資源簡介

(共40張PPT)
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
——清
納蘭性德
《長相思》
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
——宋
陸游《十一月四日風雨大作》
三夜頻夢君，情親見君意。
——唐
杜甫
《夢李白二首·其二》
風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。
——清
納蘭性德
《長相思》
思鄉夢
夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
——宋
陸游《十一月四日風雨大作》
復國夢
三夜頻夢君，情親見君意。
——唐
杜甫
《夢李白二首·其二》
念友夢
25
好
的
故
事
預告
煙霧
昏沉
錯綜
澄碧
蕩漾
解散
參差
退縮
瘦削
浮動
瞬間
凝視
驟然
凌亂
陡然
詞語，我會讀！
第一課時
生字，我會寫！
萍
凝
　
　　（1）借助注釋可以理解的:【石油】【蒙朧】
【山陰道】
【罷】
　　（2）聯系上下文可以理解的：【四近】
【膝髁】
【皺蹙】
【并】
　　
(3
)聯系上下文可以大致猜出類別的：
【烏桕】
【伽藍】
【云頭】
【一丈紅
斑紅花
大紅花
】
（4）查詞典或網絡來理解的：潑剌奔迸
詞語理解:
伽藍：寺院
一丈紅：即蜀葵。高六七尺，夏秋開花產單瓣、復瓣均有，有紅、紫、淡紅、斑紅、黃、藍、白等色，鮮艷奪目，且花期很長，為宿根草本植物，每年初春，早于各種植物最先長出地面。且不用澆水施肥，自生自長，可以說是平民化的觀賞植物。種子落地，隨處發芽生根，不怕干旱和病蟲害。
　　
云頭：看起來成團成堆的云。
夏云頭是指夏天成團成堆的，邊緣參差不齊的云朵。
潑辣：擬聲詞。形容水的拍擊聲。
奔迸：形容水的動態。
大紅花一朵朵全被拉長了，這時是潑剌奔迸的紅錦帶。
潑剌奔迸：在文中指的是大紅花倒影被拉長時的聲音和動態。
文學初創：石油、鞭爆、膝髁、蒙朧、伽藍、皺蹙、虹霓
現代：
煤油、鞭炮、膝蓋、蒙眬、寺廟、皺縮、彩虹
對比理解我在行！
這個夢境是怎樣的？作者用了哪幾個詞語來形容它？
整體感知
感受美好
美麗、幽雅、有趣
默讀3——9自然段，運用勾畫批注的方式思考這個故事的“美麗、優雅、有趣”體現在什么地方？
自學完成后小組交流。
聚焦詞句
品讀美好
美麗
幽雅
有趣
暢所欲言
品讀美好
許多美的人和美的事，錯綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動著，同時又展開去，以至于無窮。
我仿佛記得曾坐小船經過山陰道，兩岸邊的烏桕，
新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍，
農夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，
云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，
各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩
漾。
一連串名詞的羅列，不僅
語句很簡潔，而且有畫面感。
茅屋，狗，塔，村女，云，
……也都浮動著。
諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和;剛一融和，卻又退縮，復近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發出水銀色焰。
我仿佛記得曾坐小船經過山陰道，兩岸邊的烏桕，
新禾，野花，雞，狗，叢樹和枯樹，茅屋，塔，伽藍，
農夫和村婦，村女，曬著的衣裳，和尚，蓑笠，天，
云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，隨著每一打槳，
各各夾帶了閃爍的日光，并水里的萍藻游魚，一同蕩漾。
諸影諸物，無不解散，而且搖動，擴大，互相融和；剛一融和，卻又退縮，復近于原形。邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發出水銀色焰。
河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散，拉長了，如縷縷的胭脂水，然而沒有暈。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動著。
大紅花一朵朵全被拉長了，這時是潑剌奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……。
在一瞬間，他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散，伸長，就要織進塔，村女，狗，茅屋，云里去。
大紅花一朵朵全被拉長了，
這時是潑剌奔迸的紅錦帶。
帶織入狗中，
狗織入白云中，
白云織入村女中……。
河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅，該是村女種的罷。
大紅花和斑紅花，都在水里面浮動，忽而碎散，拉長了，如縷縷的胭脂水，然而沒有暈。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮動著。
大紅花一朵朵全被拉長了，這時是潑剌奔迸的紅錦帶。帶織入狗中，狗織入白云中，白云織入村女中……。
在一瞬間，他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散，
伸長，就要織進塔，村女，狗，茅屋，云里去。
請同學放聲朗讀3——9自然段，再次整體感受夢境的美麗、幽雅、有趣。
配樂朗讀
感受美好
夢境是美麗的，優雅的，有趣的，
而現實又是怎樣的呢？請同學們默讀開頭和結尾部分的段落，在你不理解的地方標記問號。
默讀首尾
質疑問難
集思廣益
梳理問題
1.為何作者說真愛這好的故事？總記得
這好的故事？
2.這美好的夢境和昏沉的夜有沒有特殊
含義？
《野草》資料
《好的故事》選自魯迅的散文詩集《野草》。《野草》是魯迅的最薄、最美、再版最多的一本散文詩集，作于1924年至1926年。作品以隱晦的象征，表達了一個啟蒙思想家在軍閥混亂時期的白色恐怖下孤軍奮戰的孤寂和迷茫，同時表達出對“稀里糊涂生亂七八糟死”的民眾的失望與希望。
《野草》在藝術上的最大特征，是象征手法的廣泛運用。詩情和哲理的結合，是《野草》藝術上的第二個特征。《野草》藝術上的第三個特征，是語言精煉、雋永而富有生命力。
閱讀資料
便于理解
一九二五的中國，正處于半封建、半殖民地社會。帝國主義在上海租界公然屠殺、拘捕數百名手無寸鐵的革命群眾，制造了震驚中外的“五卅慘案”，血雨腥風籠罩著中國大地。
新文化戰線被分化，一部分青年斗志冷卻，有的退隱，有的高升，有的甚至公開背叛革命，這使魯迅感到信念動搖的極度苦悶。
黑暗而殘酷的現實，讓魯迅感到求索的悵惘、戰斗的孤獨。他說：“我時時說起自己的事情，怎樣地碰壁，怎樣地在做蝸牛，好像全世界的苦惱，萃于一身，在替大眾受罪似的。”
———選自王澤龍的《論魯迅一九二五前后的創作》
時代背景
第一課時
讀一讀學習單中的材料，想一想：“夢境”和“昏沉的夜”象征著什么，作者說“真愛這一篇好的故事”想表達什么情感？完成下面的圖示。
昏沉的夜
“真愛/總記得好的故事”體現了（
）。
美的人和美的事
美好的夢境
分析資料
深化理解
第一課時
讀一讀學習單中的材料，想一想：“夢境”和“昏沉的夜”象征著什么，作者說“真愛這一篇好的故事”想表達什么情感？完成下面的圖示。
昏沉的夜
“真愛/總記得好的故事”體現了（
）。
美的人和美的事
美好的夢境
理想
現實
對比
分析資料
深化理解
對美好生活的向往，對黑暗社會的厭惡
查閱資料有訣竅:
02
03
關于作者生活經歷的資料
關于作者創作背景的資料
1
2
3
別人對作品的評價或注解
······
好的故事
在水中??像云錦
美麗
?幽雅
?有趣
那是
希望
無論苦悶
無論悵惘
無論孤獨
感興趣的同學們讀一讀《野草》中的
其他散文詩，遇到不理解的地方可以和父
母、老師交流，也可以主動查一查資料。
作業布置
拓展延伸
謝
謝

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