資源簡介

(共24張PPT)
第3節
比熱容（1）
第十三章
內能
一、預習指南
預習指南
一定質量的某種物質在溫度升高時吸收的
熱量與它的質量和升高的溫度乘積之比
C
焦耳/（千克?℃）
J
/（kg
?℃）
種類
狀態
1
kg
升高
吸收
4.2×103
水
二、情景導入
二、情景導入
知識點一：比較不同物質的吸熱能力
【問題一】在日常生活中，燒開一壺水比燒開半壺水要吸收
的熱量，燒開一壺水比把一壺水燒成溫水要吸收
熱量，把質量和溫度相同的水和酒精加熱到相同的溫度要吸收的熱量是
（填“相同”或“不相同”）的。以主要現象說明：物體吸收熱量的多少取決于
。
更多
更多的
不相同
物質的質量，物體的比熱容和物體升高的溫度
實驗探究：比較水和食用油的吸熱能力
視頻
猜想：
（填“食用油”或“水”）的吸熱能力較強。
需要的器材：
、
等。
水
溫度計
天平
知識點一：比較不同物質的吸熱能力
請大家設計實驗驗證這個猜想。
質量
（1）在實驗中應該控制哪些量相同？
相同，
相同。用同樣的加熱器來加熱。
（2）讓哪些量不同？
加熱的時間不同
（3）怎樣比較物質吸收的熱量的多少？
比較加熱時間
（4）設計實驗思路。
思路一：用相同質量的水和沙子，讓它們吸收相同的熱，比較它們
。溫度升高越小，說明吸熱能力
。
思路二：用相同質量的水和煤油，讓它們升高相同的溫度，比較它們
。加熱時間越長，說明吸熱能力
。
（5）分析得出結論：
越強
起始溫度
升高的溫度
越弱
加熱的時間
不同物質，在質量相等，溫度升高的度數相同時，吸收的熱量是
的，也就是說不同物質的吸熱能力是
的。（填“相同”或“不同”）
不同
不同
知識點一：比較不同物質的吸熱能力
知識點一：比較不同物質的吸熱能力
質量
多
升高的
溫度
多
知識點一：比較不同物質的吸熱能力
用相同加熱器加熱相同時間
鐘表
質量和初溫相同
知識點二：比熱容
學生根據課本“比熱容”這一部分內容，了解比熱容的概念和單位、符號是什么？
答：比熱容：一定質量的某種物質，在溫度升高（或降低）時，吸收（或放出）的熱量與它的質量和溫度變化量乘積之比，叫做這種物質的比熱容。
用符號C表示。
單位：焦每千克攝氏度【J/（kg?℃）】。
知識點二：比熱容
學生閱讀“比熱容”表，可以得到哪些信息？學科組長上黑板展示，其他小組點評，教師巡視，了解學情。
①從表中我們了解到
的比熱容最大，說明它的
最強。
②水的比熱容是沙石的4.5倍，因此，白天在同樣陽光照射下，水的溫度變化比沙石
。
比熱容是物質的一種屬性；
不同物質比熱容不同，每種物質都有自己的比熱容。
視頻
知識點二：比熱容
知識點二：比熱容
3.質量相等的水和干沙子吸收相等的熱量時，升高的溫度
，若升高相同的溫度，吸收的熱量
，說明了質量相同的不同物質的吸熱能力
是
的。為了描述物質的這種性質，物理學中引入了
這個物理量。
比熱容
不同
不同
不同
4.（武漢中考）關于比熱容，下列說法正確的是（
）
A.物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關
B.物體的比熱容跟物體的溫度有關
C.物體的質量越大，它的比熱容越大
D.物體的比熱容與溫度、質量都沒有關系
D
知識點三：水的比熱容較大這一特性的應用
分組討論下列問題：我國北方樓房中都裝有“暖氣”，用水作輸送介質有什么好處？生活中，各種產業中，還有沒有用水來加熱或散熱的情況？
答：（1）在生活中往往讓流動的熱水慢慢經過散熱器向室內放熱。液體
對外放熱要降低一定溫度，對于一定質量的液體，液體的比熱容越大，放
出的熱量就越多，因為在液體中水的比熱容較大，放出的熱量就較多，故
選擇熱水取暖。
（2）汽車發動機工作時要發熱，一般用液體進行冷卻，液體吸熱會升高
一定溫度，對于一定質量的液體，液體的比熱容越大，吸收的熱量就越多，
因為在液體中水的比熱容較大，吸收的熱量就較多，故選擇冷水來降溫。
水比熱容大的應用分三大類：
1.用冷水冷卻發動機；
2.用熱水取暖；
3.沿海地區的晝夜溫差較小。
知識點三：水的比熱容較大這一特性的應用
知識點三：水的比熱容較大這一特性的應用
A
點點對接
探究物質的吸熱能力
【例1】（臨沂中考）為了比較水和煤油的吸熱能力，曉雯設計了如下實驗步驟：A.在兩個同樣的燒杯中，分別裝入等體積的水和煤油；B.用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫；C.在燒杯中，分別放入功率相同的電熱器，加熱相同時間；D.用溫度計分別測出水和煤油的末溫。
（1）步驟A存在的錯誤是
，應改為
；
（2）步驟C加熱相同時間是為了使水和煤油
；
（3）步驟B和D是為了得出水和煤油
。
【解析】由于不同物質的吸熱能力與物質的質量、吸收的熱量、溫度的變
化量等多個因素有關，因此探究不同物質的吸熱能力實驗中應運用控制變
量法，即控制不同物質的質量相同，吸收相同的熱量，觀察它們升高的溫
度，從而比較出它們的吸熱能力。步驟A中，在兩個同樣的燒杯中分別裝
入等體積的水和煤油，而水和煤油的密度不同，因此體積相同的水和煤油
的質量不同。步驟C中，分別裝入功率相同的電熱器，加熱相同的時間，
是為了使水和煤油吸收相同的熱量。步驟B和D分別測出水和煤油的初溫、
末溫，是為了得出水和煤油升高的溫度。
【答案】
（1）裝入等體積的水和煤油裝入等質量的水和煤油
（2）吸收的熱量相同
（3）升高的溫度
點點對接
水的比熱容大的應用
【例2】據氣象專家監測，我國目前最大的水電站——三峽水電站建成以來，三峽水庫區的氣溫會受到明顯的影響：夏天將比原來下降2℃左右，而冬天將比原來升高2℃左右。請你解釋發生這種現象的原因。
【解析】三峽水電站建成后，水庫儲水增多，由于水的比熱容比干泥土的
比熱容大，夏天當它們吸收相同的熱量后，水升高的溫度比干泥土升高的
溫度小，所以夏天水庫區的氣溫較原來有所下降；冬天當水和干泥土放出
相同的熱量后，水降低的溫度比干泥土降低的溫度小，所以冬天水庫區的
溫度較原來有所升高。
【點撥】這是一道用所學知識分析實際問題的典型試題，它密切聯系我國建設的實際，代表著今后試題發展的方向，緊扣水的比熱容比許多物質大的這一特點來解答。
比熱容
升高
小
比熱容
8.冰在熔化過程中，下列判斷正確的是（
）
A.內能不變，比熱容不變
B.吸收熱量，溫度不變
C.比熱容、內能、溫度都不變
D.比熱容變大，內能增加，溫度升高
9.下表列出了由實驗測定的幾種物質的比熱容
認真閱讀上表，你一定能有所發現，請填寫出其中任意三條：
（1）
；
（2）
；
（3）
。
B
比熱容是物質的一種特性，不同物質的比熱容一般不同
水的比熱容最大
水一般情況下液體的比熱容比金屬的大的比熱容最大
【解析】冰在熔化過程中，狀態發生改變，要吸熱，其內能增加，比熱容變大，但溫度保持熔點不變。
課堂小結
我們通過探究不同物質的吸熱能力，得出物質的這種差異稱為比熱容，即單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量，叫做這種物質的比熱容。比熱容是物質的一種屬性，與吸熱的多少無關，與溫度的高低無關，也與質量的多少無關。還通過比較比熱容表，發現水的比熱容最大，在生活生產中有廣泛應用。
視頻
完成“課后練案”
布置作業

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