資源簡介

七年級歷史與社會第三單元第二課 第二框學生導學案——季風的影響
一、學習目標
1、 通過自學知道我國多樣性的氣候類型及特點、了解季風區、非季風區的分界線。
2、 學生能夠在探究交流合作過程中提高觀察、合作、分析、比較的能力。
3、 通過合作探究比較夏、冬季風的區別，分析季風給人們生產生活帶來的不同影響
二、學習重點 我國不同的氣候類型
三、學習難點 分析季風氣候對我國的主要影響
四、學習方法 自主學習 合作探究
五、學習過程
（一）我能自學
1、閱讀53頁，《中國的氣候類型圖》，我國主要的氣候類型有 、 、 、
、 。
2、我國長江以南主要是什么氣候類型？
長江以北的地區主要以什么氣候類型為主？
青藏地區以什么氣候類型為主？
3、在各種氣候類型中， 對我們的影響最大。盛行風向隨季節發生明顯變化的風叫 。我國東部地區，夏季盛行 風，冬季盛行 風
4、我國季風區與非季風區的分界線是大興安嶺、 、陰山、 、巴顏喀拉山脈、 。 季風氣候具有 的特點。
5、 比較冬季風、夏季風
季風 源地 風向 特點
冬季風
夏季風
（二）我能質疑
完成以上自學之后，在此處寫下你想了解哪些與本課有關的感興趣的內容。讓你的思維自由放飛吧！
（三）我能探究 季風氣候給我們的生產生活帶來哪些影響？（你還可以自己設計探究問題）
（四）我能達標1、浙江省的氣候類型是（ ）
A、熱帶季風氣候 B、溫帶季風氣候 C、亞熱帶季風氣候 D、溫帶大陸性氣候
2、下列氣候類型中，對我國影響最大的（ ）
A、地中海氣候 B、溫帶大陸性氣候 C、高山氣候 D、季風氣候
3、拉薩和杭州大致都位于北緯30攝氏度附近，但是七月平均氣溫拉沙比杭州低十多度，造成兩地氣溫差異顯著的最主要原因是：( )
A、海陸位置 B、緯度位置 C、洋流因素 D、地形地勢
4、我國新疆塔里木盆地降水稀少、氣候非常干燥，而大致同緯度的京津地區氣候相對比較濕潤，造成這種差異的主要原因是：( )
A、地形地勢 B、海陸位置 C、緯度位置 D、洋流因素

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