資源簡介

初中信息技術課堂教學設計
教材出版社
廣東教育出版社
年級
七年級信息技術下冊
章節名稱
第二單元
第十四課
分享多媒體作品
學科
信息技術
授課班級
七年級（
）班
授課時數
1課時
設計者
所屬學校
1、教學目標：
知識和技能：
1、掌握多媒體作品分享的方法。
2、掌握多媒體作品打包和解包的方法。
過程和方法：
1、通過閱讀、小組合作學習來提高學生的自主學習能力和團結協作能力。
2、學會與同學相互協同完成任務。
情感態度和價值觀：
1、培養學生多角度分析問題的思維方法。
2、培養學生熱愛學習善于思考的好習慣，養成正確的審美觀。
2、教材內容分析
1、教材采用的是廣東教育出版社課程教材研發中心編著的信息技術七年級上下冊，分享多媒體作品是第二單元《制作多媒體作品》中的內容。
2、本課學習內容有：掌握多媒體作品分享的方法，掌握多媒體作品打包和解包的方法。是對前面學習內容的一個承接，體現了問題解決與“技術以人為本”的基本思想。
3、教學重難點及解決措施
項
目內
容解
決
措
施教學重點多媒體作品分享的方法通過創設課件、圖片和微視頻，讓學生分析交流，從而得到解決問題的策略教學難點多媒體作品打包和解包的方法通過創設課件、圖片和微視頻，讓學生結合信息過程在生活實際中的呈現，分析交流，從而得到解決問題的策略
4、教學對象分析：
1.經過前幾節課的學習，學生已經掌握了基本的多媒體作品知識。
2.經過本課的學習，可以培養學生掌握多媒體作品分享的方法和多媒體作品打包和解包的方法，并將知識應用于日常學習和生活中的技能，培養學生團結協作互幫互助的團隊精神和終身學習的意識，通在學習中的應用來激發學生的學習熱情，同時提升學生的學習能力，樹立正確的價值觀。
5、教學模式：
任務驅動法、自主探究法、小組合作學習法
6、教學策略：
為了突破教學重難點，本課我的教學設計是以“強化實踐”為本，為此我把課本知識分解成三個活動任務，把學習的主動權交給學生，讓學生在實踐中去發現問題，去尋找解決問題的方法；實踐過程中，自主學習，自由體驗，讓學生自我構建知識體系，教師力求引導學生主動探索，培養學生的創新意識。
為了完成目標，解決教學的重難點，我在教學中設計了以下幾個教學環節：創設情景、激情引入──自主探究、學習新知──拓展練習、鞏固提高──自我評價、課堂小結。
7、教學媒體：
硬件準備：計算機網絡教室
軟件準備：
PPT課件
微視頻
　
8、課堂教學過程結構設計
教學
環節
教師的活動
學生的活動
教學媒體（資源）
設計意圖、依據
一、創設情境激情引入（4分）
1、播放微視頻
（微視頻有關于多媒體作品分享的方法內容）
學生觀看視頻
微視頻
讓學生通過觀看微視頻，深刻認識多媒體作品對我們生活的影響，激發學生學習信息技術學科的學習興趣
二、自主探究學習新知（25分）
課件展示P107圖14—2
任務一：將演示文稿“紅線女.ppt”在QQ上進行分享。
圖片
微視頻
通過創設圖片和微視頻，讓學生分析交流，從而得到解決問題的策略。
（2）課件展示P109圖14—4——圖14-6
B
b
任務二：打包多媒體作品“紅線女.ppt”。
圖片
微視頻
通過展示的圖片和微視頻，讓學生分析交流，從而得到解決問題的策略。
三、拓展
練習鞏固提高（8分）
根據本課的知識點內容，設計好課堂思考題和練習題。
課堂思考題：將演示文稿“紅線女.ppt”在微信上進行分享。
學生完成課堂思考題和練習題。
PPT
檢測學生對本節課的學習效果
四、自我評價、課堂小結
（8分）
1、展示P110頁表14-1，要求學生完成學習評價表
2、讓學生小結學生本節課內容，有不全面的，老師進行補充小結。
學生完成學習評價表
2、學生小結這節課所學的內容。
圖片
讓學生自主評價學習效果
五、板書設計
略
六、教學反思(共10張PPT)
第十四課
分享多媒體作品
七年級信息技術下冊
第二單元
制作多媒體作品
教學
過程
1
激情引入
2
探究新知
3
拓展鞏固
4
評價小結
第一部分
激情引入
標注：微視頻有關于多媒體作品分享方法的內容。
播放微視頻
第二部分
探究新知（一）
標注：教師講解，學生理解。
多媒體作品的分享
第二部分
探究新知（一）
標注：學生完成任務一。
任務一：將演示文稿“紅線女.ppt”在QQ上進行分享。
第二部分
探究新知（二）
標注：教師講解，學生理解。
多媒體作品的打包
第二部分
探究新知（二）
標注：學生完成任務二。
任務二：打包多媒體作品“紅線女.ppt”。
第三部分
拓展鞏固
標注：學生完成課堂思考題。
課堂思考題：將演示文稿“紅線女.ppt”在微信上進行分享。。
第四部分
評價小結
標注：教師進行本節課的小結，并指導學生完成表格的填寫。
序號
學習內容
能否掌握
1
能將多媒體作品在互聯網上分享。
能?
不能?
2
能打包和解包多媒體作品。
能?
不能?
其他收獲
thank
you!初中信息技術課堂導學案
章節名稱：七年級信息技術下冊　第二單元制作多媒體作品　第十四課《分享多媒體作品》　
【學習目標】：
1、掌握多媒體作品分享的方法。
2、掌握多媒體作品打包和解包的方法。
【學習重、難點】：
多媒體作品分享的方法
多媒體作品打包和解包的方法。
學習
環節
導學內容
師生筆記
學法指導
１、采用小組合作和自主探究進行學習，小組長負責管理本小組同學。
２、同學們可以直接根據教材內容、圖片或其他資源完成相應的活動任務。
３、同學們可以選擇觀看老師提供的微視頻，然后完成活動任務。
４、探究過程中，小組成員要相互交流，討論和分享自己的學習心得體會。
課堂導學
自主探究
任務一：將演示文稿“紅線女.ppt”在QQ上進行分享。
[學習提示]1、為了使ppt格式的文件在QQ上分享時不出現格式不兼容的情況，必須把ppt格式轉換為PDF、圖片等格式。
任務二:
打包多媒體作品“紅線女.ppt”
[學習提示]1、打包后ppt可以到其他不同的操作環境也能如常運行。
拓展
提升
1、將演示文稿“紅線女.ppt”在微信上進行分享。
[學習提示]1、參照在QQ上進行分享的操作。
、
評價
小結
填寫本節課學習評價。（在線學習評價調查鏈接）
表14-1
學習評價表
序號學習內容能否掌握1能將多媒體作品在互聯網上分享能?
不能?2會打包和解包多媒體作品。能?
不能?其他收獲：
總結自己完成本節課活動任務時遇到的問題，分享成功經驗。
[學習提示]單擊在線學習評價向老師匯報學習成果，總結分享寫入其它收獲項中
課后
導學

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