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安徽省滁州市2020—2021學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)生物期末統(tǒng)考試題(Word版,含答案)

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  1. 二一教育資源

安徽省滁州市2020—2021學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)生物期末統(tǒng)考試題(Word版,含答案)

資源簡介

2020-202
1學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測
七年級(jí)生物試題卷
一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)
1.下列選項(xiàng)中,不屬于生命現(xiàn)象的是
A.龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞B.二月春風(fēng)似剪刀
C.葵花朵朵向太陽D.大魚吃小魚,小魚吃蝦米
2.下列能反映生物因素對(duì)生物生命活動(dòng)影響的是
A.雨露滋潤禾苗壯B,仙人掌的葉變?yōu)榇?br/>C.沙漠干早,生物種類少D.雜草和麥苗爭奪水分
3.小林同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)量最多。在下列鏡頭組合中,應(yīng)選擇
A.目鏡1X,物鏡40X
B.目鏡16X,物鏡10X
C.目鏡10X
,物鏡10X
D.目鏡10X,物鏡4x
4.下圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),看到的幾個(gè)視野。要使圖像要從視野①變?yōu)橐曇阿冢瑧?yīng)怎樣操作?
A.向右下方移動(dòng)裝片
B.向左上方移動(dòng)裝片
C.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡
D.換成凹面反光鏡
5.“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中

,用黑紙片對(duì)葉片進(jìn)行部分遮蓋所控制的變量是
A.淀粉B.溫度
C.光
D.天竺葵
6.把菠菜放在冷水中浸泡10分鐘,水沒有變色
;而把菠菜放人水中煮沸10分鐘,水則變成了淡
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核
7.葡萄種植已成為合肥市大好鎮(zhèn)的一大亮點(diǎn)。營養(yǎng)豐富、酸甜可口的葡萄汁主要來自細(xì)胞中的
A.線粒體
B.葉綠體C.液泡D.細(xì)胞核
8.如圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是
A.甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B.制作甲細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),滴加的均是清水
C.①能控制物質(zhì)的進(jìn)出
D.②與細(xì)胞的吸水和失水有關(guān)
9.控制人指紋信息的遺傳物質(zhì)存在于
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞核C.細(xì)胞壁
D.葉綠體
10.下圖中表示細(xì)胞分化過程的是
11.下圖表.示的植物組織中,屬于輸導(dǎo)組織的是
12.草履蟲屬于單細(xì)胞生物,其結(jié)構(gòu)中具有呼吸和打泄功能的是
A.伸縮泡B.食物泡C.細(xì)胞.膜D.細(xì)胞核
13.長豐素有“中國葡萄之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。從生物體結(jié)構(gòu)層次上看,草莓的果實(shí)屬于
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)
14.人體中流動(dòng)的血液和堅(jiān)硬的骨屬于
A.神經(jīng)組織B.肌肉組織C.上皮組織D.結(jié)締組織
15.比較金絲猴與香蕉樹的生物體結(jié)構(gòu)層次,香蕉樹沒有的結(jié)構(gòu)層次是
A.細(xì)胞B.組織C.器官D,系統(tǒng)
16.月球環(huán)境惡劣,是生命的禁區(qū)。但我國嫦娥四號(hào)搭載的棉花種子順利萌發(fā),摘下了“月球第一
片嫩葉”的桂冠。下列不是種子萌發(fā)的必需條件的是
A.適量的土壤B.適宜的溫度C一定的水分D.充足的空氣
17.幼根的生長主要依靠細(xì)胞數(shù)量的增加和細(xì)胞體積的增大。根尖中能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的部位是
A.根冠B.分生區(qū)C.伸長區(qū)D.成熟區(qū)
18.給農(nóng)作物施肥過多出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象時(shí),土壤溶液濃度(甲)與根毛細(xì)胞液濃度(乙)的關(guān)系是
A.甲大于乙B.甲等于乙C.甲小于乙D.甲小于或者等于乙
19.“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”發(fā)育成萬千枝條的結(jié)構(gòu)是
A.根B.芽C.葉D.莖
20.草本植物的莖不能像木本植物的刻腸樣逐年加粗,原因是草本植物的莖沒有
A.木質(zhì)部B.形成層C.導(dǎo)管D.髓
21.下列裝置中,能夠快速、安全地溶解葉綠素的是
22.今年夏季我省部分地區(qū)頻降大雨,造成很多農(nóng)作物被淹。影響農(nóng)作物根部正常生長的主要
原因是
A.氧氣充足,呼吸作用弱
B.缺氧、呼吸作用弱
C.光照弱,呼吸作用弱
D.光照強(qiáng),呼吸作用弱
23.綠色植物是食物之源。
下列綠色植物中,食用部分主要是果實(shí)的是
A.西蘭花
B胡蘿卜
C.白菜
D.玉米
24在植被越豐富的地方,空氣的相對(duì)濕度越大,這主要與植物何種生理作用有關(guān)
A.光合作用B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.分解作用
25.下列不利于維持生物圈中的碳氧平衡的做法是
A.使用一次性餐具B.植樹造林
C.禁止焚燒秸稈D.乘坐公共交通工具出行
二、填空題(每空1分,共16分)
26.
(16分)生物興趣小組的同學(xué)為了解綠色開花植物一生的發(fā)育過程,以花生作為研究對(duì)象進(jìn)行了相關(guān)研究。如圖是興趣小組同學(xué)整理的花生一生的各個(gè)發(fā)育時(shí)期的圖片。
(1)首先,挑選顆粒飽滿的種子進(jìn)行播種。種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是

(2)同學(xué)們仔細(xì)觀察了種子萌發(fā)的過程,發(fā)現(xiàn)種子結(jié)構(gòu)中的
最先突破種皮發(fā)育為
圖中的[1];圖中[2』是由種子的
發(fā)育而來。在種子萌發(fā)過程中,為胚提供營
養(yǎng)物質(zhì)的是花生種子中的_(填“子葉”或“胚乳”)。
(3)在花生植株生長過程中,根能夠吸收土壤中的水分和無機(jī)鹽。吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的
區(qū)。在莖內(nèi)運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是
,運(yùn)輸有機(jī)物的是
。(后兩空填“導(dǎo)管”或者“篩管”)
(4)植物在運(yùn)輸水分的同時(shí),溶解林中的無機(jī)鹽也“搭著便車”被運(yùn)輸?shù)搅酥参矬w的各個(gè)部
位。請(qǐng)將不同無機(jī)鹽與相應(yīng)的功能相匹配,并將右側(cè)序號(hào)填在橫線是。
a.含氮的無機(jī)鹽
①碩果累累
b.含磷的無機(jī)鹽
②枝繁葉茂
C.含鉀的無機(jī)鹽
③莖稈健壯
(5)開花時(shí)。同學(xué)們觀察了花生的花,其主要結(jié)構(gòu)是

。推測,發(fā)育成
[3]的是雌蕊的_。
(6)同學(xué)們解剖了花生果實(shí)。花生謎語中“白胖子”指的是
,是新植株的幼體。我們平時(shí)吃的花生米由子房中
發(fā)育而來。
(7)收獲的花生要及時(shí)曬干,并在低溫干燥的條件下儲(chǔ)藏依據(jù)的原理是
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2小題.每空2分,共34分)
27.
(16分)小明熱愛生物學(xué),她栽培了菠菜,并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下面是她的實(shí)驗(yàn)探究過程。
(1)小明用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮,并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖(圖
一)和下表皮結(jié)構(gòu)示意圖(圖二)。
①小明在使用顯微鏡過程中,先用
(填“低”或者“高”)倍鏡對(duì)光。調(diào)節(jié)焦距看
到圖一所示的物像后,再轉(zhuǎn)動(dòng)
(填“轉(zhuǎn)換器”或者“物鏡”)換上高倍物鏡進(jìn)一步觀察。
②她發(fā)現(xiàn)[2]細(xì)胞中有大量的
,它是光合作用的場所。圖一中的[2]所示細(xì)胞與圖二中的[6]所示細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是
,呼吸作用在該結(jié)構(gòu)中進(jìn)行。
③圖二中的[8]
是葉片與外界壞境進(jìn)行氣體交換的門戶。同時(shí)根吸收的水分絕大部分通過該結(jié)構(gòu)散失到大氣中,這就是植物的
作用。
(2)小明要證明植物的呼吸作用產(chǎn)生了二氧化碳,設(shè)計(jì)了圖三的實(shí)驗(yàn)裝置。將新鮮的菠菜和燙
熟的菠菜各200克分別放入甲、乙兩個(gè)不漏氣的黑色塑料袋中。一天后將兩袋內(nèi)氣體分別
通沐到澄清的石灰水。如果觀察到澄清石灰水變渾濁,則袋子中裝的是
(填
“新鮮”或“燙熟”)的菠菜。她不用透明塑料袋的原因是
28.
(18分)生物萌芽社的同學(xué)為了研究光合作用的原料和產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)并簡單圖示了
光合作用的過程。請(qǐng)根據(jù)光合作用相關(guān)知識(shí)回答問題(提示:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化
碳):
甲圖乙圖
(1)光合作用的主要器官是

(2)圖中①和②代表與光合作用有關(guān)的兩種氣體,請(qǐng)寫出甲圖中序號(hào)②所代表的物質(zhì)是

(3)為探究二氧化碳是光合作用的原料,需將乙圖植物提前放在黑暗處24h,其目的

(4)在乙圖實(shí)驗(yàn)裝置中設(shè)計(jì)a和b兩個(gè)錐形瓶的目的是設(shè)置_實(shí)驗(yàn),其變量是
(5)乙實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:變藍(lán)色的葉片為
(填“a”或“b”),證明―是光合作用原料。
(6)應(yīng)用光合作用和呼吸作用的原理,提出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施
(寫出兩點(diǎn)即
可,每點(diǎn)給2分,共4分)。2020~2021學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測
七年級(jí)生物參考答案
、(每小題2分,共50分)
1-5:
BDDAC
6-10:
BCBBD
1-15:DCCDD
16-20:ABABB
21-25.
DBDCA
二(每空1分共16分)
26.(1)具有完整的有生命力的胚
(2)胚根胚芽子葉
(3)成熟導(dǎo)管篩管
(4)②①③
(5)雄蕊和雌蕊(不分先后)子房
(6)胚胚珠
(7)降低呼吸作用延長儲(chǔ)存時(shí)間。
、(每空2分,共34分)
27.(1)低轉(zhuǎn)換器
2)葉綠體線粒體
(3)氣孔蒸騰
(4)新鮮菠菜在光下會(huì)進(jìn)行光合作用,干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果(答案合理給分)
28.(1)葉
(2)氧氣
(3)將葉片中原有的淀粉耗盡或運(yùn)走
(4)對(duì)照二氧化碳濃度(或者二氧化碳含量或二氧化碳的有無均可
二氧化碳
(6)增加大棚內(nèi)晝夜溫差;向溫室內(nèi)施加“氣肥”;適當(dāng)增加光照強(qiáng)度,延長光照時(shí)
間;滿足農(nóng)作物對(duì)水、空氣等的需求等等(寫出兩點(diǎn)即可,答案合理即可)

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