資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
毛筆書(shū)法教案
教學(xué)版塊（課題）
層層相疊
上下貫通
課時(shí)
40分鐘
教學(xué)目標(biāo)
了解層層相疊
上下貫通的字的寫(xiě)法特點(diǎn)寫(xiě)層層相疊
上下貫通的范字培養(yǎng)學(xué)生的書(shū)法審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。
教學(xué)內(nèi)容
講解層層相疊
上下貫通的字的寫(xiě)法。讓學(xué)生練習(xí)例字。
教學(xué)重難點(diǎn)
例字的寫(xiě)法
學(xué)具準(zhǔn)備
筆、墨、紙、硯、書(shū)法作品
教學(xué)過(guò)程
利用點(diǎn)名冊(cè)點(diǎn)名，將未到的學(xué)員及時(shí)作記錄。一、引入課題分享書(shū)法故事。“羲之書(shū)扇“王羲之做會(huì)稽郡守,罷官后,住在蔽山下,見(jiàn)到一位老太太拿了十來(lái)把六角竹扇叫賣(mài),王羲之隨口問(wèn)她:"你這扇子多少錢(qián)把?老太太說(shuō):"二十錢(qián)一把。王羲之聽(tīng)后,書(shū)性大發(fā),提筆就在扇子上寫(xiě)了五個(gè)字。老太太看到,既惋惜又無(wú)奈,著急地說(shuō):我|們?nèi)揖涂课屹u(mài)這扇子吃飯了,你這么一寫(xiě),|都給我寫(xiě)壞了,我可怎么賣(mài)呢?"王羲之不緊不慢地說(shuō)."不要緊,你只要對(duì)人家說(shuō)這是王羲之寫(xiě)的字,每把扇子就可以賣(mài)一百錢(qián)了。"到了市場(chǎng)上,果然人們都爭(zhēng)先恐后地把扇子買(mǎi)走了。老太太高興不已,又拿了些扇子來(lái)請(qǐng)王羲之書(shū)寫(xiě),王羲之卻只是笑而不答。可見(jiàn)王羲之書(shū)法,在當(dāng)時(shí)已經(jīng)為人看重了。二、課程新授出示例字，開(kāi)始新課，要求學(xué)生邊看邊思考例字的特點(diǎn)。1、老師示講解層層相疊
上下貫通的概念，并講述書(shū)寫(xiě)這類(lèi)字的書(shū)法要領(lǐng)：（教師示范）書(shū)寫(xiě)上下或者上中下層層相疊的字，要注意將各部件逐一壓扁，上下對(duì)正，重心貫穿在一條線(xiàn)上。老師展示并示范例字：暮
當(dāng)
寧
合學(xué)習(xí)例字：“暮”字由四個(gè)部件上下層層相爹而成。橫向筆畫(huà)長(zhǎng)短不一，間距大致均勻。在書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意盡量縮短縱向筆畫(huà)，壓扁縱向空間，上下對(duì)正，左右相稱(chēng)。同時(shí)將下部“日”部上靠，插入撇、捺之間的虛空位置，使結(jié)構(gòu)緊湊。
“當(dāng)”字上中下相疊，上寬扁，中狹小，下窄長(zhǎng)。橫畫(huà)大致平行，長(zhǎng)短不一，間距相近。中下部邊豎內(nèi)斜，上寬下窄。上下中豎對(duì)正。“寧”字由四個(gè)部件層層相疊而成，上窄密下寬疏。寶蓋頭的上點(diǎn)收筆與下部彎鉤的起筆、出鉤前頓筆在一條垂直線(xiàn)上。“合”字上下結(jié)構(gòu)，上尖中寬下窄。撇直，輕短；捺曲，重長(zhǎng)。橫畫(huà)大致平行，間距相近。上橫短縮，插入人字頭內(nèi)。“口”字邊豎內(nèi)斜。（老師演示書(shū)寫(xiě)，學(xué)生練字，老師下位指導(dǎo)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤寫(xiě)法。）三、楷書(shū)四體欣賞
當(dāng)四、歸整文房四寶
作?
業(yè)
暮
當(dāng)
寧
合
各寫(xiě)2行，要求漂亮、工整。
21世紀(jì)教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁(yè)
（共
2
頁(yè)）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共17張PPT)
層層相疊
上下貫通
湘美版
四年級(jí)下
層層相疊
上下貫通
小學(xué)
四年級(jí)下
書(shū)法故事
書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)
書(shū)寫(xiě)上下或者上中下層層相疊的字，要注意將各部件逐一壓扁，上下對(duì)正，重心貫穿在一條線(xiàn)上。
例
字
“暮”字由四個(gè)部件上下層層相疊而成。
例
字
“當(dāng)”字上中下相疊，上寬扁，中狹小，下窄長(zhǎng)。
例
字
“寧”字由四個(gè)部件層層相疊而成，上窄密下寬疏
例
字
“合”字上下結(jié)構(gòu)，上尖中寬下窄
例字寫(xiě)法
“暮”字由四個(gè)部件上下層層相疊而成。橫向筆畫(huà)長(zhǎng)短不一，間距大致均勻。在書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意盡量縮短縱向筆畫(huà)，壓扁縱向空間，上下對(duì)正，左右相稱(chēng)。同時(shí)將下部“日”部上靠，插入撇、捺之間的虛空位置，使結(jié)構(gòu)緊湊。
“當(dāng)”字上中下相疊，上寬扁，中狹小，下窄長(zhǎng)。橫畫(huà)大致平行，長(zhǎng)短不一，間距相近。中下部邊豎內(nèi)斜，上寬下窄。上下中豎對(duì)正。
例字寫(xiě)法
“寧”字由四個(gè)部件層層相疊而成，上窄密下寬疏。寶蓋頭的上點(diǎn)收筆與下部彎鉤的起筆、出鉤前頓筆在一條垂直線(xiàn)上。
例字寫(xiě)法
“合”字上下結(jié)構(gòu)，上尖中寬下窄。撇直，輕短；捺曲，重長(zhǎng)。橫畫(huà)大致平行，間距相近。上橫短縮，插入人字頭內(nèi)。“口”字邊豎內(nèi)斜。
例字寫(xiě)法
對(duì)比與欣賞
柳體
歐體
顏體
趙體
作業(yè)：暮
當(dāng)
寧
合各寫(xiě)2行，要求漂亮、工整。
玉不琢
不成器
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

展開(kāi)更多......

收起↑