資源簡介

(共18張PPT)
小
雨
沙
沙
人音版
小學(xué)一年級
小
雨
沙
沙
目
錄
找春天
唱春天
讀春天
奏春天
1
3
2
4
CONTENTS
壹
找
春
天
輸入您的標題
輸入您的標題
壹
貳
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貳
讀
春
天
01.小
小
雨
雨
沙沙沙
沙沙沙
02.種
種
子
子
在說話
在說話
哎呀呀
雨水
真
甜—，哎喲喲
我要發(fā)芽—
叁
唱
春
天
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雨
沙
沙
肆
奏
春
天
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沙
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同學(xué)們
下課
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謝謝大家!
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《小雨沙沙》教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標：
　　1．能用自然親切的聲音演唱《小雨沙沙》，認識音符1和2，學(xué)習前兩句旋律。
　　2．在情景創(chuàng)設(shè)中充分聆聽，體驗歌曲《小雨沙沙》音的高低、節(jié)奏的變化、歡快的情緒。
　　3．喜歡參與歌曲《小雨沙沙》的學(xué)唱和表演等系列活動，感受通過音樂活動帶來的藝術(shù)美以及大自然的春天美，并愿意把這份感受自然、大方的表達出來。
　　教學(xué)重點：有表現(xiàn)地演唱歌曲《小雨沙沙》。
　　教學(xué)難點：認識兩個音符1和
2。
　　教學(xué)過程：
　　一、聽《小燕子》——找春天
　　1.
欣賞《小燕子》，律動進教室。
　　2.創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入：
　　師：小朋友們，小燕子飛來了，現(xiàn)在是什么季節(jié)了？
　　師：春天，我們看到了什么？聽到了什么？
　　師生簡單說說春天。
二、朗讀歌詞——讀春天
　　1.聆聽模仿：風聲雨聲。
　　師：你聽，這是春天在召喚我們呢！
　　師：轟
隆
｜轟
隆
｜這是誰的聲音？----春雷
　　2.生模仿雷聲：轟
隆
｜轟
隆
｜
　　師：“你聽，誰也來了？呼
—｜呼
—｜”----春風
　　生模仿。
　　師：“真棒，誰能模仿春雨的聲音？”
　　生1：沙沙
沙｜
沙沙
沙｜
　　生2：淅
淅
淅｜淅
淅
淅｜
　　師組織整理：春雨。
　　3．二聲部創(chuàng)作：風聲雨聲。
　　師：“春天多熱鬧呀，風聲雨聲交織在一起。我們也一起來模擬春天熱鬧的情景吧！”
　　師生合作，進行兩聲部節(jié)奏練習。
　　學(xué)生1呼—
｜呼
—｜
　　學(xué)生2沙沙沙
｜
沙沙
沙｜
　　三、唱《小雨沙沙》——唱春天
　　1.出示課題。
　　師：真動聽，你們看，小雨點真的來了！，我們來歡迎它，念：“小雨沙沙”。
　　2.聆聽歌曲伴奏。
　　生初步感受歌曲的旋律。
　　師：“你聽，小雨點還在唱歌呢！”
　　學(xué)習1和2，接唱歌曲旋律。
　　a.介紹后跟琴唱1和2。
　　師：“小雨點的肚子里還裝著美妙的音符呢，你們認識嗎？”
　　b.師生接唱前兩句旋律。
　　師：“認識了小音符以后，老師想跟大家合作一下，我唱其他的音符，你們來唱小雨點肚子里的音符。”
　　3.聆聽歌曲原唱。
　　師：小雨沙沙沙地下下來，躺在泥土里的種子喝到了雨水，你猜，它會怎么說？
　　生聆聽歌曲原唱后有感情地念歌詞。
　　4.師表演唱。
　　“是的，種子的生長離不開雨水，老師也想來唱唱這個故事，請你仔細聽。”
　　5.跟原唱表演唱。師：“請你們也來感受一下種子的心情吧！
　　6.初步唱歌曲。
　　師：“小朋友們，讓我們跟琴來唱唱小雨和種子的故事吧！”生跟琴初步唱歌曲。
　　7．處理歌曲情緒。
　　A、第一段
　　師范唱第一句，學(xué)生聽辨。——“沙沙沙”應(yīng)該輕輕地唱。
　　我們把這一句再唱一次。
　　師：小雨下下來，種子要怎么樣了？
　　如果你是種子，你會用怎樣的心情唱？
　　請你用歌聲告訴大家你的心情。——哎呀呀，雨水真甜！哎呦呦，我要發(fā)芽。
　　“小雨點聽了真開心，讓我們完整地來唱唱第一段，第二段請你自己來學(xué)習。”——跟歌曲原唱來唱。
　　B、第二段
　　師：“種子喝到了甜甜的雨水，它還有什么愿望呢？”---哎呀呀，我要出土；哎呦呦，我要長大。
　　“讓我們把種子的愿望先悄悄地告訴你身邊的朋友！”
　　“讓我們把種子的愿望告訴窗外的小樹、小鳥，讓它們都知道!”
　　C、完整演唱歌曲。師：“讓我們完整地來唱一唱小雨和種子的故事。”
　　D、分角色演唱歌曲。
　　8.
歌表演。
　　四、演《春天來了》——奏春天
　　師：小朋友們甜美的聲音，仿佛把我們帶入了春的世界。老師提議：我們一起來表演一個關(guān)于春天的音樂劇。題目就叫做《春天來了》。
　　春天來了，百花齊放，百鳥爭鳴，春風妹妹和春雨弟弟來了，春風妹妹把綠綠的小柳樹吹得搖搖擺擺，春雨弟弟“沙沙沙”地跳起了舞蹈，雨點滴落在嫩綠的小草、鮮艷的小花身上，風和雨交織在一起……，地里的種子在努力地向上生長著……歡迎春天的到來。師生歌表演《小雨沙沙》。
課堂小結(jié)：這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)很棒！課下好好唱一下這首歌，然后帶上表演，唱給自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶聽啊！
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精品試卷·第
2
頁
（共
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