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(共18張PPT)
第1節
電流與電壓和電阻的關系
第十七章
歐姆定律
一、預習指南
1.由于電壓是形成電流的原因，說明電流的大小與導體兩端的
有關；由于導體的電阻對電流有阻礙作用，所以，電流的大小與導體
的有關。
2.為了研究通過導體的電流跟電壓的關系，我們應控制
一定，通過在電路中串聯一個
來調節導體兩端的電壓，通過實驗可以得出結論：電阻一定時，通過導體中的電流跟導體兩端的電壓成
。
3.為了研究通過導體的電流跟電阻的關系，我們應控制電阻兩端的
一定，通過換用不同的
來改變電阻，通過實驗可以得出結論：電壓一定時，通過導體的電流跟導體的電阻成
。
電壓
電阻
電阻
滑動變阻器
正比
電壓
導體
反比
二、情景導入
二、情景導入
［師］通過前面的學習，同學們基本了解了電流、電壓、電阻的概念，并學會了電流表和電壓表的使用，今天請同學們先看老師的這組實驗。
［演示］小燈泡和電池、開關組成串聯電路。
演示一：一節干電池和2.5V的小燈泡串聯發光。
演示二：兩節干電池和2.5V的小燈泡串聯發光。
演示三：兩節干電池和6.3V的小燈泡串聯發光。
同學們仔細觀察三次演示小燈泡的發光情況。
［師］通過觀察實驗，根據上節課的學習，你能告訴大家什么？你還想知道些什么呢？
［生］一個燈泡，兩節電池比一節電池時亮，說明燈（電阻）不變，電壓大時，電流也大。
［生］同樣的兩節電池，2.5V的燈比6.3V的燈亮。電壓不變時，電阻大的電流小，電阻小的電流大。
［生］燈泡中的電流會因為電壓、電阻的變化而改變。
知識點一：探究電流與電壓的關系
前面我們學習了電流、電壓和電阻三個物理量的相關知識。這三個量之間的關系并不是孤立存在的，而是互相聯系、互相影響的。
1.要研究通過電阻的電流I怎樣隨著電阻兩端的電壓U的改變而變化，需要保證
一定，改變
；
2.在電阻一定的情況下，通過導體的電流與導體兩端的電壓
。
各小組同學分工合作，完成如下圖所示實驗。
1.用一節干電池給一個小燈泡供電和用兩節
同樣的干電池串聯起來給這個小燈泡供電的
實驗，燈泡亮度有何不同？
答：此實驗說明，通過導體的電流大小與加在它兩端的
有關，電壓越大，
越大。
電阻
電阻兩端的電壓
成正比
電壓
電流
播放視頻
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知識點一：探究電流與電壓的關系
2.想一想，如果用干電池做實驗，怎樣改變電壓？如果用學生電源做實驗，怎樣改變電壓？如果用滑動變阻器，怎樣改變電阻兩端的電壓？
答：改變干電池的節數；改變學生電源的電壓；移動滑動變阻器的滑片P。
3.按如圖所示的電路圖連接實物圖，此時開關應處于斷開狀態。保持定值電阻R=10Ω不變，閉合開關S后，調節滑動變阻器R′，得到多組電壓、電流數據。在分析數據的基礎上看看電流與電壓有何關系。
答：在電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比。
知識點一：探究電流與電壓的關系
知識點一：探究電流與電壓的關系
1.（2014，武漢中考模擬）下列圖象中，能正確表示定值電阻上的電流與兩端電壓關系的是
（
）
2.王紅做“探究電阻上的電流跟兩端電壓關系”的實驗。
（1）她記錄了有關實驗數據，但還有一空未寫出，請按表中規律，完成表格內容。
（2）分析表格中的數據，得到的結論是：電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓
。
A
0.9
成正比
知識點二：探究電流與電阻的關系
在實驗中，電流表與電壓表的量程要適合，不能過大或過小，過大，會造成測量的結果
；過小，
，甚至損壞
。
【合作探究】教師巡視輔導。
1.寫出你的猜想。
答：在電壓一定時，導體中的電流會隨導體的電阻的增大而減小。
2.在本實驗中，應該控制什么量不變，改變什么量？
答：控制定值電阻兩端的電壓一定，改變定值電阻的阻值。
3.討論：怎樣實現這些改變？應該怎么操作？
答：在電路中串聯一個滑動變阻器，先將滑片移到某一適當的位置，記錄下對應的電流值與電壓值，再換用不同阻值的定值電阻，移動滑片，直到定值電阻兩端的電壓與第一次相等為止，再記錄下對應的電流值與電壓值。
不精確
無法測量
電表
動畫
知識點二：探究電流與電阻的關系
4.動手做一做：畫出實驗電路圖，
正確連接好實物，閉合開關，
記錄下對應的數據，完成下列表格：
5.分析表格中的數據，能得到什么結論？
答：在電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成反比。
6.為了保證實驗的結果具有普遍意義，我們還應該怎么做？
答：換用不同的定值電阻，再進行多次實驗。
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知識點二：探究電流與電阻的關系
知識點二：探究電流與電阻的關系
電壓不變時，導體中的電流與電阻成反比
調整R′的阻值，使R兩端電壓保持不變。
點點對接
探究電流與電壓和電阻的關系
【例1】如圖所示為“探究電流和
電壓、電阻的關系”的實驗電路
圖，請回答下列問題：
（1）探究電流和電壓的關系時，
應保持
不變。閉合開關后，向
（填“左”或“右”）移動滑動變阻器的滑片，可使電壓表的示數增大。
（2）探究電流和電阻的關系時，也要移動滑片，
其目的是
。
【解析】因為電壓和電阻都會對電流產生影響，所以探究電流和電壓關系
時，要求電阻不變，這是控制變量法的應用。圖中滑動變阻器接入電路中
的是左端部分，電壓表測的是R兩端的電壓，R一定時，電壓表的示數增大，
說明通過R的電流增大了，串聯電路的總電阻減小了，只有把滑動變阻器
的滑片向左移動才能達到要求。探究電流和電阻關系時，必須保持R兩端
電壓不變，達到這個要求可以通過移動滑動變阻器的滑片來實現。
【答案】（1）電阻R
左
（2）保持電壓表的示數不變，即保持R兩端電壓不變
【點撥】探究導體中的電流與導體兩端的電壓、電阻的關系時，必須利用控制變量法。
電阻R
左
點點對接
“電流與電壓和電阻的關系”的簡單應用
【例2】兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關系圖象如圖所示，現在將甲和乙并聯后接在電壓為3V的電源兩端。下列分析正確的是
（
）
A.甲的電阻是乙的電阻的兩倍
B.甲的電壓是乙的電壓的兩倍
C.流過甲的電流是流過乙的電流的兩倍
D.流過乙的電流是流過甲的電流的兩倍
【點撥】能夠從坐標圖象上提取有效信息，結合所學的物理知識進行分析是解答此類圖象題的關鍵。
C
4.為了探究電流與電壓、電阻的關系，小莉同學設計了如圖所示的實驗電路圖，得到的數據如下表。
（1）用筆畫線代替導線將電路連接完整。
（2）根據表中實驗數據，可得出如下結論：
由表一可得：
.
由表二可得：
.
（3）在研究電流與電阻的關系時，先用5歐的定值電阻進行實驗，使電壓表的示數為3
V，再換用10歐的定值電阻時，某同學沒有改變滑動變阻器滑片的位置，合上開關后，電壓表的示數將
3
V（選填“大于”“小于”或“等于”），此后應向
（選填“右”或“左”）調節滑片，使電壓表的示數仍為3
V。
在電阻一定時，電流與電壓成正比。
在電壓一定時，電流與電阻成反比。
大于
右
將電壓表并聯在R1兩端，選小量程
這節課我們學會了用電流表和電壓表測量一段導體兩端的電壓和流過導體的電流。通過實驗探究了定值電阻的電流和電壓的關系。電阻一定時，電流與電壓成正比。電壓一定時，電流與電阻成反比。
課堂小結
完成“課后練案”
布置作業

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