資源簡介

2020—2021學年上學期期末質量檢測
七年級生物試題
（全卷滿分100分，考試時間75分鐘）
第I卷（選擇題60分）
一、選擇題（本大題共40小題，每小題1.
5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，
只有一項是符合題目要求的。）
1．下列自然現象不能反映生物基本特征的是
A．雨后春筍B．葵花向陽C．大雁南飛D.潮漲潮落
2.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的非生物因素主要是
A．光B．水C．溫度D.濕度
3
解決下列問題與生物學的發展沒有直接關系的是
A.資源匱乏B．環境污染C．糧食短缺D．導彈發射
4．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，這一特征體現了
A
生物影響環境B．環境影響生物C．生物適應環境D．生物改變環境
5．他能讓水稻產量提高20%，他的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲，也給人類
帶來了福音。被稱為“雜交水稻之父”的科學家是
A.羅伯特?虎克B．普利斯特萊C．海爾蒙特D．袁隆平
6．在設計對照實驗時，我們應注意的問題是
A．所有的變量都相同B．所有的變量都不相同
C．除實驗變量外，其他變量均不相同D．除實驗變量外，其他變量均相同
7．若在顯微鏡下觀察“b”，觀察到的結果應該是字母
A.b
B.p
C.q
D.d
8．若顯微鏡下觀察到的物像暗淡且偏左上方，則以一「操作中能使它明亮并位于視野中央的是
A．換用小光圈，裝片向右下方移動B．換用小光圈，裝片向左上方移動
C．換用大光圈，裝片向左上方移動D．換用大光圈，裝片向右下方移動
9．使用顯微鏡時，首先要進行對光，正確的操作步驟是（)
①轉動轉換器，選擇低倍物鏡②轉動反光鏡，找到明亮的圓形視野③轉動遮光器，
選擇較大光圈
A．①②③B．①③②C.③①②D．③②①
10．用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞，視野中細胞數最少的一組是
A
目鏡5X物鏡40X
B．目鏡10X物鏡40
X
C．目鏡10X物鏡10X
D．目鏡12.
5X物鏡40
x
11．下面植物可食用的部分與所屬器官名稱對應關系正確的是
A．蘿卜——莖B．土豆——花C.蘋果——果實D.菠菜——種子
12．植物細胞中的能量轉。換器是
A．葉綠體B
葉綠體和線粒體C
線粒體D
細胞核
13．制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，在載玻片上滴加的液體和染色用的液體分別是
A．自來水、碘液B．生理鹽水、碘液
C．生理鹽水、自來水D.碘液、生理鹽水
14．下圖表示植物細胞分裂過程中的變化，按其正確排列順序是
A
a—d—b—c
B.a—c—d—b
C.c—d—a—b
B.
a—b—c—d
15.聰明的你能夠由小長大，其根本原因是
A．細胞分裂B．細胞生長
C．細胞分裂和生長D．細胞的分化
16．下列關于單細胞生物的說法，錯誤的是
A．單細胞生物不能獨立完成各項生命活動B．草履蟲能趨利避害
C．整個生物體只有一個細胞構成D．多數單細胞生活在有水的環境中
17．綠色開花植物在結構層次上不同于人體的是
A．細胞B，組織C．器官D．系統
18．參與人體消化、呼吸、運動、生殖等各項生命活動調節的系統是
A．消化系統和神經系統B．消化系統和呼吸系統
C
神經系統和內分泌系統D．呼吸系統和內分泌系統
19．下列器官中不屬于綠色開花植物營養器官的是
A．根B.莖C．葉D．花
20．將大米播種到地里，不能萌發的主要原因是
A
地里的水不足B
外界溫度太低C
胚被破壞了D
沒有胚乳
21．在種子萌發中最先突破種皮的是
A.胚根B.胚芽C．子葉D.胚軸
22．植物根尖的結構中，吸收水和無機鹽的主要部位是
A．根冠B．分生區C．伸長區D．成熟區
23．用糖拌番茄時，番茄周圍會有大量的水分滲出，原因是
A．糖水濃度大于番茄細胞液濃度，細胞吸水
B．糖水濃度大于番茄細胞液濃度，細胞失水
C．糖水濃度小于番茄細胞液濃度，細胞吸水
D.糖水濃度小于番茄細胞液濃度，細胞失水
24．植物生長需要量最大，被稱為農業生產“三要素”的無機鹽是
A．鋅、氮、鉀B，鈣、氮、磷C．硼、磷、鉀D.氮、磷、鉀
25.“春暖花開看物蘇，蓓蕾嫩芽滿枝株”。嫩芽能發育成枝條是因為芽中有
A．機械組織B．保護組織C．分生組織D，營養組織
26．紅豆杉是一種名貴的中藥，不少不法分子為了私利盜剝紅豆杉樹皮，致使樹木死亡。
這是因為樹皮中有輸送有機物的
A.篩管B．導管C．木質纖維D．韌纖維
27．在木本植物莖的結構中，能不斷的分裂出新的細胞，向外補充到韌皮部，向內補充
到木質部，可使莖逐年增粗，形成年輪的是
A．形成層B．木質部C．韌皮部D.髓
28.“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”是花生，其中白胖子指的是什么
A．果皮B甲種皮C．胚D．果實
29
秋天來了，葉將化蝶飛去，落到泥土里的葉子正面朝下，背面朝上，其原因是
A．正面上表皮比背面下表皮薄B．上表皮比下表皮的葉綠體多
C.柵欄層比海綿層葉綠體多D．海綿層比柵欄層的葉綠體多
30．植物散失水分的“門戶”和氣體交換的“窗口”是
A．表皮B．葉肉C．氣孔C．葉脈
31．植物光合作用過程中，物質和能量的變化是
A．合成有機物，儲存能量B．分解有機物，儲存能量
C．合成有機物，釋放能量D．分解有機物，釋放能量
32．葉片放在酒精溶液中水浴加熱的作用是
A．觀察葉片是否由黃變藍B．檢測產生了多少淀粉
C.溶解了葉片中的葉綠素C．證明在光下能合成葉綠素
33．探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，滴加碘液后，觀察到的現象是
A．只有遮光部位變藍B．整個葉片都是黃白色
C．只有見光部位變藍D．整個葉片都變成藍色
34．能進行呼吸作用的種子是
A.煮熟的種子B．正在萌發的種子
C．已經死了的種子D．烘干的種子
35．公園草坪上常有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護我。”經常踐踏草坪會造成土壤板結，
從而影響草的生長。對此解釋合理的是
A．缺少無機鹽，影響生長B．缺少水，影響光合作用
C．缺少氧氣，影響根的呼吸D．氣孔關閉，影響呼吸作用
36.“麥浪滾滾閃金光，棉田一片白茫?！?，表現了農作物即將豐收時的情景。下列措施中，不能提高光合作用效率，增強農作物產量是
A．合理密植B.增加二氧化碳濃度C．增加氧氣濃度D．增加光照
37．陽光下，一株綠色植物所能進行的生理活動有
A．光合作用和呼吸作用B，光合作用和蒸騰作用
C．呼吸作用和蒸騰作用D．光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
38．在一個地區植樹，選擇法國梧桐作為樹種的原因可能是
A．樹冠碩大，遮陽效果好B．抗二氧化硫能力強
C．抗氯氣能力強D.ABC
3項都正確
39．據報道，科學家發明了一類無色透明塑料、低粘性蠟等物質，在移栽植物時，若將
其噴到葉面上，則能結成一層二氧化碳可以通過而水分不易通過薄膜，能大大提高植株的成活率。這主要是因為薄膜
A.士曾強了植物的蒸騰作用B.增強了植物的光合作用
C.減弱了植物的蒸騰作用D.減弱了植物的呼吸作用
40．要保證城市居民每天都能呼吸到新鮮空氣，可采取的最有效措施是
A．多蓋高樓B．多建有特色的建筑C．擴大居住面積D．多植樹種草
第Ⅱ卷（非選擇題，每空1分，共40分）
41.
(7分）下圖是動、植物細胞結構模式圖，據圖回答：（示例：[⑥]細胞質）
(1)圖
（填“甲”或“乙“）表示的是動物細胞。圖
表示的是植物細胞
(2)被稱為遺傳信息庫的是[④]
，其中含有遺傳物質。
(3)圖中結構②的作用
(4)圖甲所示細胞特有的，能進行能量轉換的結構是[③]
(5)圖甲所示細胞特有的，含有細胞液的結構是[⑤]
(6)可流動，進行生命活動的重要場所的結構是[⑥]
42.
(5分）右圖表示細胞的一些生理活動，據圖回答：
(1)圖中的A、B、C代表各種各樣的細胞，
請說出
①②具體各代表什么過程？
①
②
(2)①這種過程，其結果是
的增加，
②這種過程，其結果是形成
(3)請你給下圖人體的各個結構層次進行排序：（用下圖中的序號排出正確順序）
43.
(5分）1665年英國物理學家Robert
Hooke將軟木切成薄片，放在自己制造的放大140倍的光學顯微鏡下面，發現軟木薄片上有許多蜂窩狀的小室，他稱為cell（細胞）,
從此人們對生物體結構的認識進入到細胞這個領域。
(1)根據顯微鏡結構圖回答：
用來觀察有關的結構是[①]
和[④]
；
(2）對光時要使低倍物鏡對準[⑥]
(3)觀察生物材料是
(4)觀察時物像不清晰時，要調節[?]
44.
(5分）下圖是花的結構模式圖，請據圖回答：
(1)內含花粉（精子）的結構是圖中的
。（填標號）
(2)一朵花中主要部份是
(3）圖中的①、②、③三部分構成花的
(4)花瓣的作用是
(5）種子中最主要的結構是
可以發育成新植物體。
45(8分）圖甲表示發生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物根尖結構示意圖，
據圖回答：
(1)植物體生命活動所需要的能量來自于過程
（填字母），此過程的主要場所是
(2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過過程[
]
合成的，
并輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來的．
(3）圖乙中吸水的主要區域是[
]
，吸收的水分主要用于圖甲中的[
]
，此過程參與了生物圈的
.
(4)人們要到森林公園鍛煉，你建議清晨去，還是傍晚去？
請寫出你的光合作用的公式
實驗是生物學科基本的研究方法，是培養學生動手能力，創新能力的重要途徑，經過了一學期實驗探究，你一定積累一些動手實驗技能了！現在就讓我們和以下兩組同學一起來完成探究實驗。
46.
(6分）某生物興趣小組的同學做了“探究大豆種子萌發的環境條件”實驗：在甲、
乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數量的大豆種子放在．上面，在不同條件下進行培養。數日后記錄發芽情況如下，請根據表格回答下列問題：
(1）甲裝置中種子不能萌發的原因是缺少
；丙裝置中種子不能萌發的原因是
不適宜：丁裝置中種子不能萌發的原因是沒有
。
(2）從實驗可以得出，充足的空氣、
、
是影響種子萌發的環境條件。
(3）要想證明
“溫度是影響種子萌發的環境條件”，可用乙和丙，丙裝置在該實驗中起
作用。
47.
(4分）為探究植物的三大生理作用，某同學利用盆栽植物、礦泉水瓶、大玻璃罐和碗等設計了如下實驗裝置，請據圖回答：
(1)夾上夾子，將裝置放在黑暗處一晝夜，發現澄清石灰水變渾濁，說明植物進行了呼吸作用釋放出
(2）將裝置放在光下照射4小時后，用礦泉水瓶收集產生的氣體。用帶火星的木條伸入瓶內檢驗，木條復燃，說明植物進行光合作用產生
(3）實驗過程中，塑料袋內壁出現
是植物葉片進行蒸騰作用的結果。水分在植物體內運輸的通道是莖中的
（填“導管”或“篩管”)2020~2021學年上學期期末質量檢測
七年級生物答案
擇題(單項選擇,共40題。每小題1.5分,共60分)
選項DcD
D
DC
B
DCBB
C
題號1617
02122232
選項
ADCDCA「
DBDCAACICIC
題號31323334353637383940
選項AccB|
CBIDD
C
簡答題(非選擇題,共40分)
41.(每空1分,共7分)
(1)乙
(2)[④〕細胞核
3)控制細胞內外物質的進出
(4)[③]葉綠體
(5)[⑤]液泡。
42.(每空1分,共5分)
(1)①細胞分裂:②細胞分化
(2)④細胞數量增加:②組織
(3)④→②→①→③
(每空1分,共
(1)[①]目鏡
和[④]物鏡
(2)[⑥]通光孔
(3〕)薄而透明:(4)[①]。細準焦螺旋
44.(每空1分,共5分)
(3)_雌蔤
(4)_吸引昆蟲傳粉
。(5)_胚
45.(每空1分,共8分)
(2)[
]成熱區
[B]蒸騰作用水循環
(4)傍晚_
氧化碳十水
→>有機物+氧氣
葉綠體
46.(每空1分,共6分)
(1)一定量的水;適官的溫度。充足的空氣
適宜的溫度
(3)對照
47.(每空1分,共4分
二氧化碳
(3)_水珠導

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