資源簡(jiǎn)介

第五課 尋覓社會(huì)的真諦
第三框 社會(huì)歷史的主體 教學(xué)設(shè)計(jì)
1.教學(xué)目標(biāo)
（1）理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。
（2）理解黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線。
2.核心素養(yǎng)
【政治認(rèn)同】
認(rèn)同人民群眾的歷史地位，自自覺(jué)樹(shù)立群眾觀點(diǎn)與群眾路線。
【科學(xué)精神】
堅(jiān)持歷史唯物主義的基本立場(chǎng)。通過(guò)事例，能運(yùn)用社會(huì)歷史主體的有關(guān)知識(shí)，分析社會(huì)問(wèn)題。
1.教學(xué)重點(diǎn)：理解人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。。
2.教學(xué)難點(diǎn)：理解黨的群眾觀點(diǎn)和群眾路線。
（一）引入新課
人類社會(huì)不同于自然界，在自然界中起作用的是盲目的、自發(fā)的力量，社會(huì)歷史則是由有意識(shí)、有目的的人的實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成的。社會(huì)生活的本質(zhì)是什么？社會(huì)存在與社會(huì)意識(shí)是什么關(guān)系？社會(huì)歷史發(fā)展有什么規(guī)律？社會(huì)歷史的主體是什么？探討和回答這些問(wèn)題，有助于我們理解社會(huì)歷史的本質(zhì)、社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律和總趨勢(shì)，有助于我們樹(shù)立正確的歷史觀和群眾觀點(diǎn)。
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)社會(huì)歷史的主體。
（二）講授新課
社會(huì)歷史的主體（板書(shū)）
一．人民群眾是社會(huì)歷史的創(chuàng)造者（板書(shū)）
閱讀與思考
梁?jiǎn)⒊J(rèn)為，“歷史者，英雄之舞臺(tái)也，舍英雄幾無(wú)歷史”，大人物“心理之動(dòng)進(jìn)稍易其軌而全部歷史可以改觀”，按照這一觀點(diǎn)，中國(guó)歷史完全是由孔孟老莊、秦皇漢武等大人物創(chuàng)造的。
三大戰(zhàn)役的勝利，是人民戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。各解放區(qū)人民以無(wú)比巨大的熱情，以源源不絕的人力物力給予前線以空前規(guī)模的支援。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅為支援淮海戰(zhàn)役，動(dòng)員起來(lái)的民工累計(jì)達(dá)543萬(wàn)人，向前線運(yùn)送1460多萬(wàn)斤彈藥、9.6億斤糧食等軍需物資。陳毅曾深情并形象地說(shuō)、準(zhǔn)海戰(zhàn)役的勝利是人民群眾用小車推出來(lái)的。
究竟誰(shuí)是歷史的創(chuàng)造者？
學(xué)生回答：略。
教師總結(jié)：人民群眾是社會(huì)歷史的主體。社會(huì)歷史是由人的實(shí)踐活動(dòng)構(gòu)成的，每個(gè)人都是歷史活動(dòng)的參與者，但人們?cè)跉v史發(fā)展中所起作用的性質(zhì)和大小是不同的。唯物史觀從社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)、生產(chǎn)方式?jīng)Q定社會(huì)發(fā)展的基本觀點(diǎn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)社會(huì)發(fā)展的歷史首先是物質(zhì)生活資料生產(chǎn)的歷史，是人民群眾創(chuàng)造的歷史。
教師：人民群眾的含義、范圍、地位是什么？
學(xué)生：(1)含義:人民群眾是指一切對(duì)社會(huì)歷史起推動(dòng)作用的人們,主體部分是勞動(dòng)群眾。
(2)范圍:在我國(guó)現(xiàn)階段,全體社會(huì)主義勞動(dòng)者、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會(huì)主義的愛(ài)國(guó)者、擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)者和致力于中華民族偉大復(fù)興的愛(ài)國(guó)者,都屬于人民群眾的范圍。
(3)地位:人民群眾是歷史的創(chuàng)造。
閱讀與思考
2018年12月18日，慶祝改革開(kāi)放40周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂舉行。習(xí)近平在大會(huì)上發(fā)表重要講話，他指出：“現(xiàn)在，我國(guó)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體、制造業(yè)第一大國(guó)、貨物貿(mào)易第一大國(guó)、商品消費(fèi)第二大國(guó)、外資流入第二大國(guó)，我國(guó)外匯儲(chǔ)備連續(xù)多年位居世界第一，中國(guó)人民在富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的征程上邁出了決定性的步伐！”“40年來(lái)取得的成就不是天上掉下來(lái)的，更不是別人恩賜施舍的，而是全黨全國(guó)各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來(lái)的！”
人民群眾的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)社會(huì)的存在和發(fā)展起著什么作用？
學(xué)生回答：略。
教師總結(jié)：人民群眾是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的創(chuàng)造者。人民群眾作為物質(zhì)生產(chǎn)的承擔(dān)者和社會(huì)生產(chǎn)力的體現(xiàn)者，創(chuàng)造了人們吃、穿、住、用、行等必需的生活資料。人民群眾的生產(chǎn)活動(dòng)是社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。人民群眾是推動(dòng)社會(huì)歷史發(fā)展的決定力量。
閱讀與思考
《格薩爾王傳》是在藏族古老神話、傳說(shuō)、故事、歌謠、諺語(yǔ)等民間文學(xué)作品的基礎(chǔ)上集體創(chuàng)作而成。它以恢宏的氣勢(shì)、高超的藝術(shù)技巧，反映了藏族發(fā)展的歷史。千百年來(lái)，我國(guó)藏族、蒙古族等民眾世代口耳相傳，保存了這部世界上最長(zhǎng)的史詩(shī)。
這部長(zhǎng)篇史詩(shī)所反映的內(nèi)容是從哪里來(lái)的？
《格薩爾王傳》的創(chuàng)作和流傳說(shuō)明了什么哲學(xué)道理？
學(xué)生回答：略。
教師總結(jié)：人民群眾是社會(huì)精神財(cái)富的創(chuàng)造者。人民群眾的生活和實(shí)踐是一切精神財(cái)富形成和發(fā)展的源泉。人民群眾的實(shí)踐為精神財(cái)富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件。人民群眾還直接創(chuàng)造了豐碩的社會(huì)精神財(cái)富。
閱讀與思考
人民是改革開(kāi)放偉大奇跡的創(chuàng)造者，是推動(dòng)改革開(kāi)放的力量源泉。改革開(kāi)放在認(rèn)識(shí)和實(shí)踐上的每一次突破和演化，改革開(kāi)放中每一個(gè)新生事物的產(chǎn)生和發(fā)展、每一個(gè)經(jīng)驗(yàn)的取得和積累，都來(lái)自億萬(wàn)人民的實(shí)踐和創(chuàng)造。
結(jié)合以上論述，查閱相關(guān)資料，說(shuō)明人民群眾在推進(jìn)改革開(kāi)放中的作用。
學(xué)生回答：略。
人民群眾是社會(huì)變革的決定力量。人民群眾在任何時(shí)期都是社會(huì)變革的主力軍。在階級(jí)社會(huì)中，生產(chǎn)關(guān)系的變革、社會(huì)制度的更迭，都是通過(guò)人民群眾的革命實(shí)現(xiàn)的。人民群眾通過(guò)推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會(huì)關(guān)系，從而不斷推動(dòng)社會(huì)歷史進(jìn)步和發(fā)展。
二．群眾觀點(diǎn)與群眾路線（板書(shū)）
閱讀與思考
毛澤東在《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》中指出：“在我黨的一切實(shí)際工作中，凡屬正確的領(lǐng)導(dǎo)，必須是從群眾中來(lái)，到群眾中去。這就是說(shuō)，將群眾的意見(jiàn)（分散的無(wú)系統(tǒng)的意見(jiàn)）集中起來(lái)（經(jīng)過(guò)研究，化為集中的系統(tǒng)的意見(jiàn)）,又到群眾中去作宣傳解釋，化為群眾的意見(jiàn)，使群眾堅(jiān)持下去，見(jiàn)之于行動(dòng)，并在群眾行動(dòng)中考驗(yàn)這些意見(jiàn)是否正確。然后再?gòu)娜罕娭屑衅饋?lái)，再到群眾中堅(jiān)持下去。如此無(wú)限循環(huán)，一次比一次地更正確、更生動(dòng)、更豐富。這就是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論。”
為什么毛澤東特別強(qiáng)調(diào)群眾路線？群眾路線在中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史中起了什么作用？
結(jié)合身邊的事例，談?wù)勎覀儜?yīng)該如何理解黨的群眾路線。
學(xué)生回答：略。
教師總結(jié)：毛澤東特別強(qiáng)調(diào)群眾路線，是因?yàn)槿罕娐肪€是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，是我們黨的生命線和根本工作路線。
堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奪取民主革命勝利的重要保證，是取得社會(huì)主義革命和建設(shè)勝利并成功發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重要保證，也是推動(dòng)改革開(kāi)放不斷取得成功的重要保證。
教師：群眾觀點(diǎn)、群眾路線的內(nèi)涵是什么？
學(xué)生：我們黨的群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容是：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務(wù)，一切向人民群眾負(fù)責(zé)，虛心向人民群眾學(xué)習(xí)。
我們黨的群眾路線的基本內(nèi)容是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。
教師：堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的意義是什么？
學(xué)生：堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民奪取民主革命勝利的重要保證,是取得社會(huì)主義革命和建設(shè)勝利并成功發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重要保證。
教師：堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線的基本要求是什么？
學(xué)生：發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,必須堅(jiān)持以人民為中心,堅(jiān)持人民主體地位。中國(guó)特色社會(huì)主義是億萬(wàn)人民自己的事業(yè),必須發(fā)揮人民的主人翁精神,更好地保障人民權(quán)益,更好地保證人民當(dāng)家作主,實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

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