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專題一　走進(jìn)法治天地
【課標(biāo)條目】
1－3－4　了解違法與犯罪的區(qū)別，知道不良心理和行為可能發(fā)展為違法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增強(qiáng)自我防范意識(shí)。
【課標(biāo)解讀】
1．犯罪的含義及特征
(1)含義
犯罪，是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
(2)特征
嚴(yán)重社會(huì)危害性、刑事違法性和應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的三個(gè)基本特征。其中，嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征，刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志，應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性和刑事違法性的必然法律后果。犯罪的三個(gè)基本特征是相互聯(lián)系、不可分割的，它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。
2．刑罰的含義及分類
(1)含義
刑罰，又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。
(2)分類。
刑罰，分為主刑和附加刑。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑和死刑。附加刑包括罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財(cái)產(chǎn)和驅(qū)逐出境。
3．一般違法行為與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系
(1)區(qū)別：
①一般違法行為的情節(jié)較為輕微，對(duì)社會(huì)的危害性不大；犯罪具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性。
②一般違法行為是違反了民事法律法規(guī)和行政法律法規(guī)，犯罪違反了刑法。
③一般違法行為應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任或受行政處罰，犯罪應(yīng)受刑罰處罰。
④一般違法行為由國(guó)家行政機(jī)關(guān)或?qū)徟袡C(jī)關(guān)進(jìn)行依法處罰，犯罪是人民法院依法對(duì)犯罪分子進(jìn)行判處。
(2)聯(lián)系：二者都是違反國(guó)家法律法規(guī)的行為，都具有社會(huì)危害性，只是程度不同而已；都要承擔(dān)法律責(zé)任；一般違法行為和犯罪沒有不可逾越的鴻溝，一般違法行為發(fā)展下去，可能導(dǎo)致犯罪。
4．加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪
(1)我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。
(2)預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。
(3)生活在法治社會(huì)里，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。
【知識(shí)拓展】
1．屬于什么性質(zhì)的違法行為的回答范式：
(1)一般違法行為。
　　 理由：①該行為情節(jié)比較輕微，對(duì)社會(huì)危害性較小。
②違反了民事法律，應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任；或違反了行政管理法律法規(guī)，應(yīng)受到行政制裁。
(2)嚴(yán)重違法行為(犯罪)。
理由：①該行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，具備犯罪的最本質(zhì)特征；②觸犯了刑法，符合刑事違法性的特征；③受到了刑罰處罰，符合刑罰當(dāng)罰性特征。
(3)若題目要求結(jié)合材料分析，那要先概括材料中相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行分析。
2．犯罪的軌跡：違紀(jì)行為→一般違法行為→嚴(yán)重違法行為(犯罪)。俗語(yǔ)：“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。”這些說(shuō)明什么道理？給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?
(1)道理：許多犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。一般違法行為和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。
(2)啟示：①學(xué)法、知法、守法，自覺樹立法律意識(shí)，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自覺依法自律，做一個(gè)守法的人。②加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個(gè)有道德的人。③自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然，從小事做起，預(yù)防違法犯罪。
3．注意區(qū)分：
①犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。
②我國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防、嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標(biāo)示了生活中的“雷區(qū)”。
③犯罪的法律后果是刑罰。
④刑法和刑罰：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。刑罰是對(duì)犯罪分子適用的最嚴(yán)厲的強(qiáng)制性法律制裁的方法。
⑤主刑和附加刑：主刑有五種，單獨(dú)適用。附加刑有四種，可以同時(shí)適用。其中罰金、拘役屬于主刑，是對(duì)犯罪分子適用的一種刑事處罰；罰款、行政拘留是對(duì)行政違法行為適用的一種行政制裁。
4．我們年齡小實(shí)施犯罪行為不要緊的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，相關(guān)的法律依據(jù)有哪些？
已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任；已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
5．未成年人犯罪的主要原因有哪些？
①青少年身心發(fā)育尚不成熟，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，法律意識(shí)淡薄，抵制不良誘惑的能力低，交友不慎，存在不良心理和行為，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，會(huì)因?yàn)樾∈露鴽_動(dòng)等。
②家庭保護(hù)缺失，家長(zhǎng)的教育方法、理念存在問(wèn)題，沒有對(duì)孩子進(jìn)行正確的教育和引導(dǎo)等。
③學(xué)校沒有做好學(xué)校保護(hù)，教育方法不當(dāng)?shù)取?
④法律法規(guī)不夠健全和完善，社會(huì)上存在著一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境和風(fēng)氣，沒有盡到社會(huì)保護(hù)職責(zé)等。
【活動(dòng)建議】
搜集身邊的案例，討論并說(shuō)明擾亂公共秩序、妨害公共安全、妨害社會(huì)管理秩序等具有社會(huì)危害性的行為，都是違法行為。

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