資源簡介 (共23張PPT)語文園地六第二課時第一課時統(tǒng)編版語文一年級下冊第三課時冰棍西瓜綠豆湯涼席蚊香花露水蒲扇竹椅螢火蟲牽牛織女北斗星ɡùnguātānɡwénpúshànyǐyínɡqiānzhīdǒu讀一讀,找規(guī)律。讀一讀這些詞語,你發(fā)現(xiàn)了什么?我們發(fā)現(xiàn)它們都是跟夏天有關。其中前面三組詞語都和學生的實際生活有著緊密的聯(lián)系。第一組是夏天常見的解暑水果和飲品;第二、三組詞語除了“螢火蟲”之外都是夏天常用物品,最后一組是有關夏季星空的詞語,里面還隱含著“七月初七,鵲橋相會”的民間傳說。把下面圖片與相應的詞語連起來。竹椅涼席西瓜蚊香冰棍花露水練一練,學運用。夏天還有:涼傘沙灘大海荷花知了青蛙離開詞語,你還認識這些字寶寶嗎?冰棍ɡùn昆侖山前一木識字巧方法棍棍子湯勺蒲扇tānɡshàn“場”字“土”換水(氵)識字巧方法窗“戶”有一根“羽”毛識字巧方法湯扇雞湯扇子椅子螢火蟲yǐyínɡ“奇”怪“木”在左邊識字巧方法草(艸)下家(冖)中一小“蟲”識字巧方法椅螢螢石竹椅牽牛織女qiānzhī“大”“牛”中間禿寶蓋識字巧方法“只”去前線(纟)識字巧方法牽織牽引織布煙斗dǒu“十”字左上角托兩點識字巧方法斗北斗星字詞句運用讀一讀,照樣子說一說。小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔彎著腰在山坡上割草。誰干什么誰在什么地方干什么誰在什么地方干什么怎么樣在句子中加入更多修飾成分后,能使句子表達的內(nèi)容更具體生動。一起來說說小蜜蜂采蜜。小蜜蜂_____________。小蜜蜂____________________。在花園里采蜜快樂地在花園里采蜜小鳥飛得真低呀()你寫作業(yè)了嗎()天安門前的人非常多()爸爸看到我來了()高興地笑了()!?。,。讀一讀,加上標點,再抄寫最后一句。讀一讀,你發(fā)現(xiàn)了什么?朗讀時,我們可以判斷出句子的不同嗎?在朗讀時,我們根據(jù)句子的語氣先判斷哪句是問句,讀出問的語氣,然后通過朗讀比較陳述句和感嘆句的不同語氣,正確使用逗號句號和感嘆號。通過朗讀,我們發(fā)現(xiàn)這些句子是要求我們把握句子表達的不同語氣,并正確使用逗號、句號和感嘆號。第二課時讀一讀,給下面的句子加上恰當?shù)臉它c符號。(1)爺爺買的棗真甜呀()(2)這是你的書嗎()(3)我是一只漂亮的天鵝()(4)早上()我背著書包上學校()!?。,。練一練,學運用。小鳥飛得真低呀(!)你寫作業(yè)了嗎(?)天安門前的人非常多(。)爸爸看到我來了(,)高興地笑了(。)讀一讀,加上標點,再抄寫最后一句。抄寫句子的時候要注意正確的格式:句子開頭空兩格,每個標點占一格,上下左右要對齊,大小相近字勻稱。抄寫最后一句時,要注意什么呢?我拓展,我積累。小朋友,你還認識哪些標點符號呢?我認識的標點符號還有:冒號:雙引號“”書名號《》頓號、展示臺巧克力牛奶礦泉水生產(chǎn)日期:20200608保質(zhì)期:30天我在食品包裝上認識了很多字。第二課時你還從哪些地方認識了新字?我還從報紙、雜志上認識了好多新字。我還從菜單上認識了好多新字呢。日積月累這些都是關于天氣變化的諺語,講述了天氣變化前的各種自然現(xiàn)象。zhāoxiábùchūménwǎnxiáxínɡqiānlǐ朝霞不出門,晚霞行千里。yǒuyǔshāndàimàowúyǔbànshānyāo有雨山戴帽,無雨半山腰。第三課時螞蟻搬家蛇過道,大雨不久要來到。zǎochénxiàyǔdànɡrìqínɡ早晨下雨當日晴,wǎnshɑngxiàyǔdàotiānmíng晚上下雨到天明。mǎyǐbānjiāshéɡuòdàodàyǔbùjiǔyàoláidào天氣變化前的自然現(xiàn)象以及動物活動變化朝霞不出門,晚霞行千里。有雨山戴帽,無雨半山腰。早晨下雨當日晴,晚上下雨到天明。螞蟻搬家蛇過道,大雨不久要來到。螞蟻搬家,蛇出現(xiàn)在大道上,不久就會下雨。早上有霞的時候不要出門,因為天氣可能會不好;晚上有霞的時候,第二天天氣會很好,可以出行。云在山頭上,蓋住了山頂,像戴了一頂帽子一樣,就要下雨;云在山的中間,就是晴天。清早下雨,時間不會很長;如果是晚上下雨,時間一般就比較長。晚霞朝霞蛇過道山戴帽半山腰螞蟻搬家下雨晴天你還知道哪些氣象諺語?快來分享吧!燕子低飛蛇過道,大雨不久就來到。日暈三更雨,月暈午時風。天上鯉魚斑,明日曬谷不用翻。清早起海云,風雨霎時臨。夏夜多美和大人一起讀同學們可以跟家長分角色朗讀課文,體會朋友間互幫互助的快樂。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 導入歌曲.mp4 語文園地六(配套課件).pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫