資源簡介

【教學設計】
學校：臨清二中 學科：政治 編寫人：劉春嶺 審稿人：杜友松
第六課 我國的政黨制度
第三框《中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度》
一、教材分析
通過前面兩個框題的學習，學生理解了中國共產黨處于執政地位。除了中國共產黨外，我國還有八個民主黨派。它們在國家中的地位如何？它們的相互關系如何？這種關系和西方的兩黨制或多黨制有何不同？這些都是第三框的內容。由此可見，第三框是本課的最終歸宿點。
二、教學目標
（一）、知識目標
1、明確中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是適合我國國情的政黨制度，也是我國一項基本政治制度。
2、了解我國的政黨關系和多黨合作的政治基礎、基本方針、根本活動準則和重要機構。
3、理解我國的政黨制度對推動社會主義政治文明、物質文明和精神文明建設，對推進祖國和平統一大業的實現所顯示的優越性。
（二）、能力目標
1領會創新精神對國家發展、民族振興、個人成長的重要性，培養學生的創新能力。
2引導學生利用已有歷史知識，深入學習本課。培養學生善于將不同學科知識綜合起來，不斷提高自主學習的能力。
（三）、情感、態度與價值觀目標
通過了解我國政黨制度的特點和優勢，使學生擁護這一制度，增強維護、鞏固這一制度的責任感、使命感，能夠旗幟鮮明地抵制和反對歪曲、破壞這一制度的言論和行為。
三、教學重點、難點
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的特點和優勢
四、學情分析
學生對中國共產黨的知識應該比較熟悉，但對我國的政黨制度比較陌生。從能力方面看,高一學生獨立思考能力不斷增強,學生會把我國的政黨制度和西方的進行比較，因此要充分調動、引導學生這種分析問題的主動性,積極性,逐漸培養他們解決實際問題的能力，并澄清學生的錯誤認識。
五、教學方法
1探究性學習法。教師啟發、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果
2、自學引導法。課前布置相關問題，讓學生自學。讓學生在自學中，對本節課的基本知識點有一個基本的認識，從而引發思考。
六、課前準備
1、查閱民主黨派的歷史資料
2、搜集關于當地民主黨派或民主人士對當地經濟社會的發展做出貢獻的事例
七、課時安排：1課時
八、教學過程
（一）引入新課
前兩節課，我們主要學習了中國共產黨的有關問題。這節課再來看看我國的政黨制度是怎樣的，有哪些特點和優勢。
（二）進行新課
共商國是 同舟共濟
教師活動：引導學生閱讀教材66頁，思考兩個探究性問題。
學生活動：積極思考并回答問題
教師點評：教材用兩個鏡頭形象而具體地展示了我國的政黨制度是共產黨領導的多黨合作制度；中國共產黨與各民主黨派的領導與被領導及各黨派之間的團結合作關系。
二、執政參政 特色鮮明
1、我國除執政的共產黨外，還有八個民主黨派
教師活動：聯系實際，回答我國有哪八個民主黨派？
學生活動：積極討論，踴躍發言
教師活動：總結我國的八大民主黨派并用多媒體展示有關情況。
2、我國民主黨派的性質
我國的民主黨派，作為各自所聯系的一部分社會主義勞動者、社會主義事業的建設者和一部分擁護社會主義的愛國者的政治聯盟，它們都是為社會主義服務的政治力量。
3、我國政黨制度的地位
中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是中國特色的政黨制度，是我國的一項基本政治制度。
4、我國政黨制度的特點
（1）中國共產黨和各民主黨派的關系
中國共產黨的執政地位是如何確立的？
學生活動：結合歷史知識和學過的內容，回答問題
教師點評：中國共產黨的執政地位是中國革命發展的必然結果，是由黨的性質決定的。中國共產黨是執政黨是我國政黨制度的根本前提。中國共產黨執政的實質是代表廣大人民掌握人民民主專政的國家政權。
因此，中國共產黨和各民主黨派的關系是通力合作、共同致力于社會主義事業的親密友黨。
（2）各民主黨派參政的基本點
各民主黨派是參政黨，具有法律賦予的參政權。其參政的基本點是：參加國家政權，參與國家大政方針和國家領導人選的協商，參與國家事務的管理，參與國家方針、政策、法律、法規的制定和執行。
（3）多黨合作的首要前提和根本保證
教師提問：中國共產黨和各民主黨派合作為什么要堅持共產黨的領導？中國共產黨怎樣領導各民主黨派？
學生活動：積極思考并回答。
教師歸納：中國共產黨是社會主義事業的領導核心。這是由國家的性質和黨的性質決定的。中國共產黨的領導是政治領導，即政治原則、政治方向和重大方針的領導。
四項基本原則是我國的立國之本，是改革開放和現代化建設的保證。多黨合作當然要堅持四項基本原則。
（4）多黨合作的基本方針是“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”。
這十六字方針的提出是中國共產黨和各民主黨派長期合作的歷史經驗總結，也是保證我國政黨制度鞏固、發展的基本條件。
教師活動：引導學生閱讀教材71頁，理解十六字方針。
（5）我國多黨合作的根本活動準則是遵守憲法和法律。
教師提問：中國共產黨和各民主黨派為什么都必須以憲法和法律為根本活動準則？
學生回答：因為憲法和法律集中體現了我國各族人民的根本意志，是治國安幫的依據。中國共產黨和各民主黨派共同致力于社會主義事業，當然要以憲法和法律為根本活動準則。
中國共產黨和各民主黨派都同樣受到憲法的承認和保護，都在憲法規定的范圍內享有政治自由、組織獨立和法律地位上的平等。當然，中國共產黨和各民主黨派都必須以憲法和法律為準繩，進行民主協商，互相監督。
（6）我國多黨合作的重要機構是中國人民政治協商會議。
首先，人民政協是中國共產黨領導的多黨合作和政治協商的重要機構，也是中國人民愛國統一戰線組織，是我國政治生活中發揚社會主義民主的重要形式。在人民政協中，中國共產黨和各民主黨派都以黨派身份參加，體現了多黨合作和政治協商的格局。
其次，團結和民主是人民政協的兩大主題。人民政協本身就是大團結、大聯合的產物。人民政協的全部工作都突出體現了這兩大主題。
再次，政治協商、民主監督、參政議政是人民政協的職能。它體現了人民政協的性質和特點，是人民政協區別于其他組織的重要標志。履行這三種職能是人民政協的主要工作和基本活動。
三、適合國情 優勢顯著
1、我國政黨制度的優越性。
教師活動：引導學生閱讀教材，認識我國政黨制度的優越性。
（1）有利于推進社會主義政治文明。
發展社會主義民主，是建設社會主義政治文明的主要內容。
多黨合作，民主黨派參政，是我國人民行使當家作主權利的重要表現。各民主黨派參與國家大事的協商，進行民主監督，廣泛參政議政，調動了他們投身社會主義現代化建設的積極性，推進了國家政治生活的民主化，切實實現了人民當家作主。
多黨合作有利于加強和改善黨的領導，密切黨群關系，有利于實現黨和國家決策的科學化、民主化，推進了國家政治生活的民主化。
（2）有利于促進社會主義物質文明和精神文明建設。
目前，我國民主黨派由40多萬名成員，他們具有較高的科學文化水平、廣泛的社會聯系和報效祖國的熱忱，是社會主義物質文明和精神文明建設的一支重要力量。在我國社會主義現代化建設中，各民主黨派通過多種形式為推進物質文明和精神文明作出了突出貢獻。
（3）有利于推動祖國和平統一大業的實現。
總之，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度有利于推進社會主義政治文明，有利于促進社會主義物質文明和精神文明建設，有利于推動祖國和平統一大業的實現。
實踐證明，多黨合作的政黨制度適合我國國情。
在現實生活中，有人提出：我國既然存在多黨，為什么不能照搬西方的多黨制？
學生活動：積極討論并回答。
教師總結。
2、我國不能照搬西方的多黨制。
實行怎樣的制度制度不是隨意的，而是由國情決定的。我國的基本經濟制度和國家性質決定不能實行多黨制。我國近代史上頁曾有過多黨制的嘗試，其結果證明它在中國行不通。
有人主張在我國實行西方的多黨制實質是取消中國共產黨的領導地位，其后果必然是人民政權的喪失，我國社會主義制度的顛覆，造成社會倒退，人民遭殃。，這是我們堅決不允許的。
（三）課堂總結
本節主要了解了我國新階段的八大民主黨派的基本情況及性質，重點理解了我國政黨制度的特點，并結合實際分析了我國政黨政黨的優越性，讓學生澄清我國為什么不能照搬西方的多黨制。
九、板書設計
一、共商國是 同舟共濟
二、執政參政 特色鮮明
1、八個民主黨派的名稱
2、我國民主黨派的性質
3、我國政黨制度的地位
4、我國政黨制度的特點
（1）中國共產黨和各民主黨派的關系
（2）各民主黨派參政的基本點
（3）多黨合作的首要前提和根本保證
（4）多黨合作的基本方針是“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”。
（5）我國多黨合作的根本活動準則是遵守憲法和法律。
（6）我國多黨合作的重要機構是中國人民政治協商會議。
三、適合國情 優勢顯著
1、我國政黨制度的優越性。
（1）有利于推進社會主義政治文明。
（2）有利于促進社會主義物質文明和精神文明建設。
（3）有利于推動祖國和平統一大業的實現。
2、我國不能照搬西方的多黨制。
十、教學反思
在教學設計中利用教材提供的材料，創設一定的情景，通過環環設問，層層深入，調動學生積極性，激發學生的學習興趣，促進學生對知識的掌握。同時，在學生思考問題，探尋問題的答案中培養學生的分析歸納能力和思維能力。
在教學中運用比較分析的方法，中西比較，澄清學生的認識誤區，強化學生對我國制度的認識，增強學生愛國情感。
【導學案】
學校：臨清二中 學科：政治 編寫人：劉春嶺 審稿人：杜友松
第六課第三框《中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度》
課前預習學案
一、預習目標：
了解除中國共產黨以外的其它幾個民主黨派情況，把握其性質；識記我國政黨制度的基本內容；理解我國政黨制度的優越性。
二、預習內容
執政參政　特色鮮明
1、民主黨派概況及性質
（1）中國除了中國共產黨外，還有：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）民主黨派的性質：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度是　　　　　　　 制度，
是　　　　　　　　　　 制度。
內容：
（1）通力合作的友黨關系：
中國共產黨是　　　　　　，各民主黨派是　　　　　　　，二者是　　　　　　　　　　　
中國共產黨執政是　　　　　　　　　，我國政黨制度的實質是　　　　　　　　　　　　　
民主黨派的參政權包括（二個參加三個參與）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）多黨合作的政治基礎：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
中國共產黨的領導是指思想領導、政治領導、組織領導，中國共產黨對民主黨派的領導是　　　　　
即：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
問：為什么各民主黨派不約而同地擁護和接受共產黨的領導？
原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）多黨合作的基本方針：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
判斷：民主黨派與共產黨之間領導與被領導、監督與被監督的關系。（　　?。?br/>(4)多黨合作的根本活動準則：　　　　　　　　　　　
各民主黨派與共產黨都享有憲法規定的：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（5）多黨合作的機構：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
人民政協的參加者是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
人民政協的性質是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
人民政協的職能是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
人大與政協的區別與聯系：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、適合國情　優勢顯著
1、我國實行共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的原因是：
（1）我國的國家性質：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）我國基本經濟制度：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）實行這個制度的優越性：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（4）在我國主張多黨的實質與后果是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　
2、多黨合作制的優勢具體表現：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
課內探究學案
一、學習目標
1、了解除中國共產黨以外的其它幾個民主黨派情況，把握其性質；
2、識記我國政黨制度的基本內容；
3、明確我國政黨制度的地位，認識到它是適合我國國情的政黨制度，也是我國的一項基本政治制度；理解我國政黨制度的優越性。
二、學習過程
全國人大常委會副委員長、中國民建中央主席成思危在談到民主黨派與共產黨的關系時，用了一個很特別的比方，他說：“海外的一些朋友問我，你既然是獨立的黨派，為什么要接受中國共產黨的領導，我跟他們解釋說，西方的政黨制度是‘打橄欖球’，一定要把對方壓到。我們的政黨制度是‘唱大合唱’，民主黨派和中國共產黨的合作共事是為了一個共同的目標，為了保持社會的和諧。要大合唱，就要有指揮，這個指揮無論從歷史還是從現實來看，都只有中國共產黨才能勝任。唱大合唱，就要有主旋律，這個主旋律就是建設中國特色社會主義。”
成思危這個比方體現了政治生活的什么道理？
新時期如何更好地促進中國共產黨和民主黨派的合作？
三、反思總結
四、當堂檢測
我國每年的三月份都要召開全國人民達標大會和全國人民政治協商會議，共同商討國家的大政方針，據此回答1-4題。
1、材料中“兩會”的共同本質是
A．都是由人民選舉產生的 B．都是人民行使當家做主權利的國家機關
C．都在履行國家的職能 D．都是社會主義民主的實現形式
2、全國人大和全國政協聯袂召開
A．便于發揮民主黨派和無黨派人士在我國政治生活中的參政議政、民主監督作用
B．有利于人大和政協兩個國家機構共同決定國家大事
C．有利于人大和政協相互監督
D．有利于發揮民主黨派在國家事務中的領導作用
3、人大和政協的主要區別是
A．前者是我國的根本政治制度，后者是我國的基本政治制度
B．前者是國家權力機關，后者是多黨合作和政治協商的重要機構
C．前者是國家權力機關，后者是國家行政機關
D．前者體現我國國家性質，后者與國家性質無關
4、兩會期間，全國人大代表和全國政協委員匯集北京，共商國是。以下關于“兩會、代表、委員”的表述，正確的是
A．代表的任務是參政議政，委員的任務是政治協商
B．代表參加制定國家法律，委員協商國家重大事務
C．人大是最高國家權力機關，政協是最高國家監督機關
D．人大直接創建國家管理制度，政協間接創建國家管理制度
5、對人民民主專政、人民代表大會制度、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度的關系，理解正確的是：
A．三者相互影響、相互牽制，確保權力不被濫用
B．三者彼此獨立、互相制約，確保人民當家作主
C．三者都是中國特色社會主義民主政治的重要內容、
D．三者都能確保人民直接參與國家和社會事務的管理
6、關于我國政黨制度的說法，錯誤的是：
①民主黨派是參政黨，有權制定和修改憲法 ②“長期共存、互相監督”是多黨合作的基本方針 ③憲法和法律是多黨合作的政治基礎 ④共產黨和民主黨派是共同致力于社會主義事業的親密友黨 ⑤政黨制度是我國的根本政治制度 ⑥多黨合作的重要機構是人民政協，它以團結和發展為主題
A．②③⑤⑥ B． ①③⑥ C．①②③④⑤ D．①②③⑤⑥
7、材料一：2008年1月30日，中央紀委在北京向黨外人士通報黨風廉政建設和反腐敗工作情況，并聽取各民主黨派中央、全國工商聯領導人和無黨派人士的意見和建議。
材料二：“5.12”汶川大地震發生后，各民主黨派、工商聯、無黨派人士等統一戰線廣大成員響應中共中央的號召，積極投入抗震救災的各項工作。他們慰問受災群眾，看望救援人員，實地察看災情，了解抗震救災工作進展，積極建言獻策。
材料三：2008年7月2日至5日，政協第十一屆全國委員會常務委員會第二次會議在北京召開。會議圍繞“進一步推進改革和提高對外開放水平”和“加快推進以改善民生為重點的社會建設”問題建言獻策。
請運用我國政黨制度的相關知識對上述材料加以分析說明。
課后練習與提高
1.工人秦某中一位區政協委員,他花費大量時間走訪調查,寫出了《關注個體經濟，建議停止工商非法收費》的調研報告，并將報告遞交給全國人大代表。2008年8月，以這份報告為基礎形成的全國人大代表議案建議，得到了國務院的采納：從當年9月1日起，全國統一停止征收個體工商戶管理費和集留市場管理費。個體戶每年每戶節支650元。他說，“別說我是個政協委員，這個事兒，是個有責任的公民都可以干”上述事例說明
①公民行使政治權利一定要通過人大代表 ②人民代表大會制度保障人民參與國家管理
③政協委員在我國參政議政中起著重要的作用 ④公民依法行使政治權利是推動民主發展的前提
A．①② 　　B.②③ 　C.②③④ 　D.①②③④
2.在2009年3月十一屆全國政協二次會議上，政協委員們就經濟發展、民生保障、教育等建言獻策，會議提案組共收到委員提案5571件。這說明
①政協是我國制定政策法律的重要機構 ②人民政協建言獻策是我國實現民主決策的重要環節
③提交議案是人民政協政治協商的根本途徑 ④提交議案是政協委員參政議政的重要形式
A.①②　　　　　　B.②④　　　　　　C.②③　　　　　D.③④w
3.鄧小平指出，有監督比沒有監督好，一部分人出主意不如大家出主意。共產黨從一個角度看問題，民主黨派可以從另一個角度看問題、出主意。這樣，反映的問題更多，處理問題會更全面，對下決心會更有利，制定的方針政策會比較恰當，即使發生了問題也比較容易糾正。這段話體現出的中國共產黨領導的多黨合作制度的功能有
①民主監督 ②依法行政 ③社會管理 ④政治參與
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.改革開放以來，各民主黨派就智力支邊扶貧工作進行考察，為貧困地區發展提出許多政策性建議，在落實扶貧經濟項目、支持農村基礎教育等方面做出了重大貢獻。在這里，民主黨派參政議政的基本點是
A．參加國家政權 B．參與國家大致方針的協商
C．參與國家事務的管理 D．參與國家方針、政策、法律、法規的制定和執行
5.據近期《中國的政黨制度》白皮書顯示，全國擔任縣處級以上職務的民主黨派成員、無黨派人士共有3.1萬人，他們對分管的工作享有行政管理的指揮權、處理問題的決定權和人事任免的建議權。這說明我國各民主黨派
A.行駛國家立法權和決定國家重大事項的權利 B.參與國家事務的管理和方針政策的制定
C.享有行政管理權和認識任免權 D.是中國共產黨的親密友黨，與共產黨共同執政
6．周恩來同志說：“我們黨的壽命有多長，民主黨派的壽命就有多長，一直要共存到將來社會的發展不需要政黨的時候為止?！?br/>2007年11月15日，國務院發表《中國的政黨制度》白皮書，首次概括了多黨合作制度的價值和功能，即政治參與、利益表達、社會整治、民主監督和維護穩定。
從十六大到2007年8月止，中共中央召開和委托有關部門召開民主黨派、無黨派人士參加的協商會、通報會達93次，其中胡錦濤總書記親自主持27次；從十六大至2006年底，各民主黨派中央就國家經濟社會發展重大問題直接向黨中央、國務院提出意見或建議102件，許多提案得到采納實施，成為制定政策和法律法規的重要依據
目前，全國各級人大代表中非中共人士有18萬多人，有35萬多人成為各級政協委員，全國擔任縣處級以上職務的黨外干部有3．1萬人。
請運用我國政黨制度的相關知識對上述材料加以分析說明。
第六課第框三參考答案
課內探究學案
探究1、答：（1）①我國堅持中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，各民主黨派自覺接受中國共產黨的領導。 ②中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨，中國共產黨和各民主黨派是通力合作、共同致力于社會主義事業的親密友黨。
（2）①中國共產黨和各民主黨派合作共事必須以堅持中國共產黨的領導和堅持四項基本原則為政治基礎。②必須堅持“長期共存、互相監督、肝膽相照、榮辱與共”的基本方針。
③中國共產黨和各民主黨派都要以憲法和法律為根本活動準則。
④執政黨與參政黨都要加強自身建設，分別提高執政能力和參政能力，共同致力于社會主義事業。
1、D 2、A 3、B 4、B 5、C 6、D
7、（1）上述材料反映了我國的政黨制度，即中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是有中國特色的新型政黨制度。（2）材料一反映了中國共產黨和各民主黨派存在相互監督的關系。中央紀委黨外人士通報黨風廉政建設和反腐敗工作情況，并聽取其意見和建議，是中國共產黨自覺接受民主黨派的監督。有利于促進中國共產黨黨風廉政建設的開展。（3）材料二說明在我國多黨合作制度中，中國共產黨是執政黨，處于領導地位，各民主黨派是參政黨，參加國家政權，參與國家事務的管理，參與國家大政方針、政策和法律的制定和執行。（4）材料三體現出人民政協是多黨合作的組織形式，它是共產黨領導的、具有廣泛代表性的愛國統一戰線組織，是我國政治生活中發揚民主的重要形式。它圍繞民主和團結的主題，履行政治協商、民主監督和參政議政的職能。
課后練習與提高
1、C 2、B 3、B 4、D 5、B
6、上述材料反映了我國的政黨制度，即中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，是中國特色的新型政黨制度。周恩來同志的有關論述表明了中國共產黨與各民主黨派進行多黨合作有悠久的歷史，也反映了多黨合作的基本方針。《中國的政黨制度》白皮書的發表，是我國民主建設進程中的一件大事。白皮書所概括的多黨合作制度的價值和功能體現了我國政黨制度的特點，對于促進我國政黨制度的不斷完善，建設中國特色社會主義與構建和諧社會，意義重大?！爸袊伯a黨多次召開民主黨派和無黨派人士協商會、通報會”，說明在我國多黨合作制度中，中國共產黨是執政黨，處于領導地位，也體現了通過多種形式實行政治協商?！耙欢〝盗恳欢ū壤拿裰鼽h派擔任重要領導職務、民主黨派中央積極建言獻策”體現了各民主黨派是參政黨，參加國家政權，參與國家事務的管理，參與國家大政方針、政策和法律的制定和執行，反映了我國多黨合作與政治協商制度的真實性和優越性

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