在155 cm到195 cm之間．將測(cè)量結(jié)果按如下方式分成8組：第一組[155,160)，第二組[160,165)，……，第八組[190,195)，如下圖是按上述分組得到的頻率分布直方圖的一部分．已知第一組與第八組的人數(shù)相同，第六組、第七組和第八組的人數(shù)依次成等差數(shù)列．
頻率分布直方圖如下：
求下列頻率分布表中所標(biāo)字母的值，并補(bǔ)充完成頻率分布直方圖；
頻率分布表如下：
(2)若從身高屬于第六組和第八組的所有男生中隨機(jī)抽取2名男生，記他們的身高分別為x，y，求滿足：|x－y|≤5的事件的概率．
21.（14分）在平面直角坐標(biāo)系中，直線交軸于點(diǎn)A，設(shè)是上一點(diǎn)，M是線段OP的垂直平分線上一點(diǎn)，且滿足∠MPO=∠AOP
（1）當(dāng)點(diǎn)P在上運(yùn)動(dòng)時(shí)，求點(diǎn)M的軌跡E的方程；
（2）已知T（1，－1），設(shè)H是E 上動(dòng)點(diǎn),求+的最小值，并給出此時(shí)點(diǎn)H的坐標(biāo)；
（3）過點(diǎn)T（1，－1）且不平行與y軸的直線與軌跡E有且只有兩個(gè)不同的交點(diǎn)，求直線的斜率k的取值范圍。
高二數(shù)學(xué)參考答案（理）
∴. 結(jié)合圖形得AHM=. 即二面角A―EB―C的大小等于.
＝2的橢圓，它的短半軸b＝＝1，
故曲線C的方程為x2＋＝1.
第8組的頻率是0.04，所以第6、7組的頻率是1－0.86＝0.14，所以樣本中第6、7組的總?cè)藬?shù)為7人．
由已知得：x＋m＝7.①
設(shè)為A，B.
若x，y∈[180,185)，則有ab，ac，ad，bc，bd，cd共6種情況；
若x，y∈[190,195]，則有AB共1種情況；
MQ為線段OP的垂直平分線，
又
（2）由（1）知，軌跡E的方程由下面E1和E2兩部分組成（見圖3）：
；
設(shè)
，從而表三個(gè)不同的交點(diǎn)。
因此，直線的取值范圍是
分組 頻數(shù) 頻率 頻率/組距
… … … …
[180,185) x y z
[185,190) m n p
… … … …長(zhǎng)陽(yáng)一中2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期期末考試
高二生物試卷
限時(shí)：90分鐘 滿分：90分 命題：王治國(guó)
一、選擇題（前40小題每題1分，后5小題每題2分，共50分。每題只有一項(xiàng)是符合題意要求的，請(qǐng)用2B鉛筆按要求在機(jī)讀卡上相應(yīng)位置涂黑相應(yīng)選項(xiàng)。）
1．某植物種群中，r基因純合的個(gè)體不能存活。已知該種群的基因型分別為YYRR、YyRR、yyRR、YYRr、YyRr、yyRr，它們的基因型頻率依次為30%、20%、20%、10%、10%、10%。計(jì)算Y和y的基因頻率依次為
A．55%和45% B．45%和55% C．27.5%和22.5% D．22.5%和27.5%
2．下圖表示某種小鼠的進(jìn)化過程，X、Y、Z表示物種形成的基本環(huán)節(jié)。下列說法正確的是
A．小鼠性狀的改變一定引起該小鼠種群的進(jìn)化
B．X表示基因突變，為進(jìn)化提供原材料
C．Y使該種群基因頻率發(fā)生定向改變，決定了進(jìn)化的方向
D．Z表示地理隔離，阻斷了種群間基因的交流，導(dǎo)致新種產(chǎn)生
3．人體內(nèi)環(huán)境必須保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，才能保證組織細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。下列各項(xiàng)生理活動(dòng)中，與內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定無直接關(guān)系的是
A．尿液和汗液的排出 B．血液中二氧化碳濃度升高使呼吸加快
C．血液運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 D．食物殘?jiān)纬杉S便排出體外
4．在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是
A．抗體的合成 B．丙酮酸的氧化分解
C．神經(jīng)遞質(zhì)從突觸前膜擴(kuò)散到突觸后膜 D．淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖
5．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是
①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、突觸小泡和氨基酸
A．①③ B．③④
C．①② D．②④
6．右圖表示將連接靈敏電流計(jì)的
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導(dǎo)線兩端置于神經(jīng)纖維的外表面。刺激該神經(jīng)纖維的哪一部位時(shí)，預(yù)測(cè)電流計(jì)的指針不會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象
A．① B．② C．③ D．④
7．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是
A．下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的中樞
B．冷覺感受器分布在皮膚，溫覺感受器分布在內(nèi)臟器官
C．寒冷環(huán)境中出現(xiàn)“寒顫”是立毛肌收縮的結(jié)果
D．在炎熱環(huán)境中大量排汗并未帶走熱量
8．下圖是有關(guān)人體糖代謝的圖解，有關(guān)敘述正確的是
A．在人體所有細(xì)胞中，②過程均可發(fā)生 B．①過程發(fā)生后，胰高血糖素隨即升高
C．胰島素能促進(jìn)靶細(xì)胞完成②和③過程 D．胰島B細(xì)胞分泌的激素能促進(jìn)⑤過程
9．左下圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次為
A．抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管 B．渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管
C．抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞 D．渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素
10．右上圖是高等動(dòng)物甲狀腺分泌調(diào)節(jié)示意圖，根據(jù)此圖的敘述不正確的是：
A．在寒冷的環(huán)境中，激素②的分泌會(huì)增加
B．切除垂體后，①的分泌會(huì)增加
C．給動(dòng)物注射激素③，則①和②的分泌會(huì)增加
D．血液中的③起著反饋調(diào)節(jié)的作用
11．有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B. 位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
C. 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射
D. 高級(jí)神經(jīng)中樞和低級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用
12．與激素調(diào)節(jié)相比，高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是
①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢 ③作用的范圍廣泛 ④作用的部位準(zhǔn)確
⑤作用的時(shí)間短 ⑥作用的時(shí)間比較長(zhǎng)
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤
13．如果給人注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是
A．B細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解
B．T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能釋放淋巴因子
C．吞噬細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
D．淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，能釋放白細(xì)胞介素
14．下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是
A．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎 B．血友病 C．過敏性鼻炎 D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡
15．以下關(guān)于艾滋病（AIDS）的敘述，錯(cuò)誤的是
①AIDS 患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體感染
②HIV 攻擊人體免疫系統(tǒng)，特別是 B 淋巴細(xì)胞
③HIV 侵入人體后存在潛伏期，原因是潛伏期 HIV 復(fù)制能力較弱
④感染 HIV 的人稱為 AIDS 患者，應(yīng)盡快治療
⑤目前還沒有根治 AIDS 的特效藥
A．②③⑤　　 B．①④⑤
C．②③④ D．①②③
16．在體內(nèi)體液免疫和細(xì)胞免疫是共同作用來維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的，下列說法錯(cuò)誤的是
A．同一抗原物質(zhì)既可以與抗體結(jié)合，也可以被T細(xì)胞識(shí)別
B．抗原物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞后，抗體會(huì)與相應(yīng)的組織細(xì)胞結(jié)合，刺激細(xì)胞消化抗原
C．內(nèi)環(huán)境中有淋巴因子
D．記憶細(xì)胞可以接受同一抗原物質(zhì)的刺激增殖、分化
17．若一個(gè)人的胸腺先天發(fā)育不良，可能造成的結(jié)果是
A．體內(nèi)沒有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞 B．細(xì)胞免疫喪失，體液免疫減弱
C．只保留有非特異性免疫功能 D．漿細(xì)胞合成抗體能力減弱
18．設(shè)正常人在20℃的環(huán)境中產(chǎn)熱速率為a1，散熱速率為b1；進(jìn)入0℃環(huán)境20min后的產(chǎn)熱速率為a2，散熱速率為b2。以下有關(guān)產(chǎn)熱速率與散熱速率大小比較正確的是
A．a(chǎn)1 = b1，a2 = b2 B．a(chǎn)2 < a1，b1 < b2
C．a(chǎn)1 < b1，a2 > b2 D．A、B兩項(xiàng)都對(duì)
19．一場(chǎng)大風(fēng)之后，田里的許多玉米植株倒伏了，但兩天后這些倒伏的玉米有部分恢復(fù)了直立狀態(tài)，造成這種現(xiàn)象的原因是
A．受重力影響，向地性 B．受重力影響，背地性
C．受水的影響，向水性 D．受光的影響，向光性
20．如圖所示對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn),（圖中錫箔套不透光，云母片具有不透水性）圖中能彎向光源生長(zhǎng)的是
A．甲、乙
B．乙、丙
C．丙、丁
D．甲、丁
21．關(guān)于植物激素作用的敘述，正確的是
A．生長(zhǎng)素可用于果實(shí)催熟 B．脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā)
C．赤霉素能夠促進(jìn)莖的伸長(zhǎng) D．乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實(shí)
22．下列敘述中，不正確的是
A. 摘除頂端，可解除頂端優(yōu)勢(shì)
B. 生長(zhǎng)素在高濃度下，可作除草劑使用
C. 在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)
D. 生長(zhǎng)素的濃度越低，促進(jìn)作用越強(qiáng)
23．在陽(yáng)光明媚、水草豐茂的鄂爾多斯草原上，生活著牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，還有禿鷲、蒼鷹、蜣螂、細(xì)菌、真菌等，關(guān)于它們的敘述中正確的是
①它們共同構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) ②它們中的牛、羊、鹿分別只能形成一個(gè)種群
③它們中的動(dòng)物是一個(gè)生物群落 ④它們中的蜣螂、腐生菌是分解者
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
24．為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生促進(jìn)生長(zhǎng)的某種物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是
A．完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下
B．胚芽鞘尖端和未放過尖端的瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘切面的同一側(cè)
C．未放過尖端的瓊脂塊和放過尖端的瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘切面的同一側(cè)
D．胚芽鞘尖端和放過尖端的瓊脂塊分別置于切去尖端的胚芽鞘切面的同一側(cè)
25．下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析，
錯(cuò)誤的是
A．利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響③
B．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征
C．預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
D．春運(yùn)期間，廣州人口數(shù)量變化主要取決
于圖中的①②
26．下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，合理的是
A．宜采用標(biāo)志重捕法調(diào)查跳蝻的種群密度
B．取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣
C．宜采用樣方法調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)的高等動(dòng)物的種群密度
D．所有的樣方只能取1平方米
27．下圖示種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)，在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型增長(zhǎng)。下列有關(guān)種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線及其應(yīng)用的敘述中正確的是
A．當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)e點(diǎn)后，增長(zhǎng)率幾乎為0
B．種群增長(zhǎng)過程中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后
C．防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行
D．漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在b點(diǎn)
28．某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí)，放置了100個(gè)捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了42只，其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只。則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近
A．50只 B．42只 C．92只 D．160只
29．下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)特征的生態(tài)意義的敘述，不正確的是
A．群落的空間結(jié)構(gòu)特征是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B．群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對(duì)資源的充分利用
C．群落的空間結(jié)構(gòu)緩解了種間競(jìng)爭(zhēng)
D．導(dǎo)致這種結(jié)構(gòu)特征的主要非生物因素是溫度和水分
30．有關(guān)“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，正確的是
①生產(chǎn)者能將無機(jī)物合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物
②生產(chǎn)者的細(xì)胞呼吸將有機(jī)物分解成無機(jī)物，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)
③綠色植物的蒸騰作用降低了環(huán)境溫度
④生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)流動(dòng)的能量全是生產(chǎn)者固定的能量
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
31．假如一個(gè)人在代謝過程中，其全部同化量的1/2來自植物，另1/2來自牛肉，并且能量在各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率均為10％，現(xiàn)有G千克植物通過食物鏈被攝入人體，問最多能使人體體重增加多少
A．G/10 B．2G/11 C．G/55 D．G/280
32．右圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中IV為大氣，①～④代表發(fā)
生在生物體內(nèi)的生理作用。下列相關(guān)敘述，正確的是
A．圖中Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ是因捕食關(guān)系而形成的食物鏈
B．①③④的實(shí)質(zhì)都是分解有機(jī)物，并將CO2釋放在大氣中
C．碳元素沿圖示箭頭循環(huán)時(shí)，能量也隨著循環(huán)流動(dòng)
D．在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中Ⅱ所含有的能量最多
33．下列有關(guān)生態(tài)學(xué)規(guī)律的敘述正確的是
A．在果園中增加果樹數(shù)量，能提高該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B．低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡
C．生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞是沿食物鏈進(jìn)行的
D．濕地生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)氣候的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值
34．下列關(guān)于生物進(jìn)化和生物多樣性的敘述不正確的是
A．人為因素是生物多樣性面臨威脅的主要原因
B．一個(gè)物種的形成或滅絕，會(huì)影響到若干其它物種的進(jìn)化
C．生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D．生物多樣性的形成就是新的物種不斷形成的過程
35．為了調(diào)查廢水污染對(duì)農(nóng)田土壤動(dòng)物類群的影響，在受污染河流一側(cè)不同距離進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果見下表。
離污染河流的距離(km) 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0
動(dòng)物類群數(shù)(類/m3) 20 23 37 50 58
動(dòng)物個(gè)體總數(shù)(個(gè)/m3) 365 665 750 1 983 2 490
根據(jù)上述材料，下列各種描述錯(cuò)誤的是
A．土壤污染物濃度與動(dòng)物類群數(shù)的豐富度成正相關(guān)
B．受污染的農(nóng)田土壤仍有一些土壤動(dòng)物，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性
C．水污染會(huì)顯著降低土壤動(dòng)物類群數(shù)和個(gè)體總數(shù)
D．距離污染源越遠(yuǎn)，污染物的濃度越低，土壤動(dòng)物的多樣性越大
36．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．森林中，害蟲數(shù)量增加時(shí)食蟲鳥也會(huì)增多，害蟲種群的增長(zhǎng)就受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C．自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)的生態(tài)系統(tǒng)，其穩(wěn)定性也高
D．當(dāng)外界干擾強(qiáng)度超過一定限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會(huì)喪失
37.在青藏鐵路穿越可可西里的一段，專為藏羚羊設(shè)計(jì)的33條走廊——野生動(dòng)物通道，格外引人注目，該設(shè)計(jì)的目的不包括
A．降低青藏鐵路對(duì)藏羚羊等高原上的大型遷徙動(dòng)物的不利影響，保護(hù)其自然棲息環(huán)境
B．盡量保護(hù)青藏高原的原生態(tài)環(huán)境，保護(hù)生物多樣性
C．避免因青藏鐵路的阻隔導(dǎo)致地理隔離，從而形成新物種，保護(hù)藏羚羊等物種的多樣性
D．防止出生率下降，維持種群數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定
38．家庭制作泡菜并無刻意的滅菌環(huán)節(jié)，在發(fā)酵過程中，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其他微生物的生長(zhǎng)。當(dāng)環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時(shí)，又會(huì)抑制乳酸菌自身的增殖。下面對(duì)這些現(xiàn)象的描述不正確的是
A．在乳酸菌發(fā)酵的初期，種內(nèi)關(guān)系主要表現(xiàn)為互助
B．進(jìn)入乳酸菌發(fā)酵的中期，由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗和代謝產(chǎn)物的積累，種內(nèi)斗爭(zhēng)趨于激烈
C．密閉的發(fā)酵環(huán)境使乳酸菌在種間斗爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)
D．進(jìn)入發(fā)酵中期，泡菜壇內(nèi)亞硝酸鹽含量繼續(xù)增加
39．下列操作與消毒滅菌無關(guān)的是
A．接種前用火焰灼燒接種環(huán) B．接種前用酒精擦拭雙手
C．將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng) D．接種在酒精燈的火焰旁完成
40．下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是
A．微生物培養(yǎng)前，必需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行消毒
B．測(cè)定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目，常用菌落計(jì)數(shù)法
C．分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度
D．分離能分解尿素的細(xì)菌，要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源
41．某人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)病率為19%，一對(duì)夫婦中妻子患病，丈夫正常，他們所生的子女患該病的概率是
A．10/19 B．9/19 C．1/19 D．1/2
42．下表表示人體組織液和血漿的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)；右圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境的示意圖。相關(guān)敘述不正確的是
成分(mmol/L) Na＋ K＋ Ca2＋ Mg2＋ Cl－ 有機(jī)酸 蛋白質(zhì)
① 142 5.0 2.5 1.5 103.3 6.0 16.0
② 147 4.0 1.25 1.0 114.0 7.5 1.0
A．①屬于血漿，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)
B．人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)太少會(huì)使②或c液增多
C．肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到①至少需穿過12層磷脂分子層
D．HCO3－、HPO42－等參與維持a液pH相對(duì)穩(wěn)定
43．野生型大腸桿菌能利用基本培養(yǎng)基中的簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)合成自身生長(zhǎng)所必需的氨基酸。但如果發(fā)生基因突變，導(dǎo)致生化反應(yīng)的某一步驟不能進(jìn)行，而致使某些必需物質(zhì)不能合成，它就無法在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)。某科學(xué)家利用紫外線處理野生型大腸桿菌后，得到4種不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的突變體。已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中間體，突變菌株甲～丁在無色氨酸的培養(yǎng)基中，僅添加A～E中一種物質(zhì)其生長(zhǎng)情況如下表：（“+”表示能生長(zhǎng)，“－”表示不能生長(zhǎng)）
A B C D E
甲突變菌 + － + － +
乙突變菌 － － + － －
丙突變菌 + － + + +
丁突變菌 － － + － +
分析實(shí)驗(yàn)，判斷下列說法不正確的是：
A．基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀
B．基因突變是不定向的
C．可以用野生型大腸桿菌獲得突變體，也可以利用突變體獲得野生型大腸桿菌
D．大腸桿菌正常菌株合成色氨酸的途徑是: B → D → A → C → E
44．下圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A．細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞 B．僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因
C．②③過程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān) D．細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞
45.下列有關(guān)激素調(diào)節(jié)及應(yīng)用的說法，正確的是
A．油菜在傳粉階段遇到連續(xù)暴雨襲擊，噴灑生長(zhǎng)素類似物可避免減產(chǎn)
B．成年人甲狀腺激素分泌不足，耗氧量會(huì)增加，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)
C．切除動(dòng)物垂體后，動(dòng)物血液中的生長(zhǎng)激素和促性腺激素都會(huì)減少
D．激素間的拮抗作用不利于維持動(dòng)物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
二、非選擇題（共4小題，共40分。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡規(guī)定的范圍之內(nèi)作答。）
46．（10分）人工合成的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑甲和生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，得到結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題：
⑴由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是 。
⑵由圖1的結(jié)果 （填“能”或“不能”）判斷0.5μmol/L的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑乙對(duì)生根的影響。為探究3μmol/L的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑甲和0.5μmol/L的生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì) __種培養(yǎng)基。
⑶已知甲為生長(zhǎng)素類似物，圖2為X、Y和Z三種濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，則：X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有 __ 作用；X、Y和Z三種濃度之間大小的關(guān)系是 。
47．（10分）下圖甲為縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)d的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答：
⑴甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ，乙圖是甲圖中 （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，其中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 。
⑵縮手反射時(shí)，興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 。興奮不能由B傳到A的原是 。
⑶已知A釋放的某種信號(hào)物質(zhì)可使B興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種信號(hào)物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是 。
⑷某同學(xué)參加體檢過程中，當(dāng)采血針刺向手指時(shí)，縮手反射并未發(fā)生，這說明了 。
⑸興奮從A傳遞到B的速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度要慢得多，分析興奮從A傳遞到B的速度變慢的原因是 的過程需要較長(zhǎng)的時(shí)間（約0.5～l毫秒）。
⑹假設(shè)c處受損斷裂，分別用足夠強(qiáng)的電流刺激e、b兩處，則會(huì)發(fā)生收縮的是刺激 處，這樣引起的肌肉收縮 （填“是”或“不是”）反射。
48．（10分）下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解模型。a、b、c表示流入各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量，d、e、f表示用于各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，g、h、i分別表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物呼吸消耗的能量，j、k、l表示流入分解者的能量。
⑴該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括 、 ，狼同化的能量c＝ 。
⑵若一段時(shí)間內(nèi)草所固定的太陽(yáng)能總量為1×106kJ，那么圖中最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物所獲得的能量為
kJ(能量傳遞效率用圖中字母表示)。
⑶生態(tài)系統(tǒng)中的兔子通過糞便流向分解者的能量屬于 （填生物）同化的能量。
⑷生態(tài)系統(tǒng)中還存在其他第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)具有食用和藥用價(jià)值的生物，則說明生物多樣性具有
價(jià)值，圖中的食物鏈上的相鄰物種之間存在著“食”與“被食”的關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方提供了大量的有用信息，這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 。
⑸若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是 ，生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性降低，人類在此過程中對(duì)群落演替產(chǎn)生的影響是 。
49.(10分）葡萄發(fā)酵可產(chǎn)生葡萄酒，請(qǐng)利用相關(guān)的知識(shí)回答問題：
⑴利用葡萄制作葡萄酒的過程中，發(fā)揮作用的微 生物是 。
⑵甲、乙、丙三位同學(xué)將葡萄榨成汁后分別裝入相應(yīng)的發(fā)酵瓶中，在溫度等適宜的條件下進(jìn)行發(fā)酵，如右圖所示。據(jù)圖分析，甲和丙同學(xué)的操作有誤，其中甲同學(xué)的錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵中出現(xiàn)的主要異常現(xiàn)象是 。丙同學(xué)的錯(cuò)誤是 。上述發(fā)酵過程結(jié)束后，甲、乙、丙同學(xué)實(shí)際得到的發(fā)酵產(chǎn)品依次是 。
⑶在上述制作葡萄酒的過程中，假設(shè)乙同學(xué)的某一步驟操作錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該操作錯(cuò)誤是 。
高二生物試題參考答案
一、選擇題（1—40小題每題1分，41—45小題每題2分，共50分）
(2)不能 4
(2)×106　
(3)草
（3）未及時(shí)排氣長(zhǎng)陽(yáng)一中2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期末考試
高二語(yǔ)文試卷
命題：金愛華 分?jǐn)?shù)：150分 時(shí)間：150分鐘
請(qǐng)將答案寫在答題卷上，寫在試題卷上無效，要求書寫工整、卷面整潔，祝同學(xué)們好運(yùn)！
一、單選題（每小題3分，共15分）
1、下列詞語(yǔ)讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A、贗品yàn pǐn 古冢gǔ zhǒng 別墅bié shù 箭鏃jiàn zú
B、凜冽lǐn niè 殷紅yīn hóng 痙攣jìng luán 宿愿sù yuàn
C、傾軋qīng yà 搽粉chā fěn 毗鄰pí lín 胚胎pēi tāi
D、吮吸shǔn xī 琢磨zhuó mó 親戚qīn qí 孱弱càn ruò
2、下列各項(xiàng)沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
A、煩躁 銷魂 盜跖 委屈求全
B、漫罵 市儈 賬簿 相形見絀
C、脈博 變幻 嬉笑 驀然回首
D、今宵 料峭 自詡 山清水秀
3、下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A、可是天有不測(cè)風(fēng)云，他把所有資金投在一種進(jìn)口潤(rùn)滑油上，結(jié)果，到手的是一批假貨，并且很快被有關(guān)部門查收。
B、沙溪特色小食品種類繁多，地方飲食文化別開生面，在中山本地“食壇”一直獨(dú)占鰲頭。
C、“南海一號(hào)”無論是市場(chǎng)價(jià)值還是文物價(jià)值都是相當(dāng)高的，但還不能與秦始皇兵馬俑相提并論。
D、大連實(shí)德俱樂部董事長(zhǎng)徐明認(rèn)為，足球改革不能干打雷，不下雨，一定要建立強(qiáng)有力的制度，杜絕假球、黑哨、賭球現(xiàn)象的出現(xiàn)。
4、下列各項(xiàng)中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A、人的一生選擇最重要，人在年輕的時(shí)候，要緊處往往只有幾步，能否選擇一條正確的道路，有可能造就成功的一生。
B、進(jìn)入十一月份以來，我國(guó)部分地區(qū)相繼出現(xiàn)天然氣供應(yīng)緊張的情況，其根本原因是低溫天氣頻發(fā)，供需不平衡而導(dǎo)致的。
C、有人說隱居后的陶淵明已經(jīng)找到了他心中的“桃花源”，不再有憂愁，這首詩(shī)中卻依然流露出矛盾和痛苦，這是為什么？
D、禁絕“價(jià)簽戲法”，需要主管部門主動(dòng)監(jiān)管，完善信用評(píng)級(jí)，加強(qiáng)立法的明確性和懲戒力度，發(fā)揮法律的震懾。
5、下列各項(xiàng)中文學(xué)常識(shí)表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A、雜劇在元代文學(xué)中有突出的地位，代表作有關(guān)漢卿的《竇娥冤》、王實(shí)甫的《西廂記》、白樸的《墻頭馬上》和馬致遠(yuǎn)的《漢宮秋》。
B、弗吉利亞·伍爾夫，英國(guó)現(xiàn)代著名女小說家、評(píng)論家和散文作者。她的小說創(chuàng)作實(shí)踐推動(dòng)了現(xiàn)代小說的發(fā)展，她的理論進(jìn)一步鞏固了意識(shí)流小說的地位。
C、《漢書》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體斷代史，其作者班固是東漢著名史學(xué)家和文學(xué)家。
D、莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期偉大的劇作家、詩(shī)人，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期人文主義文學(xué)的集大成者。他一生創(chuàng)作了大量劇作，其中有著名的四大悲劇：《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》和《羅密歐與朱麗葉》。
二、閱讀下面的文字，完成6—8題。（共9分）
藝術(shù)是臆造空中樓閣來慰情遣興。詩(shī)人在做詩(shī)時(shí)的心理活動(dòng)到底像什么樣，我們最好拿一個(gè)藝術(shù)作品做實(shí)例。比如王昌齡的《長(zhǎng)信怨》：“奉帚平明金殿開，暫將團(tuán)扇共徘徊。玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽(yáng)日影來。”
王昌齡不曾留下記載，告訴我們他做詩(shī)時(shí)的心理歷程。但是我們用心理學(xué)的幫助來從文字上分析，也可以想象大概。他做這首詩(shī)時(shí)必定使用了想象。
想象就是在心里喚起意象。想象有再現(xiàn)的，有創(chuàng)造的。一般的想象大半是再現(xiàn)的。藝術(shù)作品不能不用再現(xiàn)的想象。比如這首詩(shī)里“奉帚”、 “金殿”、 “玉顏 ”、“寒鴉”、“日影”、“團(tuán)扇”、 “徘徊”等等，在獨(dú)立時(shí)都只是再現(xiàn)的想象，詩(shī)做出來總須旁人能讀懂，懂得這是能夠喚起以往的經(jīng)驗(yàn)來印證，用以往的經(jīng)驗(yàn)來印證新經(jīng)驗(yàn)大半憑借再現(xiàn)的想象。
但是只有再現(xiàn)的想象決不能創(chuàng)造藝術(shù)。藝術(shù)既是創(chuàng)造的，就要用創(chuàng)造的想象。創(chuàng)造的想象也并非無中生有，它仍用已有的意象，不過把它們加以新配合。王昌齡的《長(zhǎng)信怨》精彩全在后兩句，這后兩句就是用創(chuàng)造的想象做成的。每個(gè)人都見過“寒鴉”和“日影”，卻從來沒有人想到詩(shī)的主人班婕妤的“怨”可以見于帶昭陽(yáng)日影的寒鴉。但是這話一經(jīng)王昌齡說出，我們就覺得它實(shí)在是至情至理。從這個(gè)實(shí)例來看，創(chuàng)造的定義就是：平常的舊材料之不平常的新綜合。
王昌齡的題目是《長(zhǎng)信怨》。“怨”，是一個(gè)抽象的字，他的詩(shī)卻畫出一個(gè)如在目前的具體的情境，不言怨而怨自見。藝術(shù)不同于哲學(xué)，它最忌諱抽象。
從理智方面看，創(chuàng)造的想象可以分析為兩種心理作用：一是分想作用，一是聯(lián)想作用。
“分想作用”就是某一個(gè)意象和與它相關(guān)的許多意象分開而單提出來，詩(shī)的分想作用是選擇的基礎(chǔ)。有分想作用而后有選擇，只是選擇有時(shí)就已經(jīng)是創(chuàng)造。
不過創(chuàng)造大半是舊意象的新綜合，綜合大半借“聯(lián)想作用”。聯(lián)想是知覺和想象的基礎(chǔ)。藝術(shù)不能離開知覺和想象，就不能離開聯(lián)想。我們?cè)?jīng)把聯(lián)想分為“接近”和“類似”兩類。比如這首詩(shī)里所用的“團(tuán)扇”這個(gè)意象，在班婕妤自己第一次用它時(shí)，是起于類似聯(lián)想，因?yàn)樗姷阶约荷ナ欘愃魄锾斓臈壣龋辉谕醪g用它時(shí)則起于接近聯(lián)想，因?yàn)樗x過班婕妤的《怨歌行》，提起班婕妤就因經(jīng)驗(yàn)接近而想象到團(tuán)扇的典故。不過他自然也可以想到她和團(tuán)扇的類似。
因?yàn)轭愃坡?lián)想的結(jié)果，物固然可以變成人，人也可以變成物，物變成人通常叫做“擬人”。《長(zhǎng)信怨》的“寒鴉”是實(shí)例，鴉是否能寒，我們不能直接感覺到，我們覺得它寒，便是設(shè)身處地地想。不但如此，寒鴉在這里是班婕妤所羨慕而又妒忌的受恩承寵者，它也許是隱喻趙飛燕。
人變成物通常叫做“托物”，班婕妤好自比“團(tuán)扇”，就是托物的實(shí)例。“托物”者大半不愿直言心事，故婉轉(zhuǎn)以隱語(yǔ)出之。
（選自朱光潛《談美》，有刪改）
6．下列對(duì)文中“想象”的理解，正確的一項(xiàng)是（ ）
A．想象就是在心里喚起意象，也就是用以往的經(jīng)驗(yàn)來印證新經(jīng)驗(yàn)，從而創(chuàng)造出藝術(shù)作品。
B．創(chuàng)造的想象是用已有的意象重新配合來創(chuàng)造藝術(shù)，再現(xiàn)的想象則是通過再現(xiàn)以往的意象來獨(dú)立創(chuàng)造藝術(shù)。
C．只有再現(xiàn)的想象決不能創(chuàng)造藝術(shù)，這是因?yàn)樗⒎瞧匠５呐f材料之不平常的新綜合。
D．創(chuàng)造的想象心理作用分為分想與聯(lián)想，有分想作用而后有選擇，選擇就是創(chuàng)造，詩(shī)有時(shí)只要有分想作用就可以做成。
7．下列從創(chuàng)造的想象角度對(duì)王昌齡《長(zhǎng)信怨》一詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．詩(shī)中“奉帚”、“金殿”、“玉顏”、“寒鴉”、“日影”、“團(tuán)扇”、“徘徊”等，在獨(dú)立時(shí)都不是創(chuàng)造的想象，可見《長(zhǎng)信怨》的創(chuàng)作不一定用創(chuàng)造的想象。
B．“怨”，是一個(gè)抽象的字，而王昌齡的“玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽(yáng)日影來”卻運(yùn)用創(chuàng)造的想象畫出一個(gè)如在目前的“怨”的情境，從而完成了一次藝術(shù)創(chuàng)造。
C．詩(shī)中“團(tuán)扇”這一意象的使用，在班婕妤的筆下起于類似聯(lián)想，而王昌齡詩(shī)中則起于接近聯(lián)想，所以同一意象不同的作者使用時(shí)可以有不同的類型。
D．班婕妤沒有將君恩的中斷與失寵之悲直接表露，而以“團(tuán)扇”自比，托物以言其志，這也是一種創(chuàng)造的想象。
8．根據(jù)本文信息，下列古詩(shī)詞中不屬于“擬人”的一項(xiàng)是（ ）
A．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。 B．廢池喬木，猶厭言兵。
C．雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。 D．黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。
三、閱讀下面一段文言文，完成9—11題。（共9分）
趙韓王普為相，太祖即位之初，數(shù)出微行，或過功臣之家，不可測(cè)。一日大雪，向夜，叩趙普門。普亟出，惶懼迎拜，問曰：“夜久甚寒，陛下何以出？”帝曰：“吾睡不能著，一榻之外，皆他人家也，故來見卿。”普曰：“陛下小天下耶？南征北伐，今其時(shí)也，愿聞成算所向。”帝曰：“吾欲下太原。”普默然久之，曰：“非臣所知也。”帝問其故，普曰：“太原當(dāng)西北二邊，使一舉而下，則二邊之患，我獨(dú)當(dāng)之。何不姑留，以俟削平諸國(guó)。”帝笑曰：“吾意正如此，特試卿爾。”遂定下江南之議。
太祖既得天下，召普問曰：“自唐季以來，數(shù)十年間，帝王凡易十姓，兵革不息，其故何也？吾欲息天下之兵，為國(guó)家建長(zhǎng)久計(jì)，其道如何？”普曰：“鎮(zhèn)節(jié)太重，君弱臣強(qiáng)而已。惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷，收其精兵，則天下自安矣。”語(yǔ)未畢，上曰：“卿勿復(fù)言，吾已喻矣。”上因晚朝，與故人石守信、王審琦等飲，酒酣，上曰：“人生如白駒之過隙所為富貴不過多積金帛厚自?shī)蕵肥棺訉O無貧乏爾汝曹何不釋去兵權(quán)擇好田宅重為子孫久遠(yuǎn)之業(yè)多置歌兒舞女日飲酒相歡以終其天年。君臣之間，兩無猜嫌，上下相安，不亦善乎？”皆再拜曰：“陛下念臣及此，所謂生死肉骨也。”明日皆稱疾，請(qǐng)解兵權(quán)。上許之，皆以散官就第，賜賚甚厚，諸功臣皆以善終。
趙韓王事太祖時(shí)，有臣立功，當(dāng)遷官。上素嫌其人，不與。普?qǐng)?jiān)以為請(qǐng)，曰：“刑以懲罪，賞以酬功，古今之通道也。且刑賞者，天下之刑賞，非陛下之刑賞，豈得以喜怒專之？”上怒甚，起，普亦隨之。上入宮，普立于宮門，久之不去。上寤，乃可其奏。普欲除某人為某官，不合太祖意，不用。明日，普復(fù)奏之，又不用。明日又奏之，太祖怒，取其奏壞裂投地，普顏色自若，徐拾奏歸補(bǔ)綴，明日復(fù)進(jìn)之。上乃寤，用之，后果稱職。
趙韓王為相，每朝廷遇一大事，定一大議，才歸第，則亟合戶，啟篋取一書而讀之，有終日者，雖家人不測(cè)也。及翌日出，則是事決矣。后普薨，家人始開篋見之，則《論語(yǔ)》二十篇也。太宗②欲相普，或譖之曰：“普，山東學(xué)究，惟能讀《論語(yǔ)》耳！”太宗疑之，以告普。普曰：“臣實(shí)不知書，但能讀《論語(yǔ)》佐藝祖③定天下，才用得半部，尚有一半可以輔陛下。”上意釋然，卒相之。
（選自《言行龜鑒》，有改動(dòng)）
【注】①宋乾德二年（964年），趙普被任命為宰相，晉封為韓王。②太宗，指宋太宗趙光義，繼宋太祖趙匡胤后為帝。③藝祖：指一朝開國(guó)的帝王。
9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．上素嫌其人，不與 與：贊成
B．惟稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷 稍：稍微
C．上因晚朝，與故人石守信、王審琦等飲 因：趁著
D．家人始開篋見之，則《論語(yǔ)》二十篇也 則：原來是
10.《續(xù)資治通鑒宋紀(jì)》評(píng)價(jià)趙普“以天下事為己任”，下列句子中全部體現(xiàn)這一點(diǎn)的一組是（ ）
①何不姑留，以俟削平諸國(guó) ②稍?shī)Z其權(quán)，制其錢谷 ③君臣之間，兩無猜嫌 ④天下之刑賞，非陛下之刑賞 ⑤徐拾奏歸補(bǔ)綴，明日復(fù)進(jìn)之 ⑥及翌日出，則是事決矣
A．③⑤⑥　 　B．②③⑤　 　 C．②④⑥ 　 D．①④⑤
11.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．宋太祖剛剛即位之時(shí)經(jīng)常微服私訪，有時(shí)經(jīng)過功臣的家門但不進(jìn)去。不過有一次卻雪夜訪趙普，拿攻打太原的事情來試探他。
B．趙普指出將領(lǐng)的權(quán)力太大導(dǎo)致君弱臣強(qiáng)，這是戰(zhàn)爭(zhēng)不斷的主要原因。在他的提示下，宋太祖“杯酒釋兵權(quán)”，功臣們都因此得以善終。
C．趙普向太祖推薦人選，并不受太祖好惡的影響。他認(rèn)為懲罪賞功是古今公理，事實(shí)證明他推薦的人選果然是合格的。
D．面對(duì)別人的誣陷，趙普承認(rèn)自己讀書不多，僅憑半部《論語(yǔ)》輔佐先帝。宋太宗明白這是他的自謙，也是他的自信，所以最終仍任他為相。
四、
12.用“∕”給文中畫線的部分?jǐn)嗑洹＃ü?分）
人生如白駒之過隙所為富貴不過多積金帛厚自?shī)蕵肥棺訉O無貧乏爾汝曹何不釋去兵權(quán)擇好田宅重為子孫久遠(yuǎn)之業(yè)多置歌兒舞女日飲酒相歡以終其天年
13．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
⑴ 皆再拜曰：“陛下念臣及此，所謂生死肉骨也。”（3分）
⑵ 趙韓王事太祖時(shí)，有臣立功，當(dāng)遷官。上素嫌其人，不與。（4分）
⑶ 將《蘇武傳》中的這句話翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（3分）
武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者。
五、
14.閱讀下面兩首詩(shī)詞，按要求回答問題。（8分）
大林寺桃花
白居易
人間四月芳菲盡，
山寺桃花始盛開。
長(zhǎng)恨春歸無覓處，
不知轉(zhuǎn)入此中來。
清平樂
黃庭堅(jiān)
春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。
春無蹤跡誰(shuí)知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇。
（1）兩首作品都寫了尋覓春天，請(qǐng)指出兩首作品各是怎樣尋覓春天的？尋覓結(jié)果如何？（4分）
答：____________________________________________________________________
（2）兩詩(shī)詞各反映了作者怎樣的感情？（4分）
答：____________________________________________________________________
15、默寫（任選六句，6分。多選多做者按其所答前六句評(píng)分）
（1）人生如夢(mèng)，
（2） ，微冷，山頭斜照卻相迎。
（3）楚天千里清秋， 。
（4）元嘉草草，封狼居胥， 。
（5） ，有暗香盈袖。
（6）滿地黃花堆積，憔悴損， 。
（7）臣所以去親戚而事君者， 。
（8）吾所以為此者， 。
六、閱讀下面的文章，完成16—19題。（共18分）
一天的等待
海明威
他走進(jìn)我們房間關(guān)窗戶的時(shí)候，我們還未起床。我見他一副病容，全身哆嗦，臉色蒼白，步履緩慢，好像一動(dòng)就會(huì)引起疼痛。
“怎么啦，寶貝？”
“我頭痛。”
“你先上床。我穿好衣服就來看你。”
可是當(dāng)我來到樓下時(shí)，他已穿好衣服，坐在火爐旁，一看就是個(gè)病得不輕、可憐巴巴的九歲男孩。我摸了摸他的額頭，知道他發(fā)燒了。
“你上樓去睡吧，”我說，“你病了。”
醫(yī)生來后，量了孩子的體溫。
“多少度？”我問醫(yī)生。
“一百零二度，”
下樓后，醫(yī)生留下用不同顏色膠囊包裝的三種藥，并囑咐如何服用。并說，如果高燒不超過一百零四度，就用不著擔(dān)心。這是輕度流感，要是不引起肺炎，就沒有危險(xiǎn)。
我回到房里，記下了孩子的體溫，并對(duì)各種膠囊的服用時(shí)間作了記錄。
“想讓我讀點(diǎn)書給你聽嗎？”
“好的，如果你想讀的話。”孩子說。他臉色蒼白，眼窩下方有黑暈。他躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)周圍發(fā)生的一切無動(dòng)于衷。
我朗讀霍華德派爾的《海盜故事》，但我看得出他并沒在聽我讀書。
“你感覺怎么樣，寶貝？”我問他。
“到目前為止，還是老樣子。”他說。
我坐在床腳邊自個(gè)兒看書，等著到時(shí)間再給他服一粒膠囊。按理，他本該睡著了，然而，當(dāng)我抬頭看時(shí)，他卻雙眼盯著床腳，神情異常。
“你為什么不試著睡覺呢？到吃藥時(shí)，我會(huì)叫醒你的。”
“我寧愿醒著。”
過了一會(huì)兒，他對(duì)我說：“你不必呆在這里陪我，爸爸，要是你嫌麻煩的話。”
“不嫌麻煩。”
“不，我是說，要是你過一會(huì)兒嫌麻煩的話，你就不必呆在這里。”
我想，或許他有點(diǎn)兒神志不清了。十一點(diǎn)鐘，照規(guī)定給他服藥后，我便出去了一會(huì)兒。那是個(gè)晴朗而又寒冷的日子，地上覆蓋著一層已結(jié)成冰的凍雨。我?guī)е夷菞l愛爾蘭紅毛小獵犬，沿著大路和一條冰凍的小溪散步，但在這玻璃般光滑的地面上站立和行走是很困難的。那條紅毛狗一路上連跌帶滑，我自己也重重摔了兩跤。
高高的土堤上長(zhǎng)著倒垂下來的灌木叢，我們從那下面攆起了一群鵪鶉，我擊落了兩只。有幾只鵪鶉停落在樹上，但大部分飛進(jìn)了一堆堆的柴垛中。動(dòng)身返回時(shí)，我感到很高興，因?yàn)槲以陔x房子不遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了一群鵪鶉，而且還剩下許多，改日可再去搜尋獵取。回到屋里，他們說孩子不讓任何人進(jìn)入他的房間。
“你們不能進(jìn)來，”他說，“你們千萬不要傳染上我的病。”
我來到他身邊，發(fā)現(xiàn)他仍像我離開時(shí)那樣躺著。他臉色蒼白，但兩頰上部燒得發(fā)紅，眼睛依舊一動(dòng)不動(dòng)地盯著床腳。
我量了他的體溫。
“多少？”
“大約一百。”我說。實(shí)際上是一百零二度四分。
“原先是一百零二度。”他說。
“誰(shuí)說的？”
“醫(yī)生。”
“你的體溫沒問題，”我說，“用不著擔(dān)心。”
“我不擔(dān)心，”他說，“但是我不能不想。”
“不要想，”我說，“放心好了。”
“我很放心。”他說著，眼睛直盯著前方。顯然，他有什么心事，但在盡力控制著自己。
“將這個(gè)用水服下。”
“你看這有用嗎？”
“當(dāng)然有用。”
我坐下來，打開了《海盜故事》，開始讀給他聽，但我看得出來他不在聽，于是我停了下來。
“你看我大概什么時(shí)候會(huì)死？”他問道。
“什么？”
“我大概還有多少時(shí)間就要死了？”
“你不會(huì)死。你怎么啦？”
“啊，不，我會(huì)死的。我聽到他說一百零二度。”
“人不會(huì)因?yàn)榈昧艘话倭愣鹊母邿廊サ摹Ｄ闶窃谡f傻話。”
“我知道會(huì)的。在法國(guó)上學(xué)時(shí)，同學(xué)告訴我說，發(fā)燒到四十四度就不能活了。我已經(jīng)一百零二度了。”
原來自上午九點(diǎn)起，整整一天他都在等死。
“你這可憐的寶貝，”我說，“你不會(huì)死的。那種溫度計(jì)不一樣。在那種溫度上，三十七度是正常的。在這種溫度上，正常體溫是九十八度。”
“你肯定？”
“絕對(duì)沒錯(cuò)，”我說，“這跟英里和公里的區(qū)別一樣。你知道，就像我們車速開到七十英里該折合成多少公里一樣。”
“噢。”他說。
他那凝視著床腳的目光松弛了。他的緊張狀態(tài)也終于緩解了。第二天，越發(fā)輕松了。為了一點(diǎn)無關(guān)緊要的小事，他會(huì)動(dòng)輒哭起來。（有刪節(jié)）
16．小說中的男孩是一個(gè)什么樣的形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：
17．解釋下列兩句話在文中的含義。（4分）
（1）“好的，如果你想讀的話。”孩子說。
答：
（2）為了一點(diǎn)無關(guān)緊要的小事，他會(huì)動(dòng)輒哭起來。
答：
18．小說的標(biāo)題“一天的等待”有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）
答：
19．有人認(rèn)為小說中間插入父親外出打獵的兩段文字是多余的，也有人認(rèn)為這樣寫恰恰體現(xiàn)了小說構(gòu)思的精巧。你的看法呢？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（6分）
答：
七、語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）
20．仿照下面的畫線句子格式和內(nèi)容，再續(xù)寫一組句子。（4分）
例句：詩(shī)人以“離人心上秋”來注釋“愁”，以“黃雞紫蟹堪攜酒，紅樹青山好放船”來注釋“樂”，以“秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情”來注釋“思”，以“一叫千回首，天高不為聞”來注釋“痛”。
答：
21.請(qǐng)根據(jù)柳永的詞句“煙柳畫橋”寫一個(gè)場(chǎng)景。（4分）
要求：①想象合理；②語(yǔ)言生動(dòng)，至少用一種修辭手法；③不超過40字
22．閱讀下面的材料，按要求答題。（4分）
有人曾說過這樣一段話，現(xiàn)代人知道“關(guān)之琳”的越來越多了，知道“卞之琳”的越來越少了；知道“周迅”的越來越多了， 知道“魯迅”的越來越少了；知道“馬克”的人越來越多了，知道“馬克·吐溫”的人越來越少了；知道“比爾”的人越來越多了，知道“保爾”的越來越少了；知道“就要發(fā)”的人越來越多了，知道“九·一八”的越來越少了……
(1)請(qǐng)?jiān)谑÷蕴?hào)處再補(bǔ)寫一個(gè)例子。（1分）
(2)請(qǐng)你對(duì)此社會(huì)現(xiàn)象作出簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，40至60字。（3分）
八、（60分）
23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
上海“11.15”火災(zāi)“頭七”這天，10萬上海人自發(fā)用鮮花鋪滿了膠州路教室公寓外的街道，不少市民為祭奠者免費(fèi)提供鮮花，代外地網(wǎng)友獻(xiàn)花。
江蘇鹽城一位常年撿破爛的83歲老人張忠泉，將自己多年積蓄的10萬元巨款捐給慈善機(jī)構(gòu)，而他自己每天的伙食費(fèi)不過2元。
東莞富豪劉伯權(quán)與兒子及直升飛機(jī)教練，見到兩名劫匪騎摩托車搶劫路人，他們出動(dòng)保時(shí)捷跑車、私人飛機(jī)、游艇全面圍堵，將劫匪擒獲。
對(duì)上述材料，你一定有自己的感受與思考，請(qǐng)以“以自己的方式改變世界”為標(biāo)題寫一篇議論文，不少于800字。
2011——2012學(xué)年度高二語(yǔ)文期末考試試卷參考答案
8、C【解析】按本文第九段“物變成人通常叫做‘?dāng)M人’”的說法，可以判斷：A．“潛”、 B．“厭言”、 D．“ 愁”均為擬人。
9. B稍：漸漸
14．①白詩(shī)“常勝春歸無覓處”，卻意外在山中的大林寺里看到桃花，尋到了春天；黃詞通過“問取黃鸝”尋春，最終沒有尋到。
②白詩(shī)中最終找到了春天，充滿驚訝和喜悅；黃詞沒有找到春天，感到無限悵惘和苦悶。
以自己的方式改變世界
15、略
17.（1）男孩不想讓父親陪伴，其反常的語(yǔ)言暗示了他等待的是死亡，對(duì)周圍的一切無動(dòng)于衷。
（2）男孩得知自己不會(huì)死亡、精神松弛下來后的“脆弱”表現(xiàn)。（4分；意思答對(duì)即可）
20、答案示范： 以“終日不成章，泣涕零如雨”來注釋恨，以“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”注釋愁
21、略
太祖取得天下以后，召見趙普問道：“自從唐朝末年以來，數(shù)十年間，帝王總共換了十個(gè)姓氏，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，是什么原因呢？我想停止天下戰(zhàn)爭(zhēng)，替國(guó)家建立長(zhǎng)治久安之計(jì)，有什么方法呢？”趙普說：“藩鎮(zhèn)節(jié)度使的權(quán)力即使家人也猜不出他讀的是什么。等第二天出來，那些事情就都解決了。后來他去世后，家里人才打開箱子看，原來是《論語(yǔ)》二十篇。太宗想任他為相，有人誣陷說：“趙普，山東學(xué)究，只是能讀《論語(yǔ)》罷了！”
《以自己的方式改變世界》
如果說，世界是一片汪洋，我們便是那一粒水珠，雖小，聚之成海，落之成瀑。就如上海人自發(fā)祭但唯有這樣的真實(shí)才會(huì)讓我們震撼，感慨于自然的鬼斧神工。我們的堅(jiān)持可改變世界。
我們可以用學(xué)識(shí)促進(jìn)世界的發(fā)展。牛頓、愛因斯坦、霍金以物理知識(shí)讓我們?nèi)嬲J(rèn)識(shí)世界；愛迪生為我們帶來了光明；現(xiàn)代科學(xué)讓我們可以預(yù)測(cè)災(zāi)難……知識(shí)的寶庫(kù)時(shí)無窮的，我們可以探求其中的部分嗎？
于丹勉勵(lì)大學(xué)生，“我一直鼓勵(lì)要做一個(gè)理想主義而非現(xiàn)實(shí)主義者，這樣，在你走上社會(huì)之時(shí)，便不會(huì)在不斷的被修正中迷惘無依，反之，會(huì)變得獨(dú)立而泰然，甚至擁有變革社會(huì)的力量。”樹要擁有天上海市民用鮮花祭奠不幸逝去的人們，感動(dòng)世人。拾荒老人用愛心教育著我們。劉柏權(quán)等人用熱心和勇敢感動(dòng)眾人。這些平凡的人用自己獨(dú)特的方式來改變眾人，改變世界。
不論你或富或貧，或貴或賤，都可以用自己的方式來改變世界。
特蕾莎修女沒有轟轟烈烈的帶領(lǐng)過百姓搞革命，也沒有什么偉大的作品流傳于世，但她卻用她的愛可用自己的方式來改變這個(gè)世界。誠(chéng)如前文所提到的人和事，只要有信念，有毅力、有決心，每個(gè)人都可以作為一個(gè)撬板，改變這個(gè)世界，都可以以自己獨(dú)特的方式，改變這個(gè)世界。
所以，不要再說不可能，用自己的方式，改變這個(gè)世界吧！
《以自己的方式改變世界》
幾千年前，孔子如同追風(fēng)的少年不遺余力地奔波，木車的激情燃燒了半個(gè)中國(guó)，他以自己游說的方式宣揚(yáng)著仁愛的真知，改變了禮崩樂壞的世界。他是黑暗王國(guó)里的燭光，劃破那個(gè)陰霾時(shí)代的夜幕，透從古到今，仁人志士將自己的理想高舉在塵俗之上，他們所做的可能改變了社會(huì)的生產(chǎn)力使社會(huì)生產(chǎn)大發(fā)展，但更多的是他們用精神氣質(zhì)的方式改變了一個(gè)世界曾經(jīng)的混亂不堪，變?yōu)橥该髑宄骸Ｘ惗喾液诎祖I的狂想曲，給予這個(gè)世界堅(jiān)持的信念；三毛在沙漠開出燃燒的鮮花，給予這個(gè)世界熱愛生命的勇氣；沈從文構(gòu)建希臘人性小廟的堅(jiān)持，給予了世界對(duì)人性的關(guān)懷。
無論用怎樣的方式，只要將善良與寬容，智慧與勇敢，堅(jiān)守與信念注入自己的理想，一定能以自己的生存之道。
美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)選年度人物中，陳樹菊的名字令人陌生，因?yàn)樗齼H是一名賣菜為生的菜農(nóng)，并非光芒四身的政客、明星。但他卻省吃儉用，數(shù)十年里捐贈(zèng)了上千萬（新臺(tái)幣）。
比爾·蓋茨慷慨捐款令世人吹呼贊揚(yáng)，但陳樹菊的庶民善行則更讓人肅然起敬。捐款只有數(shù)額上的高低之差，但這份愛，卻是同等價(jià)值。首富與菜農(nóng)的身份看似懸殊，但他們，都以自己特有的方式改變了這個(gè)世界。
蘇子嘆“天地之間，物各有主”，我們便是自己的主人。也許我們個(gè)人的力量看似不值一提，但只要我們做自己的主人，不隨庸人荒廢一生，我們便能以自己的力量改變這個(gè)無邊無際的世界。心有多大，舞臺(tái)便有多大，愿君伸出雙臂，擁抱生命中的無限可能，用自己的方式前行，改變世界。
豈能因聲音微小而不吶喊！長(zhǎng)陽(yáng)一中2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期末考試
高二物理試卷
（時(shí)限90分鐘，滿分110分）命題人：柳洪蘭
請(qǐng)將答案寫在答題卷上，寫在試題卷上無效，要求書寫工整、卷面整潔，祝同學(xué)們好運(yùn)！
一、選擇題（每小題4分，共48分。每小題至少有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，把符合題意的選項(xiàng)全部選出得4分，對(duì)而不全的得2分，有錯(cuò)選或不選的得0分）
1．來自太陽(yáng)和其他星體的宇宙射線含有大量高能帶電粒子，若這些粒子都到達(dá)地面，將會(huì)對(duì)地球上的生命帶來危害。但由于地磁場(chǎng)的存在改變了宇宙射線中帶電粒子的運(yùn)動(dòng)方向，使得很多高能帶電粒子不能到達(dá)地面。下面說法中正確的是( )
A．地磁場(chǎng)對(duì)垂直射向地球表面的宇宙射線的阻擋作用在南、北兩極附近最強(qiáng)，赤道附近最弱
B．地磁場(chǎng)對(duì)垂直射向地球表面的宇宙射線的阻擋作用在南、北兩極附近最弱，赤道附近最強(qiáng)
C．地磁場(chǎng)會(huì)使沿地球赤道平面垂直射向地球的宇宙射線中的帶電粒子向兩極偏轉(zhuǎn)
D．地磁場(chǎng)只對(duì)帶電的宇宙射線有阻擋作用，對(duì)不帶電的射線沒有阻擋作用
2．如圖所示，條形磁鐵放在水平桌面上，在其正中央右上方固定一根長(zhǎng)直導(dǎo)線，導(dǎo)線與磁鐵垂直，給導(dǎo)線通以垂直紙面向外的電流，磁鐵仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則　( 　　 )
A．磁鐵對(duì)桌面壓力減小，不受桌面的摩擦力作用
B．磁鐵對(duì)桌面壓力減小，受到桌面向左的摩擦力作用
C．磁鐵對(duì)桌面壓力增大，不受桌面的摩擦力作用
D．磁鐵對(duì)桌面壓力增大，受到桌面向右的摩擦力作用
3．如圖所示，一個(gè)面積為S的矩形導(dǎo)線框abcd，在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向與ad邊垂直并與線框平面成370角，水平軸oo’， o、o’分別是ab和cd邊的中點(diǎn)。現(xiàn)將線框繞oo’ 逆時(shí)針轉(zhuǎn)過1800。在這一過程中，導(dǎo)線框的磁通量變化量大小是 (sin370=0.6 cos370=0.8) ( 　　　 )
A.2BS B.1.2BS C.1.6BS D. 0
4．如圖所示為一速度選擇器，兩極板P、Q之間距離為d，且P接電源負(fù)極，Q接正極；板內(nèi)有一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，一束粒子流以速度v流經(jīng)磁場(chǎng)時(shí)恰好不偏轉(zhuǎn)（不計(jì)重力），則兩極板必須加上一定電壓U；則下列說法中正確的是（ ）
A.U=Bvd，粒子一定帶正電
B.U=Bv，粒子一定帶負(fù)電
C. U=Bvd，粒子一定從a運(yùn)動(dòng)到b
D. U=Bvd，粒子可能從b運(yùn)動(dòng)到a
5．在如圖所示的電路中，A1和A2是完全相同的燈泡，線圈L的電阻可忽略，下列說法正確的是（ ）
A．閉合開關(guān)S，A2先亮，A1后亮，最后一樣亮
B．閉合開關(guān)S，A1和A2始終一樣亮
C．?dāng)嚅_開關(guān)S，A2立即熄滅，A1過一會(huì)兒才熄滅
D．?dāng)嚅_開關(guān)S前后，流過燈泡A1中的電流方向相同，流過燈泡A2中的電流方向相反
6．關(guān)于光電效應(yīng)，下列說法正確的是（　　　）
A．極限頻率越大的金屬材料逸出功越大
B．只要光照射的時(shí)間足夠長(zhǎng)，任何金屬都能產(chǎn)生光電效應(yīng)
C．從金屬表面出來的光電子的最大初動(dòng)能越大，這種金屬的逸出功越小
D．入射光的光強(qiáng)一定時(shí)，頻率越高，單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子數(shù)就越多
7．1930年勞倫斯制成了世界上第一臺(tái)回旋加速器，其原理如圖所示，這臺(tái)加速器由兩個(gè)銅質(zhì)D形盒D1、D2構(gòu)成，其間留有空隙，則下列有關(guān)說法正確的是 ( 　　)
A．離子做圓周運(yùn)動(dòng)的周期隨半徑的增大而增大
B．離子做圓周運(yùn)動(dòng)的周期與高頻交變電壓的周期相同
C．離子從磁場(chǎng)中獲得能量 　
D．離子從電場(chǎng)中獲得能量
8．下列說法不正確的是（ ）
A. 霍爾元件是把磁感應(yīng)強(qiáng)度這個(gè)磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電壓這個(gè)電學(xué)量的一種元件
B. 話筒是一種常用的聲傳感器，其作用是將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲信號(hào)
C. 電子秤所使用的傳感器是力傳感器，是把形變這個(gè)力學(xué)量轉(zhuǎn)化為電壓這個(gè)電學(xué)量
D. 電熨斗能夠自動(dòng)控制溫度的原因是它裝有雙金屬片溫度傳感器，這種傳感器作用是控制電路的通斷
9．一個(gè)矩形線圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生的交流電伏，那么（ ）
A、該交流電頻率是100赫茲
B、當(dāng)t = 0時(shí)刻，線圈平面恰好與中性面重合
C、當(dāng)t=1/200秒時(shí)，e有最大值
D、使用這個(gè)交流電的用電器，每通過一庫(kù)侖的電量時(shí)，電流做功220焦耳
10．原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到b能級(jí)狀態(tài)時(shí)發(fā)射波長(zhǎng)為λ1的光子；原子從b能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)吸收波長(zhǎng)為λ2的光子，已知λ1>λ2．那么原子從a能級(jí)狀態(tài)躍遷到c能級(jí)狀態(tài)時(shí)將要：（　　　）
A、吸收波長(zhǎng)為的光子　　　　　　 B、發(fā)射波長(zhǎng)為的光子
C、吸收波長(zhǎng)為的光子　　　　　　 D、發(fā)射波長(zhǎng)為的光子
11．兩個(gè)小球在光滑水平面上沿同一直線，同一方向運(yùn)動(dòng)，B球在前，A球在后，MA=1kg, MB=2kg, vA=6m/s, vB=2m/s, 當(dāng)A球與B球發(fā)生碰撞后，A、B兩球速度可能為（　　）
A. vA=5m/s, vB=2.5m/s B. vA=2m/s, vB=4m/s
C . vA= -4m/s, vB=7m/s D. vA=7m/s, vB=1.5m/s
12．三角形導(dǎo)線框abc固定在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感線的方向與導(dǎo)線框所在平面垂直，規(guī)定磁場(chǎng)的正方向垂直紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的規(guī)律如圖所示。規(guī)定線框中感應(yīng)電流i沿順時(shí)針方向?yàn)檎较颍铝?i— t圖象中正確的是（　　）
二、實(shí)驗(yàn)題。本題共2小題，共16分。
13．（6分）下圖為《研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象》實(shí)驗(yàn)中所用器材的示意圖.試回答下列問題：
（1）在該實(shí)驗(yàn)中電流計(jì)G的作用是 　　　　　　　
（2）按實(shí)驗(yàn)要求，將下面的實(shí)物連成電路.
（3）在產(chǎn)生感應(yīng)電流的回路中，上圖器材中 相當(dāng)于電源？
14．（10分）在學(xué)習(xí)了“實(shí)驗(yàn)：探究碰撞中的不變量”的實(shí)驗(yàn)后，得出了動(dòng)量守恒定律，反過來我們可以利用該實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)方案來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律。下面是某實(shí)驗(yàn)小組選用水平氣墊導(dǎo)軌、光電門的測(cè)量裝置來研究?jī)蓚€(gè)滑塊碰撞過程中系統(tǒng)動(dòng)量的變化情況。實(shí)驗(yàn)儀器如圖所示。
　　　　　　　　　　　　
實(shí)驗(yàn)過程：
（1）調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌水平，并使光電計(jì)時(shí)器系統(tǒng)正常工作。
（2）在滑塊1上裝上擋光片并測(cè)出其長(zhǎng)度L。
（3）在滑塊2的碰撞端面粘上橡皮泥（或雙面膠紙）。
（4）用天平測(cè)出滑塊1和滑塊2的質(zhì)量m1、m2。
（5）把滑塊1和滑塊2放在氣墊導(dǎo)軌上，讓滑塊2處于靜止?fàn)顟B(tài)（=0），用滑塊1以初速度與之碰撞（這時(shí)光電計(jì)時(shí)器系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)算時(shí)間），撞后兩者粘在一起，分別記下滑塊1的擋光片碰前通過光電門的遮光時(shí)間和碰后通過光電門的遮光時(shí)間。
（6）先根據(jù)以上所測(cè)數(shù)據(jù)計(jì)算滑塊1碰撞前的速度，其表達(dá)式為＝　　　　，及碰后兩者的共同速度，其表達(dá)式為＝　　　　；再計(jì)算兩滑塊碰撞前后的動(dòng)量，并比較兩滑塊碰撞前后的動(dòng)量的矢量和。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)完成表格內(nèi)容：(表中計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
m1=0.324kg m2=0.181kg L=1.00×10-3m　
次數(shù) 滑塊1 滑塊2 碰前系統(tǒng)動(dòng)量kgms-1 碰后系統(tǒng)動(dòng)量kgms-1
/ms-1 /ms-1 /ms-1 /ms-1 (+)
1 0.290 0.184 0 0.184 0
2 0.426 0.269 0 0.269 0
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（7）若要證明上述碰撞是非彈性碰撞，那么還應(yīng)滿足的表達(dá)式為　　　　　　　　　 (用上面所測(cè)物理量的符號(hào)即m1、m2、、、L表示)。
三、計(jì)算題。（本題共4小題。共46分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式及重要的演算步驟，只寫出最后答案的不得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）
15．(9分)一個(gè)質(zhì)量為60kg的雜技演員練習(xí)走鋼絲時(shí)使用安全帶，當(dāng)此人走到安全帶上端的固定點(diǎn)的正下方時(shí)不慎落下，下落5m時(shí)安全帶被拉直，此后又經(jīng)過0.5s的緩沖，人的速度變?yōu)榱悖筮@0.5s內(nèi)安全帶對(duì)人的平均拉力多大？（g取10m/s2）
16．（9分）、風(fēng)力發(fā)電作為新型環(huán)保新能源，近幾年來得到了快速發(fā)展。如圖是山東榮成市濱海大道所建的風(fēng)車陣。如果風(fēng)車陣中某發(fā)電機(jī)輸出功率為100 kW，輸出電壓是250 V，先后經(jīng)過一升壓變壓器和一降壓變壓器傳輸后送到用戶，設(shè)用戶得到的電壓是220 V，輸電線總電阻為10 Ω.若輸電線中因發(fā)熱而損失的功率為輸送功率的4%，試求：
（1）畫出此輸電線路的示意圖..
（2）在輸電線路中設(shè)置的升、降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比各為多少？
（3）用戶得到的電功率是多少？
17．(13分)如圖所示，足夠長(zhǎng)的光滑平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ豎直放置，磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.50T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過導(dǎo)軌平面，導(dǎo)軌的上端M與P間連接阻值為R＝0.50Ω的電阻，導(dǎo)軌寬度L＝0.40m。金屬棒ab緊貼在導(dǎo)軌上，現(xiàn)使金屬棒ab由靜止開始下滑，通過傳感器記錄金屬棒ab下滑的距離h與時(shí)間t的關(guān)系如下表所示。（金屬棒ab和導(dǎo)軌電阻不計(jì)，g=10m/s2）
時(shí) 間t/s 0 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40 1.60 1.80
下滑距離h/m 0 0.18 0.60 1.20 1.95 2.80 3.80 4.80 5.80 6.80
求：（1）在前0. 4s的時(shí)間內(nèi)，流過金屬棒ab中的電荷量q；
（2）金屬棒的質(zhì)量m；
（3）在前1.60s的時(shí)間內(nèi)，電阻R上產(chǎn)生的熱量QR 。
18、（15分）如圖所示，在正方形區(qū)域abcd內(nèi)充滿方向垂直紙面向里的、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。在t=0時(shí)刻，一位于ad邊中點(diǎn)o的粒子源在abcd平面內(nèi)發(fā)射出大量的同種帶電粒子，所有粒子的初速度大小相同，方向與od邊的夾角分布在0～180°范圍內(nèi)。已知沿od方向發(fā)射的粒子在時(shí)刻剛好從磁場(chǎng)邊界cd上的p點(diǎn)離開磁場(chǎng)，粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑恰好等于正方形邊長(zhǎng)L，粒子重力不計(jì)，求：
（1）粒子的比荷q／m；
（2）假設(shè)粒子源發(fā)射的粒子在0～180°范圍內(nèi)均勻分布，此時(shí)刻仍在磁場(chǎng)中的粒子數(shù)與粒子源發(fā)射的總粒子數(shù)之比；
（3）從粒子發(fā)射到全部粒子離開磁場(chǎng)所用的時(shí)間。（若角度不特殊時(shí)可以用反三角表示，如：已知sinθ＝0.3，則θ＝arcsin0.3)
長(zhǎng)陽(yáng)一中2011-2012學(xué)年度高二上學(xué)期期末考試
物　理　試　題
一、選擇題（每小題4分，共48分。每小題至少有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，把符合題意的選項(xiàng)全部選出得4分，對(duì)而不全的得2分，有錯(cuò)選或不選的得0分）
二、實(shí)驗(yàn)題。本題共2小題，共16分。
（3）螺線管B
14、（共10分，結(jié)論和（7）各2分，其余每空1分）
（7）〉(m1+m2)　　　
三、計(jì)算題。（本題共4小題。共46分。解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式及重要的演算步驟，只寫出最后答案的不得分。有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）
15（9分）
16（9分）
解：（1）圖略 　 ………………（3分）
　即＝ 　 ………………（2分）
（3）用戶得到的電功率為：P用＝P1－P損　
即P用＝96kw 　 ………………（2分）
17(13分).
受到的安培力為F，則
………………（2分）
解得QR =1.82 J ………………（2分）
此時(shí)刻仍在磁場(chǎng)中的粒子數(shù)與總粒子數(shù)之比為5/6 （2分）第Ⅰ卷（48分）
一、選擇題（本題共16分，每小題48分，每小題只有一個(gè)正確答案）
1．化學(xué)與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境密切相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
A．人造纖維、合成纖維和光導(dǎo)纖維都是有機(jī)高分子化合物
B．加熱能殺死甲型H1N1流感病毒是因?yàn)椴《镜牡鞍踪|(zhì)受熱變性
C．棉、麻、絲、毛燃燒后都只生成CO2和H2O
D．遠(yuǎn)距離運(yùn)輸水果時(shí)，為防止水果早熟，可以將水果浸泡在福爾馬林溶液中
2．下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（ ）
A．.I—131 : 78 53I B．Cl的結(jié)構(gòu)示意圖:
C．H2S 的電子式 : D．Fe3+的電子排布圖：1s22s22p63s23p63d5
3．關(guān)于甲醛（CH2O）分子，下列說法正確的是 （ ）
①分子中碳原子采用SP2雜化； ②分子中所有原子處于同一平面上；
③分子中每個(gè)原子都達(dá)到 8 電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)； ④分子的立體構(gòu)型為四面體
A．① ② B．② ③ C．③ ④ D．① ④
4．下列有機(jī)物的命名正確的是 ( )
A.2,4－二乙基戊烷 B.4－甲基－3－乙基已烷
C.2－甲基－4－氯戊烷 D.2,3,3－三甲基戊烷
5．設(shè)阿伏加德羅常數(shù)的值為NA，下列說法中正確的是( )
A.1mol苯乙烯中含有的C＝C數(shù)為4NA
B.2.8 g乙烯和丙烯的混合氣體中所含碳原子數(shù)為0.2NA
C.0.1molCnH2n+2中含有的C－C鍵數(shù)為0.1nNA
D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下，2.24LCHCl3含有的分子數(shù)為0.1NA
6．下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）
A．離子半徑：Clˉ＞ F ˉ＞ Na+ > Al3+ B．熔點(diǎn)：
C．沸點(diǎn)： D．熱穩(wěn)定性： HF > HCI > H2S > PH3
7．由乙烯推測(cè)丙烯 ( )的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)正確的是 （ ）
A. 分子中三個(gè)碳原子在同一條直線上
B. 分子中所有原子都在同一平面上
C. 與HCl加成只生成一種產(chǎn)物
D. 能發(fā)生加聚反應(yīng)
8．已知2－丁烯有順、反兩種異構(gòu)體，在某條件下兩種氣體處于平衡：
下列說法正確的是（ ）
A.順-2-丁烯比反-2-丁烯穩(wěn)定
B.順-2-丁烯的燃燒熱比反-2-丁烯大
C.加壓和降溫有利于平衡向生成順-2-丁烯反應(yīng)方向移動(dòng)
D.反-2-丁烯氫化的熱化學(xué)方程式為：(g)+H2(g)→CH3CH2CH2CH3(g) △H=－123.1kJ·mol
9．下面關(guān)于SiO2晶體網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（ ）
A．存在四面體結(jié)構(gòu)單元，O處于中心，Si處于4個(gè)頂角
B．最小的環(huán)上，有3個(gè)Si原子和3個(gè)O原子
C．最小的環(huán)上，Si和O原子數(shù)之比為1：2
D．1molSiO2晶體中含4molSi—O鍵
R
X
Y
Z
10． 如圖是元素周期表的一部分，關(guān)于元素X、Y、Z的敘述正確的是 （ ）
①X的氣態(tài)氫化物與Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能發(fā)生反應(yīng)生成鹽
②Y、Z的氣態(tài)氫化物水溶液的酸性Y③Z的單質(zhì)在常溫下是液體，可與鐵粉反應(yīng)
④Z的原子序數(shù)比Y大19
⑤Z所在的周期中含有32種元素
A.①②③④ B.①②③④⑤ C.只有③ D.只有①④
11．下圖所示對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器名稱的標(biāo)注或?qū)嶒?yàn)操作正確的是
12．A、B、C、D四種有機(jī)物，它們的分子中均含有2個(gè)碳原子，其中A和C是烴，A對(duì)氫氣的相對(duì)密度是15，B和D含相同官能團(tuán)，D為二元取代物。其關(guān)系如圖所示：
上述反應(yīng)屬于加成反應(yīng)的是（ ）
A、①② B、③④ C、②③ D、②④
13．?dāng)M用下圖裝置制取表中的四種干燥、純凈的氣體（圖中鐵架臺(tái)、鐵夾、加熱及氣體收集裝置均已略去；必要時(shí)可以加熱；a、b、c、d表示相應(yīng)儀器中加入的試劑），可行的是（ ）。
氣體 a b c d
A SO2 濃硫酸 Na2SO3固體 NaOH溶液 濃H2SO4
B Cl2 濃鹽酸 MnO2 NaOH溶液 濃H2SO4
C NH3 飽和NH4Cl溶液 消石灰 H2O 固體NaOH
D NO 稀HNO3 銅屑 H2O 濃H2SO4
14．常溫下四種溶液：①pH＝2的CH3COOH溶液；②pH＝2的HCl溶液；③pH＝12的氨水；
④pH＝12的NaOH溶液。相同條件下，有關(guān)上述溶液的比較中，正確的是 (　　)
A．由水電離的c(H＋)：①＝②＞③＝④
B．將②、③兩種溶液混合后，若pH＝7，則消耗溶液的體積：②＞③
C．等體積的①、②、④溶液分別與足量鋁粉反應(yīng)，生成H2的量：②最大
D．向等體積的四種溶液中分別加入100 mL水后，溶液的pH：③＞④＞①＞②
15．關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，不正確的是(　　)
A．用裝置①精煉銅，則a極為粗銅，電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液
B．裝置②的總反應(yīng)是：Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+
C．裝置③中鋼閘門應(yīng)與外接電源的負(fù)極相連
D．裝置④中的鐵釘幾乎沒被腐蝕
16．已知可逆反應(yīng)X(g)+Y(g)Z(g)(未配平)。溫度為T0時(shí)，在容積固定的容器中發(fā)生反應(yīng)各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖a所示。其他條件相同，溫度分別為T1、T2時(shí)發(fā)生反應(yīng)，Z的濃度隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖b所示。下列敘述正確的是(　　)
A．發(fā)生反應(yīng)時(shí)，各物質(zhì)的反應(yīng)速率大小關(guān)系為：v(X)= v(Y)= 2v(Z)
B．圖a中反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，Y的轉(zhuǎn)化率為37.5%
C．T0℃時(shí)，該反應(yīng)的平衡常數(shù)為33.3
D．該反應(yīng)正反應(yīng)的反應(yīng)熱△H<0
第Ⅱ卷（52分）
二、非選擇題（共5小題）
17．（4分）烷基取代苯R可以被KMnO4的酸性溶液氧化生成COOH，但若烷基R中直接與苯環(huán)連接的碳原子上沒有C一H鍵，則不容易被氧化得到COOH。現(xiàn)有分子式是C11H16的一烷基取代苯，已知它可以被氧化成為COOH的異構(gòu)體共有7種，其中的3種是CH2CH2CH2CH2CH3，請(qǐng)寫出其他4種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：_______________________________________________________________________________
18．（16分） 能源、材料和信息是現(xiàn)代社會(huì)的三大“支柱”。
(1)目前，利用金屬或合金儲(chǔ)氫的研究已取得很大進(jìn)展，下圖是一種鎳基合金儲(chǔ)氫后的晶胞結(jié)構(gòu)圖。
① Ni原子的價(jià)電子排布式是 。
② 該合金儲(chǔ)氫后，含1mol La的合金可吸附H2的數(shù)目為 。
(2)南師大結(jié)構(gòu)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室合成了一種多功能材料——對(duì)硝基苯酚水合物（化學(xué)式為C6H5NO3·1.5H2O）。實(shí)驗(yàn)表明，加熱至94℃時(shí)該晶體能失去結(jié)晶水，由黃色變成鮮亮的紅色，在空氣中溫度降低又變?yōu)辄S色，具有可逆熱色性；同時(shí)實(shí)驗(yàn)還表明它具有使激光倍頻的二階非線性光學(xué)性質(zhì)。
①晶體中C、N、O三種元素的第一電離能由大到小的順序是 。
②對(duì)硝基苯酚水合物失去結(jié)晶水的過程中，破壞的微粒間作用力是 。
（3）肼(N2H4)分子可視為NH3分子中的一個(gè)氫原子被－NH2（氨基）取代形成的另一種氮的氫化物。
①NH3分子的空間構(gòu)型是_______________；N2H4分子中氮原子軌道的雜化類型_________。
②肼可用作火箭燃料，燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是：
N2O4(l)＋2N2H4(l)===3N2(g)＋4H2O(g) △H=－1038.7kJ·mol－1
若該反應(yīng)中有4mol N－H鍵斷裂，則形成的π鍵有________mol。
③肼能與硫酸反應(yīng)生成N2H6SO4。N2H6SO4晶體類型與硫酸銨相同，則N2H6SO4的晶體內(nèi)不存在__________(填標(biāo)號(hào))
a. 離子鍵 b. 共價(jià)鍵 c. 配位鍵 d. 范德華力
19．（10分）下圖是八個(gè)有機(jī)物的轉(zhuǎn)化關(guān)系：
根據(jù)上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題：
（1）根據(jù)系統(tǒng)命名法，化合物C1的名稱是 ；
（2）圖中②是屬于 反應(yīng)，③是屬于 反應(yīng)；（填反應(yīng)類型）
（3）化合物E是重要的工業(yè)原料，寫出由D生成E的化學(xué)方程式： ；
（4）C2的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ；
（5）這八種化合物中，互為同分異構(gòu)體的是 ；（填物質(zhì)的序號(hào)字母）
20．（14分）為探究乙炔與溴的加成反應(yīng)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：先取一定量工業(yè)用電石與水反應(yīng)，將生成的氣體通入溴水中，發(fā)現(xiàn)溶液褪色，即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁，推測(cè)在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體，由此他提出必須先除去之，再與溴水反應(yīng)。
請(qǐng)你回答下列問題：
（1）已知常溫下燃燒7.8g乙炔生成二氧化碳和液態(tài)水時(shí)，放出389.5kJ的熱量，寫出乙炔燃燒熱的熱化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________________________________ __
（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn) （填“能”或“不能”）驗(yàn)證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng)，其理由是 （多選扣分）。
（a）使溴水褪色的反應(yīng)，未必是加成反應(yīng)
（b）使溴水褪色的反應(yīng)，就是加成反應(yīng)
（c）使溴水褪色的物質(zhì)，未必是乙炔
（d）使溴水褪色的物質(zhì)，就是乙炔
（3）乙同學(xué)推測(cè)此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是 ，它與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，在驗(yàn)證過程中必須全部除去。
（4）請(qǐng)你選用下列裝置來實(shí)現(xiàn)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案，并收集乙炔氣體（不可重復(fù)使用），所選裝置的連接序號(hào)是 ，裝置中CuSO4溶液的作用是 。
（5）丙同學(xué)經(jīng)過細(xì)致觀察后認(rèn)為甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中另一現(xiàn)象可證明乙炔與溴發(fā)生了加成反應(yīng)，這個(gè)現(xiàn)象是 。
21．(8分) “潔凈煤技術(shù)”研究在世界上相當(dāng)普遍，科研人員通過向地下煤層氣化爐中交替鼓入空氣和水蒸氣的方法，連續(xù)產(chǎn)出了熱值高達(dá)122500~16000 kJ·m-3的煤炭氣，其主要成分是CO和H2。CO和H2可作為能源和化工原料，應(yīng)用十分廣泛。
（1）工作溫度650℃的熔融鹽燃料電池，是用煤炭氣（CO、H2）作負(fù)極燃?xì)猓諝馀cCO2的混合氣體在正極反應(yīng)，用一定比例的Li2CO3和Na2CO3低熔點(diǎn)混合物做電解質(zhì)，以金屬鎳（燃料極）為催化劑制成的。負(fù)極的電極反應(yīng)式為：CO+H2-4e-+2CO32-=3CO2+H2O；則該電池的正極反應(yīng)式為　　 　　。
（2）密閉容器中充有10 mol CO與20 mol H2，在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇：CO(g)+2H2(g) CH3OH(g)；CO的平衡轉(zhuǎn)化率（α）與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如右圖所示。
①若A、B兩點(diǎn)表示在某時(shí)刻達(dá)到的平衡狀態(tài)，此時(shí)在A點(diǎn)時(shí)容器的體積為VAL，則該溫度下的平衡常數(shù)K=　　 　　　；A、B兩點(diǎn)時(shí)容器中物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為n(A)總：n(B)總=　　 　　　。
②在不改變反應(yīng)物用量的情況下，為提高CO的轉(zhuǎn)化率可采取的措施是　 　　。
A 降溫 B 加壓 C 使用催化劑 D 將甲醇從混合體系中分離出來
選擇題答案
19．（1）2，3—二甲基—1—丁烯；（2分） （2）消去（1分）加成（1分）；長(zhǎng)陽(yáng)一中2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期末考試
高二地理試卷
命題：鄧士木 分?jǐn)?shù)：100分 時(shí)長(zhǎng)：90分鐘
請(qǐng)將答案寫在答題卷上，寫在試題卷上無效，要求書寫工整、卷面整潔，祝同學(xué)們好運(yùn)！
一、選擇題（共25小題，每小題2分，滿分50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的）
下圖是山西省東北部五臺(tái)山塔院寺景觀群，讀圖完成1、2題。
1．下面的等高線地形示意圖最能體現(xiàn)塔院寺建造意境的是 （ ）
A．圖① B．圖② C．圖③ D．圖④
2．觀賞紅葉是旅游景區(qū)重要的旅游項(xiàng)目。五臺(tái)山與四川阿壩州“米亞羅”景區(qū)海拔相當(dāng)，但觀賞紅葉的最佳時(shí)間五臺(tái)山比“米亞羅”景區(qū)早20天左右，影響的主要因素是（ ）
A．緯度位置 B．地形地勢(shì)
C．海陸位置 D．大氣環(huán)流
讀我國(guó)南方低山丘陵地區(qū)某河段示意圖，回答3、4題。
3．該河段的主航道位于（ ）　
A．①③ B．②④
C．②③ D．①④
4．夏季該河流水的穩(wěn)定來源主要是（ ）　
A．盛行西風(fēng)帶來的降水 B．冷暖氣團(tuán)交匯形成的降雨
C．午后的對(duì)流雨 D．山地冰雪融水
下圖所示均為我國(guó)著名林木景觀示意圖。讀圖完成5、6題。
5．圖中各景觀所在地區(qū)自然環(huán)境的敘述，正確的是
A．甲——冬冷夏熱，光照充足 B．乙——雪域高原，凍土廣布
C．丙——土壤肥沃，水源充足 D．丁——風(fēng)力侵蝕，千溝萬壑
6．圖中各地林木主要特征及成因的敘述，正確的是
A．甲地根系發(fā)達(dá)——常年太陽(yáng)輻射強(qiáng) B．乙地葉成針狀——常年氣溫高
C．丙地四季長(zhǎng)青——常年溫度較高 D．丁地生長(zhǎng)較快——常年高溫多雨
讀某大洋某季節(jié)局部洋流分布示意圖，回答7、8題。
7．圖示洋流環(huán)流系統(tǒng)最有可能出現(xiàn)的月份是 （ ）　
A．3月 B．6月 C．10月 D．12月
8．甲海區(qū)洋流向東流的主要?jiǎng)恿κ? （ ）　
A．東北信風(fēng) B．東北季風(fēng) C．西南季風(fēng) D．東南信風(fēng)
下面是油菜在同一時(shí)期不同地區(qū)的生長(zhǎng)狀況圖，讀圖完成9、10題。
9.產(chǎn)生圖中所示的差異的主要原因是
A.光照 B.熱量 C.水源 D.土壤
10.a地種植的油菜主要分布在河谷地區(qū)的主導(dǎo)因素是
A.水源充足 B.土壤肥沃 C.地勢(shì)平坦 D.熱量條件好
我國(guó)幅員遼闊，各地區(qū)自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)差異顯著。下圖是 “我國(guó)傳統(tǒng)的三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶劃分圖”，和“部分典型動(dòng)物、傳統(tǒng)民居分布示意圖”，讀圖，完成11、12題。
11．圖中典型動(dòng)物、傳統(tǒng)民居的分布從一個(gè)側(cè)面反映出形成我國(guó)三大自然區(qū)域差異的基本因素是（ ）
A．土壤和植被 B．氣候和地形
C．水文和土壤 D．植被和水文
12．關(guān)于我國(guó)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的敘述，正確的是（ ）
A．三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的范圍與三大自然區(qū)基本重合
B．中部經(jīng)濟(jì)地帶面積最大
C．西部經(jīng)濟(jì)地帶人口最稠密
D．東部經(jīng)濟(jì)地帶城市化水平最高
2010年7—8月俄羅斯西北、東部地區(qū)發(fā)生森林大火，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，影響范圍廣，造成的損失嚴(yán)重，是近130年以來最嚴(yán)重的一次森林火災(zāi)。據(jù)此回答13、14題。
13.快速及時(shí)地掌握此次火災(zāi)的受災(zāi)面積，最好借助的地理信息技術(shù)是（ ）
A.地理信息系統(tǒng) B.遙感技術(shù)
C.全球定位系統(tǒng) D.數(shù)字地球技術(shù)
14.此次森林火災(zāi)燒毀的森林是（ ）
A.亞寒帶針葉林 B.溫帶落葉闊葉林
C.亞熱帶常綠闊葉林 D.亞熱帶常綠硬葉林
讀世界糧食貿(mào)易路線圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答15～17題。
15.上圖中箭頭表示某種農(nóng)作物的運(yùn)輸方向，則該作物是（ ）
A.水稻 B.玉米 C.小麥 D.大豆
16.圖中E處為世界上重要的水稻產(chǎn)區(qū)之一，本地區(qū)對(duì)水稻生產(chǎn)威脅很大的氣象災(zāi)害是（ ）
A.旱澇災(zāi)害 B.低溫冷害 C.沙塵暴 D.冰雹
17.圖中A所在地區(qū)是世界著名的灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)，其發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件包括（ ）
①光照充足，熱量豐富 ②灌溉水源充足
③河谷兩岸地勢(shì)平坦、土壤肥沃 ④耕作歷史悠久、經(jīng)驗(yàn)豐富
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
讀俄羅斯自然地理要素分布圖和澳大利亞年降水量分布圖，回答18～20題。
18.自然地理環(huán)境由氣候、地形地貌、水文、生物、土壤等要素構(gòu)成，俄羅斯自然地理要素分布圖中圖例甲、乙、丙表示的自然地理要素是 （ ）
A．氣候類型 B．地形 C．降水量 D．土壤
19.根據(jù)澳大利亞年降水量分布圖，關(guān)于澳大利亞降水量分布規(guī)律及成因敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
A.降水量從東向西遞減 B.東西兩岸降水差異較大
C.東岸因受東南信風(fēng)及暖流的影響，降水多 D.北部降水有季節(jié)變化
20.俄羅斯與澳大利亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同點(diǎn)是 （ ）
A.兩國(guó)均大力發(fā)展重工業(yè) B.兩國(guó)草地面積廣闊，都大力發(fā)展乳畜業(yè)
C.兩國(guó)工業(yè)體系完備，工業(yè)發(fā)達(dá) D.旅游業(yè)是兩國(guó)的經(jīng)濟(jì)支柱
讀“中國(guó)部分新能源或利用分布圖”，回答21、22題。
21.圖中圖例代表的能源正確的是（ ）
A.①風(fēng)能 ②核能 ③地?zé)崮?④太陽(yáng)能 B.①核能 ②潮汐能 ③風(fēng)能 ④地?zé)崮?br/>C.①太陽(yáng)能 ②潮汐能 ③核能 ④風(fēng)能 D.①核能 ②地?zé)?③風(fēng)能 ④太陽(yáng)能
22．據(jù)調(diào)查，甲地風(fēng)能資源開發(fā)前景優(yōu)于乙地，其主要原因是(　　)
A.甲地氣溫年較差比乙地小 B.甲地有效風(fēng)能密度比乙地大
C.甲地能源需求量比乙地大 D.甲地人均土地資源比乙地多
2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)正向我們走來，而巴西里約熱內(nèi)盧的2016年奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館和交通建設(shè)正在有條不紊地進(jìn)行。據(jù)此回答23～25題。
23.里約熱內(nèi)盧原來是巴西的首都，1956年首都遷移到巴西利亞，遷都原因是（ ）
①減緩城市功能過多后出現(xiàn)的一系列城市問題
②巴西沿海的氣候發(fā)生了變化導(dǎo)致環(huán)境惡化
③地處高原區(qū)，氣候雖然干旱，但涼爽舒適，適合居住
④地處熱帶雨林區(qū)，氣候濕潤(rùn)⑤巴西高原上資源豐富，為促進(jìn)內(nèi)陸開發(fā)
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①③⑤
24.巴西分布有世界上面積最廣的熱帶雨林，熱帶雨林有別于其他生態(tài)系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的說法不正確的是（ ）
A.光合作用強(qiáng)烈 B.土壤肥沃 C.生物生長(zhǎng)迅速 D.生物循環(huán)旺盛
25.如果里約熱內(nèi)盧（經(jīng)度范圍大致在40°W至50°W之間）當(dāng)?shù)貢r(shí)間n日20時(shí)開始舉行開幕式，那么中國(guó)的觀眾觀看現(xiàn)場(chǎng)直播此時(shí)正是北京時(shí)間 （ ）
A．（n-1）日7時(shí) B．（n+1）日7時(shí) C．n日9時(shí) D．（n+1）日19時(shí)
二、非選擇題（共三小題，滿分50分）
26.（10分）閱讀材料，回答問題。
材料一：《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第17次締約方會(huì)議于2011年11月28日至12月9日在南非德班召開，討論應(yīng)對(duì)全球氣候變化對(duì)策。多項(xiàng)科學(xué)數(shù)據(jù)顯示，要想實(shí)現(xiàn)在2050年之前將氣溫升高控制在2度以內(nèi)的目標(biāo)，國(guó)際社會(huì)必須把溫室氣體排放量減少一半。我國(guó)是對(duì)世界負(fù)責(zé)任的大國(guó)，我國(guó)政府承諾到2020年單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%—45%。
材料二：我國(guó)某地煤炭資源開發(fā)和綜合利用示意圖。
（1）分析材料二，綜合利用與單純輸出煤炭相比具有哪些優(yōu)勢(shì)？（4分）
（2）結(jié)合材料一，從能源開發(fā)和利用的角度，為我國(guó)走低碳經(jīng)濟(jì)之路獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（6分）
27．（12分）讀某河流干流和流域范圍示意圖，該河流經(jīng)6個(gè)國(guó)家，它的中下游具備大規(guī)模開發(fā)梯級(jí)水電站的優(yōu)良條件。回答下面問題。

（1）與該河上游并流的另兩條河流名稱分別是____________ 和____________，
分析圖示中該河上游流域面積狹小的原因。（4分）
圖中顯示了已建或規(guī)劃建設(shè)的水電站，這是中下游各國(guó)專家經(jīng)過考察和分析后確定的。圖中甲、乙兩地不具備建設(shè)水電站的地形條件。
（2）試判斷甲地、乙地的地形類型（提示：甲、乙兩地不具備建設(shè)水電站的條件，說明兩地河流落差小，地勢(shì)較平坦）并分別說明該地形形成的原因。（8分）
28.(28分)研究性學(xué)習(xí)——《我家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)怎樣發(fā)展？》
長(zhǎng)陽(yáng)一中某研究性學(xué)習(xí)小組計(jì)劃以《我家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)怎樣發(fā)展？》為研究課題，進(jìn)行研究活動(dòng)，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下研究思路（如圖），并收集了一些資料。假如你是研究小組的成員之一，請(qǐng)你根據(jù)要求完成相關(guān)資料的分析任務(wù)。
（1）讀“長(zhǎng)陽(yáng)地形分布示意圖”思考：長(zhǎng)陽(yáng)地形、地勢(shì)有什么特點(diǎn)？（6分）
（2）讀“長(zhǎng)陽(yáng)地勢(shì)氣溫年變化圖”，長(zhǎng)陽(yáng)高山地區(qū)與低山地區(qū)相比，最熱月和最冷月氣溫分別相差多少度？（4分）
（3）讀長(zhǎng)陽(yáng)一月、七月平均氣溫圖，回答：長(zhǎng)陽(yáng)的冬夏季氣溫有什么特點(diǎn)？夏季氣溫最低的區(qū)域在哪里？（6分）
（4）讀“長(zhǎng)陽(yáng)年降水量分布圖”并結(jié)合實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和已學(xué)知識(shí)，說明長(zhǎng)陽(yáng)降水的時(shí)空分布特點(diǎn)。（4分）
（5）結(jié)合前面的探究結(jié)果，說明長(zhǎng)陽(yáng)的氣候有哪些顯著特點(diǎn)？對(duì)植物和農(nóng)作物的種類、生長(zhǎng)有哪些影響？（8分）
高二期末考試地理試題參考答案
一、選擇題（50分）
7.B 8.C【解析】本題組考查季風(fēng)洋流的成因。從經(jīng)、緯度和海陸輪廓判斷該海域是北印度洋，海水向東流是夏季受西南季風(fēng)影響的結(jié)果。
15．C【解析】分析圖中箭頭發(fā)現(xiàn)，該農(nóng)產(chǎn)品輸出地主要有美國(guó)、澳大利亞和阿根廷，小麥?zhǔn)沁@些國(guó)家大量出口的農(nóng)作物。
16．A【解析】E處為亞洲水稻種植區(qū)，位于季風(fēng)氣候區(qū)，旱澇災(zāi)害頻繁。
21．B．【解析】本題考查主要新能源的分布。從圖中可以看出：①主要分布在東南沿海，并且有秦山、大亞灣等提示，是核能；②分布在沿海，是潮汐能；③主要分布在東部沿海和北方內(nèi)陸地25.B【解析】根據(jù)里約熱內(nèi)盧的經(jīng)度范圍大致在40°W至50°W之間，確定它在西3區(qū)，向東與北京相差11個(gè)時(shí)區(qū)（不過日界線），由此計(jì)算：北京時(shí)間=n日20時(shí)+11時(shí)=（n+1）日7時(shí)。
二、綜合題（50分）
的農(nóng)產(chǎn)品（蔬菜）具有反季節(jié)的特性。（2分）
甲 大漠胡楊
丙 海南椰樹
丁 黃山迎客松
乙 興安林海請(qǐng)將答案寫在答題卷上，寫在試題卷上無效，要求書寫工整、卷面整潔，祝同學(xué)們好運(yùn)！
一、選擇題：（每小題2分，24小題共計(jì)48分）
1、胡適先生說：“老子是中國(guó)哲學(xué)史上第一位真正的哲學(xué)家。” 魯迅說：“不讀《老子》，不知中國(guó)的文化。”一位德國(guó)科學(xué)家曾異常興奮地說：“現(xiàn)代科學(xué)的尖端，無非是老子在幾千年前寫的哲學(xué)著作的具體例證而已！”以上評(píng)論說明老子的思想是
A. 博大精深 B. 探討一切具體事物
C. 對(duì)后人道德人格產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響 D. 對(duì)自然科學(xué)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響
2、董仲舒在《春秋繁露·順命》中說：“天子受命于天，諸侯受命于天子，子受命于父，臣受命于君，妻受命于夫，諸所受命者，其尊皆天也。雖謂受命于天亦可。”漢武帝對(duì)此言論十分欣賞，主要是其有利于
A．光大儒家 B．恢復(fù)禮樂秩序
C．建立教育體系 D．加強(qiáng)中央集權(quán)
3、中國(guó)古代學(xué)術(shù)史上曾發(fā)生過一次著名的理學(xué)家辯論，甲方批評(píng)乙方做學(xué)問“支離”，乙方批評(píng)甲方做學(xué)問“太簡(jiǎn)”。下列各項(xiàng)中，屬于當(dāng)時(shí)甲方代表人物主要觀點(diǎn)的是
A. 格物致知 B. 發(fā)明本心
C. 知行合一 D. 萬物皆只是一個(gè)天理
4、黃宗羲認(rèn)為：“秦變封建而為郡縣，以郡縣得私于我也；漢建庶孽(指諸侯王國(guó))，以其可以藩屏于我也；宋解方鎮(zhèn)之兵，以方鎮(zhèn)之不利于我也。此其法何曾有一毫為天下之心哉！而亦可謂之法乎？”對(duì)黃宗羲這一表述的正確理解應(yīng)該是
A．宣揚(yáng)個(gè)人英雄史觀 B．抨擊古代社會(huì)沒有法律制度
C．主張為天下人立法 D．蘊(yùn)含近代民主法治的基本精神
5、文德爾班《哲學(xué)史教程》說：“在古希臘民主政治確立以前，古希臘人認(rèn)為自己的一切都是既定的，神授的，也是最好的，以服從法律為最高職責(zé)。他們只知道服從命令，而不問命令從何而來，命令是否正當(dāng)。在智者學(xué)派以前，無一人曾想到過檢驗(yàn)一下法律，問一問法律自稱的合法權(quán)力究竟基于什么。”這說明智者學(xué)派所起到的社會(huì)作用是
A. 中斷了古希臘法制建設(shè) B. 促使了古希臘人個(gè)人意識(shí)覺醒
C. 阻礙了古希臘的民主制度 D. 使得神學(xué)思想逐漸絕跡
6、(造物者)創(chuàng)造了人，并對(duì)他們說：“我將你們置于世界的中心，使你們能夠更好地觀察世界上的一切；我創(chuàng)造了你，使你成為非上天的、非人間的、非永恒的。你也許會(huì)變化，變成無理性的畜生；但是，如果你愿意，也可以升華，變得神圣。”這段材料( )
A. 反映的是神學(xué)思想 B. 認(rèn)為人是無理性的
C. 認(rèn)為人是卑賤的 D. 反映的是人文主義思想
7、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)期間，托馬斯·潘恩在《常識(shí)》中告誡民眾：“君主政體意味著我們自身的墮落和失勢(shì)，同樣地，被人當(dāng)作權(quán)利來爭(zhēng)奪的世襲，則是對(duì)我們子孫的侮辱和欺騙。”這一觀點(diǎn)的理論依據(jù)是
A. 人文主義 B．民族主義
C．天賦人權(quán)說 D．三權(quán)分立學(xué)說
8、歐陽(yáng)修上疏說：“京城近有雕印文集二十卷，名為《宋文》者，多是當(dāng)今議論時(shí)政之言……詳其語(yǔ)言，不可流布，而雕印之人，不知事體，竊恐流布漸廣，傳之虜中，大于朝廷不便……(請(qǐng))今后如有不經(jīng)官司詳令，妄行雕印文集，并不得貨賣。”這反映了
A.宋代活字印刷開始普及 B.書籍出版業(yè)受到政府的有效管理
C.北宋與契丹間關(guān)系緊張 D.文化傳播方式變化影響政府管理
9、唐詩(shī)、宋詞、元曲是中國(guó)古代文化的瑰寶。詞是一種新的詩(shī)歌體裁，句子有長(zhǎng)有短，可以配曲歌唱。元曲主要是元雜劇，是一種在詩(shī)、詞的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的包括說唱、音樂、舞蹈和完整故事情節(jié)的歌劇藝術(shù)。推動(dòng)唐詩(shī)到宋詞再到元曲發(fā)展的主要因素是( )
A.城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B.社會(huì)環(huán)境的變化
C.統(tǒng)治政策的調(diào)整 D.主流思想的演變
10、“大凡受過教育的中國(guó)人盡管可能聽不懂彼此的方言，卻能閱讀同樣的書籍……如果他們使用的是字母文字，中國(guó)恐怕早就分裂為像意大利、法國(guó)、西班牙、葡萄牙那樣的許多國(guó)家了。”這說明( )
A.使用字母文字是歐洲分裂成許多國(guó)家的主要原因
B.漢字有雙重特性：實(shí)用性和藝術(shù)性
C.統(tǒng)一文字有利于統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成和發(fā)展
D.字母文字有藝術(shù)性而沒有實(shí)用性
11、大型歷史紀(jì)錄片《大國(guó)崛起》解說詞：“三百年前，人類的思想還充斥著迷信和恐懼，水為什么往低處流 太陽(yáng)為什么升起落下？這些今天看來簡(jiǎn)單至極的問題，在當(dāng)時(shí)卻是根本無法認(rèn)識(shí)和把握的。”這些“當(dāng)時(shí)卻是根本無法認(rèn)識(shí)和把握的”問題，終于被人類破解的標(biāo)志性科學(xué)成就是( )
A．牛頓的經(jīng)典力學(xué) B．普朗克的量子論
C．達(dá)爾文的進(jìn)化論 D．愛因斯坦的相對(duì)論
12、1970年，美國(guó)加利福尼亞州教育廳把“神創(chuàng)論”列為中學(xué)生物教科書的內(nèi)容。1977年，英國(guó)倫敦大學(xué)物質(zhì)科學(xué)系主任安德魯斯教授發(fā)表講話說：“目前越來越多的人正在舍棄達(dá)爾文的進(jìn)化論而贊成包括亞當(dāng)和夏娃故事的‘神創(chuàng)論’”。這說明( )
A．進(jìn)化論的觀點(diǎn)仍存在著嚴(yán)重缺陷
B．神創(chuàng)論已經(jīng)成為科學(xué)界的共識(shí)
C．“神創(chuàng)論”仍是當(dāng)今社會(huì)的主流觀點(diǎn)
D．科學(xué)知識(shí)的普及任重而道遠(yuǎn)
13、司湯達(dá)小說中的人物曾說：“自從蒸汽機(jī)成為世界的王后以來，貴族頭銜已成為無用之物。”結(jié)合所學(xué)史實(shí)，判斷這句話的史學(xué)價(jià)值，其中正確的是( )
A.客觀真實(shí)，可以采信 B.主觀臆斷，有待考證
C.背離史實(shí)，不足為信 D.小說家言，皆不可信
14、“體用者，即一物而言之也，有牛之體則有負(fù)重之用，有馬之體則有致遠(yuǎn)之用，未聞以牛為體以馬為用者也。”(嚴(yán)復(fù))這一言論( )
A.是開展洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的理論依據(jù) B.是對(duì)守舊派冥頑不化的抨擊
C.是維新派與革命派的正面交鋒 D.動(dòng)搖“中體西用”的理論根據(jù)
15、毛澤東既是《新青年》的作者，也是《新青年》的讀者，他后來說過這樣一句話：“看書，看《新青年》；談話，談《新青年》；思考，也思考《新青年》上提出的問題。”這主要是因?yàn)樵撾s志( )
①刊登了大量揭露封建制度腐朽和資本主義制度罪惡的文章，啟迪了人們的思想②刊登了陳獨(dú)秀、胡適等人大量的白話文文章，通俗易懂
③刊登了大量介紹馬克思主義的文章，深受毛澤東的喜愛
④和毛澤東的階級(jí)觀點(diǎn)一致，始終反映無產(chǎn)階級(jí)的利益和要求
A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
16、列寧在辛亥革命后指出，孫中山的思想首先是同“防止資本主義的愿望結(jié)合在一起的”。列寧具體指的是孫中山的
A．民族主義思想 B．民權(quán)主義思想
C．民生主義思想 D．國(guó)民革命思想
17、日本國(guó)會(huì)議員岡田春夫說：毛澤東和列寧一樣，改變了世界的歷史，而且正在創(chuàng)造著歷史，是20世紀(jì)最偉大的人物。這句話說明毛澤東( )
A．第一個(gè)將社會(huì)主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)
B．從根本上改變了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展方向
C．找到了一條建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義的正確道路
D．徹底改變了20世紀(jì)的世界政治格局
18、1988年鄧小平指出：“在‘文化大革命’的十年中，什么叫社會(huì)主義，沒有搞清楚，什么叫馬克思主義，也沒有搞清楚。現(xiàn)在，我們堅(jiān)持馬克思主義、列寧主義和毛澤東思想，從經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中我們已經(jīng)了解到什么叫馬克思主義。”鄧小平對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)給出正確回答是在下列哪一事件中( )
A.關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論 B.十一屆三中全會(huì)的召開
C.1992年南方講話 D.中共“十五大”的召開
19、美國(guó)海軍次長(zhǎng)金布爾曾說：“錢學(xué)森無論放在哪里，都抵得上五個(gè)師。”“我寧可把他槍斃了，也不讓這個(gè)家伙離開美國(guó)!”下列選項(xiàng)最能反映錢學(xué)森“抵得上五個(gè)師”的是
20、1955年，植物學(xué)家胡先骕因?yàn)榕u(píng)前蘇聯(lián)生物學(xué)家李森科而遭到批判。1956年，周恩來與中科院負(fù)責(zé)人談話：“科學(xué)是科學(xué)，政治是政治， ……如果李森科不對(duì)，我們沒有理由為李森科辯護(hù)，我們就向被批評(píng)的胡先骕承認(rèn)錯(cuò)誤。”該談話( )
A.體現(xiàn)了“雙百”方針的精神 B.實(shí)現(xiàn)了思想路線上的撥亂反正
C.反映了學(xué)術(shù)問題政治化的要求 D.蘊(yùn)含了“科教興國(guó)”的戰(zhàn)略思想
21、1974年10月《全國(guó)教育工作會(huì)議紀(jì)要》中寫道：“歷史事實(shí)證明，解放后十七年，……毛主席的無產(chǎn)階級(jí)教育路線基本上沒有得到貫徹執(zhí)行，教育制度、教學(xué)方針和方法幾乎全是舊的一套。”對(duì)此分析評(píng)論正確的是( )
A.對(duì)“文革”前17年教育的估計(jì)、總結(jié)基本符合史實(shí)
B.觀點(diǎn)錯(cuò)誤，沒有看到“文革”前17年教育事業(yè)碩果累累
C.觀點(diǎn)錯(cuò)誤，沒有看到“文革”前我國(guó)已建立中國(guó)特色的社會(huì)主義教育體系
D.觀點(diǎn)正確，建國(guó)后的17年，中國(guó)教育工作中的“左”傾錯(cuò)誤占主導(dǎo)
22、在天涯社區(qū)網(wǎng)站評(píng)選出的世界二十部頂級(jí)長(zhǎng)篇小說中，兩部社會(huì)百科全書式的作品名列在前。一是十八世紀(jì)中國(guó)曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，一是十九世紀(jì)法國(guó)巴爾扎克的《人間喜劇》。這兩部文學(xué)作品在創(chuàng)作風(fēng)格上最大的相同點(diǎn)是( )
A．采用古典主義手法從歷史中挖掘題材
B．采用現(xiàn)實(shí)主義手法揭示社會(huì)生活本質(zhì)
C．采用浪漫主義手法抒發(fā)內(nèi)心熾烈情感
D．采用現(xiàn)代主義手法集中表現(xiàn)自我感受
23、弗洛姆深刻地指出“19世紀(jì)的問題是上帝死了，20世紀(jì)的問題是人死了”。你認(rèn)為以下哪種理解正確( )
A．19世紀(jì)宗教信仰不存在了，20世紀(jì)人們因缺少信仰而失去人生意義
B．19世紀(jì)人從神學(xué)束縛中解放出來，20世紀(jì)人類陷入信仰危機(jī)和精神困境
C．19世紀(jì)強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值，20世紀(jì)人類面臨傳染病、災(zāi)難和污染的威脅
D．19世紀(jì)科學(xué)快速發(fā)展，20世紀(jì)科學(xué)面對(duì)倫理道德的巨大挑戰(zhàn)
24、“貓王”是埃爾維斯·普萊斯利的昵稱，他與鮑勃·迪倫、披頭士并稱搖滾樂史上最偉大的不朽象征，讓搖滾樂如同旋風(fēng)一般橫掃了世界樂壇，這反映出當(dāng)時(shí)青少年們的精神狀態(tài)是( )
A.對(duì)傳統(tǒng)和主流思想的叛逆 B.對(duì)未來的失望
C.精神頹廢 D.勇于進(jìn)取，敢于創(chuàng)新
二、材料題：（三大題共計(jì)52分，第25、26題各20分，第27題12分）
25、閱讀以下材料：
材料一 夷之長(zhǎng)技三：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。……請(qǐng)于廣東虎門外之沙角、大角二處，置造船廠一，火器局一。行取佛蘭西、彌利堅(jiān)二國(guó)各來一二人，分?jǐn)y西洋工匠至粵，司造船械，并延西洋柁師，司教行船演炮之法，……必使中國(guó)水師，可以駛樓船于海外，可以戰(zhàn)洋夷于海中。
——魏源《海國(guó)圖志》
材料二 在近代文明的轉(zhuǎn)型中，世界力圖“改變中國(guó)”，而我們不能只是仇恨和憤怒，我們不能狹隘地站在愛新覺羅家族政權(quán)的立場(chǎng)上，而是應(yīng)該站在文明中國(guó)的立場(chǎng)上。“清代中國(guó)”需要改變，封閉和孤立的，腐朽和沒落的，我們自己也在內(nèi)部改變，無論是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，還是戊戌變法，無論是辛亥革命，還是新民主主義革命，無論是李鴻章，還是康有為，無論是孫中山，還是毛澤東，中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子都在嘗試?yán)酶鞣N方法，內(nèi)部改變著“清代中國(guó)”，不斷催生著一個(gè)嶄新的新中國(guó)。
——裴鈺《改變中國(guó)》
材料三 中國(guó)的啟蒙運(yùn)動(dòng)具有與歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)迥異的特點(diǎn)。如果說歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)是一場(chǎng)以個(gè)性自由為主的人文啟蒙運(yùn)動(dòng)，那么中國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)則是一場(chǎng)旨在國(guó)家富強(qiáng)的現(xiàn)代化啟蒙運(yùn)動(dòng)。這是中西啟蒙運(yùn)動(dòng)最基本的差異。關(guān)于啟蒙與現(xiàn)代化的關(guān)系，西方與中國(guó)適成倒置：在歐洲，是由啟蒙而現(xiàn)代化；在中國(guó)，則是為現(xiàn)代化而啟蒙。歐洲由啟蒙而現(xiàn)代化是一個(gè)水到渠成的文化和社會(huì)轉(zhuǎn)型過程……中國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)則是救亡的現(xiàn)代化運(yùn)動(dòng)的步驟。
——鄭大華主編《民國(guó)思想史論》
請(qǐng)回答：
(1)材料一體現(xiàn)了魏源的核心思想是什么？有何重要影響？(4分)
(2)據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，回答在近代文明的轉(zhuǎn)型中促使中國(guó)“內(nèi)部改變”的指導(dǎo)思想分別有哪些？(6分)
(3)據(jù)材料三概括中國(guó)思想啟蒙的特點(diǎn)，并指出導(dǎo)致這一特點(diǎn)的主要原因。(6分)
(4)綜合上述材料，概括近代中國(guó)的思想解放在“改變中國(guó)”中的作用。(4分)
26、以儒家思想為核心的中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)東西方世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料：
材料一 漢武帝和他的近臣將所謂“儒術(shù)”擴(kuò)展之后又延長(zhǎng)，以至包括了有利于中央集權(quán)官僚政治所必需的種種理論與實(shí)踐的步驟。孔子所提倡的自身之約束，待人之寬厚，人本主義之精神，家人親族的團(tuán)結(jié)和禮儀上之周到等全部構(gòu)成官僚集團(tuán)行動(dòng)上的規(guī)范。孟子所倡導(dǎo)的人民生計(jì)與國(guó)本攸關(guān)也毫無疑問地被尊重。
——黃仁宇《中國(guó)大歷史》
材料二 從18世紀(jì)后期起，伏爾泰開始接觸中國(guó)文化，他特別推崇中國(guó)的儒家思想，對(duì)孔子更是佩服得五體投地，房間里常年掛著一幅孔子畫像。他反對(duì)君主專制，希望有一位開明君主，因此，儒家的“民為貴，君為輕”被他當(dāng)作武器來攻擊封建君主專制。伏爾泰推崇孔子的另一方面，是他認(rèn)為孔子是用道德的說服力而不是用宗教的狂熱和個(gè)人崇拜來影響別人。……伏爾泰是從中國(guó)古老文化中為法國(guó)啟蒙精神汲取營(yíng)養(yǎng)。
——《儒家思想與法國(guó)大革命》
材料三 儒教中包含的這種共同體意識(shí)在韓國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了積極的作用。……當(dāng)國(guó)家的現(xiàn)代化成為主要目標(biāo)時(shí)，全體國(guó)民能夠形成集團(tuán)協(xié)力組織，大規(guī)模地開展經(jīng)濟(jì)建設(shè)。……儒教主張人必須與天奮斗，與人奮斗，提倡力爭(zhēng)。……正是這種剛健有為的性格、自強(qiáng)不息的精神，韓國(guó)才能在1997年亞洲金融危機(jī)中處變不驚，從容應(yīng)對(duì)，讓經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步復(fù)興。
——王淑臣《韓國(guó)民族精神中的儒教精蘊(yùn)》
請(qǐng)回答：
(1)根據(jù)材料一，指出儒家思想對(duì)中國(guó)封建統(tǒng)治的作用(不得照抄原文)。(6分)
(2)根據(jù)材料二，說明伏爾泰推崇儒家思想的原因(不得照抄原文)。(4分)
(3)根據(jù)材料三，指出儒學(xué)對(duì)韓國(guó)的影響。(4分)
(4)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅寮宜枷氲臍v史地位和作用。(6分)
27、人物評(píng)說：（12分）
材料一 康熙五年(1666年)，沙皇特派“使團(tuán)”到準(zhǔn)噶爾部對(duì)其首領(lǐng)僧格等人進(jìn)行威脅利誘，要其歸順俄國(guó)，但是遭到拒絕。康熙九年，僧格的同母異父兄車臣等為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)將僧格殺死，在西藏當(dāng)喇嘛的同母弟噶爾丹趕回，自立為王，勢(shì)力日強(qiáng)。康熙十六年，他出兵攻滅了移居青海地區(qū)的和碩特部。次年，又趁回部伊斯蘭教派內(nèi)部紛爭(zhēng)，占領(lǐng)了天山南路的葉爾羌回城，還占據(jù)了哈密和吐魯番，控制了河西走廊的西部，并不斷干涉漠北蒙古的事務(wù)。
——朱紹侯《中國(guó)古代史》
材料二 四月天山路，今朝瀚海行。積沙流絕塞，落日度連營(yíng)。戰(zhàn)伐因聲罪，馳驅(qū)為息兵。敢云黃屋重？辛苦事親征。
——康熙《瀚海》
材料三 (康熙晚年在總結(jié)自己施政感受時(shí)說)：“共四海之利為利，一天下之心為心。體群臣，子庶民。保邦于未安，制亂于未亂。夙夜孜孜，寢寐不遑。寬嚴(yán)相濟(jì)，經(jīng)權(quán)互用，以圖國(guó)家久運(yùn)而已。”
——章梫 《康熙政要》
(1)根據(jù)材料一，概述當(dāng)時(shí)中國(guó)北方邊疆存在哪些問題？（3分）
(2)材料二中，康熙為何事而“親征”？為加強(qiáng)對(duì)北方邊疆的管理，康熙帝采取了哪些措施？（5分）
(3)根據(jù)材料三，概括康熙帝對(duì)自己的評(píng)價(jià)。你認(rèn)為這一評(píng)價(jià)是否客觀合理？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
二上期末歷史試卷參考答案
一、選擇題：（48分）
26、答案：(1)作用：有利于加強(qiáng)中央集權(quán)；規(guī)范官僚集團(tuán)的行為；使封建政府關(guān)注百姓的生計(jì)。(答出任意兩度上阻礙了中國(guó)文明發(fā)展的進(jìn)程。)（4分）

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