資源簡介

(共32張PPT)
八年級
下冊
_____7.1.1《植物的生殖》______
學習目標
1、理解有性生殖和無性生殖的概念
2、區分植物的有性生殖和無性生殖
3、列舉植物常見的無性生殖的應用
潛伏訓練:回顧舊知
花托
柱頭
花柱
子房
花柄
萼片
花瓣
花藥
花絲
雄蕊
雌蕊
花粉（內含精子）
有胚珠（內含卵細胞）
潛伏訓練
傳粉過程
受精過程
潛伏訓練
子房壁
果皮
珠被
種皮
胚乳
胚
受精極核
受精卵
種子
果實
（1個卵細胞和1個精子結合）
有一個謎語說到:
麻屋子,
紅帳子,
里面住著白胖子。
果實
種子
果皮
胚
種皮
潛伏訓練:回顧舊知
雌蕊
雄蕊
果實
果皮
種子
胚
傳粉
受精
雌蕊
雄蕊
子房
花藥
卵細胞
精子
受精卵
潛伏訓練
花
花絲
雄蕊
受精卵
子房
花藥
胚珠
卵細胞
精子
雌蕊
花柱
種子的胚
柱頭
花粉
新一代植株
成熟植株
花蕊
花萼、花冠等
有性生殖：經過兩性生殖細胞的結合形成受精卵，
再由受精卵發育成新個體。
有性生殖
精講釋疑一：有性生殖
有性生殖：經過兩性生殖細胞的結合形成受精卵，
再由受精卵發育成新個體。
特點：后代具有雙親的遺傳特性。
例子：向日葵、玉米、桃樹。
拓展延伸
試管嬰兒屬于有性生殖還是無性生殖？
有性生殖
拓展延伸
克隆羊多莉的誕生屬于有性生殖還是無性生殖？
無性生殖
精講釋疑
課本第4頁“觀察與思考”
竹鞭（地下莖）
莖繁殖
精講釋疑
椒草
葉繁殖
課本第4頁“觀察與思考”
精講釋疑
馬鈴薯
莖繁殖
像竹、椒草和馬鈴薯這些植物的繁殖有什么共性？
課本第4頁“觀察與思考”
精講釋疑二：無性生殖
無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體，這種生殖方式稱為無性生殖。
其后代：具有母體的遺傳特性。
例子：細菌和單細胞生物的分裂生殖、酵母菌的出芽生殖、真菌的孢子繁殖等。
扦插繁殖
精講釋疑三：無性生殖的應用
甘薯
扦插繁殖
1、如何進行扦插？
剪取植物的一段枝條，把枝條的_______插入濕潤的土壤中，在適宜的溫度條件下，枝條下部長出_______，上部發芽，最后長成一個新個體。
下部
不定根
葡萄
月季
菊
精講釋疑三：無性生殖的應用
2、怎樣處理扦插材料(P7)
每個莖段保留____個節，莖段上方的切口是______（有利于減少水分蒸發），莖段下方的切口是______（有利于增加吸水面積）
2
水平的
斜向的
2、嫁接的方式：
芽接
和
枝接
精講釋疑三：無性生殖的應用
1、嫁接：把一個植物體的
芽
或
枝
，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個
完整的植物體
。接上去的芽或枝叫
接穗
，被接的植物體叫
砧木
。
枝
接
芽
接
接穗
砧木
接穗
砧木
精講釋疑三：無性生殖應用
3、以桃樹嫁接到杏樹上為例，誰做接穗，誰做砧木？桃樹嫁接成活的關鍵是什么？
成長的接穗
接穗
砧木
成活的關鍵：嫁接時應當使接穗與砧木的形成層緊密結合。
4、桃樹成活后開桃花還是開與被嫁接樹木的花？
桃花
接穗：桃樹；砧木：杏樹
眾所周知，許多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種的。水蜜桃的果實大，味道甜，但是抗病能力弱；毛桃的果實小，味道酸，但是抗病能力強。如果你是果農的話怎么將兩者的優點結合起來。
你準備用________做砧木，理由是_________________________；用_______做接穗，理由是_____________________。
毛桃
毛桃植株的抗病能力強
水蜜桃
水蜜桃果實大，味道甜
聯系生活
精講釋疑三：無性生殖應用（P8）
植物組織培養
用一株植物的組織，甚至一個細胞，在無菌條件下，培養出與原來的植物基本相同的新個體。
植物組織培養
優點:
，受季節影響小
①進行植物的快速繁殖
可有效脫去病毒
③培養脫毒植株,
,
容易誘導變異
②研制轉基因植物
壓條：剝掉一個枝條中段下半部的半圈皮,然后把枝條彎曲下來，將其中部埋在土壤里，上段露出地面，等新枝條長出不定根將其剪斷脫離母體。
拓展：壓條
課堂小結
比較項目
有性生殖
無性生殖
相同點
都能產生________、繁殖后代，使物種得以延續
不
同
點
兩性生殖細胞的結合
________
________
新個體的產生方式
由________發育成新個體
由________直接產生
后代的適應能力
________
________
繁殖速度
________
________
優點
形成種子能度過不良環境，后代能遺傳變異較大
繁殖速度快，保持親本優良性狀
應用
雜交育種
扦插、嫁接、植物組織培養、壓條
新個體
有
無
受精卵
母體
強
弱
慢
快
課堂練習
1、以下屬于有性生殖的是（
）
A.
果樹的嫁接
B.
葡萄的扦插
C.
椒草的葉片繁殖
D.水稻的種子繁殖
有性生殖與無性生殖的區別在于：
有無生殖細胞結合形成受精卵
D
課堂練習
2、一株蘋果樹上能結出“國光”和“紅富士”等不同品種的果實，所采用的繁殖方法是（
）
A.
種子繁殖
B.嫁接
C.
孢子繁殖
D.扦插
嫁接：一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。
B
課堂練習
3、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭。”在此俗語中，柳樹的繁殖方式是（
）
A.扦插
B.芽接
C.枝接
D.壓條
A
課堂練習
4、如圖是植物嫁接的示意圖，對該圖描述錯誤的是（
　）
A．嫁接可以保持植株的優良特性
B．嫁接成功的關鍵是①和②的形成層緊密結合
C．①是砧木，②是接穗，屬于無性生殖
D．嫁接成功后新植株所表現的性狀與①相同
C
接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。
課堂練習
5、山東菏澤是牡丹之鄉，若把一段開紅花的枝條嫁接到一株開紫花的牡丹上，則（　　）
A．砧木開紅色、紫色牡丹花
B．接穗開紅色、紫色牡丹花
C．接穗只開紫色牡丹花
D．接穗只開紅色牡丹花
D
開紅花的牡丹枝條：接穗，開紫花的牡丹：砧木。
課堂練習
6、下圖是生物無性繁殖的幾種方式，請據圖回答下列問題：
（1）圖A、B、C所示，分別代表了生物的無性繁殖方式
A
，B____________，C____________。
（2）為繁殖大量的“巨峰”葡萄幼苗，果農們常常使用
的方法繁殖;
（3）利用植物的營養器官繁殖能夠保持生物親本的
，加快生物生殖的速度。
出芽生殖
嫁接
扦插
優良性狀
組織培養
課后作業
嘗試親自動手扦插或者嫁接花卉、經濟作物或果樹。(共27張PPT)
1、受精卵發育成種子中的______
2、有性生殖:由_____________發育成新個體的生殖方式.例如：種子繁殖。
3、無性生殖:不經過______________結合，由______直接產生新個體的生殖方式。例：___________________________
4、嫁接就是把一個植物體的____或____，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。接上去的芽或枝叫_____，被接的植物體叫_________。嫁接成活的關鍵：_________________________。經嫁接產生的新植物體保持原______植物的性狀。例如，將甜桃嫁接到毛桃樹上，接穗長成的新枝上會結出甜桃。___________________等果樹常進行嫁接繁殖。
5.______就是指從植物體上剪取一部分莖、葉或根插入土壤中，使其生根發芽長成新植株的方法。____________________等進行扦插繁殖。
6.植物的組織培養是利用_________原理，將植物的莖、葉片、______________等置于無菌條件下，在人工配置的培養基上培養，使它們發育成完整的植株。
胚
受精卵
兩性生殖細胞
母體
扦插、嫁接、組織培養、壓條等
芽
枝
接穗
砧[zhēn]木
接穗與砧木的形成層緊密結合
接穗
蘋果、梨、桃
扦插
甘薯、葡萄、菊、月季
無性生殖
花藥、花粉
溫故而知新
幼蟲和成蟲為什么有如此大的不同，還有哪些昆蟲是這樣的？
幼蟲和成蟲為什么有如此大的不同，還有哪些昆蟲是這樣的？
第二節
昆蟲的生殖和發育
自主預習
一、大聲閱讀課本并勾畫，勾畫的同時，快速記憶
家蠶的生殖和發育：家蠶通過________方式產生后代。再由_______發育成新個體的過程中，___與_____的_______和_______差異很大，這種發育過程稱為_______。
完全變態：昆蟲的發育經過____、____、____和____四個時期，這樣的發育過程稱為完全變態,如________________等昆蟲。
蝗蟲的生殖和發育：由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲，與成蟲一樣具有___對足，___對觸角，生殖器官沒有_______，僅有_______，能夠_______，稱為_______，又叫_______。若蟲要經過__次蛻皮身體逐漸長大，不經過_______，就發育成成蟲。
不完全變態：昆蟲的發育過程要經過____、_____和_____三個時期,如__________________等昆蟲。
有性生殖
受精卵
形態結構
生活習性
變態發育
幼體
成體
卵
幼蟲
蛹
成蟲
家蠶、菜粉蝶、蠅
三
發育成熟
翅芽
跳躍
若蟲
跳蝻
5
蛹期
卵
若蟲
成蟲
蟋蟀、螻蛄、螳螂
一
家蠶是大家非常熟悉的一種動物,我國曾以“養蠶繅絲”著稱于世。
悠悠文明史，漫漫絲綢路
小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連，也促進了中外文化的交流。
我們來看看家蠶的一生是怎樣的吧！
探究
一
家蠶的生殖和發育
3.正在羽化的蠶蛾
6.雌雄蠶蛾交尾
1.蠶蛹
2.卵（已受精）
4.蠶吐絲結繭
5.幼蟲
1.將各圖按照家蠶的生殖發育過程排序_______________，
并總結家蠶的一生要經過哪幾個時期。
2.
4.
5.
1.
3.
6.
1卵
2幼蟲
3蛹
4成蟲
家蠶
4次蛻皮
蠶蛹
受精卵
成蟲
（蠶蛾）
幼蟲
家蠶的一生要經過________、______、_______和_______四個時期。
卵
幼蟲
蛹
成蟲
2.比較家蠶的幼蟲、成蟲和蛹的形態特點和生活習性
形態特點
生活習性
幼蟲
蛹
成蟲
身體柔軟，有環節，在胸腹部有8對足
以桑葉為主食，有蛻皮現象，化蛹前吐絲結繭
體表光滑，體形呈橢圓柱狀
有__對足，___對翅，體被白色鱗毛
不食不動，羽化成蛾，破繭而出
不食，幾乎不能飛行，交尾后，雄蛾死，雌蛾產卵后也死亡
三
兩
3.家蠶是通過哪種生殖方式繁殖后代的？
家蠶的生殖發育有什么特點？
?有性生殖，經過兩性生殖細胞的結合，由受精卵發育成新個體。
?像家蠶這樣，在由受精卵發育成新個體的過程中，幼體與成體的________和________差異很大，這種發育過程稱為變態發育。
形態結構
生活習性
春蠶到死絲方盡，
蠟炬成灰淚始干。
準確嗎?
怎么改？
請思考：
化蛹
合作交流
養蠶是為了獲得蠶絲，若要是蠶絲產量提高，應當延長家蠶發育的哪一時期?為什么？
幼蟲期
因為幼蟲期長，積累的營養物質多，形成的蠶絲就多。
蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂的發育過程與家蠶一樣嗎？
蝗蟲生殖發育：
幼蟲和成蟲的形態結構和生活習性差異大嗎？
蝗蟲的若蟲與成蟲的相同點和不同點
相同點：三對足、一對觸角
不同點：
（1）若蟲身體較小，
（2）生殖器官沒有發育成熟，
（3）僅有翅芽。
蝗蟲的發育過程
蝗蟲的發育過程要經過_____、_____、_____三個時期，幼蟲與成蟲形態和生活習性與成蟲相似，像這樣的發育過程，稱為_________________。
卵
若蟲
成蟲
不完全變態發育
螻蛄
蜻蜓
你還了解哪些不完全變態發育的昆蟲？
蟬
通過觀察圖片，你發現昆蟲在發育過程中有什么現象？
蛻皮
知識拓展
1.蛻去的“殼”實際上是昆蟲的什么？
有什么作用？
外骨骼；保護和支持內部結構和防止體內水分的蒸發。
外骨骼不能隨幼蟲身體的生長而生長。
2.昆蟲為什么有蛻皮現象？
知識拓展
完全變態發育過程：_________________舉例：________________________等
。
害蟲危害最大的是_______，消滅最佳時期是_______。
不完全變態發育過程：________________。
舉例：_________________________等。
害蟲危害最大的是______，消滅最佳時期是______。
卵→幼蟲→蛹→成蟲
幼蟲期
幼蟲期
卵→若蟲→成蟲
成蟲期
若蟲期
家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
發育方式
完全變態
不完全變態
不同點
發育方式
幼蟲與成蟲差別
有無蛹期
農業危害的時期
舉例
相同點
發育起點
生殖方式
生殖特點
發育特點
卵、幼蟲、蛹、成蟲
卵、若蟲、成蟲
蝴蝶、果蠅、家蠶、蚊、蠅、蜜蜂
蝗蟲、蟬、蟋蟀、螳螂
差別明顯
差別不明顯
有
無
幼蟲期
成蟲期
受精卵
有性生殖
雌雄異體、體內受精、卵生
變態發育，有蛻皮現象
總結：比較完全變態和不完全變態的異同
學以致用
1、很早以前，我國人民就掌握了養蠶技術。下列家蠶的發育順序的排列，正確的是（　　）
A．②④③①
B．②③①④
C．②①③④
D．②①④③
A
2、蟋蟀屬于不完全變態發育，其發育過程中不出現的是（　　）
A．受精卵
B．若蟲
C．蛹
D．成蟲
C
3、蝗蟲主要蠶食禾本科農作物幼嫩的莖和葉，導致農作物減產。防治蝗蟲的最佳時期是（　　）
A．受精卵
B．蛹
C．幼蟲
D．成蟲
C
4、如圖是兩種昆蟲的發育過程，正確的是（　　）
A．甲屬于完全變態
B．乙屬于不完全變態
C．發育過程都是：卵→幼蟲→蛹→成蟲
D．都是變態發育
D
5、發育不經過蛹期的昆蟲是（
）
A、螳螂
B、蜜蜂
C、菜粉蝶
D、家蠶
A(共21張PPT)
溫故而知新
家蠶的生殖和發育：家蠶通過________方式產生后代。再由_______發育成新個體的過程中，___與_____的_______和_______差異很大，這種發育過程稱為_______。
完全變態：昆蟲的發育經過____、____、____和____四個時期，如________________等昆蟲。
不完全變態：昆蟲的發育過程要經過____、_____和_____三個時期,如__________________等昆蟲。
蝗蟲的若蟲要經過__次蛻皮身體逐漸長大，不經過_______，就發育成成蟲；家蠶的幼蟲經過___次蛻皮身體逐漸長大，經歷_____后發育成成蟲。
昆蟲的生殖特點是_________________________，發育方式是：___________。
有性生殖
受精卵
形態結構
生活習性
變態發育
幼體
成體
卵
幼蟲
蛹
成蟲
家蠶、菜粉蝶、蠅
5
蛹期
卵
若蟲
成蟲
蟋蟀、螻蛄、螳螂
4
蛹期
有性生殖、體內受精，卵生
變態發育
“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。”描繪了江南梅雨季節，水草豐茂、蛙鳴聲聲的情景。此時此地，青蛙群聚，如此活躍，這是為什么呢？
人教版生物八年級下冊
春末夏初是青蛙繁殖的季節
第三節
兩棲動物的生殖和發育
青蛙的生殖：
鳴叫
到了繁殖期，__蛙以鳴聲招引___蛙。
抱對
雄蛙在雌蛙背上抱持許久，雌蛙產卵，雄蛙排出精子
精子和卵細胞在___中完成受精，形成_____，這種方式可以_________。
青蛙的生殖方式：______________________
閱讀教材14—15頁完成填空
雄
雌
水
受精卵
提高受精率
有性生殖，卵生，體外受精
鳴囊（可以發出悅耳的鳴聲）
體外受精
知識鏈接
受精卵上面的顏色深一些，這樣能夠吸收較多的熱量，有利于受精卵的發育。
青蛙的受精卵
思考：課本P15右上“？”
因為它們的受精方式是體外受精,受精率低,卵的孵化率低,同時受精卵的發育極少受到親代的關照,真正存活下來并長成成體的相對來說非常少,因此,通過多產卵,提高受精率,孵化率、成活率,保證種族的延續。
受精卵
蝌蚪（鰓呼吸）只能生活在水中
先長后肢
再長前肢
成蛙（肺和皮膚呼吸）能上陸地生活
尾、鰓逐漸消失形成幼蛙
青蛙的發育：過程是__________________
幼體和成體在形態結構和生活習性上有很大的差異
變態發育
受精卵→
蝌蚪→
幼蛙→
成蛙
動物
不同
相同
受精方式
發育過程
青蛙
家蠶
蝗蟲
體外受精
體內受精
體內受精
經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個階段
經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期
經過受精卵、若蟲、成蟲三個時期
有性生殖
變態發育
青蛙的生殖發育過程與家蠶、蝗蟲有什么異同？
二、兩棲動物的生殖發育與環境條件
同青蛙一樣，其它兩棲動物的生殖和幼體發育必須在水中進行，幼體要經過變態發育才能上陸地生活。
1、在四川省一個林場附近的公路上，曾出現10萬多只青蛙集群行進。這些青蛙是在尋找水源充沛、水質良好的產卵場所。
資料分析
距今大概的年數
兩棲動物發展狀況
環境條件
3.46-2.25億年
種類繁多，是兩棲動物發展的繁盛時期
氣候溫暖潮濕，水域密布，食物豐富
2.25億年至今
兩棲動物走向衰退，種類減少，分布范圍小。
部分地區出現干旱和沙漠，氣候干燥。
2、科學家根據地理學和生物學的相關知識推斷，兩棲動物在生物圈中的發展經歷了由盛到衰的過程，如下表。
3、1995年，美國明尼蘇達州的中學生在河流和沼澤中發現三條腿的蛙，引起科學家的注意。后來經過調查，在美國南部、東部、中西部和加拿大部發現了畸形蛙，蛙的畸形個體數達10％左右。為探究其原因，研究人員把出現畸形蛙的地區的水取來，用非洲爪贍做實驗，結果爪贍在發育過程中也發生畸形。
畸形蛙
討論
1.上述事例說明，環境的變化對兩棲動物的繁衍有什么影響？
環境變遷破壞了兩棲動物生殖和發育所需的環境，使兩棲動物不能正常地進行生殖活動，同時環境變遷還影響了兩棲動物正常的發育，最終導致兩棲動物繁衍后代的能力下降，種群的數量和種類減少。
2.
某些地區出現畸形蛙，可能是什么原因造成的？
畸形蛙可能是由于___________而造成的，這必然影響兩棲動物的生存，導致其數量減少。
水環境污染
3.環境因素分為非生物因素和生物因素。資料3可以說明這兩種因素之間是什么關系。
在資料3中，向河流和池塘中排放的生活污水，屬于環境中的非生物因素，它影響了寄生蟲的數量，寄生蟲數量增加后，導致出現畸形蛙，即生物因素又影響了另一種生物。
4.
從上述事實你受到哪些啟示？
保護青蛙必須保護適于它們生活的環境，特別是對繁殖場所的保護，因此減少水體污染尤為重要。
生殖發育的環境條件：
水質優良的水域
1、生殖方式：
鳴叫
（求偶）
抱對
（提高受精率）
體外受精
（水中完成）
受精卵
蝌蚪
（用鰓呼吸）
幼蛙
成蛙
（用肺呼吸，皮膚輔助）
2、發育方式：
有性生殖
3、生殖發育的環境條件：
水質優良的水域
兩棲動物的生殖和發育
歸納小結
變態發育
→
→
→
→
→
課堂鞏固
1、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這里的蛙聲是雄蛙在(　　)
A.求偶
B.呼吸
C.報警
D.戲水
2、下列哪項不屬于青蛙的生殖行為（　）
　A.雄蛙的鳴叫
　B.雌雄青蛙的抱對
　C.雌青蛙產卵
　D.蝌蚪變成青蛙
A
D
課堂鞏固
3、下列能夠正確表示青蛙發育過程的是(　　)
A.卵細胞→蝌蚪→幼體→成體
B.受精卵→幼體→蝌蚪→成體
C.卵細胞→幼體→蝌蚪→成體
D.受精卵→蝌蚪→幼體→成體
D
5、青蛙幼體的呼吸器官是（
）
A.鰓
B.肺
C.氣管
D.表皮
課堂鞏固
4、青蛙的生殖方式是（
）
A.體外受精，卵生
B.體外受精，變態發育
C.體內受精，卵生
D.體內受精，變態發育
A
A
課堂鞏固
6、兩棲動物的特點是（
）
A.生活在陸地上的動物
B.生活在水中的動物
C.能生活在水中也能生活在陸地的動物
D.幼體生活在水中，成體既能生活在陸地，也能生活在水中
D(共29張PPT)
1．有性生殖：由__________結合成受精卵，由______發育成新個體的生殖方式。（優點：后代具有更大的生活力、變異力）
2．無性生殖：不經過兩性生殖細胞結合，由____直接產生新個體的生殖方式。(優點：保持母體的優良特性，繁殖速度快)
3．無性生殖常見的方式有____和____：嫁接有____和_____，成活的關鍵是使_______________________，經嫁接產生的新植物體保持原________植物的性狀。
兩性生殖細胞
受精卵
母體
扦插
嫁接
枝接
芽接
接穗與砧木的形成層緊密結合
接穗
一、
植物的生殖
1．完全變態:
在由______發育成新個體的過程中,
幼體與成體的_________和_________差異很大,這種發育過程叫完全變態發育,發育過程是：_________________。舉例：___________________________等。
害蟲危害最大的時期_______，消滅最佳時期_______
2．不完全變態發育過程是：_________________。舉例：_____________________________等。
害蟲危害最大的是______，消滅最佳時期是______
受精卵
形態結構
生活習性
卵→幼蟲→蛹→成蟲
家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
卵→若蟲→成蟲
幼蟲期
幼蟲期
成蟲期
若蟲期
二、
昆蟲的生殖和發育
蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
1、青蛙生殖特點：__________________生殖過程：_____________________,抱對的意義：____________。
2、青蛙發育特點：__________，四個時期為：______________________
3、青蛙的幼體生活在水中，用____呼吸，成體生活在陸地，也能生活在水中，用________呼吸。
導致兩棲動物分布范圍和種類少的原因是（即危及生殖和發育的原因是）：______________________。
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
鰓
肺、皮膚
水域環境的減少和污染
生殖發育的環境條件是：_______________
水質優良的水域
三、
兩棲動物的生殖和發育
有性生殖、體外受精、卵生
鳴叫→抱對→體外受精
提高受精率
變態發育
以鳥類為創作元素設計作品
北美紅雀
奶油啄木鳥
紅頰藍絲雀
信天翁
泰國林八哥
綠巨嘴鳥
白頭海雕
第四節
鳥的生殖和發育
鳥的生殖發育和蛙相比有什么不同之處，可以使其在陸地上立足。
探究
鳥卵的結構
觀察鳥卵（雞蛋）的結構
分組實驗：
培養皿
鑷子
雞蛋
放大鏡
材料用具：
探究
鳥卵的結構
觀看視頻，結合教材P18的雞卵的結構，回答：
1.認識雞卵各部分的結構名稱
2.思考各結構有什么功能？哪一部分可以發育成雛雞呢？
鳥卵的結構：
氣室
貯存空氣供給胚胎發育所需要的_____
卵殼
保護卵的內部結構，有____能進行_______
外卵殼膜
內卵殼膜
卵殼膜
保護作用
鳥卵的結構：
氣孔
氣體交換
氧氣
卵白
能為胚胎發育提供__________和____
卵黃
胚胎發育的主要______來源
胚盤
含______，是胚胎發育的地方，將來發育成雛雞
卵黃膜
_____作用
系帶
懸掛卵黃，固定和減震，利于孵化
胚盤
未受精的卵，________
胚盤
已受精的卵，_________
營養物質
水分
保護
營養
細胞核
色淺而小
色濃而略大
為胚胎發育提供營養
固定卵黃，減震
卵殼
氣室
卵殼膜
為胚胎發育提供氧氣
1
2
3
4
5
6
7
8
保護
保護
卵白
為胚胎發育提供水和營養
卵黃
胚盤
內含細胞核，是胚胎發育的部位
卵黃膜
保護
系帶
思考？
1.
有人說,一個雞蛋（或者一個鳥卵）就是一個細胞，是這樣嗎？為什么？
細胞膜:(
)
細胞質:(
)
細胞核:(
)
動物細胞
卵黃膜
卵黃
胚盤
卵黃膜
胚
盤
卵
黃
卵細胞
鳥卵的結構
卵殼
卵殼膜
氣室
系帶
卵白
——為胚胎發育提供氧氣
——固定卵黃、減震，利于孵化
——提供營養物質、水分，保護卵細胞
（細胞膜）——保護
（細胞質）——主要營養部分
（細胞核）——胚胎發育的部位
卵細胞
——保護
——保護
卵黃膜
卵黃
胚盤
在課本P19記錄3分鐘
思考？
將來發育成雛雞的是受精卵的哪個結構？
胚盤
只有受精蛋才能孵化出小雞，商場賣的一般是未受精蛋。
從商場買回的雞蛋，一般不能孵出小雞，這是為什么呢？
思考？
胚盤的發育過程：
只有受精的胚盤在適宜的溫度下，才能發育成雛雞。
雞的胚盤發育
資料分析
鳥名
家燕
麻雀
家鴿
雞
鴨
鵝
鴕鳥
孵化時間/天
12-15
12-14
17-19
20-22
28-32
30-32
45
鳥卵孵化時間的長短可能與什么有關
？
與卵的大小有關
課后練習3
1、鳥卵可貯存豐富的營養物質供胚胎發育需要；
2、有卵殼、卵殼膜的保護，能減少水分的丟失。
這都有利于鳥類在陸地上繁殖后代。
鳥卵雖然大小各異、外表差異較大，但基本結構與雞卵一樣。鳥卵有哪些適于陸地生活的特點？
鳥的生殖和發育過程：
求偶
交配
筑巢
產卵
孵卵
育雛
一種鳥既不筑巢，產卵后也不孵卵，更不育雛的鳥——如杜鵑將鳥卵產在其他鳥類（如畫眉、鴉雀）的鳥巢內，讓這些鳥為其孵卵、育雛。
不是
鴉雀的卵和巢
杜鵑的卵
雖然不同種的鳥的生殖和發育過程有很多差異，但都必須具有求偶、交配、產卵等繁殖行為。
這些階段是不是鳥類生殖和發育必經的階段？
目的：①招引鳥類，為鳥類的生活和繁殖提供棲息場所。②喚起人們保護鳥類的意識，杜絕亂捕濫殺行為。
人工巢箱
考點：
1、卵細胞包括______、_____、_____
2、將來發育成雛雞的是_____
3、為什么有的雞卵不能孵出小雞______
4、為胚胎發育提供營養物質的結構有____、______
5、氣室位于卵的____端；卵殼上有許多_____
卵黃膜
卵黃
胚盤
胚盤
未受精
卵白
卵黃
鈍
氣孔
學以致用
1、細心的同學肯定發現鳥蛋的鈍端有一個小空腔，它叫做氣室它主要作用是（
）
A.減輕鳥蛋的重量
B.為胚胎發育提供部分氧氣
C.有利于維持鳥蛋的平衡
D.能減緩卵黃的振蕩
B
2、鳥卵的結構中，將來可以發育成雛鳥的是（
）
A.胚盤
B.卵黃
C.卵白
D.系帶
3、鳥卵的結構中，能為胚胎的發育提供營養的是（
）
A.卵黃
B.卵白
C.卵黃和卵白
D.卵黃和胚盤
A
C
4、鳥類比爬行類、兩棲類、魚類復雜而高等，在繁殖方面表現為（　　）
A．體外受精、卵生、哺乳
B．筑巢、卵生、哺乳
C．胎生、筑巢、育雛
D．筑巢、孵卵、育雛
D
（1）圖中2是_________,
3是_________,
6是________。
（2）卵殼的作用是___________________。
（3）含有細胞核，進行胚胎發育的部位稱為__________。
能為胚胎發育提供營養物質的是圖中序號_____和____所示結構。
5、如圖是雞卵的結構模式圖
氣室
卵白
卵殼膜
保護和透氣
胚盤
3
5

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