資源簡介

六年級下冊信息技術教學計劃
一、指導思想
課程標準：1.了解信息技術的應用環境及信息的一些表現形式。2.建立對計算機的感性認識，了解信息技術在日常生活中的應用，培養學生學習、使用計算機的興趣和意識。3.在使用信息技術時學會與他人合作，學會使用與年齡發展相符的多媒體資源進行學習。
二、教材分析
本學期教學的內容分為3個部分1、畫簡單的圖形2、編寫過程畫圖形3、過程遞歸與計算
二、小學信息技術課程的教學目標
1．認識PC Logo for Windows的窗口界面。
2．輸入繪圖命令畫圖形時，要仔細觀察，認真思考命令的功能。
3．積極動手實踐，為命令輸入不同的參數，大膽想象。
4.認識Logo過程，能夠編寫Logo過程畫不同的圖形。
5.編寫過程時，認真思考命令與圖形的關系。
6.積極動手實踐，驗證所編寫的過程，體會有關的方法。
7.認識遞歸過程，能夠編寫簡單的遞歸過程畫圖。
8、能夠指揮多海龜同時畫圖，能夠編寫過程進行簡單的計算。
9、積極動手實踐，驗證所編寫過程，體會編寫完成任務的方法
三、學生基本情況
本學期學習的是新知識Logo相關知識，對學生來說是一個新的學習過程，對于城鄉結合部的學生來說有一定的難度，這剛好是重新培養習慣的機會，一定要把握好。
四、教學措施
1．認真組織教學，認真對學生進行輔導。
2．實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。
3．由于學校存在人多機少的情況，所以采用小組學習的方式進行教學，注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節課的任務。
4．對課堂進行實時監控，及時解決一些突發事件，使學生能集中精力學習。
5．盡可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環境，提高學生的動手能力。
五、教學內容安排
周次
教 學 內 容
課時
一
1、認識海龜小畫家
1
二
2、指揮海龜畫圖形
1
三
3、正多邊形輕松畫
1
四
4、多彩畫筆隨意選
1
五

六
5、重復命令效率高
1
七
6、LOGO過程真簡單
1
八
7、過程編輯仔細做
1
九
8、過程嵌套靈活用
1
十
9、使用變量編過程
1
十一
10、圓與圓弧畫美觀
1
十二
11、遞歸調用真奇妙
1
十三
12、條件遞歸更精彩
1
十四
13、多個海龜齊畫圖
1
十五
14、海龜也會算算術
1
十六
15、利用過程來計算
1
十七至學期未
總復習及期未考試
4

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