資源簡介

【教學設計】
學校：臨清二中 學科：政治 編寫人：張廣偉 審稿人：賈名布
第九課 維護世界和平 促進共同發展
第二框 《世界多極化：在曲折中發展》
一、教材分析
《世界多極化：在曲折中發展》是人教版高中政治必修2政治生活第九課第二框的教學內容，主要學習當今國際政治形勢的多極化趨勢以及其帶來的影響，懂得國際競爭的實質。
二、教學目標
1、知識目標
理解世界多極化趨勢及國際競爭的實質，認識我國發展面臨的機遇與挑戰。
2、能力目標
提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析判斷國際社會政治現象的能力，以及自主學習、探索的能力。
3、情感、態度與價值觀目標
（1）、培養學生關心祖國在國際社會的地位、命運的民族責任感，以及熱愛和平，維護本國利益和維護各國人民共同利益相統一的理念。
（2）、認識我國與發達國家的差距，增強憂患意識和勇于挑戰意識。
三、 教學重點、難點
當代國際競爭的實質
四、學情分析
學生平時對這一框題的內容有所接觸,但知之不深,因此,可結合本課內容,教育學生知道多極化的表現和影響。
五、教學方法：教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
六、課前準備
1、多極化熱點材料搜集與整理
2、導學案的印制
七、課時安排：1課時
八、教學過程：
(一)預習檢查、總結疑惑
檢查落實了學生的預習情況并了解了學生的疑惑，使教學具有了針對性。
（二）情景導入、展示目標。
教師活動：20世紀80年代末到90年代初，伴隨著東歐劇變，蘇聯解體，美蘇對峙的兩極格局被打破，世界各種力量在錯綜復雜的利益關系中出現新的分化和組合，國際格局相應的發生重大變化。各國之間將呈現怎樣的關系呢？下面就學習這方面的問題。
（三）合作探究、精講點撥。
1、自主學習
本課涉及的2個概念：世界多極化與國際競爭。學生獨立查找相關內容，然后通過小組之間修正補充，完成相關概念的建立。設計意圖：培養學生的自主學習能力和協作能力。
2、精講點撥
探究一：引導學生閱讀教材104頁，思考幾個探究性問題。
教師點評：當今世界正在形成的政治經濟力量中心反映出世界格局多極化趨勢，這與二戰后形成的美蘇對峙兩極格局有明顯不同。這種局面有利于世界的和平、穩定、發展和國際關系民主化。中國作為維護世界和平的重要力量，在當今國際事務中發揮著越來越重要的作用。
探究二：閱讀教材105－106頁內容，思考所提出的探究問題。
教師點評：歐盟成員國的增加，有力的推動了歐洲一體化進程，使歐盟成為多極化力量中頭等實力單位，在世界格局中占據更加重要的地位。俄羅斯當今的實力雖有所削弱，但仍具有巨大的經濟科技潛力和強大的軍事力量，其大國地位不容置疑；日本是僅次于美國的第二經濟強國，目前正在保持經濟大國基礎上謀求政治大國地位。
探究三：多極化的進程和影響？
教師點評：（1）多極格局尚未形成。
（2）競爭的意義：世界走向多極化，是時代進步的要求，符合各國人民的利益。由于世界多極化建立在多種力量相互依存又相互制約的基礎上，因而有利于世界和平與發展。
綜合國力是指一個主權國家生存和發展所擁有的全部實力（即物質力和精神力）及國際影響力的合力。經濟實力、科技實力、國防實力，這些物質力量是基礎。其中，經濟力和科技力已經成為決定性的因素。文化、經濟、政治實力在綜合國力競爭中越來越突出，民族精神、民族凝聚力是綜合國力的重要組成部分。
探究四：閱讀教材第106頁內容，了解什么是綜合國力？了解各國是如何展開競爭的？
學生活動：認真思考并踴躍發言
教師點評：綜合國力是指一個主權國家生存和發展所擁有的全部實力（即物質力和精神力）及國際影響力的合力。經濟實力、科技實力、國防實力，這些物質力量是基礎。其中，經濟力和科技力已經成為決定性的因素。文化、經濟、政治實力在綜合國力競爭中越來越突出，民族精神、民族凝聚力是綜合國力的重要組成部分。
當今世界，發展經濟和科學技術是世界大多數國家關心的問題，各國之間的競爭也越來越多地轉向經濟和科技領域。世界多數國家都以發展經濟和科技作為國家的戰略重點，制定發展戰略，努力增強自己的綜合國力，力圖在世界格局中占據有利地位。
（四）反思總結，當堂檢測。
教師組織學生反思本節課的主要內容（參照板書），進行總結。
設計意圖：對本節課的內容進行小結，學生的概括過程也是檢驗學生對本節課理解程度的過程。再次明確學生是學習的主體，并能夠發現，問題解決問題。
（五）發導學案、布置預習。
1、同學們把優化叢書上相關的知識做一做，以鞏固今天所學的“世界多極化”的知識點。
2、請同學們根據我們發下去的導學案把下一框我國的外交政策的有關知識點預習一下
設計意圖：學以致用，理論聯系實際；布置下節課的預習作業，并對本節課鞏固提高。
九、板書設計
一、世界多極化：不可逆轉
（一）世界多極化
1、含義
2、表現
3、進程
4、影響
(二)國際競爭
1、國際競爭的實質
2、我國的對策
十、教學反思
在教學中要注意典型材料的選取，以提高學生的興趣。
【導學案】
學校：臨清二中 學科：政治 編寫人：張廣偉 審稿人：賈名布
第九課維護世界和平 促進共同發展
第二框 《世界多極化：在曲折中發展》
課前預習學案
一、預習目標：預習課本上的相關內容，能初步知道當今國際形勢的一個突出特點：多極化，了解多極化的含義表現和影響。
二、預習內容：（一）、世界多極化的發展趨勢
1．當今世界的發展趨勢
（1） 不可逆轉是當今國際形勢的一個突出特點。
（2）第二次世界大戰后，形成了以 對峙為標志的世界兩極格局。
（3）國際格局向多極化發展：
20世紀80年代末到90年代初，兩極格局被打破，國際格局向 發展。目前，世界正在形成若干個 力量中心。美國、 、俄羅斯、 、日本等大國和國際組織在國際社會中扮演著重要角色。
（4）發展中國家在世界多極化中的地位和作用：
廣大發展中國家是反對 和 、促進世界和平與發展的重要力量，是推動建立公正、合理的國際政治經濟新秩序的 ，是我國在國際舞臺上的 。
2．世界多極化趨勢的形成
(1)世界 的發展將是一個漫長曲折的充滿復雜斗爭的演變過程。
(2)許多國家都在調整目標，力圖為自己確立有利態勢。美國極力維護其世界 地位，日本和德國正在努力躋身 行列，中國堅定地走 道路。
3．世界多極化發展的意義
(1)是 的要求，符合各國人民的利益。
(2)有利于世界 與 。
4．國際斗爭的焦點
在今后相當長的一個時期， 與 的矛盾、 與 的斗爭，將是國際斗爭的焦點。
（二）、抓住機遇迎接挑戰
1．國際競爭
(1)表現：表現在各個領域有經濟競爭、 競爭、軍備競爭、 競爭、 競爭等。
(2)實質：以 和 為基礎的 的較量。
2．我國應對國際競爭挑戰
（1）原因：當今世界，各國之間的競爭越來越多地轉向 和 領域。當前世界多數國家都以發展 和 作為國家的戰略重點，努力增強自己的 ，力圖在世界格局中占據有利地位。
（2）措施：加快我國 進程，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，增強 ，這是我國自立于世界民族之林的根本。
三、提出疑惑
同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中
疑惑點 疑惑內容



課內探究學案
一、學習目標
1．說出世界多極化的表現、進程、影響。
2．說出國際競爭的實質和我國的對策。
二、學習過程
(一) 世界多極化的發展趨勢
探究一：多極化趨勢出現的原因是什么
探究二：1、雖然和平與發展兩大主題還沒有解決，但國際政治經濟新秩序已經形成，世界多極化的局面已經實現。
（二）、抓住機遇迎接挑戰
探究三：伴隨著多極化進程，各國間的合作越來越多，競爭也日趨緩和。
探究四：如何理解綜合國力？增強我國綜合國力有何重要性？
三、反思總結：經濟全球化與世界多極化是當今國際形勢的兩個突出特點。
.多極化只是當今世界的發展趨勢，多極化的局面尚未真正實現。
四、當堂檢測：
1.近年來，經濟上迅速崛起的日本和西歐，早已改變了對美國唯命是從的態度，日美經濟摩擦頻繁發生，美歐矛盾延綿不斷，美國的單邊主義已到處碰壁。 這種情況表明( )
①國際形勢由對話轉向對抗 ②世界出現了多極化趨勢
③兩極格局已經形成 ④有利于世界的和平與發展
A.①② B.①④ C．③④ D.②④
2．據最近美國《紐約時報》披露，美國為保持世界唯一超級大國地位，不惜將自己集團內的西方盟友視為“潛在敵人”，提出尤其要警惕從歐洲、日本和其他地區出現與美國相抗衡的力量。這說明 ( )
①世界格局向多極化發展 ②國家利益是國家之間關系的決定性因素
③和平與發展是當今時代的兩大主題 ④國際經濟舊秩序的存在是發達國家相抗衡的根源
A.①② B.①③ C．①④ D.②④
3．近年來，在國際舞臺上，到處可見中國的身影。中國依托自身經濟調整增長的獨特優勢，以更具主動性、建設性和負責任的姿態，在更大的范圍內參與處理世界和地區事務，國際地位和影響力不斷提高。中國的和平發展 ( )
①標志著多極化世界格局的形成 ②符合我國的國家利益，有利于世界的和平與發展
③表明中國在國際社會上是負責任的大國 ④說明我國的綜合國力不斷增強
A.①②③ B.②③④ C．①③④ D．①②④
4.進入新世紀以來，伴隨著世界多極化進程，各國目標的調整，形成了國家間既合作又競爭的局面，但在加強合作的同時，競爭也在加劇，各國想盡一切辦法來增強實力，提升國際地位。對于當前的國際競爭認識正確的是( )
①國際競爭就是經濟和科技的競爭
②國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量
③民族精神、民族凝聚力是綜合國力競爭的重要組成部分
④世界多極化不可逆轉
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5、當前國際競爭的實質是以 和 為基礎的綜合國力的較量（ ）
① 經濟實力 ② 國防實力 ③ 科技實力 ④民族凝聚力
A．①② B．②③ C．①④ D． ①③
6、材料:2008年11月15日，二十國集團領導人金融市場和世界經濟峰會在華盛頓舉行。國家主席胡錦濤出席會議并發表了題為《通力合作共度時艱》的重要講話。胡錦濤指出：國際社會應該認真總結這場金融危機的教訓，共同推動國際金融體系的改革，努力營造有利于全球經濟健康發展的制度環境。
結合材料，談談中國主張“通力合作、共度時艱，積極參與應對當前金融危機的挑戰”體現的政治學道理。
課后練習與提高
2008年5月23日，國家主席胡錦濤與到訪的俄羅斯總統梅德韋杰夫在京簽署的《中俄關于重大國際問題的聯合聲明》中指出，當今世界正處在大變革之中。求和平、謀發展、促合作已經
成為時代的要求。世界多極化趨勢不可逆轉，經濟全球化深入發展，科技進步速度加快，全球合作和區域合作方興未艾。同時，單邊主義和強權政治依然存在，民族和宗教矛盾引發的局部沖突此起彼伏，全球經濟失衡加劇，新威脅、新挑戰層出不窮。據此回答1～3題：
1．上述材料中的“世界多極化”是指 ( )
A．廣大發展中國家的團結與合作 B．世界出現多個政治經濟力量中心
C．日本、印度、巴西等國謀求政治大國地位 D.中國的和平崛起
2．材料能夠表明 ( )
①和平與發展是當今時代的主題 ②合作、競爭、沖突是國際關系的基本形式
③國際形勢由緊張趨向緩和 ④國際新秩序已經建立
A．①②③ B.①②④ C．①③④ D．②③④
3．材料中“全球合作和區域合作方興未艾”說明 ( )
A．世界經濟一體化已經形成 B.各國都把共同利益作為根本出發點
C．共同利益是國家合作的基礎 D．各國已不存在利益差別和分歧
4． 2008年9月底，中國的“神舟七號”發射升空，在人類探索太空史上寫下了新篇章。目前，中國、俄羅斯、印度和日本等都提出了自己的探月等太空計劃。這反映出 ( )
A．國際新秩序的建立 B.國際關系的紛繁復雜
C．國際合作的深入開展 D．國際競爭的不斷加劇
5．日本自成為僅次于美國的世界第二大經濟強國后，就一直在尋求擺脫“政治侏儒”的尷尬境地，躋身政治大國行列。西歐各國昔日是美國的保護國，現在隨著經濟的發展，也敢于同美國分庭抗禮。俄羅斯在經歷了幾年政治和經濟動蕩之后，積極參與國際事務，力圖重振大國地位。這說明 ( )
①綜合國力決定著一個國家在國際上的地位 ②國際關系不是一成不變的
③經濟上的大國必然謀求政治上的霸權 ④經濟實力的增長促進了多極化的發展
A．①②③ B.①②④ C．①③④ D．②③④
6、2008年6月23日，中國科學院第十四次院士大會、中國工程院第九次院士大會在北京隆重開幕。國家主席胡錦濤出席并發表重要講話指出，改革開放一開始，我們黨就深刻認識到，面對世界發展大勢，面對日趨激烈的國際競爭，只有把科學技術擺在國家發展的戰略地位，才能贏得發展的戰略主動權，才能實現社會主義現代化。
結合材料，運用所學知識回答下列問題。
(1)簡要概括當代國際形勢的特點。(至少兩點)
(2)談談對胡主席的上述講話的認識。
六、參考答案：
當堂檢測1、D 2、A 3、B 4、C 5、D
6、①維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點。國家利益是國際關系的決定因素，國家間的共同利益是國際合作的基礎。（2分）針對金融危機，加強國際合作，共同應對挑戰，不僅有利于維護世界人民的利益，也有利于維護我國的國家利益。（2分）
②我國奉行獨立自主的和平外交政策，始終將維護世界和平促進共同發展作為宗旨，將維護我國的獨立和主權，促進世界的和平與發展作為基本目標，因此要加強國際合作。（2分）
③和平與發展是當今時代的主題，求和平謀發展促合作已經成為不可阻擋的時代潮流，適應這一主題，必須加強國際合作。（2分）
課后練習與提高
1、B 2、A 3、C 4、D 5、B
6、(1)①和平與發展是當今時代的主題。②世界多極化不可逆轉。
(2)①當前國際競爭的實質是以經濟和科技實力為基礎的綜合國力的較量。世界大多數國家都以發展經濟和科技作為國家的戰略重點，努力增強綜合國力，力圖在世界格局中占據有利地位。 ②當前，我們要落實科學發展觀，實現跨越式發展，尤其要實施科教興國和人才強國戰略，著力于發展科學技術和提高國民素質，增強綜合國力。

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