資源簡介

第一課
尸字框?qū)⒆峙曰鹱峙粤⒆峙?br/>區(qū)字框
課型
寫字指導(dǎo)
教學(xué)目標(biāo)　　
1、使學(xué)生認(rèn)識尸字框、將字旁、立字旁、區(qū)字框幾種偏旁的寫法。　。　　
2、通過練習(xí)，掌握本課幾種偏旁的寫法。　
3、培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力和書寫習(xí)慣。　　
重點難點　　
通過練習(xí)，掌尸字框、將字旁、立字旁、區(qū)字框幾種偏旁握的書寫順序。
教法學(xué)法
寫字指導(dǎo)
課前準(zhǔn)備　　寫字書。　　
課時　　1課時　　
教學(xué)過程
：　　
一、????????
導(dǎo)入新課
1、檢查握筆口訣和坐姿。　　
2、今天我們來學(xué)習(xí)第一課　　
二、學(xué)習(xí)新課.　　
1、打開書第1頁，指名認(rèn)讀“學(xué)一學(xué)”的字　。
2、觀察“層、狀、燈、站、巨”，認(rèn)識尸字框、將字旁、火字旁、立字旁、區(qū)字框幾種偏旁。
（1）請學(xué)生注意觀察這個字在田字格中的位置。　
（2）教師范寫，指導(dǎo)寫法。
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折文的寫法指導(dǎo)：
尸字框：撇起筆粗，收筆尖細，從右上向左下傾斜。上面的方框要寫扁小，橫畫之間的距離大體相等。
將字旁：長豎寫作垂露。斜點與短提上下呼應(yīng)，寫在豎的左側(cè)，提的收筆與豎相觸。犬的捺畫要舒展。
火字旁：整體瘦長，先寫左右兩點后寫撇，左點低，右點高，最后一筆寫作斜點。
區(qū)字旁：有兩筆構(gòu)成，第二筆中的橫要比第一筆的橫略長。“巨”字的筆順要注意，最后一筆是豎折。“巨”是半包圍結(jié)構(gòu)。
3、學(xué)生練習(xí)。
4、討論“書法醫(yī)生”中的字存在的毛病，師范寫，并強調(diào)筆畫。
三、學(xué)生認(rèn)真完成練一練　
（1）學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡回指導(dǎo)。　
（2）教師指導(dǎo)。　
（3）投影展示優(yōu)秀字。　　　
四、總結(jié)：　　。
課后記
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第二課
金字旁
弓字旁又字旁
課型
寫字指導(dǎo)
教學(xué)目標(biāo)　　
1、指導(dǎo)學(xué)生會書寫“金字旁
、弓字旁、
又字旁”的字。
2、通過練習(xí)，掌握“金字旁
、弓字旁、
又字旁”的書寫方法。　　
3、培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力和書寫習(xí)慣。　　
重點難點　　
　掌握“金字旁
、弓字旁、
又字旁”的寫法。　
教法學(xué)法
寫字指導(dǎo)
課前準(zhǔn)備　　寫字書。　　
課時　　1課時　　
教學(xué)過程
：　　
一、????????
導(dǎo)入新課
1、檢查書法書和作業(yè)。　　
2、今天我們來學(xué)習(xí)第二課——金字旁
、弓字旁、
又字旁。
二、學(xué)習(xí)新課.　　
1、指名認(rèn)讀“學(xué)一學(xué)”的例字：好、娃、鋼、彈、戲。
2、觀察這幾個字的結(jié)構(gòu)，想想部首分別是什么。看看在田字格中的寫法。
（1）認(rèn)識筆畫金字旁
、弓字旁、
又字旁。
（2　請學(xué)生注意觀察金字旁
、弓字旁、
又字旁在田字格中的位置。指導(dǎo)書寫相關(guān)字的書寫。
(3)
教師范寫。　
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（4）討論分析“書法醫(yī)生”中的字存在的毛病，師范寫，并強調(diào)筆畫。
3、教師指導(dǎo)：
（1）指導(dǎo)：
金字旁：撇畫較長，第一筆略短，最后一畫寫作豎提。
弓字旁：弓作偏旁，形體窄長。
又字旁：捺畫寫成右斜點，位于撇畫上半部分；橫撇的橫短小，左低右高。
（2）說說哪個筆畫難寫，集體交流討論寫字時的注意事項。
4、學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視指導(dǎo)。
四、學(xué)習(xí)趣味漢字“首”
五、教師總結(jié)。
課后記：
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第三課
舌字旁欠字旁青字頭
課型
寫字指導(dǎo)
教學(xué)目標(biāo)　　
1、認(rèn)識舌字旁、欠字旁、青字頭。　　
2、掌握舌字旁、欠字旁、青字頭的書寫方法。　　　　
重點難點　　
掌握舌字旁、欠字旁、青字頭的寫法。
教法學(xué)法
寫字指導(dǎo)
課前準(zhǔn)備　　寫字書。　　
課時　　1課時　　
教學(xué)過程
：　　
一、????????
導(dǎo)入新課
1、檢查帶書情況
2、今天，我們來學(xué)習(xí)舌字旁、欠字旁、青字頭的寫法。　
二、學(xué)習(xí)新課.　　
1、指名認(rèn)讀“學(xué)一學(xué)”的字“甜、歌、青、切、教”。
2、教師師范寫。學(xué)生觀察老師寫，請學(xué)生注意觀察這個字在田字格中的位置。
（1）認(rèn)識偏旁教舌字旁、欠字旁、青字頭。
（2）師范寫指導(dǎo)。交流討論，指名說說書寫時點的注意事項：
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教師重點指導(dǎo)：
舌字旁：舌字作偏旁，要寫瘦一些。“口”上寬下窄，第二筆寫成斜右上的短橫，交叉點在短橫的后半部分。
欠字邊：第一筆撇畫稍短，位置高；第二撇不要太長，要注意讓左;捺畫舒展。
青字頭：三橫要分布均勻，第二橫最短，第三橫最長。
（3）討論分析“書法醫(yī)生”中的字存在的毛病，師范寫，并強調(diào)筆畫。
三、完成第11頁練一練　
（1）學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡回指導(dǎo)。　
（2）教師指導(dǎo)：重點強調(diào)“切、教、班”這幾個字的筆順。　
（3）投影展示問題字，再指導(dǎo)。　　　
四、布置作業(yè)：P12　　
課后記
第四課
包字框二字頭
示字旁卜字邊
課型
寫字指導(dǎo)
教學(xué)目標(biāo)　　
1、認(rèn)識“包字框、二字頭、示字旁、卜字邊”等偏旁。　　
2、掌握“包字框、二字頭、示字旁、卜字邊”的寫法。　　　　
教學(xué)重點難點　
掌握“包字框、二字頭、示字旁、卜字邊”的寫法。
教法學(xué)法
寫字指導(dǎo)
課前準(zhǔn)備　　寫字書。　　
課時　　1課時　　
教學(xué)過程
：　　
一、????????
導(dǎo)入新課
1、檢查帶書情況，檢查作業(yè)。
2、今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)“包字框、二字頭、示字旁、卜字邊”。
二、學(xué)習(xí)新課.　　
1、指名認(rèn)讀“學(xué)一學(xué)”的字“包、元、禮、外、身”。　
2、學(xué)生板書“包、元、禮、外、身”這三個字。學(xué)生評一評。
3、教師范寫。學(xué)生觀察老師寫。　
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寫字指導(dǎo)：
包字框：撇要短而有力，橫折鉤的豎鉤部分要寫短。
二字頭：兩橫都是左低右高，上橫短，下橫長，間距要適中。
示字旁：第一筆點要寫高一點，橫畫左低右高，豎畫起筆與上點在一條豎線上，最后一筆寫作點。
卜字邊：書要寫長，收筆呈垂露狀，最后一筆為長點。
三、練眼力，討論分析“書法醫(yī)生”中的字存在的毛病，師范寫，并強調(diào)筆順。
5、學(xué)生書寫練習(xí)
（1）學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡回指導(dǎo)。　
（2）投影展示問題字，再指導(dǎo)。　　　
四、學(xué)生練習(xí)，完成書上第15頁練一練。　
1、學(xué)生照字帖臨寫，教室巡回指導(dǎo)。　
2、學(xué)生互評。　　
五、總結(jié)。　　
課后記
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第五課
刀字頭
方字旁
巾字旁
課型
寫字指導(dǎo)
教學(xué)目標(biāo)　　
1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)“刀字頭、方字旁、巾字旁”。　　
2、培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力和書寫習(xí)慣。　　
重點難點　　
指導(dǎo)學(xué)習(xí)“刀字頭、方字旁、巾字旁”。　
教法學(xué)法
寫字指導(dǎo)
課前準(zhǔn)備　　寫字書。　　
課時　　1課時　　
教學(xué)過程
：　
　
一、談話導(dǎo)入新課
今天我們來學(xué)習(xí)第五課——“刀字頭、方字旁、巾字旁”。　　
三、教師指導(dǎo)書寫。.　　
1、認(rèn)識“刀字頭、方字旁、巾字旁”。
2、教師范寫“爭、族、幟、市”幾個字。學(xué)生觀察“刀字頭、方字旁、巾字旁”說說怎樣寫。
(1)
教師范寫，仔細觀察老師寫。
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刀字頭：由撇和橫撇兩筆構(gòu)成，第二筆要寫短、寫小。
方字旁：點要寫高，短橫左低右高，整體瘦長。
巾字旁：“巾”作偏旁時，要寫瘦長，中豎垂露要上下伸展。
（2）學(xué)生交流。　　
（3）“書法醫(yī)生”中的字存在的毛病，師范寫，并強調(diào)筆順。
3、教師小結(jié)。
四、學(xué)生認(rèn)真完成練一練P19。　
（1）學(xué)生練習(xí)寫字，教師巡回指導(dǎo)。　
（2）投影展示優(yōu)秀字。　　　
五、書法家的故事：《蔡邕喜得素書》
六、布置作業(yè)P20。　
課后記
第六課
橫折折折鉤
大字頭
衣字旁
工字旁
課型
新授
教學(xué)目標(biāo)　　
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認(rèn)識“橫折折折鉤、大字頭、衣字旁、工字旁”。
2、掌握“橫折折折鉤、大字頭、衣字旁、工字旁”的寫法。
重點難點　　
通過練習(xí)，掌握“橫折折折鉤、大字頭、衣字旁、工字旁”的寫法。
學(xué)生學(xué)法
觀察練習(xí)
教法學(xué)法
寫字指導(dǎo)
課前準(zhǔn)備　　寫字書　
課時　　1課時　　
教學(xué)過程
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一、????????
談話導(dǎo)入
今天我們學(xué)習(xí)新的部首和偏旁的書寫。
二、學(xué)習(xí)新課
1、教師書寫“揚、擁、抱、奇、功、補”這幾個字，并且認(rèn)讀，書空。
2、教師在田字格中范寫漢字，這幾個字。學(xué)生仔細觀察，字的偏旁部首及書寫。
3、認(rèn)讀漢字，并說說每個字的偏旁部首。認(rèn)識橫折折折鉤、大字頭、衣字旁、工字旁”的寫法。
4、書寫指導(dǎo)。
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教師講解：
橫折折折鉤：一筆寫成，豎鉤部分要向左下傾斜。
大字頭：“大”作字頭時，捺畫變?yōu)辄c。長橫承上覆下，是整個字的主筆。
三、學(xué)生觀察書法醫(yī)生中的字，討論有什么不足，應(yīng)該怎樣寫。
四、學(xué)生練習(xí)P22、P23練一練。
五、趣味漢字：川。
六、布置作業(yè)：P24\P25練一練。
課后記
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第七課
臥人頭、穴寶蓋
課型
寫字指導(dǎo)
教學(xué)目標(biāo)　　
1、認(rèn)識“臥人頭、穴寶蓋”。
2、掌握“臥人頭、穴寶蓋”的寫法。　
重點難點　　
　掌握“臥人頭、穴寶蓋”的寫法。
學(xué)生學(xué)法
觀察法、寫一寫
教法學(xué)法
寫字指導(dǎo)
課前準(zhǔn)備　　寫字書
課時　　1課時　　
教學(xué)過程
：
一、????????
談話導(dǎo)入
板書課題，今天我們就來學(xué)習(xí)“臥人頭、穴寶蓋”的寫法。
二、指導(dǎo)書寫：
1、認(rèn)識“臥人頭、穴寶蓋”。
2、教師出示例字：
1）、認(rèn)讀漢字，并說說他們都是什么部首。
2）、觀察各部首在田字格的位置。
3）、教師引導(dǎo)學(xué)生書空，熟悉筆順。
4)、教師范寫，邊寫邊講解，學(xué)生仔細觀察。
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講解：
臥人頭：“人”作字頭時，變長撇為短撇，變捺畫為短橫，橫要左低右高。
穴寶蓋：“穴”作字頭時，長撇變短撇、。長捺寫作點，如“穿”字，上寬下窄，上短下長。
三、討論書法醫(yī)生中的字寫得有什么不足。要怎樣才能寫好。
四、學(xué)生練習(xí)書寫P28-P29，教師巡視指導(dǎo)。
五、說說你這節(jié)課學(xué)會了什么，書寫時應(yīng)該注意什么？
六、布置作業(yè)：完成P31練一練。
課后記

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