資源簡介

讓“心靈之窗”永遠明亮
勵志隊
近幾年，學生近視的發病率越來越小齡化 ，而且規模
越來越大。仔細觀察周圍的現象，很多學生都戴上了眼鏡，這不得不讓人沉思：一方面，各級各類的學校里近視的學生越來越多；另一方面，包括家長和教師都對近視的認識嚴重不足，甚至存在錯誤的認識。雖然學校每天都有規定的做眼保健操的時間，但是大多數學生并沒有深刻的認識到它的意義，使他們認識到從小保護眼睛的重要性，提高學生的護眼意識，更好地為學生的健康成長服務。因此，在綜合實踐活動課上，提出了這個課題。
一、活動背景
認知目標：
學生查閱資料，查出視力不正常的原因，找到怎樣愛護和保護眼睛的方法。
能力目標：?
1、學生通過活動提高組織能力以及發現問題、分析問題和解決問題的能力。?
? 2、學生學會收集資料、處理信息。
情感目標：
樹立學生愛護眼睛的意識，養成愛護眼睛的良好習慣，激發學生珍愛生命、熱愛生活的情感。
二、活動目標
1. 學生已有的學科知識背景，通過科學、品德與社會學習學生具備了一定的分析能力、上網查閱資料的能力，能夠了解近視眼帶來的危害；
2.學生已有對問題分析、探討、解決的能力，自主調查研究的能力，組織活動與社會人群溝通的能力；
3.學生對本課題很感興趣；
三、參與者特征分析
1.教師已經具備了與眼睛相關的知識（如：眼睛的構造，近視的危害等）
2.教師從教數年有豐富的組織管理能力、指導能力、教學研究能力；
3.有相關的綜合活動課題研究經驗
四、指導者能力分析
（一）討論確立時間探究的內容
（二）活動計劃安排
（三）具體實施過程
五、活動過程
（一）討論確立時間探究的內容
根據“讓‘心靈之窗’永遠明亮”這個課題，組織學生討論應該研究的內容。有的學生想知道為什么有這么多‘近視眼’；有的想知道近視眼有什么壞處；有的同學想了解近視眼怎么形成，如何才能預防近視；患有的同學想知道近視后還能不能治好。根據提出的疑問，學生自愿劃分為A.B.C.D.4個小組，各小組選出一個組長，負責本組人員的組織與協調。
時間安排：大約4周
第一周，分組討論各組的活動方案、方法；
第二周，進行調查、采訪，收集資料與數據；
第三周，整理資料，討論總結收獲與結論；
第四周，向全校師生提倡保護視力，并對一部
分同學進行跟蹤調查，做海報；

（二） 活動計劃安排
A組 調查身邊同學的視力狀況
為了準確了解我們學校學生的視力狀況，A組成員制定了周圍同學視力狀況與習慣調查表（見附表1），并在我們學校展開了為期兩周的近視情況調查研究。由于平時學習時間比較緊張，我們主要依靠課外時間，如課間、飯后、課外活動時間等進行調查。同時為了進展順利，我們這一小組選的都是性格活潑、開朗大方、善于交流的同學。
雖然如此，有時候還會碰到一些困難，有時表達不清楚，讓別人一頭霧水，或者別人沒有時間不能配合。教師應該給予語言交流的指導。
（三） 具體實施過程
年齡

你目前的視力？

你看書、寫字離書面的大約距離？

你在家讀書、寫字時光線是否充足？

你平均每天玩電腦和看電視的時間？
附錄 表1 視力狀況與習慣調查表
B組 負責上網查資料，走訪醫院
B組的任務是研究與近視相關的知識，包括近視是怎樣產生的，如何有效的預防近視，近視了還可以恢復嗎，什么是假性近視，近視有哪些其他危害等問題，活動分為以下三個環節：
1.外出采訪
教師先聯系了附近醫院的眼科專家教授，方便了學生進行采訪，準備好主要采訪的問題，并根據實際情況靈活提問，做了大量紀錄。

2.查閱資料
教師安排學校閱覽室、辦公室的電腦對學生隨時開放。通過學生的親自實踐、查閱資料，進而更深入的探索，發現其中奧秘。
3.匯總整理
教師組織學生進行交流匯總 ，學生收獲了很多，比如：預防近視度數加深的有效方法、有哪些屬于近視的前兆等。
C組 采訪近視患者

采訪之前，C組同學進過激烈討論，確定幾個重要而且感興趣的話題，分別對教師和學生進行了采訪。同時又分工明確，組長負責采訪，各組員負責記錄。最后分別選出教師代表和學生代表利用課余時間在班上談體會，談近視的感受及生活中的不便之處等。
D組 負責宣傳和跟蹤調查
為了讓這次活動更有意義，D組經過討論修改，撰寫了一份倡議書《讓心靈之窗永遠明亮》，教師參與并制作了跟蹤統計表（見附表2）倡議書主要包括三個方面：
（1）介紹近視者的痛苦；
（2）提出了有效預防近視的方法和日常注意事項；
（3）呼吁大家一起來保護我們的心靈之窗。
時間
年
月
年
月
學期
比較
姓名
視力
視力
左
右
左
右









































表2 學生視力跟蹤統計表（請先正確使用視力表測試）
1.準備幾份視力表
2.聯系附近醫院的眼科醫生
3.明確圖書館的開放時間
4.聯系好教師指導學生使用辦公室的電腦
六、需要的教學資源
1.小組報告（展示圖片、表格）
2.情景劇——告別近視眼
3.展示有關保護眼睛的海報
4.保護眼睛的標語
5.寫倡議書
七、活動成果表現形式
謝謝大家

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