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山西省太原市2020-2021學年高二上學期期末考試通用技術試題 掃描版含答案

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  1. 二一教育資源

山西省太原市2020-2021學年高二上學期期末考試通用技術試題 掃描版含答案

資源簡介

5.下列屬于殼體結構的是
2020~2021學年第一學期高二年級期末考試
鍋蓋
木質砧板
C.雙層調料架
D.羊角錘錘頭
通用技術試卷
6.右圖所示為兩款材質相同的飲料包裝瓶。下列評價錯誤的是
咖嘿
考試時間:下午4:15—5:15
A.右瓶的花紋設計使瓶身更美觀
說明本試卷為閉卷筆答,答題時間60分鐘,滿分10
B.右瓶的花紋設計可以提高瓶身的強度
C右瓶的花紋設計可以增加手與瓶之間的摩檫力
題號

總分
D.右瓶的花紋設計可以增加瓶中飲料的容量
7.右圖所示為起重機吊鉤的受力示意圖,其中銷釘受力主要是
A.受拉
單項選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分。在給出的四個選項中,選出一個最符
受扭轉
合答案的選項填人下表)
C.受壓
D.受剪切
8.喜歡健身的小王打算用方木條制作兩個相同的俯臥撐架,木條間采用榫卯結構連接。下列
是其中一個支架的四種設計方案,從強度角度考慮,其中最為合理的是
1.下列有關結構的說法,正確的是
結構是指事物的各個組成部分之間的有序搭配和排列
結構廣泛存在于世界各處,且都是由人設計和制造出來的
C.從力學角度來看,結構是指可承受一切外力的架構形態
D.結構就是指力學角度的結構
2.下列事物的結構受自然界啟發而設計的是
A.縫衣針
口罩
C.防毒面具
D.指甲鉗
右圖所示自行車結構,下列說法錯誤的是
9.構件之間的連接方式分為剛連接和鉸連接兩大類。下列連接方法屬于剛連接的是
A.擋泥板是殼體結構
A.松鉚連
B.合頁連接
B.車架是框架結構
C.車把和前叉整體是框架結構
C.松螺栓連接

車輪是實體結構
0.右圖所示為絲錐的結構示意圖,下列關于絲錐說法錯誤的是
方頭
4.框架結構的抗篾性能較好,主要原因是
A.攻絲操作時,“柄”受扭轉
框架結構支撐起空間,但沒有填充滿
B.此絲錐的可加工半徑為6mm
B框架結構可以承受水平和豎直方向的荷載
C.搭建枉架結構采用了特殊材料
C.“方頭”的作用是便于扳手夾持
框架結構質量比較輕
D.“槽”的作用是便于鐵屑導出
高二通用技術第1頁(共8頁)
高二通用技術第2頁(共8頁
1.右圖所示為我省應縣的佛宮寺釋迦塔,俗稱應縣木塔,是現存最高的全木結構高層塔式建
工業生產流程設計的過程中,首先需要考慮的是
筑。近千年來,應縣木塔經歷了各種地質災害,一直屹立不倒,主要
A.原材料的獲取
B.加工設備的選購
原因是
C.加工工藝的選擇
D.生產流程的目標
A.各構件之間采用了釘鉚結構
17將電線接入插座的操作包括下面五個環節:①接電線②剝電線③裝插座面板④緊固電線
B.各構件之間采用了榫卯結構
正確的操作流程是
各構件之間采用了鉸連接
A.⑤①②④③
②①③④⑤
C.⑤②①④③
②4①⑤③
D塔底座與地面形成的接觸面積較大
18.下圖所示為醫用口罩生產流程圖,下列說法錯誤的是
12.古今中外許多能工巧匠把結構的功能與形式恰當地結合起來,形成了經典的結構作品
尖上
從文化角度欣賞經典結構時,更多側重于
A.結構功能的實現
B結構材料的選擇
卷料復合與折爵→叵罩成
罩切斷
C.結構造型設計的創意和表現力
D.結構所反映的時代、民族方面的特征
無紡布卷料(內
戒品出料+槽+半成品刪時
3.下列有關流程的說法,錯誤的是
A.生產流程中各環節之間的時序都不能顛倒
A.鼻尖上料與耳帶上料是并行工序
B.不能顛倒時序的環節說明事物內在之間有一定的規律和機理
B.口罩成型與口罩切斷是串行工序
在氫氣燃燒的實驗中,只要氫氣制取過程嚴謹,驗純環節可以省略
C.準備無紡布卷料(外)、靜電棉卷料、無紡布卷料(內)是并行工序
D維修電器前先斷電,是為了保障安全
14.下列選項中不屬于流程表達方式的是
D.該口罩主要采用了5種原料
A.乒乓球賽事結構圖
B.班委成員結構圖
19.右圖所示為某程序流程圖片斷,若i和s的初值均為0,則該程序段運行結束后,s的值為
元旦聯歡會節目單
D.學校作息時間表
A.1到100之間的整數和
15.下圖為某軸承零件淬火處理流程圖。下列有關該流程設計的說法,正確的是
B.1到101之間的整數和
爐溫845℃
C.2到100之間的整數和
預熱
燒透
保溫
由溫60-100℃
爐溫160-190℃
6-17分鐘∶16-17分鐘:16-17分鐘
15分鐘
D.2到101之間的整數和
落料
加熱
淬火

20.在食品生產加工企業,工人進入生產車間前都要經過消殺換裝環節,主要原因是
油承零件淬火處理流程圖
A.淬火環節是為了消除軸承零件的應力
B.回火環節是為了降低軸承零件的強度
A.節約生產時間
B.改進生產工藝
C.加熱環節包括預熱燒透、保溫三個階段D.淬火和回火之間的清洗環節可以省去
C.保證產品質量
D.降低生產成本
高二通用技術第3頁(共8頁)
高二通用技術第4頁(共8頁)學年第一學期高二年級期末考試
用技術參考答案及評分標準
(本大題共20小題
題2分,共40分
案A
分)每空
技術領域和自然領域結構

參考答案如
技術領域的結構
對應自然領域的結構
鋸子
鋸齒狀邊緣的
龍搭

機翼
鳥的翅膀
蝙蝠的超聲波定
分)(1)填埋焚燒發
業再生產(每空1分,共4分
(2)不正確。(1分)理由:醫療廢棄物攜帶有大量的病毒、病菌,存放、回收、處理必須由專業的機構
來操作,處理不當容易造成疾病
環境污染等安全問題

磚石(1分)
)技術角度
匕角度:②⑦(每項1分
分析評竹

24
24.(8分)參考答案

折疊升降桌
形成的支撐面積較大,整



撐面內。(4
度:剛連接和鉸連接合理搭配實現桌面的升
主體用金屬連接部件進行連接,強度高。(4分
其他從結構穩定性和強度的分析
理可酌情給分
分)參考答案:(1)倒置的啤酒瓶與地面形成的支撐
位置較高。余震來
線偏離
啤酒瓶容易摔倒并發出聲響,從而起到提醒作用
分)
(2)預警裝置無安全隱患,簡單有效


參考流程圖如
購票機購單程
進站>自動售票機購剽
過檢票閘機→侯車車→通過檢票閘機
服中心購儲值卡或單程票
進站→客服中心購祟購票少安檢通過檢閘機少候車來車少通過檢栗閘
購單程票
進站→APP購少安檢>通過檢票閘機>侯車>來車>通過檢閘機出站
AP購票→毽竭→侒松≯過檢票閘◇侯牟>車>過檢票閘機出竭
流程圖表達要素齊全,主要環節齊
序正確即可給分。(5分,其中進站、購

機購票可以在出發前購票,不需要進站后再排隊購票。(或購買儲值

多次乘坐,避免每次排隊購票浪費時間)(3分選擇方式1分,理由充分
應用題(本大題共
的立體
反映設計要求的實現(5分
便攜的方法表述清楚
構合理(2分
2)材料:實木板
木工鋸、鉛筆
等(3分
1分
材料選
所選的材料即可酌情給分
流程圖參考如
凳面制作:畫線→鋸割→銼削

測試
魘腿制作:畫線→鋸割
流程圖表達要素齊全,關鍵環

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