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人教版七年級(jí)生物下冊(cè)4.3.2發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件+素材(打包4份)

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  1. 二一教育資源

人教版七年級(jí)生物下冊(cè)4.3.2發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換課件+素材(打包4份)

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(共32張PPT)
第三章人體的呼吸
第一節(jié)呼吸道對(duì)空氣的處理
一、呼吸系統(tǒng)的組成
呼吸道:
鼻、咽、喉、氣管、支氣管

肺位于胸腔,左右各一個(gè),左肺兩葉,右肺三葉,人體呼吸頻率大約16—18次/分鐘。
胸廓:肋骨、胸骨和胸椎共同圍成胸廓,保護(hù)肺和心臟等器官。在肋間肌、膈肌的牽引下胸廓可以擴(kuò)大和縮小。
肋間肌

(肌肉)
吸氣
呼氣
肋骨
體驗(yàn):用手按在胸部?jī)蓜t,深吸氣,然后深呼氣,描述一下你的感受。
呼吸運(yùn)動(dòng)包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。認(rèn)真觀察動(dòng)畫(huà)并思考:呼吸和胸廓的變化誰(shuí)占主導(dǎo)作用?試著描述一下呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。
(1)填寫(xiě)圖中代號(hào)所指名稱(chēng)。
(2)左圖表示
(吸氣或呼氣)過(guò)程,此時(shí)膈肌

(收縮或舒張),膈頂部
(回升或下降),使胸廓的上下徑
(變大或縮小);
(3)右圖表示
過(guò)程,此時(shí)膈肌
,膈頂部
,胸廓的上下徑

練習(xí):下圖表示膈肌的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系,據(jù)圖回答問(wèn)題。
吸氣
收縮
下降
變大
呼氣
舒張

回升
縮小



呼氣
吸氣
模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)
膈肌
位置
,
膈肌
位置

氣管
支氣管

胸廓

收縮
回升
舒張
下降
A
B




肋間肌


膈頂部



收縮
收縮
下降
擴(kuò)大
擴(kuò)張
舒張
舒張
回升
縮小
回縮
呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程
氣體
入肺
(吸氣)
氣體
出肺
(呼氣)
下降
擴(kuò)張
擴(kuò)大
收縮
肋間肌
和膈肌
胸廓
肺內(nèi)
氣壓

舒張
縮小
回縮
上升
表示肺與
進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。
外界
考考你
1.(2012中考)當(dāng)肋骨間肌肉和膈肌收縮時(shí),氣體經(jīng)過(guò)的途徑是(

A.外界→鼻腔→食道→肺
B.外界→鼻腔→氣管→肺
C.肺→氣管→鼻腔→外界
D.肺→氣管→咽→外界
B
2.右圖表示模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.圖中A和C表示氣管和肺
B.圖中E表示膈肌
C.用手下拉E,小氣球?qū)?huì)脹大,表示吸氣過(guò)程
D.用手下拉E,小氣球?qū)?huì)縮小,表示吸氣過(guò)程
A
B
C
D
E
D
氣體成分
氮?dú)?br/>氧氣
二氧化碳

其他氣體
吸入氣體(大氣)中的含量(%)
78
21
0.03
0.07
0.9
呼出氣體中的含量(%)
78
16
4
1.1
0.9
通過(guò)下表的分析你發(fā)現(xiàn)了那些問(wèn)題?
人體呼出的氣體和大氣中的氣體相比,氧氣的含量
,二氧化碳的含量
。這說(shuō)明在肺內(nèi)發(fā)生了

減少
增多
氣體交換
氣體交換的原理——擴(kuò)散作用
一種氣體總是從多的地方向少的地方運(yùn)動(dòng),直到平衡為止,叫做氣體的擴(kuò)散作用。
好香啊!!
細(xì)支氣管
肺泡
肺泡是肺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
思考:想想肺有哪些適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)?
肺泡適于氣體交換的特點(diǎn)
肺泡壁與毛細(xì)血管壁都很薄,僅由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成
肺泡數(shù)量多
外纏豐富的毛細(xì)血管
1、從圖中可以看出:肺泡外面包繞著豐富的(
),這里由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成的有(

和(
)。
2、肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后,血液中

)的進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的(
)進(jìn)入血液。
毛細(xì)血管

氧化碳
毛細(xì)血
管壁
肺泡壁
氧氣
3、肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液,需要經(jīng)過(guò)幾層細(xì)胞(

A、一層
B、二層
C、三層
D、四層
B
肺與外界的氣體交換
肺泡與血液的氣體交換
氣體在血液中的運(yùn)輸
血液與組織細(xì)胞的氣體交換
外界空氣

肺部的毛細(xì)血管



環(huán)
組織的毛細(xì)血管


細(xì)




O2
CO2
O2
CO2
O2
CO2
O2
CO2
O2
CO2
O2
CO2
呼吸的實(shí)質(zhì)——氧化分解有機(jī)物,釋放能量
氣體
入肺
(吸氣)
氣體
出肺
(呼氣)
下降
擴(kuò)張
擴(kuò)大
收縮
肋間肌
和膈肌
胸廓
肺內(nèi)
氣壓

舒張
縮小
回縮
上升
總結(jié)
——
外界氧氣進(jìn)入人體血液里的路線
鼻腔


氣管
支氣管
肺泡
毛細(xì)血管
經(jīng)過(guò)了兩次的氣體交換
1、肺與外界的氣體交換
2、肺泡與血液的氣體交換
2、肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由
層扁平的上皮細(xì)胞組成,這有利于進(jìn)行氣體

3、人體呼出的氣體和環(huán)境中的氣體的差別是(

A、沒(méi)有氧氣
B、氧氣增多了
C、只有二氧化碳
D、氧氣減少了,二氧化碳增多了
4、下列哪項(xiàng)不是肺泡適于和血液進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)(

A、肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管
B、肺泡數(shù)目多
C、肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞
D、肺泡能脹大
5、肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液,需要經(jīng)過(guò)幾層細(xì)胞(

A、一層
B、二層
C、三層
D、四層
D

交換
B
D
1.(2014中山中考)下圖表示某人平靜和運(yùn)動(dòng)兩種狀態(tài)下的呼吸情況,據(jù)圖分析正確的是(

A.曲線Ⅰ為平靜狀態(tài)
B.曲線Ⅰ的呼吸頻率為36次/分鐘
C.曲線Ⅱ狀態(tài)時(shí),呼吸深度較小
D.曲線Ⅱ狀態(tài)時(shí),氣體交換效率較低
A
(1)相同時(shí)間內(nèi),坐、睡、散步需要的能量較少,游泳、慢跑、踢足球需要的能量較多。依據(jù)是上表中耗氧量的多少。
(2)慢跑所耗的氧氣全部由有氧呼吸供給,打籃球部分氧氣需要靠肌肉細(xì)胞的無(wú)氧呼吸供給,總耗氧量少。
下面兩種曲線反映的呼吸頻率和呼吸深度有什么區(qū)別?分別表示人體可能處于何種狀態(tài)?
曲線A的呼吸頻率和呼吸深度都較曲線B緩和。曲線A表示人體可能處于靜態(tài)或散步狀態(tài),曲線B示人體可能處于劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
課后閱讀P49頁(yè)“科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)”,了解
森林浴、有氧運(yùn)動(dòng)和高壓氧治療等相關(guān)知識(shí)

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