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2021衡陽版考向標第20講動物的運動和行為(課件+素材)(打包2份)

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  1. 二一教育資源

2021衡陽版考向標第20講動物的運動和行為(課件+素材)(打包2份)

資源簡介

(共20張PPT)
第20講
動物的運動和行為
第五單元
生物圈中的其他生物
運動系統組成
1、運動系統由骨、關節和肌肉組成

關節
肌肉
一、動物的運動
杠桿
動力
支點
2、關節
關節窩
關節頭
關節囊
關節腔
關節軟骨
關節
關節面
關節頭
關節窩
表面有關節軟骨
關節囊
關節腔
減少摩擦、緩沖震動
2、關節
關節窩
關節頭
關節囊
關節腔
關節軟骨
牢固性:
靈活性:
關節囊、韌帶
關節軟骨、關節腔內的滑液
關節囊分泌
脫臼:
關節頭從關節窩中脫出
關節炎:
關節囊發生病變
關節腔是由關節頭、關節窩和關節囊圍成的。
肌肉
中間:
兩端:
肌腹
肌腱
肌腹
肌腱(2個)
3、肌肉
肌腱
肌腹
肌腱
肱三頭肌
肱二頭肌
骨、關節和肌肉的關系
肌腱可繞過關節連在不同的骨上
動力
?

位置:
作用:
屈肘時,肱二頭肌____
,肱三頭肌_____。
舒張
收縮
運動的產生
伸肘時,肱二頭肌____
,肱三頭肌_____。
收縮
舒張
運動的產生
垂直向上舉重物或向下提重物時,
肱二頭肌_______,肱三頭肌_______。
自然下垂時,
肱二頭肌_______,肱三頭肌_______。
運動的產生,至少需要兩組
肌肉相互配合完成
舒張
舒張
收縮
收縮
發出指令,
收縮,牽拉
,繞
運動。
運動的產生
神經系統
骨骼肌

關節
能量提供:
消化系統、呼吸系統、循環系統。
1、先天性行為:動物生來就有的,由身體里的遺傳物質所控制的行為。
2、學習行為:在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和“學習”而獲得的行為。
大致可分為兩類:
二、動物的行為
蚯蚓走迷宮
學習行為
母袋鼠與幼袋鼠
先天性行為
小鳥喂魚
先天性行為
大山雀喝牛奶
注意:第一只大山雀喝牛奶是先天性行為
學習行為
菜青蟲取食十字花科植物
先天性行為
實驗時:
變量:十字花科植物
從卵期開始隔離飼養,避免產生學習行為。
學習行為
黑猩猩釣白蟻
黑猩猩摘香蕉
1、具有社會行為的動物
螞蟻、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊、企鵝、牛群、斑馬、黑猩猩、狼群……
動作、聲音、氣味(性外激素)
2、社會行為的特征
3、群體間的信息交流
有一定的組織、明確的分工、
有的還形成等級。
3、社會行為
1、維持生態平衡
2、促進生態系統的物質循環
3、幫助植物傳粉、傳播種子
三、動物在生物圈中的作用
(捕食關系)
(有機物、無機物、物質循環等)第20講
動物的行為和行為
一、動物的運動
(一)運動系統的組成:由骨、關節和肌肉組成。骨在運動中起杠桿作用,關節在運動中起支點作用,肌肉在運動中起動力作用。
1、關節包括關節面(關節頭、關節窩)、關節囊和關節腔.?
2、關節的靈活性:關節軟骨和關節腔內的滑液(滑液由
關節囊
分泌)
關節的牢固性:關節囊及韌帶。
3、脫臼:關節頭從關節窩里脫出。
關節炎:關節囊
發生病變。
(二)骨骼肌
1、骨骼肌中間較粗部分叫肌腹,兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。
右圖中:①
肌腹

肌腱

肱三頭肌

肱二頭肌?
2、一塊骨骼肌兩端的肌腱總是繞過關節附著在兩塊不同的骨上。
下圖中正確的是

?
3、骨骼肌有
受刺激而收縮
的特性:骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節活動,于是軀體的相應部位就會產生運動.?
4、骨骼肌在運動的協調
屈肘時:肱二頭肌收縮
肱三頭肌舒張
伸肘時:肱二頭肌舒張
肱三頭肌收縮
雙臂自然下垂時,肱二頭肌和肱三頭肌都處于舒張狀態,提重物或舉重物時,肱二頭肌和肱三頭肌都處于收縮狀態,這些事實說明,在運動時,各組肌肉是相互協調相互配合.
5、運動并不是僅靠運動系統來完成的,還需要其他系統如神經系統的調節.運動所需的能量,有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合.?
6、運動的意義:
利于動物覓食、避敵、爭奪棲息地和繁殖后代,以適應復雜多變的環境。
二、動物的行為
1、概念:動物所進行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動,都是動物行為(除生理活動外).動物行為常常表現為各種各樣的運動.
2、類型:取食行為、防御行為、攻擊行為、繁殖行為、遷徙行為、社會行為等.
3、按照行為的獲得方式大致可分為先天性行為和學習行為.?
(1)先天性行為:動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為.如:鳥類的育雛行為、蜜蜂采蜜、老鼠打洞等.?
(2)學習行為:是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為.
如:鸚鵡學舌、小狗做算術、海豚表演、猴做花樣表演等.?
(3)先天性行為是學習行為的基礎.
(4)意義:
先天性行為:可以使動物生存下來;學習行為可以使動物更好地適應環境。
(5)動物越高等,學習能力越強,越能適應復雜環境.同樣,環境越復雜,學習行為越多。?
4、社會行為:
(1)主要特征(1)有一定的組織
(2)有明確的分工
(3)
有的群體中有等級.?
常見動物:螞蟻、蜜蜂、白蟻、猴、狒狒、大象
白蟻:蟻后---產卵;
蟻王---與蟻后交配;
工蟻---覓食筑巢照料幼蟻等
兵蟻---保衛
(2)信息交流:群體中分工合作的必要條件是群體內部的信息交流.
信息交流方式:動物的動作、聲音和氣味。蝶娥類昆蟲向空氣中釋放性外激素來通訊。?
動物在生物圈中的作用
1、生態平衡:
在生態系統中,
各種生物的種類、數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象就叫做生態平衡.?
2、動物在自然界中的作用:
①維持生態平衡
②促進生態系統的物質循環
③幫助植物傳粉、傳播種子.?
動物參與物質循環:動物作為消費者攝取植物為食,利用植物中的有機物,構建自身,有的被動物分解釋放能量,供給生命活動的需要,同時也產生二氧化碳、尿素等物質。動物的遺體或糞便經過分解者的分解,也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等,被生產者利用。
仿生:模仿生物的某些結構與功能,來發明創造儀器設備.
飛機—鳥的翅膀?
薄殼技術—烏龜的背甲?
雷達—蝙蝠的回聲定位???
熒光燈—螢火蟲的發光原理???
宇航服—長頸鹿的脖子?

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