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第六章
熟悉而陌生的力
第二節
怎樣描述力
學習目標：
1、了解力的三要素。
2、了解力的單位，并對1N有具體感受。
3、能用力的示意圖描述力。
校課:聞洧三守黃鴻飛
http=//huanghongfeiq6,blog.
有關呢?請結合以下
情景和同學們的生活經驗,進行交流與討論。
在圖6-7中,小孩力氣小,很難拉開兩根彈簧;
成年人力氣大,很容易拉開三根彈簧
在圖6-8中,用大小相同、作用方向不同的
力作用在彈簧上,可以使彈簧拉長,也可以將彈簧
壓短。
在圖6-9中,大小、方向都相同的力作用在門
的不同地方,即力的作用點不同時,拉門的效果相
同嗎?
圖6-7不同大小的力圖6-8不同方向的力圖6-9不同作用點的力
現在,我們歸納一下:
向和佐用占
Isaac
Newton(1642-1727)
EERy
2
精市2文學
(a)螞蟻拉動樹葉的
(b)托起兩個雞蛋用的
拉力約10N
力約1N
()長征系列運載火箭的推力(d)扛50kg化肥用的
(e)大型拖拉機的牽引力約
約6×10N
力約5×10N
3×104~4×104N
圖12.4-3力的示意圖
四
米
教學及恩

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