資源簡介

廢品與制作
—環保購物袋
每次跟媽媽上菜市場買菜的時候,我都會幫媽媽拎一個個塑料袋。 塑料袋轉眼間就成為了我們生活中離不開的東西，但是在“簡單、方便”的背后，又有多少人知道他們隨手扔下的一個個塑料袋會不會對我們的環境造成污染呢?
1.塑料袋的來源
2.周圍人群使用塑料袋的頻率
3.塑料袋的處理情況
4.塑料袋的危害
第一組：
常見的塑料有兩種:一種是聚乙烯薄膜;一種是聚氯乙烯薄膜.
用聚乙烯薄膜做成塑料袋是無毒的,可以用來盛裝食物,只是強度差些,且不能經受80℃以上的高溫,并有一定的透氣性,不宜長期用來盛裝茶葉、香料等。
用聚氯乙烯薄膜做成的塑料袋有毒性，因而不宜與食品直接接觸。
第二組：
我們小組在李集街上隨機選取了10個家庭調查有關塑料袋的使用情況，其中8個家庭說每天都會因消費而帶回來塑料袋，每天最少也要三四個。其余兩個家庭在每個月中偶爾有幾天不使用塑料袋、經過粗略統計，僅今天一天，這10個家庭共使用了28個塑料袋，平均每個家庭使用了2.8個，這個數字只是這些家庭于當天帶回家的塑料袋，還不包括用于盛裝垃圾等而扔掉的。?
第三組：
塑料袋的處理情況:
目前我國對塑料袋的處理方式，無非就是回收、掩埋、焚燒三種。其中以掩埋與焚燒為主，這兩種辦法都不利于環保。

第四組：
塑料袋的危害
1、 塑料理在地下200年也不會腐爛降解，大量的塑料廢棄物填埋在地下，會破壞土壤的通透性，使土壤板結，影響植物的生長。
2、家畜如果誤食了混入飼料或殘留在野外的塑料，會因消化道梗阻而死亡。
3、焚燒所產生的有害煙塵和有毒氣體，同樣會造成大氣環境的污染。
心靈手巧變廢為寶
在我們生活中，每天都產生大量的廢舊物品，如果我們懂得合理利用（充分利用廢舊物品原有外形、特質等要素），創造生活中的廢舊物品，變廢為寶。就能保護我們的環境，保護我們的家園。今天我們來制作“環保購物袋”。
作品欣賞啟發思維
制作小建議
1、個人或和同桌合作（做好分工）完成，人人都要制作。
2、制作時注意剪刀正確使用保證每個人的安全。
3、制作完后不用的廢棄物丟進垃圾桶里。
4、做時要發揮合作精神和大膽創意，爭做最佳作品。
5、制作時遇到困難，盡量和同桌討論解決，實在解決不了的，可以舉手示意。
作品展示
個人可以選擇自己喜歡的方式展示作品。
要求：
1、能說出作品的制作過程。
2、能說說作品自己滿意的地方。

欣賞圖片 課堂延伸
同學們，今天我們用廢布、廢紙制作了“環保購物袋”，但生活中可以利用的廢棄物很多，你們能說說嗎？他們都能變成些什么呢？你想到了什么？看看我給你們帶來了一些你們可能沒想到的寶貝。
課堂小結 提出倡議
孩子們，學習了這節課，我發現生活中并不缺少美，只是缺少一雙創造美的巧手，所以老師希望你們做一個生活的有心人，看看還有哪些廢棄物可以利用，把它做成點亮我們生活的藝術品，老師期待著你們的新作。
作業布置
1．設計一句保護環境的標語或寫一份環保倡議書。
2、利用廢品制作禮物，送給家人或朋友。
謝謝大家！

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