資源簡介 連江縣2020-2021學年第一學期八年級期中質量檢測生物試卷(完卷時間:60分鐘滿分:100分)第I卷選擇題一、本卷共25題,每題2分,共50分。每題只有一個正確答案。1.南海是我們祖先留下的寶貴財富,蘊含豐富的資源,大大小小的島礁星羅棋布。在這些島礁的形成過程中,珊瑚蟲功不可沒。以下相關說法中,錯誤的是A.珊瑚蟲屬于腔腸動物B.海洋捕撈對珊瑚礁沒有影響C.珊瑚蟲身體呈輻射對稱,有口無肛門D.珊瑚蟲分泌的石灰質外殼堆積成珊瑚礁2.扁形動物身體兩側對稱的意義是A.前端感覺器官最先感知外界刺激B.使身體能夠定向運動C.運動準確、有效D.前三項都是3.連江特產縊蟶,個大殼薄,肉質肥滿,湯汁清甜醇美,有滋補、清熱、除煩之功效,亦屬婦女產后滋補良品,是一種雙殼類軟體動物。它獲得食物的方式是A.食物通過水流從口進入B.食物被吞入繳蜂口中C.在入水管吸入水和出水管排出水的過程中,攝取水中的食物顆粒D.縊蟶用觸手將食物捕獲送入口中4在下列蛔蟲的形態結構特點中,與適于寄生生活無關的是A.身體呈圓柱形B.體表有角質層C.生殖器官發達D.消化管結構簡單5.能從其唾液中提取出來,用于生產抗血栓藥物的環節動物是A.蜈蚣B.沙蠶C.蚯蚓D.蛭6.右圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點,下列表示圖中陰影部分的是A.生來就有B.能伴隨動物一生C.有利于生存與繁殖D.由生活經驗和學習獲得7.下列動物不屬于昆蟲的是A.蜘蛛B.蝴蝶C.螞蟻D.蜻蜓8.區別蚯蚓前端和后端的主要依據是A.體節B環帶C.環節D.體帶9.珍珠是人們的裝飾品,形成珍珠的結構是珍珠蚌的A.鰓B.外套膜C.貝殼D.足10.“江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北”。其中“魚戲蓮葉”的動力主要來自A.軀干部和尾部的左右擺動B,胸鰭和尾鰭的擺動C.各種鰭的共同作用D.尾鰭的擺動11.下列動物中屬于魚類的是A.海馬B.魷魚C.章魚D.鯨魚12.我國漁業資源豐富,以下屬于優良的淡水魚品種一“四大家魚”的是A.草魚、鯉魚、鯽魚、青魚B.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚C.鳙魚、鯽魚、帶魚、草魚D.鯉魚、青魚、帶魚、鰱魚13.第一位發現細菌的科學家是A.羅伯特?虎克B.孟德爾C.巴斯德D.列文虎克14.下列與仿生學無關的是A.雷達B.智能電腦C.蠅眼照相機D.蛙泳15.鳥類即使在飛行也會排出糞便,這是因為A.小鳥受驚嚇B.消化吸收不良C.直腸極短,不能貯存糞便D.無膀胱,不能貯存糞便16.下列哪種動物的運動方式與其他幾種不相同A.袋鼠B.野兔C.蝗蟲D.海豹17.草履蟲遇到沙粒等阻礙時,出現倒游、后退、改變方向等多次嘗試后避開沙粒,與這種行為類似的是A.蜘蛛結網B.小鼠走迷宮C.小鳥喂魚D.孔雀開屏18.某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食,得到如下結果,分析數據可知,三種動物從低等到高等的順序是A.甲→乙~丙B.甲→丙→乙C.乙→甲→丙D.丙→甲→乙19.下列不屬于動物社會行為特征的是A.螞蟻的群體中有蟻后、雄蟻、兵蟻、工蟻B.拂拂的“首領”優先享有食物和配偶C.蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王有明確分工D一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏20.下列動物行為不屬于動物“信息交流”的是A.蜜蜂的“舞蹈”動作B.長尾猴發現豹時會發出一種叫聲C.小動物聞到老虎氣味紛紛逃避D.烏鴉見到老鷹時大聲鳴叫21.“風輕粉蝶喜,花暖蜜蜂喧”體現了動物在生物圈中可以A.維持生態平衡B.促進物質循環C.幫助植物傳粉D.幫助植物傳播種子22.小華在檢測教室內的細菌和真菌時,所制作的培養基上出現了幾種不同類型的菌落,下列可以作為判定細菌菌落的依據是A.菌落小、表面光滑黏稠B.菌落大、呈黃褐色C.菌落大、呈青綠色D.菌落大,呈絨毛狀23.小明想探究飲水機里的水有沒有細菌,他用消毒棉簽蘸取飲水機的水,在已高溫滅菌的培養基上輕輕涂抹幾下,這個步驟相當于細菌一般培養方法中的A.接種B.取樣C.消毒D.培養24.細菌與菠菜葉肉細胞相比較,不可能含有的結構是A.遺傳物質B.成形的細胞核C.細胞質D.細胞壁25.為了探究食品腐敗的原因和細菌生存的條件,生物興趣小組用已消毒的甲、乙、丙三個相同錐形瓶,按下表進行了實驗。表中包含對照實驗的組數和變量分別是A.2組,溫度、消毒棉球B.2組,溫度、空氣C.3組,溫度、消毒棉球、空氣D.2組,溫度、細菌II卷非選擇題二、本卷共6題,每空1分,共50分。26.(5分)判斷下列說法是否正確。正確的打“√”,錯誤的打“×”。()(1)細菌既有單細胞個體,也有多細胞個體。()(2)軟體動物都有貝殼保護柔軟的身體。()(3)能在空中飛行的動物只有鳥類和昆蟲。()(4)線形動物都是寄生生活的。()(5)沒有動物,生物圈中的物質循環也可以進行。27.(5分)請將下列動物的表現與所屬的行為連線。①金龜子遇敵假死A.繁殖行為②雌鳥銜蟲喂養雛鳥B.防御行為③春天燕歸來C.貯食行為④餓狗之間為食物而爭斗D.攻擊行為⑤松鼠儲存過冬的松果E.遷徙行為28.(8分)如圖所示為某生態系統中的食物鏈和食物網,請據圖回答。(1)圖一中的食物網由條食物鏈組成,該食物網中的生產者是,在圖中的屬于分解者。(2)在圖一所表示的生態系統中,貓頭鷹與蛇之間是__關系。(3)若圖二表示該生態系統中草~鼠~蛇~貓頭鷹這條食物鏈中的四類生物的相對數量關系,則丙最有可能對應的生物是(4)若圖一中的貓頭鷹和蛇被人類大量捕殺,在短時間內草的數量會(填“增加”或“減少”),從而影響生態平衡,甚至無法恢復,這說明(5)若該生態系統的土壤中含有某種難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是29.(14分)甲圖中的①②③④⑤是常見的五種動物,乙圖示家鴿的呼吸器官,請據圖回答。(1)甲圖所示的動物中屬于無脊椎動物的有;能保持體溫恒定的有。(均填序號)。(2)①與②的幼體都生活在中,用呼吸,②的成體營水陸兩棲生活,用呼吸,用輔助呼吸。(3)③的體表覆蓋有,具有保護和支持內部柔軟器官、等作用。(4)⑤的生殖發育特點是,其牙齒有門齒和的分化。(5)乙圖是家鴿的呼吸器官,當它在飛行時,每呼吸一次,氣體次經過圖中的結構(填字母),并在其中進行氣體交換。這種特有的呼吸方式叫雙重呼吸,可以為家鴿在飛行時提供充足的。其中,呼氣時,氣流的流動方向是(用圖中字母加箭頭表示)。30.(11分)2016年9月20日,教育部將體育納入中考錄取計分科目體系,此舉目的在于引導學生加強體育鍛煉,擁有健康體魄。同學們在珍惜時光努力學習的同時,也要養成堅持運動的習慣。其中一千米跑(男)、八百米跑(女)、引體向上(男)、立定跳遠等是初中學生體質健康重要的測試項目。請據圖回答。([]中填數字)(1)如圖A,骨骼肌中間較粗的部分是[],兩端較細的呈乳白色的部分是(2)如圖B,在立定跳遠的過程中,關節能靈活運動是因為[]內有少量滑液和[]表面光滑,從而減少骨與骨之間的摩擦。(3)體育鍛煉可以使圖B中的[]增厚,韌帶增粗,關節周圍的肌肉的力量增強,增強關節的牢固性。(4)如圖C動作,當肌肉受到刺激收縮時,就會牽動繞著活動。人體的任何一個動作的完成,至少需要兩組肌肉的協調配合。例如當男生做引體向上時,肌肉3處于狀態,肌肉4處于狀態。(5)人體運動除了需要運動系統外,還需要的控制和調節,運動中能量的供應還需要消化系統、呼吸系統、等共同配合才能完成。31.(7分)在韓國,泡菜是普遍受人喜歡的食物。一直以來人們都以為泡菜是韓國的特產。據報道,一名韓國婦女來到湖南后,發現湖南泡菜種類多、口味好,查詢后才知道韓國泡菜及制作方法是從中國傳到朝鮮半島的。某校生物興趣小組的同學嘗試自己腌制泡菜,在查閱大量資料之后,他們按以下步驟進行了操作。①準備:將白菜洗凈,切成兩半。②消毒:將腌制白菜用的水缸等器具洗干凈,并用酒精擦拭消毒。③進缸:將白菜放人缸內,均勻地擺好;加入涼開水,水要沒過白菜;加入食鹽,鹽與白菜的重量比約為1:50。④封缸:放上一塊石頭將白菜壓住,用塑料袋密封缸口。⑤發酵:將缸放到適當的位置,在適宜的溫度下放置若干天。⑥測量:每天取樣榨汁,測量其中的亞硝酸鹽含量,得到的數據如下圖所示。(1)泡菜制作的主要原理是乳酸菌通過發酵作用分解有機物產生乳酸。發酵過程中,存在于白菜葉上的少量乳酸菌會通過的方式大量繁殖。(2)泡菜制作過程中,為乳酸菌提供有機物的是,由于乳酸菌的體內沒有,不能進行光合作用制造有機物,只能以現成的有機物為食。(3)在上面的操作中,設計的步驟②對器具洗凈、消毒的目的是,依據“乳酸菌在有氧條件下生命活動受到抑制”而設計的步驟有(填寫步驟序號)。(4)分析表中的數據,泡菜的腌制過程中亞硝酸鹽含量的變化是。(5)中華人民共和國衛生部《食品中亞硝酸鹽限量衛生標準》規定,亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過20毫克/千克。結合以上圖表數據,從食品安全角度考慮,請對該興趣小組喜歡食用泡菜的同學提出一條合理建議連江縣2020-2021學年第一學期八年級期中質量檢測物參考答案及評分說明單項選擇題24非選擇6.(5分)(1)(3)×(4)×((8分草細菌和真菌(2)捕食和競爭(3)鼠(4)減少生態系統的自動(我)調節能力是有限(5)貓頭29.(14分)(2)水肺皮膚(3)外防止體內水分蒸發氧氣(能量)b分腹1肌腱(2)③關節腔⑤關節軟(3)②關節囊關縮收縮神經系統循環系統31.(7分(1)分裂(2)白菜葉綠細菌和真菌(雜菌)污染(只回答細菌或只回答真菌不得分)③④(只回答其中一點不得分天泡菜中亞硝酸鹽含量會隨著腌制天數的增加而增加,第10天后亞硝酸鹽含(5)腌制的泡菜從第8天到第14天亞硝酸鹽含量超過規定標準,不可食用(沒有體現關鍵不得分年級生物參考答案共 展開更多...... 收起↑ 資源列表 答案.pdf 試題.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫