資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
8.2
二力平衡
課后練習
1、(2020南京)如圖所示，小伙伴們在玩滑板車，腳蹬地后，人和車一起沿水平路面向前運動下列說法正確的是（
）
A．
人對車的壓力和車
對人的支持力是一對平衡力
B．
蹬地時，地面對腳的支持力是由于地面形變產生的
C．
停止蹬地后，車最終會停下來，說明運動需要力來維持
D．
車在滑行過程中所受的力突然全部消失，車將立即停下來
2、（2020赤峰）足球已納入赤峰市中考體育考試項目，練習足球的過程涉及很多物理知識，下列描述正確的是
A.
踢出去的足球繼續運動是由于足球具有慣性
B.
用腳帶球使球運動起來，說明力是使物體運動的原因
C.
在地面上滾動的足球，假如它受到的力全部消失，足球的運動就會停止
D.
足球靜止在地面上，地面對足球的支持力和足球對地面的壓力是一對平衡力
3、（2020齊齊哈爾）關于下列現象，說法正確的是（　　）
A．鞋底上有凸凹不平的花紋，是為了減小鞋與地面之間的摩擦
B．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態
C．汽車突然剎車時，乘客的身體會前傾，是由于身體上部受到慣性的作用
D．靜止在水平地面上的課桌對地面的壓力與地面對課桌的支持力是一對平衡力
4、.(2020湖北咸寧)打乒乓球是廣大青少年喜愛的一項運動，在比賽中下列說法正確的是（　　）
A.
發球后，球才會運動，因此力是維持物體運動狀態的原因
B.
離拍后，球在空中繼續運動，是因為它受到了慣性的作用
C.
接球時，球朝反方向飛出，說明力能改變物體的運動狀態
D.
扣殺時，球速變快，拍對球的作用力大于球對拍的作用力
5、（2020四川瀘州）瀘州“國窖1573”聞名世界。我市國窖廣場的水平地面上豎直放置了“中國第一窖”的石頭紀念標志，如圖所示。下列說法中正確的是（
）
A.
由于該石頭靜止在地面上，所以沒有慣性
B.
石頭對地面的壓力和石頭所受的重力是一對相互作用力
C.
石頭所受重力和地面對石頭的支持力是一對平衡力
D.
地面對石頭的支持力小于石頭對地面的壓力
6、（2020威海）“北斗圓夢，星耀蒼穹”，2020年6月30日，北斗三號衛星導航定位系統組網成功，3顆地球同步軌道衛星全部定位于赤道上空，這線衛星之間是相對______（選填“運動”或“靜止”）的，這些衛星受______（選填“平衡力”或“非平衡力”）?
7、（2020巴中）下列說法正確的是（　　）
A.
剎車時人由于受到慣性力的作用會向前傾
B.
游泳時使人前進的力的施力物體是手
C.
靜止在水平桌面上
書受到的重力與桌面對書的支持力是一對平衡力
D.
草坪上滾動的足球最終會停下來，說明力是維持物體運動的原因
8、如圖，在盛水杯子的杯口蓋上明信片，將一枚雞蛋放在明信片上．用手指將明信片彈飛，雞蛋掉入水中．下列分析錯誤的是（
）
A．明信片被彈飛前，雞蛋對明信片的壓力和明信片對雞蛋的支持力相互平衡
B．明信片被彈飛，說明力能改變物體的運動狀態
C．明信片被彈飛時，雞蛋沒有隨明信片一起飛出去是由于雞蛋具有慣性
D．明信片被彈飛后，雞蛋掉入水中是由于受到重力
9、下列圖中，物體所受的兩個力彼此平衡的是（
）
10.（2019江西省）電燈通過電線掛在天花板上處于靜止狀志，燈對電線的拉力和電線對燈的拉力是一對__________，電線對燈的拉力和燈所受的重力是一對__________力。
11、木塊在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做勻速直線運動，該木塊受到的摩擦力為__________N，撤去拉力，木塊繼續向右運動，這是由于木塊_____________，最終木塊停了下來，說明了力是改變物體____________的原因．
12、起重機的鋼繩吊著5×103N的重物，先以0.5m/s的速度勻速上升，后靜止在空中，再以1m/s的速度勻速下降，在這三個運動狀態下，鋼繩對重物的拉力分別為F1、F2、F3，則F1__________F2_______F3（填“＞”、“＜”或“=”）
13、（1）實驗時，向左盤和右盤同時放入等重的砝碼，這時木塊保持靜止，說明一對平衡力的　____________　；但小明在實驗時發現，若向左盤和右盤同時放入不等重的砝碼時木塊仍然保持靜止狀態，則產生這一現象的原因是　___________________________　；
（2）現保持F1與F2相等，將木塊換成小車，然后扭轉一個角度，松手后，小車將　_____________　，設計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力一定　___________________；
（3）如果將木塊換成彈簧測力計，左右兩盤各放入重5N的砝碼，則彈簧測力計的示數為　_________________。
A.10N
B.5N
C.0N
8.2
二力平衡
課后練習答案
1、B
2、A
3、B
4、C
5、C
6、
靜止
非平衡力
7、C
8、A
9、C
10、相互作用；平衡
11、10
具有慣性
運動狀態
12、=
=
13、（1）大小相等；木塊與桌面間存在摩擦力；（2）轉動回來；在同一直線上；（3）B。
1題
5題
8題
D
C
B
A
13題
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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8.2
二力平衡
人教版
八年級下
新知導入
牛頓第一定律指出，當物體不受力作用時，它的運動狀態將保持不變。（勻速直線運動狀態或靜止狀態）
物體不受力
靜止的物體
保持
靜止狀態
運動的物體
勻速直線
運動狀態
能不能反過來說：凡是保持靜止狀態或勻速直線運動狀態的物體，都沒有受到外力作用呢？
靜止狀態
勻速直線
運動狀態
物體不受力
新知講解
一、什么是二力平衡
F
G
F
G
G
F
做勻速直線運動的小汽車
N
G
牽引力
阻力
N
G
靜止放在桌面上的書
靜止放在桌面上的書
G
F
懸掛在天花板的靜止的燈泡
歸納：當物體在兩個力的作用下處于靜止狀態或勻速直線運動狀態，就說這兩個力互相平衡或物體處于平衡狀態。
以上現象都是物體受到兩個力的作用效果相互抵消的緣故。
2、提問：在你平時的學習與生活中，你還觀察或知道哪些二力平衡的現象？不妨給大家介紹介紹。
G
F支
G
F支
G
F支
G
F支
F牽
f
生活中處于平衡狀態的物體
物體受兩個力的作用，是不是一定就會平衡呢？
實驗：放手后，紙片受幾個力的作用？
觀察：放手后，紙片是否處于平衡狀態？
問題：兩個力滿足什么條件才能互相平衡呢？
二、二力平衡的條件
實驗裝置如圖所示：
但為什么木塊現在靜止狀態
木塊受到摩擦力的作用
如何改進？
減小摩擦
（一）二力平衡的條件
改進一：用“帶輪的小車”代替“木塊”減小摩擦
改進二：紙板不受摩擦力而且紙板的重力遠遠小于兩邊的拉力。（紙板比鉤碼要輕得多）
在兩邊掛上不等重的鉤碼，放開紙板，__________
。
在兩邊掛上等重的鉤碼。放開紙板，紙板將____________。
結論：要使兩個力互相平衡，兩個力的大小必須______。
活動一：研究兩個力大小的關系對平衡的影響。
運動
靜止
相等
在兩邊掛上等重的鉤碼，將紙板稍向下移動，使兩個拉力的方向并不相反。放開紙板后，紙板將___________。待紙板靜止時，兩個拉力的方向___________。
運動
同一直線上
活動二：研究兩個力方向的關系對平衡的影響。
活動三：研究兩個力作用線的關系對平衡的影響。
在兩邊掛上等重的鉤碼，將紙板扭轉一個角度，使紙板的兩邊細繩相互平行，但不在同一直線上。放開紙板后，紙板將_______。待紙板靜止后，兩邊細線_____同一直線上。
轉動
在
二力平衡的條件：
作用在同一個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上。
同一物體
大小相等
方向相反
同一直線
缺一不可
判定一個物體是否處于二力平衡的依據有兩個：
一是根據物體的運動狀態來判定．
二是根據二力平衡的條件來判定
例1.質量是50克的燈泡懸掛在電線上靜止不動，電線對燈的拉力是多大？方向如何？
解：G=mg=0.05kg×9.8N/kg=0.49N,
因為靜止,拉力F=G，
所以F=0.49N。方向豎直向上。
答：電線對燈泡的拉力為0.49N。方向豎直向上。
例2：一輛小汽車在平直公路上勻速行駛，發動機的牽引力為2000N．
求：小汽車勻速行駛時受到的阻力大小．
解：勻速直線運動，受到的阻力和牽引力是一對平衡力
F阻=F=2000N
答：小汽車勻速行駛時受到的阻力大小為2000N
（二）生活中二力平衡條件的應用
G
F
靜止
二力平衡
G=F
例1：
平衡力
運動狀態不改變
Ｆ
Ｇ
向上勻速：
F=G
向下勻速：
F=G
靜止：
F=G
一個物體只受拉力和重力的作用
例2：
v
G
N
F1=50
N
F2=？
例3：一輛小車受到50
N的拉力做勻速直線運動，車受到阻力多大？
勻速直線運動
二力平衡
F牽=F阻
F1
F2
例4：
G
F
懸掛著的電燈
例5：
課堂練習
　
1、關于運動和力，下列說法正確的是（
）
A.物體處于靜止，一定不受外力
B.物體在平衡力作用下，一定保持靜止狀態
C.物體在平衡力作用下，一定作勻速直線運動
D.運動的物體在平衡力作用下，一定作勻速直線運動
D
2、物理書放在水平桌面上，下列各對力中，屬于平衡力的是（
）
A、物理書所受的重力與物理書對桌面的壓力
B、物理書對桌面的壓力與桌面對物理書的支持力
C、物理所受的重力與地面對桌子的支持力
D、物理書所受的重力與桌面對物理書的支持力
D
3、（2020?西藏）為了響應“綠色生活，低碳出行”的號召，旦增堅持乘坐新能源公交車出行。一輛新能源公交車在水平公路上勻速行駛，以下分析正確的是（　　）
A．汽車在行駛過程中，動能不斷增加
B．汽車受到的牽引力與汽車受到的阻力是一對平衡力
C．汽車受到的重力與地面對汽車的支持力是相互作用力
D．駕駛員必須系安全帶，是為了防止慣性力帶來的危害
B
4．甲、乙、丙、丁為四輛在同一平直公路上行駛的小車，它們的運動圖像如圖所示，由圖可知其中受到平衡力作用的是（　　）
A．甲和丙
B．甲和丁
C．甲、丙、丁
D．乙、丙、丁
A
5、（2020?河池）如圖所示，一個木箱放在水平地面上，小軍用一個水平向右的力推木箱，但未推動。下列說法正確的是（　　）
A．木箱受到豎直向下的支持力
B．推木箱時，小軍不受到木箱的作用力
C．木箱受到的重力和地面的支持力是一對平衡力
D．若此時木箱所受的外力同時消失，它將做勻速直線運動
C
6、（四川成都中考A卷）如圖所示，“和諧號”動車滿載旅客從成都東站緩緩駛出前在西安。下列說法正確的是（　　）
A．坐在列車上的乘客相對于車站是靜止的
B．列車由靜止變為運動，列車的慣性減小了
C．列車受到的牽引力和鐵軌對它的支持力是平衡力
D．列車加速前進時，它受到的牽引力大于它受到的阻力
D
7、（揚州中考）小華同學在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型，如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力
B．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力
C．自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對
自行車的支持力是一對平衡力
D．自行車對繩的拉力與鉤碼的
重力是一對平衡力
B
8、（哈爾濱中考）實驗小組要探究二力平衡條件．實驗中每個鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計.
(1)如圖甲裝置，當左右兩端同時各掛兩個鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的方向
___________，大小___________；當左右兩端同時取下一個鉤碼時，如圖乙，小車仍靜止，此時F3______F4；當右端再掛上一個鉤碼時，如圖丙，小車將做變速運動，此時F5
_______F6．
相反
相等
等于
小于
(2)在圖甲實驗的基礎上，將小車扭轉一個角度，松手后，觀察小車的情況，這樣做可以探究什么問題？
(3)對比甲、乙、丙三次實驗，當小車靜止時，水平方向上受到兩個力的大小關系如何？還能看出小車受非平衡力作用時，運動狀態將怎樣？
同時作用在小車上，不在同一直線上的兩個力，能否平衡?
大小相等
運動狀態將改變
9、如圖所示，在“探究二力平衡的條件”實驗中．
（1）實驗中定滑輪的作用是________；
（2）選擇輕質卡片的目的是________；
（3）用手將卡片轉過一個角度，使卡片受到的大小相等、方向相反的兩個拉力不在同一條直線上，然后由靜止釋放卡片，根據____（選填字母）狀態，能夠說明這兩個拉力不是一對平衡力．
A.?松手前卡片靜止???
B.?松手瞬間卡片旋轉
?
改變力的方向
卡片的重力可忽略不計
B
課堂總結
二力平衡
靜止狀態或
做勻速直線運動
二力平衡的條件
大小相等
方向相反
同一直線
同一物體
作業布置
人教版八年級物理下冊第22頁動手動腦學物理1、2、3、4題
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