資源簡(jiǎn)介 專(zhuān)題一 走進(jìn)法治天地 【課標(biāo)條目】 1-3-3 知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù),了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容。掌握獲得法律幫助和維護(hù)合法權(quán)益的方式和途徑,提高運(yùn)用法律的能力。 【課標(biāo)解讀】 1.法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù) (1)含義。在我國(guó),未成年人是指未滿十八周歲的公民。 (2)原因 未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護(hù);未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類(lèi)的未來(lái),對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù),已經(jīng)成為人類(lèi)的共識(shí);保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是人類(lèi)文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。 (3)感受法的關(guān)愛(ài)。我國(guó)憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律,都對(duì)保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定;我國(guó)還頒布了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等專(zhuān)門(mén)法律,給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)。 (4)保護(hù)未成年人合法權(quán)益有四道防線(如下表) 家庭保護(hù) 父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù),包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。家庭是未成年人保護(hù)的第一個(gè)陣地,家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ) 學(xué)校保護(hù) 學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。在保護(hù)未成年人的工作中,學(xué)校保護(hù)起著重要作用 社會(huì)保護(hù) 國(guó)家、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人對(duì)未成年人實(shí)施的保護(hù)。社會(huì)保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分 司法保護(hù) 國(guó)家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門(mén)在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān))依法履行職責(zé),對(duì)未成年人實(shí)施的專(zhuān)門(mén)保護(hù),是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障 (5)未成年人自身要增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。要珍惜自己的權(quán)利,依法行使自己的權(quán)利,同時(shí)要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利,自覺(jué)履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。 2.遇到侵害,依法求助 在社會(huì)生活中,我們要學(xué)會(huì)用法律與人打交道。在遇到法律問(wèn)題或者權(quán)益受到侵害時(shí),要及時(shí)尋求法律救助,依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。 (1)我們可以通過(guò)法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)維護(hù)合法權(quán)益,如法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、公證處、法律援助中心等。 (2)受到非法侵害時(shí),可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)。我們可以依法到公安機(jī)關(guān)、人民法院或人民檢察院中的任何一個(gè)機(jī)關(guān)控告、舉報(bào),必要時(shí)可以直接向人民法院起訴。 3.訴訟 (1)含義。訴訟是人民法院在訴訟當(dāng)事人參與下,依照法定程序解決糾紛和沖突的活動(dòng)。 (2)地位。訴訟是處理糾紛和應(yīng)對(duì)侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段,是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障。 (3)類(lèi)型。訴訟通常分為民事訴訟、行政訴訟和刑事訴訟三種。 ①民事訴訟:是人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。 ②行政訴訟:俗稱(chēng)“民告官”,是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下,依照司法訴訟程序解決行政爭(zhēng)議案件的活動(dòng)。 ③刑事訴訟:是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,依法查明犯罪事實(shí)、懲罰犯罪分子、保障無(wú)罪的人不受刑事追究的活動(dòng)。 4.有勇有謀,應(yīng)對(duì)違法犯罪 (1)同違法犯罪作斗爭(zhēng),是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任。見(jiàn)義勇為作為高尚的品質(zhì),歷來(lái)受到全社會(huì)的褒揚(yáng)和敬佩。但是,我們身為未成年人,體力不具優(yōu)勢(shì),心智尚未成熟,如果魯莽行事,自己極易受到傷害,也不利于制止違法犯罪。 (2)當(dāng)國(guó)家利益、公共利益、本人或他人的權(quán)益受到不法侵害時(shí),我們要敢于并善于依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益。在面對(duì)違法犯罪時(shí),要善于斗爭(zhēng),在保全自己、減少傷害的前提下,巧妙地借助他人或社會(huì)的力量,采取機(jī)智靈活的方式,同違法犯罪作斗爭(zhēng)。我們要積極弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神,形成守法光榮、違法可恥的觀念,做到自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法,努力成為一名社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者。公民權(quán)利受到損害,要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。 【知識(shí)拓展】 1.為保護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng),國(guó)家(社會(huì))、學(xué)校、家庭、青少年應(yīng)該怎么做? (1)國(guó)家(社會(huì)):完善法制建設(shè),依法保護(hù)青少年的合法權(quán)益,嚴(yán)厲打擊侵害青少年權(quán)益的違法行為,加強(qiáng)司法、社會(huì)保護(hù)等。 (2)學(xué)校:加強(qiáng)學(xué)校保護(hù),為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和安全教育等。 (3)家庭:父母或者監(jiān)護(hù)人依法行使監(jiān)護(hù)權(quán),以健康的思想、良好的言行、適當(dāng)?shù)姆椒ń逃陀绊懳闯赡耆说取?(4)青少年:依法自律;正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育;善于運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益等。 2.在現(xiàn)實(shí)生活中,合法權(quán)益受到侵害時(shí)的不同表現(xiàn)的評(píng)析。 忍氣吞聲 自認(rèn)倒霉 這是維權(quán)意識(shí)淡薄的表現(xiàn)。這是對(duì)違法犯罪行為的縱容,不僅不能維護(hù)自己的合法權(quán)益,而且還會(huì)助長(zhǎng)違法犯罪分子的囂張氣焰。同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),是每個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,我們應(yīng)該勇敢地拿起法律武器,維護(hù)自身的合法權(quán)益 報(bào)復(fù)行為 這是法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn)。這樣做不僅不能維護(hù)自身的合法權(quán)益,而且會(huì)侵犯他人的合法權(quán)益,違反法定義務(wù),還要依法承擔(dān)法律責(zé)任。任何權(quán)利都是有范圍的,公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利時(shí),不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。公民要通過(guò)正確的途徑和方式維護(hù)權(quán)益 采取報(bào)警等 合法手段 這是具有良好的法律意識(shí)和維權(quán)意識(shí)的表現(xiàn)。有利于遏制侵權(quán)行為,有效維護(hù)自己的合法權(quán)益。有利于維護(hù)法律的尊嚴(yán)和社會(huì)的穩(wěn)定,促進(jìn)社會(huì)的公平正義 【活動(dòng)建議】 1.搜集依法保護(hù)未成年人合法權(quán)利的典型案例,討論和說(shuō)明未成年人增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的重要意義。 2.查閱有關(guān)法規(guī),了解已滿14周歲未滿16周歲的人和已滿16周歲的人犯罪,在承擔(dān)刑事責(zé)任上的不同規(guī)定,討論這樣規(guī)定的依據(jù)。 3.結(jié)合本地實(shí)際,以生活中的案例,討論和說(shuō)明如何按照法律程序維護(hù)自己的合法權(quán)益。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)