資源簡介 【教學(xué)設(shè)計】初識人工智能Scratch編程中的循環(huán)語句課題初識人工智能Scratch編程中的循環(huán)語句解讀理念綜合實踐活動課程的內(nèi)容面向?qū)W生的完整的生活領(lǐng)域,為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間,“人與社會”是綜合實踐活動內(nèi)容的組織和設(shè)計的重要維度。通過對該活動主題的探究和體驗,體現(xiàn)個人、社會、國家的整體感、責(zé)任感。在綜合實踐活動中的設(shè)計制作板塊,信息技術(shù)專題中——“走進軟件世界”,是本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。在2017年7月8日,國務(wù)院印發(fā)關(guān)于《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的通知,2017年3月和2018年3月,李克強總理都把“新一代人工智能”寫入了政府報告。現(xiàn)在,人工智能的發(fā)展日新月異,國家也已經(jīng)對人工智能進行了國家規(guī)劃和布局,可見,人工智能正在成為國家的新戰(zhàn)略。同時,中國科協(xié)和教育部都在對青少年的人工智能開展踐行、培養(yǎng)和教育活動。循環(huán)語句是編程語言中非常基本的語句,正是因為循環(huán)語句,才真正彰顯了人工智能的科學(xué)性、靈活性、智能性的特色。學(xué)情分析學(xué)生是七年級的,他們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)和其他基礎(chǔ)學(xué)科的一些基礎(chǔ)課程,心智基本成熟,對于智能手機,智能家居等有了初步的體驗,對于學(xué)習(xí)編程有了強烈的欲望。教材分析內(nèi)容標準通過對當(dāng)前人工智能的介紹,讓學(xué)生切實感受到人工智能的無處不在以及給人們帶來的便利;然后從國際和國家戰(zhàn)略的高度,讓同學(xué)們認識到人工智能的國家戰(zhàn)略意義;我們國家對于人工智能的規(guī)劃:①同步→②局部領(lǐng)先→③全面領(lǐng)先,產(chǎn)業(yè)化。這就是我們國家對于人工智能的科技夢和強國夢。對于我們學(xué)生來說,作為國家的一份子,從自身做起從現(xiàn)在開始,好好學(xué)習(xí)人工智能的相關(guān)知識,為國家的人工智能強國夢貢獻自己的聰明才智。人工智能的發(fā)展主要是靠硬件和軟件兩個方面發(fā)展,對于實現(xiàn)中國芯靠的是高精尖的人才,軟件的學(xué)習(xí)是我們可以做到的,Scratch編程是容易學(xué)習(xí)的,我們就從循環(huán)語句開始學(xué)習(xí)編程。教學(xué)目標知識目標知道人工智能的發(fā)展的迅速,給我們帶來了便利;2.知道人工智能是國家的戰(zhàn)略。3.學(xué)習(xí)Scratch編程的初步語言循環(huán)語句:有限循環(huán)、無限循環(huán);能力目標提高學(xué)生動手操作能力;提高學(xué)生們小組合作的能力;讓學(xué)生掌握兩種循環(huán)語句的使用。情感態(tài)度和價值觀目標讓學(xué)生初步認識人工智能發(fā)展的迅猛,感受人工智能帶來的便利;通過對于人工智能的國家規(guī)劃,暢想中國夢的實現(xiàn)需要靠每個人都努力奮斗,從而提升學(xué)生的國家民族的自豪感和時代責(zé)任感;通過開展編程的教育,滲透愛國主義,發(fā)展學(xué)生的探索精神、合作意識教學(xué)資源教學(xué)視頻、編程素材、Scratch軟件、筆記本電腦教學(xué)重點教會學(xué)生用Scratch軟件編寫循環(huán)語句。教學(xué)難點讓學(xué)生熟練運用軟件進行創(chuàng)新性編程。方法解讀教學(xué)方法情景教學(xué)、實驗教學(xué)、探究式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、參與式教學(xué)教學(xué)準備人工智能實驗教學(xué)演示設(shè)備、教學(xué)軟件、教學(xué)素材、筆記本電腦、教學(xué)課件教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動定義引入人工智能(ArtificialIntelligence),英文縮寫為AI。人工智能是計算機科學(xué)的一個分支,是指由人制造出來的機器所表現(xiàn)出來的智能。通常人工智能是指通過計算機程序來呈現(xiàn)人類智能的技術(shù),它能模擬、延伸和拓展人的智能。人工智能屬于國家戰(zhàn)略,與我們生活息息相關(guān)。思考初始人工智能1.人工智能已經(jīng)在多個領(lǐng)域取得突破性進展:語音翻譯、刷臉識別、指紋識別、運動機器人、人工智能助手等,在這些領(lǐng)域我們確實感受到了人工智能給我們帶來的便捷,我們提高了生活的質(zhì)量。展示圖片,讓學(xué)生們思考人工智能,給我們帶來了什么?引導(dǎo)學(xué)生,回答出,人工智能是給人的生活帶來便捷,提高我們的生活品質(zhì)。2.人工智能已經(jīng)是世界各國的必爭的技術(shù)高地。⑴.先看看習(xí)近平總書記的觀點⑵.再看普京的看法⑶.世界國家對人工智能的國家發(fā)展戰(zhàn)略。我們國家有關(guān)人工智能的“領(lǐng)先夢”、“強國夢”1.預(yù)計在2020年人工智能總體技術(shù)和應(yīng)用與世界先進水平同步;2.2025年人工智能基礎(chǔ)理論實現(xiàn)重大突破、技術(shù)與應(yīng)用部分達到世界領(lǐng)先水平,實現(xiàn)中國智造;3.2030年人工智能理論、技術(shù)與應(yīng)用總體達到世界領(lǐng)先水平,成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心。人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過1萬億元,帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過10萬億元。現(xiàn)在是2020年,咱們同學(xué)是在初一階段,再過10年就到了2030年,咱們同學(xué)們3年初中+3年高中+4年本科大學(xué),就到了2030年,在這10年期間,我們只有人工智能的知識,對于實現(xiàn)中國夢以及實現(xiàn)自己的價值非常必要。同學(xué)們可以談一下對于有關(guān)“人工智能”的中國夢,有什么看法?對于自己的學(xué)習(xí)有什么規(guī)劃?過渡:引入Scratch軟件學(xué)習(xí)人工智能的發(fā)展依靠于硬件和軟件等方面的共同進步:我國在中國芯的硬件方面取得了可喜的進步,華為高性能的麒麟系列芯片等,已經(jīng)問世。但是,軟件才是我們目前能夠?qū)W習(xí)的,目前Scratch軟件最適合Scratch軟件是一款圖像化積木式軟件。下面,我們學(xué)習(xí)一下聽課Scratch軟件的界面介紹這款軟件,軟件的界面分為一下幾個區(qū)域:舞臺區(qū)、角色區(qū)、背景區(qū)、積木區(qū)、腳本編輯區(qū)不同積木形狀不同,只有對應(yīng)的積木塊才可以拼接在一起。下邊我一起學(xué)習(xí)循環(huán)語句:無限循環(huán)、有限循環(huán)無限循環(huán),就像日復(fù)一日,年復(fù)一年有限循環(huán),就像我們一周就只有7天,每天也只有24小時,都是有限的。舞臺區(qū)是角色展示的舞臺,上方的綠旗是開始程序,紅球,結(jié)束程序角色區(qū)和舞臺區(qū)是為舞臺添加素材,分別都有四種方式;積木區(qū),有10種不同類型的積木;通過對角色進行編輯才可以完成動作聽課循環(huán)語句無限循環(huán)、有限循環(huán)以任老師換裝,舞臺燈光,音樂伴奏為例演示無限循環(huán)1、無限循環(huán)學(xué)生通過小組合作,在筆記本電腦對這個實例,進行練習(xí)。2、有限循環(huán)學(xué)生們再對這個實例進行練習(xí),并且熟悉一下操作界面。4、分組練習(xí)學(xué)習(xí)循環(huán)語句:要有創(chuàng)新性、合理性,可以加入聲音、語言、音樂等(1)制作適當(dāng)時間間隔無限循環(huán)次數(shù)的換裝(第1~3組)(2)制作有限循環(huán)次數(shù)——適當(dāng)時間間隔的11次換裝(第4~6組)巡回指導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)小組進行作業(yè)的創(chuàng)作5、評價自評他評師評第1組00第2組00第3組00第4組00第5組00第6組00展示6個小組同學(xué)的作品,進行投票,選出他們心目中的作品的名次讓學(xué)生們參與投票,對于成績好的,給予鼓勵6.展示實物作品利用Scratch軟件不但可以做出,電腦作品,還可以做出人工智能實物作品。這些實物人工智能機器人,就多次運用了Scratch軟件的循環(huán)語句。展示守規(guī)矩機器人的運行。展示“堅持不懈”觸碰機器人的運行。讓學(xué)生觀看讓學(xué)生參與,圍成一個圈,運行機器人讓機器人實現(xiàn)觸碰。總結(jié):1.我們在學(xué)習(xí)人工智能的實踐活動中,可以學(xué)到很多,在學(xué)到知識后,自然會提高能力,為實現(xiàn)我們國家的“中國夢”做出努力和貢獻,正如我們國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)總書記說的:功成不必在我,功成必定有我!展示習(xí)總書記的詞條聽課2.大家已經(jīng)感受到了,人工智能正在改變著世界,正因為有我們每個人的努力,我們的有關(guān)人工智能的中國夢一定會實現(xiàn)。聽課提升:伴隨著一首優(yōu)美的歌曲《我和我的祖國》結(jié)束我們今天的課程。跟唱板書設(shè)計初識人工智能Scratch編程中的循環(huán)語句初識人工智能學(xué)習(xí)Scratch的編程循環(huán)語句:無限循環(huán)、有限循環(huán)⑴在事件→綠旗;⑵外觀→下一個造型、說、將顏色特效增加;⑶控制→等待、重復(fù)多少次,重復(fù)執(zhí)行,停止全部腳本;⑷聲音→播放聲音、播放聲音等待播完教學(xué)效果預(yù)測學(xué)生們對于人工智能有一個初步的認識初步掌握Scratch軟件的循環(huán)語句增強愛國情懷以及歷史責(zé)任感進行德育滲透。初識人工智能Scratch編程中的循環(huán)語句(共23張PPT)初識人工智能Scratch編程中的循環(huán)語句初中綜合實踐活動7年級上學(xué)習(xí)目標:1.初步認識“人工智能”。2.學(xué)習(xí)Scratch編程中的循環(huán)語句。人工智能:人工智能(ArtificialIntelligence),英文縮寫為AI。是指由人制造出來的機器所表現(xiàn)出來的智能。通常人工智能是指通過計算機程序來呈現(xiàn)人類智能的技術(shù),它能模擬、延伸和拓展人的智能。李世石敗給alphago柯潔敗給了AlphaGoMaster人工智能來源于人的智能,某些人工智能已經(jīng)超越的人的智能△語音翻譯/▽人臉、指紋識別無人駕駛當(dāng)今人工智能的突破性進展波士頓動力機器人人工智能助理一、初識“人工智能”智能分揀機器人一、初識“人工智能”戰(zhàn)略意義“人工智能不僅是俄羅斯的未來,而是全人類的未來。誰能在人工智能領(lǐng)域領(lǐng)先,誰就是未來的全球統(tǒng)治者”。——普京,2017年9月1日俄羅斯的開學(xué)日暨“知識節(jié)”戰(zhàn)略意義一、初識“人工智能”人工智能被全球各個國家視為經(jīng)濟與社會產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新動力一、初識“人工智能”戰(zhàn)略意義戰(zhàn)略意義戰(zhàn)略意義一、初識“人工智能”2020202520307年級本科大學(xué)畢業(yè)3年初中+3年高中+4年大學(xué)=10年?一、初識“人工智能”戰(zhàn)略意義人工智能的發(fā)展依靠于硬件和軟件等方面的共同進步中國芯硬件編程語言:ScratchMixlyPythonC/C++Java……………軟件二、Scratch軟件學(xué)習(xí)循環(huán)語句:無限循環(huán)、有限循環(huán)二、Scratch軟件學(xué)習(xí)積木區(qū)腳本編輯區(qū)角色舞臺素材區(qū)無限循環(huán)流程圖有限循環(huán)流程圖二、Scratch軟件學(xué)習(xí)三、學(xué)以致用:用Scrstch軟件制作作品評測練習(xí):要有創(chuàng)新性、合理性,可以加入聲音、語言、音樂等(1)制作適當(dāng)時間間隔無限循環(huán)次數(shù)的換裝(第1~3組)(2)制作有限循環(huán)次數(shù)——適當(dāng)時間間隔的11次換裝(第4~6組)利用Scratch軟件進行的Arduino智能設(shè)計作品小車的運行程序就運用了無限循環(huán)未來已來人工智能正在改變著世界我們國家的人工智能的強國夢必將實現(xiàn)!小結(jié):1.初步認識了“人工智能”,認識到它既是機遇,更是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。2.學(xué)習(xí)了Scratch編程中的循環(huán)語句。這僅僅是開始,今后我們還會更深入學(xué)習(xí)。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 37010419971604309824.swf 初中綜合實踐活動七年級上初識人工智能Scratch編程中的循環(huán)語句.doc 初中綜合實踐活動七年級上初識人工智能Scratch編程中的循環(huán)語句.ppt 刷臉支付.swf 守規(guī)矩.swf 我和我的祖國.swf 無人駕駛.swf 無人駕駛動圖.swf 波士頓動力機器人.swf 語音助理.swf 語音翻譯.swf 軌跡小車.swf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫