資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《小拜年》教案
教材分析?
《小拜年》為44拍，它的節(jié)奏緊湊，變化比較多?旋律活潑歡快，抑揚(yáng)有致?由于歌曲是后半排起唱，帶有東北地方戲曲小帽的特點(diǎn)?，唱著邊歌邊舞或扇子，或手絹，別具一格??。
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)學(xué)唱歌曲，《小拜年》，使學(xué)生了解我國(guó)民間歡度春節(jié)的習(xí)俗?并指導(dǎo)學(xué)生用歡快的情緒歌唱?
2.通過(guò)聽(tīng)動(dòng)，唱，演的形式培養(yǎng)學(xué)生的歌唱力與音樂(lè)表現(xiàn)力?
3.通過(guò)學(xué)唱歌曲感受歌曲三拍子的韻律?
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲歌曲中附點(diǎn)八分音符的時(shí)值?
教學(xué)難點(diǎn):用歡快，有彈性的聲音演唱歌曲?
教學(xué)過(guò)程：
1、導(dǎo)入
1、同學(xué)們，過(guò)年啦！我們一起看看圖片中的人們?cè)诟墒裁矗?br/>生：觀察圖片。討論給出答案
2、老師講解湖南人過(guò)年的習(xí)俗
2、新授
1、初步聆聽(tīng)，歌曲的情緒是怎樣的？他們是怎樣拜年的？
2、學(xué)習(xí)節(jié)奏，并加入歌詞進(jìn)行練習(xí)，邊拍手邊唱歌詞
3、現(xiàn)在就跟著鋼琴唱一唱這句吧！
4、輕聲跟唱，師找出學(xué)生未唱準(zhǔn)的地方，進(jìn)行教唱
5、跟伴奏演唱歌曲，注意歌曲的情緒
3、拓展
跟著歌曲唱一唱，跳一跳，并模仿舞龍舞獅的動(dòng)作
4、總結(jié)
同學(xué)們，每個(gè)地方過(guò)年的習(xí)俗都不一樣，但都同樣的熱鬧、喜慶馬上就要過(guò)年啦，我們一起說(shuō)“新年快樂(lè)”
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精品試卷·第
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小拜年
人音版
二年級(jí)上
小
拜
年
人民音樂(lè)出版社二年級(jí)（上冊(cè)）第八課
過(guò)年啦
貼
春
聯(lián)
舞龍、舞獅
煙花、爆竹
湖南人過(guò)年習(xí)俗
舞龍燈、舞獅子、放鞭炮、唱花鼓戲等。大年三十到正月十五元宵節(jié)，每家每戶都掛滿紅燈籠，晚上整晚都不關(guān)燈，意味著益壽延年、香火不斷
1、歌曲氣氛是怎樣的？
歡快、熱烈、活潑
2、他們是怎樣拜年的？
耍獅子燈、敲鑼打鼓、戴紅花
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咚咚
咚咚
咚
咚
鏘
咚
咚
咚咚
鏘,
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耍起
那個(gè)
獅子
燈
拜
個(gè)
新
年.
回
唱一唱、跳一跳
邊唱邊模仿舞龍、舞獅的動(dòng)作
卓同教育藝術(shù)部
謝謝指正
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