資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
嶺南版美術(shù)科目一年級課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
3、五彩的泡泡
單元
二
學(xué)科
美術(shù)
年級
一年級
學(xué)習(xí)目標(biāo)
自制泡泡水，在游戲的過程中觀察感受泡泡的造型和色彩的變化。由泡泡引發(fā)對泡泡的興趣和想象。能運(yùn)用點(diǎn)、線、面和借形添畫等方法裝飾作品。3.分享多樣性的創(chuàng)作方法。
重點(diǎn)
用自制泡泡水制作肌理。
難點(diǎn)
運(yùn)用多種繪畫方法對畫面進(jìn)行裝飾和創(chuàng)作。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動
學(xué)生活動
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
1.玩吹泡泡游戲，提問：如何制作泡泡水？2.視頻示范：制作泡泡水。
體驗(yàn)制作泡泡水的過程。
1、通過體驗(yàn)活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
講授新課
觀察與思考。泡泡的形狀和顏色。為什么無色泡泡有五彩繽紛的表面呢？總結(jié)：泡泡的顏色受光線的影響?？匆豢矗骸讹@微鏡下的肥皂泡》有什么樣的特點(diǎn)。畫出具體形態(tài)調(diào)整定稿2.出示不同形狀的吹泡泡模具和泡泡圖片。總結(jié)：運(yùn)用不同的模具、不同的組合方式，泡泡的外形是多變的。3.實(shí)踐與創(chuàng)作。在泡泡水里添加顏料，把吹出的泡泡置于紙上，制作出肌理。運(yùn)動點(diǎn)、線、面進(jìn)創(chuàng)作，裝飾肌理。根據(jù)肌理外形特點(diǎn)，大膽聯(lián)想，進(jìn)行借形添畫。4.動手制作，根據(jù)肌理的外形進(jìn)行大膽創(chuàng)作。
制作泡泡水，吹出泡泡。觀察泡泡，思考問題。了解：陽光的色彩和初步明白折射原理。了解泡泡的外形可以通過模具和組合等方式進(jìn)行改變。觀看范畫，觀察肌理外形體征，發(fā)揮想象力進(jìn)行構(gòu)思，選擇自己喜歡的創(chuàng)作方式學(xué)成作品。
1.
讓學(xué)生多觀察多思考，提高動手能力，了解自然知識。2.
通過教師準(zhǔn)備的課件拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)探索精神。
玩泡泡大師們可以做出不同的泡泡造型，給學(xué)生美的熏陶，打開學(xué)生的思維。通過教師有啟發(fā)性的示范，激發(fā)學(xué)生對泡泡的想象。選擇自己喜歡的表現(xiàn)方法，發(fā)揮學(xué)生的自主性-。
展示.評價(jià)
組織展示與分享突出自評教師點(diǎn)評
學(xué)會分享、并引導(dǎo)學(xué)生對自己作品進(jìn)行評價(jià)認(rèn)可，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的自信。
課堂小結(jié)
感受到了什么？學(xué)會了什么？體驗(yàn)了、提升了、發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美
使學(xué)生喜歡藝術(shù)，藝術(shù)來源于生活，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)美重要性。
板書
3、五彩的泡泡
形狀美——顏色美——?jiǎng)?chuàng)意美
21世紀(jì)教育網(wǎng)
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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嶺南美術(shù)出版社
一年級上
五
的
泡
泡
彩
形狀
1
顏色
2
新知導(dǎo)入
彩色
無色
泡泡的顏色
陽光是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫7種單色光組成的，投射在原本無色的泡泡上，就呈現(xiàn)出五顏六色的表面了。
顯微鏡下的肥皂泡
在泡泡水里添加顏料，把吹出的泡泡置于紙上，制作出肌理。
運(yùn)動點(diǎn)、線、面進(jìn)創(chuàng)作，裝飾肌理。
根據(jù)肌理外形特點(diǎn)，大膽聯(lián)想，進(jìn)行借形添畫。
創(chuàng)作步驟：
借
形
添
畫
課堂練習(xí)
拓展提高
板書設(shè)計(jì)
五
的
泡
泡
彩
形狀美——顏色美——?jiǎng)?chuàng)意美
謝謝
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