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一、選擇題(在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。每小題2分，共50分)
1.2010年10月1日，“嫦娥二號”成功發(fā)射到預(yù)定軌道。我國的航天工作者發(fā)揚“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻”的“航天精神”再創(chuàng)佳績。這里的“航天精神”是 ( )
A．政治現(xiàn)象 B．文化現(xiàn)象
C．經(jīng)濟現(xiàn)象 D．政治、經(jīng)濟、文化現(xiàn)象的統(tǒng)一
2. 2010世界杯足球賽上，西班牙成功摘取大力神杯，獲得冠軍。西班牙國家隊教練說，團隊精神是西班牙國家隊奪冠的重要因素之一。為此，許多企業(yè)也舉辦以“團隊精神”為主題的體育拓展訓(xùn)練，活躍了職工的精神生活，增強了企業(yè)的向心力與凝聚力。可見 ( )
①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和文化活動
②文化作為一種精神力量對人的發(fā)展都有積極的影響
③人們接受健康向上的文化熏陶往往是自覺、主動的
④建設(shè)團隊文化是企業(yè)能夠和諧發(fā)展的重要精神支撐
A．①② B．①③④ C．①②④ D．①②③④
Ａ.人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體
Ｂ.文化就是刻在石頭上的名人名言
Ｃ.物質(zhì)活動和精神活動是分開的，兩者和諧就能構(gòu)建和諧社會
Ｄ.文化就是人類創(chuàng)造的產(chǎn)品
5.《南京！南京！》這部電影不是簡單重現(xiàn)南京大屠殺這段歷史，而是力圖通過這段歷史讓人思考不同人對待戰(zhàn)爭、對待生命的不同態(tài)度，這樣的場景讓人震撼！起到了喚醒國人，激發(fā)民族責(zé)任感的作用。這說明 （ ）
A.文化是一種社會精神力量，對社會發(fā)展起促進作用
B.優(yōu)秀文化作品是照亮人們心靈的火炬、引領(lǐng)人們前進的旗幟
C.文化對人具有深遠持久的影響
D.文化對人的影響是強制的、有形的
6．荀子曰：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。”從文化對人的影響的角度看，下列典故和成語體現(xiàn)的道理與之一致的是( )
①孟母三遷 ②耳濡目染 ③東施效顰 ④近朱者赤，近墨者黑
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7. 21世紀，團圓還是年的主題，年根將至，如潮的人群依然奔向大小車站，擁擠著要趕在大年三十前回家。老一輩人依然有著濃厚的年的情結(jié)，一年年地堅守著過年的習(xí)俗，鞭炮、春聯(lián)、福字、年畫、祭祖、拜年、壓歲錢等年的專有事物在他們心中分量依然很重。材料顯示了( )
A．文化對人的影響是深遠持久的 B．文化對人的影響是潛移默化的
C．春節(jié)的習(xí)俗不會改變 D．人們擺脫不了舊傳統(tǒng)的束縛
8. 提起節(jié)日，中國人首先想到的是春節(jié)，貼窗花，寫春聯(lián)，爆竹聲聲，闔家團圓。而大多數(shù)西方人可能首先想到圣誕節(jié)，家家裝飾著圣誕樹，唱著歡快的圣誕歌，小孩子們翹首企盼圣誕老人的禮物。這告訴我們 ( )
①民族節(jié)日蘊含著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素
②民族節(jié)日展示出一個民族文化生活的全部內(nèi)涵
③慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示
④透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．“在進行文化交流時，一個重要的原則是不能有文化中心主義。文化中心主義的本質(zhì)是一種傲慢態(tài)度，一種無益的心理自慰，也是一種學(xué)術(shù)淺薄。”反對文化中心主義 ( )
①是承認世界文化多樣性的表現(xiàn)
②有利于世界各國人民相互尊重、共同發(fā)展
③是尊重差異、平等相處的要求
④是堅持民族文化趨同的表現(xiàn)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．2010年9月27日至10月27日，第十二屆中國上海國際藝術(shù)節(jié)的舉行使人們真正認識到“正是各具特色的民族文化，成就了世界文化的絢麗多彩”。這啟示我們 ( )
①要遵循各民族文化一律平等的原則
②必須承認世界文化的多樣性
③必須承認各國文化存在優(yōu)劣之分
④學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時，要將其與本民族文化同等對待
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
11.閑時爭名人，忙來毀故里。從江蘇省鎮(zhèn)江市入圍全國十大考古發(fā)現(xiàn)的宋元糧倉遺址被毀，到安徽泗縣近千年的釋迦古寺被拆，近來一些地方頻頻爆出文物古跡在商業(yè)開發(fā)中被拆毀的痛心事件。毀壞文物的現(xiàn)象令人痛心，因為（ ）
①傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶
②我們必須固守本民族的傳統(tǒng)文化，拒絕接受任何外來文化
③任何時代的文化，都離不開對傳統(tǒng)文化的繼承，否則民族文化就無根基
④現(xiàn)階段繼承傳統(tǒng)文化就必須堅持“守舊主義”，反對“歷史虛無主義”
A.①②　 　B.①③ 　　C.②③　 　D.①④
14.下列詩詞格言不能直接體現(xiàn)中華民族精神中的愛國主義的是 （ ）
Ａ.天下興亡，匹夫有責(zé) Ｂ.欲窮千里目，更上一層樓
Ｃ.位卑未敢忘有憂國 Ｄ.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
15．2010年8月1日，河南登封“天地之中”歷史建筑群被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。這組建筑向世人展示著中國古代文化、哲學(xué)和建筑藝術(shù)的瑰麗，其歷時之久、內(nèi)涵之豐富、影響之深遠，為世所罕見。“天地之中”向人們展示了中華文化的（ ）
①包容廣納 ②推陳出新 ③博大精深 ④源遠流長
A.①②　　 B.②③　 　C.①④　 　D.③④
16. 自強不息不僅是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，而且已成為中華民族的民族精神與民族品格，下列體現(xiàn)自強不息的典故、名言有 ( )
①大禹治水 ②愚公移山 ③精衛(wèi)填海
④勇于義而果于德，不以貧富貴賤死生動其心 ⑤克勤于邦，克儉于家
A.②③⑤ B.①②⑤ C.①②③ D.③④⑤
17．中華民族精神是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是鼓舞和激勵億萬中華兒女為實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕而團結(jié)奮斗的力量之源。下列對中華民族精神理解正確的是（ ）
①中華民族精神是中華民族創(chuàng)造的寶貴精神財富
②中華民族精神是鞭策中華兒女不斷開拓進取的永恒的精神力量
③中華民族精神是維系中華民族共同的精神紐帶
④中華民族精神是實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的精神動力
A.①②　 　B.①③　 　C.①②③　　 D.①②③④
18.中宣部、教育部等部門要求各地開展豐富多彩的主題教育活動，大力弘揚愛國主義精神。這樣做的原因是（ ）
①弘揚和培育民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求
②弘揚和培育民族精神是不斷增強我國國際競爭力的要求
③弘揚和培育民族精神可以抵制外來腐朽思想文化的影響
④民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐基礎(chǔ)上形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶
A.①②③④ 　 B.①②③ 　 C.②③④　 D.①③④
19. 2010年7月30日，我國近代力學(xué)奠基人之一，著名的科學(xué)家、教育家，杰出的社會活動家錢偉長先生在北京逝世。錢偉長用他的一生告訴我們，一個科學(xué)家，只有為國家和民族貢獻自己的智慧，只有把自己的命運和國家民族的命運連在一起，才能贏得一個國家和民族的最高尊重，才能把自己的人生價值最大化。這告訴我們 ( )
①中華民族精神以愛國主義為核心
②愛國主義不是抽象的，而是具體的
③建設(shè)社會主義核心價值體系是當(dāng)代中國的根本任務(wù)
④知識分子是弘揚民族精神的主體
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
20．據(jù)人民日報報道：海南澄邁縣努力探索農(nóng)村文化建設(shè)的新路子，科學(xué)構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，實現(xiàn)文化惠民工程均等化，推動了社會主義文化大發(fā)展大繁榮。這有利于（ ）
①建設(shè)和諧文化，樹立文明時尚 ②滿足人們的精神文化需求
③建設(shè)社會主義核心價值體系 ④提高居民文化素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
21. 因家里窮、沒錢給重病的母親看病，一對很孝順的兄弟鋌而走險劫持人質(zhì)，作案時被警察當(dāng)場抓住。法院判定兩人一個有期徒刑5年6個月，另一個有期徒刑2年、緩刑3年。該事件被報道后，打動了很多人，許多人捐款幫助他們的母親。這啟示我們 ( )
①必須增強辨別是非的能力，作出理性的行為選擇
②要加強自身的思想道德修養(yǎng)，樹立并踐行社會主義榮辱觀
③缺乏科學(xué)文化修養(yǎng)，就容易是非不分，善惡不辨，甚至走上違法犯罪的邪路
④健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚是我國人民精神世界的主流
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
24. 2010年12月1日，由中央文明辦主辦的“我推薦、我評議身邊好人”活動，在京揭曉了“中國好人榜”11月份入選名單，101位事跡感人的“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業(yè)奉獻”、“孝老愛親”道德先進典型榜上有名。舉辦這一活動 ( )
①會促進社會主義思想道德建設(shè)
②有利于引領(lǐng)良好社會風(fēng)尚的形成和發(fā)展
③能夠使人人都成為有知識文化涵養(yǎng)的人
④能夠推動社會主義精神文明創(chuàng)建活動的開展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
25. 2010年8月6日新華網(wǎng)報道，日前，教育部發(fā)出通知，追授在貴州支教期間不幸遇難的武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院學(xué)生趙小亭和湖南人文科技學(xué)院學(xué)生蔣小波“全國無私奉獻優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽稱號。兩位大學(xué)生的先進事跡給我們的啟示是 ( )
①思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要
②思想道德修養(yǎng)決定科學(xué)文化修養(yǎng)
③良好的思想道德修養(yǎng)是為社會造福的必要前提
④要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
26.發(fā)展中國特色社會主義文化要大力加強社會主義核心價值體系建設(shè)。下列關(guān)于社會主義核心價值體系說法不正確的是 （ ）
A.樹立共同理想是社會主義核心價值體系的主題
B.樹立和踐行社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)
C.堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位是社會主義核心價值體系的靈魂
D.培育和弘揚民族精神和時代精神是社會主義核心價值體系的關(guān)鍵
27.推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證是
A.培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的公民
B.大力建設(shè)社會主義核心價值體系
C.堅持先進文化的前進方向
D.堅持百花齊放、百家爭鳴的方針
28、電影《建國大業(yè)》是新中國成立60周年的獻禮作品。該片一經(jīng)播放，就引起極大反響，深受人民群眾喜愛。這說明（ ）
①大眾喜聞樂見的文化就是社會主義先進文化
②先進文化反映廣大人民群眾的利益與呼聲
③文化形式創(chuàng)新是實現(xiàn)文化繁榮的根本途徑
④弘揚主旋律的文藝作品具有強大的生命力
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
二、非選擇題(共44分)
29.在“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”代表座談會上，李長春強調(diào)，“雙百”人物是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期孕育、積累的寶貴精神財富，是以愛國主義為核心的中華民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的重要組成部分，是建設(shè)社會主義核心價值體系的豐厚精神資源。在發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的偉大征程中，要在全社會深入開展學(xué)習(xí)宣傳“雙百”人物活動，大力宣傳“雙百”人物，使他們的感人事跡和崇高精神深入人心、世代相傳，是堅持改革開放、推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的實際行動。
請運用《文化生活》有關(guān)知識，結(jié)合“雙百”人物精神談?wù)剝?yōu)秀文化對人的影響。（10分）
情境二：上海世博會上，各國展館紛紛展示本民族文化的獨特風(fēng)采，如丹麥的“小美人魚”、盧森堡的“金色少女”像……同時，許多外國展館也都嵌入了中華文化元素，如意大利館的“福”字、挪威館的“中國紅”……
（2）結(jié)合材料，從文化生活的角度分析為什么文化既是民族的，又是世界的。（8分）

31.民族精神是中華民族生生不息、薪火相傳的精神血脈，是維護國家統(tǒng)一、鼓勵人們奮發(fā)進取的精神旗幟。中華民族在輝煌燦爛的歷史進程中，培育和形成了愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
在新的歷史條件下我們應(yīng)該怎樣弘揚這一民族精神？（10分）
（此試卷無答案）
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一、選擇題(在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。每小題2分，共50分)
1.2010年10月1日，“嫦娥二號”成功發(fā)射到預(yù)定軌道。我國的航天工作者發(fā)揚“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能奉獻”的“航天精神”再創(chuàng)佳績。這里的“航天精神”是 ( )
A．政治現(xiàn)象 B．文化現(xiàn)象
C．經(jīng)濟現(xiàn)象 D．政治、經(jīng)濟、文化現(xiàn)象的統(tǒng)一
2. 2010世界杯足球賽上，西班牙成功摘取大力神杯，獲得冠軍。西班牙國家隊教練說，團隊精神是西班牙國家隊奪冠的重要因素之一。為此，許多企業(yè)也舉辦以“團隊精神”為主題的體育拓展訓(xùn)練，活躍了職工的精神生活，增強了企業(yè)的向心力與凝聚力。可見 ( )
①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境和文化活動
②文化作為一種精神力量對人的發(fā)展都有積極的影響
③人們接受健康向上的文化熏陶往往是自覺、主動的
④建設(shè)團隊文化是企業(yè)能夠和諧發(fā)展的重要精神支撐
A．①② B．①③④ C．①②④ D．①②③④
3．為支持海外高層次人才回國創(chuàng)業(yè)，充分發(fā)揮引進人才的作用，國家有關(guān)部門作出“千人計劃”決定，要求并支持用人單位為引進人才提供良好的工作條件。2010年7月28日至8月3日，受黨中央、國務(wù)院邀請，70位國家引進海外高層次人才“千人計劃”的入選專家到北戴河休假。國家的行為再次向社會宣示了“知識和人才”在市場經(jīng)濟條件下的寶貴。國家這樣做 ( )
①說明了文化與經(jīng)濟相互交融，國家越來越重視勞動者素質(zhì)的提高
②能夠在全社會形成尊重科學(xué)、尊重知識的氛圍，有利于加強精神文明建設(shè)
③能夠激發(fā)這些專家們的愛國熱情，弘揚和培育民族精神
④說明了文化在綜合國力競爭中具有決定性作用
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4.石頭上刻著名人名言，石頭是物質(zhì)的，但表現(xiàn)的是精神內(nèi)容。對這句話的理解，下列說法正確的是
Ａ.人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體
Ｂ.文化就是刻在石頭上的名人名言
Ｃ.物質(zhì)活動和精神活動是分開的，兩者和諧就能構(gòu)建和諧社會
8. 提起節(jié)日，中國人首先想到的是春節(jié)，貼窗花，寫春聯(lián)，爆竹聲聲，闔家團圓。而大多數(shù)西方人可能首先想到圣誕節(jié)，家家裝飾著圣誕樹，唱著歡快的圣誕歌，小孩子們翹首企盼圣誕老人的禮物。這告訴我們 ( )
①民族節(jié)日蘊含著民族生活中的風(fēng)土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素
②民族節(jié)日展示出一個民族文化生活的全部內(nèi)涵
③慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示
④透過各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們可以領(lǐng)略不同民族文化的韻味
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．“在進行文化交流時，一個重要的原則是不能有文化中心主義。文化中心主義的本質(zhì)是一種傲慢態(tài)度，一種無益的心理自慰，也是一種學(xué)術(shù)淺薄。”反對文化中心主義 ( )
①是承認世界文化多樣性的表現(xiàn)
②有利于世界各國人民相互尊重、共同發(fā)展
③是尊重差異、平等相處的要求
④是堅持民族文化趨同的表現(xiàn)
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．2010年9月27日至10月27日，第十二屆中國上海國際藝術(shù)節(jié)的舉行使人們真正認識到“正是各具特色的民族文化，成就了世界文化的絢麗多彩”。這啟示我們 ( )
①要遵循各民族文化一律平等的原則
②必須承認世界文化的多樣性
③必須承認各國文化存在優(yōu)劣之分
④學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時，要將其與本民族文化同等對待
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
11.閑時爭名人，忙來毀故里。從江蘇省鎮(zhèn)江市入圍全國十大考古發(fā)現(xiàn)的宋元糧倉遺址被毀，到安徽泗縣近千年的釋迦古寺被拆，近來一些地方頻頻爆出文物古跡在商業(yè)開發(fā)中被拆毀的痛心事件。毀壞文物的現(xiàn)象令人痛心，因為（ ）
①傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶
②我們必須固守本民族的傳統(tǒng)文化，拒絕接受任何外來文化
③任何時代的文化，都離不開對傳統(tǒng)文化的繼承，否則民族文化就無根基
④現(xiàn)階段繼承傳統(tǒng)文化就必須堅持“守舊主義”，反對“歷史虛無主義”
A.①②　 　B.①③ 　　C.②③　 　D.①④
14.下列詩詞格言不能直接體現(xiàn)中華民族精神中的愛國主義的是 （ ）
Ａ.天下興亡，匹夫有責(zé) Ｂ.欲窮千里目，更上一層樓
Ｃ.位卑未敢忘有憂國 Ｄ.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之
15．2010年8月1日，河南登封“天地之中”歷史建筑群被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。這組建筑向世人展示著中國古代文化、哲學(xué)和建筑藝術(shù)的瑰麗，其歷時之久、內(nèi)涵之豐富、影響之深遠，為世所罕見。“天地之中”向人們展示了中華文化的（ ）
①包容廣納 ②推陳出新 ③博大精深 ④源遠流長
A.①②　　 B.②③　 　C.①④　 　D.③④
16. 自強不息不僅是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，而且已成為中華民族的民族精神與民族品格，下列體現(xiàn)自強不息的典故、名言有 ( )
①大禹治水 ②愚公移山 ③精衛(wèi)填海
④勇于義而果于德，不以貧富貴賤死生動其心
⑤克勤于邦，克儉于家
A.②③⑤ B.①②⑤ C.①②③ D.③④⑤
17．中華民族精神是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱，是鼓舞和激勵億萬中華兒女為實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕而團結(jié)奮斗的力量之源。下列對中華民族精神理解正確的是（ ）
①中華民族精神是中華民族創(chuàng)造的寶貴精神財富
②中華民族精神是鞭策中華兒女不斷開拓進取的永恒的精神力量
③中華民族精神是維系中華民族共同的精神紐帶
④中華民族精神是實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的精神動力
A.①②　 　B.①③　 　C.①②③　　 D.①②③④
18.中宣部、教育部等部門要求各地開展豐富多彩的主題教育活動，大力弘揚愛國主義精神。這樣做的原因是（ ）
①弘揚和培育民族精神，是提高全民族綜合素質(zhì)的必然要求
②弘揚和培育民族精神是不斷增強我國國際競爭力的要求
③弘揚和培育民族精神可以抵制外來腐朽思想文化的影響
④民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐基礎(chǔ)上形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶
A.①②③④ 　 B.①②③ 　 C.②③④　 D.①③④
19. 2010年7月30日，我國近代力學(xué)奠基人之一，著名的科學(xué)家、教育家，杰出的社會活動家錢偉長先生在北京逝世。錢偉長用他的一生告訴我們，一個科學(xué)家，只有為國家和民族貢獻自己的智慧，只有把自己的命運和國家民族的命運連在一起，才能贏得一個國家和民族的最高尊重，才能把自己的人生價值最大化。這告訴我們 ( )
①中華民族精神以愛國主義為核心
②愛國主義不是抽象的，而是具體的
③建設(shè)社會主義核心價值體系是當(dāng)代中國的根本任務(wù)
④知識分子是弘揚民族精神的主體
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
20．據(jù)人民日報報道：海南澄邁縣努力探索農(nóng)村文化建設(shè)的新路子，科學(xué)構(gòu)建公共文化服務(wù)體系，實現(xiàn)文化惠民工程均等化，推動了社會主義文化大發(fā)展大繁榮。這有利于（ ）
①建設(shè)和諧文化，樹立文明時尚 ②滿足人們的精神文化需求
③建設(shè)社會主義核心價值體系 ④提高居民文化素質(zhì)，構(gòu)建和諧社會
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
21. 因家里窮、沒錢給重病的母親看病，一對很孝順的兄弟鋌而走險劫持人質(zhì)，作案時被警察當(dāng)場抓住。法院判定兩人一個有期徒刑5年6個月，另一個有期徒刑2年、緩刑3年。該事件被報道后，打動了很多人，許多人捐款幫助他們的母親。這啟示我們 ( )
①必須增強辨別是非的能力，作出理性的行為選擇
②要加強自身的思想道德修養(yǎng)，樹立并踐行社會主義榮辱觀
③缺乏科學(xué)文化修養(yǎng)，就容易是非不分，善惡不辨，甚至走上違法犯罪的邪路
④健康向上的思想觀念和道德風(fēng)尚是我國人民精神世界的主流
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
24. 2010年12月1日，由中央文明辦主辦的“我推薦、我評議身邊好人”活動，在京揭曉了“中國好人榜”11月份入選名單，101位事跡感人的“助人為樂”、“見義勇為”、“誠實守信”、“敬業(yè)奉獻”、“孝老愛親”道德先進典型榜上有名。舉辦這一活動 ( )
①會促進社會主義思想道德建設(shè)
②有利于引領(lǐng)良好社會風(fēng)尚的形成和發(fā)展
③能夠使人人都成為有知識文化涵養(yǎng)的人
④能夠推動社會主義精神文明創(chuàng)建活動的開展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
25. 2010年8月6日新華網(wǎng)報道，日前，教育部發(fā)出通知，追授在貴州支教期間不幸遇難的武漢大學(xué)電氣工程學(xué)院學(xué)生趙小亭和湖南人文科技學(xué)院學(xué)生蔣小波“全國無私奉獻優(yōu)秀大學(xué)生”榮譽稱號。兩位大學(xué)生的先進事跡給我們的啟示是 ( )
①思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要
②思想道德修養(yǎng)決定科學(xué)文化修養(yǎng)
③良好的思想道德修養(yǎng)是為社會造福的必要前提
④要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
28、電影《建國大業(yè)》是新中國成立60周年的獻禮作品。該片一經(jīng)播放，就引起極大反響，深受人民群眾喜愛。這說明 （ ）
①大眾喜聞樂見的文化就是社會主義先進文化
②先進文化反映廣大人民群眾的利益與呼聲
③文化形式創(chuàng)新是實現(xiàn)文化繁榮的根本途徑
④弘揚主旋律的文藝作品具有強大的生命力
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
二、非選擇題(共44分)
29.在“100位為新中國成立作出突出貢獻的英雄模范人物和100位新中國成立以來感動中國人物”代表座談會上，李長春強調(diào)，“雙百”人物是我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期孕育、積累的寶貴精神財富，是以愛國主義為核心的中華民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的重要組成部分，是建設(shè)社會主義核心價值體系的豐厚精神資源。在發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的偉大征程中，要在全社會深入開展學(xué)習(xí)宣傳“雙百”人物活動，大力宣傳“雙百”人物，使他們的感人事跡和崇高精神深入人心、世代相傳，是堅持改革開放、推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的實際行動。
請運用《文化生活》有關(guān)知識，結(jié)合“雙百”人物精神談?wù)剝?yōu)秀文化對人的影響。（8分）

31、一個民族在災(zāi)難中失去的，必將以民族的進步獲得補償。中華民族歷來具有在艱難困苦中不屈不撓、團結(jié)奮戰(zhàn)的光榮傳統(tǒng)。不論多大的災(zāi)難，都壓不彎她挺拔的脊梁。1998年抗洪搶險，幾十萬官兵和百萬民眾同洪水展開殊死搏斗，形成了偉大的抗洪精神。2003年“非典”疫情蔓延，黨和政府帶領(lǐng)全國人民群防群控、共克時艱。2008年冰雪“封凍”半個中國，全國人民用愛心將冰雪融化。汶川、玉樹特大地震撕裂了大地，全國人民心手相連，奮力救災(zāi)，形成了“萬眾一心、眾志成城，不畏艱險、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)”的偉大抗震救災(zāi)精神。災(zāi)難考驗了中華民族，也冶煉了中華民族。“任何困難都難不倒英雄的中國人民”。
（1）運用《文化生活》中的相關(guān)知識，指出上述材料體現(xiàn)了什么精神，并說明這種精神在中國人民戰(zhàn)勝災(zāi)難的過程中所起的作用。（6分）
（2）運用《文化生活》中的相關(guān)知識，說明怎樣把這種精神發(fā)揚光大。（6分）




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第一部分：聽力（共兩節(jié)滿分30分）
第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
請聽下列對話，選出最佳選項。
1. Who is the man looking for
A. Peter B. Jim C. Mike
2. How will the woman go to the town center
A. By taxi B. By train C. By bus
3. Were does the conversation probably take place
A. In a bookstore B. In a library C. In a post office
4. What day is it today
A. Wednesday B. Thursday C. Tuesday
5. How does the woman feel now
A. Sorry B. Angry C. Sad
第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下列5段對話或獨白，選出最佳選項。
請聽第6段材料，回答6.7題。
6. What is the man ’s size
A.M B.S C.L
7. How much does the man pay at last
A.100 yuan B. 96 yuan C. 120 yuan
請聽第7段材料，回答8.9題。
8. Where does the conversation probably take place
A. On a plane B. On a train C. On a bus
9. How does the man feel at the sight of the woman
A. Nervous B. Surprised C. Unhappy
請聽第8段材料，回答第10至12題。
10. What do we know about the man
A. He forgot to lock the front door.
B. His house was broken into.
C. He has locked himself out.
11.When did the man lock all the windows
A. On Sunday B. On Saturday C. On Friday
12.What is the woman most probably going to do
A. Talk to others B. Ask more questions C. look around
請聽第9段材料，回答第13至16題。
13.How long has the man been here
A. For one week B. For two weeks C. For three weeks
14. What class is the woman in
A. Art class Two B. Art class Three C. Art class One
15.Where is the woman staying
A. In her friend’s house
B. In a hotel
C. With a family
第二部分：英語知識應(yīng)用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié)：單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
21. —Dad,I am leaving for new York.
— . It’s the fist time for you to travel.
A.Take car B.Go ahead
C.No hurry D.Come on
22.The doctors treat cancer in different ways, on the affected organs.
A.depends B. depended
C. depending D. to depend
23.The lady is so that she is said never to lose her temper with anyone.
A.pale B. slight C. light D. mild
24.Jean organized a campaign for the flood victims, and it was so popular that number of citizens joined in and number of donations became bigger and bigger .
A.the , a B.the , the C.a , a D. a , the
25. ——How will you go to San Francisco
——I will drive to the house in San Francisco, I plan to stay for two weeks.
A.which B.for which C.where D.there
26.Only if he wins first prize in the contest enough money to Australia.
A.he has B. has he C. he will have D.will he have
27.The maths teacher demanded that all the students the examination paper within one and a half hours .
A.finished B. finish C. could finish D. would finish
28.The Internet is now widely used , which the development of some new industries.
A.turns to B.speeds up C. gets across D. sweeps up
29. ——What a smell !
——The air is in motion here , so the smell will disappear soon.
A.constant B.efficient C. proper D. positive
30.With the book I had looked forward to , I went out of the bookstore , satisfied.
A.buying B.bought C. buy D. be bought
31.Compared with that of last year , the price of housing in my county has increased by 10％ so far.
A.deeply B.originally C. roughly D. secretly
32.My brother is a shy boy, so it is a great for him to sing in front of the judges and audience .
A.charge B.chance C. challenge D. characteristic
33.The mother always cried her heart out she saw the picture of her lost son.
A. the first time B. as son as C. ever since D. every time
34.Nowadays , more and more people choose to drink alcohol to escape the caused by heavy work.
A. temper B. barrier C. pressure D. character
35.All the students in my class are working hard and doing what they can a good university.
A. to enter B. entering C. enter D. entered
第二節(jié)：完型填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A.B.C和D）中選出可以填入空白處的最佳選項。
Kristina Nelson remembers being a third-grader. The girl who sat next to her had a 36 box of crayons, and Kristina had only a small box .She loved to 37 .She had no idea then that she would 38 to use crayons to create colorful drawings.
After she finished college , Kristina traveled to Mexico to teach 39 at an elementary school. She wasn’t sure if her 40 would have art supplies, so she took an entire suitcase of 41 with her. she didn’t bring many clothes; she borrowed other teachers’.
42 it turned out that Kristina’s students didn’t need all the crayons .So one day, she decided to43 crayon drawings.
When Kristina 44 home in the United States, her mom saw her artwork."You should make more crayon drawings!" her mom 45.
Kristina’s mom introduced her to a(n)46 crayon artist named Don Marco, who had been working with crayons for more than 25 years.He 47 to give Kristina lessons.
Kristina 48 it."Sometimes I worked with him six days a 49!"she says."I practiced and practiced and practiced what he taught me."After a year and a half, Kristina sold her 50 crayon drawing. Now she has a studio where she draws, displays, and 51 her crayon art.
Kristina believes in 52,and she believes in education.The road to becoming a better artist is to “read many books on art,” she says." 53 yourself.Take art classes and 54 museums.Other artists and their art will teach you to make your artwork better.” But, she adds, “Even if your artwork is 55 sold, that is just fine. Just the joy of making artwork is what counts.”
36. A. big .B. wooden C. beautiful D. full
37. A. teach B. write C. read D. draw
38. A. set up .B. put up C. get up .D. grow up
39. A. art B. math C. music D. physics
40. A. students B. employees C. classmates D. friends
41. A. crayons B. clothes C. pencils D. shoes
42. A. Or B. But C. And .D. So
43. A. use .B. change C. create D. learn
44 A. returned B. left C. called D. missed
45. A. ordered .B. begged C. complained D. suggested
46. A. kind B. old C. professional D. interesting
47. A. pretended .B. offered C. avoided .D. studied
48. A. doubted B. hated C. believed D. accepted
49. A. year B. season C. month D. week
50. A. special B. important .C. first D. last
51. A. copies .B. shows .C. sells .D. enjoys
52. A. magic B. intelligence C. skills .D. practice
53. A. Educate B. Care .C. Value D. Appreciate
54. A. open B. build C. visit D. know
55. A. ever .B. even .C. always D. never
第三節(jié)：閱讀理解 （共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項。
A
A mum saved her daughter’s life with her newly learned first aid skills. Sonya Hall,33,of Denny Avenue, Lancaster, had only just attended one first aid class the day before when she found herself needing to use the skills on her three-year-old daughter Tilly.
Sonya, who also has son Emmen, six, attended the first aid course at Lune Park Children’s Centre in Lancaster. Then she was faced with every parent’s worst nightmare when Tilly went blue in the face and stopped breathing. But thanks to her newly acquired skills, Sonya saved Tilly’s life.
Sonya said,"Tilly was playing with her brother and they were fighting over a toy. Emmen won the fight.Tilly fell backwards and her head was hit. She was face down and shaking and at first I thought she was upset. But then I saw she was blue in the face and had stopped breathing. I reacted without thinking and immediately started using the first aid skills I had learned the day before which were so fresh in my mind. I began doing mouth-to-mouth and chest compressions(胸外按壓). It probably took about a minute before Tilly started breathing again, but to me it felt like a lifetime.”
After getting Tilly breathing again,Sonya called an ambulance and the doctors came. Since then, Tilly has been diagnosed(診斷)with Reflex Anoxic Seizure(反射缺氧發(fā)作).Sonya said,"the seizure can happen when there’s any unexpected pain,fear or fright.It's just so lucky that the day before it happened ,I had been practicing first aid.”
The Empowering Parents First Aid course is run by Lancashire Adult Learning.Sonya said,"I am just so glad I did the course and learnt the first aid skills.I always feared I would not know what to do in a crisis situation, but luckily I had the knowledge and skills to deal with it.”
56. What happened to Tilly
A. She was hit by a toy on the head and felt upset
B. She was knocked down by her brother.
C. She fell on the floor and hit her head.
D. She was hit by her brother and stopped breathing.
57. When Sonya found Tilly’s shaking, she thought her daughter must .
A. recognize her failure B. pretend to be hurt
C. be very angry D. be crying
58. When Sonya goes to the first aid class next time,she will feel .
A. grateful B. excited C. enjoyable D. confident
59. What would be the best title for the text
A. Mum saves girl with first aid
B. Mums should attend first courses
C. How to practice first aid
D. The importance of first aid
Months later, Skylar gave birth to three male cubs.She is a good mom, and she has brought more Sumatran tigers into the world.
60. From paragraphs 3 and 4, we can know Skylar .
A. was arranged to live with the other animals at the new zoo
B. was unwilling to do in to her crate in the plane
C. had caught diseases before she got to the new zoo
D. was easy to look after on the way to the airport
61. Which of the following is NOT one of Skylar's favourite toys
A. Ice. B. Meatballs. C. Plastic barrels. D. Giant plastic balls.
62. What can we infer from the text
A. The author stayed with Skylar at the San Francisco Zoo
B. The cubs of Skylar will be put in the wild
C. Zoos play an important role in protecting the endangered tigers.
D. The San Francisco Zoo will send Skylar back someday.
63. What's the text mainly about
A. Life of a zookeeper. B. Transfer of Skylar.
C. Skylar's living habits. D. Endangered Sumatran tigers.
C
He is only 12 years old but Utkarsh Tripathi brings out a handwritten newspaper every week on matters like the environment and women foeticide(墮胎).He does all this to satisfy his wish to “serve the country”.
A Class 8 student of the Brij Bihari Inter College in Allahabad, Utkarsh has been bringing out the newspaper Jagriti for the last one year.
And for the four-page, black-and-white newspaper, Utkarsh not only takes the role of a reporter, editor and publisher, but also gives it free of charge.
Jagriti has about 150 readers belonging to various age groups in Allahabad, some 200 km from the state capital Lucknow. “Children make up major Jagriti readers... my school friends, my seniors in school, teachers and also my neighbours,” he said.
According to Utkarsh’s father Hari Prasad, who runs a coaching institute, his son has a gift for writing and wants to serve the country in some way .
“More than two years ago, he began to read articles in Hindi Daily.One day he said that he wanted to start serving society from his school life itself. I then suggested why not work like a journalist and make people now their rights,” he added. Utkarsh took the suggestion seriously and came up with Jagriti.
“I try to cover social issues about environment, women foeticide and others in the editorial section, and also information about public welfare plans and important government policies for the betterment of the poor or children.” Utkarsh said.
Jagriti also has success stories of scientists, political leaders and other outstanding people.
But how does he get time from his studies to bring out a weekly newspaper
“I believe if anyone is passionate about something, he or she can take out some time to realize his dream.”Utharsh replied.
Utharsh’s efforts are much appreciated by people in Allahabad.
Nutan Devi, a local journalist, said, ”For me it’s real journalism... It has renewed the objective(宗旨)of journalism that seems to have now got lost somewhere.”
64.According to the text, Utkarsh Tripathi .
A. is learning journalism at a college in Allahabad B. wants to contribute to society
C. made the first newspaper about two years ago D.lives in Allahabad,the state capital
65.Who are most likely to be interested in Jagriti
A. Children, especially Utkarsh’s schoolmates. B. Local journalists.
C. Women around Utkarsh. D. Adults, especially the elderly.
66. The underlined phrase“is passionate about” is similar to“ ”
A. is crazy about B. is busy with C. is tired of D. is good at
67. What is the role of the last paragraph
A. To tell us what true journalism is. B. To encourage us to follow Utkarsh’s example.
C. To prove Utkarsh does a good job. D. To show the different opinions what Utkarsh does.
D
Everyone can get good grades if they want to, even if they have never done well before. Of course, there's much more to school that getting good grades. But ,in general, getting good grades is a sign that you've paid the price.Here are 6 secrets on how to do it.
Secret 1: Believe you can
Don't ever start thinking you're incapable of getting good grades. Everyone is capable, even those who have done poorly in the past, or may have no family support .It all starts with the belief in your head.
Secret2: Show up
"Eighty percent of success is showing up," said the great director Woody Allen. So many kids skip class and wonder why they get bad grades. If you show up to class, good things happen. You'll be there for that surprise quiz. You'll be there when you teacher announces that extra-credit (額外加分的）assignment. You'll be there when the teacher suggests how to prepare for the upcoming test.
Secret3: Do extra-credit
Any time your teacher offers extra-credit, do it. Extra-credit assignments are usually pretty easy, but can get you a whole lot of points and help you prepare for tests. Surprisingly, most students don't take advantage of extra-credit.
Secret4: Get on your teacher's good side
Say hell to your teacher. Be friendly. Show them respect. Don't be afraid your teacher is always looking for your mistakes. Ninety-nine percent of the time, they're not. Teachers are just like you and me .If you're nice to them, they'll be nice to you and give you a break from time to time
Secret5: Gather your resources
When it comes to school, gathering your resources means you get other s involved in helping you get good grades, such as teachers, friends, parent s and so on. Find someone that believes in you and cares about you and ask them for help in school.
Secret6: Develop smart study habits
You're busy .You have school, friends, work, extracurricular activities, and other stuff to deal with. So, smart study habits are a must.
68. The passage mainly tells us how to .
A. get along well with others B. be confident
C. get high mark D. develop good study habits
69. By quoting Woody Allen's words, the author means to show that .
A. teachers like those who attend class every day B. what you have learned helps you succeed
C. as long as you attend class, you'll succeed D. skipping class is bad for you to get good grades
70. What does the underlined part "give you a break" probably mean
A. Be strict with you . B. Give you a surprise.
C. Give you a chance. D. Ask you to have a rest.
71. What does the author suggest doing by asking you to gather your resources
A. Turning to others for help.
B. Finding learning materials.
C. Being energetic all the time.
D. Struggling with your classmates.
E
My son was a second-grader. He went to school by bus every day. He was the first student on in the morning, as we were farthest from school, and the last student off in the evening. I was a teacher myself and it was a comfort to realize the school staff(職員) were all working as hard as I was to provide a safe learning environment.
One day I came home from work and waited for my son to get home for a long time. Then I called the school.” Perhaps he’s just a bit late,” said the secretary.” I will call the driver to see if those children are home.” A few minutes later, I answered the phone to hear that the other students were home. Then I called his friends’ parents, to see if perhaps he had gotten off at their stop to play. The answers were all “NO”.
By that time, it was dark and it I was scared. My home was in the mountain areas, and it was said that a wolf had come up somewhere. My husband wasn’t at home, so I forced myself to calm and decided to go out to look for him. I was about to go out when the telephone rang; it was from the driver. “He’s okay ,” I heard. “He was asleep on the seats in the back, under a couple of jackets.Since it's dark, can he spend the night with my family ”
I was relieved and agreed. Since my son had a great adventure, the school started giving a copy of the list to the driver, so he could check off the children’s names when they got off the bus. I think highly of the school for taking the cautionary (警戒的) step ahead; it is a sign of their concern for students, parents, and staff.
72. From Paragraph 1 we learn that .
A. the author’s home was farther than that of any other student
B. the author’s son went home by bus every afternoon
C. the author’s son came to school earlier than other student
D. the author was a teacher in her son’s primary school
73. At first the secretary thought .
A. the author’s son was at his friend’s home. B. there might be something wrong with the school bus.
C. the author’s son was still at school. D. the school bus would arrive in a while.
74. The author’s son probably spent the night .
A. at his own home B. in the bus C. in the secretary’s office D. at the driver’s home
75. The author wrote the text to .
A. complain about the secretary of the school
B. show her concern for kids safety
C. thank the bus driver for his kindness
D. praise the school for its quick action
（此試卷無答案）
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第一部分：聽力（共兩節(jié)滿分30分）
第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）
請聽下列對話，選出最佳選項。
1. Who is the man looking for
A. Peter B. Jim C. Mike
2. How will the woman go to the town center
A. By taxi B. By train C. By bus
3. Were does the conversation probably take place
A. In a bookstore B. In a library C. In a post office
4. What day is it today
A. Wednesday B. Thursday C. Tuesday
5. How does the woman feel now
A. Sorry B. Angry C. Sad
第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）
聽下列5段對話或獨白，選出最佳選項。
請聽第6段材料，回答6.7題。
6. What is the man ’s size
A.M B.S C.L
7. How much does the man pay at last
A.100 yuan B. 96 yuan C. 120 yuan
請聽第7段材料，回答8.9題。
8. Where does the conversation probably take place
A. On a plane B. On a train C. On a bus
9. How does the man feel at the sight of the woman
A. Nervous B. Surprised C. Unhappy
請聽第8段材料，回答第10至12題。
10. What do we know about the man
A. He forgot to lock the front door.
B. His house was broken into.
C. He has locked himself out.
11.When did the man lock all the windows
A. On Sunday B. On Saturday C. On Friday
12.What is the woman most probably going to do
A. Talk to others B. Ask more questions C. look around
請聽第9段材料，回答第13至16題。
13.How long has the man been here
A. For one week B. For two weeks C. For three weeks
14. What class is the woman in
A. Art class Two B. Art class Three C. Art class One
15.Where is the woman staying
A. In her friend’s house
B. In a hotel
C. With a family
16. Who is looking for a roommate
A. The woman’s friend
B. The man’s friend
C. The woman
請聽第10段材料，回答第17至20題。
17. What did Midori’s mother do
A.A musician B. A writer C.A singer
18. How much was the violin worth
A. About＄10,000
B. Over＄12,000
C. Over＄20,000
19. What did Johnston do for Midori
A. He had her performance taped
B. He accepted her as a pupil
C. He took her to Japan to study
20.When did Midori move to the United States
A. In 1980 B. In 1982 C. In 1992
第二部分：英語知識應(yīng)用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié)：單項填空（共15小題；每小題1分，滿分15分）
21. —Dad,I am leaving for new York.
— . It’s the fist time for you to travel.
A.Take car B.Go ahead
C.No hurry D.Come on
22.The doctors treat cancer in different ways, on the affected organs.
A.depends B. depended
C. depending D. to depend
23.The lady is so that she is said never to lose her temper with anyone.
A.pale B. slight C. light D. mild
24.Jean organized a campaign for the flood victims, and it was so popular that number of citizens joined in and number of donations became bigger and bigger .
A.the , a B.the , the C.a , a D. a , the
25. ——How will you go to San Francisco
——I will drive to the house in San Francisco, I plan to stay for two weeks.
A.which B.for which C.where D.there
26.Only if he wins first prize in the contest enough money to Australia.
A.he has B. has he C. he will have D.will he have
27.The maths teacher demanded that all the students the examination paper within one and a half hours .
34.Nowadays , more and more people choose to drink alcohol to escape the caused by heavy work.
A. temper B. barrier C. pressure D. character
35.All the students in my class are working hard and doing what they can a good university.
A. to enter B. entering C. enter D. entered
第二節(jié)：完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
Last Tuesday I took my two daughters, aged five and seven, to town by car. It began to rain __36__ so I decided I would leave the children in the __37__ before I rushed into a shop. I warned the girls not to __38__ anything and told them I would be back within a few__39__. Then I locked all the doors and __40__ them happily looking out of the window.
I returned to the car in less than five minutes but the girls had __41__! I could hardly believe my __42__. The car doors were __43__ locked, the windows tightly shut and in the back seat __44__ only two coats. Being __45__, I ran to the corner of the street __46__ there was no sign of them. I __47__ up to an old lady nearby and asked __48__ she had seen two small girls but she said “No”.
Feeling quite sick with __49__, I sat on the driver’s seat, and tried to stop trembling. Suddenly, I __50__ a merry laugh behind me. I got out of the car, ran round to __51__ the BOOT and there inside were two very red-faced and excited __52__. They had obviously pulled out the back seat, __53__ behind it and then been unable to push the __54__ forward again. With tears in my eyes, I leaned forward and __55__ their ears.
36. A. heavy B. hard C. hardly D. big
37. A. car B. bus C. house D. school
38. A. ask B. eat C. read D. touch
39. A. hours B. minutes C. seconds D. days
40. A. had B. made C. left D. let
41. A. disappeared B. died C. quarrelled D. cried
42. A. ears B. words C. eyes D. brains
43. A. too B. again C. already D. still
44. A. hanged B. put C. had D. were
45. A. stupid B. proud C. frightened D. pleased
46. A. where B. which C. that D. when
47. A. jumped B. rushed C. drove D. flew
48. A. that B. when C. whether D. how
49. A. fear B. happiness C. excitement D. anger
50. A. felt B. smelt C. saw D. heard
51. A. shut B. repair C. start D. open
52. A. child B. boys C. women D. girls
53. A. climbed B. flew C. threw D. landed
54. A. window B. door C. seat D. boot
55. A. hit B. pulled C. cut D. bit
第三部分：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、B、C和D）中，選出最佳選項。
A
A mum saved her daughter’s life with her newly learned first aid skills. Sonya Hall,33,of Denny Avenue, Lancaster, had only just attended one first aid class the day before when she found herself needing to use the skills on her three-year-old daughter Tilly.
Sonya, who also has son Emmen, six, attended the first aid course at Lune Park Children’s Centre in Lancaster. Then she was faced with every parent’s worst nightmare when Tilly went blue in the face and stopped breathing. But thanks to her newly acquired skills, Sonya saved Tilly’s life.
Sonya said,"Tilly was playing with her brother and they were fighting over a toy. Emmen won the fight.Tilly fell backwards and her head was hit. She was face down and shaking and at first I thought she was upset. But then I saw she was blue in the face and had stopped breathing. I reacted without thinking and immediately started using the first aid skills I had learned the day before which were so fresh in my mind. I began doing mouth-to-mouth and chest compressions(胸外按壓). It probably took about a minute before Tilly started breathing again, but to me it felt like a lifetime.”
After getting Tilly breathing again,Sonya called an ambulance and the doctors came. Since then, Tilly has been diagnosed(診斷)with Reflex Anoxic Seizure(反射缺氧發(fā)作).Sonya said,"the seizure can happen when there’s any unexpected pain,fear or fright.It's just so lucky that the day before it happened ,I had been practicing first aid.”
The Empowering Parents First Aid course is run by Lancashire Adult Learning.Sonya said,"I am just so glad I did the course and learnt the first aid skills.I always feared I would not know what to do in a crisis situation, but luckily I had the knowledge and skills to deal with it.”
56. What happened to Tilly
A. She was hit by a toy on the head and felt upset
B. She was knocked down by her brother.
C. She fell on the floor and hit her head.
D. She was hit by her brother and stopped breathing.
57. When Sonya found Tilly’s shaking, she thought her daughter must .
A. recognize her failure B. pretend to be hurt
C. be very angry D. be crying
58. When Sonya goes to the first aid class next time,she will feel .
A. grateful B. excited C. enjoyable D. confident
59. What would be the best title for the text
A. Mum saves girl with first aid
B. Mums should attend first courses
C. How to practice first aid
D. The importance of first aid
B
A warm-hearted nurse on her first day's work came to a patient(病人) who had come to London on business. She asked him if there was anything that she could do for him but he only waved a cheerful smile, she asked him again and he just kept saying the same words, but in a very much low voice, before closing his eyes. She felt his pulse(脈搏) and found out that he was gone. She was very sorry for this man who had died so faraway from his native country. She rushed to the doctor and repeated to him the sounds that she had heard. "My dear girl", said the doctor after listening carefully to what she repeated, "He was saying, `You are standing on my oxygen(氧氣) pipe'".
60．What do you think of the girl in the story She was __________.
A．warm-hearted but careless B．not kind enough
C．kind-hearted and careful D．good at her work
61．The patient perhaps was ____________.
A．a(chǎn)n American B．a(chǎn) foreigner C.a businessman D．a(chǎn) Londoner
62．The nurse walked to the patient ____________.
A．to save his life B．to take his temperature
C．to feel his pulse D．to take good care of him
C
Do you always understand the directions on a bottle of medicine
Do you know what is meant by "Take only as directed" Read the following directions and see if you understand them.
"To reduce pain, take two tablets with water, followed by one tablet every eight hours, as required. For night-time and early morning relief(緩解疼痛) take two tablets at bedtime. Do not take more than six tablets in twenty-four hours.
For children six to twelve years old, give half the amount. For children under six years old, ask for your doctor's advice.
Reduce the amount if you suffer from restlessness or sleeplessness after taking the medicine."
63. How many tablets at most can a person over 12 have in 24 hours
A. Three. B. Four. C. Six. D. Eight.
64. How many tablets should a nine-year old child normally take in 24 hours
A. Half a tablet. B. One tablet.
C. Two tablets. D. Four tablets.
65. What is the advice for one who cannot sleep well after taking the medicine
A. Stop taking the medicine quickly.
B. Continue to take the normal amount.
C. Take more than the normal amount.
D. Take less than the normal amount.
66. It can be inferred from the directions that this medicine _________.
A. helps you fall asleep quickly
B. may be dangerous to small children
C. cannot be taken if one feels sleepy
D. should not be taken by children under six
67. This text is most probably taken from a ____________.
A. textbook B. newsreel
C. doctor's notebook D. bottle of medicine
D
In today’s world, it is easy to cover long distances. Jet planes and trains are safe and fast. But less than 100 years ago, traveling was often dangerous. The railroad was the most widely used means of travel. It was also the most unsafe.
Train accidents happened very often before 1900. The tracks were in poor shape. Signal lights often didn’t work. In 1890, accidents on the railroad caused 10,000 deaths and 80,000 serious injuries. Trains were heated by open iron stoves(爐) . When a train had an accident, the stove would overturn and cause a fire.
Trains almost never ran on time, if they ran at all. A traveler usually found out that a certain would leave “sometime” . In 1888, a rider from Woodstock, Vermont, would need at least two days to get to New York City,325 miles away.
The old trains burned wood for fuel. Smoke and cinders(煤渣) blew back from the front of the train. Passengers were covered with soot(煤灰). Closing the windows didn’t help because the cars were too hot.
68. What is the best title for this selection
A. Trains in Vermont B. Trains Before 1900
C. Accidents on Trains D. Riding on the Railroad
69. This story is mainly about ____________________-.
A. building train tracks B. going around the world
C. fuel for trains D. unsafe trains in early times
70. Two facts tell about accidents in the year ___________.
A. 1888 B. 1890 C. 1898 D. 1900
E
Americans are proud of their variety and individuality（個性）,yet they love and respect few things more than a uniform, whether it is the uniform of a lift operator or the uniform of a five-star general. Why are uniforms so popular in the United States
Among the arguments for uniforms, one of the first is that in the eyes of most people they look more professional than civilian（百姓的） clothes. People have become conditioned to expect higher quality from a man who wears a uniform. The television repairman who wears a uniform is likely to inspire more trust than one who appears in civilian clothes. Faith in the skill of a garage mechanic is increased by a 72．People are likely to think that a man in uniform .
A．suggests quality work
B．shows his social position
C．a(chǎn)ppears to be more practical
D．looks more fresh and attractive
73.Those who are against uniforms believe that people wearing uniforms .
A．a(chǎn)re usually helpful B．have little freedom
C．lose personal character D．enjoy greater popularity
74．It can be concluded from the passage that .
A．people generally trust a person in uniform
B．people enjoy wearing comfortable uniform
C．the cost of the uniform is acceptable to people
D．people wear uniforms to show their professions
75．The underlined sentence tells us that .
A．it’s impossible for people with jobs to lose their identity
B．people’s identity can be recognized more easily by their uniforms
C．nurses and policemen must wear uniforms when working
D．people in those professions act in an easier way without uniforms
第四部分：寫作（共兩節(jié)，滿分35分）
第一節(jié) 閱讀下面短文，根據(jù)以下提示：1）漢語提示，2）首字母提示，3）語境提示，在每個空格內(nèi)填入一個適當(dāng)?shù)挠⒄Z單詞，并將高考資源網(wǎng)該詞完整地寫在右邊相對應(yīng)的橫線上。所填單詞要求意義準確，拼寫正確
Dear Alice,
I have just got some good news to tell you
I _______(贏得) a national prize for painting last week.
（此試卷無答案）
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一、單項選擇（每小題4分，共40分）
1．一根導(dǎo)線，分別通以不同的電流，并保持溫度不變，當(dāng)電流較大時，以下正確的是
A．單位體積內(nèi)自由電子數(shù)較多 B．自由電子定向運動的速率較大
C．自由電子的熱運動速率較大 D．電流的傳導(dǎo)速度較大
2. 連接在電源兩極上的平行板電容器，減小兩極板間距離，以下錯誤的是（ ）
A．電容器的電容C變大 B．電容器極板的帶電荷量變大
C．電容器兩極板間的電勢差U變大 D．電容器兩極板間的電場強度E變大
3．某電解池，如果在1s時間內(nèi)共有5×1018個二價正離子和1.0×1019個一價負離子通過面積為0.1m2的某截面，那么通過這個截面的電流強度是 （ ）
A．0 B．0.8A C．1.6A D．3.2A
4.一只“220V，100W”的白熾燈泡，測量它不工作時的電阻應(yīng)為（ ）
A.等于484Ω B.大于484Ω C.小于484Ω D.無法確定
5. 形成持續(xù)電流的條件是( )
A．只要有電壓加在物體的兩端　　　　B．導(dǎo)體兩端有持續(xù)電壓
C．只在導(dǎo)體兩端瞬時加電壓　　　　　D．只要有大量的自由電荷
6. 在下列用電器中，那些屬于純電阻用電器( )
A．電扇和電吹風(fēng) B．白熾燈、電烙鐵和電熱毯
C．洗衣機和電冰箱 D．電解槽
7. 下圖展示了四種導(dǎo)電器件的伏安特性曲線，其中滿足歐姆定律的是8．一段粗細均勻的電阻絲，橫截面的直徑為d ，電阻是R 。把它拉制成直徑為d/10的均勻細絲后，它的電阻變成 （ ）
A．100R B．10000R C．R/100 D．R/10000
9．隨著中國電信業(yè)的發(fā)展，國產(chǎn)手機在手機市場上已經(jīng)占有了相當(dāng)大的市場份額。如圖所示是中國科健股份有限公司生產(chǎn)的一塊手機電池外殼上的文字說明，由此可知此電池的電動勢和待機狀態(tài)下平均工作電流分別是
A．4.2V 14.58mA B．4.2V 700mA C．3.7V 14.58mA D．3.7V 700mA
分別與金屬絲制作的彈簧相連，并套在光滑水平細桿上，a、b、c三塊金屬片的間隙很小（b固定在金屬塊上）。當(dāng)金屬塊處于平衡時兩根彈簧均處于原長狀態(tài)。若將該儀器固定在一輛汽車上，則下列說法正確的是
A．當(dāng)汽車加速前進時，甲燈亮 B．當(dāng)汽車加速前進時，乙燈亮
C．當(dāng)汽車剎車時，乙燈亮 D．當(dāng)汽車剎車時，甲、乙燈均不亮
二、填空題（共24分）
11、大小和方向隨時間________（改變或不變）的電流稱為直流電。
12、串聯(lián)電路中，各處________相等；并聯(lián)電路中，各支路的________相等。（填電流或電壓）
13、將一阻值是4Ω的電阻R1與另一電阻R2串聯(lián), 其總電阻是10Ω, 則 R2＝________Ω, 若將它們并聯(lián)接入電路，則并聯(lián)后總電阻是______Ω。
14、如下圖所示，將一個電流表G和另一個電阻連接可以改裝成伏特表或安培表，
則甲圖對應(yīng)的是 表，要使它的量程加大，應(yīng)使R1 （填“增大”或“減小”）；
乙圖是 表，要使它的量程加大，應(yīng)使R2 （填“增大”或“減小”）。
三、計算題（12+12+12+=36分）解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不給分。有數(shù)字計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
15. 現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高，用電安全是一個十分突出的問題。
下表提供了一組部分人的人體電阻平均值數(shù)據(jù)。
測量項目 完全干燥時 出汗或潮濕時
電阻 電流（加220V） 電阻 電流（加220V）
手與手之間 200kΩ 1.1×10-3A 5kΩ
手與腳之間 300kΩ 7.3×10-4A 8kΩ
手與塑料鞋底之間 400kΩ 5.5×10-4A 10kΩ
①從表中可看出干燥時電阻大約是潮濕時電阻的_______倍。
②在空格中填入，對人體加220伏電壓后的電流值。
③若對人的安全電流是25mA以下，上述哪幾項是十分危險的。
16. 圖中三曲線表示三條等勢線，其電勢A=B =10V , c =0, D = - 30V。
（1） 把一個電荷量q=10-7C的負電荷放在A、B、C、D四處時，具有的電勢能各多大？
（2） 把這個電荷從C移到D，電場力做功多少？
（3） 把這個電荷從D移到B再移到A，電場力做功多少？
17. 某工地的一臺電動機，其銘牌上只有額定電壓U＝220V能看清楚，現(xiàn)經(jīng)測量了解到：電動機線圈電阻為r＝0.4Ω，在額定電壓下運轉(zhuǎn)時的電流I＝50A，求：
（1）電動機的額定電功率為多大？ （2）額定運轉(zhuǎn)時線圈電阻的熱功率為多大？
（3）額定運轉(zhuǎn)時轉(zhuǎn)化為機械能的功率（即電動機輸出的機械功率）為多大？
（此試卷無答案）
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一、古代詩文閱讀(27分)
(一)默寫常見的名句名篇。(6分)
1．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)悟已往之不諫， 。 ，覺今是而昨非。 《歸去來兮辭》
(2)云銷雨霽， 。 ，秋水共長天一色 。《騰王閣序》
(3)外無期功強近之親， ， ，形影相吊。 《陳情表》
(二)文言文閱讀(15分)
閱讀下面的文言文；完成2—5題。
朱昭字彥明，府谷人。以效用進，累官秉義郎，浮湛班行，不自表異。宣和末，為震威城兵馬監(jiān)押，攝知城事。金兵內(nèi)侵，夏人乘虛盡取河外諸城鎮(zhèn)。震威距府州三百里，最為孤絕。昭率老幼嬰城，敵攻之力，昭募驍銳兵卒千余人，與約曰：“賊知城中虛實，有輕我心，若出不意攻之，可一鼓而潰。”于是夜縋兵出，薄其營，果驚亂，城上鼓噪乘之，殺獲甚眾。夏人設(shè)木鵝梯沖以臨城，飛矢雨激，卒不能施，然晝夜進攻不止。其酋悟兒思齊介胄來，以氈盾自蔽，邀昭計事。昭常服登陴，披襟問曰：“彼何人，乃爾不武！欲見我，我在此，將有何事？”思齊卻盾而前，數(shù)宋朝失信，曰：“大金約我夾攻京師，為城下之盟，畫河為界；太原旦暮且下，麟府諸壘悉已歸我，公何恃而不降？”昭曰：“上皇知奸邪誤國，改過不吝，已行內(nèi)禪，今天子圣政一新矣，汝獨未知邪？”乃取傳禪詔赦宣讀之，眾愕眙，服其勇辯。是時，諸城降者多，昭故人從旁語曰：“天下事已矣，忠安所施？”昭叱曰：“汝輩背義偷生，不異犬彘，尚敢以言誘我乎？我唯有死耳！”因大罵引弓射之，眾走。凡被圍四日，城多圮壞，昭以智補御，皆合法，然不可復(fù)支。昭退坐廳事，召諸校謂曰：“城且破，妻子不可為賊污，幸先戕我家而背城死戰(zhàn)，勝則東向圖大功，不勝則暴骨境內(nèi)，大丈夫一生之事畢矣。”部落子有陰與賊通者，告之曰：“朱昭與其徒將出戰(zhàn)，人雖少，皆死士也。”賊大懼，以利啖守兵，得登城。昭勒眾于通衢接戰(zhàn)，自暮達旦，尸填街不可行。昭躍馬從缺城出，馬蹶墜塹，賊歡曰：“得朱將軍矣！”欲生致之。昭瞋目仗劍，無一敢前，旋中矢而死，年四十六。（節(jié)選自《宋史朱昭傳》）
2、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）
A．為震威城兵馬監(jiān)押，攝知城事 攝：代理
B．昭率老幼嬰城，敵攻之力 嬰：環(huán)繞
C．于是夜縋兵出，薄其營 薄：削弱
D．城上鼓噪乘之，殺獲甚眾 乘：追逐
3、以下句子中，全部表明朱昭堅決主張抗敵的一組是（3分）（ ）
①今天子圣政一新矣 ②取傳禪詔赦宣讀之
③汝輩背義偷生，不異犬彘 ④妻子不可為賊污
⑤大丈夫一生之事畢矣 ⑥昭躍馬從缺城出
A.①②④ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑤
4、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概述，不正確的一項是（3分）（ ）
A、朱昭憑著功績官至秉義郎，他順從時俗，不刻意地表現(xiàn)自己。在震威期間，夏人乘虛入侵，他招募千余勇猛精銳士，夜縋出城，乘勢殺敵，獲得勝利。
（三）古代詩歌閱讀(6分)
落日悵望 馬戴
孤云與歸鳥，千里片時間。念我何留滯，辭家久未還。
微陽下喬木，遠燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！
6、（1）本詩以“落日悵望”為題，從本詩內(nèi)容看，作者惆悵的原因是什么？（3分）
（2）請從表達技巧方面（選一個角度），結(jié)合具體內(nèi)容賞析這首詩歌。（3分）
二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀(16分)
(一)文學(xué)名著閱讀(10分)
7、下列各項中，對《家》故事情節(jié)的敘述有誤的兩項是（ ）（ ） （5分）
A、覺慧背著祖父參加學(xué)生運動，他跟同學(xué)一起上街游行、散發(fā)傳單。陳姨太向高老太爺告發(fā)此事，于是覺慧遭到祖父的嚴厲訓(xùn)斥，高老太爺不許他再出去參加學(xué)生運動。覺慧據(jù)理力爭，但為了防止祖父再生氣，只好假意屈服于他的不合理要求。
B、這些話一字一字地送進了覺慧的耳里，非常清晰。它們像鞭子一樣地打著他的頭。他的臉突然發(fā)起熱來。他感到羞愧。
這些話是指覺慧的妹妹淑華責(zé)罵鳴鳳拖拉的話。它讓覺慧感到羞愧，因為是覺慧叫鳴鳳留下來陪他和覺民與琴聊天的。
C、在這幾天里它卻完全改變了面目。它變成了戲院，變成了市場。到處都是人，都是吵鬧的聲音，都是不自然的笑臉。
高老太爺六十六歲誕辰到了，公館熱鬧非凡。他們把本城的名班名角都請來，唱戲三天，賀禮之人如潮水般涌來。從高老太爺?shù)娇硕ㄐ值埽侥切┳鹳F的客人都表露出種種惡俗丑態(tài)。
D、美麗而富有反抗意識的琴聽到表哥覺民告訴她“‘外專’已經(jīng)決定明年秋季招收女生”的消息后，欣喜萬分，回到家后她就與母親商量報考外專的事情，可母親怕惹閑話沒有表示支持，這讓她非常失望。無意間，她看到《新青年》雜志中易卜生劇本《娜拉》里的幾句話，從中得到啟示，心中又燃起希望。
E、黑暗中隱約現(xiàn)出許多獰笑的臉。這些臉向她逼近。有的還變成了怒容，張口向她罵著。她畏怯地用手遮住眼睛，又坐了下去。
夜深了，鳴鳳在仆人房里，靜靜地想著自己的命運和前途。這段文字描寫她想到自己的歸宿，感到恐懼而出現(xiàn)的情景。
8、簡答題。( 任選一道題，100字左右) (5分)
（1）簡述覺民抗婚的故事。
（2）簡述覺新和梅的愛情悲劇。
選做第（ ）題。答：
(二)文化經(jīng)典閱讀(6分)
9、閱讀下面《孟子》選段，回答問題。（6分）
梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子對曰：“殺人以挺與刃，有以異乎：？” 曰：“無以異也。”“以刃與政，有以異乎？”曰：“無以異也。” 曰：“庖有肥肉，廄有肥馬，民有饑色，野有餓莩。此率獸而食人也！獸相食，且人惡之；為民父母，行政，不免于率獸而食人，惡在其為民父母也？仲尼曰：‘始作俑者，其無后乎！’為其象人而用之也。如之何其使斯民饑而死也？”《梁惠王上》
（1） 下列各項是對上面選段內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A、“以挺與刃”的譬喻是為了說明“以刃與政” 的“不仁”，來引起惠王的警惕，提高他的覺悟。
B、“始作俑者，其無后乎！”強調(diào)的是用人形的土偶來殉葬尚且不可，又怎么可以讓老百姓活活地餓死呢
C、文中用人們對獸相食尚且惡其殘忍，來說明人之所以不同于禽獸就是對人的同情，這樣來激發(fā)惠王對人民的仁心。
D、“庖有肥肉，廄有肥馬，民有饑色，野有餓莩。此率獸而食人也”，直接揭露了梁惠王驅(qū)獸食人的殘暴行徑。
（2）在上面選段中孟子贊成什么，反對什么，這體現(xiàn)孟子的什么思想主張？（3分）
三、現(xiàn)代文閱讀(9分)
閱讀下文，完成第10—12題。
中國人的思考方式
許倬云
人是能思考的動物，因此現(xiàn)代人類的動物學(xué)分類名稱是“智人”。然而思考能力需經(jīng)過訓(xùn)練始得發(fā)展。不同文化訓(xùn)練思考的方法各有所長，于是每一種文化都有其獨特的思考方式。中國人的思考方式也許有下列幾項特色，而這些特色也影響著我們對人、對事、對物的視野與角度。
相對于希臘文化與印度文化的縝密邏輯，中國人比較取徑于直觀和體會。中國人日常語言中，成語特多；中國文學(xué)中，用典是其特色。兩者都采用一連串的模擬，提供一些相近的 以上這些思考方式，其實也是彼此相關(guān)，互相加強的。全面、有機與動態(tài)幾項，只是從不同角度陳述相同的現(xiàn)象，而直觀的悟性則以非分析的思考統(tǒng)攝上述幾個思考的角度。這些思考方式落實在中國人的人生態(tài)度中，即是認識世事多變化，也準備面對變化。“三十年河?xùn)|，三十年河西”，“天下無不散的宴席”，“日中則仄，月盈則虧”“盛極則衰，否極泰來”。有了這些對變化形勢的理解，中國人不是坐待命運降臨的宿命論者，卻是隨時準備面對變化的命運調(diào)整自已的反應(yīng)。這是一種樂觀的命運觀，正如海邊沖浪的弄潮兒，隨時抓住變化的潮頭，調(diào)整自己的劫作。在滿潮時，為即將開始退潮而警惕；在谷底時，準備抓住再次上升的契機。這種智慧不蠢全由直覺獲得，必須有一定深度的哲學(xué)探討，始能濃縮為日常生活中的人生智慧。(選自《觀世變》，有改動)
10、下列對文章的理解和概括不準確的一項是（ ）（3分）
A．印度佛教經(jīng)過華化后，成了直指心境的禪宗與誠心念佛的凈土，代表了中國人注重直觀思維的特點。
B.中國人的思考方式全由直覺獲得，沒有有深度的哲學(xué)探討。
C.中國人的直觀悟性以非分析的思考統(tǒng)轄中國人的全面、有機、動態(tài)的思考方式和習(xí)慣。
D．變化即是常念與有機的宇宙觀互為表里，顯示出中國人的思考方式的特點。
11、下列各項判斷，不能代表中國人的思考方式特點的一項是（ ）(3分)
A、中國人盼“天圓地方”的宇宙觀。
B、天不變，道亦不變。
C、中國古代詩人特別重視詩歌的意境和神韻。
D、一花一世界，一樹一菩提。
12、請歸納概括本文所述的中國人的思考方式有哪幾個特點。(3分)
四、文學(xué)類、實用類文本閱讀（選考）（15分）
本題為選做題，請從甲乙兩類文本中選一類作答，不得再做另一類文本的題目。
（甲）文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成13~15題
光明在低頭的一瞬
遲子建
俄羅斯的教堂，與街頭隨處可見的人物雕像一樣多。雕像多是這個民族歷史中各個階層的偉大人物。大理石、青銅、石膏雕刻著的無一不是人物肉身的姿態(tài)，其音容笑貌，在各色材質(zhì)中如花朵一樣綻放。至于這軀殼里的靈魂去了哪里，只有上帝知道了。
莫斯科與圣彼得堡那幾座著名的東正教堂，并沒有給我留下太美好的印象，因為它們太富麗堂皇了。五彩壁龕中供奉的圣像無一不是鍍金的，圣經(jīng)故事的壁畫絢麗得讓人眼暈，支撐教堂的柱子也是描金鉤銀，充滿奢華之氣。宗教是樸素的，我總覺得教堂的氛圍與宗教精神有點相悖。
即使這樣，我還是在教堂中領(lǐng)略到了俗世中難以感受到的清涼與圣潔之氣。比如安靜地在圣洗盆前排著長隊等待施洗的人，在布道臺上神情凝重地清唱贊美詩的教士。但是這些感動與我在一座小教堂中遇見掃燭油的老婦人相比，就微不足道了。
莫斯科的東南方向，有一座被森林和草原環(huán)繞的小城——弗拉基米爾，城邊有一座教堂，里面有俄羅斯大畫師安德烈·魯勃廖夫的壁畫作品。我看過關(guān)于這位畫師的傳記電影，所以相逢他的壁畫，有一種驚喜的感覺。教堂里參觀的人并不多，我仰著脖子，看安德烈·魯勃廖夫留在拱頂?shù)漠嬜鳌Ｍ瑯邮钱嫽剑挠蒙菃渭兊模鼽S占據(jù)了大部分空間，仿佛又老又舊的夕照在彌漫。人物的形態(tài)如刀削般直立，其莊嚴感一覽無余，是宗教類壁畫中的翹楚。我在心底慨嘆：畢竟是大畫師啊，敢于用單一的色彩、簡約的線條來描繪人物。
透過這些畫作，我看到了安德烈·魯勃廖夫故鄉(xiāng)的泥土、樹木、河流、風(fēng)雨雷電和那一縷縷炊煙，沒有它們的滋養(yǎng)，是不可能有這種深沉樸素的藝術(shù)的。
就在我收回目光，滿懷感慨低下頭來的一瞬，我被另一幅畫面所打動了：有一位裹著頭巾的老婦人，正在安靜地打掃著凝結(jié)在祭壇下面的燭油！
她起碼有六十歲了，她掃燭油時腰是佝僂的，直身的時候腰仍然是佝僂的，足見她承受了歲月的滄桑和重負。她身穿灰藍色的長袍，戴藍色的暗花頭巾，一手握著把小鐵鏟，一手提著笤帚，腳邊放著盛燭油的撮子，一絲不茍地打掃著燭油。她像是一個虔誠的教徒，面色白皙，眼窩深陷，臉頰有兩道深深的半月形皺紋，微微抿著嘴，表情沉靜。教堂里偶爾有游客經(jīng)過，她決不張望一眼，而是耐心細致地鏟著燭油，待它們聚集到一定程度后，用笤帚掃到鐵鏟里，倒在撮子中。她做這活兒的時候是那么虔誠，手中的工具沒有發(fā)出一聲刺耳的響聲，她大概是怕驚擾了上帝吧——雖然說幾個世紀以來，上帝不斷聽到刀戈相擊的聲音，聽到槍炮聲中貧民的哀號。
我悄悄地站在老婦人的側(cè)面，看著祭壇，看著祭壇下的她。以她的年齡，還在教堂里做著清掃的事務(wù)，其家境大約是貧寒的。上帝只有一個，朝拜者卻有無數(shù)，所以祭壇上蠟炬無數(shù)。它們播撒光明的時候，也在流淚。從祭壇上蜂飛蝶舞般飛濺下來的燭淚，最終凝結(jié)在一起，匯成一片，牛乳般潤澤，琥珀般透明，宛如天使折斷了的翅膀。老婦人打掃著的，既是人類祈禱的心聲，也是上帝安撫塵世中受苦人的甘露。
如果我是個畫家就好了，我會以油畫，展現(xiàn)在教堂中看到的這一幕令人震撼的情景。畫的上部是安德烈·魯勃廖夫的壁畫，中部是祭壇和蠟燭，下部就是這個掃燭油的老婦人。C．作者在描寫掃燭油的老婦人時采用了精雕細刻的工筆手法，從正面加以表現(xiàn)，突出了老婦人樸素、虔誠的宗教情感。
D．安德烈·魯勃廖夫無論描摹故鄉(xiāng)的風(fēng)景，還是描繪教堂壁畫中的基督都用單一的色彩和簡約的線條來表現(xiàn)，這是他深沉樸素的藝術(shù)觀所決定的。
E．作者認為只有列賓才能把教堂中那一幕令人震撼的情景完美地再現(xiàn)出來，因為列賓的繪畫在主題的博大深沉和畫面情感的豐富多彩上都要比魯勃廖夫更為出色。
14．本文突出的表現(xiàn)手法是什么？請結(jié)合文本舉例并簡要分析。(4分)
答：____________________________________________________________________
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15．“光明在低頭的一瞬”在文中有哪些具體的含義？你是否同意作者的觀點？結(jié)合生活現(xiàn)實簡要探究。(6分)
答：____________________________________________________________________
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（乙）實用類文本閱讀（15分）
閱讀下面的文字，完成13～15題。
豐子愷究竟為今天畫了什么
胡曉明
上海圖書館邀請我來講“豐子愷為我們今天畫了什么”。這個話題很好。作為一位畫家,他筆下的每一個人物、每一個風(fēng)景,都飽含著他看世界的一種眼光,飽含著他對生活的一種理解,飽含著他對人生的一些非常真摯的感動。
看到豐子愷的畫，覺得心一下子就被融化了。畫面那么簡單，那么寫意，但是有濃濃的意思。你看，天漸漸黑下來了，那癡癡地等著主人回家的小狗，都伏在門邊睡著了。在另一幅畫中，豐子愷畫了一個在沸騰的湯水里面掙扎的黃鱔，肚子成一個弓形，高高地拱起，黃鱔寧可讓它的頭燒焦，尾燒爛，但是它要保護肚子，為什么呢？那是因為肚子里面還有一個小生命呀！在豐子愷的畫中，能看到動物身上偉大的善良，對弱小生命的愛護，能看到一個個豐盈靈妙的世界，每一個小草，每一個楊柳枝，都是那樣的有生命、有感覺、有情義，這是古代的一種哲學(xué)——“萬物有情”，現(xiàn)在很多人都拋棄了這種觀念。
豐子愷為我們究竟畫了什么？我的回答是他畫出了人心、人性、人道、人情，畫出了文明的基本價值，畫出來這些東西，就很了不起。
中國的文明是一個非常有力量的文明。豐子愷所畫的畫背后有一只柔軟、輕盈、美妙的手，像小孩子稚嫩的小手，傳送富于人心、富于人道的生命氣息。中國的文明靠什么傳承？就靠一代一代的中國人，像豐子愷這樣的中國人，只要他們還在，中國文明就不會死。
有人說，豐子愷的東西很軟弱，是不能去和日本人抵抗的東西。其實從長久的觀點看，中國文明的特點是和平、善良、純真，這樣一種文化具有長久的生命，其意義不亞于拿起機關(guān)槍去和日本人對抗，它同樣是一種抵抗，是文明對野蠻的抵抗。
像豐子愷這樣的藝術(shù)家在今天已經(jīng)成為遙遠的絕響。他并不是完全為了藝術(shù)，或者說是筆墨，或者是某種色彩，他不是追求一種風(fēng)格，一種形式，更不是追求一種話語權(quán)，或者是西方藝術(shù)的一些標(biāo)準、時尚流行的符號，他的藝術(shù)是一種有生命擔(dān)當(dāng)?shù)乃囆g(shù)。
豐子愷的作品，具有跟當(dāng)代藝術(shù)不一樣的概念，這樣的藝術(shù)不能簡單地用所謂“藝術(shù)追求創(chuàng)新”的標(biāo)準來看待。這是一種具有古典圣賢心靈的藝術(shù)，每一幅畫的背后，都有一種做人的精神，有一種很高的境界。在這樣一種境界下面，藝術(shù)就會流露出生命的情調(diào)和藝術(shù)的豐姿，不像我們后代的人去玩藝術(shù)或者去游戲藝術(shù)。
豐子愷的文字有一種非常獨特的美，他的文字很輕松，很溫馨，有一種江南的氣味，是一種寧靜的、沒有火氣的、很溫厚的氣息。江南文化有一個特點叫做“水做的男人，花一樣的女人”，江南水鄉(xiāng)多，水很多，水多就是柔，有一種輕輕淡淡的，春天或初夏的氣息。
老子的道德經(jīng)里面說“上善若水”，道家講最好的心境就像水一樣，水是最高的善，水是最高的境界，水是最不固執(zhí)的，到哪里就隨什么樣的形狀，到方就是方，到圓就是圓，水是最包容的。豐子愷的藝術(shù)像水，他畫畫的時候，用的筆是毛筆，溫厚的味道就出來了。
給我印象最深的是一幅關(guān)于都市文明的畫，他畫的大概是上海，人與人之間有一種非常大的距離，本來是隔壁鄰居，用了很大的鐵欄桿，還是帶刺的。豐子愷的畫追求溫暖的人情，在人心沙漠化的城市文明當(dāng)中，追求誠摯的心靈溝通，人性的溫暖。
豐子愷還有一幅“阿寶做媒人”的畫， 畫的是“軟軟新娘子，瞻瞻新官人，寶寶做媒人”，素材源自豐子愷的大女兒阿寶很小的時候，喜歡牽著弟弟瞻瞻、妹妹軟軟的手玩做媒人的游戲。離上海華中師大很近的地方有一個茶城，茶城一個禮品店有豐子愷和李叔同的仿真作品賣，大概一兩百塊錢。有一天我去買禮品，恰好碰見一件讓我很驚訝的事。那天我看到一個八十多歲的老太太，“哦，這不是阿寶么！”確實是阿寶，在那里簽名售畫，一低頭，一舉首之間，恍然就是她小時候的神情。這是豐子愷藝術(shù)了不起的地方，很傳神，他能夠把小孩子的神態(tài)抓住，而且保留下來。七八十年后，小孩已成老婦，那神態(tài)我們還可以在我們生活當(dāng)中，活生生地感觸到，這時我覺得豐子愷離我們非常近。
——（選自《名人傳記》2009年第10期）
13．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ）（5分）
A．文中說豐子愷畫的背后有一只柔軟、輕盈、美妙的手，像小孩子稚嫩的小手，意思是說豐子愷的畫還有些稚嫩。
B．世界萬物有情有義，豐子愷的畫中每一棵小草，每一根楊柳枝都是有生命、有感覺、有情義的，這是古代“萬物有情”哲學(xué)觀念的體現(xiàn)，現(xiàn)在很多人都推崇這種觀念。
C．豐子愷畫中在沸騰的湯水里面掙扎的黃鱔寧可讓它的頭燒焦，尾燒爛，但是它要弓起肚子，保護肚子里的小生命，這給人心靈以極大的震顫。
D．從豐子愷的畫中可以捕捉到他看世界的眼光，體會到他對生活的理解，觀察出他對人生的感動。
E．文中“中國的文明是一種非常有力量的文明”同“中國文明的特點是和平、善良、純真”有看似矛盾沖突的地方。
14．請簡要分析為什么說“豐子愷的藝術(shù)像水”。（4分）
15．文中“像豐子愷這樣的中國人，只要他們還在，中國文明就不會死”這句話含義是什么？請簡要分析。（6分）
五、語言文字運用（13分）
16.有個鐵匠在大門上貼了副對聯(lián)，大家看了之后紛紛贊嘆，認為這副對聯(lián)寫得好，不僅寫出了鐵匠的職業(yè)特點，更道出了主人的品性、追求。上聯(lián)是“雖住兩間火烤煙熏屋”，下聯(lián)應(yīng)是： 。（3分）
17.閱讀下面的材料，回答問題。（10分）
材料一 湖北省部分學(xué)校專門對《三字經(jīng)》等經(jīng)典文本進行了刪節(jié)，然后重新編排再發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí)。在重新編印的經(jīng)典讀本中，“昔孟母，擇鄰處”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等句子被刪掉。校方解釋：“昔孟母，擇鄰處”暗藏了“環(huán)境決定一切”的意思；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，啟示讀書考取功名是人生的一條絕佳出路……
材料二 山東省教育廳日前發(fā)出通知，要求中小學(xué)在開展經(jīng)典誦讀活動時，不可不加選擇地全文推薦如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《神童詩》等內(nèi)容。
（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（3分）
答：_____________________________________________________________________
（2）你對上述現(xiàn)象有何看法？請簡要概述。（150字左右）（7分）
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
六、作文（70分）
18、閱讀下面文字，按照要求作文。
球王貝利退休之后，熱衷于對每屆世界杯前四強作出預(yù)測，但凡是被他看好的球隊無一例外地提前遭淘汰。一些人粗暴地要求他閉嘴，稱他為“烏鴉嘴”。
針對“貝利的預(yù)測”，有人說，不要太迷信權(quán)威，要有自己的思考、判斷；有人說，貝利的預(yù)測失敗是正常的，應(yīng)該有寬容的心態(tài)；也有人說，其實球場的魅力正如生活一樣，千變?nèi)f化，有偶然也有必然，預(yù)期與結(jié)果往往不一樣……你是怎么看待“貝利的預(yù)測”？請根據(jù)材料，寫一篇文章。
①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定，文體自選，題目自擬。③不少于800字。④不得抄襲。
參考答案
一、古代詩文閱讀（27分）
②對比。云鳥行去之快與自己留滯之久形成對比，表達了對家鄉(xiāng)的深深的思念。
③比興。（只答比喻也可以）首聯(lián)、頸聯(lián)既興且比，“孤云”“歸鳥”既引起鄉(xiāng)情又是自比；由夕陽引出年老，又是以夕陽自比，反映了離家的孤寂與老去的傷感。
④情景分寫，層次鮮明。一、三聯(lián)寫景，二、四聯(lián)抒情，相間寫來，詩情就被分成兩步遞進，先是落日時云去鳥飛的景象勾起鄉(xiāng)念，繼而是夕陽下山回光返照的情景喚起遲暮之驚，有曲達其意之妙。
二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀（16分）
（一）文學(xué)名著閱讀（10分）
7、AB（5分） （A項，不是為了防止祖父再生氣，而是為了不給覺新帶來更大的麻煩；B項，不是因為“叫鳴鳳留下來陪他和覺民與琴聊天”，而是覺慧想跟鳴鳳多呆一會兒）。
8、（5分）( 任選一道題，100字左右)
（1）高老太爺六十六歲壽辰時，馮樂山要把侄女許配給覺民，高老太爺答應(yīng)了。但覺民與琴熱戀，于是向大哥求助，又請繼母幫忙，可這兩人都無能為力。后來他在覺慧支持下逃出高家，到同學(xué)黃存仁家里住了幾天。高老太爺病倒后，自知不久于人世，讓覺慧把覺民找回來，并于彌留之際答應(yīng)取消與馮家的親事。覺民與琴爭取婚姻自由的斗爭最終取得了勝利。（2）覺新與表妹錢梅芬青梅竹馬，但梅的母親和覺新的繼母周氏在牌桌上有了意見，就拿拒婚來報復(fù)。覺新屈從于父親的意志與瑞玨結(jié)婚。不久，梅出嫁，不到一年便守了寡回到了娘家。軍閥開戰(zhàn)，梅跟著張?zhí)颓賮砀吖^避難，與覺新重逢，兩人都不能忘情。在矛盾痛苦中，錢梅芬抑郁成疾，吐血而死。
（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）
9、（1）D（3分）（這句不是直接揭露梁惠王的殘暴行徑，而是委婉說明產(chǎn)生這種情況無異14．(4分) 襯托，鋪墊(單純答 “襯托”“鋪墊”“對比”也可)。如：①以街頭人物雕像的虛浮表面和教堂裝飾的奢華襯托教堂的“清涼圣潔之氣”；②以等待正在施禮的人和唱贊美詩的教士外在的圣潔襯托掃燭油的老婦人深沉樸素的虔誠；③以弗拉基米爾教堂壁畫的整體風(fēng)格為老婦人的出場作鋪墊。(手法1分，舉例1分，分析得當(dāng)2分)
15．(6分)有兩重含義：一是指老婦人在低頭的勞作中真正感受到了上帝的仁愛、慈悲的關(guān)懷；(1分)二是指作者在老婦人低頭的勞作中看到了人性隱忍、虔誠的光輝。(1分)
探究：(示例一)同意。(1分)無論是對上帝還是對人生的理想，真正的追求不是表面的抬頭仰望或言語的表達，而是為了自己的信仰所付出的犧牲和采取的行動。(3分)
(示例二)不同意。(1分)抬頭仰望也是一種表達追求的方式，同時，不斷地抬頭仰望也是對自己的一種鼓勵和鞭策。(3分)
（乙）實用類文本閱讀
13．C D（5分） （Ａ項“像個小孩子的嫩手”是用來比喻豐子凱畫的“柔軟、輕盈、美妙”的風(fēng)格特點，不是指作品稚嫩。B項不合原文“現(xiàn)在很多人都拋棄了這種觀念”的意思；E項是不矛盾的，前者是指中國文明的歷史悠久，生命力強，影響力大；后者指文明的特點是溫文爾雅的，具有長久生命力。）
14．(4分)這是用比喻的說法來表達豐子凱繪畫的風(fēng)格。（1分）因為水是最高的善，水是最高的境界，水是最不固執(zhí)的，水是最靈動的。（1分）這樣的藝術(shù)是一種具有古典圣賢心靈的藝術(shù)，每一幅畫的背后，都有一種做人的精神，有一種很高的境界。（1分）有著生命的情調(diào)和藝術(shù)的風(fēng)姿。（1分）
15．(6分)豐子凱繪畫的藝術(shù)感染力強，“看到豐子凱的畫，覺得心一下子就被融化了”。豐子凱了不起的地方就是畫出了人心、人性、人道、人情，畫出了文明地基本價值。他的作品的傳承，就是文明的傳承。因此作者說“像豐子凱這樣的中國人，只要他們還在，中國的文明就不會死”。只要有像豐子凱這樣的中國人在，中國的文明就會一直傳承下去。作者高度評價了豐子凱。
六、作文（70分）
【參考譯文】
朱昭，字彥明，府谷人。他憑著自己的能力和功業(yè)，逐步升任至秉義郎的官職，他韜光養(yǎng)晦，在官場上從不表現(xiàn)出來自己有什么特立獨行的地方。 宣和末年，當(dāng)震威城兵馬監(jiān)押，兼知城事。金兵入侵，夏人乘機攻下河外的全部城鎮(zhèn)。震威府距離府州三百里，勢力十分孤立。朱昭帶領(lǐng)全城老幼繞城固守，以抵御敵人攻擊的力量。朱昭招募精銳的士兵一千多人，和他們商定：“敵人知道城中的虛實，有看輕我們的心。如果我們出其不意去攻擊他，可以一鼓作氣把他們消滅。”于是趁著夜晚從城墻上放士兵下去，逼近夏人的營地，敵人果然十分驚慌，城里官兵乘機大聲叫喊，奮勇殺敵，殺死和俘獲了很多敵人。夏人用鵝梯準備登上城墻，但是箭好像雨一樣（向他們射去），他們沒辦法登上來，但是攻勢卻日夜不停。夏人的首領(lǐng)思齊穿著鎧甲來到城前，以氈盾擋住自己，邀請朱昭出來議事。朱昭穿著平時的衣服登上城墻上，披著襟衣問：“你是什么人，這么不光彩（指思齊用氈盾擋住自己）。想見我，我在這里，你有什么事？”思齊拿來盾牌上前，訴說宋朝的失信行為，說：“大金約我夾攻京師，定下城下之盟，畫河為界；太原早晚被我攻下，麟州諸州縣都已經(jīng)歸我所有，你依仗什么而不投降呢？”朱昭說：“皇上知道朝中奸臣誤國，已經(jīng)毫無保留的改正過錯，把皇位傳到自己的皇族手中。現(xiàn)在皇上的政治綱領(lǐng)已經(jīng)煥然一新，只有你還不知道嗎？”于是把內(nèi)禪的詔書拿出來宣讀，眾人十分驚訝地望著朱昭，佩服他的雄辯能力。當(dāng)時，很多城的人都投降了，朱昭的舊識對他說：“現(xiàn)在天下已經(jīng)完了，忠心是沒什么用了。”朱昭怒喝他說：“你這些人背棄正義，茍且偷生，與豬狗無異，還敢用言語來誘我投降？我寧死不降！”于是拿起弓箭去射他們，眾人都被嚇走了。（震威城）被圍困了四日，城墻有很多地方都毀壞了，朱昭用計謀來防御敵人的進攻，雖然管用，但卻沒有軍隊來支援。朱昭在廳事召集諸位校將說：“城就快被攻破了，自己的妻兒不可被賊人所污辱，我先讓我的妻兒自殺而死，然后拼死一戰(zhàn)，如果勝利了就立了大功，如果失敗了就戰(zhàn)死境內(nèi)，大丈夫一生的事就此結(jié)束了。”這時軍中有人跟敵人暗中勾結(jié)，對敵人說：“朱昭與他產(chǎn)士兵都殺了自己的家人，將要出戰(zhàn)，人雖然少，但全都是敢死的人。”敵人十分害怕，于是就利誘守城的兵士，登上了城上。朱昭帶領(lǐng)眾人在城里的街巷迎戰(zhàn)，從晚上到早上，尸體遍布街上。朱昭騎著馬越過城墻的缺口逃出，但馬卻墜入了塹溝，賊人歡呼說：“捉到朱將軍了！。”想把他生擒。朱昭瞪著兩眼持著劍，賊人無一個敢上前，隨后中箭而死，死時四十六歲。
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（總分150分，考試時間120分鐘）
1、 選擇題（共12小題，每小題有一個正確答案，每題5分，共0分）
1．在△ABC中， A=60°，，則B= （ ）
A． B． C． D．以上答案都不對
2.△ABC中，a、b、c成等差數(shù)列，∠B=30°，=，那么b= （ ）
A． B． C． D．
3．在△ABC中，，則三角形最小的內(nèi)角是 （ ）
A．60° B．45° C．30° D．以上都錯
4．關(guān)于x的方程有一個根為1，則△ABC一定是（ ）
A．等腰三角形 B．直角三角形 C．銳角三角形 D．鈍角三角形
9.已知數(shù)列中，前項和為，且點在直線上，則= （ ）
A. B. C. D.
10．下面結(jié)論正確的是 （ ）
A．若，則有， B．若，則有，
C．若，則有， D．若，則有。
11.已知關(guān)于的不等式的解集是，則關(guān)于的不等式的解集
為 （ ）
A. B.（-1，2） C.（1，2） D.
12．若對所有正數(shù)x，y，不等式都成立，則a的最小值是 （ ）
A． B．2 C． D．8
二、填空題（每小題4分，共16分）
13．△ABC中，，則△ABC的面積等于
14．若等差數(shù)列中，則
15．設(shè)實數(shù)x、y滿足，則的最小值為__________
16．已知數(shù)列{}滿足的值為
三、解答題（共80分）
17. （本小題滿分12分） 數(shù)列中，，則當(dāng)n為何值時，該數(shù)列的前n項和取得最大值？最大值是多少？
18. （本小題滿分12分）在中， 分別為角的對邊．如果成等差數(shù)列，角，
的面積為，（I）求的值； （II）求的值．
19. （本小題滿分12分）已知，
（I）當(dāng)時，解不等式； （II）若，解關(guān)于x的不等式。
22. （本小題滿分14分）已知為等差數(shù)列，且．
（Ⅰ）求數(shù)列的通項公式； （Ⅱ）令，求數(shù)列的前項和
（此試卷無答案）
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一、單項選擇（每小題4分，共40分）
1．一根導(dǎo)線，分別通以不同的電流，并保持溫度不變，當(dāng)電流較大時，以下正確的是
A．單位體積內(nèi)自由電子數(shù)較多 B．自由電子定向運動的速率較大
C．自由電子的熱運動速率較大 D．電流的傳導(dǎo)速度較大
2. 水平放置的平行板電容器與一電池相連，在電容器的兩板間有一帶正電的質(zhì)點處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將電容器兩板間的距離增大，則（ ）
A.電容變大，質(zhì)點向上運動 B.電容變大，質(zhì)點向下運動
C.電容變小，質(zhì)點保持靜止 D.電容變小，質(zhì)點向下運動
3．形成持續(xù)電流的條件是( )
A．只要有電壓加在物體的兩端　　　　B．導(dǎo)體兩端有持續(xù)電壓
C．只在導(dǎo)體兩端瞬時加電壓　　　　　D．只要有大量的自由電荷
4.一段粗細均勻的電阻絲，橫截面的直徑為d ，電阻是R 。把它拉制成直徑為d/10的均勻細絲后，它的電阻變成 （ ）
A．100R B．10000R C．R/100 D．R/10000
5.一只“220V，100W”的白熾燈泡，測量它不工作時的電阻應(yīng)為（ ）
A.等于484Ω B.大于484Ω C.小于484Ω D.無法確定
6. 在下列用電器中，那些屬于純電阻用電器( )
A．電扇和電吹風(fēng) B．白熾燈、電烙鐵和電熱毯
C．洗衣機和電冰箱 D．電解槽
7. 下圖展示了四種導(dǎo)電器件的伏安特性曲線，其中滿足歐姆定律的是 （ ）
8．如圖所示，電燈L1、L2上分別有“220V，100W”、“220V，40W”字樣，那么
A． a、b 接220V電壓時，L1、L2均能正常發(fā)光
B． a、b 接440V電壓時，L1、L2均能正常發(fā)光
C．無論 a、b 兩端接多少伏電壓，L1、L2都不可能正常發(fā)光；
D．無論 a、b 兩端接多少伏電壓，L1肯定不能正常發(fā)光；
9．隨著中國電信業(yè)的發(fā)展，國產(chǎn)手機在手機市場上已經(jīng)占有了相當(dāng)大的市場份額。如左下圖所示是中國科健股份有限公司生產(chǎn)的一塊手機電池外殼上的文字說明，由此可知此電池的電動勢和待機狀態(tài)下平均工作電流分別是
A．4.2V 14.58mA B．4.2V 700mA C．3.7V 14.58mA D．3.7V 700mA
10.某儀器內(nèi)部電路如右上圖所示，其中M是一個質(zhì)量較大的金屬塊，左右兩端分別與金屬絲制作的彈簧相連，并套在光滑水平細桿上，a、b、c三塊金屬片的間隙很小（b固定在金屬塊上）。當(dāng)金屬塊處于平衡時兩根彈簧均處于原長狀態(tài)。若將該儀器固定在一輛汽車上，則下列說法正確的是
A．當(dāng)汽車加速前進時，甲燈亮 B．當(dāng)汽車加速前進時，乙燈亮
C．當(dāng)汽車剎車時，乙燈亮 D．當(dāng)汽車剎車時，甲、乙燈均不亮
二、填空題（共20分）
11、處于靜電平衡狀態(tài)的導(dǎo)體，內(nèi)部的場強處處為__________。
12、串聯(lián)電路中，各處________相等；并聯(lián)電路中，各支路的________相等。（填電流或電壓）
13、將一阻值是4Ω的電阻R1與另一電阻R2串聯(lián), 其總電阻是10Ω, 則 R2＝________Ω, 若將它們并聯(lián)接入電路，則并聯(lián)后總電阻是______Ω,通過R1與R2的電流強度之比為I1∶I2＝____________。
14．如下圖所示，將一個電流表G和另一個電阻連接可以改裝成伏特表或安培表，
則甲圖對應(yīng)的是 表，要使它的量程加大，應(yīng)使R1 （填“增大”或“減小”）；
乙圖是 表，要使它的量程加大，應(yīng)使R2 （填“增大”或“減小”）。
三、計算題（9+9+10+12=40分）解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不給分。有數(shù)字計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。
15. 現(xiàn)代家庭電器化程度越來越高，用電安全是一個十分突出的問題。
下表提供了一組部分人的人體電阻平均值數(shù)據(jù)。
測量項目 完全干燥時 出汗或潮濕時
電阻 電流（加220V） 電阻 電流（加220V）
手與手之間 200kΩ 1.1×10-3A 5kΩ
手與腳之間 300kΩ 7.3×10-4A 8kΩ
手與塑料鞋底之間 400kΩ 5.5×10-4A 10kΩ
①從表中可看出干燥時電阻大約是潮濕時電阻的_______倍。
②在空格中填入，對人體加220伏電壓后的電流值。
③若對人的安全電流是25mA以下，上述哪幾項是十分危險的。
16. 圖中三曲線表示三條等勢線，其電勢A=B =10V ,c =0, D = - 30V。
（1） 把一個電荷量q=10-7C的負電荷放在A、B、C、D四處時，具有的電勢能各多大？
（2） 把這個電荷從C移到D，電場力做功多少？
（3） 把這個電荷從D移到B再移到A，電場力做功多少？
17. 有一個電流表G,內(nèi)阻Rg=10Ω,滿偏電流Ig=3mA,要把它改裝為量程為0～3V的電壓表，要串聯(lián)多大的電阻？改裝后的電壓表內(nèi)阻是多大？
18. 微型吸塵器的直流電動機內(nèi)阻一定，把它接入電壓為U1=0.2V的電路時，電
（此試卷無答案）
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一、古代詩文閱讀(27分)
(一)默寫常見的名句名篇。(6分)
1．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)悟已往之不諫， 。 ，覺今是而昨非。 《歸去來兮辭》
(2)云銷雨霽， 。 ，秋水共長天一色 。 《騰王閣序》
(3)外無期功強近之親， ， ，形影相吊。 《陳情表》
(二)文言文閱讀(15分)
閱讀下面的文言文；完成2—5題。
朱昭字彥明，府谷人。以效用進，累官秉義郎，浮湛班行，不自表異。宣和末，為震威城兵馬監(jiān)押，攝知城事。金兵內(nèi)侵，夏人乘虛盡取河外諸城鎮(zhèn)。震威距府州三百里，最為孤絕。昭率老幼嬰城，敵攻之力，昭募驍銳兵卒千余人，與約曰：“賊知城中虛實，有輕我心，若出不意攻之，可一鼓而潰。”于是夜縋兵出，薄其營，果驚亂，城上鼓噪乘之，殺獲甚眾。夏人設(shè)木鵝梯沖以臨城，飛矢雨激，卒不能施，然晝夜進攻不止。其酋悟兒思齊介胄來，以氈盾自蔽，邀昭計事。昭常服登陴，披襟問曰：“彼何人，乃爾不武！欲見我，我在此，將有何事？”思齊卻盾而前，數(shù)宋朝失信，曰：“大金約我夾攻京師，為城下之盟，畫河為界；太原旦暮且下，麟府諸壘悉已歸我，公何恃而不降？”昭曰：“上皇知奸邪誤國，改過不吝，已行內(nèi)禪，今天子圣政一新矣，汝獨未知邪？”乃取傳禪詔赦宣讀之，眾愕眙，服其勇辯。是時，諸城降者多，昭故人從旁語曰：“天下事已矣，忠安所施？”昭叱曰：“汝輩背義偷生，不異犬彘，尚敢以言誘我乎？我唯有死耳！”因大罵引弓射之，眾走。凡被圍四日，城多圮壞，昭以智補御，皆合法，然不可復(fù)支。昭退坐廳事，召諸校謂曰：“城且破，妻子不可為賊污，幸先戕我家而背城死戰(zhàn)，勝則東向圖大功，不勝則暴骨境內(nèi)，大丈夫一生之事畢矣。”部落子有陰與賊通者，告之曰：“朱昭與其徒將出戰(zhàn)，人雖少，皆死士也。”賊大懼，以利啖守兵，得登城。昭勒眾于通衢接戰(zhàn)，自暮達旦，尸填街不可行。昭躍馬從缺城出，馬蹶墜塹，賊歡曰：“得朱將軍矣！”欲生致之。昭瞋目仗劍，無一敢前，旋中矢而死，年四十六。（節(jié)選自《宋史朱昭傳》）
2、對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（3分）（ ）
A．為震威城兵馬監(jiān)押，攝知城事 攝：代理
B．昭率老幼嬰城，敵攻之力 嬰：環(huán)繞
C．于是夜縋兵出，薄其營 薄：削弱
D．城上鼓噪乘之，殺獲甚眾 乘：追逐
3、以下句子中，全部表明朱昭堅決主張抗敵的一組是（3分）（ ）
①今天子圣政一新矣 ②取傳禪詔赦宣讀之
③汝輩背義偷生，不異犬彘 ④妻子不可為賊污
⑤大丈夫一生之事畢矣 ⑥昭躍馬從缺城出
A.①②④ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.③④⑤
4、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概述，不正確的一項是（3分）（ ）
（2）昭勒眾于通衢接戰(zhàn)，自暮達旦，尸填街不可行。（3分）
（三）古代詩歌閱讀(6分)
落日悵望 馬戴
孤云與歸鳥，千里片時間。念我何留滯，辭家久未還。
微陽下喬木，遠燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！
6、（1）本詩以“落日悵望”為題，從本詩內(nèi)容看，作者惆悵的原因是什么？（3分）
（2）請從表達技巧方面（選一個角度），結(jié)合具體內(nèi)容賞析這首詩歌。（3分）
二、文學(xué)名著、文化經(jīng)典閱讀(16分)
(一)文學(xué)名著閱讀(10分)
7、下列各項中，對《家》故事情節(jié)的敘述有誤的兩項是（ ）（ ） （5分）
A、覺慧背著祖父參加學(xué)生運動，他跟同學(xué)一起上街游行、散發(fā)傳單。陳姨太向高老太爺告發(fā)此事，于是覺慧遭到祖父的嚴厲訓(xùn)斥，高老太爺不許他再出去參加學(xué)生運動。覺慧據(jù)理力爭，但為了防止祖父再生氣，只好假意屈服于他的不合理要求。
B、這些話一字一字地送進了覺慧的耳里，非常清晰。它們像鞭子一樣地打著他的頭。他的臉突然發(fā)起熱來。他感到羞愧。
這些話是指覺慧的妹妹淑華責(zé)罵鳴鳳拖拉的話。它讓覺慧感到羞愧，因為是覺慧叫鳴鳳留下來陪他和覺民與琴聊天的。
C、在這幾天里它卻完全改變了面目。它變成了戲院，變成了市場。到處都是人，都是吵鬧的聲音，都是不自然的笑臉。
高老太爺六十六歲誕辰到了，公館熱鬧非凡。他們把本城的名班名角都請來，唱戲三天，賀禮之人如潮水般涌來。從高老太爺?shù)娇硕ㄐ值埽侥切┳鹳F的客人都表露出種種惡俗丑態(tài)。
D、美麗而富有反抗意識的琴聽到表哥覺民告訴她“‘外專’已經(jīng)決定明年秋季招收女生”的消息后，欣喜萬分，回到家后她就與母親商量報考外專的事情，可母親怕惹閑話沒有表示支持，這讓她非常失望。無意間，她看到《新青年》雜志中易卜生劇本《娜拉》里的幾句話，從中得到啟示，心中又燃起希望。
E、黑暗中隱約現(xiàn)出許多獰笑的臉。這些臉向她逼近。有的還變成了怒容，張口向她罵著。她畏怯地用手遮住眼睛，又坐了下去。
夜深了，鳴鳳在仆人房里，靜靜地想著自己的命運和前途。這段文字描寫她想到自己的歸宿，感到恐懼而出現(xiàn)的情景。
8、簡答題。( 任選一道題，100字左右) (5分)
（1）簡述覺民抗婚的故事。
（2）簡述覺新和梅的愛情悲劇。
選做第（ ）題。答：
(二)文化經(jīng)典閱讀(6分)
9、閱讀下面《孟子》選段，回答問題。（6分）
梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子對曰：“殺人以挺與刃，有以異乎：？” 曰：“無以異也。”“以刃與政，有以異乎？”曰：“無以異也。” 曰：“庖有肥肉，廄有肥馬，民有饑色，野有餓莩。此率獸而食人也！獸相食，且人惡之；為民父母，行政，不免于率獸而食人，惡在其為民父母也？仲尼曰：‘始作俑者，其無后乎！’為其象人而用之也。如之何其使斯民饑而死也？”《梁惠王上》
（1） 下列各項是對上面選段內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）（3分）
A、“以挺與刃”的譬喻是為了說明“以刃與政” 的“不仁”，來引起惠王的警惕，提高他的覺悟。
B、“始作俑者，其無后乎！”強調(diào)的是用人形的土偶來殉葬尚且不可，又怎么可以讓老百姓活活地餓死呢
C、文中用人們對獸相食尚且惡其殘忍，來說明人之所以不同于禽獸就是對人的同情，這樣來激發(fā)惠王對人民的仁心。
D、“庖有肥肉，廄有肥馬，民有饑色，野有餓莩。此率獸而食人也”，直接揭露了梁惠王驅(qū)獸食人的殘暴行徑。
（2）在上面選段中孟子贊成什么，反對什么，這體現(xiàn)孟子的什么思想主張？（3分）
三、現(xiàn)代文閱讀(9分)
閱讀下文，完成第10—12題。
中國人的思考方式
許倬云
人是能思考的動物，因此現(xiàn)代人類的動物學(xué)分類名稱是“智人”。然而思考能力需經(jīng)過訓(xùn)練始得發(fā)展。不同文化訓(xùn)練思考的方法各有所長，于是每一種文化都有其獨特的思考方式。中國人的思考方式也許有下列幾項特色，而這些特色也影響著我們對人、對事、對物的視野與角度。
相對于希臘文化與印度文化的縝密邏輯，中國人比較取徑于直觀和體會。中國人日常語言中，成語特多；中國文學(xué)中，用典是其特色。兩者都采用一連串的模擬，提供一些相近的印象，然后重疊這些印象，抽繹建立起一個新的印象。這一過程只能意會，不可言宣。中國人擅長此道，找出一個“悟”字，代表直觀體會。印度佛教傳入中國，在中國經(jīng)過華化終于成為發(fā)揚光大的宗派，而不是理論嚴謹?shù)奈ㄗR宗，而是直指心境的禪宗與誠心念佛的凈土。在中國人的日常經(jīng)驗中，“悟”是時時出現(xiàn)的思考方式。
中國人觀察事物，往往重視統(tǒng)攝全面，而不喜歡局部的分析。以中醫(yī)理論為例，經(jīng)脈遍布一身。氣血周流順暢，則身體康健。若有病痛，中醫(yī)不愿頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而從全身整治調(diào)理下手。中國的繪畫，以氣韻生動為上，也是看一幅畫的全面性；為此，中國畫家一落筆就定了全局，不能再中途修改。這些例證，不勝枚舉，說明中國人不注重局部分析的思考方式。
中國人習(xí)慣于從有機的變化中看世界。中國人的詩詞中最多的是對時節(jié)變化的感慨，中國人的宇宙感處處都是活潑的生命，而且生命本身就是值得尊重的價值。鳥飛魚躍，是一個境界，綠蔭窗前，是一個境界。有機的宇宙觀與上述全面的考察又是互相聯(lián)系、難以區(qū)分的。因此，研究中國科技史的李約瑟博士曾經(jīng)指出，中國人的有機宇宙觀是中國文明的特征，截然不同于牛頓力學(xué)的機械宇宙觀。
中國人還有對于“動態(tài)”的注意。《易經(jīng)》一書全是討論變易的過程；五行相生相克，也是不斷變花的動態(tài)。“文化”一詞語根是“人文化成”，本身即是變化，而不是形態(tài)。太極圖代表著進行中的變化，變化即是常態(tài)。這一命題，又與上述有機的宇宙觀互為表里，陳述了中國人思考方式的特色。
以上這些思考方式，其實也是彼此相關(guān)，互相加強的。全面、有機與動態(tài)幾項，只是從不同角度陳述相同的現(xiàn)象，而直觀的悟性則以非分析的思考統(tǒng)攝上述幾個思考的角度。這些思考方式落實在中國人的人生態(tài)度中，即是認識世事多變化，也準備面對變化。“三十年河?xùn)|，三十年河西”，“天下無不散的宴席”，“日中則仄，月盈則虧”“盛極則衰，否極泰來”。有了這些對變化形勢的理解， 中國人不是坐待命運降臨的宿命論者，卻是隨時準備面對變化的命運調(diào)整自已的反應(yīng)。這是一種樂觀的命運觀，正如海邊沖浪的弄潮兒，隨時抓住變化的潮頭，調(diào)整自己的劫作。在滿潮時，為即將開始退潮而警惕；在谷底時，準備抓住再次上升的契機。這種智慧不蠢全由直覺獲得，必須有一定深度的哲學(xué)探討，始能濃縮為日常生活中的人生智慧。(選自《觀世變》，有改動)
10、下列對文章的理解和概括不準確的一項是（ ）（3分）
A．印度佛教經(jīng)過華化后，成了直指心境的禪宗與誠心念佛的凈土，代表了中國人注重直觀思維的特點。
B.中國人的思考方式全由直覺獲得，沒有有深度的哲學(xué)探討。
（甲）文學(xué)類文本閱讀
閱讀下面的文字，完成13~15題
光明在低頭的一瞬
遲子建
俄羅斯的教堂，與街頭隨處可見的人物雕像一樣多。雕像多是這個民族歷史中各個階層的偉大人物。大理石、青銅、石膏雕刻著的無一不是人物肉身的姿態(tài)，其音容笑貌，在各色材質(zhì)中如花朵一樣綻放。至于這軀殼里的靈魂去了哪里，只有上帝知道了。
莫斯科與圣彼得堡那幾座著名的東正教堂，并沒有給我留下太美好的印象，因為它們太富麗堂皇了。五彩壁龕中供奉的圣像無一不是鍍金的，圣經(jīng)故事的壁畫絢麗得讓人眼暈，支撐教堂的柱子也是描金鉤銀，充滿奢華之氣。宗教是樸素的，我總覺得教堂的氛圍與宗教精神有點相悖。
即使這樣，我還是在教堂中領(lǐng)略到了俗世中難以感受到的清涼與圣潔之氣。比如安靜地在圣洗盆前排著長隊等待施洗的人，在布道臺上神情凝重地清唱贊美詩的教士。但是這些感動與我在一座小教堂中遇見掃燭油的老婦人相比，就微不足道了。
莫斯科的東南方向，有一座被森林和草原環(huán)繞的小城——弗拉基米爾，城邊有一座教堂，里面有俄羅斯大畫師安德烈·魯勃廖夫的壁畫作品。我看過關(guān)于這位畫師的傳記電影，所以相逢他的壁畫，有一種驚喜的感覺。教堂里參觀的人并不多，我仰著脖子，看安德烈·魯勃廖夫留在拱頂?shù)漠嬜鳌Ｍ瑯邮钱嫽剑挠蒙菃渭兊模鼽S占據(jù)了大部分空間，仿佛又老又舊的夕照在彌漫。人物的形態(tài)如刀削般直立，其莊嚴感一覽無余，是宗教類壁畫中的翹楚。我在心底慨嘆：畢竟是大畫師啊，敢于用單一的色彩、簡約的線條來描繪人物。
透過這些畫作，我看到了安德烈·魯勃廖夫故鄉(xiāng)的泥土、樹木、河流、風(fēng)雨雷電和那一縷縷炊煙，沒有它們的滋養(yǎng)，是不可能有這種深沉樸素的藝術(shù)的。
就在我收回目光，滿懷感慨低下頭來的一瞬，我被另一幅畫面所打動了：有一位裹著頭巾的老婦人，正在安靜地打掃著凝結(jié)在祭壇下面的燭油！
她起碼有六十歲了，她掃燭油時腰是佝僂的，直身的時候腰仍然是佝僂的，足見她承受了歲月的滄桑和重負。她身穿灰藍色的長袍，戴藍色的暗花頭巾，一手握著把小鐵鏟，一手提著笤帚，腳邊放著盛燭油的撮子，一絲不茍地打掃著燭油。她像是一個虔誠的教徒，面色白皙，眼窩深陷，臉頰有兩道深深的半月形皺紋，微微抿著嘴，表情沉靜。教堂里偶爾有游客經(jīng)過，她決不張望一眼，而是耐心細致地鏟著燭油，待它們聚集到一定程度后，用笤帚掃到鐵鏟里，倒在撮子中。她做這活兒的時候是那么虔誠，手中的工具沒有發(fā)出一聲刺耳的響聲，她大概是怕驚擾了上帝吧——雖然說幾個世紀以來，上帝不斷聽到刀戈相擊的聲音，聽到槍炮聲中貧民的哀號。
我悄悄地站在老婦人的側(cè)面，看著祭壇，看著祭壇下的她。以她的年齡，還在教堂里做著清掃的事務(wù)，其家境大約是貧寒的。上帝只有一個，朝拜者卻有無數(shù)，所以祭壇上蠟炬無數(shù)。它們播撒光明的時候，也在流淚。從祭壇上蜂飛蝶舞般飛濺下來的燭淚，最終凝結(jié)在一起，匯成一片，牛乳般潤澤，琥珀般透明，宛如天使折斷了的翅膀。老婦人打掃著的，既是人類祈禱的心聲，也是上帝安撫塵世中受苦人的甘露。
如果我是個畫家就好了，我會以油畫，展現(xiàn)在教堂中看到的這一幕令人震撼的情景。畫的上部是安德烈·魯勃廖夫的壁畫，中部是祭壇和蠟燭，下部就是這個掃燭油的老婦人。如果列賓在世就好了。這個善于描繪底層人苦難的偉大畫家，會把這個主題表達得深沉博大，畫面一定充滿了辛酸而又喜悅的氣氛。
這樣一個掃燭油的老婦人，使弗拉基米爾之行變得有了意義。她的形象不被世人知曉，也永遠不會像莫斯科街頭佇立的那些名人雕像一樣，被人紀念著，拜謁著。但她的形象卻深深地鐫刻在了我心中！鐫刻在心中的雕像，該是不會輕易消失的吧？
我非常喜歡但丁在《神曲》的《天堂篇》中的幾句詩，它們像星星一樣閃耀在結(jié)尾《最后的幻象》中：
無比寬宏的天恩啊，由于你
我才膽敢長久仰望那永恒的光明，
直到我的眼力在那上面耗盡！
那個掃燭油的老婦人，也許看到了這永恒的光明，所以她的勞作是安然的。而我從她身上，看到了另一種永恒的光明：
光明的獲得不是在仰望的時刻，而是于低頭的一瞬！
14．本文突出的表現(xiàn)手法是什么？請結(jié)合文本舉例并簡要分析。(4分)
答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
15．“光明在低頭的一瞬”在文中有哪些具體的含義？你是否同意作者的觀點？結(jié)合生活現(xiàn)實簡要探究。(6分)
答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（乙）實用類文本閱讀（15分）
閱讀下面的文字，完成13～15題。
豐子愷究竟為今天畫了什么
胡曉明
上海圖書館邀請我來講“豐子愷為我們今天畫了什么”。這個話題很好。作為一位畫家,他筆下的每一個人物、每一個風(fēng)景,都飽含著他看世界的一種眼光,飽含著他對生活的一種理解,飽含著他對人生的一些非常真摯的感動。
看到豐子愷的畫，覺得心一下子就被融化了。畫面那么簡單，那么寫意，但是有濃濃的意思。你看，天漸漸黑下來了，那癡癡地等著主人回家的小狗，都伏在門邊睡著了。在另一幅畫中，豐子愷畫了一個在沸騰的湯水里面掙扎的黃鱔，肚子成一個弓形，高高地拱起，黃鱔寧可讓它的頭燒焦，尾燒爛，但是它要保護肚子，為什么呢？那是因為肚子里面還有一個小生命呀！在豐子愷的畫中，能看到動物身上偉大的善良，對弱小生命的愛護，能看到一個個豐盈靈妙的世界，每一個小草，每一個楊柳枝，都是那樣的有生命、有感覺、有情義，這是古代的一種哲學(xué)——“萬物有情”，現(xiàn)在很多人都拋棄了這種觀念。
豐子愷為我們究竟畫了什么？我的回答是他畫出了人心、人性、人道、人情，畫出了文明的基本價值，畫出來這些東西，就很了不起。
中國的文明是一個非常有力量的文明。豐子愷所畫的畫背后有一只柔軟、輕盈、美妙的手，像小孩子稚嫩的小手，傳送富于人心、富于人道的生命氣息。中國的文明靠什么傳承？就靠一代一代的中國人，像豐子愷這樣的中國人，只要他們還在，中國文明就不會死。
有人說，豐子愷的東西很軟弱，是不能去和日本人抵抗的東西。其實從長久的觀點看，中國文明的特點是和平、善良、純真，這樣一種文化具有長久的生命，其意義不亞于拿起機關(guān)槍去和日本人對抗，它同樣是一種抵抗，是文明對野蠻的抵抗。
像豐子愷這樣的藝術(shù)家在今天已經(jīng)成為遙遠的絕響。他并不是完全為了藝術(shù)，或者說是筆墨，或者是某種色彩，他不是追求一種風(fēng)格，一種形式，更不是追求一種話語權(quán)，或者是西方藝術(shù)的一些標(biāo)準、時尚流行的符號，他的藝術(shù)是一種有生命擔(dān)當(dāng)?shù)乃囆g(shù)。
豐子愷的作品，具有跟當(dāng)代藝術(shù)不一樣的概念，這樣的藝術(shù)不能簡單地用所謂“藝術(shù)追求創(chuàng)新”的標(biāo)準來看待。這是一種具有古典圣賢心靈的藝術(shù)，每一幅畫的背后，都有一種做人的精神，有一種很高的境界。在這樣一種境界下面，藝術(shù)就會流露出生命的情調(diào)和藝術(shù)的豐姿，不像我們后代的人去玩藝術(shù)或者去游戲藝術(shù)。
豐子愷的文字有一種非常獨特的美，他的文字很輕松，很溫馨，有一種江南的氣味，是一種寧靜的、沒有火氣的、很溫厚的氣息。江南文化有一個特點叫做“水做的男人，花一樣的女人”，江南水鄉(xiāng)多，水很多，水多就是柔，有一種輕輕淡淡的，春天或初夏的氣息。
老子的道德經(jīng)里面說“上善若水”，道家講最好的心境就像水一樣，水是最高的善，水是最高的境界，水是最不固執(zhí)的，到哪里就隨什么樣的形狀，到方就是方，到圓就是圓，水是最包容的。豐子愷的藝術(shù)像水，他畫畫的時候，用的筆是毛筆，溫厚的味道就出來了。
給我印象最深的是一幅關(guān)于都市文明的畫，他畫的大概是上海，人與人之間有一種非常大的距離，本來是隔壁鄰居，用了很大的鐵欄桿，還是帶刺的。豐子愷的畫追求溫暖的人情，在人心沙漠化的城市文明當(dāng)中，追求誠摯的心靈溝通，人性的溫暖。
豐子愷還有一幅“阿寶做媒人”的畫， 畫的是“軟軟新娘子，瞻瞻新官人，寶寶做媒人”，素材源自豐子愷的大女兒阿寶很小的時候，喜歡牽著弟弟瞻瞻、妹妹軟軟的手玩做媒人的游戲。離上海華中師大很近的地方有一個茶城，茶城一個禮品店有豐子愷和李叔同的仿真作品賣，大概一兩百塊錢。有一天我去買禮品，恰好碰見一件讓我很驚訝的事。那天我看到一個八十多歲的老太太，“哦，這不是阿寶么！”確實是阿寶，在那里簽名售畫，一低頭，一舉首之間，恍然就是她小時候的神情。這是豐子愷藝術(shù)了不起的地方，很傳神，他能夠把小孩子的神態(tài)抓住，而且保留下來。七八十年后，小孩已成老婦，那神態(tài)我們還可以在我們生活當(dāng)中，活生生地感觸到，這時我覺得豐子愷離我們非常近。
——（選自《名人傳記》2009年第10期）
13．下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵? ）（5分）
A．文中說豐子愷畫的背后有一只柔軟、輕盈、美妙的手，像小孩子稚嫩的小手，意思是說豐子愷的畫還有些稚嫩。
B．世界萬物有情有義，豐子愷的畫中每一棵小草，每一根楊柳枝都是有生命、有感覺、有情義的，這是古代“萬物有情”哲學(xué)觀念的體現(xiàn)，現(xiàn)在很多人都推崇這種觀念。
C．豐子愷畫中在沸騰的湯水里面掙扎的黃鱔寧可讓它的頭燒焦，尾燒爛，但是它要弓起肚子，保護肚子里的小生命，這給人心靈以極大的震顫。
D．從豐子愷的畫中可以捕捉到他看世界的眼光，體會到他對生活的理解，觀察出他對人生的感動。
E．文中“中國的文明是一種非常有力量的文明”同“中國文明的特點是和平、善良、純真”有看似矛盾沖突的地方。
14．請簡要分析為什么說“豐子愷的藝術(shù)像水”。（4分）
15．文中“像豐子愷這樣的中國人，只要他們還在，中國文明就不會死”這句話含義是什么？請簡要分析。（6分）
五、語言文字運用（13分）
16.有個鐵匠在大門上貼了副對聯(lián)，大家看了之后紛紛贊嘆，認為這副對聯(lián)寫得好，不僅寫出了鐵匠的職業(yè)特點，更道出了主人的品性、追求。上聯(lián)是“雖住兩間火烤煙熏屋”，下聯(lián)應(yīng)是： 。（3分）
17.閱讀下面的材料，回答問題。（10分）
材料一 湖北省部分學(xué)校專門對《三字經(jīng)》等經(jīng)典文本進行了刪節(jié)，然后重新編排再發(fā)給學(xué)生學(xué)習(xí)。在重新編印的經(jīng)典讀本中，“昔孟母，擇鄰處”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等句子被刪掉。校方解釋：“昔孟母，擇鄰處”暗藏了“環(huán)境決定一切”的意思；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，啟示讀書考取功名是人生的一條絕佳出路……
材料二 山東省教育廳日前發(fā)出通知，要求中小學(xué)在開展經(jīng)典誦讀活動時，不可不加選擇地全文推薦如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《神童詩》等內(nèi)容。
（1）用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（3分）
答：_____________________________________________________________________
（2）你對上述現(xiàn)象有何看法？請簡要概述。（150字左右）（7分）
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
六、寫作(70分)
18.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
在現(xiàn)實生活中，我們需要重視的東西太多了，我們需要重視我們的學(xué)習(xí)，我們需要重視我們的身體健康，我們需要重視我們的心靈世界……然而有些需要重視的東西，我們不經(jīng)意間卻忽視了。
請以“不該忽視的_______ ”為題寫一篇文章，橫線上填一個合適的詞語，作為標(biāo)題。可以記敘你的經(jīng)歷、體驗，也可以抒發(fā)感受，表達看法。立意自定，文體自選，不少于800字。
參考答案
一、古代詩文閱讀（27分）
6、（1）（3分）①客中久滯，思鄉(xiāng)情切。②年華漸老，感時傷逝。
（2）（3分）（答對一點，即可得分。）
8、（5分）( 任選一道題，100字左右)
（1）高老太爺六十六歲壽辰時，馮樂山要把侄女許配給覺民，高老太爺答應(yīng)了。但覺民與琴熱戀，于是向大哥求助，又請繼母幫忙，可這兩人都無能為力。后來他在覺慧支持下逃出高家，到同學(xué)黃存仁家里住了幾天。高老太爺病倒后，自知不久于人世，讓覺慧把覺民找回來，并于彌留之際答應(yīng)取消與馮家的親事。覺民與琴爭取婚姻自由的斗爭最終取得了勝利。（2）覺新與表妹錢梅芬青梅竹馬，但梅的母親和覺新的繼母周氏在牌桌上有了意見，就拿拒婚來報復(fù)。覺新屈從于父親的意志與瑞玨結(jié)婚。不久，梅出嫁，不到一年便守了寡回到了娘家。軍閥開戰(zhàn)，梅跟著張?zhí)颓賮砀吖^避難，與覺新重逢，兩人都不能忘情。在矛盾痛苦中，錢梅芬抑郁成疾，吐血而死。
（二）文化經(jīng)典閱讀（6分）
9、（1）D（3分）（這句不是直接揭露梁惠王的殘暴行徑，而是委婉說明產(chǎn)生這種情況無異于驅(qū)獸食人。）
（2）（3分） 答：孟子贊成執(zhí)政者作為老百姓的父母官，就應(yīng)該有仁心推行仁政，讓人民生活幸福是其基本的職責(zé)；反對執(zhí)政者自己過著豐衣足食的生活，而人民群眾卻在挨餓受凍，喪失仁心，那簡直就像是率領(lǐng)野獸吃人一樣，是極大的犯罪，是不仁。這體現(xiàn)孟子的實施仁政關(guān)鍵在執(zhí)政者有仁心的思想。
15．(6分)有兩重含義：一是指老婦人在低頭的勞作中真正感受到了上帝的仁愛、慈悲的關(guān)懷；(1分)二是指作者在老婦人低頭的勞作中看到了人性隱忍、虔誠的光輝。(1分)
探究：(示例一)同意。(1分)無論是對上帝還是對人生的理想，真正的追求不是表面的抬頭仰望或言語的表達，而是為了自己的信仰所付出的犧牲和采取的行動。(3分)
(示例二)不同意。(1分)抬頭仰望也是一種表達追求的方式，同時，不斷地抬頭仰望也是對自己的一種鼓勵和鞭策。(3分)
（乙）實用類文本閱讀
13．C D（5分） （Ａ項“像個小孩子的嫩手”是用來比喻豐子凱畫的“柔軟、輕盈、美妙”的風(fēng)格特點，不是指作品稚嫩。B項不合原文“現(xiàn)在很多人都拋棄了這種觀念”的意思；E項是不矛盾的，前者是指中國文明的歷史悠久，生命力強，影響力大；后者指文明的特點是溫文爾雅的，具有長久生命力。）
14．(4分)這是用比喻的說法來表達豐子凱繪畫的風(fēng)格。（1分）因為水是最高的善，水是最高的境界，水是最不固執(zhí)的，水是最靈動的。（1分）這樣的藝術(shù)是一種具有古典圣賢心靈的藝術(shù)，每一幅畫的背后，都有一種做人的精神，有一種很高的境界。（1分）有著生命的情調(diào)和藝
六、作文（70分）
【參考譯文】
朱昭，字彥明，府谷人。他憑著自己的能力和功業(yè)，逐步升任至秉義郎的官職，他韜光養(yǎng)晦，在官場上從不表現(xiàn)出來自己有什么特立獨行的地方。 宣和末年，當(dāng)震威城兵馬監(jiān)押，兼知城事。金兵入侵，夏人乘機攻下河外的全部城鎮(zhèn)。震威府距離府州三百里，勢力十分孤立。朱昭帶領(lǐng)全城老幼繞城固守，以抵御敵人攻擊的力量。朱昭招募精銳的士兵一千多人，和他們商定：“敵人知道城中的虛實，有看輕我們的心。如果我們出其不意去攻擊他，可以一鼓作氣把他們消滅。”于是趁著夜晚從城墻上放士兵下去，逼近夏人的營地，敵人果然十分驚慌，城里官兵乘機大聲叫喊，奮勇殺敵，殺死和俘獲了很多敵人。夏人用鵝梯準備登上城墻，但是箭好像雨一樣（向他們射去），他們沒辦法登上來，但是攻勢卻日夜不停。夏人的首領(lǐng)思齊穿著鎧甲來到城前，以氈盾擋住自己，邀請朱昭出來議事。朱昭穿著平時的衣服登上城墻上，披著襟衣問：“你是什么人，這么不光彩（指思齊用氈盾擋住自己）。想見我，我在這里，你有什么事？”思齊拿來盾牌上前，訴說宋朝的失信行為，說：“大金約我夾攻京師，定下城下之盟，畫河為界；太原早晚被我攻下，麟州諸州縣都已經(jīng)歸我所有，你依仗什么而不投降呢？”朱昭說：“皇上知道朝中奸臣誤國，已經(jīng)毫無保留的改正過錯，把皇位傳到自己的皇族手中。現(xiàn)在皇上的政治綱領(lǐng)已經(jīng)煥然一新，只有你還不知道嗎？”于是把內(nèi)禪的詔書拿出來宣讀，眾人十分驚訝地望著朱昭，佩服他的雄辯能力。當(dāng)時，很多城的人都投降了，朱昭的舊識對他說：“現(xiàn)在天下已經(jīng)完了，忠心是沒什么用了。”朱昭怒喝他說：“你這些人背棄正義，茍且偷生，與豬狗無異，還敢用言語來誘我投降？我寧死不降！”于是拿起弓箭去射他們，眾人都被嚇走了。（震威城）被圍困了四日，城墻有很多地方都毀壞了，朱昭用計謀來防御敵人的進攻，雖然管用，但卻沒有軍隊來支援。朱昭在廳事召集諸位校將說：“城就快被攻破了，自己的妻兒不可被賊人所污辱，我先讓我的妻兒自殺而死，然后拼死一戰(zhàn)，如果勝利了就立了大功，如果失敗了就戰(zhàn)死境內(nèi)，大丈夫一生的事就此結(jié)束了。”這時軍中有人跟敵人暗中勾結(jié)，對敵人說：“朱昭與他產(chǎn)士兵都殺了自己的家人，將要出戰(zhàn)，人雖然少，但全都是敢死的人。”敵人十分害怕，于是就利誘守城的兵士，登上了城上。朱昭帶領(lǐng)眾人在城里的街巷迎戰(zhàn)，從晚上到早上，尸體遍布街上。朱昭騎著馬越過城墻的缺口逃出，但馬卻墜入了塹溝，賊人歡呼說：“捉到朱將軍了！。”想把他生擒。朱昭瞪著兩眼持著劍，賊人無一個敢上前，隨后中箭而死，死時四十六歲。
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（總分150分，考試時間120分鐘）
1、 選擇題（共12小題，每小題有一個正確答案，每題5分，共60分）
1．在△ABC中， A=60°，，則B= （ ）
A． B． C． D．以上答案都不對
2.△ABC中，a、b、c成等差數(shù)列，∠B=30°，=，那么b= （ ）
A． B． C． D．
3．在△ABC中，，則三角形最小的內(nèi)角是 （ ）
A． 60° B．45° C．30° D．以上都錯
4．關(guān)于x的方程有一個根為1，則△ABC一定是（ ）
A．等腰三角形 B．直角三角形 C．銳角三角形 D．鈍角三角形
5．等差數(shù)列中，，它的前11項的平均值為5，若從中抽取1項，余下10項的平均值為4，則抽取的是第( ) 項。
A．1 B．5 C．7 D．11
9.已知數(shù)列中，前項和為，且點在直線上，則= （ ）
A. B. C. D.
10．下面結(jié)論正確的是 （ ）
A．若，則有， B．若，則有，
C．若，則有， D．若，則有。
11． （ ）
A． B． C． D．
12．不等式的解集為（ ）
A． B．
C． D．
三、解答題（共80分）
17.（本小題滿分12分） 數(shù)列中，，則當(dāng)n為何值時，該數(shù)列的前n項和取得最大值？最大值是多少？
18. （本小題滿分12分）在中， 分別為角的對邊．如果成等差數(shù)列，角，
的面積為，（I）求的值； （II）求的值．
19. （本小題滿分12分）已知，
（I）當(dāng)時，解不等式； （II）若，解關(guān)于x的不等式。
20. （本小題滿分12分）(1) 求不等式的解集：
(2)求函數(shù)的定義域：
（此試卷無答案）
歡迎廣大教師踴躍來稿，稿酬豐厚。 www.
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