資源簡介

元素與物質分類教學設計
【設計說明】
本節課主要功能是建構基于核心元素認識物質的角度，梳理學生對物質的已有認識，鞏固分類觀，通過三個任務——構建“價-類”二維圖、認識“價-類”二維圖、應用“價-類”二維圖，初步形成基于核心元素構建元素家族的能力，初步建立基于元素認識物質及其轉化關系。
【教學目標】
1、宏觀辨識與微觀探析：從元素組成的角度認識物質分類，初步掌握物質及其變化的分類方法
2、證據推理與模型認知：從元素化合價與物質類別角度研究物質，初步學會收集各種證據，對物質的性質及其變化提出可能的假設，基于證據進行分析推理
【課前準備】
知識回顧：寫出你知道的含碳元素的物質和含鈉元素的物質，并從元素組成的角度對這些物質進行分類
【教學過程】
教學環節
教師活動
學生活動
引入
濟南市2020年7月開始全面推開垃圾分類，你認識這些標志嗎？垃圾分類有什么益處？分類法是研究物質性質的重要方法，這節課學習元素與物質分類【板書】元素與物質分類
思考，回答：有利于環境保護，資源的合理利用等
預習展示
分析學生預習作業，分析分類方法，總結常見的分類方法—根據元素組成分類，認識元素存在狀態游離態、化合態。
思考，分析
任務:1：構建“價-類”二維圖
標出碳元素在下列物質中的化合價并根據化合價及物質類別填入下列坐標系中：CH4
C、CO、CO2
、H2CO3、CaCO3
、Na2CO3
、NaHCO3
標出碳元素的化合價，并根據類別填寫在“價-類”二維圖中，通過活動認識到同一種元素可以存在于不同類別的物質中；同一種元素在不同物質中可能呈現不同的化合價。
任務2：認識“價-類”二維圖任務2：認識“價-類”二維圖
從兩個角度分析認識“價-類”二維圖：1、從化合價角度認識分析C、CO的性質，標出碳元素的化合價并在二維圖上標出轉化關系讓學生認識到可以從化合價變化的角度認識反應，了解氧化還原反應。
標出碳元素的化合價，發現碳元素在反應過程中價態發生了改變。
2、從物質類別的角度認識【活動探究1】總結CO2、CaCO3的性質，找出它們所屬的物質類別，并在二維圖上標出轉化關系。（1）指導學生分析CO2的性質，總結酸性氧化物的一般性質。（2）指導學生分析CaCO3的性質
【活動探究2】引導學生認識到同類物質具有相似的性質，并根據物質類別分析Na2CO3、NaHCO3的性質，讓學生了解同類物質既有相似性又有特殊性。
（1）寫出CO2與H2O反應，與Ca(OH)2反應，與CaO反應，總結CO2的性質，認識酸性氧化物的一般性質是：與堿、堿性氧化物反應。（2）寫出CaCO3與酸的反應，高溫分解的反應。由同類物質的通性認識分析Na2CO3、NaHCO3的性質
任務3：應用
“價-類”二維圖
構建鈉及其化合物的“價-類”二維圖，以Na、Na2O、Na2O2、NaOH、NaCl
、Na2CO3為例，從鈉元素化合價和物質類別的角度歸納金屬及其化合物的一般性質（1）指導學生通過金屬鈉的性質總結金屬的一般性質（2）指導學生通過NaOH的性質總結堿的一般性質（3）指導學生通過Na2O、Na2O2的性質認識堿性氧化物，并總結堿性氧化物的一般性質
（1）以金屬Na性質為例，通過分析Na與O2反應、與H2O反應、與HCl反應，總結金屬的一般性質：與非金屬反應，與酸或水反應；（2）以堿NaOH性質為例，通過分析NaOH與HCl反應、與CO2反應、總結堿的一般性質：堿能與酸、酸性氧化物反應；（3）以Na2O、Na2O2性質為例，通過分析Na2O與H2O反應、Na2O與HCl反應、Na2O2與H2O反應、Na2O2與CO2反應，認識到二者都是金屬氧化物但是性質不同，認識到堿性氧化物的一般性質是：與酸、酸性氧化物反應。
小結
1.
根據元素組成及性質對物質進行分類2.
使用“價-類”二維圖預測物質性質及轉化關系
總結本節課知識點，認識到根據性質還可以將氧化物再進行分類
隨堂檢測
1.
下列各選項中，后者不屬于前者的是（
）
A.酸、硫酸
B.碳酸鹽、碳酸鈣
C.化合物、氧化物
D.堿、純堿2．下列說法正確的是（
）A.鹽酸是化合物B.非金屬氧化物都是酸性氧化物C.酸性氧化物都能與堿反應生成鹽和水D.金屬氧化物一定是堿性氧化物
完成隨堂檢測，鞏固知識
作業
A層次：利用已有知識，構建鐵及其化合物的“價-類”二維圖，寫出相關化學方程式。B層次：利用已有知識，構建氯及其化合物的“價-類”二維圖，寫出相關化學方程式
。(共28張PPT)
第2章
元素與物質世界
習近平強調，實行垃圾分類，關系廣大人民群眾生活環境，關系節約使用資源，也是社會文明水平的一個重要體現。
分類法
第2章
元素與物質世界
元素與物質的關系
預習展示：寫出你知道的含碳元素的物質和含鈉元素的物質，并從元素組成的角度對這些物質進行分類
C
CO、CO2
、Na2O、Na2O2
H2CO3
Na2CO3、NaHCO3、CaCO3
Na
NaOH
物質
混合物
純凈物
單質
化合物
金屬單質
非金屬單質
氧化物
酸
堿
鹽
游
離
態
化
合
態
僅由一種元素組成的純凈物
由兩種或兩種以上元素組成的純凈物
由元素組成
思考：僅由一種元素組成的物質一定是單質嗎？
元素與物質的關系
物質
混合物
純凈物
單質
化合物
金屬單質
非金屬單質
氧化物
酸
堿
鹽
同一種元素可以存在于不同類別的物質中
C
CO、CO2
H2CO3
Na2CO3、NaHCO3、CaCO3
元素與物質的關系
請標出碳元素在下列物質中的化合價
CH4
C
CO
CO2
H2CO3
CaCO3
Na2CO3
NaHCO3
-4
0
+2
+4
+4
+4
同一種元素在不同物質中可能呈現不同的化合價
+4
+4
元素與物質的關系
氫化物
單質
氧化物
酸
堿
鹽
物質類別
化合價
0
-4
+2
+4
CH4
C
CO
CO2
H2CO3
CaCO3
Na2CO3
NaHCO3
-4
0
+2
+4
+4
+4
+4
+4
任務1
構建“價-類”二維圖
0
-4
+2
+4
氫化物
單質
氧化物
酸
堿
鹽
物質類別
CH4
C
CO
CO2
H2CO3
碳及其化合物的“價-類”二維圖
CaCO3
、Na2CO3
、NaHCO3
化合價
任務1
構建“價-類”二維圖
0
-4
+2
+4
氫化物
單質
氧化物
酸
堿
鹽
物質類別
化合價
CH4
C
CO
CO2
H2CO3
碳及其化合物的“價-類”二維圖
C
+
O2
=
CO2
點燃
2C
+
O2=
2
CO
點燃
0
+2
0
+4
2CO
+
O2=
2CO2
點燃
+2
+4
CaCO3
、Na2CO3
、NaHCO3
任務2
認識“價-類”二維圖
1、從化合價角度
碳及其化合物的“價-類”二維圖
0
-4
+2
+4
氫化物
單質
氧化物
酸
堿
鹽
物質類別
CH4
C
CO
CO2
H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+CaO=CaCO3
CaCO3
、Na2CO3
、NaHCO3
化合價
CO不是酸性氧化物
任務2
認識“價-類”二維圖
2、從物質類別角度
活動探究1
總結CO2、CaCO3的性質，找出它們所屬的物質類別，并在二維圖上標出轉化關系。
已知SO2與NaOH反應生成Na2SO3和H2O，SO2是不是酸性氧化物？
CO2
H2O
Ca(OH)2
CaO
CO2+H2O=H2CO3
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+CaO=CaCO3
酸性氧化物的一般性質
酸性氧化物
水
堿
某些金屬氧化物
酸
鹽和水
鹽
部分酸性氧化物
0
-4
+2
+4
氫化物
單質
氧化物
酸
堿
鹽
物質類別
CH4
C
CO
CO2
H2CO3
碳及其化合物的“價-類”二維圖
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+
H2O
CaCO3
、Na2CO3
、NaHCO3
CaCO3
=
CaO
+
CO2
↑
高溫
化合價
任務2
認識“價-類”二維圖
2、從物質類別角度
活動探究2：根據物質類別分析Na2CO3、NaHCO3的性質
碳酸鹽、碳酸氫鹽
預測
與酸反應
受熱分解
0
-4
+2
+4
氫化物
單質
氧化物
酸
堿
鹽
物質類別
CH4
C
CO
CO2
H2CO3
碳及其化合物的“價-類”二維圖
CaCO3
、Na2CO3
、NaHCO3
化合價
活動探究2：根據物質類別分析Na2CO3、NaHCO3的性質
活動探究2：根據物質類別分析Na2CO3、NaHCO3的性質
0
-4
+2
+4
氫化物
單質
氧化物
酸
堿
鹽
物質類別
CH4
C
CO
CO2
H2CO3
碳及其化合物的“價-類”二維圖
CaCO3
、Na2CO3
、NaHCO3
化合價
2NaHCO3
=
Na2CO3
+
H2O
+
CO2
↑
活動探究2：根據物質類別分析Na2CO3、NaHCO3的性質
0
-4
+2
+4
氫化物
單質
氧化物
酸
堿
鹽
物質類別
CH4
C
CO
CO2
H2CO3
碳及其化合物的“價-類”二維圖
CaCO3
、Na2CO3
、NaHCO3
化合價
小結
認識“價-類”二維圖
化合價
0
+1
物質類別
單質
氧化物
堿
鹽
Na
NaOH
Na2O
NaCl、
Na2CO3
Na2O2
任務3
應用“價-類”二維圖
利用已有知識，構建鈉及其化合物的“價-類”二維圖，從鈉元素化合價和物質類別的角度歸納金屬及其化合物的一般性質：
Na
Na2O
Na2O2
NaOH
NaCl
Na2CO3
化合價
0
+1
物質類別
單質
氧化物
堿
鹽
Na
利用已有知識，構建鈉及其化合物的“價-類”二維圖，從鈉元素化合價和物質類別的角度歸納金屬及其化合物的一般性質：
Na
Na2O
Na2O2
NaOH
NaCl
Na2CO3
NaOH
Na2O
NaCl、
Na2CO3
Na2O2
任務3
應用“價-類”二維圖
①
化合價
0
+1
物質類別
單質
氧化物
堿
鹽
Na
NaOH
Na2O
NaCl、
Na2CO3
Na2O2
任務3
應用“價-類”二維圖
②
利用已有知識，構建鈉及其化合物的“價-類”二維圖，從鈉元素化合價和物質類別的角度歸納金屬及其化合物的一般性質：
Na
Na2O
Na2O2
NaOH
NaCl
Na2CO3
化合價
0
+1
物質類別
單質
氧化物
堿
鹽
Na
NaOH
Na2O
NaCl、
Na2CO3
Na2O2
任務3
應用“價-類”二維圖
③
利用已有知識，構建鈉及其化合物的“價-類”二維圖，從鈉元素化合價和物質類別的角度歸納金屬及其化合物的一般性質：
Na
Na2O
Na2O2
NaOH
NaCl
Na2CO3
堿性氧化物的一般性質
堿性氧化物
水
酸
酸性氧化物
堿
鹽和水
鹽
部分堿性氧化物
Na2O
+
2H2O
=2NaOH
Na2O
+
CO2
=Na2CO3
Na2O
+
2HCl
=2NaCl+H2O
CO2+CaO=CaCO3
氧化物
酸性氧化物：CO2、SO2等
堿性氧化物：Na2O、CaO等
過氧化物：Na2O2
不成鹽氧化物：CO
…
多數酸性氧化物屬于非金屬氧化物
都屬于金屬氧化物
1、根據元素組成及性質對物質進行分類
2、使用“價-類”二維圖認識歸納物質性質及轉化關系
小結
隨堂練習
1、下列各選項中，后者不屬于前者的是（
）
A.酸、硫酸
B.碳酸鹽、碳酸鈣
C.化合物、氧化物
D.堿、純堿
2、下列說法正確的是（
）
A.鹽酸是化合物
B.非金屬氧化物都是酸性氧化物
C.酸性氧化物都能與堿反應生成鹽和水
D.金屬氧化物一定是堿性氧化物
作業
A層次：利用已有知識，構建鐵及其化合物的“價-類”二維圖，寫出相關化學方程式。
B層次：利用已有知識，構建氯及其化合物的“價-類”二維圖，寫出相關化學方程式。
謝
謝
大
家

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