資源簡(jiǎn)介

太 原 市2011—2012學(xué)年度高三年級(jí)調(diào)研考試
數(shù) 學(xué) 試 題（理）
說(shuō)明：本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，答題時(shí)間120分鐘，滿分150分。
第I卷（選擇題 共60分）
注意事項(xiàng)：
1．答第I卷前，考生務(wù)必用藍(lán)、黑色墨水筆或圓珠筆將姓名、考試證號(hào)填在答題卡上，并用2B鉛筆在答題卡上規(guī)定位置涂黑自己的考試證號(hào)和考試科目。
2．每小題選出答案后，用鉛筆涂黑答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答案寫(xiě)在試題卷上無(wú)效。
參考公式：
樣本數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差 錐體體積公式
其中為樣本平均數(shù) 其中S為底面面積，h為高
柱體體積公式 球的表面積、體積公式
其中S為底面面積，h為高 其中R為球的半徑
一、選擇題（本大題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1．集合U={1，2，3，4，5，6}，S={1，4，5}，T={2，3，4}，則= （ ）
A．{1，4，5} B．{1，5} C．{4} D．{1，2，3，4，5}
2．已知復(fù)數(shù)，則“”是“z為純虛數(shù)”的 （ ）
A．充分非必要條件 B．必要非充分條件
C．充要條件 D．既非充分又非必要條件
3．若的值等于 （ ）
A．2 B．3 C．4 D．6
4．若某一幾何體的正視圖與側(cè)視圖均為邊長(zhǎng)是1的正方形，且其體積為，則該幾何體的俯視圖可以是 （ ）
5．已知數(shù)列，若點(diǎn)在經(jīng)過(guò)點(diǎn)（5，3）的定直線上，則數(shù)列的前9項(xiàng)和=
（ ）
A．9 B．10 C．18 D．27
6．下列命題中是假命題的是 （ ）
A．是冪函數(shù)
B．，函數(shù)有零點(diǎn)
C．，使
D．，函數(shù)都不是偶函數(shù)
7．有5盆菊花，其中黃菊花2盆、白菊花2盆、紅菊花1盆，現(xiàn)把它們擺放成一排，要求2盆黃菊花必須相鄰，2盆白菊花不能相鄰，則這5盆花不同的擺放種數(shù)是 （ ）
A．12 B．24 C．36 D．48
8．如圖，在三棱柱ABC—A1B1C1中，側(cè)棱垂直于底面，底面是
邊長(zhǎng)為2的正三角形，側(cè)棱長(zhǎng)為3，則BB1與平面AB1C1所
成的角是 （ ）
A． B．
C． D．
9．輸入，經(jīng)過(guò)下列程序運(yùn)算后，輸出a，b的值分別是 （ ）
A．
B．
C．
D．
10．若圓關(guān)于直線對(duì)稱，則由點(diǎn)（a，b）向圓C所作切線長(zhǎng)的最小值是 （ ）
A．2 B．3 C．4 D．6
11．設(shè)是定義在R上的偶函數(shù)，對(duì)任意，都有，且當(dāng)時(shí)，，若在區(qū)間內(nèi)關(guān)于x的方程恰有3個(gè)不同的實(shí)數(shù)根，則a的取值范圍是 （ ）
A．（1，2） B．（2，）
C． D．
12．已知函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)（1，0）對(duì)稱，且當(dāng)時(shí)，成立（其中的導(dǎo)函數(shù)），若，
，則a，b，c的大小關(guān)系是 （ ）
A． B．
C． D．
第II卷（非選擇題 共90分）
說(shuō)明：本卷包括必考題和選考題兩部分，第13題~第21題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。
第22題~第24題為選考題，考生根據(jù)要求做答。
注意事項(xiàng)：
1．用鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷中。
2．答卷前將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。
二、填空題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。把答案填在題中橫線上）
13．已知向量，若向量，則實(shí)數(shù)的值是 。
14．若，則二項(xiàng)式的展開(kāi)式中含x項(xiàng)的系數(shù)是 。
15．若實(shí)數(shù)x，y滿足如果目標(biāo)函數(shù)的最小值為-1，則實(shí)數(shù)m= 。
16．把正整數(shù)排列成如圖甲的三角形數(shù)陣，然后擦去第偶數(shù)行中的奇數(shù)和第奇數(shù)行的偶數(shù)，得到如圖乙的三角形數(shù)陣，再把圖乙中的數(shù)按從小到大的順序排成一列，得到一個(gè)數(shù)列，若則n= 。
三、解答題（解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明，證明過(guò)程或演算步驟。）
17．（本小題滿分12分）
在中，a、b、c分別是角A、B、C的對(duì)邊，且
（1）求角B的值；
（2）已知函數(shù)，將的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)的圖象，求的單調(diào)增區(qū)間。
18．（本小題滿分12分）
已知等差數(shù)列的公差大于0，且是方程的兩根，數(shù)列的前n項(xiàng)和為，且
（1）求數(shù)列，的通項(xiàng)公式；
（2）若，求數(shù)列的前n項(xiàng)和
19．（本小題滿分12分）
如圖，在四棱錐S—ABCD中，底面ABCD是正方形，四個(gè)側(cè)面都是等邊三角形，AC與BD的交點(diǎn)為O，E為側(cè)棱SC上一點(diǎn)。
（1）求證：平面平面SAC。
（2）當(dāng)二面角E—BD—C的大小為時(shí)，試判斷點(diǎn)E在SC上的位置，并說(shuō)明理由。
20．（本小題滿分12分）
某高中社團(tuán)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，對(duì)[25，55]歲的人群隨機(jī)抽取n人進(jìn)行了一次是否開(kāi)通“微博”的調(diào)查，若開(kāi)通“微博”的稱為“時(shí)尚族”，否則稱為“非時(shí)尚族”。通過(guò)調(diào)查分別得到如圖1所示統(tǒng)計(jì)表如圖2所示各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖：
請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）補(bǔ)全頻率分布直方圖，并求的值；
（2）從歲年齡段的“時(shí)尚族”中采用分層抽樣法抽取18人參加網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚達(dá)人大賽，其中選取3人作為領(lǐng)隊(duì)，求選取的3名領(lǐng)隊(duì)年齡在歲的人數(shù)為X，求X的分布列和期望E（X）。
21．（本小題滿分12分）
已知函數(shù)的圖象為曲線C，函數(shù)的圖象為直線
（1）當(dāng)時(shí)，求的最大值；
（2）設(shè)直線與曲線C的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為，且，求證：
說(shuō)明：請(qǐng)考生在第22、23、24三題中任選一題做答，如果多做，則按所做第一題記分。
22．（本小題滿分10分）選修4—1：幾何證明選講
如圖，已知PA與圓O相切于點(diǎn)A，經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的割線PBC交圓O于點(diǎn)B，C，的平分線分別交AB、AC于點(diǎn)D、E。
（1）證明：
（2）若的值。
23．（本小題滿分10分）選修4—4：坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知點(diǎn)，參數(shù)，點(diǎn)Q在曲線上。
（1）求點(diǎn)P的軌跡方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程；
（2）求點(diǎn)P與點(diǎn)Q之間距離的最小值。
24．（本小題滿分10分）選修4—5：不等式選講
已知恒成立，求x的取值范圍。太 原 市
2011—2012學(xué)年度高三年級(jí)調(diào)研考試
英 語(yǔ) 試 題
說(shuō)明：本試卷分第一卷（選擇題）和第二卷（非選擇題）兩部分。共150分。考試時(shí)間120分鐘。第一卷答案填在答題卡上。
注意事項(xiàng)：
1．答第一卷前，考生務(wù)必用藍(lán)、黑色墨水或圓珠筆將姓名、考試證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上，并用2B鉛筆在答題卡規(guī)定位置涂黑自己的考試證號(hào)和考試科目。
2．每小題選出答案后，用鉛筆涂黑答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答案寫(xiě)在試題卷上無(wú)效。
第一卷（共100分）
第一部分聽(tīng)力（共兩節(jié)）
做題時(shí)，先將答案劃在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第一節(jié)（共5小題）
聽(tīng)下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來(lái)回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。答案涂在答題卡上。
1．Where does the conversation probably take place
A．In a school． B．At the airport． C．At a cinema．
2．What does the man want to do
A．Return the radio． B．Exchange the radio． C．Have the radio repaired.
3．Why didn't the woman see the movie last night
A．She had already seen it twice before．
B．She had to stay with her cousin at home．
C．Her cousin just stopped to buy something．
4．How much was the MP5
A．$ 25． B．$ 50． C．$ 100．
5．Which of the following is TURE
A．The woman made the speech．
B．The man wanted to make the speech．
C．The man didn't attend the conference．
第二節(jié) （共15小題；每題1．5分，滿分22．5分）
聽(tīng)下面5段對(duì)話或獨(dú)白。每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A，B，C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽(tīng)每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽(tīng)完后，每小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。
聽(tīng)第6段材料，回答第6、7題。
6．What does the woman think of the man's shoes
A．Too informal． B．Too old． C．Too dirty．
7．Why will the man take off his hat
A．It isn't fashionable．
B．It doesn't match his suit．
C．He has to do as the woman tells him to．
聽(tīng)第7段材料，回答第8、9題。
8．What does the woman think the weather will be like in the afternoon
A．Foggy． B．Windy． C．Clear．
9．How will the man get the weather information
A．He'll listen to the radio．
B．He'll ask the weatherman．
C．He'll make a telephone call．
聽(tīng)第8段材料，回答第10至第12題。
10．What is the woman going to do this summer
A．To go back to her family．
B．To spend days at the seaside．
C．To find something different to do．
11．Why does the woman think it special
A．She will stay with her family．
B．Her parents will have a two week holiday．
C．The man will have a great summer with her．
12．What do we know about the woman's uncle
A．He has a large family in Florida．
B．He will come to visit her from Florida．
C．He has a house at the seaside in Florida．
聽(tīng)第9段材料，回答第13至第16題。
13．Who is Frank Stone
A．A patient of Dr．Milton's．
B．A friend of the woman' s．
C．A visitor to the clinic．
14．Why won't Mr．Stone come to the clinic tomorrow
A．He can't spare the time．
B．The clinic will be closed．
C．Dr．Milton won't come to work．
15．When is the clinic open
A．From Monday to Friday．
B．On weekdays except Thursday．
C．Throughout the whole week．
16．What time has finally been fixed for Mr．Stone to come
A．5:30 p．m．, Wednesday．
B．6:15 p．m．, Wednesday．
C．6:15 p．m．, Thursday．
聽(tīng)第10段材料，回答第17至第20題。
17．Why did Mr．Hill's chickens lay hardly any eggs
A．Because it was winter．
B．Because it was very noisy．
C．Because it was very hot．
18．What could Mr．Hill do if he wanted to earn more money
A．To lower the temperature of his chicken-house．
B．To buy more and more chickens from the market．
C．To put more fresh air into his chicken - house．
19．Why was Mr, Hill not interested in the owner's suggestion
A．Because it was quite cool in his own house．
B．Because his wife couldn't lay any eggs for him．
C．Because he only thought of how to make hens lay more eggs．
20．Which of the following expresses the main idea of the passage
A．Mr．Hill was a rich farmer who raised chickens．
B．Mr．Hill only wanted to earn more money for himself．
C．The owner of the company only wanted to sell his products．
第二部分：英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié), 滿分45分）
第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)填空（共15小題，每小題1分，滿分15分）
從A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
21．In our class, the student leaders are on ______ duty every ______ few days．
A．the; a B．/; a C．/; / D．the; /
22．—What do you think of his words
—What he said sounds _____．
A．nicely B．friendly
C．wonderfully D．pleasantly
23．PE will be part of the high school graduation examinations．______, you will have to be strong and healthy to graduate．
A．In need B．In case C．In no time D．In other words
24．—The cars give off a great deal of waste gas in the streets．
—Yes．But I'm sure something will be done to ______ air pollution．
A．collect B．warn C．remove D．reduce
25．More than one example _______ necessary to make the students understand this rule
clearly．
A．is B．a(chǎn)re C．has taken D．have taken
26．—What a hard chair!
—Yes, it is．But in fact, it is very comfortable to ______．
A．sit B．sit on C．be sat D．be sat on
27．The couple have decided to ______ buying a car until their economic condition becomes much better．
A．hold off B．hold on C．hold up D．hold back
28．The most important thing for Lucy is to find a proper job, ______ in．which she can bring her ability and potential into full play．
A．this B．that C．one D．the one
29．The middle—aged man went to bed ______, and when he woke up he found he still had his shoes on．
A．drunk B．drinking C．being drunk D．having drunk
30．______you use the Internet a lot, especially to download a large file, the increased speed may be a big benefit．
A．Until B．Although C．Whether D．If
31．No sooner ______ out of her car than two men in black pushed her into the car with a gun pointing at her．
A．she has got B．had she got C．did she get D．she had got
32．—Hello, can I speak to Robert, please
—Hold on, please．He ______ in the garage．
A．worked B．has worked
C．will work D．is working
33．What's your opinion of Mr．Li's request that we ______ spend half an hour reading English aloud every morning
A．must B．would C．should D．could
34．The ceremony was attended by thousands of film stars, only a small number of ______went there in hope of getting awarded．
A．whom B．those C．them D．which
35．— I'm going to apply for Fudan University．
—_____ You've been dreaming to study in Beijing．
A．Congratulations! B．Good luck!
C．Why not Tsinghua D．Good idea!
第二節(jié) 完型填空（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上涂黑。
Flood, flood, flood
On Friday, April 18 I came home after two hours of sandbagging, wondering how anyone could do that for so long．I was 36 , sweaty, and sore from my legs up．People were all determined to save their 37 And we did not have school that day．
You couldn't switch a 38 on TV without seeing the news of the 39 ．I was sad． 40 the river was a long way from our place, I still 41 sorry for the people who had to 42 their homes go under the fearful Red River．I went to bed that night with a terrible 43 in my mind．
The next morning my mum woke my sister and me up and told us to 44 our things．The water was 45 sort of far away, but she didn't want to take any 46 My father brought us to Red River High School where we took a bus to the Air Force base．
My dad stayed behind to work at the hospital 47 there was a shortage of 48 ．The place we stayed in was called a hangar （飛機(jī)庫(kù)） ．It was 49 and crowded．My sister found a friend so I didn't see much of her． 50 I was bored enough to sleep.
The next day my dad came and we all piled in the car and 51 to my grandparents' farm in South Dakota．We stayed with my grandparents and went to school in the small town of Leola．We 52 there on May 29．I 53 that the flood waters never even entered our home．We were all 54 for our good luck．
The town was damaged to the tiniest detail．Then we saw people cleaning and working hard．The cleaning continued and life 55 , but we will always remember the terrible flood．
36．A．dirty B．tidy C．a(chǎn)ngry D．happy
37．A．children B．fields C．lives D．homes
38．A．program B．channel C．play D．report
39．A．flood B．rain C．town D．field
40．A．Even though B．However C．As long as D．if only
41．A．sensed B．noticed C．felt D．found
42．A．sound B．make C．have D．watch
43．A．word B．washing C．noise D．feeling
44．A．fetch B．send C．pack D．throw
45．A．ever B．still C．only D．just
46．A．chances B．steps C．sides D．a(chǎn)ctions
47．A．though B．because C．while D．until
48．A．teachers B．nurses C．cleaners D．patients
49．A．noisy B．quiet C．large D．comfortable
50．A．After all B．As a result C．Above all D．As a whole
51．A．ran B．drove C．toured D．flew
52．A．a(chǎn)rrived B．left C．started D．finished
53．A．took out B．looked out C．found out D．put out
54．A．thankful B．scared C．sorry D．eager
55．A．broke down B．stopped C．ended D．went on
第三部分：閱讀理解（共兩節(jié)，共20小題，每題3分，滿分60分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
Bake Sugar Cookies
Nobody is actually sure who created the very first cookie．But the first
cookie may have been a mistake．Many cooking experts believe that a long
time ago cooks who wanted to test the temperature of their ovens would
bake a little bit to find out if the oven was hot enough to bake an entire
cake．These-test cakes were called "keokje", which means "little cake" in
the language used in the Netherlands．People from the Netherlands
brought the recipe to the United States．The word "cookie" may have come from their word "keokje",
Cookies are also very popular in England, but the English call them "biscuits", as do Australians．Almost every country has a word for cookie．In Spain, they are called "galletas", and in Italy, cookies are called "biscotti"．Americans are not the only people who enjoy cookies．
You can make cookies following these steps;
·Preheat oven to 150℃ ．Put a little butter on a cookie sheet．
·Mix together white sugar, brown sugar, butter and eggs．Then add vanilla（香草）．
·Add flour, salt, baking soda, and baking powder．Then mix well．
·Drop by spoonfuls onto the cookie sheet,
·Bake at 150℃ for 12 minutes or until lightly brown．
56．In which country were the test cakes first made
A．Spain． B．Australia．
C．The Netherlands． D．The United States．
57．What is the first step to bake cookies
A．Heat oven to 150℃ B．Mix the butter and the sugar．
C．Test the temperature of the oven． D．Brush the cookies with some oil．
58．If the cookies look lightiy brown, what does this mean
A．They have burned． B．They are done．
C．They have become soft． D．They need to cook again．
B
There are several ways to break the technology code that teenagers have written among themselves．The following are ideas to help parents understand the sometimes confusing world of the teens．
Social Networking Sites: Sites like MySpace and Facebook appeal to all generations and are a good way for a parent to understand what social standards your teen is living with．There are many ways to help you take part in your child's online activities．You also can be from an onlooker who keeps a bird' s eye view of his cyber world to an active member of his social group．
MMORPG: Massively Multiplayer Online Role - Playing Game comes in the form of games．A child can easily become addicted to them if no limits are set．To fully understand the attraction behind MMORPG, you can make your own account and character to explore the digital world．Playing the online games may seem strange at first to your teen, but experience has led me to only positive feedback from young people who can communicate with adults about their gaming experiences．
Text and Instant Messenger: The ways of teenage communication have produced a whole new language, such as "LOL" （laughing out loud） and "PSOS" （parent standing over shoulder） ． Learning the basic shorthand of teens can open up a whole new world of communication, not only talking to your teens, but being able to listen on their terms as well．You may just find yourself texting faster and ending your connection with TTYL （talk to you later）．To teens, texting anyone looks cool, even Mom and Dad．
Email: Emailing your child is easy．This, of course, cannot take the place of face- to- face communication, but it provides another way for your child to reach you．Another benefit is that your child cannot act like he didn't hear you．
59．The underlined part "appeal to" in the second paragraph means _____．
A．harm B．a(chǎn)ttract C．upset D．a(chǎn)ttack
60．According to this passage we can infer that the author's child _____．
A．works hard at school B．is active on Facebook
C．likes talking with parents D．enjoys playing online games
61．If you are standing beside your child, he is most likely to text his friend _____．
A．TTYL B．LOL C．PSOS D．MMORPG
62．What does the passage mainly tell us
A．All students are very crazy about the online games．
B．Science and technology make life easy and convenient．
C．Parents can do the same things as their children do．
D．Parents can use technology to stay in touch with their children．
C
If it really is what's on the inside that counts, then a lot of thin people might be in trouble．
Some doctors now think that the internal fat surrounding important organs like the heart liver could be as dangerous as the external fat which can be noticed more easily．
"Being thin doesn’t surely mean you are not tat, said Dr Jimmy Bell at Imperial College．
Since 1994, Bell and his team have scanned nearly 800 people with MRI machines to create "fat maps" showing where people store fat．
According to the result, people who keep their weight through diet rather than exercise are likely to have major deposits of internal fat, even if they are slim．
Even people with normal Body Mass Index scores can have surprising levels of fat deposits inside．Of the women, as many as 45 percent of those with normal BMI scores （20 to 25） actually had too high levels of internal fat．Among men, the percentage was nearly 60 percent．
According to Bell, people who are fat on the inside are actually on the edge of being fat．They eat too many fatty and sugary foods, but they are not eating enough to be fat．Scientists believe we naturally store fat around the belly first, but at some point, the body may start storing it elsewhere．
Doctors are unsure about the exact dangers of internal fat, but some think it has something to do with heart disease and diabetes（糖尿病）．They want to prove that internal fat damages the body's communication systems．
The good news is that internal fat can be easily burned off through exercise or even by improving your diet．"If you want to be healthy, there is no shortcut．Exercise has to be an important part of your lifestyle, " Bell said．
63．What is this passage mainly about
A．Thin people may be fat inside． B．Internal fat is of no importance．
C．Internal fat leads to many diseases． D．Thin people don't have diabetes．
64．Doctors have found ______．
A．the exact dangers of internal fat
B．being slim is not dangerous at all
C．internal fat is the cause of heart disease
D．being slim doesn't mean you are not fat inside
65．From the last paragraph, we can find that ______.
A．internal fat leading to disease has been proved
B．thin people usually have internal fat even if they are slim
C．it is easier to burn off internal fat than external fat
D．exercise plays an important role in people's life for keeping healthy
66．The underlined part in the last paragraph means ______．
A．a(chǎn) long road B．a(chǎn)n easy way C．a(chǎn) clear difference D．a(chǎn) short distance
D
I had an experience some years ago, which taught me something about the ways in which people make a bad situation worse by blaming themselves．One January, I had to hold two funerals on successive days for two elderly women in my community．Both had died "full of years , as the Bible would say．Their homes happened to be near each other, so I paid condolence （吊唁） calls on the two families on the same afternoon in our church．
At the first home, the son of the deceased （已故的） woman said to me, "If only I had sent my mother to Florida and gotten her out of this cold snow, she would be alive today．It's my fault that she died．" At the second home, the son of the other deceased woman said, "If only I hadn't insisted on my mother's going to Florida, she would be alive today．That long airplane ride,; the sudden change of climate, was more than she could take．It's my fault that she's dead．"
You see that any time there is a death, the survivors will feel guilty．Because the course of action they took turned out bad, they believe that the opposite course—keeping Mother at home, putting off the operation—would have turned out better．After all, how could it have turned out any worse
There are two elements involved in our willingness to feel guilty．The first is our pressing need to believe that the world makes sense, that there is a cause for every effect and a reason for everything that happens．That leads us to find patterns and connections both where they really exist and where they exist only in our minds．
The second element is the view that we are the cause of what happens, especially the bad things that happen．It seems to be a short step from believing that every disaster is our fault to believing that every event has a cause．The roots of this feeling may lie in our childhood．
A baby comes to think that the world exists to meet his needs, arid that he makes everything happen in it．He wakes up in the morning and summons the rest of the world to its tasks．He cries, and someone comes to attend to him．When he is hungry, people feed him, and when he is wet, people change him．Very often, we do not completely outgrow the childish view that our wishes cause things to happen．
67．What is said about the two deceased elderly women
A．They died of exhaustion．
B．They lived out a natural life．
C．They weren't used to the change in weather．
D．They died due to lack of care by family members．
68．The author had to hold the two women's funerals probably because he _____．
A．wanted to comfort the two families
B．was a doctor from the community
C．had great pity for the deceased
D．was minister of the local church
69．Why do people feel guilty for the deaths of their loved ones
A．They couldn't find a better way to express their sorrow．
B．They believe that they were responsible．
C．They only focused on the natural course of events．
D．They didn't know things often turn in the opposite direction．
70．What' s the main idea of the passage
A．Life and death is an unsolved mystery．
B．Every story should have a happy ending．
C．Never feel guilty all the time because not every disaster is our fault．
D．In general, the survivors will feel guilty about the people who passed away．
第二節(jié)（共5小題；每小題3分，滿分15分）
根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。其中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。注意：請(qǐng)將71題至75題的答案寫(xiě)在第二卷對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。
E
____71
What would you be like if you were to take the college entrance exam tomorrow ____72____Or, worried and uneasy
"I was surprised at how I could get angry so easily with my parents before a big exam, " said a senior 3 student Wang Yangqian from Beijing．"I couldn't fall asleep even after I'd been in bed for two hours．"
Not only exams but also other things, like a big game, can make you different from how you are usually．You may act differently because you are stressed out．What is stress ____73____．Usually your hands get wet and your heart beats faster．You feel stressed because you might ask too much of yourself sometimes．Or, your parents, teachers or classmates put too much pressure on you．This can make you worried．But being stressed is not always a big problem．Everybody, even sports stars, can get a little worried before a big game．
Some kinds of stress are good．Good stress might show up when you' re called on in class or when you have to give a report． 74 You may do a better job in your book report if the anxiety pushes you to do more work before you read it to the class．
Sometimes stress can turn into something bad if you keep having stressful feelings for a long time．This kind of stress isn't going to help you．It can make you sick．____75 ．
Remember to stay relaxed．It won't be the end of the world, even if you don't pass the exam．
A．Peaceful and happy as usual
B．This kind of stress can help you get things done well．
C．Stress can push you to meet your deadline．
D．Stress can be good or bad for people．
E．You may feel stressed when you ask for too much help．
F．It can also prevent you from working harder．
G．Stress is what you feel when you are worried or uncomfortable about something
第二卷 （共50分）
注意事項(xiàng)：
1．第二卷用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上，注意答題格式。
2．答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。
第四部分 寫(xiě)作（共兩節(jié)，滿分35分）
第一節(jié)短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）
假如英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加，刪除或修改。
增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫(xiě)出該加的詞。
刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。
修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫(xiě)出修改后的詞。
注意：1．每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；
2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。
When Joe left university, he got a good job in a bike's factory．And after he had worked there for some years, he decided to have a change．So he put a notice several newspapers, says what experience he had and the kind of job he would like to have．One of the answer he received was from a man who was looking for a job either．This man wrote to him, "Dear sir, when you get a new job, to be kind enough to give your name and address to your present boss as I have been trying to find a position like yours for a long time．" After he had finished reading the letter, he suddenly realizes what he had done was real foolish.
第二節(jié) 書(shū)面表達(dá)（滿分25分）
假如你是李華，你在美國(guó)的筆友Jack最近因?yàn)楸慌笥颜`解而苦惱。請(qǐng)你根據(jù)所給提示，給他發(fā)一封100詞的英語(yǔ)電子郵件對(duì)他進(jìn)行開(kāi)解。開(kāi)頭和結(jié)尾已為你寫(xiě)好。
內(nèi)容包括：1．安慰Jack。
2．解決辦法（至少兩條）。
Dear Jack,
I am sorry to know that you are being misunderstood by your friends these days.
Yours sincerely
Li Hua太 原 市
2011—2012學(xué)年度高三年級(jí)調(diào)研考試
化 學(xué) 試 題
（考試時(shí)間：下午2：30——4：30）
說(shuō)明：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試時(shí)間120分鐘，滿分150分。
注意事項(xiàng)：
1．答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必用藍(lán)、黑色墨水筆或圓珠筆將姓名、考試證號(hào)填在答題卡上，并用2B鉛筆在答題卡上規(guī)定位置涂黑自己的考試證號(hào)和考試科目。
2．每小題選出答案后，用鉛筆涂黑答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，如需改動(dòng)。用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案寫(xiě)在試題卷上無(wú)效。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H 1 C 12 N 14 O 16 Mg 24 Al 27 S 32 Cl 35．5
Fe 56 Cu 64
第Ⅰ卷（選擇題共74分）
一、選擇題（本題包括18小題，每小題3分，共54分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意要求）
1．2011年10月20日至25日第二屆中國(guó)（山西）特色農(nóng)產(chǎn)品交易博覽會(huì)在太原舉辦。會(huì)上展出了一種新型的水果——鈣果，內(nèi)含豐富的糖、維生素、氨基酸等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，鈣和鐵的含量甚高。下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A．鈣原子和鐵原子的電子層數(shù)不相同
B．鈣原子和鐵原子的最外層電子數(shù)不相同
C．纖維素在人體內(nèi)易水解轉(zhuǎn)化為葡萄糖
D．蛋白質(zhì)在人體內(nèi)水解可轉(zhuǎn)化為氨基酸
2．下列表示物質(zhì)結(jié)構(gòu)的化學(xué)用語(yǔ)或模型正確的是 （ ）
A．苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：C6H6
B．HF的電子式：
C．次氯酸的結(jié)構(gòu)式：H—Cl—O
D．乙醇分子的比例模型：
3．下列各組中的反應(yīng)，屬于同一反應(yīng)類型的是 （ ）
A．由溴丙烷水解制丙醇；由丙烯與水反應(yīng)制丙醇
B．由苯硝化制硝基苯；由苯與氫氣反應(yīng)制環(huán)己烷
C．由乙酸和乙醇制乙酸乙酯；由甲酸乙酯水解制甲酸和乙醇
D．由氯代環(huán)己烷消去制環(huán)己烯；由丙烯與溴反應(yīng)制1，2-二溴丙烷
4．下列各項(xiàng)操作中，發(fā)生“先產(chǎn)生沉淀，然后沉淀又完全溶解”現(xiàn)象的是 （ ）
A．向硫酸鋁溶液中逐滴加入過(guò)量氨水
B．向硫酸鋁溶液中逐滴加入過(guò)量氫氧化鋇溶液
C．向硅酸鈉溶液中逐滴加入過(guò)量稀鹽酸
D．向氫氧化鋇溶液中緩緩?fù)ㄈ脒^(guò)量二氧化碳
5．下列各組離子在堿性條件下能大量共存，且在強(qiáng)酸性條件下能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的是 （ ）
A．Ca2+、Al3+、SO42-、Cl- B．K+、Na+、I一、NO3-
C．Na+、K+、NO3-、SO42- D．NH4+、Na+、Cl一、CO32-
6．下列排列順序正確的是 （ ）
①熱穩(wěn)定性：H2O>HF>H2S ②原子半徑：Na>Mg>O
③酸性：H3PO4>H2SO4>HClO4 ④結(jié)合H+的能力：OH一>CH3COO一>Cl—
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
7．已知：①2C（s）+O2（g）=2CO（g） △H=-221．0 kJ／mol
②C（s）+O2（g）=CO2（g） △H=-393．5 kJ／mol
③2H2（g）+O2（g）=2H2O（g） △H=-483．6 kJ／mol
則制備水煤氣的反應(yīng)C（s）+H2O（g）=CO（g）+H2（g）的△H為 （ ）
A．+131．3 kJ／mol B．-131．3 kJ／mol
C．+373．1kJ／mol D．-373．1 kJ／mol
8．下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? （ ）
9．設(shè)NA代表阿伏加德羅常數(shù)，下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A．常溫常壓下，16 g氧氣和臭氧的混合物中含有NA個(gè)氧原子
B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11．2 L C2H5OH中含有的分子數(shù)為0．5 NA
C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22．4 L D2中含有的電子數(shù)為4 NA
D．100 mL 0．1 mol·L-1的FeCl3溶液中含有Fe3+數(shù)目為0．01 NA
10．已知反應(yīng)：CuFeS2+4Fe3+=Cu2++5Fe2++2S。下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A．硫元素被氧化，所有鐵元素均被還原
B．還原劑是CuFeS2，氧化劑是Fe3+
C．氧化產(chǎn)物是S和Cu2+，還原產(chǎn)物是Fe2+
D．當(dāng)46 g CuFeS2參加反應(yīng)時(shí)，轉(zhuǎn)移2 mol電子
11．下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是 （ ）
A．磁性氧化鐵與過(guò)量稀硝酸反應(yīng)：Fe3O4+8H+=Fe2++2Fe3++4H2O
B．偏鋁酸鈉溶液中通入過(guò)量二氧化碳：2AlO2-+CO2+3H2O=2Al（OH）3↓+CO32-
C．亞硫酸鈉溶液與過(guò)氧化氫溶液混合：SO32-+H2O2=SO42-+H2O
D．用氨水吸收少量二氧化硫：2NH3·H2O+SO2=2NH4++SO42-+H2O
12．下列數(shù)據(jù)前者一定大于后者的是 （ ）
A．22．4 L二氧化碳的質(zhì)量和22．4 L一氧化碳的質(zhì)量
B．室溫時(shí)BaSO4分別在同濃度的Na2SO4溶液和H2SO4溶液中的KSP
C．等物質(zhì)的量的乙烯和乙醇分別完全燃燒時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)
D．膠體中分散質(zhì)粒子的大小和溶液中分散質(zhì)粒子的大小
13．下述實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是 （ ）
14．高溫下，某反應(yīng)達(dá)到平衡，平衡常數(shù)。恒容時(shí)，溫度升高，H2的濃度減小。下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
B．該反應(yīng)的焓變?yōu)檎?br/>C．升高溫度，逆反應(yīng)速率減小
D．恒溫恒容時(shí)，增大壓強(qiáng)，H2的濃度一定減小
15．一定溫度下可逆反應(yīng)aX（g）+bY（g）cZ（g）在一密閉容器內(nèi)達(dá)到平衡后，t0時(shí)刻改變某一外界條件，化學(xué)反應(yīng)速率（）隨時(shí)間（t）變化如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．若a+b=c，則t0時(shí)刻只能是增大了容器的壓強(qiáng)
B．若a+b=c，則t0時(shí)刻只能是加入了催化劑
C．若a+b≠c，則t0時(shí)刻只能是增大了容器的壓強(qiáng)
D．若a+b≠c，則t0時(shí)刻只能是加入了催化劑
16．關(guān)于濃度均為0．1 mol/L的三種溶液：①CH3COOH、②NaOH、③CH3COONa，下列說(shuō)法不正確的是 （ ）
A．c（CH3COO一）：③>①
B．水電離出的C（OH一）：②>①
C．①和②等體積混合后的溶液：c（OH一）=c（H+）+c（CH3COOH）
D．①和③等體積混合后的溶液：c（CH3COO一）>c（Na+）>c（H+）>c（OH一）
17．某溫度下，相同pH的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋，pH隨溶液體積變化的曲線如圖所示。據(jù)圖判斷正確的是 （ ）
A．b點(diǎn)溶液的導(dǎo)電性比c點(diǎn)溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)
B．Ⅱ?yàn)辂}酸稀釋時(shí)pH的變化曲線
C．a(chǎn)點(diǎn)Kw的數(shù)值比c點(diǎn)Kw的數(shù)值大
D．b點(diǎn)酸的總濃度大于a點(diǎn)酸的總濃度
18．科學(xué)解釋能力是科學(xué)素養(yǎng)的重要組成部分。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及操作、物質(zhì)的用途解釋合理的是
（ ）
二、選擇題（本題包括5小題，每小題4分，共20分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意要求）
19．室溫時(shí)，下列溶液中微粒的濃度關(guān)系正確的是 （ ）
A．0．1 mol·L-1 pH=4的NaHSO3溶液中：c（HSO3-）>c（SO32-）>c（H2SO3）
B．等體積、等物質(zhì)的量濃度NaF溶液與HF溶液混合：c（Na+）=c（F一）+c（HF）
C．在NaHA溶液中一定有：c（Na+）+c（H+）=c（HA一）+c（OH一）+c（A2一）
D．c（NH4+）相等的（NH4）2CO3、（NH4）2SO4和（NH4）2Fe（SO4）2三份溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度依次增大
20．某新型二次鋰離子電池結(jié)構(gòu)如圖，電池內(nèi)部是固體電解質(zhì)，充電、放電時(shí)允許Li+在其間通過(guò)（圖中電池內(nèi)部“→”表示放電時(shí)Li+的遷移方向）。充電、放電時(shí)總反應(yīng)可表示為：LiCoO2+6CLi1-xCoO2+LixC6
下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A．外電路上的“→”表示放電時(shí)的電流方向
B．充電時(shí)陰極的電極反應(yīng)為：LixC6-xe-=6C+xLi+
C．放電時(shí)負(fù)極的電極反應(yīng)為：LiCoO2-xe-=Li1-xCoO2+xLi+
D．羧酸、醇等含活潑氫的有機(jī)物可以用作鋰離子電池的電解質(zhì)
21．右圖是三種稀酸對(duì)Fe-Cr合金隨Cr含量變化的腐蝕性實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A．稀硝酸對(duì)Fe-Cr合金的腐蝕性比稀硫酸和稀鹽酸的弱
B．稀硝酸和鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe+6HNO3（稀）=Fe（NO3）3+3NO2↑+3H2O
C．Cr含量大于13％時(shí)，因?yàn)槿N酸中硫酸的氫離子濃度最大，
所以對(duì)Fe-Cr合金的腐蝕性最強(qiáng)
D．隨著Cr含量增加，稀硝酸對(duì)Fe-Cr合金的腐蝕性減弱
22．在溫度、容積相同的3個(gè)密閉容器中，按不同方式投入反應(yīng)物，保持恒溫、恒容，測(cè)得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下：（已知N2（g）+3H2（g）2NH3（g）△H=-92．4 kJ·mol-1）
下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A．2c1>c3 B．a(chǎn)+b=92．4 C．2p223．將一定質(zhì)量的Mg、Al合金投入2．0 mol／L、250 mL的稀硫酸中，金屬全部溶解。然后向所得溶液中加入NaOH溶液，生成沉淀的物質(zhì)的量與加入NaOH溶液的體積關(guān)系如圖所示。則下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A．當(dāng)加入NaOH溶液的體積為20 mL時(shí)，溶液的pH等于7
B．當(dāng)加入NaOH溶液的體積為20 mL時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有硫酸鎂和硫酸鋁
C．生成的H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11．2 L
D．所加NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為5．0 mol／L
第Ⅱ卷（非選擇題共76分）
注意事項(xiàng)：
1．用鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷中。
2．答卷前將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。
三、（本題包括3小題，共43分）
周期表中主族元素X、Y、Z可組成化學(xué)式均為XYZ3的四種常見(jiàn)化合物甲、乙、丙、丁。
（1）若甲中X的原子只有一個(gè)質(zhì)子，Y、Z均是第二周期元素，則Y元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ；Y、Z中非金屬性較強(qiáng)的是 （填元素符號(hào)）。
（2）若乙中X元素的焰色反應(yīng)為黃色，Y與X同周期，且在同周期中Y原子半徑最小，則X與Y形成的化合物含 鍵（填“離子”或“共價(jià)”）；乙與濃鹽酸反應(yīng)生成單質(zhì)Y2和化合物YZ2的化學(xué)方程式為 。
（3）若丙是一種微溶于水的物質(zhì)，其Ksp約為l×10-10（25℃），且X、Y、Z三種元素的原子序數(shù)之和為26，Y與Z同周期。在丙的飽和溶液中，X離子的濃度約為 mol·L-1。
（4）若丁中X、Y、Z處于不同周期，用X原子的最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的2倍，Z原子的最外層電子數(shù)比其電子層數(shù)的2倍多1，則丁的結(jié)構(gòu)式為 。
25．（14分）
物質(zhì)A～X有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件沒(méi)有列出）。其中B、C、D為常見(jiàn)單質(zhì)，C為氣體，B、D為金屬。常溫下K為氣體，且能使品紅溶液褪色。將E的飽和溶液滴入沸水可制得一種紅褐色膠體；J為紅棕色固體，F(xiàn)為常見(jiàn)的強(qiáng)酸。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）組成C的元素在周期表的位置是 ；B與F反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（2）實(shí)現(xiàn)J→D的變化：若X是非金屬固體單質(zhì)，則X是 （填化學(xué)式）；若X是常見(jiàn)金屬單質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（3）含雜質(zhì)的D在潮濕的空氣中易發(fā)生吸氧腐蝕，其正極的電極反應(yīng)式為 。
（4）室溫時(shí)，若A的溶液pH=5，則溶液中水電離的c（H+）= mol／L，若用惰性電極電解析出3.2 g B，則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 mol。
26．（20分）
甲醇是一種可再生能源，具有開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的廣闊前景，工業(yè)上一般可采用如下反應(yīng)來(lái)合成甲醇：CO（g）+2H2（g）CH3OH（g）。
（1）分析該反應(yīng)并回答下列問(wèn)題：
①平衡常數(shù)的表達(dá)式為K= 。
②下列各項(xiàng)中，不能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡的是 （填字母編號(hào)）。
a．恒溫、恒容條件下，容器內(nèi)的壓強(qiáng)不發(fā)生變化
b．一定條件下，CH3OH分解的速率和CH3OH生成的速率相等
c．恒溫、恒容條件下，CO、H2和CH3OH的濃度保持不變
d．一定條件下，單位時(shí)間內(nèi)消耗1 mol CO，同時(shí)生成1 mol CH3OH
（2）右圖是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的曲線。該反應(yīng)的△H 0（填“>”、“<”或“=”）；T1和T2溫度下的平衡常數(shù)大小關(guān)系是K1 K2（填“>”、“<”或“=”）。若容器容積不變，下列措施可增加甲醇產(chǎn)率的是 （填字母編號(hào)）。
a．升高溫度
b．將CH3OH（g）從體系中分離
c．使用合適的催化劑
d．充入He（g），使壓強(qiáng)增大
（3）已知在常溫常壓下：
①2CH3OH（1）+3O2（g）=2CO2（g）+4H2O（g）
△H=-a kJ·mol-1
②2CO（g）+O2（g）=2CO2（g） △H=-b kJ·mol-1
③H2O（g）=H2O（1） △H=-c kJ·mol-1
則CH3OH（1）和O2生成CO和H2O（1）的熱化學(xué)方程式是： （用a、b、c表示）。
（4）2009年10月，中國(guó)科學(xué)院長(zhǎng)春應(yīng)用化學(xué)研究所在甲醇燃料電池技術(shù)方面獲得新突破，組裝出自呼吸電池及主動(dòng)式電堆。甲醇燃料電池的工作原理如圖所示。該電池工作時(shí)，b口通入的物質(zhì)是 ，正極上的電極反應(yīng)式為 。
（5）以上述電池做電源，用右圖所示裝置，在實(shí)驗(yàn)室中模擬鋁制品表面“鈍化”處理的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)溶液逐漸變渾濁，原因是（用相關(guān)的電極反應(yīng)式和離子方程式表示）： 。
四、（本題包括2小題，共20分）
27．（12分）
某科研小組用MnO2和濃鹽酸制備Cl2時(shí)，利用剛吸收過(guò)少量SO2的NaOH溶液對(duì)其尾氣進(jìn)行吸收處理。
（1）請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的離子反應(yīng)方程式： ；實(shí)驗(yàn)時(shí)通過(guò) （填儀器名稱，下同）向 中滴加濃鹽酸。
（2）尾氣吸收的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
（3）吸收尾氣一段時(shí)間后，吸收液（強(qiáng)堿性）中肯定存在Cl一、OH一和SO42-。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究該吸收液中可能存在的其他陰離子（不考慮空氣中CO2的影響）。
提出合理假設(shè)：
①假設(shè)1：只存在SO32-；假設(shè)2：既不存在SO32-，也不存在ClO一；假設(shè)3： .
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。限選實(shí)驗(yàn)試劑：
3 mol·L-1 H2SO4溶液、1 mol·L-1 NaOH溶液、0．01 mol·L-1 KMnO4溶液、淀粉-KI溶液、紫色石蕊試液。
28．（8分）
某課外小組在實(shí)驗(yàn)室制備氨氣，并進(jìn)行有關(guān)氨氣的性質(zhì)探究。
（1）該小組同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示裝置探究氨氣的還原性。
①氨催化氧化的化學(xué)方程式為 。
②若實(shí)驗(yàn)時(shí)通入氨氣的速率過(guò)快，在燒瓶中會(huì)出現(xiàn)白煙，該物質(zhì)的化學(xué)式為 。
（2）該小組同學(xué)以氨氣和二氧化碳為原料制備碳酸氫銨。
①甲同學(xué)先將二氧化碳通入水中，充分溶解后，再通入氨氣；乙同學(xué)先將氨氣通入水中，充分溶解后，再通入二氧化碳。請(qǐng)選擇合理的方案并說(shuō)明原因： 。
②檢驗(yàn)產(chǎn)物中有NH4+的方法為 。
五、選作題（以下兩題任選一題作答，共13分）
【選修3——物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】
29．（13分）
砷化鎵（GaAs）屬于第三代半導(dǎo)體，用它制造的燈泡壽命是普通燈泡的100倍，而耗能只有其10％。推廣砷化鎵等發(fā)光二極管（LED）照明，是節(jié)能減排的有效舉措。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出As基態(tài)原子的價(jià)電子排布式： 。
（2）As的第一電離能比Ga的 （填“大”或“小”，下同），As的電負(fù)性比Ga的 。
（3）比較As的簡(jiǎn)單氫化物與同族第二、三周期元素所形成的簡(jiǎn)單氫化物的沸點(diǎn)，并說(shuō)明理由：
。
（4）GaAs的晶體結(jié)構(gòu)與單晶硅相似，在GaAs晶體中，每個(gè)Ga原子與 個(gè)As原子相連，與同一個(gè)Ga原子相連的As原子構(gòu)成的空間構(gòu)型為 。在四大晶體類型中，GaAs屬于 晶體。
（5）砷化鎵可由（CH3）3Ga和AsH3在700℃下反應(yīng)制得，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；已知(CH3)3Ga為非極性分子，則其中鎵原子的雜化軌道類型為 。
【選修5——有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】
30．（13分）
某高效、低毒的農(nóng)藥K的合成路線如下（部分無(wú)機(jī)物已省略）：
（1）C→D的反應(yīng)類型是 ；
（2）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 ；
（3）寫(xiě)出G→H反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；
（4）M的同分異構(gòu)體有多種，寫(xiě)出具有下列性質(zhì)的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： ；
①能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)③核磁共振氫譜有四組峰
（5）寫(xiě)出由制備高分子化合物的合成路線流程圖（無(wú)機(jī)試劑任選）。
合成路線流程圖示例如下：
。太 原 市
2011—2012學(xué)年度高三年級(jí)調(diào)研考試
政 治 試 題
本試卷為閉卷筆答，答題時(shí)間120分鐘，滿分150分。
第I卷（選擇題共75分）
注意事項(xiàng)：
1．答第I卷前，考生務(wù)必用藍(lán)、黑色墨水筆或圓珠筆將姓名、考試證號(hào)填在答題卡上，并用2B鉛筆在答題卡上規(guī)定位置涂黑自己的考試證號(hào)和考試科目。
2．每小題選出答案后，用鉛筆涂黑答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答案寫(xiě)在試題卷上無(wú)效。
一、本卷共30小題，每小題2.5分，共計(jì)75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。
1．某行業(yè)2011年的勞動(dòng)生產(chǎn)率是每小時(shí)生產(chǎn)1件商品，其價(jià)值用貨幣表示為60元。假定甲生產(chǎn)者2012年的勞動(dòng)生產(chǎn)率是每小時(shí)生產(chǎn)3件商品，在其他條件不變的情況下，甲生產(chǎn)者1小時(shí)內(nèi)創(chuàng)造的價(jià)值總量用貨幣表示為60元，那么，該行業(yè)2012年的勞動(dòng)生產(chǎn)率提高了 （ ）
A．50% B．100% C．200% D． 300%
2．右邊漫畫(huà)說(shuō)明使用信用卡（ ）
A．可以透支，緩解收入不足
B．拉動(dòng)和刺激了消費(fèi)
C．要堅(jiān)持量入為出的原則
D．會(huì)影響正常的生活
3．2011年11月9日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局權(quán)威發(fā)布：10月份全國(guó)居民消費(fèi)價(jià)格總水平（CPI）同比上漲5.5%，其中食品價(jià)格上漲11.9%。我國(guó)CPI上漲意味著 （ ）
①城鄉(xiāng)居民收入下降②部分家庭恩格爾系數(shù)增大③我國(guó)流動(dòng)性過(guò)剩④人民幣升值
A．①③ B．①② C．②③ D．①④
4．在新農(nóng)村建設(shè)中，某村村民以土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)入股，村集體以農(nóng)田水利設(shè)施和部分建筑物入股，與一花卉經(jīng)營(yíng)商合作成立了股份有限公司，村民和村集體都成為公司的股東，村民同時(shí)成為公司的雇員。這種做法 （ ）
①有利于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng) ②改變了農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的性質(zhì)
③發(fā)展了家庭承包經(jīng)營(yíng)制度 ④發(fā)展了農(nóng)村公共服務(wù)體系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．民間借貸成為2011年輿論關(guān)注的焦點(diǎn)話題。民間借貸資金鏈斷裂的事件被披露，銀根收緊帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)因素開(kāi)始抬頭。下列有助于解決這一問(wèn)題的是 （ ）
①引導(dǎo)和規(guī)范民間借貸行為，形成較為成熟的中小企業(yè)融資市場(chǎng)
②拓寬融資渠道，大力發(fā)展融資擔(dān)保市場(chǎng)，幫助銀行分散風(fēng)險(xiǎn)
③持續(xù)實(shí)施寬松的貨幣政策，增加貨幣發(fā)行量緩解民間融資困難
④適度調(diào)整宏觀政策，減小對(duì)中小企業(yè)貸款規(guī)模，降低銀行利率
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
6．截至2011年9月底，山西省企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)參保人數(shù)520萬(wàn)，參保率達(dá)95%。目前，山西省企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)已實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。這一事實(shí)說(shuō)明 （ ）
①我國(guó)的社會(huì)保障制度在不斷完善 ②社會(huì)成員的收入與經(jīng)濟(jì)同步增長(zhǎng)
③社會(huì)成員享受經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果 ④社會(huì)實(shí)現(xiàn)了真正公平
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
7．2011年9月29日21時(shí)25分45秒，我國(guó)自主研制的“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器是我國(guó)自主研制的結(jié)果。我國(guó)之所以高度重視增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，是因?yàn)樗? （ ）
①是我國(guó)的強(qiáng)國(guó)之路和活力源泉 ②有利于增強(qiáng)獨(dú)立自主和自力更生的能力
③是找國(guó)當(dāng)前的中心工作 ④是當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的需要
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
8．財(cái)政部和國(guó)家稅務(wù)總局發(fā)布文件，明確從2012年1月1日起，在上海交通運(yùn)輸業(yè)和部分現(xiàn)代服務(wù)業(yè)開(kāi)展?fàn)I業(yè)稅改征增值稅試點(diǎn)。主要內(nèi)容：在現(xiàn)行增值稅17%和13%兩檔稅率的基礎(chǔ)上，新增設(shè)11%和6%兩檔低稅率。此次改革 （ ）
①有利于降低相應(yīng)行業(yè)的企業(yè)稅負(fù) ②是增加國(guó)家財(cái)政收入的必要舉措
③是國(guó)家用貨幣政策進(jìn)行宏觀調(diào)控 ④是解放和發(fā)展生產(chǎn)力的客觀要求
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
9．2011年8月5日，標(biāo)準(zhǔn)普爾公司將美國(guó)主權(quán)信用評(píng)級(jí)由AAA下調(diào)至AA+。此事一出，立刻引起美國(guó)乃至世界范圍市場(chǎng)的強(qiáng)烈震動(dòng)。在隨后的第一個(gè)交易日，世界范圍內(nèi)的股市指數(shù)大幅下跌。這一事件告訴我們 （ ）
①生產(chǎn)全球化趨勢(shì)日益增強(qiáng) ②經(jīng)濟(jì)全球化使世界政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加不平衡
③經(jīng)濟(jì)全球化加劇全球經(jīng)濟(jì)的不穩(wěn)定性 ④要注意維護(hù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全
A．①② B．②③ C。③④ D．①④
10．2011年開(kāi)始的全國(guó)新一輪縣鄉(xiāng)人大換屆選舉工作正在各地進(jìn)行。本次參加選舉的選民有9億多人，將選舉產(chǎn)生縣鄉(xiāng)兩級(jí)人大代表200多萬(wàn)人。本次選舉最大的亮點(diǎn)是“實(shí)行一個(gè)相同（即實(shí)行城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表）”、“體現(xiàn)三個(gè)平等（即體現(xiàn)人人平等、地區(qū)平等和民族平等）”。這說(shuō)明 （ ）
①我國(guó)人民民主具有廣泛性和真實(shí)性 ②我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的
③我國(guó)的基層民主管理制度不斷進(jìn)步 ④我國(guó)人民代表大會(huì)制度不斷完善
A．①④ B．②④ C．③④ D．①③
11．國(guó)家統(tǒng)計(jì)局于2011年9月20日舉辦了第二屆“中國(guó)統(tǒng)計(jì)開(kāi)放日”，開(kāi)放日以“統(tǒng)計(jì)和您在一·起走向規(guī)范統(tǒng)一的中國(guó)統(tǒng)計(jì)”為主題，向來(lái)自全國(guó)各地各行各業(yè)的社會(huì)公眾代表詳細(xì)展示了統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)產(chǎn)生過(guò)程。這樣做 （ ）
①是國(guó)家機(jī)關(guān)對(duì)人民負(fù)責(zé)的體現(xiàn)②有利于保障公民知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)③是政府部門(mén)自覺(jué)接受權(quán)力監(jiān)督的表現(xiàn)④是擴(kuò)大公民政治權(quán)利的必然要求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
12．2011年11月14日，國(guó)務(wù)院召開(kāi)深入推進(jìn)行政審批制度改革工作電視電話會(huì)議。行政審批制度改革是 （ ）
①政府依法執(zhí)政的中心環(huán)節(jié) ②民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容
③政府職能轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵環(huán)節(jié) ④公民民主監(jiān)督的重要途徑
A．①④ B．②③ C．③④ D．①③
13．張某報(bào)考了A市人事局組織的公務(wù)員招聘考試，成績(jī)名列第一。但是，A市人事局卻以張某是乙肝病毒攜帶者為由取消其錄用資格。張某不服，一紙?jiān)V狀將A市人事局告上法庭并勝訴。張某行使的主要是公民的 （ ）
A．建議權(quán) B．申訴權(quán) C．檢舉權(quán) D．批評(píng)權(quán)
14．當(dāng)前，我國(guó)學(xué)前教育資源短缺帶來(lái)的“入托難”困擾著許多年輕的父母。如果你是人大代表，為促進(jìn)這一問(wèn)題解決，你可以 （ ）
A．行使立法權(quán)，制定相關(guān)法律法規(guī) B．行使決定權(quán)，制定問(wèn)題解決方案
C．行使質(zhì)詢權(quán)，向幼兒園提出質(zhì)詢 D．行使提案權(quán)，提出解決問(wèn)題的議案
15．從監(jiān)督體系上看，對(duì)我國(guó)政府具有外部監(jiān)督職能的中央國(guó)家機(jī)關(guān)有 （ ）
①全國(guó)人民代表大會(huì) ②國(guó)家監(jiān)察部和國(guó)家審計(jì)署
③最高人民檢察院 ④中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議
A．①③ B．①④ C．③④ D．②④
16．2011年7月21日，中共中央在中南海召開(kāi)黨外人士座談會(huì)，就下半年經(jīng)濟(jì)工作聽(tīng)取各民主黨派中央、全國(guó)工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人和無(wú)黨派人士的意見(jiàn)和建議。這說(shuō)明 （ ）
①中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持民主執(zhí)政
②中共與各民主黨派是親密合作的友黨關(guān)系
③人民政協(xié)履行參政議政的職能
④中國(guó)共產(chǎn)黨履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
17．2011年是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立64周年。內(nèi)蒙古自治區(qū)成立以來(lái)，全面貫徹執(zhí)行《民族區(qū)域自治法》，促進(jìn)了全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。下列關(guān)于我國(guó)民族問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，正確的有 （ ）
①自治機(jī)關(guān)指民族自治地方的人民政府、人民代表大會(huì)、人民法院
②民族平等是實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的政治基礎(chǔ)
③民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)穩(wěn)定是我國(guó)解決民族問(wèn)題的重要保證
④實(shí)行民族區(qū)域自治是我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
18．2011年9月6日，中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布《中國(guó)的和平發(fā)展》白皮書(shū)，中國(guó)始終不渝走和平發(fā)展道路，在堅(jiān)持自己和平發(fā)展的同時(shí)，致力于維護(hù)世界和平，積極促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展繁榮。我國(guó)提出始終不渝走和平發(fā)展道路，其根本原因是 （ ）
A．和平與發(fā)展兩大時(shí)代主題的要求 B．我國(guó)國(guó)家性質(zhì)和利益所決定的
C．緩解世界矛盾和緊張態(tài)勢(shì)的需要 D．中國(guó)是負(fù)責(zé)任的發(fā)展中大國(guó)
19．中國(guó)古代哲學(xué)蘊(yùn)涵著豐富的辯證法思想，這些思想往往又同樸素唯物論相結(jié)合。下列體現(xiàn)二者有機(jī)結(jié)合的觀點(diǎn)是 （ ）
A．天不變，道亦不變
B．道，猶行也，氣化流行，生生不息，是故謂之道
C．動(dòng)靜皆劫，靜者靜動(dòng)，非不動(dòng)也
D．天者，萬(wàn)物之祖，萬(wàn)物非天不生
20．著名的“二疊末生物大滅絕”真相被中國(guó)科學(xué)家破解。這項(xiàng)科研成果花費(fèi)了中科院南京古生物研究所工作人員長(zhǎng)達(dá)30年時(shí)間，得出結(jié)論：生物進(jìn)化過(guò)程中出現(xiàn)的這次大滅絕絕不是天外來(lái)客造成，而是巖漿、火山、氣候共同作用的結(jié)果。同時(shí)表示，今后繼續(xù)進(jìn)一步研究和大滅絕相關(guān)、相近的生物事件依然是科學(xué)家關(guān)注的焦點(diǎn)。材料說(shuō)明 （ ）
①科學(xué)家研究的實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)了認(rèn)識(shí)的發(fā)展
②意識(shí)對(duì)改造客觀世界有促進(jìn)作用
③追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程
④世界上只有尚未被認(rèn)識(shí)的事物，沒(méi)有不可能被認(rèn)識(shí)的事物
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
21．2011年10月31日全球人口達(dá)到70億之多。“全球生態(tài)足跡網(wǎng)絡(luò)”統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)：“按過(guò)去約12年時(shí)間世界人口總數(shù)增加10億的速度計(jì)算，至2030年人類需要第二個(gè)星球才能提供足夠的食物和消納人類產(chǎn)生的廢物。”預(yù)測(cè)告訴我們 （ ）
①人口增長(zhǎng)要尊重人與自然和諧相處的規(guī)律
②經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然導(dǎo)致人口增長(zhǎng)
③人口問(wèn)題上人類應(yīng)樹(shù)立節(jié)制的價(jià)值理念
④人類要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性改造人口增長(zhǎng)規(guī)律
A．②③ B．①④ C．①③ D．①②
22．中國(guó)畫(huà)的藝術(shù)是建立在中國(guó)人文思想基礎(chǔ)之上的，既有中國(guó)獨(dú)有的意象建構(gòu)與表達(dá)方式，又蘊(yùn)涵獨(dú)特的中國(guó)智慧與哲理。右圖是齊白石的一幅畫(huà)，畫(huà)面上是兩只小雞在爭(zhēng)奪一條蚯蚓，畫(huà)題為“他日相呼”。對(duì)該畫(huà)寓意的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
①美妙的意象根源于大師的合理想象
②矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性是無(wú)條件的
③事物是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題
④矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
23．著名畫(huà)家范曾先生在《自述》中談到自己的成功時(shí)說(shuō)：“有人以為我成功是由于鉆研、由于機(jī)會(huì)。其實(shí)，人們應(yīng)該記住我的一首述懷詩(shī)中的句子：作畫(huà)平生萬(wàn)萬(wàn)千，抽筋折骨亦堪憐。……在艱苦顛蹶之中，我沒(méi)有沉淪，我追逐著光明和希望。”由此可見(jiàn)，一個(gè)人要想獲得成功，必須（ ）
①樹(shù)立崇高理想，正確發(fā)揮意識(shí)的能動(dòng)作用
②努力創(chuàng)造條件，促使主次矛盾的轉(zhuǎn)化
③相信有量變就有質(zhì)變
④既要看到前途是光明的，又要勇于克服前進(jìn)道路上的困難
A．①② B．①④ C．①③ D．②③
24．分手不僅令人心理痛苦，還可能造成身體疼痛。美國(guó)研究人員征募40名志愿者，他們?cè)谶^(guò)去的半年中被迫與配偶分手，至今依然相當(dāng)介意遭人拒絕。研究人員借助功能性磁共振成像技術(shù)觀察志愿者的大腦活動(dòng)，縮果發(fā)現(xiàn)他們對(duì)分手等社會(huì)拒絕產(chǎn)生的大腦部位與對(duì)軀體疼痛反應(yīng)的部位重合。因此，分手這類社會(huì)拒絕行為會(huì)引起他們的軀體疼痛。材料顯示 （ ）
A．功能性磁共振成像技術(shù)是目前進(jìn)行大腦定位的常用方法
B．生理與心理反應(yīng)可以通過(guò)大腦產(chǎn)生關(guān)聯(lián)
C．科學(xué)實(shí)驗(yàn)是獲得正確認(rèn)識(shí)的唯一途徑
D．分手造成的心理痛苦是主觀的，身體疼痛是客觀的
25．古代，每逢戰(zhàn)亂，手藝人都會(huì)成為戰(zhàn)爭(zhēng)雙方爭(zhēng)奪的對(duì)象，這是因?yàn)槭炙嚾苏莆罩鴤鹘y(tǒng)社會(huì)中最重要的技術(shù)，他們代表著當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的生產(chǎn)力。如今，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能，成為當(dāng)今最強(qiáng)大的生產(chǎn)力。世界多數(shù)國(guó)家都以發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科技作為國(guó)家的戰(zhàn)略重點(diǎn)，增強(qiáng)綜合國(guó)力。材料體現(xiàn)的哲理是 （ ）
①生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量
②現(xiàn)代科技取代手工技能的實(shí)質(zhì)是新事物取代舊事物
③生產(chǎn)方式制約著整個(gè)社會(huì)的方方面面
④不同時(shí)代出現(xiàn)不同層次的生產(chǎn)力以適應(yīng)當(dāng)時(shí)生產(chǎn)關(guān)系的要求
A．①② B．③④ C．②③ D．①③
26．良好的生活習(xí)慣是一個(gè)人一生的寶貴財(cái)富。有人倡議：生活從家務(wù)勞動(dòng)抓起，品德從孝心感恩抓起，文明從說(shuō)話禮儀抓起。與此倡議反映的哲理相似的有 （ ）
①奢靡之始，危亡之漸 ②輕者重之端，小者大之源
③物必先腐之，而后蟲(chóng)生之 ④潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
27．蒸發(fā)濃縮是煉乳生產(chǎn)需要經(jīng)過(guò)的一個(gè)環(huán)節(jié)，就是將原料奶中大部分的水分蒸發(fā)。原始的方法是在鍋里直接給原料乳加熱，使其中的水分蒸發(fā)。由于常壓下，水沸騰的溫度在100℃左右，這既造成原料奶中的營(yíng)養(yǎng)成分破壞，又會(huì)造成煉乳制造成本居高不下（消耗大量的煤）。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們開(kāi)始使用真空罐，在40-60℃下將原料奶的水分蒸發(fā)，提高了效率和質(zhì)量。這說(shuō)明 （ ）
①煉乳流程的優(yōu)化產(chǎn)生于人們對(duì)生產(chǎn)工藝的認(rèn)識(shí)②創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 ③真空罐的使用推動(dòng)了煉乳流程的優(yōu)化④煉乳流程的優(yōu)化是對(duì)原有流程的徹底否定
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
28．行業(yè)收入懸殊反映了行業(yè)壁壘的存在，其給予社會(huì)的直接影響就是個(gè)人的價(jià)值可能是無(wú)用的。在行業(yè)壁壘存在的現(xiàn)實(shí)中，個(gè)人的價(jià)值讓位于行業(yè)的價(jià)值，那些沒(méi)有能力但有關(guān)系進(jìn)入高收入行業(yè)者成為更有價(jià)值的人。材料說(shuō)明 （ ）
A．行業(yè)壁壘的存在影響了用人機(jī)制的公平
B．個(gè)人價(jià)值的高低應(yīng)由行業(yè)價(jià)值來(lái)評(píng)估
C．行業(yè)收入差異使人們對(duì)個(gè)人價(jià)值的評(píng)估發(fā)生扭曲
D．行業(yè)壁壘使得真正的人才必然被擔(dān)之門(mén)外
29．在當(dāng)前，改革中國(guó)社會(huì)收入分配體制勢(shì)在必行。如果改革成功，中國(guó)不但會(huì)進(jìn)入更均衡的增長(zhǎng)軌道，而且能夠維持社會(huì)的長(zhǎng)期穩(wěn)定；如果不成功，則將面臨經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面的危機(jī)。收入分配體制改革是 （ ）
①調(diào)整上層建筑，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展②調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系，以適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展③我國(guó)實(shí)現(xiàn)和諧社會(huì)目標(biāo)的根本動(dòng)力 ④鋸決社會(huì)主義社會(huì)基本矛盾的必然要求
A．①③ B．②④ C．②③ D．①②
30．“筆墨當(dāng)隨時(shí)代”，隨著時(shí)代主題從戰(zhàn)爭(zhēng)與革命向和平與發(fā)展的轉(zhuǎn)換，文藝工作者的斗爭(zhēng)思維向和諧思維轉(zhuǎn)型也就成為歷史的必然。材料蘊(yùn)涵的哲理是 （ ）
A．正確社會(huì)意識(shí)具有導(dǎo)向作用
B．任何一個(gè)歷史時(shí)期都會(huì)帶來(lái)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步
C．文藝的思維方式不可避免地受到時(shí)代生活的影響
D．時(shí)代主題往往是特定時(shí)代的產(chǎn)物，是政治思想的凝集
第Ⅱ卷（非選擇題共75分）
注意事項(xiàng)：
1．用鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷中。
2．答卷前將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。
二、本卷共5小題，共75分。
31．（14分）糧食喜迎“八連增”。據(jù)農(nóng)業(yè)部調(diào)查，2011年我國(guó)糧食總產(chǎn)有望邁上11000億斤的新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)自2004年以來(lái)連續(xù)八年增產(chǎn)，比2003年新增糧食產(chǎn)量1.2億噸，增產(chǎn)26.9%。與此同時(shí)，糧食價(jià)格持續(xù)多年上漲，與2003年相比，糧食生產(chǎn)價(jià)格（即農(nóng)民銷(xiāo)售糧食價(jià)格）累計(jì)上漲了81.1%，糧食消費(fèi)價(jià)格累計(jì)上漲了76.8%。
運(yùn)用（經(jīng)濟(jì)生活》所學(xué)知識(shí)，分析糧食連續(xù)增產(chǎn)和糧價(jià)上漲并存的原因并提出解決問(wèn)題的合理化建議。
32．（12分）B市“十一五”時(shí)期，地區(qū)生產(chǎn)總值年均增長(zhǎng)11%以上，總量超過(guò)1.3萬(wàn)億元，人均超過(guò)1萬(wàn)美元。高速增長(zhǎng)的背后，人口、資源、環(huán)境約束日益增強(qiáng)。在制定“十二五”規(guī)劃中，該市提出要在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式中當(dāng)好標(biāo)桿和火炬手，摒棄粗放發(fā)展及重量輕質(zhì)的發(fā)展理念，把未來(lái)五年年均增速審慎確定為8%，并下決心收縮樓市、車(chē)市等曾經(jīng)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)支柱，轉(zhuǎn)而重視人才、科技，發(fā)展高端制造業(yè)、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等，使全市經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的效益和質(zhì)量提高，結(jié)構(gòu)調(diào)整不斷優(yōu)化，呈現(xiàn)出就業(yè)穩(wěn)、能耗降、排放減、勞動(dòng)生產(chǎn)率高的發(fā)展特點(diǎn)。
（1）結(jié)合材料，從經(jīng)濟(jì)生活角度概括該市的發(fā)展道路。（4分）
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法的聯(lián)系觀說(shuō)明怎樣才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。（8分）
33．（11分）近年來(lái)，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，GDP問(wèn)題已超過(guò)日本，外匯儲(chǔ)備也超過(guò)3萬(wàn)億美元，居世界第一。中國(guó)經(jīng)濟(jì)的優(yōu)異表現(xiàn)讓人既羨慕又嫉妒，“中國(guó)責(zé)任論”來(lái)勢(shì)兇猛。有國(guó)際人士指出，中國(guó)作為世界最大的債權(quán)國(guó)，相當(dāng)于1947年的美國(guó)，處于下一個(gè)世界秩序建立的起點(diǎn)，中國(guó)可以從其大量的過(guò)剩外匯儲(chǔ)備拿出一部分，造福全世界。也有人指出，“中國(guó)責(zé)任論”是對(duì)中國(guó)的一種變相“捧殺”，中國(guó)絕不應(yīng)受外界嗓音的影響而去承擔(dān)超出自身能力、有損自身重大利益的責(zé)任。
閱讀材料，回答問(wèn)題：
（1）結(jié)合上述材料談?wù)勀闶侨绾握J(rèn)識(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力增長(zhǎng)的。（5分）
（2）請(qǐng)根據(jù)材料，結(jié)合我國(guó)外交政策的有關(guān)知識(shí)分析說(shuō)明我國(guó)應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)“中國(guó)責(zé)任論”。（6分）
34．（14分）國(guó)際上一般從“了解必要的科學(xué)知識(shí)”、“掌握基本的科學(xué)方法”、“崇尚科學(xué)精神”等3方面定量測(cè)量公民的科學(xué)素養(yǎng)水平。我國(guó)的調(diào)查結(jié)果如下：
材料一 我國(guó)具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例
注：具備基本科學(xué)素養(yǎng)的公民比例，日本1991年為3%，加拿大在1989年為4%，歐盟在1992年為5%。
材料二 公眾的科學(xué)素養(yǎng)是科技發(fā)展的土壤。雖然我國(guó)的國(guó)家實(shí)力已經(jīng)能夠?qū)崿F(xiàn)“上天入地”，但企業(yè)的創(chuàng)新能力仍然不足；在生活中，面對(duì)“吃綠豆能治百病”之類的謬誤信息，很多人難以辨別真假，一度出現(xiàn)瘋狂的搶購(gòu)風(fēng)潮，引起市場(chǎng)的波動(dòng)。
（1）材料一反映了什么現(xiàn)象和問(wèn)題？請(qǐng)結(jié)合材料二，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活>知識(shí)，分析公眾科學(xué)素養(yǎng) 對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。（8分）
（2）國(guó)家的繁榮昌盛，離不開(kāi)高素質(zhì)的國(guó)民，離不開(kāi)科學(xué)精神的浸染。請(qǐng)運(yùn)用《生活與哲學(xué)》知識(shí)，從歷史唯物主義角度說(shuō)明“重視公眾科學(xué)精神”的哲學(xué)依據(jù)。（6分）
35．（24分）90年前，在新文化運(yùn)動(dòng)背景下成立的中國(guó)共產(chǎn)黨，曾開(kāi)始了一段“文化救國(guó)”的歷程，而今，帶領(lǐng)中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體的中國(guó)共產(chǎn)黨將再開(kāi)啟“文化強(qiáng)國(guó)”的新征程。
閱讀材料，回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一 當(dāng)中國(guó)電影實(shí)現(xiàn)百億元人民幣的票房收入，當(dāng)數(shù)百所孔予學(xué)院在全球遍地開(kāi)花之際，是否就意味著中國(guó)已經(jīng)成為文化強(qiáng)國(guó)？事實(shí)上，當(dāng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的中石化、中移動(dòng)向世界五百?gòu)?qiáng)挺進(jìn)時(shí)，我們的文化企業(yè)卻拿不出一個(gè)名揚(yáng)世界的品牌代表；當(dāng)美國(guó)利用中國(guó)的花木蘭故事拍成電影成功占領(lǐng)中國(guó)市場(chǎng)時(shí)，中國(guó)的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)幾乎為零。黨的十七屆六中全會(huì)，第一次以文化改革、發(fā)展為主題，制定建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的行動(dòng)綱領(lǐng)。人類文明進(jìn)步的歷史充分表明，沒(méi)有先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)，沒(méi)有人民精神世界的極大豐富，沒(méi)有全民族創(chuàng)造精神的充分發(fā)揮，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族不可能屹立于世界先進(jìn)民族之林。
（1）結(jié)合材料，運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)分析“制定建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的行動(dòng)綱領(lǐng)是中國(guó)共產(chǎn)黨從實(shí) 際出發(fā)，實(shí)事求是的結(jié)果”。（8分）
材料二 推動(dòng)我國(guó)文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要堅(jiān)持開(kāi)放與融合，更多地利用國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。探究美國(guó)文化產(chǎn)業(yè)強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的原因，美國(guó)文化產(chǎn)業(yè)運(yùn)作始終堅(jiān)持一項(xiàng)原則，在市場(chǎng)競(jìng)孛機(jī)制下，依靠商業(yè)運(yùn)作，將最好的文化產(chǎn)品流向市場(chǎng)，為社會(huì)認(rèn)識(shí)和接受，進(jìn)而影響民眾。在運(yùn)作過(guò)程中，采用文化創(chuàng)新和科技創(chuàng)新并行方式。前者重在開(kāi)拓產(chǎn)業(yè)資源，以滿足市場(chǎng)需求。在開(kāi)拓產(chǎn)業(yè)資源過(guò)程中，不斷吸取世界其他國(guó)家文化的精華，并通過(guò)不斷演進(jìn)形成現(xiàn)在的美國(guó)文化。后者重視科技投入和運(yùn)用，刺激市場(chǎng)消費(fèi)，因而使它長(zhǎng)盛不衰，并滲透全球，成就美國(guó)文化霸權(quán)地位。
（2）材料中美國(guó)發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的做法對(duì)我們有何經(jīng)濟(jì)學(xué)啟示。（8分）
材料三 文化的培育、生長(zhǎng)，有其內(nèi)在的規(guī)律。如把公益文化事業(yè)與發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)分開(kāi)來(lái)發(fā)展，文化與教育協(xié)調(diào)發(fā)展等，始終要尊重文化工作者的意愿，尊重文化創(chuàng)造的規(guī)律，扶持、支持民間的文化活動(dòng)。不能用行政權(quán)力、計(jì)量手段制訂文化產(chǎn)品的內(nèi)容和數(shù)量，更要防止在文化大發(fā)展大繁榮的口號(hào)下，按長(zhǎng)官意志匆忙炮制文化產(chǎn)品，把粗制濫造、曇花一現(xiàn)的產(chǎn)品當(dāng)成官員的政績(jī)。人為地設(shè)計(jì)方案、繁瑣的行政管理，并不能自然推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮。
（3）聯(lián)系材料，運(yùn)用政府職能的相關(guān)知識(shí)，談?wù)務(wù)谖幕母锇l(fā)展中如何發(fā)揮好自身的作用。
（8分）太 原 市2011—2012學(xué)年度高三年級(jí)調(diào)研考試
語(yǔ) 文 試 題
（考試時(shí)間：下午2：30——5：00）
說(shuō)明：本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第1I卷（表達(dá)題）兩部分，共150分，考試時(shí)間150分鐘。請(qǐng)將第Ⅰ卷必考題中的單項(xiàng)選擇題1--6小題，第Ⅱ卷表達(dá)題中的單項(xiàng)選擇題13—15小題的答案涂在機(jī)讀卡相應(yīng)的位置上。
第Ⅰ卷 閱讀題
甲 必考題
一、現(xiàn)代文閱讀（9分）
閱讀下面的文字，完成1～3題。（每小題3分）
從1918年到1919年，甲1型流感幾乎傳遍了全球，世界人口的一半以上受到了它的襲擊，死亡人數(shù)比第一次世界大戰(zhàn)時(shí)死在炮火之下的人數(shù)還要多。1957年甲2型流感大流行。當(dāng)年2月流行于中國(guó)貴州西部，3月傳播全國(guó)，4月從香港出境擴(kuò)散于世界，共死亡幾十萬(wàn)人。流行地區(qū)發(fā)病率約50％。1968年甲3型流感大流行，發(fā)病率30％，病死率與1957年相近。在流感的困擾下，各國(guó)的工業(yè)停滯蕭條，商業(yè)和交通被迫陷于停頓，到處都可以聽(tīng)到關(guān)于死者悲慘命運(yùn)的故事。2009年墨西哥和美國(guó)發(fā)生由新型病毒甲型HINl流感病毒引發(fā)的疫情。繼而疫情在全球多國(guó)爆發(fā)。
流感病毒分甲、乙、丙三型。甲型常引起世界性大流行；乙型可引起中等流行，多表現(xiàn)為兵營(yíng)、學(xué)校等的“單位內(nèi)爆發(fā)”；丙型多為散發(fā)病例，嬰幼兒最易感染。目前雖有治療藥物和疫苗，主要是針對(duì)丙型感冒，只能降低發(fā)病率，而不能控制流行。流感中等流行的年度，世界每年約損失10多億個(gè)工作日，死亡60萬(wàn)人以上。由于人們常將流感與感冒混同，視流感為“小病”。更應(yīng)引起全人類的重視。
流感的產(chǎn)生與人類社會(huì)的活動(dòng)有著密切的關(guān)系。環(huán)境的破壞已開(kāi)始危及人類的健康。全球升溫將給人口稠密并對(duì)疾病毫無(wú)準(zhǔn)備的富饒地區(qū)帶來(lái)可怕的熱帶疾病等等。大氣層的漏洞導(dǎo)致地球平均氣溫的上升，也使許多古典傳染病“復(fù)活”，挪威、加拿大出現(xiàn)瘧疾就是明顯的例證。菌在城市密集的人群中繁衍滋生，因?yàn)槟抢锏娜藗兘?jīng)常保持身體的接觸，吸入別人的廢氣。在水、廢物、房屋、家具和食物中滋生的細(xì)菌，會(huì)像一場(chǎng)烈火在烘干的大草原上迅速地蔓延。
古人用芳香療法來(lái)醫(yī)治疾病，絕大多數(shù)是采用熏蒸法，燃點(diǎn)乳香、沉香、檀香、玫瑰花等芳香物，用以驅(qū)逐穢氣、殺蟲(chóng)滅菌，對(duì)流感的治療和防止其蔓延有一定的效果，這與后來(lái)的消毒水防治相似。隔離是現(xiàn)代對(duì)付流行病的常見(jiàn)辦法。比隔離更進(jìn)一步的是檢疫，即預(yù)防，防患于未然。許多疾病都會(huì)通過(guò)唾沫和口痰傳播，因此許多城市對(duì)隨地吐痰都施以重罰。在新加坡。隨地吐痰和亂拋口香糖可以處以拘禁等刑罰。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，人類已采用綜合防治法應(yīng)對(duì)流感傳播。如消毒、藥物治療、隔離、疫苗防治等。
當(dāng)全球多國(guó)爆發(fā)甲型H1N1流感疫情之時(shí)，回首歷史上曾經(jīng)給人類帶來(lái)過(guò)巨大災(zāi)難的傳染病，以及人類與疫病抗?fàn)幍钠D苦歷程、醫(yī)學(xué)與疾病作斗爭(zhēng)的前行足跡，從中可以看到，我們必須承認(rèn)和正視人類的生存和正常生活正在受到來(lái)自大自然的挑戰(zhàn)和警告，大到氣候、環(huán)境、生態(tài)，小到我們的日常衛(wèi)生習(xí)慣，都可能是疫病流行的誘因。
有這樣一句話：“疫病在古代是墳場(chǎng)，在近代是戰(zhàn)場(chǎng)，在當(dāng)代則是考場(chǎng)”，這句話在某種程度上濃縮了人類與疫病較量的變遷。我們?cè)谶@個(gè)“考場(chǎng)”上將交出一份什么樣的答卷，這是擺在每一個(gè)人面前嚴(yán)峻的問(wèn)題。
（節(jié)選自《人類瘟疫報(bào)告》，有刪改）
1．下列關(guān)于“流感”的表述，正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．甲1型流感、甲2型流感、甲3型流感都在世界范圍內(nèi)大流行，每次死亡人數(shù)都在幾十萬(wàn)人，其中甲2型流感和甲3型流感的發(fā)病率相近。
B．流感病毒分甲、乙、丙三型。甲型常引起世界性大流行，乙型可引起中等流行，丙型多為散發(fā)病例，從流行的范圍來(lái)看依次擴(kuò)大。
C．目前關(guān)于流感的治療藥物和疫苗主要是針對(duì)丙型感冒，且只能降低發(fā)病率，不能控制流行，人們應(yīng)該高度重視流感，不能視之為“小病”。
D．隨著現(xiàn)代科技的進(jìn)步，人類已采用隔離、消毒、藥物治療、疫苗防治等綜合防治法應(yīng)對(duì)流感傳播，防范措施合理而且到位。
2．下列關(guān)于文章內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．流感不僅威脅著人們的生命，還會(huì)給社會(huì)帶來(lái)諸多的困擾，比如工業(yè)停滯蕭條、商業(yè)和交通被迫陷于停頓等。
B．環(huán)境的破壞已開(kāi)始危及人類的健康，也使許多古典傳染病“復(fù)活”，因而甲型H1N1流感病毒能夠產(chǎn)生并迅速傳播，疫情波及多個(gè)國(guó)家。
C．古人用芳香療法來(lái)防治疾病，這與后來(lái)的消毒水防治相似，其對(duì)流感的治療和防止其蔓延也有一定的效果。
D．回首人類與疫病抗?fàn)幍臍v程，正視來(lái)自大自然的挑戰(zhàn)和警告，我們更應(yīng)該注重日常衛(wèi)生習(xí)慣。減少疫病流行的誘因。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．細(xì)菌在城市密集的人群中繁衍滋生，會(huì)像一場(chǎng)烈火在烘干的大草原上迅速地蔓延。因此，疾病的傳播多是從大城市蔓延開(kāi)來(lái)的。
B．流感的產(chǎn)生與人類社會(huì)的活動(dòng)有著密切的關(guān)系，因此，應(yīng)該盡量減少人類改造自然的活動(dòng)，這是避免流感傳播的根本途徑。
C．當(dāng)爆發(fā)甲型H1N1流感疫情時(shí)，世界各國(guó)在分析了曾給人類帶來(lái)過(guò)巨大災(zāi)難的傳染病后，開(kāi)始重視氣候、環(huán)境、生態(tài)給人類帶來(lái)的影響。
D．疫病在當(dāng)代是考場(chǎng)，意思是說(shuō)，面對(duì)流感疫情，人類應(yīng)該引起高度的關(guān)注，積極采取防控措施，才有可能交出一份滿意的答卷。
二、古代詩(shī)文閱讀（36分）
（一）文言文閱讀（19分）
閱讀下面的文字，完成4～7題。
公儀休者。魯博士也，為魯相。奉法循理，無(wú)所變更，百官自正。使食祿者不得與下民爭(zhēng)利，受大者不得取小。客有遺相魚(yú)者，相不受。客曰：“聞君嗜魚(yú)，遺君魚(yú)，何故不受也 ”相曰：“以嗜魚(yú)．故不受也。今為相，能自給魚(yú)；今受魚(yú)而免，誰(shuí)復(fù)給我魚(yú)者 吾故不受也。”食茹①而美，拔其園葵而棄之。見(jiàn)其家織布好，而疾出其家婦，燔其機(jī)，云“欲令農(nóng)士工女安所讎②其貨乎 ”
石奢者。楚昭王相也。堅(jiān)直廉正，無(wú)所阿避。行縣，道有殺人者，相追之，乃其父也。縱其父而還自系焉。使人言之王曰：“殺人者，臣之父也。夫以父立政，不孝也；廢法縱罪，非忠也；臣罪當(dāng)死。”王曰：“追而不及，不當(dāng)伏罪，子其治事矣。”石奢曰：“不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠忠也。王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也。” 遂不受令，自刎而死。
李離者，晉文公之理③也。過(guò)聽(tīng)殺人，自拘當(dāng)死。文公曰：“官有貴賤，罰有輕重。下吏有過(guò)，非子之罪也。”李離曰：“臣居官為長(zhǎng)，不與吏讓位；受祿為多，不與下分利。今過(guò)聽(tīng)殺人，傅其罪下吏，非所聞也。”辭不受令。文公曰：“子則自以為有罪，寡人亦有罪邪 ”李離曰：“理有法，失刑則刑，失死則死。公以臣能聽(tīng)微決疑，故使為理。今過(guò)聽(tīng)殺人，罪當(dāng)死。”遂不受令，伏劍而死。
（《史記·循吏列傳》）
注釋：①茹：蔬菜。②讎：售。③理：法官。
4．對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）
A．客有遺相魚(yú)者，相不受 遺：贈(zèng)送。
B．而疾出其家婦，燔其機(jī) 燔：焚燒。
C．廢法縱罪，非忠也 縱：縱容。
D．今過(guò)聽(tīng)殺人，傅其罪下吏 過(guò)：過(guò)分。
5．以下句子分別編為四組，能表現(xiàn)文中官員“奉法循理”的一組是（3分） （ ）
①以嗜魚(yú)，故不受也 ②欲令農(nóng)士工女安所讎其貨乎
③縱其父而還自系焉 ④不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也
⑤臣居官為長(zhǎng)，不與吏讓位 ⑥公以臣能聽(tīng)微決疑，故使為理
A．①②④ B．②③⑥ C．③④⑤ D．①④⑥
6．下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分） （ ）
A．公儀休奉行法令遵循義理。在擔(dān)任魯國(guó)國(guó)相期間，有人因?yàn)樗矚g吃魚(yú)就送給他魚(yú)。他直言拒絕堅(jiān)持不接受。
B．石奢為人剛強(qiáng)正直廉潔公正。擔(dān)任楚昭王的國(guó)相時(shí)，石奢發(fā)現(xiàn)自己的父親殺了人，就放了父親，然后判自己死罪，并且拒絕楚王的赦令，自刎而死。
C．李離堅(jiān)持原則遵守法律。由于錯(cuò)聽(tīng)案情而殺了人，李離便把自己囚禁起來(lái)判了死刑，但晉文公認(rèn)為李離的手下官吏有過(guò)失，不是李離的罪責(zé)。
D．司馬遷稱公儀休、石奢和李離為循吏，他們?nèi)硕紘?yán)守法紀(jì)，最終都付出生命維護(hù)了法紀(jì)，以此保全了自己的名譽(yù)。
7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
（1）不私其父，非孝子也；不奉主法，非忠臣也。王赦其罪，上惠也；伏誅而死，臣職也。（5分）
譯文：
（2）理有法，失刑則刑，失死則死。公以臣能聽(tīng)微決疑，故使為理。（5分）
譯文：
（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）
閱讀下面這首詞，完成8～9題。
水調(diào)歌頭
楊炎正
把酒對(duì)斜日，無(wú)語(yǔ)問(wèn)西風(fēng)。胭脂何事，都做顏色染芙蓉。放眼暮江千頃，中有離愁萬(wàn)斛，無(wú)處落征鴻。天在闌干角，人倚醉醒中。
千萬(wàn)里，江南北，浙西東。吾生如寄，尚想三徑菊花叢。誰(shuí)是中州豪杰 借我五湖舟楫，去作釣魚(yú)翁。故國(guó)且回首，此意莫匆匆。
8．上片中，“胭脂何事，都做顏色染芙蓉”一句有何表達(dá)效果 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）
9．下片中，作者主要表達(dá)了怎樣的思想 請(qǐng)結(jié)合詞句說(shuō)明。（6分）
（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）
10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）連峰去天不盈尺， 。飛湍瀑流爭(zhēng)喧 。（李白《蜀道難》）
（2）浩浩乎如馮虛御風(fēng)， ； 。（蘇軾《赤壁賦》）
（3）不以物喜， ， ，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。
（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）
乙 選考題
請(qǐng)考生從以下三、四兩大題中選定一大題作答，只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題記分。
三、文學(xué)類文本閱讀（25分）
11．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）
老人與樹(shù)
劉國(guó)芳
有時(shí)候看一棵樹(shù)，覺(jué)得，那樹(shù)像一個(gè)人。
有一棵柿子樹(shù)，就像一個(gè)人。
柿子樹(shù)像一個(gè)老人。
柿子樹(shù)的皮膚是褐黑色的，枝丫是彎曲的，柿子樹(shù)給人的感覺(jué)粗而斑駁，像一個(gè)老人皺皺巴巴的臉；或者，一個(gè)老人皺皺巴巴的臉像斑斑駁駁的柿子樹(shù)。柿子樹(shù)在曠野里一站，就站出一樹(shù)的滄桑。這也像一個(gè)老人，老人歷盡歲月的磨難，臉上寫(xiě)滿了滄桑。
老人住在離柿子樹(shù)不遠(yuǎn)的地方，老人出門(mén)，總要從柿子樹(shù)跟前走過(guò)。老人真的把柿子樹(shù)當(dāng)成一個(gè)人了，見(jiàn)了柿子樹(shù)，老人總說(shuō)：“你也老了!”
老人不僅跟柿子樹(shù)說(shuō)這句話，柿子結(jié)果的時(shí)候，老人說(shuō)：“你還能結(jié)果呀。”柿子熟了的時(shí)候，老人說(shuō)：·t柿子熟了。”柿子落了的時(shí)候，老人說(shuō)：“你身上沒(méi)有柿子了。”柿子樹(shù)聽(tīng)了老人的話。一般不作聲，但柿子樹(shù)會(huì)把枝葉搖響，那是柿子樹(shù)的笑聲。
有時(shí)候，柿子樹(shù)也覺(jué)得自己像個(gè)人。
有一個(gè)女人，牽著一個(gè)孩子從樹(shù)下走過(guò)，那是柿子熟透了的時(shí)候，孩子見(jiàn)了滿樹(shù)的柿子，就跟女人說(shuō)：“媽媽，摘柿子給我吃。”
女人說(shuō)：“別人的柿子樹(shù)，怎么能摘。”
柿子樹(shù)聽(tīng)懂了他們的話，柿子樹(shù)搖搖身子，把兩個(gè)熟透了的柿子搖落在地。孩子見(jiàn)了，歡天喜地?fù)炱饋?lái)吃，還說(shuō)：“媽媽，這柿子真甜。”
柿子樹(shù)也聽(tīng)懂了這話，它又搖了搖枝葉，仍笑。
有幾個(gè)孩子，在柿子熟了的時(shí)候爬上樹(shù)去摘柿子。一4"-~-7，一直往高處爬，但后來(lái)孩子一腳踩空．從樹(shù)上往下跌。
柿子樹(shù)伸出的枝丫托住了孩子。孩子沒(méi)有掉下去，就說(shuō)：“幸虧這根枝丫。”
柿子樹(shù)在心里說(shuō)：“是我用手托住了你。”
有調(diào)皮的孩子，總拉著或扯著柿子樹(shù)的枝丫，要把柿子樹(shù)的枝丫折斷。但這些孩子往往折不斷。孩子折不斷，就說(shuō)：“怎么折不斷呀。”
柿子樹(shù)在心里說(shuō)：“我怎么會(huì)讓你把我的手折斷呢!”
一天老人要出遠(yuǎn)門(mén)，老人走到柿子樹(shù)下時(shí)。站了下來(lái)，然后老人跟柿子樹(shù)說(shuō)：“還是你好，可以站在這里不動(dòng)，我老了，走不動(dòng)了，真想像你這樣站著不動(dòng)。”
柿子樹(shù)在心里跟老人說(shuō)：‘‘我其實(shí)想走，不但想走，還想飛哩，不然，我為什么要一個(gè)勁地往上長(zhǎng)，但我飛不起來(lái)，我的根拉著我。”
老人好像聽(tīng)到了柿子樹(shù)的聲音，老人說(shuō)：“不走更好，不像我們，走來(lái)走去還不是為了生計(jì)，我們?nèi)祟愑幸痪湓捠沁@么說(shuō)的，天下熙熙，皆為名驅(qū)，天下攘攘，皆為利往。你不同，你一直站在這里。任何事情也誘惑不了你，要是我們?nèi)祟惸芟衲氵@樣淡泊就好了。”
老人說(shuō)著。走了。
但老人回來(lái)后，卻發(fā)現(xiàn)柿子樹(shù)被人砍了。老人失聲大o'1起來(lái)，老人說(shuō)：“誰(shuí)砍了你呢 他們?yōu)槭裁匆沉四?”
柿子樹(shù)在心里說(shuō)：“我也不知道他們?yōu)槭裁匆澄?”
柿子樹(shù)又說(shuō)：‘‘我真不想讓人砍呀，我還能結(jié)果，結(jié)很多很多的果。”
柿子樹(shù)還說(shuō)：“可惜我不能走，我要是能走。他們就砍不到我了。”
說(shuō)著，柿子樹(shù)流淚了。
老人眨眨眼。也流淚了。
（1）下面各項(xiàng)中，對(duì)原文內(nèi)容的理解最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（5分）
A．小說(shuō)使用了比喻，老人和老柿子樹(shù)就像心心相印的朋友。作者想象豐富，巧用修辭，比喻恰到好處，又十分貼切。
B．小說(shuō)使用了擬人手法，賦予柿子樹(shù)人的動(dòng)作、語(yǔ)言、心理，柿子樹(shù)跟老人聊天，幫小孩搖柿子。讀起來(lái)都讓人感到親切自然。
C．老柿子樹(shù)跟老人說(shuō)自己不想一直站著，說(shuō)自己想走，就是擔(dān)心一旦遭到人們的砍伐，自己能走的話就可以逃脫了。
D．最后一段，老人“眨眨眼，也流淚了”。老人流淚完全是因?yàn)樾膼?ài)的柿子樹(shù)被砍，自己失去了一個(gè)朋友，所以十分悲傷。
E．這篇小說(shuō)構(gòu)思精巧，語(yǔ)言精煉。作者直抒胸臆，避免含蓄。在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事件和平平淡淡的對(duì)話中，自有一種感人肺腑的美感。
（2）小說(shuō)開(kāi)頭反復(fù)說(shuō)柿子樹(shù)和老人很相似，他們的相似點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面 請(qǐng)結(jié)合文章分條陳述。（6分）
（3）這篇小說(shuō)多處使用了對(duì)比，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容試作分析。（6分）
（4）關(guān)于這篇小說(shuō)的主題，有人認(rèn)為是“美好的事物遭到人們的破壞，令人痛心疾首”，有人認(rèn)為是“作者通過(guò)柿子樹(shù)折射老年人對(duì)人生世事的一種感傷”，你同意哪一種 請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
四、實(shí)用類文本閱讀（25分）
12．閱讀下面的文字，完成（1）一（4）題。（25分）
記吳冠中先生
陳丹青
①我沒(méi)有受教于吳先生的榮幸，僅得一次拜訪，此外是在三四次眾人的場(chǎng)合望望他。“文革”前，吳先生初露鋒芒，我小時(shí)候在美術(shù)雜志看見(jiàn)他去西藏的風(fēng)景寫(xiě)生，但不太聽(tīng)人說(shuō)起他。更不知他的留法的資歷：六十年代情勢(shì)，一切文藝講革命，他的畫(huà)風(fēng)不被宣傳的。“文革”后吳先生聲名大噪，因?yàn)槿巳似诖聶?quán)威，美術(shù)界忽然發(fā)現(xiàn)我們還有一位正當(dāng)盛年的留法畫(huà)家，而他有見(jiàn)解，敢說(shuō)話，“文革”甫歇，美術(shù)評(píng)論尚在口齒不清批教條，他就一反唯物論者“內(nèi)容決定形式”的官式教條，堅(jiān)稱“形式?jīng)Q定內(nèi)容”，影響至今。
②其時(shí)吳先生五十多歲，如許多靠邊復(fù)出的老畫(huà)家一樣，到處請(qǐng)去給賓館畫(huà)大畫(huà)。有一天晚上中央美院請(qǐng)他來(lái)給師生做講演，那時(shí)沒(méi)話筒，他幾乎句句叫喊，蘇南口音，詞語(yǔ)簡(jiǎn)潔，高聲歷數(shù)十大美學(xué)問(wèn)題，此刻我只記得一條：“美”不是“漂亮”，“漂亮”不是“美”!此前“文革”．哪有△墊壁±煎堡堡：盛堂空：：韭墾．二’心想，這么明白的真理我怎么不知道啊!底下掌聲雷動(dòng)。完后，吳先生目光炯炯扣緊自己的左右手，向前平伸——不是武林打手的那種抱拳——對(duì)全場(chǎng)每一角落頻頻致意，好像預(yù)備捉牢臺(tái)下所有人的臂膀，顫動(dòng)著，搖撼著：我又看得“神旺”。心想．留法前輩到底不同，我怎么不知道這等漂亮激昂的手勢(shì)呢!
③及后漸漸看到過(guò)去的資料和影像，才知道吳先生上臺(tái)全是民國(guó)左翼青年的講演遺風(fēng)。慷慨激昂，不容分說(shuō)，仿佛正在民族危亡抗戰(zhàn)動(dòng)員之際。新世紀(jì)初那次訪他，他已八十出頭．家清談，仍然神色剛正，用詞肯定，確信自己的每一句話，跡近論辯的模樣。他的面相本來(lái)清癯而決然，說(shuō)到快意處，總有斬釘截鐵之勢(shì)，像是生了氣似的。
④所以圈子里傳他語(yǔ)驚四座的段子，我猜都是真的。譬如九十年代為紀(jì)念中國(guó)美術(shù)館成立多少周年，老少賢集，輪番捧場(chǎng)，待吳先生上去，卻說(shuō)：我們這樣的大國(guó)，這樣的美術(shù)館，我感到可悲!——這“可悲”一詞，必要以他的宜興口音說(shuō)，音同“苦拜”，且要狠狠的口齒，斷然念出來(lái)——又譬如新世紀(jì)初全國(guó)美協(xié)主席職位出空，他是無(wú)可置疑的前輩，候選大佬之一，結(jié)果又說(shuō)煞風(fēng)景的話，弄得四座啞然。他說(shuō)：我要是出任主席，頭一件事，美協(xié)解散!這“解散”一詞的宜興腔。音同“加塞”，倘若狠狠地念，便十足吳冠中風(fēng)神了。
⑤初到清華美院那年，張仃先生、吳冠中先生、袁運(yùn)甫先生．還有我，算是開(kāi)始招收博士生待吳先生由人扶進(jìn)來(lái)，請(qǐng)他給墻上十幾位考生作業(yè)評(píng)幾句，他顫巍巍巡看一過(guò)，毅然說(shuō)道：我一個(gè)都不招!”“那么，吳先生您看是不是給打個(gè)分呀 ”他應(yīng)聲叫道：“最高60分!”
⑥我曾有幸見(jiàn)識(shí)過(guò)幾位吳先生的同代人，杭州藝專，北平藝專，多有類似的耿介而強(qiáng)硬，可見(jiàn)民國(guó)出道的藝術(shù)家大致性情畢露，不看人臉色的，即便后來(lái)給整得不像人樣子，熬過(guò)浩劫，一朝出頭，脾性還是在，只是如吳先生這般不改其初，到老一貫，委實(shí)少見(jiàn)的。如今吳先生一去，言動(dòng)周正的角色們總算松口氣：這樣地不留情面，給人難堪，實(shí)在是時(shí)代面前太不識(shí)相了：譬如中國(guó)的美術(shù)還不如非洲，譬如畫(huà)院應(yīng)該統(tǒng)統(tǒng)關(guān)閉，譬如一百個(gè)齊白石不抵一個(gè)魯迅……每出一說(shuō)，總有若干評(píng)家長(zhǎng)篇大論結(jié)結(jié)巴巴反駁他，但他的資格擺在那里。蕓蕓眾家究竟拿他沒(méi)辦法。現(xiàn)在好，諸位可以耳根清凈了。但別的熱鬧也就跟上來(lái)，因吳先生畢竟是可資對(duì)外吹噓的大門(mén)面，前些年與他“商榷”的論家們或許筆鋒一轉(zhuǎn)。又來(lái)稱頌他老人家。
⑦終其一生，吳先生是個(gè)文藝青年，學(xué)不會(huì)老成與世故，而他這一輩的文藝青年大抵熱烈而刻苦的。老同學(xué)孫景波七十年代隨吳先生在云南寫(xiě)生，說(shuō)他畫(huà)完收工回住地，天天親手洗畫(huà)筆。洗筆多煩啊，他卻喜滋滋。袁運(yùn)生先生與吳先生相熟，說(shuō)“文革”后去他家看畫(huà)，每一幅竟用報(bào)紙小心包好了，藏在柜子里，一幅幅取出，拆開(kāi)，看過(guò)了，又仔細(xì)包攏放回去。這樣地小心翼翼而善自珍重，也是一種過(guò)時(shí)的美德吧。
⑧原中央工藝美院，今清華美術(shù)學(xué)院，張仃先生，吳冠中先生，是最可驕傲的兩位老前輩。一位來(lái)自延安，一位去過(guò)巴黎，今年一年．他們先后停筆休息了。以上是我對(duì)吳先生的零碎的感念。他的晚生與研究者很多很多，想來(lái)會(huì)有珍貴的紀(jì)念和評(píng)說(shuō)吧。
（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（5分）
A．“文革”剛結(jié)束，吳冠中先生不受政治大環(huán)境的影響，堅(jiān)稱“形式?jīng)Q定內(nèi)容”，初露鋒芒，影響至今。
B．第②段兩個(gè)畫(huà)線句子中的“神旺”一詞，巧用諧音，表明作者對(duì)吳先生的觀點(diǎn)和論斷非常“神往”，非常敬佩。
C．“他顫巍巍巡看一過(guò)，毅然說(shuō)道：‘我一個(gè)都不招!”’一句中，“顫巍巍”與“毅然”兩個(gè)詞，表現(xiàn)了吳冠中先生獨(dú)一無(wú)二的性格。
D．那些反駁過(guò)吳冠中先生的論家們，在吳先生去世后可能又來(lái)稱頌他老人家，從側(cè)面表現(xiàn)出吳冠中先生的不凡成就。
E．對(duì)吳冠中先生，作者并不是一味贊揚(yáng)，也委婉批評(píng)了他某些過(guò)時(shí)的美德，表現(xiàn)了作者客觀公正的寫(xiě)作態(tài)度。
（2）文章突出表現(xiàn)了吳冠中先生哪一特點(diǎn) 是從哪些方面加以表現(xiàn)的 （6分）
（3）“終其一生，吳先生是個(gè)文藝青年”，作者為什么這樣評(píng)說(shuō) 請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。（6分）
（4）是獨(dú)特的個(gè)性成就了藝術(shù)家，還是只有藝術(shù)家才能保持自己獨(dú)特的個(gè)性 你同意哪個(gè)觀點(diǎn) 請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀阕约旱目捶ā＃?分）
第Ⅱ卷 表達(dá)題
五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
13．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）
A．雖然和他素不相識(shí)，但他走路的樣子的確非常奇怪，就在我家附近那條小巷深處，與他面對(duì)面狹路相逢了。
B．孩子們立刻同仇敵愾聚到一起，齊心協(xié)力地朝他身上扔著石子，一邊還富有節(jié)奏地配以杭州童謠。
C．肖仁福的小說(shuō)（權(quán)規(guī)則>是一本表現(xiàn)權(quán)力背景下各色人等心態(tài)的作品，對(duì)官場(chǎng)上爾虞我詐現(xiàn)象的諷刺批判入木三分。
D．有德之人不會(huì)以權(quán)謀私，不會(huì)貪污受賄，雖然清貧點(diǎn)，但活得坦蕩，沒(méi)有東窗事發(fā)之慮，也無(wú)半夜敲門(mén)之驚。
14．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且表意準(zhǔn)確的一句是（3分）
A．公共傳播不應(yīng)該過(guò)分宣揚(yáng)求名、逐利、炫富、攀比的思想，這是對(duì)社會(huì)公平機(jī)制和樸素平實(shí)風(fēng)尚的極大沖擊。
B．目前中國(guó)足球界人才短缺，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制難以完善，個(gè)別明星隊(duì)員恃才無(wú)恐，僭越法規(guī)，出現(xiàn)了職業(yè)道德與收入沒(méi)有同步增長(zhǎng)的怪現(xiàn)象。
C．呂忠謙將兩位戰(zhàn)士撥開(kāi)，就那樣泰然自若地面對(duì)人群而立，飛石從他頭頂掠過(guò)，有的石塊就落在他的腳下。
D．第16屆亞運(yùn)會(huì)在廣州市政府的大力支持下，中國(guó)體育健兒努力拼搏，奪得199塊金牌。取得了中國(guó)代表團(tuán)在亞運(yùn)會(huì)史上的最好成績(jī)。
15．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）
事實(shí)上，航天員并不能像駕駛飛機(jī)那樣駕駛飛船。 ， ， ，
， 。 ，航天員就要取代自動(dòng)控制系統(tǒng)進(jìn)行人工控制。
①比如，飛船剛?cè)胲墪r(shí)是橢圓形軌道 ②就需要在地面的遙控下變軌
③飛船在軌期間主要由地面依靠預(yù)設(shè)程序進(jìn)行控制
④飛行幾圈后要進(jìn)行變軌
⑤但是，如果飛船的自動(dòng)控制的功能出現(xiàn)故障
⑥航天員只是輔助地面對(duì)飛船進(jìn)行監(jiān)控、管理和操作
A．⑥①⑤③④② B．⑥③④②①⑤ C．③④⑤②①⑥ D．③⑥①④②⑤
16．結(jié)合語(yǔ)境，仿照下面的示例，自選話題，另寫(xiě)一段話。（6分）
生生死死的水草，在季節(jié)的輪回中起起落落，卻不曾泯滅綠色的夢(mèng)想。一尾藏在草里的魚(yú)，記憶的深處，棲著一雙飛鳥(niǎo)的翅膀。
17．下面是關(guān)于“匠人與大師”的一段文字。請(qǐng)根據(jù)上下文，補(bǔ)寫(xiě)畫(huà)線處的內(nèi)容。要求緊扣主題，語(yǔ)意連貫，表達(dá)明確，每處不超過(guò)12個(gè)字。（5分）
在社會(huì)上常聽(tīng)到稱某人為“大師”，有時(shí)是尊敬，有時(shí)是① 。又常不滿于某件作品，說(shuō)有“匠氣”。② ？匠人在重復(fù)，大師在創(chuàng)造。一個(gè)匠人比如木匠，他總在重復(fù)做著一種式樣的家具，高下之分只在③ 。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合縫更嚴(yán)等等。但就算一天做到100把也還是一個(gè)木匠。④ ，他設(shè)計(jì)了一種家具，下一個(gè)肯定又是一個(gè)新樣子。判斷他的高下是⑤ 。匠人總在想怎么把手里的玩藝兒做得更多、更快、更絕；大師則早就不稀罕這玩意，而在不斷構(gòu)思新東西。
六、寫(xiě)作（60分）
18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
一行人去玩賽車(chē)。因?yàn)槎际穷^一次玩，除了興奮，還不免惴惴。玩賽車(chē)就是玩速度。膽大的，幾圈過(guò)后，就飛起來(lái)了；膽小的，任別人一再超過(guò)他，還是不緊不慢。回來(lái)的路上。一行人仍談?wù)撝愜?chē)。有一位說(shuō)：啊，今天終于有了風(fēng)馳電掣的感覺(jué)。有一位說(shuō)：我怎么老覺(jué)得不夠快啊。眾人一聽(tīng)都笑了。原來(lái)，說(shuō)不夠快的，乃是一行人中的速度最快者；而有了風(fēng)馳電掣的感覺(jué)的，恰是最慢的那一位。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。太 原 市2011—2012學(xué)年度高三年級(jí)調(diào)研考試
歷 史 試 題
說(shuō)明：本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答題時(shí)間120分鐘，滿分150分。
第Ⅰ卷（選擇題共75分）
注意事項(xiàng)：
1．答第1卷前，考生務(wù)必用藍(lán)、黑色墨水筆或圓珠筆將姓名、考試證號(hào)填在答題卡上，并用2B鉛筆在答題卡上規(guī)定位置涂黑自己的考試證號(hào)和考試科目。
2．每小題選出答案后，用鉛筆涂黑答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答案寫(xiě)在試題卷上無(wú)效。
本卷共30小題，每小題2．5分，共75分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1．“仁則榮，不仁則辱。今惡辱而居不仁，是猶惡濕而居下也。如惡之，莫如貴德而尊士。賢者在位，能者在職，國(guó)家閑暇。及是時(shí)，明其政刑，雖大國(guó)必畏之矣。”這一思想主張最有可能出自先秦時(shí)的 （ ）
A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家
2．始皇日：“天下共苦戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟天下初定，又復(fù)立國(guó)，是樹(shù)兵也，而求其寧息，豈不難哉！”材料說(shuō)明秦始皇 （ ）
A．認(rèn)為分封制不利統(tǒng)治 B．認(rèn)為自己功勛蓋世
C．準(zhǔn)備推行郡國(guó)并行制 D．主張實(shí)行嚴(yán)刑酷法
3．黃宗羲在《明夷待訪錄》中說(shuō)：“用一人焉則疑其自私，而又用一人以制其私；行一事焉則慮其可欺，而又設(shè)一事以防其欺。”黃宗羲所說(shuō)現(xiàn)象直接導(dǎo)致中國(guó)古代政治 （ ）
A．中央集權(quán) B．腐敗嚴(yán)重 C．高效清明 D．機(jī)構(gòu)臃腫
4．元稹詩(shī)云：“求珠駕滄海，采玉上荊衡；北買(mǎi)黨項(xiàng)馬，西擒吐蕃鸚；炎州布火浣，蜀地錦織成；婢脂肉滑，奚童眉眼明；通算衣食費(fèi)，不計(jì)遠(yuǎn)近程，經(jīng)游天下遍，卻到長(zhǎng)安城。”此詩(shī)主要反映了 （ ）
A．西漢商業(yè)貿(mào)易發(fā)展盛況 B．區(qū)域性商人群體的興起
C．唐代各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng) D．唐朝百姓生活富裕安康
5．右圖反映的是從西周至新中國(guó)建立初期黃土高原
森林覆蓋率銳減，植被破壞嚴(yán)重的現(xiàn)象。造成這
一變化的主要?dú)v史原因是 （ ）
A．長(zhǎng)期大規(guī)模農(nóng)耕活動(dòng)的影響
B．北方游牧民族的不斷內(nèi)遷
C．統(tǒng)治者大肆修建宮室陵苑
D．近代以來(lái)大規(guī)模的工業(yè)建設(shè)
6．山西在明朝中葉出現(xiàn)“商賈之家亦雕龍繡拱，玉勒金鞍，埒王公矣”。入清以后，山西人擇業(yè)把商業(yè)排在了首位。雍正帝朱批稱：“山右大約商賈居首，其次者猶肯力農(nóng)，再次者謀入營(yíng)伍，最下者方令讀書(shū)。”這些材料反映出明清晉商對(duì)當(dāng)時(shí)山西社會(huì)發(fā)展的主要影響是 （ ）
A．削弱了重農(nóng)抑商的政策 B．推動(dòng)了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展
C．引起了社會(huì)風(fēng)尚的變化 D．形成了獨(dú)特的晉商文化
7．中國(guó)古代書(shū)法在發(fā)展過(guò)程中形成一些時(shí)代特點(diǎn)，
觀察右圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．該作品字形嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)該創(chuàng)作于秦漢時(shí)期
B．該作品字形多變，體現(xiàn)了“尚意”的特征
C．該作品運(yùn)筆灑脫，體現(xiàn)了書(shū)法的實(shí)用功能
D．該作品筆法嫻熟，反映了當(dāng)時(shí)的盛世景象
8．針對(duì)雅典民主制度，蘇格拉底說(shuō)：“統(tǒng)治不是有王笏的人，不是偶然選中的人，不是攫取財(cái)富的人，不是使用強(qiáng)術(shù)騙術(shù)的人，而是有統(tǒng)治知識(shí)的人。”這表明蘇格拉底 （ ）
A．反對(duì)民主制度 B．主張人民主權(quán) C．反對(duì)直接民主 D．主張君主專制
9．法國(guó)史學(xué)家布羅代爾在《文明史綱》寫(xiě)道：“所有文明都是通過(guò)貿(mào)易和外來(lái)者的刺激作用得到了豐富。”以下歷史現(xiàn)象不能支持這一觀點(diǎn)的是 （ ）
A．希臘民主政治的形成 B．羅馬萬(wàn)民法的出現(xiàn)
C．隋唐科舉制度的形成 D．晚清新思潮的萌發(fā)
10 ．1603年，一位旅居西班牙的法國(guó)人說(shuō)：“我在這里聽(tīng)到一個(gè)諺語(yǔ)：本地除白銀外，所有東西都價(jià)格高昂。”造成這種現(xiàn)象的主要原因是西班牙 （ ）
A．當(dāng)?shù)厥a(chǎn)白銀 B．資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高
C．不用白銀做貨幣 D．積極參與早期殖民掠奪
11．一個(gè)歷史事實(shí)可以有若干事件構(gòu)成，事件又可以由若干小事件構(gòu)成，由此可以排出一系列事件的等級(jí)或?qū)哟危铝羞x項(xiàng)符合上述說(shuō)法的是 （ ）
A．文藝復(fù)興——人文主義——“人是萬(wàn)物的尺度”
B．啟蒙運(yùn)動(dòng)——理性主義——“人非工具”
C．文藝復(fù)興——宗教改革——啟蒙運(yùn)動(dòng)
D．資本主義萌芽——啟蒙運(yùn)動(dòng)——資產(chǎn)階級(jí)革命
12．“人民的議員就不是、也不可能是人民的代表，他們只不過(guò)是人民的辦事員罷了；他們并不能作出任何肯定的決定。凡是不曾為人民所親自批準(zhǔn)的法律，都是無(wú)效的；那根本就不是法律。”這段話集中表達(dá)的是 （ ）
A．不贊成代議制民主 B．反對(duì)實(shí)行法制
C．認(rèn)為議員不是代表 D．主張君主立憲制
13．當(dāng)代某學(xué)者認(rèn)為：“如果說(shuō)西方的興起或崛起靠的是從美洲掠奪過(guò)來(lái)的白銀，……那顯然忽視了歐洲文藝復(fù)興時(shí)期在商業(yè)、金融、文化、科技及相關(guān)制度的發(fā)展，也沒(méi)有領(lǐng)會(huì)到古羅馬留在西方的民主法治思想，那些發(fā)展給了西歐以超前的制度資本和實(shí)力。”這一觀點(diǎn)認(rèn)為西方的崛起
（ ）
A．主要靠對(duì)外掠奪 B．更靠其內(nèi)在的發(fā)展
C．與對(duì)外掠奪無(wú)關(guān) D．更靠古羅馬的法制
14．下表為英、美、中、印四國(guó)產(chǎn)品在世界產(chǎn)量份額中的變化（1750-1900年），此表說(shuō)明（ ）
A．英國(guó)是兩次工業(yè)革命的最大贏家 B．美國(guó)在19世紀(jì)生產(chǎn)增長(zhǎng)最為明顯
C．這一時(shí)期中國(guó)的近代化尚未起步 D．這一時(shí)期印度淪為了英國(guó)的殖民地
15．維多利亞女王（1837—1901年在位）繼承王位時(shí)只有18歲，輝格黨領(lǐng)袖墨爾本幾乎是手把手地教她如何做一個(gè)立憲君主……（女王）盡量自我克制，盡管她不喜歡輝格黨領(lǐng)袖羅素，也不喜歡自由黨首相格拉斯頓，但是她仍舊尊重政府領(lǐng)導(dǎo)者的決策。維多利亞女王“仍舊尊重政府領(lǐng)導(dǎo)者的決策”的主要原因是 （ ）
A．受政治體制的約束 B．政府決策的合理有效
C．女王有較高的素養(yǎng) D．英國(guó)政治傳統(tǒng)的影響
16．法國(guó)史學(xué)家K．波米昂說(shuō)過(guò)這樣一段話：“革命……擺脫了它的意識(shí)形態(tài)光環(huán)。它不再表示一個(gè)社會(huì)的總體轉(zhuǎn)變，不再代表一種將所有以往歷史都視作毫無(wú)意義的普遍更新，不再具有一種從零出發(fā)徹底改變世界的含義。一場(chǎng)革命也不再被認(rèn)為必須是一種充滿暴力，宏大場(chǎng)面或悲壯性質(zhì)的騷動(dòng)、沖突，它常常是靜靜的，歷時(shí)長(zhǎng)久的。”以下歷史事件中符合這種“革命”定義的是
（ ）
A．中國(guó)辛亥革命 B．俄國(guó)十月革命
C．英國(guó)工業(yè)革命 D．法國(guó)大革命
17．馬克思說(shuō)：“由于階級(jí)對(duì)立的發(fā)展是同工業(yè)的發(fā)展步調(diào)一致的，所以這些發(fā)明家也不可能看到無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放的物質(zhì)條件，于是他們就去探求某些社會(huì)科學(xué)、社會(huì)規(guī)律，以便創(chuàng)造這些條件……”此話旨在強(qiáng)調(diào) （ ）
A．空想社會(huì)主義理論具有時(shí)代局限性
B．巴黎公社運(yùn)動(dòng)缺乏必要的階級(jí)基礎(chǔ)
C．俄國(guó)落后不具備社會(huì)主義革命的條件
D．馬克思主義為無(wú)產(chǎn)階級(jí)指明了方向
18．史學(xué)家孟森在<清代史>中指出：“至于鴉片一案，則為清運(yùn)告終之萌芽。蓋是役也，為中國(guó)科學(xué)之實(shí)驗(yàn)，為中國(guó)無(wú)世界知識(shí)之實(shí)驗(yàn)，為滿洲勛貴無(wú)一成才之實(shí)驗(yàn)。”從全球化的角度看，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因是 （ ）
A．中國(guó)軍事的落后 B．中國(guó)科學(xué)落后
C．中國(guó)無(wú)世界知識(shí) D．滿洲貴族人才的缺失
19．“它因模仿一部分西方器物而異于傳統(tǒng)，又因其主事者以新衛(wèi)舊的本來(lái)意愿而難以掙脫傳統(tǒng)。結(jié)果是‘東一塊西一塊的進(jìn)步’，零零碎碎的。是零賣(mài)的，不是批發(fā)的。”材料中的“它”是指（ ）
A．新思想的萌發(fā) B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng) C．戊戌變法 D．清末新政
20．“夫華洋風(fēng)俗不同，天為之也。洋人知有天主、耶穌，不知有祖先，故凡入其教者，必先自毀其家木主。中國(guó)視死如生，千萬(wàn)年未之有改，而體魄所藏為尤重。電線之設(shè)，深入地底，橫沖直貫，四通八達(dá)，地脈既絕，風(fēng)侵水灌，勢(shì)所必至，為子孫者心何以安？”此語(yǔ)應(yīng)是 （ ）
A．頑固派反對(duì)洋務(wù)派的言論 B．頑固派反對(duì)維新派的言論
C．太平天國(guó)反對(duì)洋人的言論 D．改良派反對(duì)革命派的言論
21．會(huì)審公廨是1869年出現(xiàn)在上海公共租界的一個(gè)特殊司法機(jī)關(guān)，由道臺(tái)任命中方專職會(huì)審官（讞員），與外方陪審官（領(lǐng)事）會(huì)同審理租界內(nèi)與華人有關(guān)的訴訟案件。會(huì)審公廨制度規(guī)定：當(dāng)事人不用跪堂，還可以聘請(qǐng)律師，證人必須到庭接受雙方交叉詢問(wèn)，對(duì)被告人不能刑訊逼供等等。據(jù)此判斷以下關(guān)于會(huì)審公廨制度的說(shuō)法正確的是 （ ）
A．維護(hù)了中國(guó)司法的自主權(quán)利 B．說(shuō)明中外反動(dòng)勢(shì)力已經(jīng)勾結(jié)起來(lái)
C．有利于近代中國(guó)司法制度的進(jìn)步 D．反映出清朝法律已與西方兼容
22．經(jīng)濟(jì)史專家認(rèn)為中國(guó)近代工業(yè)發(fā)展曾出現(xiàn)三次熱潮：19世紀(jì)六七十年代，中國(guó)資本主義工業(yè)興起；19世紀(jì)末20世紀(jì)初，民族工業(yè)獲得初步發(fā)展；一戰(zhàn)期間，民族工業(yè)出現(xiàn)了短暫的春天。這“三次熱潮”的相同作用是 （ ）
A．根本上動(dòng)搖了傳統(tǒng)生產(chǎn)方式和政治制度
B．促進(jìn)資產(chǎn)階級(jí)民主共和思想廣泛傳播
C．一定程度上分解了中國(guó)傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)
D．為辛亥革命到來(lái)奠定了物質(zhì)和階級(jí)基礎(chǔ)
23．民國(guó)年初頒布了《商人通例》、《公司條例》、《證券交易所法》等法規(guī)，涉及生產(chǎn)、交換、分配、消費(fèi)和政府管理等領(lǐng)域。在全國(guó)工商會(huì)議上，工商界代表對(duì)公司注冊(cè)章程、商標(biāo)法、商會(huì)法等提出了許多建議和要求，工（農(nóng)）商部在制訂相關(guān)法規(guī)時(shí)均有所采納，并在參考西方有關(guān)法規(guī)的基礎(chǔ)上，較多地注意了本國(guó)狀況。據(jù)此，民國(guó)經(jīng)濟(jì)立法的特點(diǎn)不包括 （ ）
A．自由平等 B．注重民意 C．中西結(jié)合 D．領(lǐng)域廣泛
24．五四時(shí)期，梁漱溟曾說(shuō)：“縱然曹、章罪大惡極，在罪名未成立時(shí)，他仍有他的自由。我們縱然是愛(ài)國(guó)急公的行為，也不能侵犯他，加暴行于他……我愿意學(xué)生事件付法庭辦理，愿意檢廳去提起公訴，學(xué)生去遵判服罪。”這表明梁漱溟 （ ）
A．為曹、章行為辯護(hù) B．認(rèn)可學(xué)生的做法
C．主張愛(ài)國(guó)有理 D．主張依法行事
25．某中學(xué)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中，收集了一幅殘存的地圖，據(jù)此你認(rèn)為他研究的課題可能是
（ ）
A．大革命時(shí)期的北伐戰(zhàn)爭(zhēng) B．土地革命時(shí)期中國(guó)工農(nóng)紅軍的長(zhǎng)征
C．抗戰(zhàn)初期國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn) D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的渡江戰(zhàn)役
26．劉伯承元帥晚年多次感慨道：“我們犧牲一位戰(zhàn)士，他的全家都要悲傷，這給那個(gè)家庭帶來(lái)多的損失！同樣，一個(gè)國(guó)民黨士兵死了，也會(huì)殃及整個(gè)家庭。他們都是農(nóng)民的子弟，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)要損傷多少家庭啊！”對(duì)此解讀正確的是：劉伯承元帥 （ ）
A．后悔自己從軍 B．反思國(guó)共內(nèi)戰(zhàn)影響
C．反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng) D．認(rèn)為勝利來(lái)之不易
27．2010年美國(guó)歷史學(xué)家伯頓·福爾索姆出版了《羅斯福新政的謊言》一書(shū)，從是否符合史實(shí)的角度看，最不可能成為支持作者觀點(diǎn)的是：羅斯福新政 （ ）
A,“對(duì)企業(yè)界精英充滿仇恨” B．“對(duì)勞資關(guān)系置若罔聞”
C．“浪費(fèi)性支出嚴(yán)重” D．“為獲取政治利益而投機(jī)”
28,1944年，美國(guó)總統(tǒng)羅斯福說(shuō)：“吾國(guó)因擁有道義、政治、經(jīng)濟(jì)及軍事各方面之力量，故自然負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際社會(huì)之責(zé)任，且隨之亦有領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際社會(huì)之機(jī)會(huì)。吾國(guó)為本身之最大利益以及為和平與人道計(jì)，對(duì)于此種責(zé)任，不能畏縮，不應(yīng)畏縮，且在事實(shí)上亦未畏縮。”這說(shuō)明 （ ）
A．美國(guó)以維護(hù)世界和平為己任
B．美國(guó)準(zhǔn)備發(fā)起冷戰(zhàn)
C．美國(guó)公然壓制蘇聯(lián)
D．美國(guó)渴望領(lǐng)導(dǎo)世界
29．1992年某日，莫斯科某學(xué)校一歷史老師在上課時(shí)表示：“我不知道問(wèn)什么問(wèn)題，更不知道什么答案是正確的。”對(duì)此合理的解釋是：因?yàn)樗? （ ）
A．反對(duì)政府加強(qiáng)思想文化控制
B．對(duì)社會(huì)劇變感到茫然不解
C．惋惜蘇聯(lián)的歷史走向終結(jié)
D．感慨科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異
30．美國(guó)通用電氣公司在一則廣告中說(shuō)：37．6萬(wàn)個(gè)股東把儲(chǔ)蓄投資在通用電氣公司，這是美國(guó)的典型，美國(guó)幾乎每一個(gè)公民都是資本家。如果你第一次看到這則材料，應(yīng)該采取的態(tài)度是（ ）
A．不相信，因?yàn)閺V告都是商家的促銷(xiāo)手段
B．相信，因?yàn)樗欣谡f(shuō)明當(dāng)代資本主義的新變化
C．確信無(wú)疑，因?yàn)樗贤ㄓ秒姎夤镜膶?shí)際狀況
D．不輕信，因?yàn)樗幸患抑远夹枰渌妨蟻?lái)佐證
第Ⅱ卷（非選擇題共75分）
注意事項(xiàng)：
1．用鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷中。
2．答卷前將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。
本卷共5大題，共75分。
31．（19分）國(guó)債是由國(guó)家發(fā)行的債券，是中央政府為籌集財(cái)政資金而發(fā)行的一種政府債券。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：在中國(guó)，朝廷因戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)支或財(cái)政危機(jī)向民間借債，最早可以追回到2600年前的齊國(guó)，當(dāng)時(shí)因戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用，管子建議向民間富人借錢(qián)。從那以后，各朝代可能都這樣做過(guò)。但是，在現(xiàn)代銀行于19世紀(jì)末出現(xiàn)在中國(guó)之前，一方面這種私人借貸的規(guī)模有限，風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)偟姆秶埠苡邢蓿瑐鹘y(tǒng)中國(guó)的民間借貸利率在許多世紀(jì)里高于30%；另一方面借貸期限一般不超過(guò)6個(gè)月到一年，這么短的期限對(duì)緩解朝廷財(cái)政危機(jī)幫助不大。當(dāng)然，我們必須看到，如果是民間私人之間借貸發(fā)生糾紛，被侵權(quán)方可向?qū)Ψ接憘踔链蚬偎荆豢墒牵绻饺税彦X(qián)貸給朝廷，在專制皇帝不還債時(shí)，你可能只能仰天長(zhǎng)嘆了。因此，在皇權(quán)之下，即使朝廷想借債，也不會(huì)有太多人愿意借出。中國(guó)一直沒(méi)有發(fā)展出長(zhǎng)期限的資本市場(chǎng)，這當(dāng)然限制了朝廷解決財(cái)政危機(jī)的能力，使朝代更替的速度加快。
——陳志武《金融的邏輯》
材料二 光榮革命后，英國(guó)政府的財(cái)政與王室的財(cái)政分開(kāi)，英國(guó)政府發(fā)行的債券變成了英國(guó)國(guó)債，而不再是王室的債務(wù)；因?yàn)橛辛俗h會(huì)作保證，英國(guó)國(guó)債的信譽(yù)度大大增強(qiáng)，成為倫敦金融市場(chǎng)中備受投資者追捧的證券。金融市場(chǎng)的活躍，吸引大量的商人與銀行家們從歐洲各地遷往倫敦，國(guó)際貿(mào)易與金融中心開(kāi)始向倫敦轉(zhuǎn)移。
——央視紀(jì)錄片《華爾街》
（1）據(jù)材料一指出中國(guó)古代政府向民間借債的結(jié)果，并分析其原因。（9分）
（2）據(jù)材料二及所學(xué)知識(shí)，概括近代英國(guó)國(guó)債所發(fā)揮的作用，并分析其原因。（8分）
（3）綜上所述，談?wù)勀銓?duì)國(guó)債的看法。（2分）
32．（14分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：
——摘編自英國(guó)學(xué)者羅伯特·坦普爾《中國(guó)——發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國(guó)度》
材料二 回顧中國(guó)明清時(shí)代的學(xué)術(shù)發(fā)展，中國(guó)的學(xué)者，有類似大學(xué)的書(shū)院與講學(xué)制度，學(xué)者之間也有交流與討論；但是，前者并沒(méi)有獲得國(guó)家與社會(huì)足夠的支持，后者也沒(méi)有歐洲學(xué)術(shù)團(tuán)體那樣的制度化，是以中國(guó)學(xué)者的學(xué)術(shù)課題沒(méi)有延續(xù)，也為此沒(méi)有累積、轉(zhuǎn)移與擴(kuò)大、明代晚期的學(xué)者與文化人，努力突破傳統(tǒng)的樊囿，但較之歐洲，儒家保有正統(tǒng)的權(quán)威性；至于清代的編纂工作與考證工夫，更是以扶翼圣學(xué)為宗旨，沒(méi)有突破權(quán)威的空間了。歐洲學(xué)者有許多“他者”為對(duì)照，而中國(guó)獨(dú)善于東方，對(duì)于西方所知不多，甚至耶穌會(huì)士帶來(lái)的訊息也不能普遍成為學(xué)術(shù)界共有的知識(shí)資源。中國(guó)學(xué)者缺少了可以作為鏡鑒的“他者”，也就缺乏了刺激及隨之而來(lái)的反省。
——摘編自許倬云《歷史大脈絡(luò)》
材料三 西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩先生，鬧了多少事，流了多少血，德、賽兩先生才漸漸從黑暗中把它們解救出來(lái)，引到光明世界。
——陳獨(dú)秀《新青年罪案之答辯書(shū)》
（1）材料一反映了什么現(xiàn)象？（2分）
（2）根據(jù)材料二，從中國(guó)的角度解析造成材料一中現(xiàn)象的原因。（6分）
（3）結(jié)合材料三和世界近代史的有關(guān)史實(shí)說(shuō)明“賽先生”是如何把西方“漸漸從黑暗中解救出來(lái)，引到光明世界”的？（6分）
33．（14分）自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，中國(guó)被套上了不平等條約的枷鎖，中華民族為解除這副枷鎖，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一百多年艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料 早期維新派第一次系統(tǒng)地揭示了中外問(wèn)條約的不平等性質(zhì)，批評(píng)了清廷官員在對(duì)外交涉中的盲目無(wú)知，宣傳和普及了國(guó)際法知識(shí)，從而對(duì)此后中國(guó)反對(duì)不平等條約的斗爭(zhēng)產(chǎn)生了久遠(yuǎn)的影響。1902年，在清政府的要求下，中英達(dá)成如下條款：“中國(guó)深欲整頓本國(guó)律例，……一俟查悉中國(guó)律例情形及其審斷辦法及一切相關(guān)事宜皆臻妥善，英國(guó)即允棄其治外法權(quán)。”1917年，北京政府頒布《大總統(tǒng)布告>，宣布“自中華民國(guó)6年8月14日上午10時(shí)起，對(duì)德國(guó)、奧國(guó)宣告立于戰(zhàn)爭(zhēng)地位”，并宣布“所有以前我國(guó)與德奧兩國(guó)訂立之條約、合同、協(xié)議及其他國(guó)際條款國(guó)際協(xié)議，屬于中德中奧問(wèn)之關(guān)系者，悉依據(jù)國(guó)際公法及慣例，一律廢止”。1922年1月31日，經(jīng)過(guò)前后36次會(huì)談（華盛頓會(huì)議邊緣會(huì)談）．中日終于就山東問(wèn)題達(dá)成協(xié)議，同年12月，侵占青島的日軍撤出，1923年1月底，日方將膠濟(jì)鐵路移交給中國(guó)。1924年5月31日《中俄解決懸案大綱協(xié)定》簽訂，蘇俄政府主動(dòng)宣布放棄舊俄政府的在華特權(quán)。1927年初，中國(guó)人民挾國(guó)民革命蓬勃發(fā)展的聲威，抓住時(shí)機(jī)，收回了漢口、九江英租界。國(guó)民政府統(tǒng)一全國(guó)后，便把與各國(guó)修訂不平等條約排進(jìn)了主要的議事日程中，經(jīng)過(guò)外交人士的努力，到1930年5月，所有國(guó)家都承認(rèn)了中國(guó)的關(guān)稅自主權(quán)。1942年10月，經(jīng)過(guò)一番磋商，英美終于就立即廢約達(dá)成共識(shí)，并通知中國(guó)駐英美使節(jié)，蔣介石在其日記中寫(xiě)道：“接獲英美自動(dòng)放棄治外法權(quán)之通告……心中快慰，實(shí)為平生惟一之幸事。”新中國(guó)成立后，人民政府以果斷的行動(dòng)，掃除了不平等條約的殘余，結(jié)束了一切外國(guó)特權(quán)在中國(guó)存在的歷史。
——摘編自王建朗《中國(guó)廢除不平等條約的歷程>
（1）據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，歸納中國(guó)最終廢除不平等條約的原因。（8分）
（2）據(jù)材料，歸納中國(guó)廢除不平等條約歷程的特點(diǎn)。（6分）
34．（16分）經(jīng)濟(jì)區(qū)域化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要趨勢(shì)之一。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一
材料二 （本組織）決心實(shí)現(xiàn)他們經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大和同步發(fā)展并依據(jù)本條約的規(guī)定建立一個(gè)包含一種單一及穩(wěn)定的貨幣的經(jīng)濟(jì)和貨幣聯(lián)盟；決定在完善內(nèi)部市場(chǎng)、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和環(huán)境保護(hù)范圍內(nèi)，為了他們?nèi)嗣竦哪康模龠M(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)步，并實(shí)行確保其他領(lǐng)域進(jìn)步同經(jīng)濟(jì)一體化相適應(yīng)的政策；決心建立他們國(guó)家國(guó)民共同的公民身份；決心實(shí)行一項(xiàng)包括最終構(gòu)建共同防務(wù)政策的共同外交和安全政策，……通過(guò)本條約引入關(guān)于司法和國(guó)內(nèi)事務(wù)的規(guī)定，在保障他們?nèi)嗣窈蛧?guó)家安全的同時(shí)，重新肯定促進(jìn)人員自由流動(dòng)的目標(biāo)…
一一《馬斯特里赫特條約》
材料三（該組織）各種活動(dòng)均建立在”相互尊重、平等互利、協(xié)商一致、自主自愿”的基礎(chǔ)上的，各成員擁有完全的經(jīng)濟(jì)和管理的決策權(quán)。它是通過(guò)成員間的一系列會(huì)議，在自愿的基礎(chǔ)上協(xié)商一致，以聲明、宣言的形式做出承諾，推動(dòng)合作。這種承諾，各成員沒(méi)有義務(wù)和責(zé)任來(lái)履行，因?yàn)樗皇橇⒎ㄊ降幕蛑噶钚缘挠残砸?guī)定，對(duì)成員不具強(qiáng)制性。……在注重發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的基礎(chǔ)上，尊重各成員的經(jīng)濟(jì)利益，力求與國(guó)際慣例、國(guó)際市場(chǎng)的體制接軌。同時(shí)，允許成員與非成員的經(jīng)濟(jì)合作。
——人教版高中歷史必修二教師用書(shū)
（1）材料一所示圖片分別為兩個(gè)區(qū)域化組織的標(biāo)志，簡(jiǎn)要說(shuō)明這兩個(gè)組織在成員構(gòu)成上的差異。（4分）
（2）材料二、三的內(nèi)容依次對(duì)應(yīng)材料一圖A、圖B所代表的組織，據(jù)此分別概括圖A、圖B所代表組織的合作特點(diǎn)。（8分）
（3）從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化的角度看，你更贊同上述哪一種合作模式，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）
35．（12分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一 我常聽(tīng)人說(shuō)，中國(guó)自秦以來(lái)兩千年的政體是一個(gè)君主專制黑暗的政體。這明明是一句歷史的敘述，但卻絕不是歷史的真相。中國(guó)自秦以下兩千年，只可說(shuō)是一個(gè)君主一統(tǒng)的政府，卻絕不能說(shuō)是君主專制。就政府組織政權(quán)分配的大體上說(shuō)，只有明太祖廢止宰相以下最近明、清兩代六百年，似乎跡近君主專制，但尚絕對(duì)說(shuō)不上黑暗。人才的選拔，官吏的升降，刑罰的判決，賦稅的征收，依然都有傳統(tǒng)客觀的規(guī)定，絕非帝王私意所能輕易搖動(dòng)。如此般的政體，豈可斷言其是君主專制？
——錢(qián)穆《中國(guó)歷史研究法》
材料二 皇帝內(nèi)廷的幕僚，包括宦官、外戚或?qū)櫝迹３＝杈龣?quán)奪取相權(quán)。從漢至清，只有宋朝的內(nèi)廷沒(méi)有聲張勢(shì)力，侵奪文官組織的權(quán)力。終究皇帝是專制的君王，臣僚對(duì)皇權(quán)還是無(wú)可奈何的。
一—許倬云《歷史大脈絡(luò)》
評(píng)上述材料中關(guān)于古代中國(guó)君主制度的觀點(diǎn)。（12分）
（要求：圍繞材料中的一種或兩種觀點(diǎn)展開(kāi)評(píng)論；觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合。）太 原 市
2011—2012學(xué)年度高三年級(jí)調(diào)研考試
物 理 試 題
說(shuō)明：本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試時(shí)間120分鐘，滿分150分。
第I卷（選擇題 共50分）
注意事項(xiàng)：
1．答第I卷前，考生務(wù)必用藍(lán)、黑色墨水筆或圓珠筆將姓名、考試證號(hào)填在答題卡上，并用2B鉛筆在答題卡上規(guī)定位置涂黑自己的考試證號(hào)和考試科目。
2．每小題選出答案后，用鉛筆涂黑答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案寫(xiě)在試題卷上無(wú)效。
選擇題：本題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有的只有一個(gè)選項(xiàng)正確，有的有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得5分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。
1．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”，下列幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是 （ ）
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀對(duì)所研究問(wèn)題的影響時(shí)，用有質(zhì)量的點(diǎn)來(lái)代替物 體，即質(zhì)點(diǎn)
B．一個(gè)物體受到幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果與某一個(gè)力產(chǎn)生的效果相同，用這個(gè)力代替那幾個(gè)力，這個(gè)力叫做那幾個(gè)力的合力
C．為計(jì)算彈簧彈力做的功，把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段，拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力，用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程中做的功
D．在探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系
2．與“神州八號(hào)”完成對(duì)接的我國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”，目前在周期約為1.5h的近地圓軌道上陸續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)科學(xué)探測(cè)實(shí)驗(yàn)；我國(guó)發(fā)射的“風(fēng)云一號(hào)”氣象衛(wèi)星，采用極地圓形軌道，軌道平面與赤道平面垂直，通過(guò)地球兩極，每12h繞地球運(yùn)行一周．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．“風(fēng)云一號(hào)”在軌道運(yùn)行的速度大于“天宮一號(hào)”在軌道運(yùn)行的速度
B．和“風(fēng)云一號(hào)”相比，“天宮一號(hào)”的向心加速度更大
C．“風(fēng)云一號(hào)”比“天宮一號(hào)”的軌道半徑大
D．“風(fēng)云一號(hào)”比“天宮一號(hào)”的軌道半徑小
3．如圖所示，A、B兩物體用輕細(xì)繩跨過(guò)光滑輕小滑輪相連，A物體懸在空中，B物體放在水平地面上，A、B兩物體均靜止，現(xiàn)將B物體稍向左移一點(diǎn)，A、B兩物體仍保持靜止，則此時(shí)與移動(dòng)B前相比 （ ）
A．繩子拉力不變
B．地面對(duì)物體B的支持力變小
C．地面對(duì)物體B的摩擦力變大
D．物體B受到的合力變大
4．運(yùn)動(dòng)員從懸停在空中的直升機(jī)上跳傘，下降一段后打開(kāi)降落傘．已知傘打開(kāi)前可看作是自由落體運(yùn)動(dòng)，開(kāi)傘后受到的空氣阻力與速度有關(guān)，運(yùn)動(dòng)員減速下降，最后勻速下降．從下落時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，在整個(gè)過(guò)程中，用h表示運(yùn)動(dòng)員離地面的高度，口表示下落的速度，F(xiàn)表示受到的合力、E表示運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能（選地面為零勢(shì)面），下列圖象大致正確的是 （ ）
5．一物體沿直線運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，已知在前2s內(nèi)合力對(duì)物體做的功為W，則（ ）
A．從第1s末到第2s末合力做功為
B．從第3s末到第5s末合力做功為—W
C．從第5s末到第7s末合力做功為W
D．從第3s末到第7s末合力做功為-2W
6．把動(dòng)力裝置分散安裝在每節(jié)車(chē)廂上，使其既具有牽引動(dòng)力，又可以載客，
這樣的車(chē)輛叫動(dòng)車(chē)而動(dòng)車(chē)組就是幾節(jié)自帶動(dòng)力的車(chē)輛（動(dòng)車(chē)）加幾節(jié)
不帶動(dòng)力的車(chē)輛（也叫拖豐）編成一組，就是動(dòng)車(chē)組．假設(shè)動(dòng)車(chē)組運(yùn)
行過(guò)程中受到的阻力與其受到的重力成正比，每節(jié)動(dòng)車(chē)與拖車(chē)的質(zhì)量
都相等，每節(jié)動(dòng)車(chē)的額定功率都相等．若1節(jié)動(dòng)車(chē)加3節(jié)拖車(chē)編成
的動(dòng)車(chē)組的最大速度為120km/h，則3節(jié)動(dòng)車(chē)加3節(jié)拖車(chē)編成的動(dòng)車(chē)組的最大速度為（ ）
A．120km/h B．240km／h C．320km／h D． 480km／h
7．娛樂(lè)節(jié)目中有這樣一種項(xiàng)目，選手需要借助懸掛在高處的繩索飛躍到鴻溝對(duì)面的平臺(tái)上，如果選手的質(zhì)量為m，選手抓住繩由靜止開(kāi)始擺動(dòng)，此時(shí)繩與豎直方向的夾角為α，繩的懸掛點(diǎn)O距平臺(tái)的豎直高度為H，繩長(zhǎng)為l（lA．選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)處于失重狀態(tài)
B．選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)的速度是
C．選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)受繩子的拉力大小為（3 - 2sinα）mg
D．選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)受繩子的拉力大小為（3 - 2cosα） mg
8．如圖是某探究活動(dòng)小組設(shè)計(jì)的節(jié)能運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，圖中斜面軌道的傾角為30°，質(zhì)量為M的木箱與軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)為，木箱在軌道頂端時(shí)，自動(dòng)裝貨裝置將質(zhì)量為m的貨物裝入木箱，然后木箱載著貨物沿軌道無(wú)初速滑下，與輕彈簧接觸后將彈簧壓縮至最短時(shí)，自動(dòng)卸貨裝置立刻將貨物卸下，然后木箱恰好被彈回到軌道頂端同一位置，之后再重復(fù)上述過(guò)程．下列判斷正確的是（ ）
A．m = 2M
B．m=M
C．木箱不與彈簧接觸時(shí)，上滑的加速度大小大于下滑的加速度大小
D．在木箱的上升過(guò)程中，彈簧的彈性勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為木箱的機(jī)械能
9．如圖所示，在勻角速轉(zhuǎn)動(dòng)的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)下，足夠長(zhǎng)的水平傳送帶以恒定速率v勻速向右運(yùn)動(dòng)．現(xiàn)將一質(zhì)量為m的物體輕放在傳送帶上，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，物體保持與傳送帶相對(duì)靜止．已知物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，從物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到相對(duì)于傳送帶靜止的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A．電動(dòng)機(jī)增加的平均輸出功率為
B．電動(dòng)機(jī)輸出的功增加
C．物體相對(duì)傳送帶的位移為
D．傳送帶克服摩擦力做的功為
10．如圖（甲）所示，質(zhì)量m=0.5kg，初速度v0=10m/s的物體，受到
一個(gè)與初速方向相反的外力F的作用，沿粗糙的水平面滑動(dòng)，經(jīng)
3s撤去外力，直到物體停止，整個(gè)過(guò)程物體的v-t圖象如圖（乙）
所示，g取10m/s2，則（ ）
A．物體與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0,1
B．0～2s內(nèi)F做的功為- 8J
C．0～7s內(nèi)物體由于摩擦產(chǎn)生的熱量為25J
D．0～7s內(nèi)物體滑行的總位移為29m
第Ⅱ卷（非選擇題 共100分）
非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第11題～第16題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第17題～第19題為選考題，考生根據(jù)要求做答。
（一）必考題（6題，共82分）
為探究“合外力一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與質(zhì)量的關(guān)系”，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：A1A2是傾角可以調(diào)節(jié)的長(zhǎng)斜面，B是不計(jì)摩擦力的小車(chē)，另有計(jì)時(shí)器、米尺、天平和砝碼等，完成下列步驟中的填空：（用測(cè)得的物理量符號(hào)表示）
（1）用天平測(cè)出小車(chē)的質(zhì)量M，用米尺測(cè)出斜面上固定點(diǎn)P
與斜面底端A2間的距離x；
（2）讓小車(chē)自P點(diǎn)從靜止開(kāi)始下滑到A2，記下所用的時(shí)間t1，
則小車(chē)的加速度a1= ；
（3）用米尺測(cè)量P點(diǎn)相對(duì)于A2所在水平面的高度hi，則小車(chē)所受的合力F= ；
（4）在小車(chē)中加質(zhì)量為m的砝碼，要使小車(chē)（包括砝碼）受到的合力不變，則應(yīng)同時(shí)改變P點(diǎn)相對(duì)于A2所在水平面的高度為h2，那么= ；
（5）測(cè)量小車(chē)（包括砝碼）自P點(diǎn)從靜止下滑到A2所用的時(shí)間t2．如牛頓第二定律成立，那么兩次小車(chē)（包括砝碼）質(zhì)量比與小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)間應(yīng)滿足的關(guān)系是= ；
（6）多次改變小車(chē)（包括砝碼）的質(zhì)量及P點(diǎn)相應(yīng)的高度，同時(shí)測(cè)量小車(chē)自P點(diǎn)從靜止下滑到A2所用的時(shí)間，以小車(chē)（包括砝碼）的質(zhì)量為橫坐標(biāo)，時(shí)間的平方為縱坐標(biāo)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作圖，如能得到一條 ，則可得到“當(dāng)合外力一定時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的加速度與其質(zhì)量成反比”
12．（12分）
某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1的裝置驗(yàn)證鉤碼和滑塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，
在水平桌面上固定一氣墊導(dǎo)軌，導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一帶長(zhǎng)方形遮光條的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪的細(xì)繩與一質(zhì)量為m的鉤碼相連，且M:m =3:1，遮光條兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直，導(dǎo)軌上B點(diǎn)處有一光電門(mén)，可以測(cè)量遮光條經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的擋光時(shí)間△t，用d表示遮光條的寬度，s表示A、B兩點(diǎn)的距離，g表示當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋ㄓ?jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d如圖2所示，則d= ；
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從位置A由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間△t=1.3×10-2s，則滑塊經(jīng)過(guò)光電門(mén)B時(shí)的瞬時(shí)速度的值為 ；
（3）改變光電門(mén)的位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，每次均令滑塊自A點(diǎn)開(kāi)
始運(yùn)動(dòng)，測(cè)量相應(yīng)的s與△t的值，并計(jì)算出經(jīng)過(guò)光電門(mén)的瞬
時(shí)速度v，作出v2 – s圖象，若不考慮誤差，認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能
守恒，則v2與s應(yīng)滿足的關(guān)系式為：v2= .（用題中所給的
符號(hào)表示）
（4）實(shí)驗(yàn)中，利用數(shù)據(jù)作出的v2 – s圖象如圖3所示，如果不
考慮誤差，認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，則可求得當(dāng)?shù)闹亓铀俣?br/>的值g= .
（5）如果當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊恼鎸?shí)值為10m/s2，則滑塊與鉤碼組成的系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到阻力的值與鉤碼重力的值之比為 。
13．（13分）
一質(zhì)量m= 2kg的物體，靜止在粗糙水平地面上．某時(shí)刻，將一水平恒力F作用在該物體上，物體在t1= 10s內(nèi)，發(fā)生的位移為x1=40m；這時(shí)，將拉力大小減為但方向傈持不變，再經(jīng)t2=4s，物體的速度減為0．取g=10m／s2．求：
（1）物體受到的拉力F的大小；
（2）物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)．
14．（13分）
北京時(shí)間8月25日消息，據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道，天文學(xué)家日前在距離地球127光年處發(fā)現(xiàn)了一個(gè)擁有7顆行星的“太陽(yáng)系”，這些行星與其中央恒星之間遵循基本天體運(yùn)行規(guī)律，和我們太陽(yáng)系的規(guī)則相似．
這一星系的中央恒星名為“HD10180”．分析顯示，其中一個(gè)行星繞中央恒星“HD10180”的公轉(zhuǎn)周期為584天，是地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)周期的1．6倍；與中央恒星“HD10180”的距離是2.3億公里，等于太陽(yáng)和地球之間平均距離的1．6倍，將行星與地球的公轉(zhuǎn)軌道視為圓．
（1）求恒星“HD10180”的質(zhì)量與太陽(yáng)的質(zhì)量之比．
（2）已知該行星的質(zhì)量是地球質(zhì)量的25倍，半徑是地球半徑的16倍，求該行星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比，
15．（16分）
小明站在水平地面上，手握不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩一端，細(xì)繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球．甩動(dòng)手腕，使球在豎直平面內(nèi)繞O以半徑L做圓周運(yùn)動(dòng)．已知握繩的手離地面的高度為L(zhǎng)，細(xì)繩的拉力達(dá)到9mg時(shí)就會(huì)斷裂．逐漸增大球的速度，當(dāng)球某次運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)繩斷裂，忽略手的運(yùn)動(dòng)半徑和空氣阻力，求：
（1）繩斷裂時(shí)小球的速度大小v1和小球落地時(shí)的速度v2．
（2）小球落地點(diǎn)與O點(diǎn)的水平距離．
（3）控制手離地面的高度不變，減小繩長(zhǎng)，使球重復(fù)上述運(yùn)動(dòng)，若繩仍在球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)時(shí)斷裂，要使球飛出的水平距離最大，繩長(zhǎng)應(yīng)為多少？最大水平距離是多少？
16．（16分）
如圖所示，AB為粗糙水平面，長(zhǎng)度AB=5R，其右端與光滑的半徑為R的圓弧BC平滑相接，C點(diǎn)的切線沿豎直方向，在C點(diǎn)的正上方有一離C點(diǎn)高度也為R的旋轉(zhuǎn)平臺(tái)，沿平臺(tái)直徑方向開(kāi)有兩具離心軸心距離相等的小孔P、Q，旋轉(zhuǎn)時(shí)兩孔均能達(dá)到C點(diǎn)的正上方，某時(shí)刻，質(zhì)量為m可看作質(zhì)點(diǎn)的滑塊，與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)= 0．1，當(dāng)它以的速度由A點(diǎn)開(kāi)始向B點(diǎn)滑行時(shí)：
（1）求滑塊通過(guò)C點(diǎn)的速度．
（2）若滑塊滑過(guò)C點(diǎn)后能通過(guò)P孔，又恰能從Q孔落下，則平臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω應(yīng)滿足什么條件？
（二）選考題：共18分．請(qǐng)考生從給出的3道物理題中任選一題做答，并用2B鉛筆在答題位
置處將所選題目的題號(hào)涂黑，注意所做題目的題號(hào)必須與所涂題目的題號(hào)一致，在選答區(qū)域指定位
置作答．如果多做，則按所做的第一題計(jì)分．
17．[物理——選修3-3]（18分）
（1）（6分）下列說(shuō)法中正確的是 ．（填入正確選項(xiàng)前的字母）
A．液體中懸浮微粒的布朗運(yùn)動(dòng)就是液體分子的無(wú)規(guī)則熱運(yùn)動(dòng)
B．物體的溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，分子的平均動(dòng)能就越大
C．密封在體積不變的容器中的氣體，溫度升高，氣體分子對(duì)器壁單位面積上的平均作用力增大
D．根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知，熱量能夠從高溫物體傳到低溫物體，但不能從低溫物體
傳到高溫物體
（2）（12分）如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的一種測(cè)溫裝置，玻璃泡A內(nèi)封有一定質(zhì)量的氣體，與A相連的細(xì)管B插在水銀槽中，管內(nèi)和槽內(nèi)水銀面的高度差z即可反映出泡內(nèi)氣體的溫度，即環(huán)境溫度，并可由B管上的刻度直接讀出．（B管的體積與A泡的體積相比可忽略）
①在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下（），對(duì)B管進(jìn)行溫度刻線．已知溫度，管內(nèi)與槽中水銀面的高度差，此高度即為27℃的刻度線．求當(dāng)t=0℃時(shí)，刻度線與槽中水銀面的高度差．
②若大氣壓變?yōu)椋迷撗b置測(cè)量溫度時(shí)所得讀數(shù)仍為27℃，則此時(shí)實(shí)際溫度是多少？
18．[物理——選修3-4]（18分）
（1）（6分）某彈簧振子在水平方向上做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，其位移x隨時(shí)間t變化的關(guān)系為，振動(dòng)圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是 （填入正確選項(xiàng)前的字母）
A．彈簧在第1s末與第Ss末的長(zhǎng)度相同
B．簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圓頻率是
C．第3s末振子的位移大小為
D．從第3s末到第Ss末，振子的速度方向發(fā)生變化
（2）（12分）如圖所示，扇形AOB為透明柱狀介質(zhì)的橫截面，半徑為R，介質(zhì)折射率為，圓心角。一束平行于OB的單色光由OA面射入介質(zhì)，要使柱體AB面上沒(méi)有光線射出，至少要在O點(diǎn)豎直放置多高的遮光板？（不考慮OB面的反射）
19．[物理——選修3-5]（18分）
（1）（6分）在β衰變中常伴有一種稱為“中微子”的粒子放出，但中微子的性質(zhì)十分特別，因此在實(shí)驗(yàn)中很難探測(cè)．1953年，萊尼斯和柯文建造了一個(gè)由大水槽和探測(cè)器組成的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)，利用中微子與水中H的核反應(yīng)，間接地證實(shí)了中微子的存在，中微子與水中H發(fā)生核反應(yīng)，產(chǎn)生中子和正電子，即：中微子，由此可以判定，中微子的質(zhì)量數(shù)和電荷數(shù)分別是 （填入正確選項(xiàng)前的字母）
A．0和0 B．0和1 C．1和0 D．1和l
上述核反應(yīng)產(chǎn)生的正電子與水中的電子相遇，可以轉(zhuǎn)變?yōu)閮蓚€(gè)能量相同的光子（），即．已知正電子和電子的質(zhì)量都是9．1×10-31kg，反應(yīng)中產(chǎn)生的每個(gè)光子的能量約為 J．（c = 3.0 ×108m/s）
（2）（12分）質(zhì)量M=3kg．足夠長(zhǎng)的平板車(chē)放在光滑的水平面上，在平板車(chē)的左端放有一質(zhì)量m=1kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），小車(chē)左上方的天花板上固定一障礙物A，其下端略高于平板車(chē)上表面但能擋住物塊，如圖所示．初始時(shí)，平板車(chē)與物塊一起以的水平速度向左運(yùn)動(dòng)，此后每次物塊與A發(fā)生碰撞后，速度均反向但大小保持不變，而小車(chē)可繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，已知物塊與小車(chē)間的動(dòng)摩擦因數(shù)取，碰撞時(shí)間可忽略不計(jì)，求：
①與A第一次碰撞后，物塊與平板車(chē)相對(duì)靜止時(shí)的速率；
②從初始時(shí)刻到第二次碰撞后物塊與平板車(chē)相對(duì)靜止時(shí)，物塊相對(duì)車(chē)發(fā)生的位移，太 原 市
2011—2012學(xué)年度高三年級(jí)調(diào)研考試
地 理 試 題
（考試時(shí)間：下午2：30——4：30）
說(shuō)明：本試卷為閉卷筆答，答題時(shí)間120分鐘，滿分150分。
第Ⅰ卷（選擇題共75分）
注意事項(xiàng)：
1．答第Ⅰ卷前，考生務(wù)必用藍(lán)、黑色墨水筆或圓珠筆將姓名、考試證號(hào)填在答題卡上。并用2B鉛筆在答題卡上規(guī)定位置涂黑自己的考試證號(hào)和考試科目。
2．每小題選出答案后，用鉛筆涂黑答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答案寫(xiě)在試題卷上無(wú)效。
一、選擇題（本大題共30個(gè)小題，每小題2．5分，共75分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。）
圖l是太陽(yáng)直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)軌跡圖。讀圖，完成1～2題。
1．導(dǎo)致太陽(yáng)直射點(diǎn)回歸運(yùn)動(dòng)的根本原因是 （ ）
A．地球的形狀為球形 B．地球公轉(zhuǎn)速度的變化
C．地軸傾斜于黃道面 D．地球公轉(zhuǎn)軌道為橢圓
2．圖中四個(gè)直射點(diǎn)中，北京日出時(shí)刻最接近的是 （ ）
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
圖2是山西省基于某要素下的土地生產(chǎn)潛力（克/平方米·年）等值線分布圖。讀圖，完成3—4題。
3．圖中M、N兩地土地生產(chǎn)潛力的數(shù)值分別是 （ ）
A．1015、875 B．1015、825 C．965、795 D．875、825
4．影響圖中土地生產(chǎn)潛力高低的主要因素是 （ ）
A．地形 B．氣候 C．土壤 D．水源
北京時(shí)間2011年11月1日凌晨6時(shí)，我國(guó)“神舟八號(hào)”飛船發(fā)射升空。飛行13天零14小時(shí)之后，“神八”成功實(shí)現(xiàn)了與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器的第二次對(duì)接，三天后安全返回地球。據(jù)此，完成5--6題。
5．“神舟八號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器第二次對(duì)接時(shí)，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間是 （ ）
A．11月14日0時(shí) B．11月14日12時(shí)
C．11月15日0時(shí) D．11月14日20時(shí)
6．在“神舟八號(hào)”飛船飛行期間 （ ）
A．北極科考進(jìn)入最佳季節(jié) B．松花江流域進(jìn)入汛期
C．蒙古一西伯利亞高壓逐漸強(qiáng)盛 D．非洲草原動(dòng)物北遷
假設(shè)晨昏圈（圓心為O1）和緯線圈（圓心為O2）的夾角為。據(jù)此，完成7--8題。
7．O1、O2連線與地軸的關(guān)系是 （ ）
A．每日重合 B．春分、秋分日重合
C．每日斜交 D．冬至、夏至日斜交
8．在一年中的最小值為 （ ）
A．0° B．23．5° C．66．5° D．90°
某中學(xué)地理興趣小組利用“竹竿測(cè)影法”探究太陽(yáng)方位與太陽(yáng)高度的變化規(guī)律。圖3是該小組繪制的理論分析圖（左圖）和某日竿影變化圖（右圖）。讀圖，回答9--10題。
9．下列說(shuō)法與圖3符合的是 （ ）
A．正午的竿影指示南北方向 B．竿影的投影方向即太陽(yáng)光線的來(lái)向
C．竿影的長(zhǎng)度與太陽(yáng)高度成正比 D．該日日出東南，日落西北
10．如果圖3中正午日影為一年中的最小值，則 （ ）
A．該日太陽(yáng)直射北半球 B．觀測(cè)地位于南回歸線以南
C．該日太陽(yáng)直射赤道 D．觀測(cè)地位于赤道至南回歸線之間
圖4是我國(guó)某區(qū)域2008年水平衡收支概算（單位億m3）。讀圖，完成11～12題。
11．圖中甲和乙分別代表 （ ）
A．農(nóng)業(yè)用水和工業(yè)用水 B．入海水量和水汽輸送
C．入海水量和蒸發(fā)量 D．蒸發(fā)量和入海水量
12．據(jù)圖可知，該地區(qū) （ ）
A．位于我國(guó)塔里木河流域 B．存在水資源利用不合理現(xiàn)象
C．水循環(huán)類型為內(nèi)陸循環(huán) D．2008年水量收支平衡
黃土塬是頂面平坦寬闊，周?chē)鷾瞎壬钋械狞S土高地（圖5）。讀圖，完成13～15題。
13．塬的頂面平坦寬闊，其主要自然原因是 （ ）
A．流水沖蝕 B．流水沉積 C．風(fēng)力沉積 D．自然風(fēng)化
14．下列有利于圖5區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的做法是 （ ）
①甲地平整土地 ②乙地打壩淤地 ③丙地修建水庫(kù) ④丁地整修梯田
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
15．如果將圖5的比例尺放大一倍，則 （ ）
A．新圖的比例尺為1：200000 B．新圖較原圖反映的地理事物詳細(xì)
C．新圖的圖幅是原圖的2倍 D．新圖表示的實(shí)際范圍將擴(kuò)大
圖6是某地質(zhì)構(gòu)造示意圖。讀圖，完成16～17題。
16．從成因看，花崗巖生成的位最位于（ ）
A．① B．②
C．③ D．④
17．裸露在山脊上的花崗巖，其形成經(jīng)歷的過(guò)程依次是
（ ）
A．固結(jié)成巖一風(fēng)化剝蝕一侵蝕搬運(yùn)～地殼抬升
B．侵蝕搬運(yùn)一巖漿侵入一地殼抬升一固結(jié)成巖
C．地殼抬升一侵蝕搬運(yùn)一巖漿侵入一風(fēng)化剝蝕
D．巖漿侵入一地殼抬升一風(fēng)化剝蝕一侵蝕搬運(yùn)
日距平比=（實(shí)際日地距離一日地平均距離）÷日地平均距離。它反映了日地距離的變化情況。讀圖7，完成18～19題。
18．日地距平比由甲變至乙期間，下列說(shuō)法可信的是 （ ）
A．太原市正午太陽(yáng)高度變大 B．開(kāi)羅晝長(zhǎng)先增大再縮小
C．北極地區(qū)極夜范圍擴(kuò)大 D．太陽(yáng)直射點(diǎn)向南移動(dòng)
19．下列現(xiàn)象與日地距離變化相關(guān)的是 （ ）
A．地球自轉(zhuǎn)速度的變化 B．地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移
C．地球公轉(zhuǎn)速度的變化 D．同緯度偏東的地方先看到日出
圖8中a、b為等值線，且a值大于b值。讀圖，完成20～21題。
20．若圖中曲線為北半球等壓線，則 （ ）
A．L線為高壓脊線 B．①處風(fēng)向?yàn)闁|南風(fēng)
C．③處可能有陰雨天氣 D．②處風(fēng)力高于④處
21．若圖中曲線為等潛水水位線，L線表示河流，則河流流向及河流與潛水間的補(bǔ)給關(guān)系分別是
（ ）
A．西北流向東南，潛水補(bǔ)給河水 B．西北流向東南，河水補(bǔ)給潛水
C．東南流向西北，河水補(bǔ)給潛水 D．東南流向西北，潛水補(bǔ)給河水
圖9是某海域某時(shí)表層水溫與正常年份水溫偏差示意圖。讀圖，完成22～23題。
22．圖中≥1℃的海區(qū)在120°經(jīng)線上延伸約 （ ）
A．2200千米 B．3300千米 C．1100千米 D．4400千米
23．該海域水溫的異常變化使 （ ）
A．南美西部干旱加劇 B．澳大利亞?wèn)|部降水增多
C．秘魯漁場(chǎng)漁獲量增大 D．馬來(lái)群島森林火災(zāi)隱患加大
圖10是以極點(diǎn)為中心的俯視圖。箭頭表示洋流分布位置及流向。讀圖，完成24~26題。
24．由①②③④組成的洋流環(huán)流圈位于 （ ）
A．南太平洋 B．北大西洋 C．南印度洋 D．北太平洋
25．按洋流的性質(zhì)分，屬于寒流的是 （ ）
A．①③ B．②④ C．①② D．①④
26．P洋流流經(jīng)地區(qū)沿岸的氣候類型依次為 （ ）
A．熱帶沙漠氣候、地中海氣候、溫帶海洋性氣候
B．熱帶雨林氣候、亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候、溫帶海洋性氣候
C．熱帶草原氣候、熱帶雨林氣候、溫帶大陸性氣候
D．地中海氣候、熱帶草原氣候、熱帶沙漠氣候
圖11是某國(guó)家地理位置示意圖。讀圖，完成27～28題。
27．圖中東部板塊的移動(dòng)方向是 （ ）
A．西南向東北 B．東北向西南 C．西北向東南 D．東南向西北
28．下列自然資源特點(diǎn)與該國(guó)所處的板塊位置相關(guān)的是 （ ）
A．地?zé)豳Y源豐富 B．太陽(yáng)能資源貧乏
C．風(fēng)能資源豐富 D．原始動(dòng)植物資源豐富
“白夜”是緯度較高地區(qū)夏季特有的不黑之夜。前一天黃昏尚未結(jié)束，次日的黎明便接踵而來(lái)。圖12是北半球夏至日“白夜”范圍示意園，圖中弧線為等太陽(yáng)高度線。讀圖，完成29～30題。
29．該日出現(xiàn)“白夜”現(xiàn)象的緯度范圍是 （ ）
A．48．5°N～84．6°N B．48．5°N～66．5°N
C．66．5°N～90°N D．66．5°N～84．6°N
30．若圖示時(shí)刻全球?qū)儆谕蝗掌冢瑒t太陽(yáng)直射點(diǎn)的坐標(biāo)為 （ ）
A．0°，23．5°N B．0°，23．5°S
C．180°，23．5°N D．180°，23．5°S
第Ⅱ卷（非選擇題共75分）
注意事項(xiàng)：
1．用鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷中。
2．答卷前將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。
二、非選擇題（本大題共5小題，共75分）
31．（12分）
高山林線是指高海拔山地森林生長(zhǎng)的上限（圖13）。限制林線海拔高度的最大因素是植物生長(zhǎng)期的平均氣溫。中國(guó)的高山林線與植物生長(zhǎng)期平均氣溫8．2℃等溫線大致重合。讀中國(guó)高山林線海拔高度分布示意圖（圖14），完成下列各題。
（1）攀登亞熱帶的高山，自山麓到山頂能夠欣賞到的森林景觀依次是 （填序號(hào)）
（①針葉林②溫帶闊葉林③常綠闊葉林）；形成山地自然帶垂直分異現(xiàn)象的自然因素是 。（4分）
（2）據(jù)圖14概括我國(guó)高山林線海拔高度的分布規(guī)律，并簡(jiǎn)要分析原因。（8分）
32．（18分）
圖15是世界某區(qū)域簡(jiǎn)圖，圖16是圖15中甲城市多年平均降水資料。讀圖，回答下列問(wèn)題。
（1）描述圖15地區(qū)地形特征，并比較河流在上、下游地區(qū)主要的外力作用及塑造的地貌類型。（8分）
（2）歸納甲城市的降水特征并說(shuō)明原因。（6分）
2011年7月至11月，甲城所在國(guó)家遭遇50年來(lái)最嚴(yán)重的洪災(zāi)。持續(xù)多月的洪災(zāi)給該國(guó)造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡。
（3）分析上述洪災(zāi)的自然原因時(shí)，需要重點(diǎn)考慮區(qū)域的哪些自然地理要素 （4分）
33．（16分）
圖17是某國(guó)家略圖，該國(guó)自然資源豐富。讀圖，回答下列問(wèn)題。
（1）簡(jiǎn)述該國(guó)的地理位置特征。（6分）
（2）甲河流河口地區(qū)潮汐能豐富。分析該地區(qū)潮汐潮位較高的原因。（6分）
（3）簡(jiǎn)述保護(hù)甲流域植被資源對(duì)全球生態(tài)環(huán)境的重大意義。（4分）
34．（14分）
圖18是我國(guó)夏季鋒面雨帶的形成原理圖。圖19是西北太平洋副熱帶高壓脊的月平均位置圖。讀圖，回答下列問(wèn)題。
（1）簡(jiǎn)述北半球副熱帶高壓的移動(dòng)規(guī)律，并說(shuō)明影響其移動(dòng)的主要原因。（4分）
（2）據(jù)圖分析夏半年我國(guó)鋒面雨帶的移動(dòng)規(guī)律。（6分）
（3）在西北太平洋副熱帶高壓勢(shì)力較弱、位置持續(xù)偏南的年份，我國(guó)南北方的降水有何異常 （4分）
35．（15分）
讀黃河流量與含沙量統(tǒng)計(jì)圖（圖20）和黃河水系圖（圖21），回答下列問(wèn)題。
（1）A、B兩線中，表示流量的是 。（1分）
（2）指出黃河水量增加的河段并簡(jiǎn)要分析原因。（4分）
（3）分析A線在蘭州至河口段下降，B折線在河121至陜縣段迅速上升的原因。（6分）
（4）結(jié)合圖中信息，說(shuō)明小浪底水利樞紐對(duì)下游地區(qū)的重要作用。（4分）太 原 市
2011—2012學(xué)年度高三年級(jí)調(diào)研考試
生 物 試 題
說(shuō)明：本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考試時(shí)間120分鐘，滿分150分。
第I卷（選擇題共70分）
注意事項(xiàng)：
1．答第I卷前，考生務(wù)必用藍(lán)、黑色墨水筆或圓珠筆將姓名、考試證號(hào)填在答題卡上，并用2B鉛筆在答題卡上規(guī)定位置涂黑自己的考試證號(hào)和考試科目。
2．每小題選出答案后，用鉛筆涂黑答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案。答案寫(xiě)在試題卷上無(wú)效。
一、選擇題（本大題共35個(gè)小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）
1．下列哪組實(shí)驗(yàn)適合采用菠菜葉片作實(shí)驗(yàn)材料 （ ）
A．檢測(cè)生物組織中的還原糖 B．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C．觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 D．葉綠體中色素的提取與分離
2．一定沒(méi)有五碳糖參與組成的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是 （ ）
A．DNA水解酶 B．核糖體 C．質(zhì)粒 D．線粒體
3．下圖表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的概念圖，下列對(duì)圖示分析不正確的是 （ ）
A．一個(gè)分子量大于10000的多肽中A的種類可能有20種
B．①過(guò)程發(fā)生所需模板和運(yùn)輸A酌工具都是RNA
C．蛋白質(zhì)中的N元素主要存在B中
D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性取決于A的多樣性
4．已知某肽鏈由M個(gè)氨基酸組成，則此肽鏈中至少含有的氧原子數(shù)和氮原子數(shù)分別是 （ ）
A．M -1，M-l B．2M，M C．2M，0 D．M+1，M
5．下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述，不正確的是 （ ）
A．C、H、O、N、P是ATP、密碼子、光合膜共有的化學(xué)元素
B．線粒體、核糖體、染色體、質(zhì)體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C．糖蛋白、載體蛋白、抗體、酶都具有特異性識(shí)別特性
D．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，所有細(xì)胞都含有磷脂
6．在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，將口腔上皮細(xì)胞置入8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是 （ ）
A．使細(xì)胞中的DNA解旋成脫氧核苷酸單鏈
B．使細(xì)胞中蛋白質(zhì)全部水解，DNA能游離出來(lái)
C．利用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
D．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合
7．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）
A．構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
B．核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，都游離于細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用
C．液泡內(nèi)有糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，主要對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的滲透壓起調(diào)節(jié)作用
D．能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體
8．構(gòu)成人體細(xì)胞的糖蛋白必須經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)一步加工合成。通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)，可以獲得人的糖蛋白的受體細(xì)胞是 （ ）
A．大腸桿菌 B．酵母菌 C．噬菌體 D．肺炎球菌
9．右圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過(guò)程，下列分析
合理的是（ ）
A．①過(guò)程發(fā)生在核糖體中，水中的H只來(lái)自于-NH2
B．在缺氧的情況下，③過(guò)程中不會(huì)發(fā)生脫氫反應(yīng)
C．M物質(zhì)是丙酮酸，④過(guò)程不舍發(fā)生在線粒體中
D．在氧氣充足的情況下，②③過(guò)程發(fā)生于線粒體中
10．下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）
A．無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C．無(wú)氧呼吸不需要O2的參與，該過(guò)程最終有[H]的積累
D．質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多
11．右圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，下列表
述正確的是（ ）
A．脂溶性小分子物質(zhì)不能通過(guò)方式a運(yùn)輸
B．與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
C．方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
D．抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響
12．以下有關(guān)ATP的敘述正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細(xì)胞中是永無(wú)休止的
B．ATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種不同形態(tài)
C．光合作用旺盛的細(xì)胞中，三碳化合物的還原所需的ATP可來(lái)自細(xì)胞呼吸
D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速而順利進(jìn)行
13．下圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程，以下有關(guān)敘述正確的是 （ ）
A．①、②物質(zhì)依次是H2O和O2
B．圖中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體
C．用18O標(biāo)記葡萄糖，則產(chǎn)物水中會(huì)檢測(cè)
到放射性
D．圖示過(guò)程只能在光下進(jìn)行
14．下圖甲為某校生物興趣小組探究光照強(qiáng)度對(duì)榮莉花光合作用強(qiáng)度影響的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，圖乙為每小時(shí)所測(cè)得的結(jié)果。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是 （ ）
A．本實(shí)驗(yàn)可以通過(guò)改變燈泡功率或燈與廣口瓶的距離來(lái)完成自變量的控制
B．本實(shí)驗(yàn)利用甲裝置即可測(cè)得圖乙結(jié)果，無(wú)需另設(shè)對(duì)照組
C．甲裝置不能測(cè)得圖乙中的A點(diǎn)數(shù)據(jù)
D．該實(shí)驗(yàn)不能用白熾燈作為光源
15．右圖是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一條染色體上的DNA含量變化圖解，
下列敘述中正確的是 （ ）
A．在AB段主要進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成，細(xì)胞生長(zhǎng)速度快
B．出現(xiàn)CD段變化的原因是細(xì)胞質(zhì)分裂
C．該細(xì)胞中，在BC段始終有染色單體存在
D．若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則CD段高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)活動(dòng)非常活躍
16．對(duì)于多細(xì)胞動(dòng)物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是 （ ）
A．細(xì)胞凋亡受基因控制，有利于生物體中細(xì)胞的自然更新
B．肝臟干細(xì)胞努化成肝臟細(xì)胞的過(guò)程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C．衰老的生物體內(nèi)的細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)
D．細(xì)胞受到致癌因子的作用，通過(guò)基因突變產(chǎn)生原癌基因
17．下列各圖中不正確的是 （ ）
18．下圖是某遺傳病的家系圖。下列相關(guān)分析正確的是 （ ）
A．該病是由一個(gè)基因控制的遺傳病
B．9號(hào)帶有致病基因的幾率是1/3
C．7號(hào)與8號(hào)再生一個(gè)孩子患病的幾率是1/6
D．12號(hào)帶有致病基因的幾率是1/2
19．已知A與a、B與b、C與c 3對(duì)等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測(cè)，正確的是 （ ）
A．表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個(gè)體的比例為1/16
B．表現(xiàn)型有4種，AABbcc個(gè)體的比例為1/16
C．表現(xiàn)型有8種，aabbCc個(gè)體的比例為1/16
D．表現(xiàn)型有4種，AabbCc個(gè)體的比例為1/8
20．一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了3個(gè)白化病孩子和1個(gè)正常孩子，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）
A．夫婦雙方都是雜合體
B．這對(duì)夫婦再生一個(gè)小孩為白化病的概率是1/4
C．白化病為隱性性狀
D．本題的3:1正好符合孟德?tīng)柗蛛x定律的分離比
21．下圖為某二倍體生物的三個(gè)處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖。下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）
A．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有兩個(gè)染色體組
B．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體
C．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有姐妹染色單體
D．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞可在同一器官中找到
22．一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂，產(chǎn)生了一個(gè)AAaXb在的精子，則另外三個(gè)精子的基因型分別是 （ ）
A．a(chǎn)Xb，Y，Y B．Xb,aY,Y C．AXb, aY,Y D． AAaXb, Y,Y
23．下列科學(xué)家在研究過(guò)程中所運(yùn)用的科學(xué)方法依次是 （ ）
①1866年孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)：分離定律的發(fā)現(xiàn)
②1903年薩頓研究蝗蟲(chóng)的精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程：提出“基因在染色體上”的假說(shuō)
③1910年摩爾根進(jìn)行果蠅雜交實(shí)驗(yàn)：果蠅的白眼基因位于X染色體上
A．①假說(shuō)——演繹法②假說(shuō)——演繹法③類比推理
B．①假說(shuō)——演繹法②類比推理③類比推理
C．①假說(shuō)——演繹法②類比推理③假說(shuō)——演繹法
D．①類比推理②假說(shuō)——演繹法③類比推理
24．科學(xué)家用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，待大腸桿菌解體后，15N （ ）
A．不出現(xiàn)在T2噬菌體中 B．僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的DNA中
C．發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼和DNA中 D．僅發(fā)現(xiàn)于T2噬菌體的外殼中
25．堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在下列哪些生理過(guò)程或生物技術(shù)中 （ ）
①種子的萌發(fā)②病毒的增殖過(guò)程③細(xì)菌的二分裂過(guò)程④目的基因與運(yùn)載體的結(jié)合⑤DNA探針的使用 ⑥分泌蛋白的加工和運(yùn)輸
A．①②③④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．②④⑤ D．②③⑤⑥
26．某小組在調(diào)查人類先天性腎炎的家系遺傳狀況時(shí)，發(fā)現(xiàn)某地區(qū)人群中雙親都患病的幾百個(gè)家庭中女兒全部患病，兒子正常與患病的比例為1:2。對(duì)調(diào)查結(jié)果較準(zhǔn)確的解釋是 （ ）
A．先天性腎炎是一種常染色體遺傳病 B．先天性腎炎是一種隱性遺傳病
C．被調(diào)查的母親中雜合子占2/3 D．被調(diào)查的母親中雜合子占1/2
27．右圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程，敘述
錯(cuò)誤的是（ ）
A．圖中①②過(guò)程的場(chǎng)所分別是細(xì)胞核、核糖體
B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥致病的直接原因血紅蛋白
分子結(jié)構(gòu)的改變
C．人體衰老引起白發(fā)的主要原因是圖中的酪氨
酸酶活性下降
D．該圖反映了基因?qū)π誀畹目刂剖峭ㄟ^(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀
28．某基因的一個(gè)片段在解旋時(shí)，a鏈發(fā)生差錯(cuò)，堿基C變?yōu)镚，該基因復(fù)制3次后，發(fā)生突變的基因占全部基因的 （ ）
A．100% B．50% C．25% D．12．5%
29．如果某一個(gè)基因的中部增添了1個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，此基因表達(dá)不可能的結(jié)果是 （ ）
A．沒(méi)有蛋白質(zhì)產(chǎn)物
B．翻譯蛋白質(zhì)時(shí)在增添位置終止
C．所控制合成的蛋白質(zhì)減少多個(gè)氨基酸
D．翻譯的蛋白質(zhì)中，增添部位以后的氨基酸序列發(fā)生變化
30．下圖表示AaBb的水稻單倍體育種過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）
A．圖中②過(guò)程可以發(fā)生染色體畸變和基因突變
B．①過(guò)程細(xì)胞的形態(tài)和數(shù)目均發(fā)生變化
C．培養(yǎng)出的二倍體水稻其體細(xì)胞的基因組成均為AABB
D．圖中培養(yǎng)出的試管苗高度不育
31．某人的染色體組成為44 +XXY，該病人的雙親在形成配子時(shí)，不可能出現(xiàn)的情況是 （ ）
A．初級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一極
B．初級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一極
C．次級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一極
D．次級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期，兩條性染色體移向一極
32．人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（I、Ⅲ），如右圖所示。下列敘述不正確的是（ ）
A．I片段上隱性基因控制的遺傳病，男性患病率高于女性
B．Ⅱ片段上基因控制的遺傳病，不同家庭的男、女患病率
總是相等
C．Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
D．人類基因組計(jì)劃要分別測(cè)定X、Y染色體
33．下列有關(guān)生物知識(shí)的敘述中，正確的說(shuō)法有 （ ）
①基因重組和染色體數(shù)目畸變不能改變DNA的堿基序列
②Y染色體上的基因控制的性狀在雌性個(gè)體中不可能出現(xiàn)
③隨機(jī)交配的自然種群里，若一對(duì)等位基因中顯性基因與隱性基因的頻率相等耐，則顯性性狀個(gè)體數(shù)量多
④顯性基因與隱性基因分別控制不同的性狀
A．0個(gè) B．l個(gè) C．2個(gè) D．3個(gè)
34．某男性與一正常女性婚配，生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子。下圖為此男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖（白化病基因a、色盲基因b）。下列敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
A．此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
B．在形成此精原細(xì)胞的過(guò)程中不可能出現(xiàn)四分體
C．該夫婦所生女兒可能患色盲病
D．該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是3/8
35．南水北調(diào)工程可能導(dǎo)致南方水系中的血吸蟲(chóng)隨水北上，專家擔(dān)心血吸蟲(chóng)會(huì)在北方水系中形成新的亞種或物種，對(duì)北方人民的健康形成新的威脅。假如南方的部分血吸蟲(chóng)來(lái)到北方，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）
A．會(huì)因環(huán)境的變化發(fā)生基因頻率的改變
B．會(huì)因定向變異發(fā)生基因頻率的改變
C．可能與南方的血吸蟲(chóng)之間形成地理隔離
D．可能與南方的血吸蟲(chóng)之間形成生殖隔離
第Ⅱ卷（非選擇題共80分）
注意事項(xiàng)：
1．用鋼筆或圓珠筆直接答在試題卷中。
2．答卷前將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。
二、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第36題～第41題為必考題，每個(gè)試題考生都必須做答。第42題～第43題為選考題，考生根據(jù)要求做答。
（一）必考題（6個(gè)小題，共55分）
36．（6分）
由元素組成的各種化合物有機(jī)組合形成復(fù)雜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu)執(zhí)行著不同的生理功能。請(qǐng)據(jù)下圖分析回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）圖l中在細(xì)胞分裂期物質(zhì) （寫(xiě)字母）明顯減少，這是因?yàn)? ；神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能的差異與圖1中物質(zhì) （寫(xiě)字母）直接有關(guān)。
（2）圖1中基因控制性狀的途徑①是 。
（3）圖2中能表示藍(lán)藻、團(tuán)藻的分別是 （填序號(hào)），兩者的主要區(qū)別是 。
37．（8分）下圖為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此圖應(yīng)為 下觀察到的結(jié)構(gòu)圖。
（2）在A中發(fā)生的反應(yīng)稱 ，參與此反應(yīng)的特
有物質(zhì)是 。
（3）CO2進(jìn)入葉綠體后，在基質(zhì)中被 后形成
甲物質(zhì)。若突然停止光照，C3的含量變化是下圖中的
，其原因?yàn)? _ __，用14C標(biāo)記CO2
進(jìn)行光合作用，可在 結(jié)構(gòu)中測(cè)到放射性。光合作用產(chǎn)生的甲物質(zhì)在一定條件下遇 可呈現(xiàn)磚紅色。
38．（12分）
植物的光合作用受多種因素的影響。下圖甲是在20℃、大氣CO2濃度條件下測(cè)得的A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度變化的關(guān)系醢線，圖乙是A植物在圖甲b點(diǎn)的光照強(qiáng)度條件下測(cè)得的相關(guān)曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）圖甲表明，A植株適宜在 的環(huán)境中生存，B植株適宜在 的環(huán)境中生存。在光照強(qiáng)度小于a時(shí)，兩株植物中光合速率較高的是 。上述差異是由植物本身的 決定的。
（2）圖甲中光照強(qiáng)度為0時(shí)，兩植株釋放的CO2來(lái)自于 ，在細(xì)胞中參與該生理活動(dòng)的場(chǎng)所是 。若其他條件不變，適當(dāng)增加CO2濃度，a點(diǎn)的位置將會(huì)向 方向移動(dòng)；若適當(dāng)增加溫度a點(diǎn)的位置將會(huì)向 方向移動(dòng)。由此可以看出影響a點(diǎn)位置變化的主要環(huán)境因素是 。
（3）圖乙中兩曲線后段呈下降趨勢(shì)的原因是 。
（4）比較圖乙中兩曲線可知，飽和CO2濃度下獲得最高產(chǎn)量的最適溫度比大氣CO2濃度下的 高，造成這一差異的主要原因是在一定的溫度范圍內(nèi)，隨CO2濃度和溫度的升高，呼吸作用增加的幅度 （“大于”或“小于”）光合作用增加的幅度。
39．（10分）
假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的。現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)①、②、③過(guò)程培育出新品種
的育種方式稱為 ，其原理是此過(guò)程中會(huì)出現(xiàn) 。
應(yīng)用此育種方式一般從 代才能開(kāi)始選育AAbb個(gè)體，
是因?yàn)? 。
（2）若經(jīng)過(guò)過(guò)程②產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株，則其中基因型為AAbb理論上有 株。基因型為Aabb的植株經(jīng)過(guò)過(guò)程③，子代中AAbb與aabb的數(shù)量比是 。
（3）過(guò)程⑤常采用 技術(shù)得到Ab個(gè)體。與過(guò)程“①②③”的育種方法相比，過(guò)程⑤⑥的優(yōu)勢(shì)是 。
（4）過(guò)程⑦育種方式是 ，與過(guò)程⑦比較，過(guò)程④方法的明顯優(yōu)勢(shì)是 。
40．（10分）
油菜植物體內(nèi)的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)向種子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如圖甲所示，其中酶a和酶b分別由基因A相基因B控制合成。浙江農(nóng)科院陳錦清教授根據(jù)這一機(jī)制培育出高產(chǎn)油菜，產(chǎn)油率由原來(lái)的35%提高到58%。
（1）據(jù)甲圖分析，你認(rèn)為提高油菜產(chǎn)量的基本思路是 。
（2）圖乙表示基因B，α鏈?zhǔn)寝D(zhuǎn)錄鏈，陳教授及助手誘導(dǎo)β鏈也能轉(zhuǎn)錄，從而形成雙鏈mRNA，
試問(wèn)：
①控制酶b合成的基因的單體是 。
②控制酶b與酶a合成的基因在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是 。
③轉(zhuǎn)錄出的雙鏈mRNA與圖乙基因在化學(xué)組成上的區(qū)別是 。
④為什么基因B經(jīng)誘導(dǎo)后轉(zhuǎn)錄形成雙鏈mRNA就能提高產(chǎn)油量？ 。
41．（9分）
研究發(fā)現(xiàn)，氣溫與土溫兩者的溫差會(huì)影響光合作用產(chǎn)生的有
機(jī)物的運(yùn)輸方向。請(qǐng)你完成“探究氣溫和土溫的溫差對(duì)植物有機(jī)
物運(yùn)輸方向的影響”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有關(guān)內(nèi)容，預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并
分別得出相應(yīng)的結(jié)論。（已知植物體內(nèi)有機(jī)物運(yùn)輸?shù)倪m宜溫度是
22℃，15℃有機(jī)物運(yùn)輸開(kāi)始受限制）
材料和用品：幾株完全相同的實(shí)驗(yàn)植物（圖示的部位為實(shí)驗(yàn)點(diǎn)）、
能給大氣和土壤升降溫的儀器、14C標(biāo)記的二氧化碳、放射性元
素測(cè)量?jī)x等。
第一步：將植物隨機(jī)分為A、B、C三組，其中將A組設(shè)定為對(duì)照組，并按下表完成變量的設(shè)置。
第二步：
第三步：在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，分別測(cè)定各組 ，并將結(jié)果記錄到下表中。
結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
若 ，說(shuō)明氣溫大于土溫時(shí)，有利于有機(jī)物向頂部運(yùn)輸；氣溫小于土溫時(shí)，有利于有機(jī)物向根部運(yùn)輸。
（二）選考題：二選一，若全做，按第一題記分。
42．（生物選修模塊1：生物技術(shù)實(shí)踐，25分）
2008年我國(guó)某地由于柑橘大實(shí)蠅的危害，使橘農(nóng)遭受到了很大的損失，當(dāng)?shù)卣氡M一切辦法幫助橘農(nóng)盡量減少損失。
（1）有人想提取橘皮精油獲取利潤(rùn)，一般提取橘皮精油的方法是 法，之所以不采取水蒸氣蒸餾法，是因?yàn)樗姓麴s會(huì)導(dǎo)致原料 和有效成分 等問(wèn)題。
（2）某橘農(nóng)發(fā)現(xiàn)自家有一株橘樹(shù)具有抗蟲(chóng)性狀，欲利用組織培養(yǎng)技術(shù)大量繁殖，該技術(shù)應(yīng)先將離體的柑橘組織或細(xì)胞培養(yǎng)一段時(shí)間，會(huì)通過(guò) 分裂方式形成愈傷組織，此過(guò)程稱之為 ，然后繼續(xù)培養(yǎng)，又可以重新長(zhǎng)成根或芽等器官，這一過(guò)程稱之為 。
（3）組織培養(yǎng)的選材非常關(guān)鍵，植物材料的選擇直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)的成敗。若用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，則選擇花粉發(fā)育至 的花藥培養(yǎng)成功率最高。確定花粉發(fā)育時(shí)期最常用的方法有
法，某些花粉不易著色，需采用 法。產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑：一種是花粉通過(guò) 階段發(fā)育為植株；另一種是花粉在 培養(yǎng)基上先形成愈傷組織，再分化成植株。
（4）影響植物組織培養(yǎng)的因素很多，其中最關(guān)錠的激素有 和 。
請(qǐng)解釋橘樹(shù)上的細(xì)胞若不離體便不能長(zhǎng)成完整植株的根本原因： 。
43．（生物選修模塊3：現(xiàn)代生物科技專題）（25分）
科學(xué)家培育熒光鼠的設(shè)計(jì)思路可用下面的圖解表示。
依據(jù)設(shè)計(jì)程序，回答下列問(wèn)題。
（1）科學(xué)家在過(guò)程A中對(duì)天然質(zhì)粒做的修飾改造是 ，基因X與水母基因組文庫(kù)中的熒光基因相比堿基的數(shù)量和排列順序是否完全相同？ 。B過(guò)程用到的工具酶有 ，D過(guò)程常采用 法。
（2）E過(guò)程為體外受精，卵子的狀態(tài)應(yīng)達(dá)到 期才能與 后的精子完成受精。G過(guò)程應(yīng)用的技術(shù)稱為 ，該過(guò)程要用 處理代孕成鼠，目的是讓代孕成鼠 。
（3）熒光小鼠細(xì)胞內(nèi)是否含有基因X，在分子水平上通常用 作探針，這種方法叫做
。轉(zhuǎn)基因熒光鼠熒光基因的成功表達(dá)在個(gè)體水平上就檢測(cè) 。
（4）如果想一次繁殖多只轉(zhuǎn)基因鼠，則需要在過(guò)程 （填符號(hào)）中實(shí)施 技術(shù)，該技術(shù)一般在胚胎發(fā)育至 期進(jìn)行。

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