資源簡介

專題二　培育良好道德品質
【課標條目】
2－1－3　體會父母為撫養自己付出的辛勞，孝敬父母和長輩。學會與父母平等溝通，調適“逆反”心理。增強與家人共創共享家庭美德的意識和能力。
【課標解讀】
1．家的意味
(1)家庭的內涵、結構和功能
一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。在中國人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。現在一般為核心家庭和主干家庭。家庭的功能：經濟功能；生育功能；扶養和贍養功能；情感交流功能；教育功能；等等。
(2)家的意義
①家是我們身心的寄居之所。我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。
②家是我們心靈的港灣。家里有親人，家中有親情。親情，激勵我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有所依靠。
(3)孝親敬長
①在中國的家庭文化中，“孝”是重要的精神內涵。
②孝親敬長是中華民族的傳統美德，也是每個中國公民的法定義務。
③盡孝在當下。孝敬雙親長輩，關愛家人，不僅僅是長大成人以后的事，從現在開始，我們就應該用行動表達孝敬之心。懂得尊敬、傾聽、感恩。
2．愛的碰撞
(1)產生的原因
①進入初中，我們的獨立意識增強。
②我們開始審視父母給予我們的愛，開始質疑父母，甚至挑戰父母的權威與經驗。
③作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，存在代溝。
(2)親子沖突的影響：親子沖突會傷害雙方的感情，影響家庭的和睦。
(3)有效化解沖突
①既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。
②互動溝通的技巧和應對沖突的智慧，是親子之間愛的潤滑劑。親子沖突需要雙方通過良好的互動溝通來解決。我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關系的做法。
③我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。
3．現代家庭生活的重要內容
家庭氛圍越來越平等、民主。關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學習現代科學文化知識，創建學習型家庭，參與社區活動等。
4．和諧家庭我出力
(1)家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福的重要條件，家庭成員之間需要相互信任、體諒和包容。
(2)有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。
(3)我們可以充當“黏合劑”，培養自己的協調能力。
(4)要積極參與家務勞動，養成勞動習慣，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為建設和諧家庭作貢獻。
(5)以良好的心態面對家庭的各種變化，讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。
【知識拓展】
1．和父母溝通的技巧
關注事實、把握時機、留意態度、選擇方式、考慮環境。
2．孝親敬長的法律依據有哪些？
如：①《憲法》規定：成年子女有贍養扶助父母的義務。
②《婚姻法》規定：成年子女對父母有贍養、扶助和保護的義務。
③《老年人權益保障法》規定：贍養人應當履行對老年人在經濟上供養、生活上照料和精神上慰藉的義務，照顧老年人的特殊需要。
【活動建議】
以小組為單位，選擇一種愛的表達方式，設定一個表達自己對父母的愛的情境，討論這樣做的理由和具體做法，體味親情，化解沖突。
【課標條目】
1－1－6　主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態度。
2－2－2　學會換位思考，學會理解與寬容，尊重、幫助他人，與人為善。
【課標解讀】
1．學習新天地
(1)打開學習之窗，正確認識和理解學習
學習不僅僅局限在學校，時時處處都可以學習。學習需要自覺、主動的態度。學習伴隨著我們成長。學習沒有終點。
(2)學習點亮生命
①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。
②學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力。
(3)體味學習
學習中有快樂，學習中也有辛苦。當我們經歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發自內心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。
(4)學會學習：需要發現并保持對學習的興趣，掌握科學的學習方法，善于運用不同的學習方式，例如合作學習、自主學習。
(5)學無止境
要積極面對當下的學習，還要在實踐中學習；不僅要重視書本知識的學習，而且要堅持在實踐中學習；要在實踐中逐步解決問題，以促進自身的發展和提升；在生活和工作中學習，主動服務社會；重視實踐，積極參加社會調查、志愿服務、科學實驗等各類社會實踐活動，增強問題意識，培養研究能力，努力做到知行合一；樹立終身學習的理念，養成主動學習、不斷探索的習慣，增強自我更新、學以致用的能力。
2．勞動成就今天
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
②每個人所處的崗位不同，從事不同的勞動，但都在為國家和社會發展作出貢獻。無論是腦力勞動者還是體力勞動者，都是國家的建設者，都值得我們尊敬和學習。
3．實干創造未來
①把中國夢變成現實，創造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗，需要每個人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。只有繼續發揚實干精神，才能用我們的勞動創造新的輝煌。
　②少年興則國家興，少年強則國家強。我們是祖國的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學習，積極探索，勇做走在時代前列的學習者、勞動者、奉獻者，以執著的信念、優良的品德、豐富的知識、過硬的本領，擔負起歷史重任，讓青春綻放出絢麗的光彩。
4．尊重他人
(1)尊重是交往的起點
①尊重他人是一個人內在修養的外在表現。社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。
②每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重。受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗，如滿足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重與認可，往往會產生自卑感、挫敗感等。
③尊重使社會生活和諧融洽。尊重是維系良好人際關系的前提，是文明社會的重要特征。尊重是相互的，尊重能夠減少摩擦，消除隔閡，增進信任，形成互敬互愛的融洽關系，從而促進社會進步，提高社會文明程度。
(2)尊重從我做起
①積極關注、重視他人。
②平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。
③學會換位思考。設身處地地為他人著想，不把自己的意志強加給他人；應該將心比心，體會他人的感受，理解他人的難處，包容他人，像尊重自己一樣尊重他人。
④學會欣賞他人
【知識拓展】
1．為什么要熱愛勞動？
①勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。今天，我們國家所取得的每一項成就，都是廣大人民用辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動換來的，中國人民用實干精神創造了今天的輝煌。
②勤勞勇敢、自強不息的奮進品格是中華傳統美德的內涵之一，是建設富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國的精神力量。
③公民有勞動的權利和義務，人們通過勞動，參與社會生產與服務活動，獲得勞動報酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實現自身價值，也為國家和社會作出貢獻，是公民賴以生存的基礎。
④改革開放的進程中，人民是歷史的創造者。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造已成為社會共識。
2．如何學會欣賞他人？
我們要善于發現他人的潛質和特長，真誠地欣賞和贊美他人的優點和閃光點，給予他人積極的評價。讓我們學會彼此欣賞，共同進步。
【活動建議】
1．分小組搜集新中國成立以來先進模范帶動廣大群眾自力更生、奮發圖強，為國家建設作出貢獻的事例，與同學分享，并學習和感悟他們身上體現的勞模精神。
2．分小組搜集社會生活中尊重他人、與人為善的事例，舉辦相關主題的一期手抄報比賽。

展開更多......

收起↑