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九年級歷史與社會的幾種設問形式及解答技巧（一）
第一類：說明類（常出現在一道綜合題的第1小題）
設問方式通常有：材料體現了……？
材料說明了……？
1、出現的材料通常有三種：文字材料，圖表材料，漫畫材料，解答時重點看懂材料，具體：
如果是文字材料：要對材料進行分層，通常看標點符號（“，”、“；”、“。”等），一個符號相隔處常常說明一個問題，有幾個層次，即有幾個問題，再與此題的分值對應一下，然后把材料中存在的或體現的問題用“政治述語”描述出來即可。
如果是圖表材料：對材料進行分析關鍵是三看，一看圖表的“表題”，二看表格的“列題”、“行題”或柱狀圖的“縱坐標”、“橫坐標”，三看圖表下面的“注”，往往在表格的“列題”、“行題”或柱狀圖的“縱坐標”、“橫坐標”及圖表下面的“注”中隱藏著你所要的答案，只是在描述中也要把他們替換成“政治述語”描述出來。（當然，有些圖表中的列題或行題直接可以用來描述存在的問題）
如果是漫畫材料：做到一看漫畫標題，二看漫畫內的對話等陳述性句子。例：07年《時》第21頁第8題的（1）；第35頁第12題的（1）；第41頁第11題的（1）；第64頁例2中的（1）等。
答題時需注意的幾個地方：
第一：如果涉及人口、資源、環境問題，最后最好加上一句：制約著經濟社會的可持續發展；能源緊缺威脅國家能源領域安全，已嚴重制約我國經濟社會的可持續發展；
第二：有些材料是一分為二，一定要把兩層意思均表達出來，例：
對初三（1）班50名學生做了調查，結果如下：
欺騙過師長的 考試作過弊的 抄襲過作業的 涂改過試卷分數的 不兌現過承諾的
18人 14人 20人 5人 24人
上述調查結果說明了什么？
很容易答成：初中生不講誠信一層意思。其實，對50名學生作了調查，每一項所占的比例均沒有超過50%，說明大多數學生還是講誠信的。所以此題應該答成：大部分同學是誠實守信的，具有良好的思想道德素質；少數同學身上存在違背誠實守信道德規范的行為，說明加強對青少年學生的思想品德教育是非常必要的。
其他如：憲法知識了解知多少的調查表往往也是如此，大多數人具有較強的法制意識，少數人缺乏對憲法知識的了解……；城鄉居民生活水平持續快速提高，但城鄉差距有擴大的趨勢；我國計劃生育取得了巨大的成就，但尚存在……問題；我國科技在某些領域已處于世界領先的地位，但……與西方發達國家存在較大差距；資源利用率逐步提高（或：單位國民生產總值的能耗開始下降），環境惡化的趨勢有所遏制（或污染物的排放總量有所控制），但節約資源、保護環境的形勢依然嚴峻等；
第三：如果是與發達國家或世界平均水平相比的材料，則最后要加上：與發達國家差距大或遠遠低處世界平均水平等
九年級歷史與社會的幾種設問形式及解答技巧（二）
第二類：啟示類（有何借鑒意義？）
設問方式通常有：材料中的做法，對……有何啟示（借鑒意義）？
材料中……對我們青少年有何啟示？
“材料中的做法，對……有何啟示？（借鑒意義）”：有兩種：
第一種：與其說考你啟示，不如說考你的閱讀能力，能否把材料中他們的做法一一找出來。這種啟示類的題目解題常常分二步：第一：把材料中的做法一一找出來，有幾個找幾個，第二：如果材料中的做法是對的，則對我們的啟示是把這幾個做法用書上的政治述語表達出來。；如果材料中的做法是錯的（如：對對方的違法行為采取報復、忍氣吞聲等辦法）則對我們的啟示是把這些做法反一下之后用政治述語表達出來：如：要學法、知法、守法。嚴格自律，不做違法犯罪的做；要敢于關善于運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭。再如2007年中考第24題的第（2）小題“寶鋼的成功經驗對實現我國經濟“又好又快”發展的借鑒意義？材料中有三個做法：即“引進和自主開發新技術”——要充分發揮科技的巨大作用，提高自主創新能力；能耗優于國外知名企業，水的循環利用率達98%——大力發展循環經濟，減少能耗，提高資源利用率；發布年度“可持續發展報告”，接受社會監督——加大污染治理和環境保護力度。
第二種：考你能否把握材料的每一個細節。如（某地農民自主研發某種技術發展秸稈經濟或酒糟農業等）這里的細節有“某地可這樣做”、“農民”、“自主研發技術”、“秸稈經濟或酒糟農業”等四個，啟示至少可從四個方面來回答：第一：因地制宜，發展區域經濟，發揮區域優勢；第二：科技興農，發展現代農業；第三：提高農民的科學文化素質，加強科技自主創新，提高科技創新能力；第四：大力發展循環經濟，節約資源，保護環境，真正做到“又好又快”發展。
例1：
改革開放20多年來，浙江大力弘揚“自強不息、堅忍不拔、勇于創新、講求實效”的浙江精神，經濟實力迅速上升，實現了從經濟小省到經濟大省的歷史性轉變。從全國來看，浙江是非公有制經濟發展最活躍、最發達、最典型的省份之一。浙江經濟的騰飛對建設社會主義新農村有何啟示？（4分）
發揚艱苦奮斗精神，敢于實踐、勇于創新；深化改革，鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展；因地制宜，發揮區域優勢。
例2：
2006年6月，因河北一些地方農民采用焚燒秸桿的傳統方法處理農業“垃圾”，使北京空氣質量較長時間內為輕度污染。而陜西省臨潼地區農民卻采用我國自主研發秸稈加工和微生物技術，變秸桿為牛羊愛吃的“綠色面包”，一年使該地區增收近億元。
（1）類似材料中河北一些農民的做法會對當地經濟社會發展產生哪些危害？
浪費資源、污染環境，不利于經濟社會的可持續發展和人民生活水平的提高
（2）陜西臨潼地區農民的做法對我們實現經濟更加發展，社會更加和諧的全面小康社會目標有何借鑒意義？
科技是第一生產力，要實施科教興國戰略。提高農民的科學文化素質，大力加強科技自主創新，提高科技創新能力；要把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；要依靠科學技術，大力發展循環經濟，節約資源，提高資源利用率，保護環境；因地制宜，發展區域經濟，發揮區域優勢；科技興農，發展現代農業。
（3）兩地農民對秸桿的不同做法而導致的不同結果，折射了現代社會對未來勞動者素質的新要求。結合實際，談談你將如何去適應這一要求。
九年級歷史與社會的幾種設問形式及解答技巧（三）
第三類：角度類
設問方式通常有：運用……原理（或從……角度），談談為什么要……？（或談談……的必要性；該怎么做？；……做的意義？）
（一）這種題目必須分二層答題，第一層：必須先對題目要求的這個原理、角度進行闡述，例：運用“權利和義務關系”的原理（《問題精析》第68頁）、“合作與競爭的關系”原理（《問題精析》第50頁）等或從“我國的基本國情”角度（我國處于并將長期處于社會主義初級階段+與材料相關的國情如資源國情：總量大但人均占有量少、利用率低、分布不平衡等；科技國情：一方面……另一方面……；城鄉發展不平衡、東中西發展不平衡……），“履行公民義務的角度”（《問題精析》第68頁）等此時，要充分利用《學業指導用書》或《問題精析》翻到相應的頁碼，把這一內容抄下來作一個具體闡述。第二層：結合材料具體回答后半個問題，如果要你談為什么要這么做？則提供“理論依據與現實依據”，如果是談必要性，則用“只有……才……”或“……是……的需要）；如果談意義，用“……做，有利于……”句式。
例1：2007年9月16-19日在大連將舉辦第九次熱處理大會，交流和展示四年來材料熱處理界的科研成就和技術開發經驗，探討發展戰略，推動“十一五”材料熱處理領域科技和產業的發展。進一步提高材料熱處理學術水平和自主創新能力。本次大會的主題是"材料熱處理的自主創新和科學發展"。這個主題選得很好,既有鮮明的時代特征,又有很強的針對性。"自主創新"是近年來在中國媒體上出現頻率最高的詞匯之一。胡錦濤總書記、溫家寶總理在各種場合多次強調,必須高度重視自主創新,把增強自主創新能力作為調整經濟結構和轉變增長方式的中心環節。
請從中國國情和時代要求兩方面簡析黨和政府如此重視自主創新的原因？
國情：我國正處于社會主義初級階段，我國科技的總體水平還比較低，同世界先進水平相比仍有較大差距；
時代要求：當今世界，各國之間激烈的經濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭，當今世界，科技創新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。
如果我國的自主創新能力上不去，一味靠技術引進，就永遠難以擺脫技術落后的局面。只有實施科教興國戰略，增強自主創新能力，才能增強我國的綜合國力，在激烈的國際競爭中處于戰略主動地位，才能早日實現中華民族的偉大復興。
例2： 91歲的葉篤正曾獲2005年度國家最高科學技術獎。葉篤正早年留學美國，新中國誕生后，他毅然拒絕高薪挽留，踏上歸國征程；面對祖國一窮二白的面貌，葉篤正和同事們克服重重困難，將當初只有十幾人的科研小組發展成為現在國際知名的研究所；在近60年的科學生涯中，葉篤正為全球變化、大氣環流和氣候變化研究作出了開創性重大貢獻，被公認為我國現代氣象學和全球變化學科的奠基人之一。他常掛在嘴邊的話是：“要讓外國人來同我們接軌。”被評為2006年度感動中國人物。
（1）葉篤正的哪些優秀品質令你感動？（4分）
強烈的愛國主義精神（或強烈的社會責任感）；勇于開拓創新；艱苦創業的精神；
（2）試從自覺履行公民義務的角度，簡析我們致力于科技研究的重要原因。（4分）
法律提倡的，我們要積極去做，這是忠實履行義務的重要體現。致力于科學研究是法律提倡和鼓勵的公民義務。自覺履行該義務（致力于科學研究），有利于促進社會主義精神文明建設，促進社會文明與人類進步。
（3）“要讓外國人來同我們接軌”這句話對我們青少年提出了什么要求？（3分）
（略）
（二）有些角度類的題目是為你答題指明了一個明確的方向，為你答題降低了難度。
例1漫畫反映的問題是目前人們最為關注的社會問題之一。請從依法治國的角度，談談國家機關應采取的措施。
立法機關要制定和完善有關食品安全方面的法律，使之有法可依；
行政機關要依法行政，加大對食品安全各環節的監管力度；
司法機關要依法打擊和制裁危害食品安全的犯罪行為。
九年級歷史與社會的幾種設問形式及解答技巧（四）
第四類：關系類
通常的設問方式有：表一反映了什么？這與表二有何內在聯系？
材料二反映了什么現象？它與材料一所反映的現象有什么內在聯系？
此類題目解題技巧：不要急于去找聯系，只要耐心地用三步答題，就一定能順利作答：
第一步：回答材料一（圖表一）說明了什么？（寫在草稿紙上或腦子里）
第二步：回答材料二（圖表二）說明了什么？（寫在草稿紙上或腦子里）
第三步：用關聯詞把兩個說明的內容聯起來。如用：正是因為……才導致……；或因為……所以……；……影響著……（省略號的地方填上兩則材料說明的相關內容）。
例：
1、材料一：勞動者職業技能高低直接影響著生存和發展。下圖是中國與發達國家的技工構成圖示。
材料二：目前，我國企業產品平均合格率為70%，不良產品每年損失近2000億元，科技成果的轉化率只有15%左右，技術進步對經濟增長的貢獻率只有29%，遠低于發達國家60%-80%的水平。
（1）材料一中的圖示反映了當前我國企業存在什么問題？這與材料二有什么內在聯系？
反映了我國技術工人群體素質偏低，與發達國家差距較大。
正是由于我國技術工人群體素質偏低，與發達國家差距較大，導致了我國企業產品質量和競爭力較低，使國家因此蒙受較大經濟損失。
（2）近年來，一些企業喊出“年薪10萬元招物流人才”、“28萬年薪聘高級電焊工”，卻依然良將難求。企業“有米”難尋“巧婦”。你認為怎樣才能讓“有米”的企業找到“巧婦”？
①樹立人才資源是每一資源的觀念，加快推進人才強國戰略；
②全面深化教育體制改革，提高教育創新能力；
③優先發展教育事業，提高勞動者素質和職業技能的同時重點培養高層次人才；
④努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的環境，使各方面人才脫穎而出。
2、一：據統計，我國目前每生產1美元的GDP，其能耗相當于德國的倍，日本的倍，英國的倍。我國目前每年的能耗占全球的，而GDP只占全球的。
材料二：\鎮地處南部山區，環境優美，資源豐富。但近幾年，人口迅速增加，經濟迅速發展，使該鎮樹沒了、地少了、水臭了。
材料三：在我國總人口中，具有大學文化程度的為，而美國25擊歲以上的人口中接受大學教育的比例為50%。我國已慢全球重要的計算機生產基地，但CPU芯片及操作系統這兩大核心技術都掌握在因特爾和微軟手中，這已嚴重制約我國電子信息產業的發展。
（1）材料一、二說明我國在經濟發展過程中還存在哪些問題？
材料一說明我國資源利用率低，浪費損失嚴重；
材料二說明人口增加和粗放型的經濟增長方式使環境問題日益突出。
（2）材料三反映的問題與材料一、二反映的問題之間有何聯系？
材料三反映了我國勞動者素質低，自主創新能力不強；正是由于勞動者素質低，自主創新能力不強導致了我國資源利用率低，浪費損失嚴重、環境破壞日益突出。
九年級歷史與社會的幾種設問形式及解答技巧（五）
第五類：結合材料（結合“相關鏈接”），運用所學知識，談談……
第一種：這種題型分二層進行回答：第一層：要對提供的材料先作一個概述（往往是現狀、國情等事實依據），第二層：再談后面要你回答的內容（大多是做這件事的原因或必要性、意義等）。（“結合材料反映的問題”即：事實依據；“運用所學知識”即：理論依據）
例1：材料一：我國經濟科技發展與主要發達國家比較
科技進步貢獻率 對外技術依存度
美國、日本 80%左右 5%左右
中國 39%左右 50以上
注：我國只有萬分之三的企業，擁有自主知識產權核心技術。由于缺乏核心技術，我國企業賣出一臺DVD只賺1美元，支付給國外企業專利費13美元。
材料二：據中國科協2004年底公布的調查顯示，我國公眾具備科學素養的比例不到2%，而在2000年，美國公眾科學素養水平就達17%，日本公眾的科學素養水平1991年就達到了3%。
結合上述材料反映的問題，運用所學知識分析我國為什么要堅定不移地實施這一戰略。（8分）
事實依據：材料反映了我國的科技水平、自主創新能力、民族文化素質與發達國家相比還有較大差距，已制約著我國國民經濟的可持續發展。
理論依據：九年級思品第54頁筆記。
例2：材料一：黨的十七大報告提出：要“建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。……生態文明的觀念在全社會牢固樹立。
材料二：據國家環保總局的公報稱，今年上半年，全國二氧化硫排放總量1263.4萬噸，與去年同期相比下降0.88%；化學需氧量排放總量691.3萬噸，與去年同期相比增長0.24%。全國城市每年節約有200億立方米工業廢水和生活污水未經處理就直接排入河、湖中，還有大量未達標處理的廢水被偷排、漏排，不少地方出現了“有河皆干、有水皆污、濕地消失、地下水枯竭”的現象。
（1）聯系上述材料，運用所學知識，談談我國為什么要提出并實施建設生態文明？
事實依據：目前我國環境問題依然突出，主要污染物排放量仍然較多，生態破壞問題依然存在。它們嚴重阻礙了我國經濟社會的可持續發展和人民生活水平的進一步提高。
理論依據：自然環境是人類生存和發慌的物質基礎。
意義：建設生態文明有利于更好地落實科學發展觀，保護環境和資源，實現經濟社會的可持續發展，促進人與自然的和諧。
（2）生態文明需要全社會的共同努力。請你從生產、生活兩個方面為建設生態文明各提兩條合理化的建議。
在生產中要走可持續發展道路，堅持保護環境的基本國策，依靠科學技術推行清潔生產，減少污染物的排放；
在生活中實行垃圾回收，多使用節能燈具和太陽能熱水器，使用綠色環保的產品如：無氟冰箱等。
例3：閱讀材料，運用所學知識回答：
材料一：當溫度達到65℃時，一次性發泡塑料餐具中的有害物質將滲入到食物中，會對人的肝臟、腎臟及中樞神經系統等造成損害；若牲畜吃了塑料膜，會引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡；填埋是我國處理垃圾的一個主要方法，我國目前使用的塑料制品的降解時間，通常至少需要200年，農田里的廢農膜、塑料袋長期殘留在田中，會抑制農作物的生長發育，造成農作物的減產；若把廢塑料直接進行焚燒處理，將給環境造成嚴重的二次污染。
材料二：制作塑料袋，是通過石油或天然氣提取聚乙烯完成的，這將造成資源的浪費。塑料袋的數量可以用萬億來計算。資料顯示，以美國為例，每年扔掉的塑料袋達到1000億只，相當于燃燒掉了近1200萬桶石油，沈陽產生的30億只塑料袋所耗掉的石油，至少可以讓1萬輛普通轎車跑500公里。
（1）結合材料一、二分析我國為什么要限制生產銷售使用塑料購物袋？
事實依據：
材料一表明：一次性塑料制品中含有的有毒物質會影響人類及動物的生命和健康；一次性塑料制品大多由不可降解的材料制成的，采用填埋的方法處理會造成嚴重的土壤污染，影響農作物的成長，妨害農業生產；采用焚燒的方法處理，會產生有害煙塵和有毒氣體，造成嚴重的大氣污染。材料二表明：大量使用一次性塑料制品還會造成巨大的資源浪費；
因此，必須限制生產銷售使用塑料購物袋。
理論依據：
這樣做可以有效地節約資源，保護和改善環境，進一步推動節能減排工作，促進經濟發展與資源、環境相協調。
（2）請你就如何處理生活中的“塑料袋問題”提幾條合理化的建議。
盡量少用，用后要回收利用；使用可降解塑料，依靠科技革新，降低無污染無公害的替代品的成本，擴大其使用量；依靠科技進步，采用回收利用和降解相結合的辦法；加強立法，禁止不可降解塑料袋上市，對亂扔者進行處罰等
第二種：材料內容用課本知識來描述，兩者形成一一對應關系。即：材料中暗藏著某地優勢或劣勢或藏著一些具體的做法，讓你運用所學知識無非就是讓你針對優勢用所學知識提一條合理化建議或針對劣勢提一條合理的對策，或者讓你把材料中藏著的具體做法用課本知識描述出來即可。
例1：材料：為降低單位產值能耗，國家對重點行業和重點領域淘汰落后生產能力的力度進一步加大，并大力支持節能產品技術的研發和推廣，鼓勵發展煤層氣、大力發展水電、核電、風力發電等可再生能源。積極實施走出去戰略，加強了中亞、俄羅斯、北非、西非、拉美及加勒比海地區的產油國的合作開發。加強能源立法工作步伐, 公布了《能源法》(征求意見稿),促進能源開發利用和管理工作規范化、法制化。我國的石油儲備在期望中推進,鎮海石油儲備基地目前已順利通過國家驗收,另三個儲備基地正在加快推進。
問：根據材料，運用所學有關知識說明我國應該怎樣才能確保能源安全 （8分）
參考答案：轉變經濟發展方式，提高能源利用效率；（2分）
依靠科技創新，開發新能源和替代能源，提高可再生資源的利用率；（2分）
實施“走出去”戰略,積極參與和開發國際能源資源。（2分）
加強能源法規建設，促進能源開發利用和管理工作規范化、法制化。（2分）
（學生若答出“加快建立戰略石油儲備體系，保障石油供給，確保能源安全”加2分）
例2：見聞一：無公害蔬菜大棚，漂亮的農家庭院，房前停停放的農用機械、小汽車……
見聞二：村委會大樓里，村主任正向村民代表匯報本村近期工作情況，接受村民監督。]
見聞三：A鎮“十五”期間經濟社會發展的相關資料
年份 非公有制經濟單位 違法犯罪案件 高中學歷勞動力人數
2001年 32家 7起 247人
2005年 68家 1起 432人
（1）見聞一、三分別反映了我國三個文明建設的哪一文明成果？（2分）
物質文明 政治文明
（2）分析見聞二、三，請你為當前我國新農村建設提三條建議。
A、加強政治文明建設，完善和擴大基層民主；
B、大力發展非公有制經濟（或堅持以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展）
C、大力加強農村法制建設，提高農民的法制觀念；
D、優先發展教育事業，提高農民的科學文化素質。
（3）你認為未來農民新形象是怎樣的？
具有良好的思想道德素質；具有良好的民主法制觀念；具有較高的科學文化素質；有文化、懂技術、會經營；有創新意識等。
例3：【相關鏈接】青藏高原平均海拔4000米，白云雪山，飛流峽谷，民俗風情，宗教寺院……它是游客的向往地；一噸水泥800元，一個膠卷80元，100無人民幣的實際購買力只相當于沿海地區的54元，它是祖國的貧困地；地表植被破壞易、恢復難，它是生態的脆弱地；已探明的礦產資源潛在價值達6500多億元，人均25萬元，它是一個潛在的寶地。
請結合“相關鏈接”，談談西藏應如何做到因地制宜，發揮自身優勢，加快區域經濟發展。
西藏應因地制宜地發展區域經濟。
利用環境優美、旅游資源豐富的條件，大力發展旅游業；
要以經濟建設為中心，大力發展生產力，提高人民生活水平；
利用礦產資源豐富的條件，積極發展資源能源工業，將資源優勢轉化為經濟優勢；
在發展中一定要堅持可持續發展戰略，把環境保護放在突出的位置。
例4：【相關鏈接】內蒙古已查表的礦產達120多種，有40多種儲量居全國前10位，特別是煤碳資源極其豐富，且品種優良，種類齊全，易于開采，石油天然氣的蘊藏量也十分可觀，稀土資源得天獨厚，譽滿中外。內蒙古的草原、沙漠、森林、邊境風光等成為一道道亮麗的風景線，民族風情、文化遺跡等積淀了深厚的文化底蘊。內蒙古又有獨特的地理優勢，她與俄羅斯、蒙古接壤，與東北經濟區、環渤海經濟區相近。
結合“相關鏈接”材料，談談內蒙古怎樣加快發展？
（1）應充分利用得天獨厚的自然資源和自然環境，大力發展資源能源工業，把資源能源優勢轉化成經濟優勢；要利用豐富的旅游資源，大力發展旅游產業；要結合民族文化特色，推動文化產業的發展；
（2）要利用邊境口岸，擴大對外開放
（3）要加強與東北、環渤海灣等地區的合作與交流，充分利用這些地區在資金、技術、人才上的優勢，實現優勢互補，共同發展。
例5、能源是國家經濟的生命線。據此回答下列問題：
材料一：中國的能源現狀
我國能源循環利用率占發達國家的比重 中國石油對外依存度所占比重 我國重要能源的人均占有量占世界人均水平 我國創造1美元產值能耗為發達國家的倍數
美國 日本 中國 國際公認的安全警戒線 石油 天然氣 美國 日本
26.9% 11.5% 60% 30% 8.3% 4.1% 4.3倍 11.5倍
材料二：為降低單位產值能耗，國家對重點行業和重點領域淘汰落后生產能力的力度進一步加大，并大力支持節能產品技術的研發和推廣，鼓勵發展煤層氣、大力發展水電、核電、風力發電等可再生能源。積極實施走出去戰略，加強了中亞、俄羅斯、北非、西非、拉美及加勒比海地區的產油國的合作開發。加強能源立法工作步伐, 公布了《能源法》(征求意見稿),促進能源開發利用和管理工作規范化、法制化。我國的石油儲備在期望中推進,鎮海石油儲備基地目前已順利通過國家驗收,另三個儲備基地正在加快推進。
根據材料二，運用所學有關知識說明我國應該怎樣才能確保能源安全 （8分）
①依靠科技創新，開發新能源和替代能源，提高可再生資源的利用率；
②轉變經濟發展方式，提高能源利用效率；
③實施“走出去”戰略,積極參與和開發國際能源資源；
④加強能源法規建設，促進能源開發利用和管理工作規范化、法制化；
⑤加快建立戰略石油儲備體系，保障石油供給，確保能源安全。
九年級歷史與社會的幾種設問形式及解答技巧（六）
第六類：意義類（現實意義）：
第一種：從“直接意義”一直答到“深遠意義”；
例1：九年級《思想品德》第62頁——生態農業循環圖及相關解說文字。
問：類似材料中生態農業的做法對我國經濟社會的發展有何積極意義？（可引伸為“循環經濟”、桔桿經濟、垃圾回收發電、建設生態文明、限制生產使用塑料袋等）
意義：有利于合理利用和節約資源，建設資源節約型社會；有利于保護環境和保持生態平衡，建設環境友好型社會；有利于實現經濟社會的可持續發展，真正做到“又好又快”發展；有利于人與自然和諧相處；有利于落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會。
例2：材料：
滿足材料中“人民的渴望”有何重要意義？（即：解決“民生”問題（如減免農業稅、促進少數民族地區經濟發展、學雜費、降藥價、完善醫療保險、解決貧困人員的住房問題、因地制宜地發展區域經濟等）的意義
意義：有利于減輕農民負擔，進一步提高人民的生活水平和生活質量，緩解我國社會的主要矛盾；有利于實現共同富裕和全面建設小康社會的奮斗目標；有利于保持社會穩定；有利于協調人民之間的利益關系，促進社會協調、和諧發展；有利于保證社會“公平正義”，構建社會主義和諧社會。
例3：“網上議政”（今年全國人大五次會議期間，網上開通“我有問題問總理”欄目）（召開各種價格聽證會、“開門立法”等）的意義：
有利于提高群眾的民主意識、參與意識；有利于政府決策的科學、正確；有利于密切黨群關系，促進社會和諧，維護社會穩定。
第二種：某個材料的做法對解決另一個材料反映的問題有何意義？
例1：材料一：20006-2007年我國經濟發展與節能減排情況
材料二: 首屆“中國城市公共交通周及無車日活動”于2007年9月16日至9月22日展開，活動主題為“綠色交通與健康”。
材料三：“十一五”規劃對我國的人口發展提出約束性指標：到2010年，全國總人口控制在136000萬人，人口增長率小于千分之八。
（1）材料二的做法對解決材料一的問題有何積極意義？
開展“中國城市公共交通周及無車日活動”有利于節約利用資源，保護環境，建設資源節約型社會、環境友好型社會，促進經濟社會的可持續發展。
（2）材料三的做法對解決材料一中的問題有何積極意義？
控制人口增長有利于降低能源消耗量，保護和節約資源能源；有利于減少污染物的排放量，改善和保護環境；有利于促進社會經濟的協調、可持續發展，促進人與自然的和諧。
第三種：根據材料談意義，意義已藏在材料中，要通過材料的閱讀歸納意義。
例1：嫦娥奔月,中國航天事業再圓夢。據此回答：
（2）請根據【相關鏈接】運用所學知識說明中國“嫦娥一號”探月成功重要意義。（６分）
【相關鏈接】中國相關人士答《環球》雜志記者：“近些年來形成的新一輪探月高潮，表面的原因是月球上潛在的能源價值，比如氦3這種可長期使用的、清潔而安全的可控核聚變燃料，100噸“氦3”就能滿足全球一年的電力需求，10噸“氦3”所發的電，就可滿足我國一年的用電量。但實質上則是搶占軍事和科技的制高點，‘嫦娥一號’的升空對國家安全來說具有更顯著的意義。
“嫦娥一號”的升空，有利于開發新的資源和能源，緩解能源緊缺的矛盾，使經濟社會可持續發展；（2分）有利于迅猛提升中國的科技實力，搶占軍事和科技的制高點，維護國家安全，（2分）有利于提升中國的全球地位，擴大中國國際影響力和競爭力，從而激發中國人民的民族自豪感。
例2：（1）近代中非歷史遭遇相似。請說說這種相似的歷史遭遇指什么？
都曾遭遇過西方殖民者的殖民侵略和掠奪。
（2）結合“相關鏈接”，談談今天我們發展和加強中非新型戰略伙伴關系對于解決當代國際關系中的發展問題有什么意義？
【相關鏈接】非洲對制成品的需求為中國企業提供商機，中國價廉物美的商品豐富了非洲市場，為非洲人民帶來實惠。中國從非洲進口的石油、礦產品、木材等商品，緩解了中國的資源短缺，也為非洲人民送去了大量的外匯收入和就業機會。中國對非洲的投資和援助以及大幅度免除非洲對華的債務，有力地推動非洲經濟持續強勁增長。
發展和加強中非新型戰略伙伴關系，有利于擴大中非間的貿易活動，實現優勢互補，促進中國和非洲各國經濟發展，縮小南北差距；有利于促進南南合作，維護發展中國家的共同利益，推動建立公正合理的國際經濟新秩序。
例3：
材料：2006年是中國正式加入世貿組織五周年。入世五年來，我國實際利用外資從2001年的469.72億美元，增長到600多億美元。國內生產總值從109655.2億元，增至202674.8億元，已超過英國躍居世界第四。我國廣大消費者能以更低的價格買到更高質量的進口商品，享受到優質的服務。
聯系材料運用所學知識談談對外開放對經濟社會發展的意義。
實行對外開放有利于促進對外貿易事業蓬勃發展，發展社會生產力；有利于增強我國綜合國力和國際影響力；有利于提高人民的生活水平，有利于促進我國經濟社會的發展。
答題技巧二：答的面盡可能要廣，把與此做法相關的意義都一一列出來。
例1：“公祭大禹”、“互辦文化年”的意義：有利于繼承中華民族的傳統美德，弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神；有利于增強中華民族的生命力、創造力、親和力和凝聚力；有利于提高我國的綜合國力和國際競爭力；有利于擴大對外開放，傳播中華民族的傳統文化，擴大我國傳統文化的國際影響力和感召力；有利于推動不同文明的借鑒、交流與融合，使世界文化百花園多姿多彩。
九年級歷史與社會的幾種設問形式及解答技巧（七）
第七類：評析類（辨析類）（多出現在法律部分的題目）
答題格式多為：
第一種：某某某的行為是違法的，侵犯了某人的……權，因為《 …… 法》規定：……
了 某某某的行為是合法的，維護了某人的……權，因為《 …… 法》規定：……
第二種：某某某的行為是報復行為，共后果是兩敗俱傷，不僅不能維護自己的合法權利，反而使自己也走上了違法犯罪的道路，是法制意識淡薄的表現；某某某的行為是只身赴險的行為，會造成無為流血，是敢于但不善于同違法犯罪作斗爭的表現，是法制意識淡薄的表現；某某某的行為屬于忍氣吞聲的行為，會縱容違法，使犯罪分子更加囂張，是不敢于同違法犯罪作斗爭的表現，是法制意識淡薄的表現；某某某的行為屬于敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭，能很好地維護自己的合法權益。
第三種：某某某的行為是錯誤的，屬于法制意識淡薄的表現……+法律依據（即相關的法律規定，《……法》規定：應該怎么做或可以怎么做。
某某某的行為是正確的。屬于有較強法制意識的表現+法律依據（即相關的法律規定，《……法》規定：應該怎么做或可以怎么做。
第四種：運用書本某一知識分析某一觀點。格式：第一：先判斷；第二：闡述書本相關知識；第三：結合材料分析（例：《時政精要》第39頁第12題）
例1：材料：初中生小華有生理上的缺陷，同學小馬打聽到內情后，常常喜歡在背后議論他，小華懷恨在心，糾集了幾個講哥們義氣的同學找小馬算賬，將小馬痛打了一頓，小馬被打得遍體鱗傷。
（2）小華采用暴力手段來維護自己的權利可取嗎？請說說理由？（5分）
不可取。小華的行為是報復行為，侵犯了小馬的生命健康權，共后果是兩敗俱傷，不僅不能維護自己的合法權利，反而使自己也走上了違法犯罪的道路，是法制意識淡薄的表現；當個人的隱私權受到侵犯時，我們應勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權人協商、請求司法保護等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。
（3）案例給我們怎樣的啟示？（4分）
當自己的合法權益受到侵犯時，應正確運用法律武器維護自己的合法權益，敢于并善于同違法犯罪作斗爭。
例2：
七年級學生小張的父母都在上海做生意，每天都是她獨自上學。開學以來她被不法青年敲詐了5次，其中有一次那些不法青年進入學校向她索取200元現金，并威脅她不能告訴老師，否則就不會放過她，這些使她非常害怕，于是，她選擇了輟學。
（2）小張選擇“輟學”的做法是否正確？為什么？
不正確。小張因被敲詐而綴學，這是缺乏維權意識的表現，是不敢于同違法犯罪作斗爭的表現，會縱容違法，使犯罪分子更加囂張。因為：《憲法》規定：……《義務教育法》規定：
受教育對個人的重要性；結合材料：小張綴學的行為是不履行受教育的義務的表現。
例5：李強花300多元錢買了雙“名牌”運動鞋，穿了不到半個朋鞋底便脫膠。他即去找店主調換，而明知是假冒偽劣產品的店主卻說：“凡本店商品售出后概不調換，即使真有質量問題，那也是廠家的事”。雙方為此爭執起來，李強一氣之下，用力將運動鞋朝店主臉上砸去，還扔過去一句話：“這鞋就給你了！”。
請運用《思想品德》課的有關知識，對上述案例中店主和李強的言行加以簡要評析，并為李強指出解決這一問題的正確方法。
店主：違背了誠實守信的職業道德，后拒絕調換又侵犯了消費者的合法權益（知情權、公平交易權、依法求償權）
李強：去商店調換運動鞋的做法是維護自己合法權益的表現，但用鞋砸店主則侵犯了公民的生命健康權。
正確方法：與店主協商，若不成，可向消費者協會投訴或向有關部門反映直到提起訴訟。
第八類：建議類：
第一類：給國家、社會、政府、學校提幾條合理化建議
給國家的建議經常是：依法治國，完善……法律法規；建立和健全……監督機制；
給社會的建議經常是：加大對……的宣傳力度，使公民增強……意識；加強對……的……教育，在全社會倡導……；
給政府的建議經常是：加大對……的投入；加強宏觀調控；嚴厲打擊……行為；實施……戰略，落實……政策，
給學校的建議經常是：通過……多種形式，對學生進行……教育，增強學生的……意識，培養學生具有良好的思想品質；
第二類：給青少年提幾條建議（或你該怎么辦？）
第九類：原理類
通常的設問形式是：材料中的做法符合教材中哪些道理？或材料中這樣做的理論依據是什么？
這類題目關鍵靠學生的求同思維，常常只要把教材中與此材料有關的、簡短的、理論性的句子整理出來即可，有時候不同的材料可體現相同的道理：
例1：中央重視解決“三農”問題、重視解決“民生”問題、重視西部開發、中部崛起體現的道理均是：
第一：是由中國共產黨的性質決定的，是黨的“三個代表”的重要體現。中國共產黨是工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，堅持以人為本的執政理念，代表先進生產力的發展方向，代表最廣大人民群眾的利益。
第二：是全面建設小康社會的需要
第三：是貫徹科學發展觀，構建公平正義的和諧社會的需要
第四：社會主義的本質是共同富裕，因此是縮小貧富差距，實現共同富裕的需要。
例2：今天發揚“長征”精神，重點是繼承“艱苦奮斗”精神，道理：
第一：由我國的基本國情決定的。（具體闡述）
第二：艱苦奮斗是我黨的優良傳統，在中國特色社會主義現代化建設的新時期，在各行各業的勞動者身上，仍然需要繼續發揚廣大。要把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家，我們必須始終保持艱苦奮斗的作風。
第三：理想的實現要靠腳踏實地的努力。艱苦奮斗是理想轉化為現實的重要條件。
例3：中非合作、溫總理訪日等
第一：和平與發展當今世界的兩大主題，中非友好合作符合兩大主題；
第二：對外開放是我國長期堅持的一項基本國策；
第三：在合作中競爭，在競爭中合作，謀求和諧“共贏”。
第四：因地制宜，優勢互補，共同發展
例4．2005年７月以來，《中華人民共和國物權法》草案全文向社會公布征求意見，共收到民眾提出的意見1萬多件。全國人大還派出調研組到全國各地聽取意見。根據各方面意見，全國人大常委會對草案做了重大修改。經歷了七次審議，于2007年由十屆全國人民代表大會第五次會議審議以高票通過。
材料中物權法的審議修改過程符合教材中哪些道理？
①我國是人民當家作主的國家，一切權力屬于人民；②我國法律是人民意志和利益的體現；③我國在實施依法治國方面邁出了重要的一步；④我國公民的民主權利意識日益增強；⑤全國人大是我國的最高國家權力機關，具有立法權。⑥人民代表大會制度是我國根本政治制度，是人民當家作主的主要形式。
第十類：創新類：
通常的設問有：
設計主題：社會調查的主題，時政報告的主題，黑板報的主題，漫畫的題目，設計對聯的橫批等
這類設問答題時要求：字數要少，切合主題。
對某人說一句你最想說的話：切合材料主題。
收集圖片，給圖片取一個標題，并說說你選擇這一圖片的理由。（例：長征勝利70周年，要搞一個圖片展，你會收集哪些圖片，并說說你選擇這些圖片的理由。，要引起重視，在紀念抗戰勝利60周年時曾在中考中出現過類似的題目）
答題的其他小竅門：
1、對設問中的有些詞要注意替換，有時替換后，答案就出來了，如：
（1）弘揚和培育長征精神對社會主義現代化建設的重要意義？把此題替換成“弘揚和培育民族精神的意義”，答題就要簡單一些。
（2）材料中出現的是垃圾回收、紙的雙面使用或使用再生紙、洗過菜的水澆花等做法，問題是“材料中的做法有何現實意義”，此時，把“材料中的做法”這幾個字替換成“循環經濟”，答題就很容易了。
（3）做后半題，或后幾個小題需在前半題、第一題的基礎上做時，常常要用支替換法。如對“上述材料反映的問題”直接替換成“……問題”；“此”是指什么進行替換等
2、抓關鍵詞：材料中暴露的是社會的不和諧因素（住房難、上學難、就業難、看病難等），問：要消除這些不和諧現象，國家最根本的措施是什么？此題解答時，要牢牢抓住“最根本”三個字，而應對所有問題，國家最根本的措施只有一個：以經濟建設為中心，大力發展生產力。
初三社會學科部分專題答案整理（一）
一、應對資源環境問題對策：
宏觀措施：樹立科學發展觀，采用集約型經濟增長方式，實施可持續發展戰略，促進人與自然和諧發展；落實節約資源、保護環境的基本國策，建設資源節約型、環境友好型社會；大力發展循環經濟，提高資源利用率；正確處理經濟建設與保護資源、環境的基本國策。
公民個人（青少年）：積極參與節約資源、保護環境的宣傳活動；從身邊的小事做起，如……（至少舉三例）；樹立“節約光榮、浪費可恥”的觀念，提高節約資源、保護環境的自覺性；養成文明、健康、科學的生活方式，倡導綠色消費；同浪費資源、破壞環境的行為作斗爭；
具體措施：
節約資源（節能降耗）：
企業：依靠科技，“開源”、“節流”；依靠科技，大力發展循環經濟，提高資源利用率；加強內部管理，減少資源浪費；依靠科技，努力發掘新資源、研制新材料，加強資源的回收利用，運用科技，擴大資源二次利用的廣度和深度，大力發展“廢棄物資源化”這一新興產業。加大節能減排投入，進行節能減排技術改造，采用節能環保新設備、新技術，提高員工素質，轉變經濟增長方式，實現經濟效益、社會效益、環境效益三統一。
政府：加強立法并嚴格執法；運用經濟手段、行政手段、法律手段，加強宏觀調控，建立和健全節能機制；加強宣傳，提高公民節約資源的自覺性。
保護環境（減排）：
企業：依靠科技，生產和經營無污染、無公害產品；依靠科技，進行技術革新改造，推行清潔生產，提高污染防治力；依靠科技，對“三廢”進行凈化處理，達到排污標準再排放；加大節能減排投入，進行節能減排技術改造，采用節能環保新設備、新技術，提高員工素質，轉變經濟增長方式，實現經濟效益、社會效益、環境效益三統一。
政府：堅持“預防為主、防治結合、綜合治理”的方針，不重蹈西方國家“先污染、后治理”的覆轍；進行必要的行政干預和宏觀調控，有效引導綠色生產和消費，推進環境友好型社會建設；加強環境立法并嚴格執法；加強宣傳，提高公民的環保意識。
二、區域經濟協調發展：
怎樣發展區域經濟？
1、根據某區域特點，問該地如何發展區域經濟？（例：結合“相關鏈接”新疆、西藏、中部……等地如何發展區域經濟？）
答題格式一般是：
首先，要分析地區發展的條件、主導因素和優勢產品，因地制宜地發展區域經濟，使經濟得到健康、快速發展；
根據材料歸納該地的優勢與劣勢；
根據材料提出相應的措施與建議，即：一個優勢——一個建議（例：環境優美、名勝古跡多，旅游資源豐富，大力發展旅游業；礦產資源豐富，大力發展采礦業，將資源優勢轉化為經濟優勢；一個劣勢——一個對策（例：該地還較貧困，要以經濟建設為中心，大力發展生產力；該地生態脆弱——要加強保護環境，避免“先污染，后治理”的老路）
2、材料一出示A、B兩地的材料，問：A、B兩地該如何加強合作與交流，促進共同發展？（中部與東部；西部與東部；浙江與新疆等）
答題格式：
兩地應加強區域交流與合作，互通有無，優勢互補，共同發展。
根據材料分析A地有何優勢、劣勢，B地有何優勢、劣勢；
建設A地向B地輸送……，將……優勢轉化為……優勢；B地向A地輸送……，將……轉化為……；
促進區域經濟協調發展，縮小地區差距，實現共同富裕。
（推動東中西良性互動，促進區域經濟協調發展，縮小地區差距，實現共同富裕。）
三、我國科技現狀及對策：（用來回答“材料說明了我國科技怎樣的現狀”這一類題目）
一方面：新中國成立以來，特別是改革開放以來，科技水平顯著提高，在尖端技術的掌握和創新方面，我國已經建立起堅實的基礎，在一些重要領域已走在世界的前列。（舉例：正負電子對撞機、銀河百億次計算機、“神舟”五號、六號成功發射、“嫦娥一號”成功發射等）
另一方面：我國科技的總體水平還比較低，同世界先進水平（發達國家、創新型國家）相比仍有較大差距，同我國經濟社會發展的要求還有許多不相適應的地方。
具體表現：
①科技對經濟增長的貢獻率低；
②對外技術依存度高，科技的自主創新能力弱；
③科學研究實力不強，優秀拔尖人才比較匱乏；
④科技投入不足；
⑤科技體制還存在不少弊端；
⑥發明的專利數少；
對策（如何實施科教興國戰略，如何建設創新型國家等）：
①實施科教興國戰略，落實“科學技術是第一生產力”的思想，加快科技創新和教育創新，使經濟建設真正轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來；
②實施人才強國戰略，優先發展教育事業，加快人才培養；
③走中國特色的自主創新道路，建設創新型國家，不斷增強科學技術的自主創新能力，使④科技成果盡快轉化為現實的生產力；
⑤加大科技投入，把加速科技進步放在經濟和社會發展的關鍵地位；
⑥搞好科技體制、教育體制、人才體制的改革；
⑦營造尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會環境，使科技人才脫穎而出；
青少年：
要樹立遠大理想，發揚艱苦創業的精神，增強社會責任意識，努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐活動和各種科普活動，勤動腦、勤動手；積極參加小發明、小創造、小制作活動；平時善于觀察、勤于思考、敢于質疑、勇于實踐、大膽想象；培養創新精神，提高創新能力，努力成為社會需要的創新型人才。
四、新農村建設：
總體要求 現 狀 對 策
生產發展、生活寬裕 農村生產力水平、農民生活水平較低，城鄉差距大 以經濟建設為中心，加大農業投入，減輕農民負擔，增加農民收入，落實各項惠農政策
鄉風文明 賭博、迷信、思想道德素質低下，受教育年限少、科技文化素質低等 加強農村精神文明建設，繁榮農村文化，提高農民的科學文化素質和思想道德素質；實施科教興農，加快發展農村文化教育事業和職業技能培訓，造就有文化、懂技術、會經營的新型農民
村容整潔 垃圾處理狀況較差 加強宣傳教育，提高農民的環保意識
管理民主 村務公開滿意率低、村民參與民主管理意識不強、村民法制意識不強 加強農村基層民主政治建設，加強農民的民主政治建設和法制建設
《法律教育》部分對青少年的啟示：
一、第一類：（案例中的人物不會正確維權或采用正確方法維護了自己的合法權益）啟示：青少年要學法、知法、守法、護法，增強法制觀念，做一個負責任的公民；要增強自我護意識，學會運用法律武器維護自己的合法權益，敢于并善于同違法犯罪行為作爭；
二、第二類（案例中類似：受教育是我的權利，不上學是我自己的事，別人管不著）啟示：青少年要學法、知法、守法、護法，增強法制觀念，做一個負責任的公民；要認識權利和義務具有一致性，正確行使權利，自覺履行義務；
三、第三類（小錯發展成犯罪）啟示：違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，青少年應自覺樹立法律意識，維護法律的尊嚴，自覺依法自律，做一個守法的人；重視道德修養，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，自覺遵紀守法，謹慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習氣，培養良好的意志品質，自覺抵制各種不良誘惑，防患于未然。
四、第四類：如何弘揚憲法精神？認真學習憲法，了解憲法的性質和基本內容，在日常生活中養成遵守憲法的習慣，樹立憲法意識，自覺維護憲法的尊嚴，依法維護國家利益和自身利益，從而弘揚憲法精神，構建和諧社會作出應有的貢獻。
“材料中……對我們青少年有何啟示”，這種題目最容易，屬送分題，要重視《時》每一塊的分析導航部分的最后一段，經常是“青少年”該如何做，許多時候只要看清題目屬于哪一塊專題，然后翻到相應專題處找到青少年該如何做部分，抄下來即可。
所謂政治述語是指：
國民生產總值（GDP總值）——我國經濟持續、快速、穩定增長；綜合國力；人均國民收入——人民生活水平；
消費品（電視機、電腦、私人轎車）或“祖孫三代生活方式變遷”——人民生活水平提高；
進出口貿易額增長——外貿事業蓬勃發展，對外開放水平不斷提高；
人口自然增長率下降——計劃生育工作卓有成效，我國已進入低生育水平國家
總人口達13億多，每年增長……萬，老年人口增加等——人口形勢依然嚴峻
安裝太陽能熱水器、利用風能發電等——依靠科技，開發新能源，優化能源結構，提高可再生資源的利用率；
垃圾發電——發展“廢棄物資源化”產業，發展循環經濟，使經濟“又好又快”發展；
調整汽油等價格、建立能源立法體系——運用經濟手段、法律手段加強宏觀調控
西氣東輸、南水北調等——因地制宜，優勢互補，積極開展區域合作和交流，實現跨區域調配資源；
單位產值能耗（單位GDP能耗）——資源利用率低，單位產值能耗高，浪費損失嚴重；
主要工業污染物排放量……每年多少萬噸——環境污染嚴重；
農村勞動力平均受教育年限少、懂技術的農民所占比重低——農民的科技文化素質不高；
農民參與村務管理率不高——民主法制意識不強；
村務公開滿意率不高——農村基層民主建設有待加強；
垃圾亂放，多采用傳統的填埋、焚燒辦法——環保意識薄弱，不利于建立環境友好型社會；
制假售假——不講誠信，法制意識淡薄；
不合作、不正當競爭——沒有正確處理合作與競爭的關系；
我國的專利發明較少——我國自主創新能力不強
理想教育、民族精神培育、責任意識教育——建立社會主義核心價值體系
①“居有所屋”
②“病有所醫”
⑶“養有所教”
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