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2.2 氧氣 (課件27頁(yè))

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  1. 二一教育資源

2.2 氧氣 (課件27頁(yè))

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(共27張PPT)
課題2
氧氣
課題2
氧氣
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)會(huì)描述化學(xué)反應(yīng)中的一些反應(yīng)現(xiàn)象。
02
了解氧氣的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。
01
03
了解化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)的特點(diǎn)。
講授新課
導(dǎo)入新課
假入你去爬雪山,你將隨身攜帶哪種氣體?為什么?
氧氣的物理性質(zhì)
01
物理性質(zhì)
氧氣
色、味、態(tài)
(通常狀況下)
密度
(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)
?
溶解性
(通常狀況下)
無(wú)色、無(wú)味、氣體
比空氣略大
不易溶于水
1.
氧氣的物理性質(zhì)
通常狀況
101kPa,20℃左右
標(biāo)準(zhǔn)狀況
0℃,101kPa
2.氧氣的三態(tài)變化
3.氧氣的貯存
 氧氣
液氧
 
固態(tài)氧
(無(wú)色)
 
(淡藍(lán)色)
(淡藍(lán)色)
-183℃
-218℃
工業(yè)生產(chǎn)的氧氣,一般加壓貯存在藍(lán)色的鋼瓶中。(藍(lán)底黑字)
101kPa
集氣瓶里收集的是一種常見(jiàn)的氣體,怎么知道它是空氣、氧氣還是氮?dú)猓?br/>思考與討論
氧氣的化學(xué)性質(zhì)
02
1.氧氣的檢驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)1:氧氣的檢驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
帶火星的木條復(fù)燃。
該氣體是氧氣,氧氣能
支持燃燒。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
2.硫的燃燒
實(shí)驗(yàn)2:硫的燃燒
反應(yīng)物名稱
顏色和
狀態(tài)
在空氣中燃燒的現(xiàn)象
在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
文字
表達(dá)式

黃色
固體
微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體
明亮的藍(lán)紫色火焰,放出熱量,生成有刺激性氣味的氣體
硫+氧氣
二氧化硫
S
O2
SO2
點(diǎn)燃
注意:集氣瓶底部預(yù)留少量水的目的是溶解吸收產(chǎn)生的二氧化硫,防止其逸出污染空氣。
實(shí)驗(yàn)3:木炭的燃燒
3.木炭的燃燒
反應(yīng)物名

顏色和
狀態(tài)
在空氣中燃燒的現(xiàn)象
在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
文字
表達(dá)式
木炭
黑色
固體
持續(xù)紅熱,無(wú)煙無(wú)焰,放出熱量,生成無(wú)色氣體
發(fā)出白光,放出熱量,生成無(wú)色氣體
碳+氧氣
二氧化碳
C
O2
CO2
點(diǎn)燃
實(shí)驗(yàn)4:鐵絲的燃燒
3.鐵絲的燃燒
反應(yīng)物名


色和狀態(tài)
在空氣中燃燒的現(xiàn)象
在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
文字
表達(dá)式
鐵絲
銀白色
固體
不燃燒
劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
鐵+氧氣
四氧化三鐵
Fe
O2
Fe3O4
點(diǎn)燃
1.實(shí)驗(yàn)時(shí)需要將鐵絲繞成螺旋狀,你認(rèn)為可能的原因是什么?
2.為何要待火柴快燃盡時(shí),再插入充滿氧氣的集氣瓶中?
3.做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),瓶底應(yīng)放少量的水或鋪一層細(xì)沙,為什么?
思考與討論
預(yù)熱并增大細(xì)鐵絲與氧氣的接觸面積。
防止火柴燃燒消耗氧氣,保證有充足的氧氣與細(xì)鐵絲反應(yīng)。
防止生成的高溫熔融物濺落,使瓶底炸裂。
物質(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒相比,現(xiàn)象是否一樣?這說(shuō)明了什么?
可燃物在氧氣中比在空氣中燃燒更劇烈。反應(yīng)的劇烈程度取決于氧氣的含量,氧氣含量越高,燃燒越劇烈。
思考與討論
反應(yīng)前的物質(zhì)
反應(yīng)后生成的物質(zhì)
反應(yīng)的文字表達(dá)式
磷+氧氣
 
五氧化二磷
點(diǎn)燃
硫+氧氣
 
二氧化硫
點(diǎn)燃
紅磷、氧氣
硫、氧氣
鐵、氧氣
五氧化二磷
二氧化硫
四氧化三鐵
下面幾個(gè)變化中,有什么共同的特征?
鐵+氧氣
四氧化三鐵
點(diǎn)燃
化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)
03
由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。
物質(zhì)跟氧氣發(fā)生的反應(yīng)。
Fe
O2
Fe3O4

+
氧氣
四氧化三鐵
點(diǎn)燃
1.化合反應(yīng)
2.氧化反應(yīng)
3.緩慢氧化
碳、硫、磷、鐵的燃燒屬于劇烈氧化;食物的腐爛、釀酒、鐵生銹屬于緩慢氧化。
A+B→AB(多變一)
判斷下列反應(yīng)是化合反應(yīng)還是氧化反應(yīng)。

+
氧氣
二氧化硫
點(diǎn)燃
石蠟
+
氧氣
二氧化碳+水
點(diǎn)燃

+
氧氣
氧化鎂
點(diǎn)燃

+
鹽酸
氯化鋅+氫氣
在什么情況下,一個(gè)反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)?
氧氣
化學(xué)性質(zhì)
化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)
物理性質(zhì)
能使帶火星的木條復(fù)燃,,有助燃性
與硫反應(yīng)
與木炭反應(yīng)
與鐵絲反應(yīng)
課堂小結(jié)
1.為解決航天員的呼吸問(wèn)題,艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是(

A.氮?dú)?br/>B.水
C.氧氣
D.二氧化碳
C
隨堂訓(xùn)練
隨堂訓(xùn)練
2.氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述錯(cuò)誤的是(
)
A.通常狀況下,氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體
B.氧氣可以燃燒,燃燒時(shí)放出大量的熱
C.化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能跟許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.某些物質(zhì)在空氣中不能燃燒,但在氧氣中能燃燒
B
3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.木炭在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
B.硫在空氣中燃燒,生成有刺激性氣味的氣體
C.鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射
D.蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁
A
謝謝

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