資源簡介

(共26張PPT)
義務教育教科書（魯科版五
·四學制）生物學
1.你能說出制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的方法步驟嗎？(
用七個字表示，請同學們齊聲回答)
請同學們根據下圖找一找，看看誰找的更快更準
請同學們齊聲回答
找對應
擦
滴
展
染
蓋
吸
撕
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
清水
稀碘液
避免產生氣泡
內表皮
防止細胞重疊
葉綠體
細胞核
細胞質
細胞膜
細胞壁
液泡
植物細胞包括哪些結構？
④
⑤
⑥
①
②
③
請同學們齊聲回答
學習目標：
1．進一步熟練制作臨時裝片和使用顯微鏡觀察細胞，說出人口腔上皮細胞的基本結構，會區別動植物細胞結構的主要不同點。
2．提高制作以及觀察臨時裝片的技能。
第二節
觀察動物細胞
自主學習一：
請同學們完成學案1、2、3題
自主完成題目，答案準確，書寫認真干凈
觀察人的口腔上皮細胞
看一看
學一學
觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片，并繪制細胞結構簡圖
觀看視頻，進一步熟悉顯微鏡的使用步驟，并分組觀察自制的口腔上皮細胞臨時裝片
1.刮取細胞前一定要先漱口。
2.刮取時要用力適當，避免損傷口腔
。
3.涂抹時要涂抹均勻。
4.要避免蓋玻片下產生氣泡。
下面請同學們開始制作人的口腔上皮細胞臨時裝片。
動動手——試一試
合作學習
材料用具：
（請同學們檢查自己的實驗材料是否齊全。）
載玻片，蓋玻片，
，滴管，紗布，鑷子，吸水紙，顯微鏡，
，稀碘液。
這些實驗材料與觀察植物細胞時所用材料有何不同？
消毒牙簽
生理鹽水
消毒牙簽
生理鹽水
查一查
依照你的觀察，在實驗報告上畫一個口腔上皮細胞，并標注出各部分名稱。
動動手——畫一畫
討論：
（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為什么要用生理鹽水？用自來水行不行？
答案：
哺乳動物（包括人類）需用的生理鹽水的質量分數是0.9%。在這樣的生理鹽水中，人的細胞形態、功能可保持正常。若在清水中，人的細胞會吸水漲破。
問題探究一：
1、生理鹽水有什么作用？
2、如何避免出現氣泡？
3、怎樣刮取口腔上皮細胞？
1、生理鹽水維持動物細胞的正常形態；
2、要用正確的方法蓋蓋玻片；
3、先用涼開水漱口，然后在口腔內側壁上輕輕刮取口腔上皮細胞；
人體的其他細胞都和口腔上皮細胞一樣嗎？讓我們來觀察一下吧。
神經細胞
肌肉細胞
單層扁平上皮細胞
動物細胞與植物細胞的結構有什么相同和不同之處？
分組討論：
探究二
動植物細胞的結構比較
細胞膜
細胞核
細胞質
葉綠體
液
泡
細胞壁
細胞膜
細胞質
細胞核
細胞壁
葉綠體
液泡
細胞
細胞
比較
動物
1
2
3
4
5
6
植物
B
A
初級進階
一、選擇題
1、采取人的口腔上皮細胞時，需要用的工具（
）
A.消毒牙簽
B.消毒棉球
C.消毒鑷子
D.消毒玻璃棒
2、制作人的口腔上皮細胞裝片時，在載玻片上先滴一滴（
）
A.清水
B.稀碘液
C.生理鹽水
D.鹽水
3、動植物細胞共有的結構是(
)
①細胞壁
②細胞膜
③細胞質
④細胞核⑤液泡
⑥葉綠體
A.①②③
B.②③④
C.②③⑤
D.①⑤⑥
4、在使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片時，要將視野調得暗
一些，進行以下操作(?
?
)
A．小光圈，平面鏡
B．大光圈，平面鏡
C．小光圈，凹面鏡
D．大光圈，凹面鏡
5、鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞，應檢查它有無
(
?)
A．葉綠體?
B．液泡
C．線粒體?
D．細胞壁
達標測評
A
C
B
A
D
中級進階
1、在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，滴一滴0.9%的生理鹽水其作用是（
）
A、保持細胞形態
B、殺死細胞
C、避免細胞死亡
D、離散口腔上皮細胞
2、動物和植物都是由細胞構成的，細胞是生物體結構和功能的
。李雅同學在顯微鏡下觀察到如下圖所示兩種細胞結構。圖
是動物細胞，圖
是植物細胞。其中，?
細胞有
、
、
，另一種細胞則無。
達標測評
A
基本單位
甲
乙
植物
細胞壁
液泡
葉綠體
1、你認為下圖中
同學
制作的人口腔上皮細胞最成功，
觀察效果最好？
你對A同學的建議是
。
你對C同學的建議是
。
B
蓋蓋玻片時應避免產生氣泡
在漱凈的口腔內刮取細胞
達標測評
高級進階
2．根據下圖回答問題：
（1）上圖中屬于植物細胞的是
圖。你的判斷依據是該細胞有_______
（任寫兩項結構名稱）。
（2）染色最深的結構，里面含有遺傳物質的是[
]
內。
（3）圖中將光能轉化為化學能的是［
］
__________。
（4）海帶細胞內含有的碘是周圍海水中的很多倍，這與[
]
的功能有關。
（5）圖乙中起保護和支持作用的結構為［
］
。
乙
細胞壁和液泡
C
細胞核
F
葉綠體
細胞膜
細胞壁
B
A
本課小結：
這堂課你學到什么？

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