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初中綜合實踐活動七年級上初識人工智能Scratch編程中的循環(huán)語句課件(23張ppt)+視頻+教案

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  1. 二一教育資源

初中綜合實踐活動七年級上初識人工智能Scratch編程中的循環(huán)語句課件(23張ppt)+視頻+教案

資源簡介

【教學(xué)設(shè)計】初識人工智能Scratch編程中的循環(huán)語句
課題
初識人工智能Scratch編程中的循環(huán)語句
解讀理念
綜合實踐活動課程的內(nèi)容面向?qū)W生的完整的生活領(lǐng)域,為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間,“人與社會”是綜合實踐活動內(nèi)容的組織和設(shè)計的重要維度。通過對該活動主題的探究和體驗,體現(xiàn)個人、社會、國家的整體感、責(zé)任感。在綜合實踐活動中的設(shè)計制作板塊,信息技術(shù)專題中——“走進軟件世界”,是本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。在2017年7月8日,國務(wù)院印發(fā)關(guān)于《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》的通知,2017年3月和2018年3月,李克強總理都把“新一代人工智能”寫入了政府報告。現(xiàn)在,人工智能的發(fā)展日新月異,國家也已經(jīng)對人工智能進行了國家規(guī)劃和布局,可見,人工智能正在成為國家的新戰(zhàn)略。同時,中國科協(xié)和教育部都在對青少年的人工智能開展踐行、培養(yǎng)和教育活動。循環(huán)語句是編程語言中非常基本的語句,正是因為循環(huán)語句,才真正彰顯了人工智能的科學(xué)性、靈活性、智能性的特色。
學(xué)情分析
學(xué)生是七年級的,他們學(xué)習(xí)了信息技術(shù)和其他基礎(chǔ)學(xué)科的一些基礎(chǔ)課程,心智基本成熟,對于智能手機,智能家居等有了初步的體驗,對于學(xué)習(xí)編程有了強烈的欲望。
教材分析
內(nèi)容標準
通過對當(dāng)前人工智能的介紹,讓學(xué)生切實感受到人工智能的無處不在以及給人們帶來的便利;然后從國際和國家戰(zhàn)略的高度,讓同學(xué)們認識到人工智能的國家戰(zhàn)略意義;我們國家對于人工智能的規(guī)劃:①同步→②局部領(lǐng)先→③全面領(lǐng)先,產(chǎn)業(yè)化。這就是我們國家對于人工智能的科技夢和強國夢。對于我們學(xué)生來說,作為國家的一份子,從自身做起從現(xiàn)在開始,好好學(xué)習(xí)人工智能的相關(guān)知識,為國家的人工智能強國夢貢獻自己的聰明才智。人工智能的發(fā)展主要是靠硬件和軟件兩個方面發(fā)展,對于實現(xiàn)中國芯靠的是高精尖的人才,軟件的學(xué)習(xí)是我們可以做到的,Scratch編程是容易學(xué)習(xí)的,我們就從循環(huán)語句開始學(xué)習(xí)編程。
教學(xué)目標
知識目標
知道人工智能的發(fā)展的迅速,給我們帶來了便利;2.知道人工智能是國家的戰(zhàn)略。3.學(xué)習(xí)Scratch編程的初步語言循環(huán)語句:有限循環(huán)、無限循環(huán);
能力目標
提高學(xué)生動手操作能力;提高學(xué)生們小組合作的能力;讓學(xué)生掌握兩種循環(huán)語句的使用。
情感態(tài)度和價值觀目標
讓學(xué)生初步認識人工智能發(fā)展的迅猛,感受人工智能帶來的便利;通過對于人工智能的國家規(guī)劃,暢想中國夢的實現(xiàn)需要靠每個人都努力奮斗,從而提升學(xué)生的國家民族的自豪感和時代責(zé)任感;通過開展編程的教育,滲透愛國主義,發(fā)展學(xué)生的探索精神、合作意識
教學(xué)資源
教學(xué)視頻、編程素材、Scratch軟件、筆記本電腦
教學(xué)重點
教會學(xué)生用Scratch軟件編寫循環(huán)語句。
教學(xué)難點
讓學(xué)生熟練運用軟件進行創(chuàng)新性編程。
方法解讀
教學(xué)方法
情景教學(xué)、實驗教學(xué)、探究式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、參與式教學(xué)
教學(xué)準備
人工智能實驗教學(xué)演示設(shè)備、教學(xué)軟件、教學(xué)素材、筆記本電腦、教學(xué)課件
教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教學(xué)內(nèi)容
教師活動
學(xué)生活動
定義引入
人工智能(Artificial
Intelligence),英文縮寫為AI。人工智能是計算機科學(xué)的一個分支,是指由人制造出來的機器所表現(xiàn)出來的智能。通常人工智能是指通過計算機程序來呈現(xiàn)人類智能的技術(shù),它能模擬、延伸和拓展人的智能。
人工智能屬于國家戰(zhàn)略,與我們生活息息相關(guān)。
思考
初始人工智能
1.人工智能已經(jīng)在多個領(lǐng)域取得突破性進展:語音翻譯、刷臉識別、指紋識別、運動機器人、人工智能助手等,在這些領(lǐng)域我們確實感受到了人工智能給我們帶來的便捷,我們提高了生活的質(zhì)量。
展示圖片,讓學(xué)生們思考人工智能,給我們帶來了什么?
引導(dǎo)學(xué)生,回答出,人工智能是給人的生活帶來便捷,提高我們的生活品質(zhì)。
2.人工智能已經(jīng)是世界各國的必爭的技術(shù)高地。
⑴.先看看習(xí)近平總書記的觀點⑵.再看普京的看法⑶.世界國家對人工智能的國家發(fā)展戰(zhàn)略。
我們國家有關(guān)人工智能的“領(lǐng)先夢”、“強國夢”
1.預(yù)計在2020年人工智能總體技術(shù)和應(yīng)用與世界先進水平同步;2.2025年人工智能基礎(chǔ)理論實現(xiàn)重大突破、技術(shù)與應(yīng)用部分達到世界領(lǐng)先水平,實現(xiàn)中國智造;3.2030年人工智能理論、技術(shù)與應(yīng)用總體達到世界領(lǐng)先水平,成為世界主要人工智能創(chuàng)新中心。人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過1萬億元,帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過10萬億元。
現(xiàn)在是2020年,咱們同學(xué)是在初一階段,再過10年就到了2030年,咱們同學(xué)們3年初中+3年高中+4年本科大學(xué),就到了2030年,在這10年期間,我們只有人工智能的知識,對于實現(xiàn)中國夢以及實現(xiàn)自己的價值非常必要。
同學(xué)們可以談一下對于有關(guān)“人工智能”的中國夢,有什么看法?
對于自己的學(xué)習(xí)有什么規(guī)劃?
過渡:引入Scratch軟件學(xué)習(xí)
人工智能的發(fā)展依靠于硬件和軟件等方面的共同進步:我國在中國芯的硬件方面取得了可喜的進步,華為高性能的麒麟系列芯片等,已經(jīng)問世。但是,軟件才是我們目前能夠?qū)W習(xí)的,目前Scratch軟件最適合
Scratch軟件是一款圖像化積木式軟件。下面,我們學(xué)習(xí)一下
聽課
Scratch軟件的界面介紹
這款軟件,軟件的界面分為一下幾個區(qū)域:舞臺區(qū)、角色區(qū)、背景區(qū)、積木區(qū)、腳本編輯區(qū)不同積木形狀不同,只有對應(yīng)的積木塊才可以拼接在一起。下邊我一起學(xué)習(xí)循環(huán)語句:無限循環(huán)、有限循環(huán)無限循環(huán),就像日復(fù)一日,年復(fù)一年
有限循環(huán),就像我們一周就只有7天,每天也只有24小時,都是有限的。
舞臺區(qū)是角色展示的舞臺,上方的綠旗是開始程序,紅球,結(jié)束程序角色區(qū)和舞臺區(qū)是為舞臺添加素材,分別都有四種方式;積木區(qū),有10種不同類型的積木;通過對角色進行編輯才可以完成動作
聽課
循環(huán)語句
無限循環(huán)、有限循環(huán)
以任老師換裝,舞臺燈光,音樂伴奏為例演示無限循環(huán)
1、無限循環(huán)
學(xué)生通過小組合作,在筆記本電腦對這個實例,進行練習(xí)。
2、有限循環(huán)
學(xué)生們再對這個實例進行練習(xí),并且熟悉一下操作界面。
4、分組練習(xí)
學(xué)習(xí)循環(huán)語句:要有創(chuàng)新性、合理性,可以加入聲音、語言、音樂等
(1)制作適當(dāng)時間間隔無限循環(huán)次數(shù)的換裝(第1~3組)(2)制作有限循環(huán)次數(shù)——適當(dāng)時間間隔的11次換裝(第4~6組)
巡回指導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)
小組進行作業(yè)的創(chuàng)作
5、評價
自評他評師評
第1組00第2組00第3組00第4組00第5組00第6組00
展示6個小組同學(xué)的作品,進行投票,選出他們心目中的作品的名次
讓學(xué)生們參與投票,對于成績好的,給予鼓勵
6.展示實物作品
利用Scratch軟件不但可以做出,電腦作品,還可以做出人工智能實物作品。這些實物人工智能機器人,就多次運用了Scratch軟件的循環(huán)語句。
展示守規(guī)矩機器人的運行。展示“堅持不懈”觸碰機器人的運行。
讓學(xué)生觀看讓學(xué)生參與,圍成一個圈,運行機器人讓機器人實現(xiàn)觸碰。
總結(jié):
1.我們在學(xué)習(xí)人工智能的實踐活動中,可以學(xué)到很多,在學(xué)到知識后,自然會提高能力,為實現(xiàn)我們國家的“中國夢”做出努力和貢獻,正如我們國家領(lǐng)導(dǎo)人習(xí)總書記說的:功成不必在我,功成必定有我!
展示習(xí)總書記的詞條
聽課
2.大家已經(jīng)感受到了,人工智能正在改變著世界,正因為有我們每個人的努力,我們的有關(guān)人工智能的中國夢一定會實現(xiàn)。
聽課
提升:
伴隨著一首優(yōu)美的歌曲《我和我的祖國》結(jié)束我們今天的課程。
跟唱
板書設(shè)計
初識人工智能Scratch編程中的循環(huán)語句初識人工智能學(xué)習(xí)Scratch的編程循環(huán)語句:無限循環(huán)、有限循環(huán)⑴在事件→綠旗;⑵外觀→下一個造型、說、將顏色特效增加;⑶控制→等待、重復(fù)多少次,重復(fù)執(zhí)行,停止全部腳本;⑷聲音→播放聲音、播放聲音
等待播完
教學(xué)效果預(yù)測
學(xué)生們對于人工智能有一個初步的認識初步掌握Scratch軟件的循環(huán)語句增強愛國情懷以及歷史責(zé)任感進行德育滲透。
初識人工智能Scratch編程中的循環(huán)語句(共23張PPT)
初識人工智能Scratch編程中的
循環(huán)語句
初中綜合實踐活動7年級上
學(xué)習(xí)目標:
1.初步認識“人工智能”。
2.學(xué)習(xí)Scratch編程中的循環(huán)語句。
人工智能:
人工智能(Artificial
Intelligence),英文縮寫為AI。
是指由人制造出來的機器所表現(xiàn)出來的智能。
通常人工智能是指通過計算機程序來呈現(xiàn)人類智能的技術(shù),它能模擬、延伸和拓展人的智能。
李世石敗給alphago
柯潔敗給了AlphaGo
Master
人工智能來源于人的智能,某些人工智能已經(jīng)超越的人的智能
△語音翻譯/
▽人臉、指紋識別
無人駕駛
當(dāng)今人工智能的突破性進展
波士頓動力機器人
人工智能助理
一、初識“人工智能”
智能分揀機器人
一、初識“人工智能”
戰(zhàn)略意義
“人工智能不僅是俄羅斯的未來,而是全人類的未來。
誰能在人工智能領(lǐng)域領(lǐng)先,誰就是未來的全球統(tǒng)治者”。
——普京,
2017年9月1日
俄羅斯的開學(xué)日暨“知識節(jié)”
戰(zhàn)略意義
一、初識“人工智能”
人工智能被全球各個國家視為
經(jīng)濟與社會產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新動力
一、初識“人工智能”
戰(zhàn)略意義
戰(zhàn)略意義
戰(zhàn)略意義
一、初識“人工智能”
2020
2025
2030
7年級
本科大學(xué)畢業(yè)
3年初中+3年高中+4年大學(xué)=10年
?
一、初識“人工智能”
戰(zhàn)略意義
人工智能的發(fā)展依靠于硬件和軟件等方面的共同進步
中國芯
硬件
編程語言:
Scratch
Mixly
Python
C/C++
Java
……………


二、Scratch
軟件學(xué)習(xí)
循環(huán)語句:
無限循環(huán)、
有限循環(huán)
二、Scratch
軟件學(xué)習(xí)
積木區(qū)
腳本編輯區(qū)
角色舞臺素材區(qū)
無限循環(huán)流程圖
有限循環(huán)流程圖
二、Scratch
軟件學(xué)習(xí)
三、學(xué)以致用
:用Scrstch軟件制作
作品
評測練習(xí):要有創(chuàng)新性、合理性,可以加入聲音、語言、音樂等
(1)制作適當(dāng)時間間隔無限循環(huán)次數(shù)的換裝(第1~3組)
(2)制作有限循環(huán)次數(shù)——適當(dāng)時間間隔的11次換裝(第4~6組)
利用Scratch軟件進行的Arduino智能設(shè)計作品
小車的運行程序就運用了無限循環(huán)
未來已來
人工智能正在改變著世界
我們國家的人工智能的強國夢必將實現(xiàn)!
小結(jié):
1.初步認識了“人工智能”,認識到它既是機遇,更是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
2.學(xué)習(xí)了Scratch編程中的循環(huán)語句。這僅僅是開始,今后我們還會更深入學(xué)習(xí)。

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