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(共21張PPT)
有一個人，他曾經為生活所迫，放過牛，當過和尚，要過飯，最后他卻奇跡般地開創了一個新王朝，當上了皇帝。他是誰呢？
明太祖朱元璋
閱讀課文P2第一段，了解明朝建立的概況。
背景：
時間：
人物：
都城：
1368年
朱元璋
（明太祖）
應天
（今江蘇南京）
元朝末年，階級矛盾與民族矛盾的激化，激起大規模農民起義。
南京明故宮遺址
1368年秋，明軍攻占大都，蒙古殘余勢力逃往漠北。此后，明軍先后平定西北等地，統一中國。
朱元璋
請你在課本地圖上圈畫明朝疆域的大致范圍。
東北抵日本海、鄂霍次克海，兀的河（今烏拉河）流域，西北到新疆哈密，西南包括今天的西藏、云南，東南到海并及海外諸島。
明朝奠定了今天中國疆域的基礎。
觀察對比，說說與今日中國版圖有何相似之處。
請你在地圖上找出與明朝并立的政權。
蒙古人
女真人
明朝為其后統一多民族國家的形成奠定了基礎。
從地理位置等角度，思考朱棣為什么遷都北京？
明成祖朱棣
1420年故宮建成
1421年遷都北京
結合課本知識和圖片資料，請你說說故宮見證了明朝哪些輝煌？（合作探究1）
南都繁會圖
皇都積勝圖卷
（1）皇權的加強。
（2）社會經濟的恢復和發展。
（3）對外交往的密切。
（4）市鎮經濟的繁榮。
結合課本知識和圖片資料，請你說說故宮見證了明朝哪些輝煌？
（合作探究1）
政治：
經濟：
外交：
廢除丞相、創內閣、設廠衛特務機構和遷都北京等
獎勵墾荒、輕徭薄賦和提高手工匠身份等
鄭和下西洋
改革賦稅制度
明帝國興盛的原因有哪些？
（合作探究1）
縱觀中國歷史，興亡更替是每一個王朝不可變的命運，然而這種滅亡應該有更深層次的原因。
歷經近三百年的時間，明朝日趨衰敗。明朝末年，爆發了大規模農民起義。
自1618起，為解決對后金作戰的軍費，明朝廷在全國普遍加派賦稅……稱為“遼餉”。
——《中國古代史》張帆??
明后期農民的賣地契
《荒年志碑》拓片
常年用兵
官府多次增加賦稅和各種雜稅
土地兼并惡性發展，大量農民破產逃亡
連年天災
根據圖文資料，并結合課本知識，思考明朝滅亡的原因是什么？（合作探究2）
民謠“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來了不納糧”。“闖王”是誰呢？他為什么得到農民的支持？
如果你是一位生活在明末的農民，面對當時的情況，你會做出怎樣的選擇？
明末農民生活困苦，起義軍的做法滿足了農民對土地、糧食等的需求。
閱讀課文P4第1-3段，將明末清初的史實在時間軸上補充完整。（提示：抓住三個關鍵人物）
皇太極
努爾哈赤
順治
1627年，明末農民起義
1644年，明朝滅亡
1616年，努爾哈赤，統一女真，建立后金
1636年，皇太極，滿洲，改國號為清
1644年，順治，清兵入關，遷都北京
結合課本知識，說一說清初統治者實施了哪些弊政？這些弊政帶來什么影響？
大規模圈占土地
強制東南沿海居民內遷
威脅逼迫漢人剃發梳辮
激起中原人民反抗，加劇動蕩，導致社會經濟倒退
假如你是清初統治者，你如何解決出現的這些問題？
康熙帝
雍正帝
乾隆帝
康熙、雍正、乾隆調整野蠻落后的政策，勵精圖治，社會經濟得以迅速恢復，國力空前強盛，很快達到中國歷史上新的高峰，史稱“康乾盛世”。
任選一個角度，談談這段歷史帶給你的啟示。
1.對比明清統治者不同政策帶來的不同影響，談談你有何啟示？
2.這段歷史，對你現在的學習生活或者將來的工作生活有何啟示？
歷史不僅僅只是過去，現在和將來也會成為歷史。面對歷史，我們應該懂得敬畏和反思。
明
清
興
替
李自成起義
故宮的記憶
康雍乾盛世
朱元璋
朱棣
興
1368年
1644年

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