資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
7.23.1生物的生存依賴一定的環境同步練習
一、單選題
1.順峰山公園內的荷花池中，常出現成片的“水葫蘆”鋪滿湖面，與荷花爭奪陽光，此時“水葫蘆”與荷花間的關系是 （ ）
A. 捕食 B. 競爭 C. 寄生 D. 共生
2.下列生物之間屬于競爭關系的是 （ ）
A. 獵豹追捕斑馬 B. 豆科植物和根瘤菌
C. 草原上的牛和羊 D. 豬和豬肉絳蟲
3.下列各項中，有關生物與環境所蘊含的科學知識不相對應的是 （ ）
A. “落花不是無情物，化作春泥更護花”，體現了自然界的物質循環
B. “螳螂捕蟬，黃雀在后”，該食物鏈可以表示為“蟬→螳螂→黃雀”
C. “千里之堤，毀于蟻穴”，形象地說明生物影響環境
D. “草盛豆苗稀”，體現了生物間的競爭關系
4.夏季在下列的什么地方易找到蘑菇 （ ）
A. 小河中 B. 沙漠中
C. 樹林的地表和腐朽的樹干上 D. 海邊沙灘上
5.蜜蜂成千上百只的生活在一起，成員之間分工協作。它們的關系是 （ ）
A. 種內互助 B. 競爭 C. 捕食 D. 寄生
6.我國有一種鳥類的生活習性是白天休息、夜晚覓食，到秋天從北方飛到南方越冬．影響這兩種習性的生態因素依次是 （ 　　）
A. 溫度、陽光 B. 陽光、溫度 C. 溫度、水分 D. 水分、溫度
7.下列各項中，受水影響而發生的生物現象是 （ ）
A. 昆蟲的趨光性 B. 仙人掌的葉退化
C. 鳥類的遷徙 D. 海洋表層水域植物的數量多
8.下列影響小麥生長的生物因素是 （ ）
A. 陽光 B. 溫度 C. 水分 D. 蚜蟲
9.下列現象屬于生物影響環境的是 （ ）
A. 沙漠中的仙人掌的葉進化成針狀 B. 蚯蚓在土壤中活動，使土壤疏松
C. 鼠婦見光后躲到暗處 D. 北極熊的毛進化成白色
10.白菜和青菜在沙漠中難以成活，這時因為沙漠不能提供充足的 （　 　）
A. 溫度 B. 水分 C. 空氣 D. 陽光
11.根瘤菌與豆科植物生活在一起，相互依賴，彼此有利。它們之間的這種關系是 （　 　）
A. 侵蝕 B. 寄生 C. 腐生 D. 共生
12.在探究實驗“水溫對金魚呼吸的影響”中，作為該實驗變量的是 （ ）
A. 陽光 B. 水溫 C. 水 D. 空氣
13.在某地區，山腳落葉闊葉林，山腰是紅松林，山頂是冷杉林。影響這種分布狀況形成的主要環境因素是 （ ）
A. 溫度 B. 陽光 C. 水分 D. 海拔高度
14.如下圖，生活在北極的極地狐和生活在非洲沙漠的大耳狐，耳朵大小的不同主要的影響因（ ）
A. 水分 B. 溫度 C. 空氣 D. 陽光
15.韭黃是我們冬季常吃的蔬菜，它的葉片呈黃白色，這是由于人們在蔬菜生長過程中，沒有給予它（　　）
A. 肥料 B. 水分 C. 光照 D. 適宜的溫度
16.對于生活在田野里的一株玉米來說，影響其生活的生態因素有 （ ）
A. 陽光、空氣、土壤、溫度、水等因素
B. 田野里的動物、其他種類的植物、微生物等
C. 這片田野里的其他玉米
D. ABC的總和
二、連線題
17.請將下列生物之間對應的關系搭配起來。
①、獅子以羚羊為食 ________ A、寄生關系
②、一片稻田里的水稻和雜草 ________ B、共生關系
③、許多蜜蜂在蜂巢內釀蜜 ________ C、捕食關系
④、蛔蟲在我們體內生活 ________ D、競爭關系
⑤、犀牛和犀牛鳥共同生活在一起 ________ E、合作關系
三、綜合題
18.“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，描繪了遼闊壯麗、生機盎然的草原風光。如圖是某草場部分生物之間的食物關系圖，請分析回答：
（1）草場的雨水、陽光、溫度、牛、羊等是影響綠色植物生活和分布的________因素。
（2）在食物鏈“綠色植物→兔→X”中，X 代表的某種生物是________。
（3）從上圖看，羊和兔具有________關系。
（4）這個生態系統的生產者是________。
（5）在草場上適度放牧，草場會由于牧草的不斷增長而基本維持原狀。說明生態系統具有一定的________能力；如果放養的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場很難恢復原樣了。說明這種能力________。
參考答案
一、單選題
1. B
2. C
3. B
4. C
5. A
6. B
7. B
8. D
9. B
10. B
11. D
12. B
13. A
14. B
15. C
16. D
二、連線題
17. C；D；E；A；B
三、綜合題
18. （1）生態
（2）狼或鷹
（3）競爭
（4）綠色植物
（5）自動調節；有一定限度
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7.23.1生物的生存依賴一定的環境
北師大版 八年級下
學習目標
1.舉例說出水、光、空氣對生物的影響；
2.舉例說明生物與生物之間的相互關系。
新知導入
地球變暖，會對生活在北極和南極的動物有什么影響？
生物的生存離不開環境，自然界里所有的生物都和環境相互作用，相互影響。
本章我們將研究生物與生物之間的關系及生物與環境之間的關系，科學家們將這門科學稱為生態學。
討論
影響水稻正常生長的因素有哪些 你能對這些因素進行分類嗎
生
物
因
素
光
溫度
水
土壤
風
水稻
雜草
蝗蟲
田鼠
非
生
物
因
素
生態因素
1.什么是生態因素？
環境中影響生物生態、生理、分布的因素
非生物因素
生物因素
影響某種生物生活的其他生物
陽光、溫度、水、空氣、土壤等
2.生態因素可分為哪幾類？
一、沒有水就沒有生物
水是任何生物體都不可缺少的組成部分，生物體的含水量一般為60%——80%，從這個意義來講，沒有水就沒有生物。
水母97%
藻類90%
魚類85%
蛙78%
高等植物
60—80%
哺乳動物
65%
水分過多或過少都會對生物的生長和發育有明顯的影響。
干旱使植物萎蔫，生長受阻。
土壤水分過多，會導致土壤空氣減少，從而影響植物根的呼吸作用，嚴重時會使植物窒息而死。
在一定地區，一年中的降水量是決定陸生生物分布的重要因素。
荒漠只有少數耐旱動植物能夠生存。
在雨量充沛的熱帶雨林地區，森林茂密，動植物種類繁多。
旱季
雨季
草原旱季和雨季降水量不同，植物數量不同
二、太陽光是生物的能量源泉
綠色植物只有通過光合作用才能在葉綠體中把外界吸收的二氧化碳和水等無機物合成有機物，同時把太陽光能轉化為化學能，其他生物，包括所有的動物和人都必須依賴這些有機物為生，并從中獲得他們生長發育和生命活動所需要的能量。
光對植物的分布起著決定性的作用。例如，有些植物只有在強光下才能生長得好，有些植物只有在陰暗處才能生長得好。
向日葵（喜光）
人參（喜陰）
日照時間的長短能夠影響生物的繁殖活動。例如，有些植物需要在長日照的條件下開花；有些植物需要在短日照的條件下開花。
迎春花
牡丹
油菜
長日照的條件下開花植物
菊花
牽牛花
大豆
短日照的條件下開花的植物
光照對動物生活的影響
蝶在白天活動
蛾在夜間活動
溫度限制著生物的分布
熱帶雨林（溫度高）
針葉林（溫度低）
溫度對植物生活的影響
溫度對動物生活的影響
大雁南飛
冬眠的青蛙
溫度限制著生物的分布
生物之間也會相互影響
生物因素
種內關系
種間關系
自然界中每一個生物，都受到其他生物的影響。生物之間存在著種內關系和種間關系。
螞蟻取食 蜜蜂分工合作
（一）種內關系：是指同種生物不同個體或群體之間的關系，既有種內互助，也有種內斗爭。
種內互助
爭奪配偶
爭奪食物
種內斗爭
（二）種間關系：是指不同種生物之間的關系，一種生物以另一種生物為食的捕食是最常見的種間關系，種間關系還包括競爭、共生、寄生等。
菟絲子依靠其他生物取得營養
獵豹捕食鹿
水稻與野慈姑
競爭
捕食
寄生
小丑魚與海葵
寄居蟹與海葵
共生
7.23.1生物的生存依賴一定的環境
一、沒有水就沒有生物
二、太陽光是生命的能量源泉
三、溫度限制著生物的分布
四、生物之間也會互相影響
種內關系：種內互助、種內斗爭
種間關系：捕食、競爭、共生、寄生
知識總結
課堂練習
1.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。這句詩中所描寫的影響鴨生活的非生物因素主要是（ ）
A.光 B.溫度 C.水 D.空氣
2.下列生態因素中不屬于非生物因素的是（ ）
A.陽光、溫度 B.空氣、溫度 C.水分、土壤 D.花粉、病毒
3."春蘭秋菊，南橘北梨"，造成上述植物生活差異的生態因素是（ ）
A.溫度和水分 B.光和溫度 C.水分和光 D.土壤和溫度
B
D
B
4.下列屬于生物間合作關系的是（ ）
A.七星瓢蟲捕食蚜蟲 B.一群螞蟻一起去覓食
C.兩只狗為爭骨頭而爭斗 D.小鳥為占巢區而在周圍鳴叫
5.我國云南的西雙版納地區動植物種類很多，而西北的荒漠地區就很少。你認為影響生物分布的主要因素是（ ）
A.土壤 B.光照 C.水分 D.溫度
6.下列生物之間屬于競爭關系的是（ ）
A.草原中的狼和兔 B.生活在豆科植物上的菟絲子
C.稻田中的水稻和稗草 D.蜜蜂采蜜
B
C
C
7.在海洋的深處,我們沒冇發現綠色植物的蹤跡,這是因為哪種非生物因素影響了植物的生存（ ）
A.空氣 B.水分 C.陽光 D.土壤
8.“螳螂捕蟬,黃雀在后"主要描述了生物之間的（ ）
A.捕食關系 B.合作關系 C.竟爭關系 D.寄化關系
9.下列生物中,屬于競爭關系的是（ ）
A.水稻和雜草 B.貓和老鼠 C.老虎和野豬 D.螞蟻和蚱蠕
10.列各項屬于生物間捕食關系的是（ ）
A.青蛙吃害蟲 B.兩只狼奪領地
C.兩只狗爭奪食物 D.—群蜜蜂一塊采蜜
C
A
A
A
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