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2011～2012學(xué)年度第一學(xué)期
廣東梅縣東山中學(xué)高二年級(jí)中段考試試題（問(wèn)卷）
班級(jí) ：____ ___ 學(xué)號(hào)：___ _ 姓名：
一、單項(xiàng)選擇題（共10小題，每小題3分，共計(jì)30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）
1．對(duì)于元電荷的理解，下列說(shuō)法正確的是
A．元電荷就是電子
B．元電荷就是質(zhì)子
C．元電荷就是原子
D．物體所帶的電量只能是元電荷的整數(shù)倍
2.關(guān)于點(diǎn)電荷的概念，下列說(shuō)法正確的是
A.當(dāng)兩個(gè)帶電體的形狀對(duì)它們之間相互作用力的影響可忽略時(shí)，這兩個(gè)帶電體可看作點(diǎn)電荷
B.只有體積很小的帶電體才能看作點(diǎn)電荷?
C.體積很大的帶電體一定不能看作點(diǎn)電荷?
D.對(duì)于任何帶電球體，總可把它看作電荷全部集中在球心的點(diǎn)電荷?
3．如圖所示為靜電除塵示意圖。在M、N兩點(diǎn)加高壓電源時(shí)，金屬管內(nèi)空氣電離，電離的電子在電場(chǎng)力的作用下運(yùn)動(dòng)，遇到煙氣中的煤粉，使煤粉帶負(fù)電，因而煤粉被吸附到管壁上，排出的煙就清潔了。就此示意圖，下列說(shuō)法正確的是
A.M接電源的正極
B.N接電源的負(fù)極
C.電場(chǎng)強(qiáng)度Em>En
D.電場(chǎng)強(qiáng)度Em4．如圖所示為電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，A、B為其上的兩點(diǎn)，以下說(shuō)法正確的是
A．場(chǎng)強(qiáng)EA與EB一定不等，電勢(shì)與一定不等
B．場(chǎng)強(qiáng)EA與EB一定不等，電勢(shì)與可能相等
C．場(chǎng)強(qiáng)EA與EB可能相等，電勢(shì)與可能相等
D．場(chǎng)強(qiáng)EA與EB可能相等，電勢(shì)與一定不等
5．電場(chǎng)中有C、D兩點(diǎn)，在將某電荷從C點(diǎn)移到D點(diǎn)的過(guò)程中，電場(chǎng)力對(duì)該電荷做了正功，則下列說(shuō)法中正確的是
A．該電荷是正電荷，且電勢(shì)能減少
B．該電荷是負(fù)電荷，且電勢(shì)能增加
C．該電荷電勢(shì)能增加，但不能判斷是正電荷還是負(fù)電荷
D．該電荷電勢(shì)能減少，但不能判斷是正電荷還是負(fù)電荷
6．如圖所示，由內(nèi)到外的同心圓虛線a、b、c是某靜電場(chǎng)中的三個(gè)等勢(shì)面，它們的電勢(shì)分別為且，一帶正電的粒子射人電場(chǎng)中，其運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線KLM所示．則下列說(shuō)法中正確的是
A．粒子從K到L的過(guò)程中，電場(chǎng)力做負(fù)功
B．粒子從L到M的過(guò)程中，電場(chǎng)力做負(fù)功
C．粒子從K到L的過(guò)程中，電勢(shì)能減小
D．粒子從L到M的過(guò)程中，動(dòng)能減少
7．如圖所示為兩個(gè)不同閉合電路中的兩個(gè)不同電源的U-I圖象，則下述說(shuō)法中不正確的是
A．電動(dòng)勢(shì)E1=E2，發(fā)生短路時(shí)的電流I1>I2
B．電動(dòng)勢(shì)E1=E2，內(nèi)阻 rl>r2
C．電動(dòng)勢(shì)E1=E2，內(nèi)阻rlD．當(dāng)電源的工作電流變化相同時(shí)，電源2的路端電壓變化較大
8．電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)阻為r的電源與定值電阻R1、R2及滑動(dòng)變阻器R連接成如圖所示的電路，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的觸頭由中點(diǎn)滑向b端時(shí)，下列說(shuō)法正確的是
A．電壓表和電流表讀數(shù)都增大
B．電壓表和電流表讀數(shù)都減小
C．電壓表讀數(shù)增大，電流表讀數(shù)減小
D．電壓表讀數(shù)減小，電流表讀數(shù)增大
9．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，極板A接地，平行板電容器的極板B與一個(gè)靈敏的靜電計(jì)相接。將A極板向左移動(dòng)，增大電容器兩極板間的距離時(shí)，電容器所帶的電量Q、電容C、兩極間的電壓U、電容器兩極板間的場(chǎng)強(qiáng)E的變化情況下列說(shuō)法中正確的是
A．Q變小，C不變，U不變，E變小
B．Q變小，C變小，U不變，E不變
C．Q不變，C變小，U變大，E不變
D．Q不變，C變小，U變大，E變小
10.下列關(guān)于電源電動(dòng)勢(shì)的說(shuō)法中，正確的是
A．在某電池的電路中每通過(guò)2C的電量，電池提供的電能是4J，那么這處電池的電動(dòng)勢(shì)是0.5V
B．電源的路端電壓增大時(shí)，其電源電動(dòng)勢(shì)一定也增大
C．無(wú)論內(nèi)電壓和外電壓如何變化，其電源電動(dòng)勢(shì)一定不變
D．電源的電動(dòng)勢(shì)越大，電源所能提供的電能就越多
二、雙項(xiàng)選擇題（共 5小題，每小題 5分，共計(jì)25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全選對(duì)的得 5分，只選一個(gè)且正確的得3分，錯(cuò)選、不選得 0 分．）
11. 關(guān)于摩擦起電現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是
A.摩擦起電是用摩擦的方法將其他物質(zhì)變成了電荷
B.摩擦起電是通過(guò)摩擦將一個(gè)物體中的電子轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體
C.通過(guò)摩擦起電的兩個(gè)原來(lái)不帶電的物體,一定帶有等量異種電荷
D.通過(guò)摩擦起電的兩個(gè)原來(lái)不帶電的物體,可能帶有同種電荷
12．兩個(gè)完全相同的小金屬球，它們的帶電量之比為5：1（皆可視為點(diǎn)電荷），它們?cè)谙嗑嘁欢ň嚯x時(shí)相互作用力大小為F1，如果讓它們接觸后再放回各自原來(lái)的位置上，此時(shí)相互作用力大小變?yōu)镕2，則F1：F2可能為：
A．5：4 B．5：2 C．5：9 D．5：6
13．一個(gè)電子在電場(chǎng)中A點(diǎn)具有80eV的電勢(shì)能，當(dāng)它由A運(yùn)動(dòng)到B電場(chǎng)力所做功為-30eV，則下列說(shuō)法中正確的是
A．電子的電勢(shì)能減小了30eV B．電子的電勢(shì)能增加了30eV
C．B點(diǎn)的電勢(shì)為50V D．B點(diǎn)的電勢(shì)為-110V
14．某學(xué)生在研究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)時(shí)，接成如圖所示電路，接通K后，他將高內(nèi)阻的電壓表并聯(lián)在A、C兩點(diǎn)間時(shí)，電壓表讀數(shù)為U；當(dāng)并聯(lián)在A、B兩點(diǎn)間時(shí)，電壓表讀數(shù)也為U；當(dāng)并聯(lián)在B、C兩點(diǎn)間時(shí)，電壓表讀數(shù)為零，（R1 、R2阻值相差不大）則出現(xiàn)此種情況的原因可能是
A．AB段斷路
B．BC段斷路
C．AB段短路
D．BC段短路
15．現(xiàn)有一束電性相同、電荷量相等、而質(zhì)量不同的離子，從同一點(diǎn)以垂直電場(chǎng)方向進(jìn)入同一偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，當(dāng)飛出電場(chǎng)后在熒光屏上形成一個(gè)亮點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是
A．離子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的初速度相同
B．離子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的初動(dòng)量相同
C．離子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的初動(dòng)能相同
D．離子經(jīng)同一加速電場(chǎng)加速后，從同一點(diǎn)以垂直電場(chǎng)方向進(jìn)入同一偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)
2011～2012學(xué)年度第一學(xué)期
廣東梅縣東山中學(xué)高二年級(jí)中段考試試題（答卷）
命題：劉偉君 審題：黃愛輝
班級(jí) ：____ ___ 學(xué)號(hào)：___ _ 姓名： 成績(jī)：
一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共計(jì)30分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、雙項(xiàng)選擇題（每小題5分，共25分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全選對(duì)的得 5分，只選一個(gè)且正確的得3分，錯(cuò)選、不選得 0 分。）
題號(hào) 11 12 13 14 15
答案
三、實(shí)驗(yàn)題（共18分）
16. 在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)金屬絲的電阻Rx小于5 Ω.實(shí)驗(yàn)室備有下列實(shí)驗(yàn)器材：
A．電壓表V (量程3 V，內(nèi)阻約為15 kΩ)
B．電流表A (量程600 mA，內(nèi)阻約為1 Ω)
C．滑動(dòng)變阻器 (0～100 Ω，0.6 A)
D．電池E(電動(dòng)勢(shì)為3 V，內(nèi)阻約為0.3 Ω)
E．開關(guān)S，導(dǎo)線若干
(1) 如上圖所示用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲的直徑d= mm；
(2)為減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)選用下圖中__ __；(填“(a)”或“(b)”)
(3)電壓表和電流表的示數(shù)分別如下圖所示，則電阻的測(cè)量值Rx= Ω。所測(cè)電阻的測(cè)量值與真實(shí)值相比較，測(cè)量值 真實(shí)值；（填“大于”、“小于”或“等于”）
(4)若用刻度尺測(cè)得金屬導(dǎo)線長(zhǎng)度為L(zhǎng)、用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬導(dǎo)線的直徑為d、電壓表示數(shù)為U、電流表的示數(shù)為I,則金屬絲的電阻率為 （用字母表示）.
17． 有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4 V、2 W”的字樣，現(xiàn)在要用描繪這個(gè)燈泡的伏安特性曲線（I—U圖線）．現(xiàn)有下列器材供選用：
A．電壓表(0～5 V，內(nèi)阻10 kΩ)
B．電壓表(0～15 V，內(nèi)阻20 kΩ)
C．電流表(0～3 A，內(nèi)阻1 Ω)
D．電流表(0～0.6 A，內(nèi)阻0.4 Ω)
E．滑動(dòng)變阻器(10 Ω，2 A)
F．學(xué)生電源(直流6 V)、開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用上圖中 電路圖來(lái)完成實(shí)驗(yàn)；（選甲或乙）
(2)實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選__ _，電流表應(yīng)選用_ _ _； (用序號(hào)字母表示)
(3)根據(jù)(1)所選的電路圖，把下面的實(shí)驗(yàn)器材用實(shí)線代替導(dǎo)線連接起來(lái)．
四、計(jì)算題（本題共2小題，共27分。解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟，只寫最后答案的不給分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）
18.（13分）如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)E=10V，內(nèi)電阻r=0.5Ω，R1＝5.5Ω，R2＝4Ω，電容器電容C=600pF，當(dāng)S閉合時(shí)，一帶電油滴恰好靜止在平行板電容器的極板間。求：（g=10m/s2）
（1）當(dāng)S閉合，電路穩(wěn)定時(shí)電容器兩端的電壓；
（2）當(dāng)S斷開至電路穩(wěn)定過(guò)程中通過(guò)R1的電荷量
（3）當(dāng)S斷開時(shí)，油滴的加速度大小。
19.(14分)如圖，ABD為豎直平面內(nèi)的光滑絕緣軌道，其中AB段是水平的，BD段為半徑R=0.2m的半圓，兩段軌道相切于B點(diǎn)，整個(gè)軌道處在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，場(chǎng)強(qiáng)大小E=5.0×103V/m。一不帶電的絕緣小球甲，以初速度v0沿水平軌道向右運(yùn)動(dòng)，與靜止在B點(diǎn)帶正電的小球乙發(fā)生彈性碰撞，甲乙兩球碰撞后，乙球恰能通過(guò)軌道的最高點(diǎn)D，已知甲、乙兩球的質(zhì)量均為m=1.0×10-2kg，乙所帶電荷量q=2.0×10-5C，g取10m/s2。(甲、乙兩球可視為質(zhì)點(diǎn)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程無(wú)電荷轉(zhuǎn)移)
（1）求乙球恰好通過(guò)軌道最高點(diǎn)D時(shí)所受的合外力的大小和速度大小；
（2）求乙球在軌道上的首次落點(diǎn)到B點(diǎn)的距離；
（3）求甲球的初速度v0.
2011～2012學(xué)年度第一學(xué)期
廣東梅縣東山中學(xué)高二年級(jí)中段考試試題（答案）
班級(jí) ：____ ___ 學(xué)號(hào)：___ _ 姓名： 成績(jī)：
一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共計(jì)30分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A C D D A B A C C
二、雙項(xiàng)選擇題（每小題5分，共25分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全選對(duì)的得 5分，只選一個(gè)且正確的得3分，錯(cuò)選、不選得 0 分。）
題號(hào) 11 12 13 14 15
答案 BC AC BD AD CD
三、實(shí)驗(yàn)題（共18分）
16. 在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)金屬導(dǎo)線的電阻Rx小于5 Ω.實(shí)驗(yàn)室備有下列實(shí)驗(yàn)器材：
A．電壓表V (量程3 V，內(nèi)阻約為15 kΩ)
B．電流表A (量程600 mA，內(nèi)阻約為1 Ω)
C．滑動(dòng)變阻器(0～100 Ω，0.6 A)
D．電池E(電動(dòng)勢(shì)為3 V，內(nèi)阻約為0.3 Ω)
E．開關(guān)S，導(dǎo)線若干
(1) 如上圖所示用螺旋測(cè)微器測(cè)金屬絲的直徑d= 2.894-2.896 mm （2分）
(2)為減小實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)選用下圖中__(b)__(填“(a)”或“(b)”) (2分）
(3)電壓表和電流表的示數(shù)分別如下圖所示，則電阻值R= 2.4 Ω。所測(cè)電阻的測(cè)量值與真實(shí)值相比較，測(cè)量值 小于 真實(shí)值（填“大于”、“小于”或“等于”）（4分）
(4)若用刻度尺測(cè)得金屬絲長(zhǎng)度為L(zhǎng)、用螺旋測(cè)微器測(cè)得導(dǎo)線的直徑為d、電壓表示數(shù)為U、電流表的示數(shù)為I,則電阻率為（用字母表示）。（2分）
17． 有一個(gè)小燈泡上標(biāo)有“4 V、2 W”的字樣，現(xiàn)在要用描繪這個(gè)燈泡的伏安特性曲線（I—U圖線）．現(xiàn)有下列器材供選用：
A．電壓表(0～5 V，內(nèi)阻10 kΩ)
B．電壓表(0～15 V，內(nèi)阻20 kΩ)
C．電流表(0～3 A，內(nèi)阻1 Ω)
D．電流表(0～0.6 A，內(nèi)阻0.4 Ω)
E．滑動(dòng)變阻器(10 Ω，2 A)
F．學(xué)生電源(直流6 V)、開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1) 實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用上圖中 甲 電路圖來(lái)完成實(shí)驗(yàn)（選甲或乙）（2分）
(2)實(shí)驗(yàn)中所用電壓表應(yīng)選__ A _，電流表應(yīng)選用_ D __．(用序號(hào)字母表示) （2分）
(3)根據(jù)(1)所選的電路圖，把下面的實(shí)驗(yàn)器材用實(shí)線代替導(dǎo)線連接起來(lái)． （4分）
四、計(jì)算題（本題共2小題，共27分。解答應(yīng)寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟，只寫最后答案的不給分，有數(shù)值計(jì)算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。）
18.（13分）如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)E=10V，內(nèi)電阻r=0.5Ω，R1＝5.5Ω，R2＝4Ω，電容器電容C=600pF，當(dāng)S閉合時(shí)，一帶電油滴恰好靜止在平行板電容器的極板間。求：（g=10m/s2）
（1）當(dāng)S閉合，電路穩(wěn)定時(shí)電容器兩端的電壓；
（2）當(dāng)S斷開至電路穩(wěn)定過(guò)程中通過(guò)R1的電荷量
（3）當(dāng)S斷開時(shí)，油滴的加速度大小。
解：當(dāng)S閉合，電路穩(wěn)定時(shí)電路中的電流為
. …………….①（2分）
電容器兩端的電壓 ……………②（2分）
(2) 當(dāng)S閉合時(shí)電容器所帶的電荷量
……………③（1分）
當(dāng)S斷開時(shí)，電容器兩端的電壓 ……………④（1分）
當(dāng)S斷開電路穩(wěn)定時(shí)電容器所帶的電荷量
……………⑤（1分）
當(dāng)S斷開至電路穩(wěn)定過(guò)程中通過(guò)R1的電荷量
……………⑥（1分）
（3）設(shè)兩平行板的距離為d，油滴的所帶的電量為q，質(zhì)量為m
當(dāng)S閉合時(shí)帶電油滴恰好靜止則有 ……………⑦（2分）
當(dāng)S斷開時(shí)，設(shè)加速度大小為a
由牛頓第二定律則有 ……………⑧（2分）
聯(lián)立⑦⑧代入數(shù)據(jù)得加速度大小為a=1.5g=15m/s2；（1分） ……………⑨（1分）
19.(14分)如圖，ABD為豎直平面內(nèi)的光滑絕緣軌道，其中AB段是水平的，BD段為半徑R=0.2m的半圓，兩段軌道相切于B點(diǎn)，整個(gè)軌道處在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，場(chǎng)強(qiáng)大小E=5.0×103V/m。一不帶電的絕緣小球甲，以初速度v0沿水平軌道向右運(yùn)動(dòng)，與靜止在B點(diǎn)帶正電的小球乙發(fā)生彈性碰撞，甲乙兩球碰撞后，乙球恰能通過(guò)軌道的最高點(diǎn)D，已知甲、乙兩球的質(zhì)量均為m=1.0×10-2kg，乙所帶電荷量q=2.0×10-5C，g=10m/s2。(甲、乙兩球可視為質(zhì)點(diǎn)，整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程無(wú)電荷轉(zhuǎn)移)
（1）求乙球恰好通過(guò)軌道最高點(diǎn)D時(shí)所受的合外力的大小和速度大小；
（2）求乙球在軌道上的首次落點(diǎn)到B點(diǎn)的距離；
（3）求甲球的初速度v0.
解：(1）乙球在最高所受的合外力的大小： …… ①（1分）
設(shè)乙球恰好通過(guò)軌道最高點(diǎn)時(shí)速度大小為，則 …… ②（1分）
聯(lián)立①②得 ……………… ③（1分）
(2)設(shè)乙球離開D點(diǎn)達(dá)到水平軌道的時(shí)間為t，乙的落點(diǎn)到B點(diǎn)的距離為，則
在豎直方向:加速度為 ............. ④（1分）
…………………⑤（1分）
在水平方向 …………………⑥ （1分）
聯(lián)立③④⑤⑥得： …………………⑦（1分）
（3）設(shè)碰撞后甲、乙的速度分別為、，根據(jù)動(dòng)量守恒和機(jī)械能守恒定律有：
…………………⑧ （2分）
…………………⑨ （2分）
聯(lián)立⑧⑨得： ………………… ⑩
由動(dòng)能定理得： ………………… （2分）
聯(lián)立③⑩ 得 ………………… （1分）
K
L
M
a
b
c
A
15
20
5
10
0
40
45
35
甲
C
E
15
20
5
10
0
40
45
35
甲
C
E
11
11
12
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東山中學(xué)2011-2012學(xué)年度高二第一學(xué)期期中考試
文科數(shù)學(xué)試題
班級(jí) 姓名 座號(hào) 成績(jī)
一．選擇題（本大題共10個(gè)小題，每小題5分，共50分）
1. 投射線交于一點(diǎn)的投影稱為（ ）
A. 中心投影 B.平行投影 C. 正投影 D. 斜投影
2.用符號(hào)表示“點(diǎn)A在直線上，在平面外”，正確的是（ ）
A． B． C． D．
3．若要使一個(gè)多面體是棱臺(tái)，則應(yīng)具備的條件是(　　 )
A．兩底面是相似多邊形 B．側(cè)面是梯形
C．兩底面平行 D．兩底面平行，側(cè)棱延長(zhǎng)后交于一點(diǎn)
4. 垂直于同一條直線的兩條直線的位置關(guān)系是（ ）
A.平行 B.相交 C.異面 D.以上都有可能
5. 下列命題中，不正確的是（　 　 ）
①一條直線和兩條平行直線都相交，那么這三條直線共面；
②每?jī)蓷l都相交但不共點(diǎn)的四條直線一定共面；
③三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)平面； ④兩條互相垂直的直線共面．
A．①與② B．③與④ C．①與③ D．②與④
6.在長(zhǎng)方體中，AB=4,BC=3,AA1=5,則A1C與平面所成角的正切值為（ ）
A． B．
C． D．1
7. 已知兩個(gè)平面垂直，下列命題中，正確的是（ ）
A．一個(gè)平面內(nèi)已知直線必垂直于另一個(gè)平面內(nèi)的任意一條直線．
B．在一個(gè)平面內(nèi)作交線的垂線，則此垂線必垂直于另一個(gè)平面．
C．一個(gè)平面內(nèi)的直線必平行于另一個(gè)平面的無(wú)數(shù)條直線．
D．一個(gè)平面內(nèi)的任一條直線必垂直于另一個(gè)平面．
8．如圖，點(diǎn)P、Q、R、S分別在正方體的四條棱上，并且是所在棱的中點(diǎn)，則直線PQ與RS是異面直線的一個(gè)圖是（ ）
9．已知直線，以下幾個(gè)判斷中，錯(cuò)誤的是（ ）：
A. 若，則； B. 若，則；
C．若，則； D. 若，則．
10.若不等式的解集是，則不等式的解集為（ ）
A. B.
C. D.
二．填空題（本大題共4個(gè)小題，每小題5分，共20分）
11.不等式的解集為_____________________；
12．如右圖（1）中的三視圖表示的實(shí)物為_____________；
13. 考察下列命題，在“___”處缺少一個(gè)條件，補(bǔ)上這個(gè)條件使其構(gòu)成正確命題（其中為直線，為平面），則此條件為____________；
14 已知∠AOB=90°,過(guò)O點(diǎn)引∠AOB所在平面的斜線OC，OC與OA、OB分別成45°、60°，則以O(shè)C為棱的二面角A—OC—B的余弦值等于________________ ( http: / / www. / )
三．解答題（本大題共6小題，共80分；要求寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟）
15.（本小題滿分12分）求解下列不等式。
（1）|2－1|＞3 （2）2-5+4≤0
16．（本小題滿分12分）如圖，已知四邊形ABCD是正方形，GC⊥平面ABCD．
求證：BD⊥平面GAC
17．（本小題滿分14分）
如圖，在三棱錐A—BCD中，E，F(xiàn)，G，H分別是邊AB，BC，CD，DA的中點(diǎn)。
（1） 求證：四邊形EFGH是平行四邊形；
（2） 若AC⊥BD，求證：四邊形EFGH是矩形；
18. （本小題滿分14分）
如圖，已知正方體ABCD－A1B1C1D1，
求證：平面AB1D1//平面BDC1
19．（本小題滿分14分）如圖，四棱錐P—ABCD的底面是AB=2，BC=的矩形，△PAB是等邊三角形，且側(cè)面PAB⊥底面ABCD
（I）證明：側(cè)面PAB⊥側(cè)面PBC；
（II）求側(cè)棱PC與底面ABCD所成的角；
（III）求直線AB與平面PCD的距離．
20．（本小題滿分14分）如圖，在五面體ABCDEF中，四邊形是正方形，，，，，．
（Ⅰ）求異面直線與所成的角的余弦值；
（Ⅱ）證明：；
（Ⅲ）求二面角的正切值．
東山中學(xué)2011-2012學(xué)年度高二第一學(xué)期期中考試
文科數(shù)學(xué)答案
說(shuō)明：1.本試卷共20小題，滿分150分。考試用時(shí)120分鐘；
2.所有答案都必須寫在答題卡上對(duì)應(yīng)區(qū)域內(nèi)，寫在試卷其他地方的答案無(wú)效。
一、選擇題(每小題5分,共50分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B D D B D B C C A
二、填空題(每小題5分,共20分)
11． 12. 圓錐 13． 14． －
三、解答題(本大題共6小題,共80分)
15.(12分) 解：（1） 3分 6分 （2） 12分
16.(12分)解： 4分 GC⊥平面ABCD， 9分 又 11分 12分
17.(14分)解：（1） 2分 4分 6分 8分 （2） 依題意得，EF∥AC，F(xiàn)G∥BD 10分 又 12分 由（1）得 四邊形EFGH為平行四邊形 14分
18.(14分)證明:∵AB A1B1，C1D1A1B1 ∴ABC1D1 2分 ∴四邊形ABC1D1為平行四邊形 ∴AD1//BC1 4分又AD1平面AB1D1 ； BC1平面AB1D1 ∴BC1//平面AB1D1 8分 同理，BD//平面AB1D1 10分又BD∩BC1＝B， 12分∴平面AB1D1//平面BDC1 14分
19.(14分)（I）證明：在矩形ABCD中，BC⊥AB 又∵面PAB⊥底面ABCD側(cè)面PAB∩底面ABCD=AB ∴BC⊥側(cè)面PAB 又∵BC側(cè)面PBC ∴側(cè)面PAB⊥側(cè)面PBC 4分（II）解：取AB中點(diǎn)E，連結(jié)PE、CE 又∵△PAB是等邊三角形 ∴PE⊥AB 又∵側(cè)面PAB⊥底面ABCD，∴PE⊥面ABCD ∴∠PCE為側(cè)棱PC與底面ABCD所成角 在Rt△PEC中，∠PCE=45°為所求 9分 （Ⅲ）解：在矩形ABCD中，AB//CD ∵CD側(cè)面PCD，AB側(cè)面PCD，∴AB//側(cè)面PCD 取CD中點(diǎn)F，連EF、PF，則EF⊥AB 又∵PE⊥AB ∴AB⊥平面PEF 又∵AB//CD ∴CD⊥平面PEF ∴平面PCD⊥平面PEF 作EG⊥PF，垂足為G，則EC⊥平面PCD 在Rt△PEF中，EG=為所求. 14分20.(14分)解:（Ⅰ）因?yàn)樗倪呅问钦叫危裕蕿楫惷嬷本€與所成的角．因?yàn)椋裕剩谥校裕虼耍? 5分所以異面直線與所成的角的余弦值為．（Ⅱ）過(guò)點(diǎn)作，交于，則，又，所以．從而．又，且．所以． 10分（Ⅲ）由（Ⅱ）及已知，可得，即為的中點(diǎn)．取的中點(diǎn)，連接．則．因?yàn)椋裕^(guò)點(diǎn)作，交于．則為二面角的平面角．連接，可得．所以，從而．由已知可得．由，，可得．在中，．所以二面角的正切值為． 14分
A1
C
D
D1
B1
C1
B
A
圖（1）
G
C
D
A
B
A
B
C
D
E
F
G
H
A1
A
B
C
D
B1
C1
D1
HYPERLINK "http://www./" EMBED PBrush
G
C
D
A
B
A
B
C
D
E
F
G
H
A1
A
B
C
D
B1
C1
D1
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2011~2012學(xué)年度東山中學(xué)高二第一學(xué)期中段考試題
理科數(shù)學(xué)
一、選擇題（本大題一共8小題，每小題5分，共40分）：
1．已知，，那么（ ）
A． B． C． D．
2．已知，則函數(shù)的最小值為（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
3．不在表示的平面區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)是 （ ）
A． B． C． D．
4．如右圖，是的直徑，是圓周上不同于、的任意一點(diǎn)，
平面，則四面體的四個(gè)面中，直角三角形的個(gè)數(shù)
有（ ）
A．個(gè) B．個(gè) C．個(gè) D．個(gè)
5．已知α、β是兩個(gè)不同平面，m、n是兩條不同直線，則下列命題不正確的是( )
A．則 B．m∥n，m⊥α，則n⊥α
C．n∥α，n⊥β，則α⊥β D．m∥β，m⊥n，則n⊥β
6．已知水平放置的△ABC按“斜二測(cè)畫法”得到如右圖所示的直觀圖，
其中B′O′=C′O′=1,A′O′=，那么原△ABC是一個(gè)( )
A．等邊三角形 B．直角三角形
C．三邊中只有兩邊相等的等腰三角形 D．三邊互不相等的三角形
7．已知圓O在平面α內(nèi)，PO⊥平面α，A在圓O上，如果圓O的周長(zhǎng)與PA長(zhǎng)之比為π，那么AP與平面α所成角（ ）
A． B． C． D．
8．如圖，OA是圓錐底面中心O到母線的垂線，OA繞軸旋轉(zhuǎn)一周所得曲面將圓錐分成體積相等的兩部分，則母線與軸的夾角的余弦值為 ( )
A． B． C． D．
二、填空題（本大題一共6小題，每小題5分，共30分）：
9．設(shè)、滿足條件，則的最小值是 .
10．設(shè)點(diǎn)B是點(diǎn)關(guān)于xOy面的對(duì)稱點(diǎn)，則= .
11．若＞0，＞0，且，則的最小值為 .
12．若正方體外接球的體積是，則正方體的棱長(zhǎng)等于_______________．
13． 如果關(guān)于x的不等式的解集為，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 .
14．如圖，一個(gè)底面半徑為R的圓柱形量杯中裝有適量的水。若放入一個(gè)半徑為r的實(shí)心鐵球，水面高度恰好升高r，則= .
三、解答題（本大題一共6小題，滿分80分。解答題需寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程和演算步驟）：
15．（本大題滿分12分）已知.
（1）為何值時(shí)，函數(shù)的圖象與軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn)；
（2）如果函數(shù)有兩個(gè)一正一負(fù)的零點(diǎn)，求實(shí)數(shù)的取值范圍．
16.（本大題滿分12）一個(gè)正三棱臺(tái)的上下底面邊長(zhǎng)分別為3cm和6cm，高是 cm，求三棱臺(tái)的側(cè)面積。
17. （本大題滿分14分）已知一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示。
（1）求此幾何體的表面積；
（2）如果點(diǎn)在正視圖中所示位置：
為所在線段中點(diǎn)，為頂點(diǎn)，
求在幾何體表面上，從點(diǎn)到點(diǎn)的最短路徑的長(zhǎng)。
18．（本大題滿分14分）如圖，在三棱錐中，分別為的中點(diǎn)。
（1）求證：平面；
（2）若平面平面，且，，求證：平面平面。
19．（本大題滿分14分）
在三棱錐 中，,.
（1）求三棱錐的體積；
（2）求二面角的大小；
（3）求異面直線SB和AC所成角的余弦值。
20．（本大題滿分14分）
如圖，已知斜四棱柱ABCD－A1B1C1D1的底面ABCD是菱形，且∠C1CB=∠C1CD=∠BCD．
(1) 證明：C1C⊥BD；
(2) 當(dāng)?shù)闹禐槎嗌贂r(shí)，能使A1C⊥平面C1BD？請(qǐng)給出證明．
2011~2012學(xué)年度東山中學(xué)高二第一學(xué)期中段考試
理科數(shù)學(xué)答案
班別： 姓名： 座號(hào)： 得分：
一、選擇題（本大題共8小題，每小題5分，共40分）
1 2 3 4 5 6 7 8
D C D A D A C D
二、填空題(本大題共6小題，每小題5分，共30分)
9． 1 ; 10. 10 ; 11. 4 ;
12． ； 13． -1 ; 14． .
三、解答題（本大題共6小題，滿分80分．解答須寫出文字說(shuō)明、證明過(guò)程和演算步驟。）
15.（本大題12分）
解：（1），解得且.
（2）或. 解得.
16.（本大題12分）
解：過(guò)A1作A1D1⊥B1C1于點(diǎn)D1，
過(guò)A作AD⊥BC于點(diǎn)D
連結(jié)D1D，并作D1E⊥AD，交AD于點(diǎn)E，
∵O1O為正三棱臺(tái)的高
∴ D1E = O1O =
cm
cm
而ED = OD－O1D1 =
在Rt△D1ED中，D1D =
= cm
∴
17. （本大題14分）
解：（1）由三視圖知：此幾何體是一個(gè)圓錐加一個(gè)圓柱，其表面積是圓錐的側(cè)面積、圓柱的側(cè)面積和圓柱的一個(gè)底面積之和。
，
，
，
所以。
（2）沿點(diǎn)與點(diǎn)所在母線剪開圓柱側(cè)面，如圖。
則，
所以從點(diǎn)到點(diǎn)在側(cè)面上的最短路徑的長(zhǎng)為。
18：（本大題14分）
證明：（1）分別是的中點(diǎn)，。
又平面，平面，
平面.
（2）在三角形中，，為中點(diǎn)，
。
平面平面，平面平面，
平面。
。
又，
，又，
平面。
平面平面。
19. （本大題14分）
解：（1）∵
∴且, ∴平面
在中， ,
中，
∵,
∴
（2）∵ ∴為二面角C-SA-B的平面角
在中，∵ ∴,
∴即所求二面角C-SA-B為
（3）分別取AB、SA、 BC的中點(diǎn)D、E、F，
連結(jié)ED、DF、EF、AF，則,
∴（或其鄰補(bǔ)角）就是異面直線SB和AC所成的角
∵
在中，
∴,
在中，
在△DEF中，由余弦定理得
∴異面直線SB和AC所成的角的余弦值為
20. （本大題14分）
（1）證明：連結(jié)A1C1、AC，AC和BD交于O，連結(jié)C1O．
∵ 四邊形ABCD是菱形，
∴ AC⊥BD，BC=CD．
又∵ ∠BCC1=∠DCC1，C1C=C1C，
∴ △C1BC≌△C1DC，
∴ C1B=C1D，
∵ DO=OB，
∴ C1O⊥BD， ——3分
但AC⊥BD，AC∩C1O= O，
∴ BD⊥平面AC1．
又 C1C平面AC1，
∴ C1C⊥BD． ——6分
(2) 當(dāng)=1時(shí)，能使A1C⊥平面C1BD．
證明一：
∵ =1，
∴ BC=CD=C1C，
又∠BCD=∠C1CB=∠C1CD，
由此可推得BD=C1B=C1D．
∴ 三棱錐C－C1BD是正三棱錐． ——9分
設(shè)A1C與C1O相交于G．
∵ A1C1∥AC，且A1C1：OC=2：1，
∴ C1G︰GO=2︰1．
又C1O是正三角形C1BD的BD邊上的高和中線，
∴ 點(diǎn)G是正三角形C1BD的中心，
∴ CG⊥平面C1BD．
即A1C⊥平面C1BD． ——12分
證明二：
由(Ⅰ)知，BD⊥平面AC1，
∵ A1C平面AC1，
∴ BD⊥A1C． ——9分
當(dāng)時(shí)，斜四棱柱的六個(gè)面是全等的菱形，
同BD⊥A1C的證法可得BC1⊥A1C．
BDBC1=B，
∴ A1C⊥平面C1BD．
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廣東梅縣東山中學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期
高二文科中段考試 歷史試題
總分：100分 考試用時(shí)：90分鐘 2011-11
審稿人：高二歷史教研組
一、選擇題（滿分60分，本大題共30題，每小題2分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。請(qǐng)用2B鉛筆將正確答案涂在標(biāo)準(zhǔn)答題卡相應(yīng)的位置上）
1. 在一個(gè)記者會(huì)上，溫家寶總理答記者會(huì)關(guān)于物價(jià)上漲的問(wèn)題時(shí)說(shuō)：“我一邊看網(wǎng)，一邊腦子里想起一段話，就是‘民之所憂，我之所思；民之所思，我之所行’”，溫總理所引句體現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴時(shí)期
A．尚力、尚賢，主張節(jié)儉的墨家思想 B．以改革促發(fā)展的法家思想
C．關(guān)注民生，注重和諧的儒家思想 D．“無(wú)為而治”的道家思想
2．“父前行，子踵后。路遇長(zhǎng)者，斂足拱手。尊長(zhǎng)在前，不可口唾。”這是在敦煌發(fā)現(xiàn)的唐宋時(shí)期少兒?jiǎn)⒚勺x物中的句子，它反映當(dāng)時(shí)的教育
A．鼓勵(lì)兒童活潑機(jī)智 B．突出地方教育特色
C．提倡父子教學(xué)相長(zhǎng) D．注重儒家倫理道德
3．文廟是中國(guó)古代官方興建的祭祀孔子的場(chǎng)所，產(chǎn)生于唐代，宋代逐漸在中原、江南的城市中大量興建，元代在貴州、云南、清代在新疆、東北等地也相繼出現(xiàn)。這一現(xiàn)象表明
A．興建文廟是加強(qiáng)專制統(tǒng)治的手段 B．唐代是官方儒學(xué)教育的興起階段
C．文廟的興修導(dǎo)致了程朱理學(xué)的產(chǎn)生 D．文廟的修建是城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
4．《清史稿·列女傳》記載：藺氏許嫁于季斌敏，未及成婚，季斌敏亡故，“藺年十八，矢不嫁。”二年以后，聽說(shuō)家人張羅自己的再嫁之事，就割下自己的右耳以明心志，三天后又割下左耳。藺氏如此行為是受什么思想的毒害
A．法家思想 B．道家思想
C．程朱理學(xué) D．明清君主批判思想
5．顧炎武認(rèn)為：“王(陽(yáng)明)學(xué)末流背離為學(xué)宗旨，不習(xí)六藝之文，不考百王之典，不綜當(dāng)代之務(wù)，而專心于內(nèi)，實(shí)乃內(nèi)釋外儒之學(xué)，已非儒學(xué)之正宗。”從中不能得出的結(jié)論是
A．顧炎武主張“經(jīng)世致用”的學(xué)風(fēng) B．顧炎武批判“心學(xué)”的空談
C．顧炎武批判“心學(xué)”對(duì)儒學(xué)思想的背棄 D．顧炎武主張廢除儒家思想
6. 柏拉圖在《辯訴篇》中寫道，“蘇格拉底主張，凡是為一個(gè)人自己的理智所宣判為錯(cuò)誤的東西，就不應(yīng)該去想、不應(yīng)該去做，哪怕受到當(dāng)權(quán)者或任何法庭的強(qiáng)迫，也要不惜代價(jià)予以抵制。”蘇格拉底主張?bào)w現(xiàn)了古希臘公民
A．思維敏捷、能言善辯的特點(diǎn) B．服從城邦與珍視自由有機(jī)結(jié)合
C．具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感 D．珍視個(gè)人自由，敢于表現(xiàn)個(gè)性
7．羅馬城內(nèi)有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可贖罪。一天，有人爬到中間，又突然退下來(lái)，旁人問(wèn)其原因，他說(shuō)：“只要心中有信仰，就能贖罪，不必在乎表面的禮儀。”此人最有可能是
A．但丁 B．達(dá)·芬奇 C．莎士比亞 D．馬丁·路德
8．文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)是西歐向近代社會(huì)邁進(jìn)時(shí)期發(fā)生的三次重大思想解放潮流，它們?cè)跉v史作用上的一致性主要表現(xiàn)在
①發(fā)展了人文主義 ②沖擊了天主教會(huì)的束縛
③抨擊了封建君主專制 ④促進(jìn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展
A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．①②
9．伏爾泰的名言：“我不同意你說(shuō)的每一個(gè)字，但是我愿意誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。”反映了啟蒙思想家
A．主張限制王權(quán)，保障議會(huì)自由 B．提倡君主立憲，倡導(dǎo)言論自由
C．反對(duì)教權(quán)主義，倡導(dǎo)信仰自由 D．宣揚(yáng)權(quán)利平等，爭(zhēng)取政治自由
10. 某學(xué)習(xí)小組以“中國(guó)印刷術(shù)的發(fā)展歷程”為主題開展探究活動(dòng)，收集到了歷史資料唐代《金剛經(jīng)》卷子，該資料卷末有“咸通（唐懿宗年號(hào)）九年四月十五日王玠敬造”的字樣。 四位同學(xué)各抒已見，你認(rèn)為其中最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是
A．資料卷末的紀(jì)年說(shuō)明唐朝就已有了活字印刷術(shù)
B．印刷術(shù)是宋代畢升發(fā)明的，此件可能是偽造的
C．這一資料證明唐代已開始印刷術(shù)的發(fā)明與研究
D．佛教的傳入是印刷術(shù)產(chǎn)生的根本原因
11. 有人認(rèn)為：明清文學(xué)觀念的演進(jìn)，使世俗現(xiàn)實(shí)生活日漸成為小說(shuō)關(guān)注的焦點(diǎn)，以現(xiàn)實(shí)生活為描寫對(duì)象，通過(guò)家庭、愛情、婚姻的糾葛變化、盛衰興亡，來(lái)反映社會(huì)人際關(guān)系，展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)尚面貌，提供生動(dòng)完整細(xì)膩的社會(huì)生活畫卷。明清小說(shuō)這一特點(diǎn)產(chǎn)生的根本原因是
A．專制主義強(qiáng)化 B．經(jīng)商思想淡化 C．拜金主義盛行 D．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展
12. 據(jù)載，三慶班于1790年進(jìn)京為乾隆祝壽，后為乾隆帝所寵愛。因?yàn)槌枷滤h論，道光帝將他們驅(qū)逐出宮。徽班從此在北京民間繼續(xù)演出，廣受歡迎。據(jù)材料分析新中國(guó)成立前京劇長(zhǎng)盛不衰的重要原因是
A. 產(chǎn)生在全國(guó)政治文化中心 　B. 受統(tǒng)治階級(jí)的推崇
C. 融合吸收了多個(gè)劇種曲調(diào) 　D. 京劇藝術(shù)的大眾化
13．伽利略指出：“科學(xué)的真理不應(yīng)在古代圣人蒙著灰塵的書上去找，而應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)中和以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的理論中去找。”這說(shuō)明了
A．伽利略否定了古代圣人的研究成果
B. 伽利略論證了哥白尼的“日心說(shuō)”
C. 伽利略重視實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中的作用
D. 伽利略的成就為牛頓經(jīng)典力學(xué)的創(chuàng)立奠定了基礎(chǔ)
14．在近代歐洲，下列領(lǐng)域?qū)Ψ饨ɑ浇虝?huì)抨擊最猛烈的是
A．神學(xué) B．物理學(xué) C．?dāng)?shù)學(xué) D．生物學(xué)
15．下面表格是對(duì)美國(guó)一些大科學(xué)家所作調(diào)查的結(jié)果，對(duì)此認(rèn)識(shí)恰當(dāng)?shù)氖?br/>對(duì)神的信仰（年份） 1914 1933 1988
個(gè)人相信（%） 27.7 15 7.0
個(gè)人不相信（%） 51.4 68 72.2
懷疑或不可知（%） 20.9 17 20.8
A. 越來(lái)越多的科學(xué)家相信神的存在 B. 科學(xué)對(duì)許多現(xiàn)象依然無(wú)法解釋
C. 科學(xué)與宗教的斗爭(zhēng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程 D. 科學(xué)最終將消滅宗教神學(xué)
16．“牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來(lái)從未有過(guò)的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來(lái)，開始用自己理性的眼光打量世界。”而達(dá)爾文被當(dāng)時(shí)的支持者稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”。這說(shuō)明二者的學(xué)說(shuō)都
①成為了宗教改革的指導(dǎo)思想 ②否定了基督教神學(xué)的權(quán)威
③促進(jìn)了人類的思想解放 ④反映了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)的要求
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
17．在資本主義工業(yè)發(fā)展史上，有一個(gè)人在人類動(dòng)力史上的地位，相當(dāng)于巴斯德在生物學(xué)、牛頓在物理學(xué)、貝多芬在音樂(lè)中的地位。這個(gè)人及其發(fā)明是指
A. 瓦特發(fā)明了萬(wàn)能蒸汽機(jī) B. 史蒂芬孫發(fā)明了火車機(jī)車
C. 富爾頓發(fā)明了汽船 D. 卡爾·本茨發(fā)明了汽車
18．電視連續(xù)劇《天仙配》有這樣一情節(jié)：唐朝張百忍因孝道而升天成為玉皇大帝，而后他的年齡基本上恒定，七仙女亦然，永葆青春。假設(shè)此情景成立，其科學(xué)依據(jù)最有可能是
A. 相對(duì)論 B. 量子論 C. 轉(zhuǎn)基因論 D. 進(jìn)化論
19．歷史學(xué)家陳旭麓在《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中說(shuō)：“那時(shí)候，天下滔滔，多是泥古而頑梗之人……如果沒有‘中體’作為前提，‘西用’無(wú)所依托，他在中國(guó)是進(jìn)不了門，落不了戶的。”陳先生評(píng)價(jià)歷史事物的標(biāo)準(zhǔn)是
A. 科學(xué)技術(shù)決定論 B. 傳統(tǒng)的夷夏之辯的觀點(diǎn)
C. 把歷史事物放在特定的歷史環(huán)境中去評(píng)價(jià) D. 人民是創(chuàng)造歷史的主體
20．胡適在《四十自述》中說(shuō)道：“這個(gè)‘優(yōu)勝劣汰，適者生存’的公式，確實(shí)如當(dāng)頭棒喝，給了無(wú)數(shù)人一種絕大的刺激。幾年之中，這種思想像野火一樣，延燒著許多少年的心和血。”此語(yǔ)評(píng)論的是
21. “蓋自三權(quán)鼎立之說(shuō)出，以國(guó)會(huì)立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之……人主尊為神圣，不受責(zé)任，而政府代之，故人君與千百萬(wàn)個(gè)國(guó)民合為一體，國(guó)安得不強(qiáng) ”提出這一觀點(diǎn)最有可能的是
A．李鴻章 B．康有為 C．孫中山 D．陳獨(dú)秀
22．中華民族使用的漢字,經(jīng)歷了數(shù)千年的演變過(guò)程。新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期,有人提出漢字是封建時(shí)代的舊文化,應(yīng)予廢除。這種觀點(diǎn)產(chǎn)生的原因是
A．白話文運(yùn)動(dòng)的興起 B．新文化運(yùn)動(dòng)中的偏激傾向
C．社會(huì)主義思潮的傳播 D．“詩(shī)界革命”的負(fù)面影響
23． 陳獨(dú)秀在《舊思想與國(guó)體問(wèn)題》一文中指出：“要帝制不再發(fā)生，民主共和可以安穩(wěn)……非先將國(guó)民腦子里所有反對(duì)共和的舊思想，一一洗刷干凈不可”。為此而發(fā)起的一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)的主要功績(jī)是
A．推翻了封建專制政體 B．動(dòng)搖了傳統(tǒng)禮教的思想統(tǒng)治地位
C．推動(dòng)民主共和思想深入人心 D．促進(jìn)馬克思主義在中國(guó)的傳播
24．1929年5月4日，國(guó)民黨上海特別市執(zhí)行委員會(huì)宣傳部編輯的《五四特刊》認(rèn)為，五四運(yùn)動(dòng)輸入的西洋思想“不是陳腐便是過(guò)火”。“過(guò)火”的思想指的是
A．馬克思主義 B．自由戀愛觀 C．實(shí)業(yè)救國(guó)論 D．民主和科學(xué)思想
25. 民國(guó)17年，為紀(jì)念孫中山先生生前大力提倡“植樹以收利，蓄木以
為薪”，南京國(guó)民政府將植樹節(jié)從清明改為3月12日（孫中山逝
世日），改革開放后，共和國(guó)也以此日為植樹節(jié)。孫中山關(guān)心植樹造
林主要體現(xiàn)的是
A．民本主義思想 B．民族主義思想
C．民權(quán)主義思想 D．民生主義思想
26．孫中山在遺囑中說(shuō)：“積四十年之經(jīng)驗(yàn)，深知欲達(dá)到此目的，必須喚起民眾及聯(lián)合世界上平等待我之民族，共同奮斗。”這個(gè)遺囑的原則與孫中山以下哪一主張一致？
A．同盟會(huì)的章程和綱領(lǐng) B．三民主義
C．三大政策 D．反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義
27．以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人探索了一條有中國(guó)特色的革命道路；以鄧小平為首的中國(guó)共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了一條有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路。二者根本的共同點(diǎn)是
A．堅(jiān)定不移的走社會(huì)主義道路 B．始終不渝的貫徹黨的最高綱領(lǐng)
C．把反“左”作為革命進(jìn)程的重要任務(wù) D．實(shí)事求是，從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)
28．下列中國(guó)共產(chǎn)黨的全國(guó)代表大會(huì)中，通過(guò)的黨章明確規(guī)定“中國(guó)共產(chǎn)黨，以馬克思列寧主義的理論與中國(guó)革命的實(shí)踐之統(tǒng)一的思想——毛澤東思想，作為自己一切工作的指針”的是
A．中共一大 B．遵義會(huì)議 C．中共七大 D．中共八大
29．右圖是361度的標(biāo)志和廣告詞。下列敘述正確的是
①一千年前，宋代開始發(fā)明的雕版印刷術(shù)、指南針
處于世界領(lǐng)先地位
②一百年前，我們一度落后的原因是中國(guó)社會(huì)制度
的落后和帝國(guó)主義的侵略
③十一屆三中全會(huì)作出的偉大決策是我們?cè)俣绕痫w的關(guān)鍵
④十三大提出的建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的決定為我們?cè)俣绕痫w鋪平了道路
A．②③④ B．②③ 　　C．①②④ 　　　 D．①②③
30.“三個(gè)代表”重要思想的提出與當(dāng)時(shí)的國(guó)際形勢(shì)有關(guān)，主要是指
①世界多極化趨勢(shì)明顯 ②經(jīng)濟(jì)全球化曲折發(fā)展
③大規(guī)模爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)不斷 ④國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈
A．①②　 　　B．①②③　 C．①②④　 　D．①②③④
二、非選擇題（31題16分，32題24分，共40分）
31．閱讀下列材料(16分)
材料一
材料二 隨著廣播、電視和其他電子媒介的出現(xiàn)，人與人之間的時(shí)間距離驟然縮短，整個(gè)世界縮成一個(gè)“村落”——地球村的概念由此而產(chǎn)生……地球村的概念也同樣意味著全球是一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)，而不只是兩百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的大拼盤。
請(qǐng)回答：
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料一中兩幅圖片所反映的歷史信息產(chǎn)生什么影響？(4分)
（2）根據(jù)材料二，分析“地球村”的特點(diǎn)。列舉近代以來(lái)三次工業(yè)(或科技)革命中，對(duì)“地球村”的形成起直接推動(dòng)作用的科技發(fā)明(各舉一例)。(6分)
(3)近代以來(lái)，工業(yè)(或科技)革命強(qiáng)有力地推動(dòng)著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展，世界各國(guó)在工業(yè)(或科技)革命的浪潮中“迎浪”而上，而中國(guó)卻在三次工業(yè)(或科技)革命中“姍姍來(lái)遲”。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)在三次工業(yè)(或科技)革命中“遲到”的原因(任選其中兩次作答即可)。(6分)
32．向西方學(xué)習(xí)，解放思想，救亡圖存，是近代中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子孜孜不倦地追求。閱讀下列材料，回答問(wèn)題(24分)
材料一 在近代中國(guó)文明的轉(zhuǎn)型中，世界力圖“改變中國(guó)”，而我們不能只是仇恨和憤怒，我們不能狹隘地站在愛新覺羅家族政權(quán)的立場(chǎng)上，而是應(yīng)該站在文明中國(guó)的立場(chǎng)上。“清代中國(guó)”需要改變，封閉和孤立的，腐朽和沒落的，我們自己也在內(nèi)部改變，無(wú)論是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，還是戊戌變法，無(wú)論是辛亥革命，還是新民主主義革命，無(wú)論是李鴻章，還是康有為，無(wú)論是孫中山還是毛澤東，中國(guó)先進(jìn)的知識(shí)分子都在嘗試?yán)酶鞣N方法，內(nèi)部改變著“清代中國(guó)”，不斷催生著一個(gè)嶄新的新中國(guó)。
——裴鈺《改變中國(guó)》
材料二 今日國(guó)勢(shì)，危險(xiǎn)極矣，仁人志士，奔走駭汗，大聲疾呼，日謀所以救亡之法。憤于國(guó)力之弱也，則曰講求武備；痛于民生之窘也，則曰講求實(shí)業(yè)。政體不更，憲法不立，而武備、實(shí)業(yè)終莫能興也，則曰講求政治，講求法律。民智不開，民氣不伸，而政治、法律卒莫能變也，則曰講求學(xué)問(wèn)，講求教育。……今日外患之侵，急于星火，而我始講求學(xué)問(wèn)，講求教育，嗚呼晚矣!
——《與同志書》原載《游學(xué)譯篇》1903第七期
材料三 這個(gè)古老的文化是在變，并向現(xiàn)代化的方向亦步亦趨的在變。但它卻沒有聽從任何人或神的指示去“搖身一變”。相反的，這是在一個(gè)階段一個(gè)階段的變。任何力量都不能阻止它向前變動(dòng)，任何力量也不能“揠苗助長(zhǎng)”強(qiáng)迫它跳躍前進(jìn)。
——唐德剛《晚清七十年》
(1)據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，回答在近代文明的轉(zhuǎn)型中促使中國(guó)“內(nèi)部改變”的指導(dǎo)思想分別有哪些？(12分)
(2)據(jù)材料二歸納當(dāng)時(shí)社會(huì)上“救亡之法”有哪些？你認(rèn)為實(shí)現(xiàn)救亡的前提是什么？(7分)
(3)依據(jù)以上材料及所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)近代史上向西方學(xué)習(xí)的發(fā)展歷程。為什么說(shuō)“任何力量也不能阻止它向前變動(dòng)” ？(5分)
廣東梅縣東山中學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期
高二文科中段考試 歷史參考答案
一、選擇題（滿分60分，本大題共30題，每小題2分。）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D A C D D D A D C
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D C D C B B C C B
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B B B A D C D C B C
二、非選擇題（31題16分，32題24分，共40分）
31．(1)影響：瓦特改良了蒸汽機(jī)，使人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)，此后，發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)相繼問(wèn)世，人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。(4分)
(2)世界各地的聯(lián)系更加緊密，全球成為一個(gè)有機(jī)的系統(tǒng)。(3分)
例：工業(yè)革命：汽船、蒸汽機(jī)車；第二次工業(yè)革命：汽車、飛機(jī)、電話、電報(bào)、電影等；第三次科技革命：移動(dòng)電話、互聯(lián)網(wǎng)。(3分，各舉一例)
(3)第一次：清朝后期自然經(jīng)濟(jì)居主導(dǎo)地位；專制主義中央集權(quán)制度達(dá)到頂峰；清政府采取“重農(nóng)抑商”“閉關(guān)鎖國(guó)”“文化專制”政策，排斥一切外來(lái)事物，使工業(yè)革命難以在中國(guó)發(fā)展。
第二次：根本上由半殖民地半封建社會(huì)性質(zhì)決定；列強(qiáng)侵華不斷升級(jí)，清政府戰(zhàn)敗賠款，民族工業(yè)雖產(chǎn)生，但缺乏資金及制度保障，在三座大山壓制下發(fā)展程度不高。
第三次：從國(guó)內(nèi)來(lái)看，1945年至1949年處于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；建國(guó)后至1978年，因?yàn)椤白蟆眱A錯(cuò)誤，自我封閉，限制中外交流。從國(guó)際上看是由于帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的包圍封鎖和蘇聯(lián)企圖控制中國(guó)。（任選兩次作答，6分）
32．(1)指導(dǎo)思想：“中體西用”；維新思想(實(shí)行君主立憲)；三民主義(民主共和)；民主科學(xué)；馬克思主義、毛澤東思想。(12分)
(2)方法：軍事救國(guó)；實(shí)業(yè)救國(guó)；政治救國(guó)；教育救國(guó)。(4分)
前提：完成反帝任務(wù)，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立。(3分)
(3)層次：器物、制度、思想文化(3分)
原因：是政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然結(jié)果，是歷史前進(jìn)的方向。(2分，其他言之有理均可得分)
A B C D
瓦特和蒸汽機(jī) 法拉第和電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置
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試卷類型：A
廣東梅縣東山中學(xué)2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期中段考試
高二政治試題
（考試時(shí)間：2011年11月4日上午）
第Ⅰ部分 選擇題（共52分）
本大題共26小題，每小題2分，共52分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。
1.成語(yǔ)“信口雌黃”、“指鹿為馬”共同體現(xiàn)了
A．主觀唯心主義的觀點(diǎn)
B．客觀唯心主義的觀點(diǎn)
C．機(jī)械唯物主義的觀點(diǎn)
D．樸素唯物主義的觀點(diǎn)
2.下列對(duì)“真正的哲學(xué)都是自己時(shí)代的精神上的精華”認(rèn)識(shí)不正確的是
A．哲學(xué)具有時(shí)代性
B．哲學(xué)都是自己時(shí)代在精神上的反映
C．任何哲學(xué)都是精神上的精華
D．哲學(xué)屬于精神的范疇
3.馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)了哲學(xué)史上的偉大變革。它第一次實(shí)現(xiàn)了
①唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一
②唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機(jī)統(tǒng)一
③世界觀和方法論的統(tǒng)一
④實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4.唐朝李白《登金陵鳳凰臺(tái)》中“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”所蘊(yùn)含的哲理是
A．自然界先于人和人的意識(shí)而存在
B．自然界和社會(huì)的存在與發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移
C．世界上沒有不可認(rèn)識(shí)的事物，只有尚未被認(rèn)識(shí)的事物
D．人類社會(huì)的存在和發(fā)展不以人的意志為轉(zhuǎn)移
5．“杞人憂天”說(shuō)的是春秋時(shí)，杞國(guó)有一個(gè)人整天擔(dān)憂天會(huì)塌、地會(huì)陷，害怕自己沒有容身之所，弄得吃不下飯、睡不好覺。這則寓言啟示人們
①自然界是客觀的
②人類社會(huì)是客觀的
③自然界瞬息萬(wàn)變，不可捉摸
④承認(rèn)自然界的客觀性是人們有意識(shí)地處理人與自然關(guān)系的基本前提
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6.常吉高速公路地處大湘西山區(qū)，穿山越水跨溝壑，隧道和橋梁數(shù)量與里程在湖南高速公路中位居第一，其中特大、大、中橋及分離式立交橋等各式橋梁169座，單幅長(zhǎng)度共計(jì)28.211公里；隧道36座，單洞長(zhǎng)度達(dá)41.734公里。它的開通說(shuō)明
①只要人們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，一切困難都可以戰(zhàn)勝
②發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀條件和客觀規(guī)律為前提
③認(rèn)識(shí)和改造世界需要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，需要百折不撓的精神
④主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律是相互制約的，因此必須堅(jiān)持二者的有機(jī)結(jié)合
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
7.“日有所思，夜有所夢(mèng)”，其實(shí)夢(mèng)是對(duì)人們現(xiàn)實(shí)生活的奇妙反映。這說(shuō)明
A．存在決定意識(shí) B．意識(shí)反作用于存在
C．意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性 D．意識(shí)決定社會(huì)存在的變化
8.據(jù)國(guó)際天文聯(lián)合會(huì)和紫金山天文臺(tái)預(yù)測(cè)，2009年7月22日上午將發(fā)生數(shù)百年內(nèi)最為壯觀的日全食天象。當(dāng)天，全食帶先后經(jīng)過(guò)了西藏東南部、云南西北部、四川、湖北、浙江北部、上海等地，時(shí)間最長(zhǎng)持續(xù)了6分鐘左右，是本世紀(jì)最長(zhǎng)的一次日全食。國(guó)際天文聯(lián)合會(huì)和紫金山天文臺(tái)對(duì)日全食天象的準(zhǔn)確預(yù)測(cè)，說(shuō)明了
①世界上沒有不可認(rèn)識(shí)之物，只有尚未認(rèn)識(shí)之物
②意識(shí)能夠能動(dòng)地改造世界
③意識(shí)能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界
④意識(shí)是客觀存在的反映
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
9．“在每個(gè)人的身上∕陽(yáng)光同樣的明亮∕在每個(gè)人的心中∕陰影卻有深有淺”。這句詩(shī)蘊(yùn)含的哲理是
A．意識(shí)決定物質(zhì) B．意識(shí)具有自覺選擇性
C．物質(zhì)決定意識(shí) D．意識(shí)具有主動(dòng)創(chuàng)造性
10．“思路正確打勝仗，思路錯(cuò)誤打敗仗，沒有思路打亂仗”，這句話從一個(gè)側(cè)面生動(dòng)地說(shuō)明了
A．意識(shí)對(duì)事物的發(fā)展起決定作用
B．只要正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做事情就能取得成功．
C．意識(shí)對(duì)改造客觀世界具有指導(dǎo)作用
D．意識(shí)對(duì)物質(zhì)具有促進(jìn)作用
11.下列觀點(diǎn)與“不入虎穴，焉得虎子”包含相同哲學(xué)道理的是
①紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行
②精通的目的全在于應(yīng)用
③近水知魚性，近山識(shí)鳥音
④知是行之始
A．①④ B．①③ C．②③ D．②④
12.2010年2月1日，教育部印發(fā)了關(guān)于《學(xué)校甲型H1N1流感預(yù)控工作方案》的通知，要求學(xué)校制定應(yīng)對(duì)甲型H1N1流感疫情的預(yù)案、工作方案。這表明
A．認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有決定作用
B．實(shí)踐是人們改造世界的活動(dòng)
C．實(shí)踐具有主觀能動(dòng)性
D．實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)
13.“造燭為照明，求知為運(yùn)用。學(xué)而不用，如同耕地不播種，終無(wú)所獲。”這一論斷是在強(qiáng)調(diào)
A．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力
B．實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的
C．認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的唯一來(lái)源
D．認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐有促進(jìn)作用
14.月球存在水的發(fā)現(xiàn)，與此前人們認(rèn)為月球是干旱之地的想法大相徑庭，這一發(fā)現(xiàn)揭開了太空探索的新篇章，增強(qiáng)了人們?cè)谠虑蚪⒂谰没氐男判摹＿@說(shuō)明
①認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性和無(wú)限性
②實(shí)踐具有社會(huì)歷史性
③自然界的客觀性隨著人類認(rèn)識(shí)的變化而變化
④真理總是在認(rèn)識(shí)發(fā)展中不斷地被否定
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
15．“蝴蝶效應(yīng)”由氣象學(xué)家洛倫茲于1963年提出，其大意是：南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中的一只蝴蝶，偶爾煽動(dòng)幾下翅膀，可能在兩周后引起美國(guó)得克薩斯的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。“蝴蝶效應(yīng)”不僅體現(xiàn)驚人的想象力和迷人的美學(xué)魅力，更蘊(yùn)涵著深刻的哲學(xué)內(nèi)涵。它揭示了
①世界上萬(wàn)物無(wú)不處于相互影響、相互制約的關(guān)系之中
②世界上所有重大事件的發(fā)生都是偶然因素相互作用的結(jié)果
③世界上萬(wàn)事萬(wàn)物的普遍聯(lián)系都是大膽想象和合理推論的結(jié)果
④某個(gè)微小因素的變化在一定條件下會(huì)對(duì)系統(tǒng)產(chǎn)生決定性影響
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
16.改革開放以來(lái)，無(wú)論是農(nóng)村還是城市，都普遍存在著這樣一種現(xiàn)象，就是同樣的勞動(dòng)者和生產(chǎn)要素，以前產(chǎn)量不高，效益不佳，但經(jīng)過(guò)勞動(dòng)力的優(yōu)化組合，資源的合理配置，就會(huì)產(chǎn)生新的巨大效益。發(fā)揮出比部分總和更大的功能。上述材料主要說(shuō)明
A．整體功能大于各部分功能之和的前提條件是各部分必須以有序、合理、優(yōu)化的結(jié)構(gòu)形成整體
B．各部分功能之和一定大于整體功能
C．整體功能一定大于各部分功能之和
D．整體具有部分根本沒有的功能
17.緩解我國(guó)能源安全問(wèn)題的長(zhǎng)遠(yuǎn)之策是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)模式可以帶來(lái)很高的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，“秸稈喂牛—產(chǎn)出牛奶—牛糞發(fā)酵—生產(chǎn)沼氣—廢渣施肥—提高玉米產(chǎn)量—玉米收割—產(chǎn)生秸稈”。以上生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)模式讓石家莊一年“賺”了27億元。下列說(shuō)法不正確的是
A．要用綜合的思維方式來(lái)認(rèn)識(shí)事物，改造世界
B．掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法具有重要的意義
C．事物內(nèi)部的各個(gè)部分、要素之間是相互聯(lián)系的
D．任何事物與其他事物都是無(wú)條件聯(lián)系著的
18．把利用先進(jìn)的信息技術(shù)搞“科學(xué)算命”稱之為“時(shí)代的發(fā)展”的觀點(diǎn)是
A．正確的，因?yàn)樗\(yùn)用了先進(jìn)的信息技術(shù)
B．正確的，因?yàn)樗且郧八鶝]有的
C．錯(cuò)誤的，因?yàn)樗鼪]有正確理解發(fā)展的實(shí)質(zhì)
D．錯(cuò)誤的，因?yàn)樗鼪]有看到事物的運(yùn)動(dòng)和變化
19．“小時(shí)候∕鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票∕我在這頭∕母親在那頭……而現(xiàn)在∕鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽∕我在這頭∕大陸在那頭。”從哲學(xué)上講，這首詩(shī)包含的哲學(xué)觀點(diǎn)是
①事物是變化 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )發(fā)展的
②要按客觀規(guī)律辦事
③物質(zhì)決定意識(shí)
④事物處于一個(gè)前后相繼的歷史聯(lián)系中
A．①② B．①③ C．②④ D．①④
20.今年汽車市場(chǎng)出現(xiàn)的淡季不淡的態(tài)勢(shì)，一方面拉動(dòng)了內(nèi)需，使廠家利潤(rùn)大增，另一方面也給本已擁擠的路面交通帶來(lái)了更大壓力。材料體現(xiàn)了
①矛盾雙方逐漸融合趨向一個(gè)無(wú)差別的統(tǒng)一體
②矛盾雙方相互對(duì)立、相互分離的趨勢(shì)
③矛盾雙方相互依賴、相互聯(lián)結(jié)的趨勢(shì)
④矛盾同一性是斗爭(zhēng)性的前提
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
21.中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出做好2010年經(jīng)濟(jì)工作，重點(diǎn)要在促進(jìn)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變上下功夫，真正把保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展。材料中的要求
A．抓住了主要矛盾
B．抓住了矛盾的主要方面
C．抓住了主要矛盾的主要方面
D．堅(jiān)持全面的觀點(diǎn)
22．網(wǎng)絡(luò)世界是各種思想交織在一起的“萬(wàn)花筒”。我們應(yīng)該以先進(jìn)的文化武裝自己，將腐朽的文化拒絕在“視窗”之外。由此可見，辯證的否定
①是既肯定又否定，既克服又保留 ②是對(duì)舊事物中過(guò)時(shí)的消極內(nèi)容加以克服
③保留舊事物中積極合理的因素 ④實(shí)質(zhì)是創(chuàng)新
A．①② B．②④ C．①②③ D．①③④
23.“可以仕則仕，可以止則止；可以久則久，可以速則速”。下列選項(xiàng)中與引文蘊(yùn)含的哲理相一致的是
A．花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂(lè)，離群則悲
B．茍日新，日日新，又日新
C．居安思危，思則有備，有備無(wú)患
D．擇其善者而從之，其不善者而改之
24.中醫(yī)在實(shí)踐中逐漸形成了一種“取類比象”的思維方法：一是“取類”，把長(zhǎng)期實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)集中起來(lái)，發(fā)現(xiàn)事物之間的相類性，“觀其所聚，而天地萬(wàn)物之情可見矣”；二是“比象”，在對(duì)“類”有了認(rèn)識(shí)后，“因而伸之，觸類而長(zhǎng)之”。中醫(yī)“取類比象”的思維方法包含的哲理是
A．把握主要矛盾才能抓住問(wèn)題關(guān)鍵
B．從整體著眼才能把握局部的性質(zhì)
C．矛盾同一性和斗爭(zhēng)性相互依存
D．矛盾普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié)
25.中華文化博大精深，處處閃爍著辯證法思想的光輝。“千里之行，始于足下”、“禍兮福所倚，福兮禍所伏”、“因地制宜，因材施教”、“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”所蘊(yùn)含的哲學(xué)道理依次是
①矛盾雙方對(duì)立統(tǒng)一，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化 ②量變是質(zhì)變的必要條件，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 ③事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面決定的，看問(wèn)題要一分為二 ④矛盾具有特殊性，要具體問(wèn)題具體分析
A．①②③④ B．③①②④ C．②④①③ D．②①④③
26.“總的看，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)是好的，同時(shí)也要看到，當(dāng)前經(jīng)濟(jì)生活仍然面臨一些突出的問(wèn)題如房?jī)r(jià)、居民生活必需品上漲過(guò)快。”因而我們的一切工作仍然應(yīng)該是圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心來(lái)進(jìn)行。上述材料體現(xiàn)
A．矛盾的普遍性和特殊性關(guān)系原理
B．抓主要矛盾原理
C．矛盾主次方面關(guān)系原理
D．兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論統(tǒng)一的原理
第Ⅱ部分 非選擇題（共48分）
27.中國(guó)國(guó)情復(fù)雜，沒有現(xiàn)成的書本知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，必須要不斷探索和試點(diǎn)；深圳等
特區(qū)就起到了這樣的試腳石的作用。通過(guò)深圳特區(qū)“摸著石頭過(guò)河”，形成了一
系列切實(shí)可行的改革經(jīng)驗(yàn)。之后這些改革經(jīng)驗(yàn)被逐步推廣到全國(guó)：廈門利用外資
修建機(jī)場(chǎng)、組建地方航空公司、成立合資銀行，珠海的技術(shù)入股、跨境工業(yè)區(qū)；
汕頭改干部委任制為聘任制；海南“小政府、大社會(huì)”的行政體制改革……
運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系原理，分析特區(qū)的“試腳石”作用。（13分）
28．對(duì)于西部大開發(fā)，我們既要堅(jiān)定信心，又要看到任務(wù)的艱巨性，積極采取措施逐步縮小區(qū)域發(fā)展的差距。
運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)，分析材料體現(xiàn)的哲學(xué)道理。（15分）
29. 20世紀(jì)30年代，全球經(jīng)濟(jì)陷入大蕭條。半個(gè)多世紀(jì)后，由美國(guó)爆發(fā)的“次貸危機(jī)”很快蔓延全球，使全球經(jīng)濟(jì)再次陷入嚴(yán)重不景氣。重消費(fèi)輕積累，過(guò)度依賴虛擬經(jīng)濟(jì)和風(fēng)險(xiǎn)防范缺失，是此次金融危機(jī)的主要誘發(fā)因素，各自為戰(zhàn)、發(fā)達(dá)國(guó)家不注重維護(hù)發(fā)展中國(guó)家的利益又加大了危機(jī)的危害和化解程度。
運(yùn)用唯物辯證法的聯(lián)系觀，說(shuō)明應(yīng)如何防范和化解國(guó)際金融危機(jī)。（20分）
高二文科班中段考試政治試題參考答案
1. A 2. C 3. B 4. B 5. B 6. C 7. A 8. B 9. B 10. C 11. B 12. C 13. B 14. A 15. B 16. A 17. D 18. C 19. D 20. B 21. A 22. C 23. D 24. D 25. D 26.D
27．（13分）
答：（1）矛盾的普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)。（1分）普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒有特殊性也就沒有普遍性；（2分）這要求我們要善于從矛盾的特殊性中去概括矛盾的普遍性。（2分）經(jīng)濟(jì)特區(qū)在進(jìn)行探索和試點(diǎn)，形成切實(shí)可行的經(jīng)驗(yàn)，這體現(xiàn)了從特殊性到普遍性的過(guò)程。（2分）
（2）特殊性也離不開普遍性。世界上的事物無(wú)論怎么特殊，它總是和同類事物中其他事物有共同之處，不包含普遍性的事物是沒有的。（2分）這要求我們要在矛盾普遍性的指導(dǎo)下去研究矛盾的特殊性。（2分）把在特區(qū)形成的切實(shí)可行的改革經(jīng)驗(yàn)，逐步推廣到全國(guó)，體現(xiàn)了從普遍性到特殊性的過(guò)程。（2分）
28．（15分）
答：（1）發(fā)展是普遍的，這要求我們要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。（3分）西部的落后是暫時(shí)的，經(jīng)過(guò)我們努力最終一定會(huì)得到發(fā)展。（2分）
（2）事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的。我們既要對(duì)未來(lái)充滿信心，支持保護(hù)新事物的發(fā)展，又要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進(jìn)道路上的困難，勇敢接受挫折與考驗(yàn)。（3分）對(duì)于西部大開發(fā)我們既 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )要堅(jiān)定信心，又要看到任務(wù)的艱巨性。（2分）
（3）事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。我們要腳踏實(shí)地、埋頭苦干，積極做好量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。（3分）實(shí)施西部大開發(fā)就要努力逐步縮小區(qū)域發(fā)展差距。(2分)
29．（20分）
答：（1）聯(lián)系是普遍的，世界上的一切事物都跟周圍的其他事物有著這樣那樣的聯(lián)系。這要求我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。（3分）由美國(guó)爆發(fā)的“次貸危機(jī)”很快蔓延全球說(shuō)明美國(guó)的經(jīng)濟(jì)和世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)處在普遍聯(lián)系之中，美國(guó)要加強(qiáng)與各國(guó)的協(xié)調(diào)和合作，共同應(yīng)對(duì)。（1分）
（2）聯(lián)系具有客觀性，聯(lián)系是事物本身所固有的不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移。這要求我們要從事物的固有聯(lián)系中去把握事物，切忌主觀隨意性。（3分）防范和化解金融危機(jī)就要注意研究和把握金融危機(jī)爆發(fā)的客觀存在的影響和制約因素，切忌主觀隨意性。（1分）
（3）聯(lián)系是客觀的，但是人們可以根據(jù)固有的聯(lián)系創(chuàng)造條件改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的具體聯(lián)系。（3分）防范和化解國(guó)際金融危機(jī)，應(yīng)加強(qiáng)國(guó)際金融合作和監(jiān)管，建立和處理好消費(fèi)和積累、虛擬和實(shí)體、發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的聯(lián)系。（1分）
（4）聯(lián)系具有多樣性，事物是千差萬(wàn)別的，聯(lián)系是多種多樣的。我們要注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)和條件為轉(zhuǎn)移。（3分）防范和化解金融危機(jī)要注意分析和把握化解金融危機(jī)的各種條件，多種誘發(fā)因素。（1分）
（5）整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)帥部分；部分離不開整體，整體的功能狀態(tài)和變化會(huì)影響部分。我們應(yīng)樹立全局觀念，立足整體、統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。（3分）防范和化解金融危機(jī)要有全球觀念，不能各自為戰(zhàn)，不能不去維護(hù)甚至損害發(fā)展中國(guó)家的利益。（1分）
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廣東梅縣東山中學(xué)2011～2012學(xué)年度第一學(xué)期期中考試（月考2）
高二地理試題
審題人：高二地理教研組 2011．10．26
第I卷 選擇題（共70分）
一、單項(xiàng)選擇題（本大題35小題，每題2分，共70分）
1．當(dāng)北京時(shí)間為某月20日11點(diǎn)時(shí)，美國(guó)紐約（西五區(qū)）時(shí)間為 （　 　）
A．19日0時(shí) B．19日22時(shí) C．20日0時(shí) D．20日22時(shí)
右圖中心點(diǎn)為北極點(diǎn)。讀圖，回答2～3題。
2．若陰影部分表示黑夜，甲地地方時(shí)為 （　 　）
A．8時(shí)　　　B．9時(shí) C．15時(shí)　　 D．16時(shí)
3． 若陰影部分為7月6日，非陰影部分為7月7日，甲地地方時(shí)為 （　　）
A．15時(shí) 　B．9時(shí)　　　C．3時(shí) D．12時(shí)
4．太陽(yáng)直射點(diǎn)在地球上的南北移動(dòng)造成了各地晝夜長(zhǎng)短的變化。下圖中的斜線部分表示黑夜，其中能反映上海地區(qū)白天最短的是（ ）
A B C D
下圖為我國(guó)大陸某地等高線示意圖。讀圖回答5題。
5．關(guān)于上圖的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．甲、乙兩山相對(duì)高度為2470米
B．CD是山谷，EF是山脊
C．H在西南坡上，陽(yáng)光充足
D．H地比B地降水多
讀下圖，回答6～7題。
6．圖中各點(diǎn)最可能表示世界（ ）
A．主要能源礦產(chǎn)產(chǎn)地 B．百萬(wàn)人口以上的城市
C．自然和文化遺產(chǎn)地 D．近10年7級(jí)以上地震震中
7．在北半球夏至日，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．正午太陽(yáng)高度角①比②小 B．日出時(shí)間①比③早
C．④地區(qū)時(shí)比②地早 D．便于在⑤地開展科學(xué)考察
下圖是亞熱帶亞歐大陸東部某地等高線分布圖，讀圖回答8～10題。
8．圖示區(qū)域內(nèi)四點(diǎn)海拔高度由高到低排列正確的是（　　）
A．①②③④ B．①③②④ C．①②④③ D．③①④②
9．下列四地的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)，合理的是（　　）
A．甲——育用材林 B．乙——培育橡膠
C．丙——種植棉花 D．丁——發(fā)展茶園
10．若在上圖山區(qū)修建公路，則應(yīng)遵循的原則是（　　）
①盡可能避開滑坡泥石流多發(fā)區(qū)　②盡可能多跨越河流　
③在陡坡段增加“之”字形彎曲　④在山谷中應(yīng)盡量避開陡坡
A．②③④　B．①②③　C．①③④　 D．①②③④
11．右圖為某地各月氣候資料統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)資料，可判斷該地氣候類型為（　　）
Ａ．亞熱帶季風(fēng)氣候 B．地中海氣候
C．溫帶季風(fēng)氣候 D．溫帶海洋性氣候
12．下列地形區(qū)中石油資源豐富的是（ ）
①西歐平原 ②德干高原 ③西西伯利亞平原 ④里海沿岸平原
A．①② B．③④ C．①④ D．②④
下圖為世界1月平均氣溫10℃～22℃范圍示意圖，讀圖回答13～14題。
13．世界1月平均氣溫10℃～22℃范圍在南半球大陸西岸海域明顯變寬，主要原因是（ ）
A．受寒、暖流共同影響 B．受暖流影響 C．受寒流影響 D．受陸地影響
14．甲、乙、丙、丁四地中，氣候類型對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A．甲地 —熱帶草原氣候 B．乙地—熱帶雨林氣候
C．丙地—亞熱帶季風(fēng)氣候 D．丁地—熱帶雨林氣候
15．熱帶草原氣候干濕季分明，典型樹種為適應(yīng)干旱而形成的顯著特征有（ ）
A．根系不發(fā)達(dá) B．葉質(zhì)堅(jiān)硬，樹皮厚
C．板狀根大，樹干長(zhǎng) D．葉面寬大，多氣孔
16．下圖為1987年與2004年世界能源供應(yīng)構(gòu)成圖。下列敘述不正確的是（ ）
A．世界能源供應(yīng)量增大 B．增長(zhǎng)最多的是化石能源
C．可再生能源所占比例較大 D．新能源增長(zhǎng)量最小
17．有關(guān)歐洲西部河流水文特征的敘述，正確的是（ ）
A．河流較少 B．長(zhǎng)度較大 C．含沙量較大 D．水量充沛
18．肯尼亞位于赤道附近的東非高原，是目前非洲最大的鮮花 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )出口國(guó)，占據(jù)歐盟 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)" \t "_blank )25%的市場(chǎng)份額，與被稱為“花之國(guó)”的荷蘭相比，肯尼亞發(fā)展鮮花生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)自然條件是（　）
①熱量豐富 ②光照充足 ③地形平坦 ④水源豐富
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
亞洲某地，位于20°N，45°E，該地所在國(guó)家有著獨(dú)特的自然與人文景觀，據(jù)此回答19～21題。
19．該地所屬的氣候類型是（ ）
A．熱帶季風(fēng)氣候 B．熱帶稀疏草原氣候
C．熱帶沙漠氣候 D．熱帶雨林氣候
20．該地在世界文化圈中應(yīng)該屬于（ ）
A．伊斯蘭文化圈 B．南亞文化圈
C．東南亞文化圈 D．非洲文化圈
21．該地所屬國(guó)家在國(guó)際貿(mào)易中出口的主要產(chǎn)品之一是（ ）
A．茶葉 B．錫礦 C．石油 D．咖啡
2011年1月1日，中國(guó)—東盟自由貿(mào)易協(xié)定正式生效一年，東南亞自然地理環(huán)境優(yōu)越，物產(chǎn)豐富多樣，人口眾多，市場(chǎng)廣闊，具有經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良好條件。該自由貿(mào)易區(qū)的建立是繼歐盟、北美自由貿(mào)易區(qū)的世界第三大自由貿(mào)易區(qū)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列22～23題
22．有關(guān)新加坡、馬來(lái)西亞、泰國(guó)的地理特征描述不正確的是（ ）
A．馬來(lái)西亞可見成片的橡膠園 B．泰國(guó)可見成群的大象
C．“新馬泰”旅游資源最具特色的是熱帶風(fēng)光 D．新加坡多湖光山色景觀
23．下列關(guān)于東南亞與南亞地理特征共同點(diǎn)的敘述，正確的是（ ）
A．受熱帶季風(fēng)影響，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有良好水熱條件
B．大部分地區(qū)屬高原地形，地勢(shì)平坦，土壤肥沃
C．河流眾多，水量豐富，均自北向南注入印度洋
D．利用豐富的石油資源，重點(diǎn)發(fā)展石油化工工業(yè)
讀下圖回答24～25題。
24．圖中A、B兩地區(qū)雖然位于回歸線附近，但有熱帶雨林氣候的分布。兩地區(qū)形成熱帶雨林氣候的共同原因有（ ）
①終年受赤道低氣壓帶控制
②受東南信風(fēng)影響
③沿岸有暖流流經(jīng)，增溫增濕作用明顯
④山地或高原迎風(fēng)坡的氣流抬升作用
⑤地形以平原或盆地為主
A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①②④
25．甲、乙兩地區(qū)是世界上面積最大的兩個(gè)原始熱帶雨林分布區(qū)，熱帶雨林的保護(hù)越來(lái)越受到全球的關(guān)注。熱帶雨林的生態(tài)環(huán)境效益主要體現(xiàn)在（ ）
①調(diào)節(jié)大氣中的碳氧含量，穩(wěn)定大氣成分 ②穩(wěn)定全球氣候，減緩全球變暖步伐 ③減緩水循環(huán)運(yùn)動(dòng)，維持熱帶地區(qū)的水資源儲(chǔ)量 ④保護(hù)生物多樣性
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
26．下列世界地理分區(qū)中對(duì)應(yīng)的自然地理特征錯(cuò)誤的是（ ）
A．中亞—?dú)夂蚋珊怠⑹拓S富
B．北亞—亞寒帶針葉林廣布、河流無(wú)結(jié)冰期
C．北美—存在熱帶、溫帶、寒帶氣候類型，氣候多樣
D．歐洲西部—海洋性氣候顯著、冰川作用影響大
27．人口分布與自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件等有著密切關(guān)系。亞馬孫河流域是世界人口分布稀疏地區(qū)，其主要影響因素是 （　 　）
A．地形復(fù)雜 B．氣候濕熱 C．資源匱乏 D．地處內(nèi)陸
28．安第斯山脈南段西側(cè)降水多于東側(cè)的原因是（ ）
A．距海較近，受海洋水汽的影響較大
B．緯度較低，太陽(yáng)輻射強(qiáng)，對(duì)流雨豐富
C．地勢(shì)較高，氣溫較低，容易成云致雨
D．太平洋濕潤(rùn)氣流受山脈阻擋，地形雨豐富
29．非洲由于人口增長(zhǎng)過(guò)快等因素，導(dǎo)致對(duì)糧食的需求大增，超出環(huán)境承載力而導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題主要是（ ）
A．水土流失 B．土壤鹽堿化 C．土地荒漠化 D．地震
30．根據(jù)自然條件與用水需求等因素判斷，下列四組國(guó)家中，水資源都非常緊缺的一組是（ ）
A．埃及、新加坡 B．巴西、阿根廷 C．英國(guó)、以色列 D．美國(guó)、墨西哥
31．跨流域調(diào)水是解決地區(qū)水資源不足的措施之一。下列國(guó)家中，根據(jù)本國(guó)自然環(huán)境特點(diǎn)進(jìn)行大規(guī)模“東水西調(diào)”的是（ ）
A．俄羅斯 B．加拿大 C．中國(guó) D．澳大利亞
下圖為世界某大陸地形剖面圖，分析判斷32～33題。
32．下列地理事物位于該大陸上的是（　 　）
Ａ．維多利亞湖　　　Ｂ．落基山脈 Ｃ．大自流盆地　　Ｄ．潘帕斯草原
33．關(guān)于①地所在國(guó)家說(shuō)法正確的是（ ）
A．經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，商品農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) B．發(fā)展中國(guó)家，人口集中在沿海地區(qū)
C．水資源缺乏，石油大量出口 D．以畜牧業(yè)和灌溉農(nóng)業(yè)為主，人口增長(zhǎng)快
34．下列海峽中，不是洲界線的是（ ）
A．白令海峽 B．土耳其海峽 C．馬六甲海峽 D．直布羅陀海峽
35．關(guān)于南極大陸說(shuō)法不正確的是（ ）
A．冰雪覆蓋 B．平均海拔高 C．企鵝棲息地 D．礦產(chǎn)資源貧乏
廣東梅縣東山中學(xué)2011～2012學(xué)年度第一學(xué)期期中考試（月考2）
高二地理試題
第II卷 綜合題（共30分）
選擇題得分 綜合題得分 總分
班級(jí) 姓名 座號(hào)
二、綜合題（本大題共2小題，共30分）
36．南、北美洲陸地相連，但區(qū)域差異顯著。（共14分）
資料1：下表。
地區(qū) 總?cè)丝谡际澜纾ǎィ?GDP占世界（％） 水資源總量（km ） 水資源年開采量（km ） 水資源年人均開采量（km ） 水資源利用結(jié)構(gòu)（％）
生活 工業(yè) 農(nóng)業(yè)
北美洲 7.9 27.3 6443.7 608.44 1451 9 42 49
南美洲 5.6 9.3 9526.0 106.21 332 18 23 59
資料2：見下圖。
根據(jù)上述資料，回答（1）～（4）題。
（1）圖中的科隆群島上棲息著來(lái)自南極的企鵝，其原因是受 的影響。（2分）
（2）有關(guān)亞馬孫河的描述，可信的是
（多選，全對(duì)得2分）。
A．河上有時(shí)漂浮著直徑二、三米的大圓葉
B．含沙量很大
C．發(fā)源于西部高大山系，流經(jīng)平原地區(qū)
D．流量季節(jié)變化大
E．其流域夏季降水少
F．其河口海域變成了“淡水海”
（3）水資源總量北美洲比南美洲 ；水資源開采率北美洲比南美洲 。（4分）
（4）分析比較南、北美洲水資源開發(fā)利用結(jié)構(gòu)特點(diǎn)并比較經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平差異。（6分）
37．下圖中B、R、I、C四個(gè)國(guó)家被人稱為“金磚四國(guó)（BRIC）”。（共16分）
資料l：見下圖。
資料2：下表是四國(guó)的有關(guān)情況。
國(guó)家 B R I C
國(guó)土面積（萬(wàn)km ） 851.4 1707.5 298.0 960.0
人口（億） 1.9 1.4 11 13
2001年國(guó)民總收入（億美元） 5285 2534 4743 11310
在世界經(jīng)濟(jì)格局中被譽(yù)為 世界原料庫(kù) 世界加油站 世界辦公室 世界工廠
資料3：I國(guó)總理早就提出“用電子革命把國(guó)家?guī)?1世紀(jì)”。據(jù)報(bào)道1997～2005年間，I國(guó)軟件出口額從16.5億美元猛增到236億美元，預(yù)計(jì)還將以每年26％的速度增長(zhǎng)。美國(guó)硅谷的企業(yè)中有大量的l國(guó)人擔(dān)任高層管理人員。I國(guó)IT（信息技術(shù)）企業(yè)非常重視自主開發(fā)能力，越來(lái)越多的軟件企業(yè)創(chuàng)立了自己獨(dú)特的生產(chǎn)模式。
根據(jù)上述資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答（1）～（5）題。
（1）B、R分別代表 、 （填國(guó)家的中文名，4分）。
（2）R國(guó)的主要?dú)夂蝾愋褪? ，對(duì)農(nóng)業(yè)的不利影響是 。（4分）
（3）分析B國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢(shì)條件有 。（4分）
（4）從R國(guó)與I國(guó)人均國(guó)民收入比較， 國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高。（2分）
（5）I國(guó)軟件業(yè)發(fā)達(dá)的主要原因有 （多選，全對(duì)得2分）。
A．政府的大力支持 B．全球?qū)Ω鞣N軟件的急劇需求
C．擁有大量專業(yè)技術(shù)人才 D．信息技術(shù)企業(yè)管理水平高
E．多優(yōu)良港口
東山中學(xué)2011～2012學(xué)年第一學(xué)期期中考試（月考2）
高二地理試題 2011．10．26
參考答案
一、選擇題（共70分）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C D D D B C D C
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B C D B C D A C A
題號(hào) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 C D A C D B B D C A
題號(hào) 31 32 33 34 35
答案 D B A C D
二、綜合題（共30分）
36．（1）寒流（洋流或秘魯寒流）
（2）A、C、F。
（3）少；高。
（4）特點(diǎn)：
①水資源開采利用結(jié)構(gòu)中，工業(yè)用水比重北美洲比南美洲大；
②農(nóng)業(yè)用水比重北美洲比南美洲小；
③生活用水比重南美洲比北美洲大。
差異：北美洲發(fā)達(dá)國(guó)家占主導(dǎo)地位（為主），經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高（工農(nóng)業(yè)高度發(fā)達(dá)）；
南美洲全為發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低、潛力大。
37．（1）巴西 俄羅斯
（2）溫帶大陸性氣候（或亞寒帶針葉林氣候） 冬季長(zhǎng)而寒冷；不利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，糧食產(chǎn)量不穩(wěn)定
（3）①水熱條件優(yōu)越；②土地資源豐富，土壤肥沃；③生物（或森林）資源豐富；④礦產(chǎn)資源豐富；⑤旅游資源豐富
（4）R（或俄羅斯）
（5）A、B、C、D
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廣東梅縣東山中學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
高二生物試題
審題人：高二生物組 2011.11
1.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑， 如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。
2.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新的答案，不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不按以上要求作答的答案無(wú)效。
第一部分 選擇題（共54分）
一．單項(xiàng)選擇題：本題共18個(gè)小題，每小題2分，共36分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求。
1. 下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，正確的是
A. 基因全部位于染色體上
B. 基因在染色體上呈線性排列
C. 一條染色體上有一對(duì)基因
D. 染色體就是由基因組成的
2. 下面是4位同學(xué)拼制的DNA分子部分平面結(jié)構(gòu)模型，正確的是
3. 噬菌體在繁殖過(guò)程中利用的原料是 A．噬菌體的核苷酸和氨基酸 B．噬菌體的核苷酸和細(xì)菌的氨基酸
C．細(xì)菌的核苷酸和氨基酸 D．噬菌體的氨基酸和細(xì)菌的核苷酸
4. 下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，不正確的是
A．正常人的染色體一半來(lái)自父方，一半來(lái)自母方
B．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
C．T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素
D．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
5. 右下圖是科學(xué)家對(duì)果蠅一條染色體上的基因測(cè)定結(jié)果，下列有關(guān)該圖說(shuō)法正確的是
A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因
B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時(shí)遵循著基因的分離定律
C.該染色體上的基因在后代中都能表達(dá)
D.該染色體上的堿基數(shù)A=T，C=G
6. 右下圖為某DNA分子復(fù)制的片段，圖中a、b、c、d表示各條脫氧核苷酸鏈。一般地說(shuō)，下列各項(xiàng)中錯(cuò)誤的是
A. b和c的堿基序列互補(bǔ)
B. a和c的堿基序列互補(bǔ)
C. a鏈中（A+T）/（G+C）的比值與b鏈中同項(xiàng)比值相同
D. a鏈中（A+T）/（G+C）的比值與c鏈中同項(xiàng)比值相同
7. 已知21三體綜合征的發(fā)病率與母親年齡有關(guān)。預(yù)防21三體綜合征的主要措施是
①適齡生育 ②基因診斷 ③染色體分析 ④B超檢查
A．①③ B．①② C．③④ D．②③
8. D、d和T、t是位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，控制兩對(duì)相對(duì)性狀。若兩個(gè)純合親本雜交得到F1的基因型為DdTt，F(xiàn)1自交得到F2。下列敘述不正確的是
A．F2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占1/4
B．F2中重組類型占3/8或5/8
C．F1自交，雌配子與雄配子隨機(jī)結(jié)合
D．另有兩親本雜交后代表現(xiàn)型之比為1：1：1：1，則兩親本基因型一定是DdTt和ddtt
9．下列關(guān)于基因復(fù)制與表達(dá)的敘述，不正確的是
A．遺傳密碼位于mRNA上，每一種密碼子只能編碼一種氨基酸，終止密碼子除外
B．每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸，tRNA的反密碼子攜帶遺傳信息
C．核糖體可在mRNA上移動(dòng)，終止密碼子無(wú)對(duì)應(yīng)的tRNA
D．雙鏈DNA分子經(jīng)過(guò)復(fù)制后，子代DNA分子中（C+T）/（A+G）=1
10. 下列哪種情況能產(chǎn)生新的基因
A.基因的重新組合 B.基因突變
C.染色體數(shù)目的變異 D.基因分離
11. 在高等植物細(xì)胞中，下列肯定不存在形態(tài)、大小相同的染色體的一項(xiàng)是
A.精子細(xì)胞 B.卵細(xì)胞 C.單倍體 D.染色體組
12. 下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是
A.單基因遺傳病是單個(gè)基因控制的遺傳病
B.只要遺傳物質(zhì)發(fā)生改變就一定會(huì)出現(xiàn)遺傳病
C.21三體綜合征是一種常見的多基因遺傳病
D.多基因遺傳病是指受兩對(duì)或兩對(duì)以上等位基因控制的遺傳病
13. 下列生物的性狀中都是通過(guò)基因突變形成的一組是
A.高產(chǎn)青霉菌和八倍體小黑麥 B.人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥和果蠅殘翅
C.中國(guó)荷斯坦牛和矮桿抗病水稻 D.分泌胰島素的大腸桿菌和無(wú)籽西瓜
14. 利用某種植物的花粉離體培養(yǎng)得到的植物體基因型為AABB，這種植物正常體細(xì)胞的染色體組成是
15. 用純種的高稈（D）抗銹病（T）小麥與矮稈（d）易染銹病(t)小麥培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：
高稈抗銹病×矮稈易染銹病 F1 雄配子 幼苗 選出符合要求的品種，下列有關(guān)此育種方法的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．此育種方法叫單倍體育種
B．過(guò)程④最常用且最有效的試劑是秋水仙素
C．從F1 →幼苗過(guò)程中采用的方法是花藥離體培養(yǎng)法
D．該育種方法的最大優(yōu)點(diǎn)是創(chuàng)造人類需要的變異類型（產(chǎn)生新基因）
16. 下列關(guān)于基因工程的敘述，正確的是
A．基因工程經(jīng)常以抗菌素抗性基因?yàn)槟康幕?br/>B．細(xì)菌質(zhì)粒是基因工程常用的運(yùn)載體
C．通常用一種限制性內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA，用另一種處理運(yùn)載體DNA
D．為育成抗除草劑的作物新品種，導(dǎo)入抗除草劑基因時(shí)只能以受精卵為受體
17. 下列與生物進(jìn)化相關(guān)的敘述，正確的是
A．進(jìn)化總是由突變引起的 B. 進(jìn)化時(shí)基因頻率總是變化的
C. 變異個(gè)體總是適應(yīng)環(huán)境的 D. 進(jìn)化改變的是個(gè)體而不是群體
18. 下列選項(xiàng)中，與其他三個(gè)選項(xiàng)的含義有很大差別的一項(xiàng)是
A.細(xì)胞外液 B.細(xì)胞內(nèi)液
C.血漿、淋巴、組織液 D.內(nèi)環(huán)境
二．雙項(xiàng)選擇題：本題共6個(gè)小題，每小題3分，共18分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題全選對(duì)得3分，選不全得1分，有錯(cuò)選或不選得0分。
19.下列關(guān)于細(xì)胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述，正確的是
A．原核細(xì)胞不進(jìn)行減數(shù)分裂，它的遺傳不遵循孟德爾的遺傳定律
B．基因的分離、自由組合定律，不可以在配子形成過(guò)程中同時(shí)起作用
C．用秋水仙素處理大腸桿菌，可使其染色體加倍
D．進(jìn)行減數(shù)分裂的動(dòng)物細(xì)胞，基因的分離和自由組合發(fā)生在初級(jí)精(卵)母細(xì)胞
20. 根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法中正確的是
A．加拉帕戈斯群島上的13種地雀物種是經(jīng)地理隔離達(dá)到生殖隔離而形成的
B．抗生素的使用導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異
C．抗生素對(duì)細(xì)菌的變異進(jìn)行定向選擇的過(guò)程中細(xì)菌種群耐藥性基因頻率增大
D．生物進(jìn)化過(guò)程的實(shí)質(zhì)在于有利變異的保存
21. 對(duì)下圖所表示的生物學(xué)意義的描述，錯(cuò)誤的是
A．圖甲表示雄果蠅染色體組成圖，圖中含有兩個(gè)染色體組
B．圖乙代表的生物測(cè)交后代中，基因型為AADD的個(gè)體的概率為0
C．圖丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，染色體數(shù)、DNA數(shù)均為8條
D．圖丁所示家系中男性患者明顯多于女性患者，該病是伴X隱性遺傳病
22．下列有關(guān)XY型性別決定和性染色體的敘述，正確的是
A．體細(xì)胞內(nèi)的兩條性染色體是一對(duì)同源染色體
B．XY型性別決定的生物，Y染色體都比X染色體短小
C．雄性個(gè)體產(chǎn)生含X染色體的精子和含Y染色體的精子數(shù)量相等
D．各種生物細(xì)胞中都同時(shí)含有性染色體和常染色體
23. 下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分的是
A. 葡萄糖 B. 呼吸酶
C. 血紅蛋白 D. 無(wú)機(jī)鹽
24. 右下圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是
A．某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，則會(huì)引起C液增加
B．2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
C．A液的滲透壓和酸堿度是恒定不變的
D．A液中的O2進(jìn)入組織細(xì)胞至少要通過(guò)3層膜結(jié)構(gòu)
第二部分 非選擇題（共46分）
三.非選擇題：本題共4小題，除特殊說(shuō)明外，每空2分，共46分。
25．（14分）琥珀酰膽堿是臨床手術(shù)前常用的全身麻醉輔助藥，作用于神經(jīng)肌肉接頭處，阻礙神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞，使骨骼肌松馳。該藥物可被血液中的偽膽堿酯酶水解而失去作用。少數(shù)個(gè)體（1/2500）麻醉后不易蘇醒而被稱為琥珀酰膽堿敏感者。現(xiàn)對(duì)一敏感者家系進(jìn)行調(diào)查，繪得家系圖如下， 請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）據(jù)圖分析，琥珀酰膽堿敏感性遺傳病的遺傳方式是 染色體 性遺傳。
（2）琥珀酰膽堿敏感者的直接病因是體內(nèi)缺少偽膽堿酯酶，其根本原因是
。
（3）7號(hào)和8號(hào)還生有一血友病男孩，早年因病夭折，血友病基因在該家系中的傳遞途徑是 →患病男孩 (用箭頭和圖中序號(hào)表示) 。7號(hào)的基因型是 （琥珀酰膽堿敏感癥基因用A和a表示，血友病基因用H和h表示），9號(hào)是血友病致病基因攜帶者的概率是 ，若7號(hào)和8號(hào)再生一孩子，兩病都不患的概率是 ，在上面方框內(nèi)寫出7號(hào)和8號(hào)生出血友病男孩的遺傳圖解（只表示血友病的遺傳）。
26．（10分）正常玉米、蠶豆、水稻植株均為二倍體，它們體細(xì)胞中的染色體數(shù)依次為20、12、24。這三種植物常作為生物學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
（1）培育多倍體植株要用到秋水仙素，為觀察秋水仙素的作用效果，最好采用上述三種材料中的 作為實(shí)驗(yàn)材料，原因是 。
（2）將表現(xiàn)型為高稈抗病(DdRr)水稻植株的花粉，授給另一水稻植株,所得后代的表現(xiàn)型有4種，比值為高稈抗病：高稈感病：矮稈抗病：矮稈感病=3：1：3：1。由此可推測(cè)，母本水稻的基因型為 ，請(qǐng)?jiān)谟覉D中標(biāo)出其基因與染色體的位置關(guān)系。
（3）正常玉米種子缺乏糯性，能否將水稻的糯性以雜交育種方式移植到玉米中？________。你認(rèn)為最可能的原因是 。
27．（11分）果蠅的長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）為顯性，但是，即使是純合長(zhǎng)翅品種的幼蟲，在35℃溫度條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃)，長(zhǎng)成的成體果蠅卻成為殘翅。這種現(xiàn)象稱為“表型模擬”。
（1）這種模擬的表現(xiàn)性狀能否遺傳？為什么？
_____ _______________________________________ 。
（2）現(xiàn)有一只殘翅果蠅，如何判斷它是屬于純合vv還是“表型模擬”？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)鑒定方案：
方法步驟：
①
②
結(jié)果分析：
①若 ，則這只果蠅為純合vv；
②若 ，則這只果蠅為“表型模擬”。
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：_______________________________________________。
28．（11分）科學(xué)家將使啤酒產(chǎn)生豐富泡沫的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，使其產(chǎn)生LTP1蛋白，釀出泡沫豐富的啤酒，具體的操作過(guò)程如下圖所示。（注：限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC—，限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—）
（1）圖中所示的基因工程操作過(guò)程的A和C分別是_____________、_____________。
（2）由圖中可以看出所用的運(yùn)載體B是__________。
（3）請(qǐng)畫出LTP1基因被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端：___________________。
請(qǐng)畫出B被限制酶Ⅱ切割后所形成的黏性末端：__________________________。
（4）分析LTP1基因和B所形成的黏性末端能否黏合？__________。假設(shè)能的話，還
需要的一種工具酶是______________。
（5）如何檢測(cè)LTP1基因在啤酒酵母菌中的表達(dá)？____________________________。
廣東梅縣東山中學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
高二生物答題卡
班級(jí) 姓名 座號(hào) 成績(jī)
題號(hào) 第一部分 第二部分 總分
25 26 27 28 合計(jì)
得分
第二部分 非選擇題（共46分）
三．非選擇題：本大題共4小題，除特殊說(shuō)明外，每空2分。
25．（14分）
（1） ； 。（每空1分）
（2） 。
（3） →患病男孩； ； ； 。
26．（10分）
（1） （1分）； 。
（2） ；
（3） （1分）； 。
27．（11分）
（1） （1分）； 。
（2）方法步驟：
① ；
② 。
結(jié)果分析：
①若 ，則這只果蠅為純合vv（1分）；
②若 ，則這只果蠅為“表型模擬”（1分）。
（3）_________________________________________________________。
28．（11分）
（1） ； 。（每空1分）
（2） （1分）。
（3） ；
（4） ； 。（每空1分）
（5）________________________________________________。
廣東梅縣東山中學(xué)2011—2012學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
高二生物試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一．單項(xiàng)選擇題：本題共18小題，每小題2分，共36分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求。
題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9
答 案 B C C C D B A D B
題 號(hào) 10 11 12 13 14 15 16 17 18
答 案 B D D B D D B B B
二．雙項(xiàng)選擇題：本大題共6小題，共18分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，每題3分，全對(duì)者得3分，只選1個(gè)且正確得1分，錯(cuò)選、不選得0分。
題號(hào) 19 20 21 22 23 24
答案 AD AC CD AC BC AD
三．非選擇題：本題共4小題，除特殊說(shuō)明外，每空2分，共46分。
25.（14分）
（1）常 ； 隱（各1分）
（2）基因突變
（3 )1→4→7 AaXHXh 1/2(或50%） 9/16
26.（10分）
(1)蠶豆（1分） 蠶豆細(xì)胞中染色體數(shù)目少，便于觀察
(2)ddRr
(3) 不能（1分） 存在生殖隔離，不能形成正常種子
27.（11分）
（1）不能（1分）； 因?yàn)樵摎埑嵝誀钍菃渭円颦h(huán)境條件改變而引起，其遺傳物質(zhì)（或基因型）沒有改變。
（2）方法步驟：
①讓這只殘翅果蠅與正常溫度(或25度)條件下發(fā)育成的多只異性殘翅果蠅（基因型為vv）交配；
②使其后代在正常溫度條件下發(fā)育。
結(jié)果分析：
①若后代均為殘翅果蠅，則這只果蠅為純合vv（1分）；
②若后代有長(zhǎng)翅果蠅出現(xiàn)，則說(shuō)明這只果蠅為“表型模擬”（1分）。
(3) 生物的性狀是由基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。
28．（11分）
（1）提取目的基因；將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。（每空1分）
（2）質(zhì)粒（1分）
（3）
（4） 能；DNA連接酶。（每空1分）
（5）檢測(cè)轉(zhuǎn)基因啤酒酵母能否產(chǎn)生LTP1蛋白
a
d
a
b
c
d
復(fù)制
③
②
①
④
P
配子
F1
P
配子
F1
P XHXh × XHY
配子 XH Xh XH Y
F1 XhY
血友病男孩
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東山中學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期高二化學(xué)中段考試題
審題：高二化學(xué)備課組
可能要用的相對(duì)原子質(zhì)量：H: 1 O:16 Cl :35.5 Na :23 Br:80 C :12 N :14 S:32
一、單選題（每小題2分，共30分）
1．下列反應(yīng)中屬于放熱反應(yīng)的是 （　　）
A．二氧化碳與碳生成一氧化碳 B．碳與水蒸氣生成一氧化碳和氫氣
C．碳酸鈣受熱分解 D．鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)
2．下列物質(zhì)是強(qiáng)電解質(zhì)的是（　　）
　Ａ．氨水 Ｂ．醋酸 Ｃ． 氯化銨 Ｄ．氫氧化鋁
3．對(duì)某一可逆反應(yīng)來(lái)說(shuō)，使用催化劑的作用是（ ）
A．提高反應(yīng)物的平衡轉(zhuǎn)化率
B．同等程度改變正逆反應(yīng)速率
C．增大正反應(yīng)速率，減小逆反應(yīng)速率
D．改變平衡混合物的組成
4．反應(yīng)2A(g)+B(g)2C(g) ΔH＞0。下列反應(yīng)條件有利于生成C的是( )
A．低溫、低壓 B．低溫、高壓 C．高溫、高壓 D．高溫、低壓
5．下列離子方程式正確的是( )
A．向澄清的石灰水中加入NaHCO3溶液：
Ca2+ + 2OH- + 2H ++2 CO32- = CaCO3↓+ CO32- +2H2O
B．向漂白粉溶液中通入少量的cO2氣體：
Ca2+ + 2ClO- + cO2 +2H2O=CaCO3↓+2HClO
C．氯氣通入水中：Cl2+H2O=2H+ + Cl- + ClO-
D．碳酸鈣溶于鹽酸中：CO32- + 2H+=CO2↑+H2O
6．可確認(rèn)發(fā)生了化學(xué)平衡移動(dòng)的是( )
A．化學(xué)反應(yīng)速率發(fā)生了改變
B．有氣態(tài)物質(zhì)參加的可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后，改變了壓強(qiáng)
C．由于某一條件的改變，使平衡混合物中各組分的濃度發(fā)生了不同程度的改變
D．可逆反應(yīng)達(dá)到平衡后，使用催化劑
7．一燒杯盛有10毫升pH=5的鹽酸，現(xiàn)往燒杯中加入990毫升水，此時(shí)溶液的pH值大約為（ ）
A．7 B． 8 C． 9 D．6.8
8．下列說(shuō)法正確的是 ( )
A．ΔH＜0、ΔS＞0的反應(yīng)在溫度低時(shí)不能自發(fā)進(jìn)行
B．NH4HCO3(s)===NH3(g)＋H2O(g)＋CO2(g)　ΔH＝＋185.57 kJ/mol能自發(fā)進(jìn)行，原因是體系有自發(fā)地向混亂度增加的方向進(jìn)行的傾向
C．因?yàn)殪首兒挽刈兌寂c反應(yīng)的自發(fā)性有關(guān)，因此焓變或熵變均可以單獨(dú)作為反應(yīng)自發(fā)性的判據(jù)
D．在其他外界條件不變的情況下，使用催化劑，可以改變化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的方向
9．在373K時(shí)，水的KW=1.0 × 10-12,若此時(shí)C(H+)=1.0 × 10-7摩爾/升,溶液呈( )
Ａ．酸性　　 Ｂ．堿性　　 Ｃ．中性　　 Ｄ．無(wú)法判斷
10．在0.lmol/L的HA溶液中存在如下電離平衡： HA A－＋H＋，對(duì)于該溶液，下列敘述正確的是( )
A．滴加少量l.0mol/L HCl溶液，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)，溶液中c(H＋)減少
B．加水，溶液中所有離子濃度均減小
C．加入少量NaA固體，平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng), 溶液中c(OH-)增大
D．加入少量NaOH固體，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng), 溶液中c(H＋)增大
11．下列說(shuō)法正確的是( )
A．HCl和NaOH反應(yīng)的中和熱△H＝－57.3kJ/mol，則H2SO4和Ca(OH)2反應(yīng)的中和熱
△H＝2×(－57.3)kJ/mol
B．CO(g)的燃燒熱是283.0kJ/mol，則2CO2(g)= 2CO(g)＋O2(g)反應(yīng)的△H＝+(2×283.0)kJ/mol
C．需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
D．1mol甲烷燃燒生成氣態(tài)水和二氧化碳所放出的熱量是甲烷的燃燒熱
12．體積相同的甲、乙兩個(gè)容器中， 分別都充有等物質(zhì)的量的SO2和O2，在相同溫度下發(fā)生反應(yīng)：2SO2（g）+ O2（g）２SO3（g）并達(dá)到平衡，反應(yīng)過(guò)程中，甲容器保持體積不變，乙容器保持壓強(qiáng)不變，若甲容器中SO2的轉(zhuǎn)化率為Ｐ％，則乙容器中SO2的轉(zhuǎn)化率為( )
Ａ．等于Ｐ％ Ｂ．大于Ｐ％　 Ｃ．小于Ｐ％　　 Ｄ．無(wú)法判斷
13．下圖為可逆反應(yīng)A(g)＋2B(g)nC(g)(正反應(yīng)放熱)生成物
C的濃度隨壓強(qiáng)變化并建立平衡的關(guān)系圖,則n值與壓強(qiáng)P1、P2
的關(guān)系正確的是( )
A．P2＞P1，n＜3 B． P2＞P1，n＞3
C． P1＞P2，n＜3 D．P1＞P2，n＞3
14．在真空密閉容器中盛有1 mol PCl5加熱到200℃時(shí)發(fā)生的如下反應(yīng)： PCl5(氣) PCl3(氣) +Cl2(氣)，反應(yīng)達(dá)平衡后，PCl5所占體積分?jǐn)?shù)為M%。若在同一溫度和同一容器中，最初投入的是2 mol PCl5(氣)，反應(yīng)達(dá)平衡時(shí)，PCl5所占體積分?jǐn)?shù)為 N%。則M和N的正確關(guān)系是（ ）
A．M>N B．M15．下圖為某化學(xué)反應(yīng)的速率與時(shí)間的關(guān)系示意圖。在t1 時(shí)刻升高溫度或增大壓強(qiáng)，速率的變化都符合示意圖的反應(yīng)是 ( )
A．2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g)；ΔH<0
B．4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g)；ΔH<0
C．H2(g)+I2(g) 2HI(g)； ΔH>0
D．C(s)+H2O(g) CO(g)+H2(g)；ΔH>0
二、雙選題（每小題４分，共20分）
16．把1 L 0.1 mol/L的醋酸溶液用蒸餾水稀釋到10 L，下列敘述正確的是(　　)
A．c(CH3COOH)變?yōu)樵瓉?lái)的1/10 B．溶液的pＨ值增大
C．溶液中n(CH3COO－)增大 D．溶液的導(dǎo)電性增強(qiáng)
17．在25 ℃時(shí)，某溶液中由水電離出的c(H＋)＝1×10－12 mol·L－1，則該溶液的可能是(　　)
A．12 　　 B．7 　 　C．6 　　 D．2
18． 25 ℃時(shí)，水的電離達(dá)到平衡：H2OH＋＋OH－，下列敘述正確的是(　　)
A．向水中加入稀NaOH溶液，平衡逆向移動(dòng)，c(OH－)降低
B．向水中加入少量固體NaCl，平衡正向移動(dòng)，c(OH－)降低
C．向水中加入少量固體硫酸氫鈉，c(H＋)增大，KW不變
D．將水加熱，KW增大，pH變小
19．把石灰石浸入鹽酸中，下列措施能能使反應(yīng)速率增大的是（ ）
A．加大鹽酸用量 　　　 B．增大鹽酸濃度
Ｃ．粉碎石灰石　　　　　　　　　Ｄ．增大石灰石的用量
20．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．相同體積的pH均為３的鹽酸和醋酸溶液，分別與足量Ｍg反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣一樣多。
B．將pH=3的ＨＡ酸稀釋100倍后，pH〈５，則ＨＡ是弱酸。
C．pH=11的氨水和pH=3的鹽酸等體積混合后溶液顯堿性
D．在任何情況下，強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)
第二卷（50分）
三、填空和計(jì)算（50分）。
21．（20分）
（1）寫出下列物質(zhì)的電離方程式。
H２CO3： ，NH4HSO4： 。
（2）有相同體積物質(zhì)的量濃度都是1.0 mol·L－1的硫酸、鹽酸和醋酸三種溶液，設(shè)它們的pH值分別為a,b,c。按由大到小的順序排列：　　　　　　　　　　　　　　。
（3）將質(zhì)量相同的鐵粉分別放入pH值相同的三杯溶液中，它們分別為硫酸，醋酸，鹽酸。剛開始時(shí)三者的速率分別記為υ1, υ2, υ3,則三者大小關(guān)系為： 。若三種酸溶液的量都足量，鐵粉在三種溶液中溶解所消耗的時(shí)間分別記為t1,t2,t3.則三者之間的大小關(guān)系為： 。
（4）電離常數(shù)K表示電解質(zhì)電離的能力，K愈小，表示電離程度愈_______（填大或小） 。 K隨溫度升高而____________（填增大或減小），原因是： 。
22．（12分）汽車尾氣(含烴類、CO、NO與SO2等)是城市主要污染源之一，治理的辦法之一是在汽車排氣管上裝催化轉(zhuǎn)化器，它使NO與CO反應(yīng)生成可參與大氣生態(tài)循環(huán)的無(wú)毒氣體，反應(yīng)原理：
2NO(g)＋2CO(g)===N2(g)＋2CO2(g)，在298 K、101 kPa下，ΔH＝－113 kJ/mol， ΔS＝－145 J/(mol·K)．
(1)為了提高該反應(yīng)的速率和NO的轉(zhuǎn)化率，采取的正確措施為____ ____．
A．加催化劑同時(shí)升高溫度 B．加催化劑同時(shí)增大壓強(qiáng)
C．升高溫度同時(shí)充入N2 D．升高溫度同時(shí)增大壓強(qiáng)
(2)該反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)若增大壓強(qiáng)，則混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量____ ____，若升高溫度，則該反應(yīng)的平衡常數(shù)_____ ___(均填“增大”、“減小”或“不變”)．
(3)在右圖中畫出在某時(shí)刻條件改變后的圖象(其他條件不變)．
t1：增大NO的濃度 t2：降低溫度
(4)判斷該條件下反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行．
23．（4分）蓋斯定律在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的意義。有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然無(wú)法直接測(cè)得，但可通過(guò)間接的方法測(cè)定。金紅石（TiO2）制鈦，涉及的步驟為：TiO2—TiCl4—Ti，
已知：C(s)+ O2(g) = CO2(g) ΔH＝－393.5 kJ/mol ①
O2(g) + 2 CO(g)＝2CO2 (g) ΔH＝－566 kJ/mol ②
TiO2 (s) + 2Cl2(g) = TiCl4(s) +O2(g) ΔH＝+141 kJ/mol ③
寫出金紅石與氯氣、石墨制取TiCl4(s)和CO的熱化學(xué)反應(yīng)方程式 。
24．（14分） 已知可逆反應(yīng)：在一密閉容器中進(jìn)行。
（1）在某溫度下，反應(yīng)物的起始濃度分別為：c(M)= 1 mol/L， c(N)=2.4 mol/L ；達(dá)到平衡后，M的轉(zhuǎn)化率為60％，此時(shí) ，求算該反應(yīng)平衡常數(shù)K= ， N的轉(zhuǎn)化率為 。
（2）若反應(yīng)溫度升高，M的轉(zhuǎn)化率 （填“增大”“減小”或“不變”）；
（3）若反應(yīng)溫度不變，保持容器體積不變，反應(yīng)物的起始濃度分別為：c(M)=2 mol/L,
c(N)= mol/L；C(P) =2 mol/L，C(Q) = mol/L，達(dá)到平衡后，各物質(zhì)的百分含量與原平衡相同。
東山中學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期高二化學(xué)中段考答案
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C B C B C D B B C
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B B D B B BC AD CD BC BC
三、填空和計(jì)算（50分）。
21（20分）
（1）H2CO3： H2CO3 H+ + HCO3_ HCO3_ H+ + CO32- ，（3分,寫兩個(gè)或前一個(gè)) NH4HSO4： NH4HSO4 = NH4+ + H+ + SO42- 。（3分）
（2）按由大到小的順序排列：　　c>b>a　　　　　　　　　　　　。（3分）
（3）υ1, υ2, υ3三者大小關(guān)系為： υ1= υ2=υ3 。（3分）
t1,t2,t3三者之間的大小關(guān)系為： t1=t3>t2 。（3分）
（4）__小_ ，___增大_，原因 電離過(guò)程是吸熱的，升高溫度促使平衡向正方向移動(dòng)。(5分)
22．（12分）
(1) ____ B ____．（2分）(2) ___增大 ____， ____減小 ___．（4分）
(3)在右圖中畫出在某時(shí)刻條件改變后的圖象(其他條件不變)．（4分）
t1：增大NO的濃度 t2：降低溫度
(4)判斷該條件下反應(yīng)能否自發(fā)進(jìn)行．（2分）
經(jīng)計(jì)算⊿G=-69.79 KJ/mol＜0,該反應(yīng)理論上可自發(fā)進(jìn)行。
（或根據(jù)焓變和熵變的數(shù)值，可知該反應(yīng)低溫能自發(fā)進(jìn)行）
23、（4分）熱化學(xué)方程式:_TiO2（s）+2Cl2(g)+2C(s)=TiCl4(s)+2CO(g) ⊿H=-80KJ/mol.
24、（14分） （1）K= 0.5 ， N的轉(zhuǎn)化率為 ： 25% 。（6分）
（2） 增大 ；（2分）
（3）（6分）
c(N)= 7.6 mol/L， C(Q) = 2 mol/L
2
t
1
時(shí)間
C
濃
度
/
mol
L
-1
p
p
.
21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國(guó)最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)本資料來(lái)自于資源最齊全的２１世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com
東山中學(xué)2011－2012學(xué)年度高二第一學(xué)期中段語(yǔ)文試題
命題人：高二級(jí)語(yǔ)文第四小組
一、語(yǔ)言文字應(yīng)用（本大題4小題，每小題3分，共12分。）
1、下列各組中劃線字的注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
A.羞怯（què） 恣肆（zì） 惶悚（sǒng） 葳蕤（ruí）
B.蒼穹（qióng） 窗檻（jiàn） 隱匿（nì） 休憩（qì）
C.司馬懿（yì） 張郃（hé） 馬謖（sù） 曹叡（ruì）
D．經(jīng)傳（zhuàn） 不積跬步（kuǐ） 兩鬢頒白(bān) 庠序之教 (xiáng)
2、下列各項(xiàng)中，劃線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A.“5·12”汶川大地震發(fā)生后，互聯(lián)網(wǎng)及手機(jī)短信中流傳著用三個(gè)“8”攻擊北京奧運(yùn)會(huì)的謠言，始作俑者是境外的“法輪功”邪教組織。
B.某些編導(dǎo)急功近利，不愿精雕細(xì)刻作品，甚至邊播出邊拍攝，幾近立等可取，如此“速成法”拍出的電視劇怎能成精品？
C.分析人士認(rèn)為，伊朗總統(tǒng)艾哈邁迪·內(nèi)賈德此次出訪伊拉克也是想警告美國(guó)：如果指望伊朗幫助穩(wěn)定伊拉克局勢(shì)，那么就不要在伊朗核問(wèn)題上咄咄逼人。
D.老校長(zhǎng)拍著我們的肩頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們是明日黃花，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，一定要努力學(xué)習(xí)啊。”
3.下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
A.根據(jù)氣象資料分析，長(zhǎng)江中下游近期基本無(wú)降雨過(guò)程，僅江蘇和浙江的部分地區(qū)可能有短時(shí)小雨。
B.針對(duì)洞庭湖沿岸地區(qū)的鼠災(zāi)，湖南省防疫部門最近開展了全面的防疫大檢查活動(dòng)，力求在這個(gè)活動(dòng)中完成建立與完善疫情管理制度等一系列的工作。
C.《中國(guó)體育報(bào)》寫到：“俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響。對(duì)于某些媒體和網(wǎng)站有關(guān)‘王治郅打人’事件的報(bào)道，記者不想評(píng)論誰(shuí)是誰(shuí)非。”
D.周杰倫這個(gè)名字對(duì)年青人可能是熟悉的，可是對(duì)老年人來(lái)說(shuō)卻是陌生的。
4.填入下面橫線處的句子，與上下文前后連貫、音節(jié)和諧的一組是（ ）
埋伏和照應(yīng)需要慘淡經(jīng)營(yíng)。埋伏處要能輕輕一筆，若不經(jīng)意；_______。要使讀者看不出斧鑿痕跡，只覺得________，如一叢花，如一棵菜。雖由人力，卻似天成。如果看出來(lái)這里是埋伏，那里是照應(yīng)，________。
1 照應(yīng)處要順理成章，水到渠成
2 照應(yīng)處要水到渠成，順理成章
③清清爽爽，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單
④自自然然，完完整整
⑤便成死癥
⑥便太淺濕
A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥
二、文言文閱讀。（共24分）
閱讀下面一段文言文，完成后面的問(wèn)題。
郭翻字長(zhǎng)翔，武昌人也。翻少有志操，辭州郡辟及賢良之舉。 家于臨川，不交世事，惟以漁釣射獵為娛。居貧無(wú)業(yè)，欲墾荒田，先立表題，經(jīng)年無(wú)主，然后乃作。稻將熟，有認(rèn)之者，悉推與之。縣令聞而詰之，以稻還翻，翻遂不受。嘗以車獵去家百余里道中逢病人以車送之徒步而歸而漁獵所得或從買者便與之而不取直亦不告姓名。由是士庶咸敬貴焉。
嘗墜刀于水，路人有為取者，因與之。路人不取，固辭，翻曰：“爾向不取，我豈能得！”路人曰：“我若取此，將為天地鬼神所責(zé)矣。”翻知其終不受，復(fù)沉刀于水。路人悵焉，乃復(fù)沉沒取之。翻于是不逆其意，乃以十倍刀價(jià)與之，其廉不受惠，皆此類也。 （注：向：如果 ）
——《晉書·隱逸》
5. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） （3分）
A. 辭州郡辟及賢良之舉 辟：征召
B. 經(jīng)年無(wú)主，然后乃作 經(jīng)年：一年
C. 路人不取，固辭 固：堅(jiān)決
D. 翻于是不逆其意 逆：接受

6. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分）
A. 州郡辟及賢良之舉
蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)
B. 徒步而歸
行十日十夜而至于郢
C. 乃復(fù)沉沒取之
屠乃奔倚其下
D. 其廉不受惠，皆此類也
其皆出于此乎
7.比較下列兩組句中加點(diǎn)實(shí)詞的意義，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
①嘗墜刀于水，路人有為取者 ②路人不取，固辭
③復(fù)沉刀于水 ④路人悵焉，乃復(fù)沉沒取之
A. ①②相同，③④相同 B.①②相同，③④不同
C. ①②不同，③④相同 D.①②不同，③④不同
8. 上文中反映郭翻自甘淡泊的一組句子是（ ）（3分）
①辭州郡辟 ②不交世事，惟以漁釣射獵為娛 ③欲墾荒田，先立表題，經(jīng)年無(wú)主，然后乃作 ④道中逢病人，以車送之⑤漁獵所得，或從買者，便與之而不取直，亦不告姓名 ⑥復(fù)沉刀于水
A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①②⑤ D. ③④⑥

9. 把下面的兩句話用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯出來(lái)。（每題4分，共8分）
（1）稻將熟，有認(rèn)之者，悉推與之。

（2）爾向不取，我豈能得！
10、用“/”給下面的文段中劃線句子斷句。（4分）
嘗以車獵去家百余里道中逢病人以車送之徒步而歸而漁獵所得或從買者便與之而不取直亦不告姓名
三、閱讀下面的詩(shī)，回答問(wèn)題。（7分）
隴西行 陳陶
誓掃匈奴不顧身， 五千貂錦喪胡塵。
可憐無(wú)定河邊骨， 猶是春閨夢(mèng)里人。
11.（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析三、四句的虛實(shí)之處。（4分）
虛：
實(shí)：
（2）全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？（3分）
12、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分，共6分）
（1）多情自古傷離別， 。今宵酒醒何處？ 。
（2）我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。______________，______________！
（3） ，無(wú)以至千里；不積小流， 。
（4）吾嘗終日而思矣， 。 ，不如登高之博見也。
五、閱讀下面的文字，完成13—16題。（共17分）
大學(xué)的骨氣——游宇明
中國(guó)的大學(xué)似乎特別在乎自己的物質(zhì)設(shè)施。在每年的招生廣告里，都要不厭其煩地告訴考生自己占地多少畝，教學(xué)用房多少平方米，擁 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )有圖書多少冊(cè)，然而，一所優(yōu)秀的大學(xué)光有良好的物質(zhì)設(shè)施是不夠的，還得有豐富的精神設(shè)施。大學(xué)的精神設(shè)施包括很多東西，比如優(yōu)良的教風(fēng)、良好的學(xué)風(fēng)、作為學(xué)術(shù)殿堂的骨氣。教風(fēng)、學(xué)風(fēng)之類的話題，討論者眾，在這里，我想說(shuō)說(shuō)大學(xué)的骨氣。在我看來(lái)，大學(xué)的骨氣是其精神設(shè)施中最重要的。
大學(xué)的骨氣，就是大學(xué)的精神尊嚴(yán)，也就是大學(xué)必須以自己愿意采取的姿勢(shì)面向社會(huì)，不能為外在因素所左右。在這一點(diǎn)，耶魯大學(xué)為我們作出了榜樣。報(bào)載：耶魯大學(xué)計(jì)劃耗資6億美元建筑兩所寄宿學(xué)院。按學(xué)院籌款的慣例，一般會(huì)有這樣一種程式：1.物色一位億萬(wàn)富翁校友。2.邀請(qǐng)他與校長(zhǎng)共進(jìn)晚餐。3.酒過(guò)三巡之后，“不經(jīng)意地”提及慷慨大方的大款校友只要花一筆3000萬(wàn)美元的“小小代價(jià)”，就可以建一幢以自己名字命名的新大樓。然而，耶魯沒有這樣做。該大學(xué)最高決策層已經(jīng)表示：他們不會(huì)向任何健在的捐獻(xiàn)者兜售新學(xué)院的冠名權(quán)，即使捐獻(xiàn)人對(duì)項(xiàng)目全額資助，耶魯大學(xué)也不會(huì)這樣做。
耶魯?shù)倪x擇無(wú)法不讓人動(dòng)容！其實(shí)，耶魯真正在乎的不是一個(gè)學(xué)院的名字，而是大學(xué)作為教育和學(xué)術(shù)機(jī)關(guān)的骨氣。
大學(xué)的骨氣，對(duì)它的精神挺立非常重要。大學(xué)有骨氣，培養(yǎng)的學(xué)生也會(huì)在乎自己的尊嚴(yán)、人格，他們走上社會(huì)之后，對(duì)坑蒙拐騙、投機(jī)取巧之類的事情，就會(huì)保持必要的警惕。在乎尊嚴(yán)的人多了，社會(huì)風(fēng)氣會(huì)變得純凈。一所大學(xué)不要自尊，它培養(yǎng)的學(xué)生也會(huì)缺少鈣質(zhì)，走出校門，就很容易被不良的社會(huì)風(fēng)氣裹挾，干出種種為人不齒的事情。
骨氣有種種，一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)首先要做到在權(quán)勢(shì)面前不折腰。大學(xué)需要政府各種支持，小到周邊環(huán)境的整治、基本秩序的維護(hù)，大到征地拆遷、資源整合、修道架橋等等。但大學(xué)爭(zhēng)取支持，應(yīng)該依法依規(guī)，不應(yīng)該以損傷尊嚴(yán)的方式去搞什么“公關(guān)”，更不能在平時(shí)進(jìn)行所謂“感情投資”，對(duì)官員的各種謀私之舉大開綠燈。
大學(xué)是一個(gè)“燒錢”的地方，建房子要錢，設(shè)實(shí)驗(yàn)室要錢，開展科學(xué)研究要錢，買圖書要錢，經(jīng)費(fèi)越充足，大學(xué)越有可能辦出水平。大學(xué)籌資的方式有三種：學(xué)費(fèi)、政府撥款、社會(huì)捐助。學(xué)費(fèi)往往是相對(duì)固定的，一般一定多少年不變，而大學(xué)的支出卻年年在增長(zhǎng)，于是弄錢便成為大學(xué)校長(zhǎng)的中心工作。大學(xué)希望通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)籌資的大突破，心情可以理解，但大學(xué)籌資時(shí)，應(yīng)該像耶魯一樣做到傷害自尊的錢不要，也就是要保證在金錢面前不迷航。
如今這個(gè)社會(huì)世風(fēng)浮躁，什么東西都追求“短平快”，真正有追求的大學(xué)必須學(xué)會(huì)在浮躁的世風(fēng)中堅(jiān)守普適的精神價(jià)值。比如不管社會(huì)是不是官本位，大學(xué)應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)術(shù)本位、學(xué)者本位；再比如不管社會(huì)是不是弄虛作假，大學(xué)的科研必須貨真價(jià)實(shí)；比如不管社會(huì)是不是拉關(guān)系成風(fēng)，大學(xué)應(yīng)該講究規(guī)則。一所大學(xué)真正堅(jiān)守住了普適的價(jià)值，它的精神魅力自然會(huì)凸現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)是物質(zhì)條件的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)，更是以骨氣為代表的內(nèi)在精神的競(jìng)爭(zhēng)！
13、根據(jù)文意，以下說(shuō)法不正確的兩項(xiàng)是:（　　）（　　）（5分）
A．優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)之類的大學(xué)精神設(shè)施是一所優(yōu)秀的大學(xué)必不可少的。
B．耶魯大學(xué)是一所具有大學(xué)骨氣的大學(xué)，從不向捐獻(xiàn)者兜售新學(xué)院的冠名權(quán)。
C．一所大學(xué)有自尊，培養(yǎng)的學(xué)生也會(huì)在乎自己的尊嚴(yán)、人格。
D．大學(xué)需要各方面的大力支持，但不應(yīng)該以損傷尊嚴(yán)的方式去搞“感情投資”。
E．現(xiàn)在辦大學(xué)需要很多的資金，校長(zhǎng)通過(guò)自己的人格魅力來(lái)實(shí)現(xiàn)籌資。
14、下列各項(xiàng)中對(duì)“大學(xué)的骨氣”解說(shuō)最為準(zhǔn)確的是（　　）（3分）
A．大學(xué)的骨氣是其精神設(shè)施中最重要的。
B．就是培養(yǎng)的學(xué)生走上社會(huì)之后有自尊。
C．就是大學(xué)必須以自己愿意采取的姿勢(shì)面向社會(huì)。
D．就是要保證在金錢面前不迷航。
15、作者為什么大力提倡大學(xué)要有“骨氣”？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16、根據(jù)文意，怎樣才能培養(yǎng)一所大學(xué)的“骨氣”？（5分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
六、閱讀下面文段，回答17—19題（12分）
閱讀是一種孤獨(dú) 畢淑敏
①閱讀的感覺難以比擬。
②它有些像吃。對(duì)于頭腦來(lái)說(shuō)，渴望閱讀的時(shí)刻必定虛懷若谷。假如腦袋裝得滿滿當(dāng)當(dāng)，不斷溢出像香檳酒一樣的泡沫，不論這泡沫是泛著金黃的銅彩還是熱戀的粉紅，都不宜閱讀，尤其是閱讀名著。
③頭腦需嗷嗷待哺，像荒原上覓食的狼。人愈是年輕的時(shí)候，愈是貪吃。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們吃得漸漸地少了，但要求漸漸地精了。我們知道了什么于我們有益，什么于我們無(wú)補(bǔ)。我們不必像小的時(shí)候，總是把整碗面都吃光，才知道碗底下有沒有臥著個(gè)雞蛋。我們以為是碗欺騙了我們，其實(shí)是缺少經(jīng)驗(yàn)。有許多長(zhǎng)壽的人，你問(wèn)他常吃什么食品，他們回答說(shuō)，什么都吃，并無(wú)特殊的禁忌。但有許多他們只吃一口，就尖銳地判斷出成色。我想老壽星的胃一定都是很堅(jiān)強(qiáng)的，只有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的胃才能養(yǎng)活得了一個(gè)聰明的腦。讀書也是一樣，好的書，是人參燕窩熊掌，人生若不大快朵頤，豈不白在世上瀟灑走過(guò)一回 壞的書，是腐肉砒霜氰化物，浪費(fèi)了時(shí)間貽誤了生命。關(guān)于讀什么書好的問(wèn)題，要多聽老年人的意見，他們是有經(jīng)驗(yàn)的水手。也許在航道的選擇上有趨于保守的看法，但他們對(duì)風(fēng)暴的預(yù)測(cè)絕對(duì)準(zhǔn)確。名著一般多是經(jīng)過(guò)了許多年代的考驗(yàn)，是被大師們的智慧之磨研磨了無(wú)數(shù)遭的精品。讀的時(shí)候，像烈火烹油的滿漢全席，大為享樂(lè)。
④它有些像睡。我小的時(shí)候，當(dāng)我憂愁，當(dāng)我病痛，當(dāng)我莫名其妙煩躁的時(shí)候，媽媽總是摸著我的頭說(shuō)：“去睡吧，睡一會(huì)兒就好了。”睡眠中真的蘊(yùn)藏著奇妙的物質(zhì)，起床的時(shí)候比躺下去時(shí)信心倍增。閱讀是一種精神的按摩，在書頁(yè)中你嗅得見悲劇的淚痕，摸得著戲劇的笑靨，可以看清智者額頭的皺紋，不敢碰撞勇士鮮血淋淋的創(chuàng)口……當(dāng)合上書的時(shí)候，你一下子蒼老又頓時(shí)年輕。菲薄的紙頁(yè)和人所共知的文字只是由于排列的不同，就使人的靈魂和它發(fā)生共振，為精神增添了新的鈣質(zhì)。當(dāng)我們讀完名著的最后一個(gè)字時(shí)，仿佛從酣然夢(mèng)幻中醒來(lái)，重又生機(jī)盎然。
⑤它有些像搏斗。閱讀的時(shí)候，我們不斷同書的作者爭(zhēng)辯，我們極力想尋出破綻，作者則千方百計(jì)地把讀者柔軟的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中，我們往往敗下陣來(lái)。但思維的力度卻在爭(zhēng)執(zhí)中強(qiáng)硬了翅膀。在讀名著時(shí)，我常常在看上一頁(yè)的時(shí)候，揣測(cè)下一頁(yè)的趨勢(shì)。它們經(jīng)常同我的想象相距甚遠(yuǎn)。這時(shí)候我會(huì)很高興，知道自己碰上了武林中的高手。大師們的著作像某一流派掌門人的秘籍，記載著絕世的功法。細(xì)細(xì)研讀，琢磨他們的一招一式，會(huì)在潛移默化中悟出不可言傳的韻律。只是江湖上的口訣多藏之深山傳之密室，每個(gè)學(xué)科大師們的真跡卻是唾手可得。由于它們的廉價(jià)和平凡，人們常常忽略了它的價(jià)值。那是古往今來(lái)人類最智慧的大腦留給我們的結(jié)晶啊!我一次次在先哲們輝煌的思辯與精湛的匠藝面前頂禮膜拜，我一次次在無(wú)與倫比的語(yǔ)言搭配下驚詫莫名……我戰(zhàn)勝自己的怯懦不斷地閱讀它們，勇敢地從匍匐中站起。我知道大師們?cè)诟哌h(yuǎn)的天際微笑著注視著后人，他們雖然燦爛但已經(jīng)凝固。他們是秒表上固定了的記錄，是一根不再升高的橫桿。今人雖然暗淡，但我們年輕。作為閱讀者，我們還處在生命不斷蛻變中，蛹里可能飛出美麗的天鵝。在閱讀中，我們被征服。我們?cè)谳^量中蓬勃了自身，迸發(fā)出從未有過(guò)的力量。
⑥閱讀是一種孤獨(dú)，幾個(gè)人共看一本書，那是在極小的時(shí)候爭(zhēng)搶連環(huán)畫。它同看電影看錄像聽音樂(lè)會(huì)是那樣的不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕可以美味共享，后者只是孤燈下的一盞清茶，只可獨(dú)啜，傾聽一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對(duì)你一個(gè)人的竊竊私語(yǔ)。他在不同的時(shí)間對(duì)不同的人說(shuō)過(guò)同樣的話，但你此刻只感覺到他在為你而歌唱。如果你不聽，他也不會(huì)惱，只會(huì)無(wú)聲地從書頁(yè)里滲出悲憫的嘆息。你“啪”地合上書，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開它，穿越歷史的灰塵同他對(duì)話。
⑦閱讀名著不可以在太快樂(lè)的時(shí)光。人們?cè)谛腋５臅r(shí)候往往讀不進(jìn)書。快樂(lè)是一團(tuán)粉紅色的煙霧，易使我們的眼睛近視。名著里很少恭維幸運(yùn)的話語(yǔ)，它們更多是苦難之蚌分泌的珍珠。閱讀名著也不可在太富裕的時(shí)刻。閱讀其實(shí)是思索的體操，富裕的膏脂太多時(shí)，腦子轉(zhuǎn)動(dòng)就慢了。名著多半是智者餓著肚子時(shí)寫成的，過(guò)飽者是不大讀得懂饑餓的文字的。真正的閱讀，也可以發(fā)生在喧囂的人海，也可以坐落在冷峻的沙漠。可以在燈紅酒綠的鬧市，也可在月影婆娑的海島。無(wú)論周圍有多少雙眼睛，無(wú)論分貝達(dá)到怎樣的嘈雜，真正的閱讀注定孤獨(dú)。那是一顆心靈對(duì)另一顆心靈的撞擊，那是已經(jīng)成仙的老爺爺特為你講的故事。
17．文章第4段中，“當(dāng)合上書的時(shí)候，你一下子蒼老又頓時(shí)年輕”。“蒼老”和“年輕”是什么意思？請(qǐng)加以解釋。
蒼老： （2分）
年輕： （2分）
18．作者把閱讀的感覺比作“吃”、“睡”、“搏斗”，這樣的比喻有什么作用
（4分）
19．為什么說(shuō)“閱讀是一種孤獨(dú)”
（4分）
七，語(yǔ)言運(yùn)用（共12分）
20.閱讀下面故事，完成兩道題目。？（6分）
甲乙兩個(gè)獵人各獵得兩只野兔回家，甲的妻子看見后冷冷地說(shuō)：“ A ”。甲獵人不悅，心想：“你以為很容易打到嗎？”第二天，他故意空著手回家，讓妻子知道打獵是不容易的事。乙獵人遇到的情形恰好相反。他的妻子看見他帶回兩只野兔，就歡天喜地地說(shuō)：“ B ”。乙獵人心中喜悅：“兩只算什么？”第二天，他打回了四只野兔。
　　請(qǐng)補(bǔ)上A、B兩處的內(nèi)容，兩處均必須是疑問(wèn)句，并且均不得超過(guò)10個(gè)字。
　　A：_________________。（3分）
　　B：_________________。（3分）
21.在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱瑯?gòu)成前后連貫、合理的排比句。 （6分）
人的一生像金，要?jiǎng)傉烁耥毻αⅲ?br/>人的一生像木， ， ；
人的一生像水，要靈活，方法須隨和；
人的一生像火， ， ；
人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。
八，閱讀下面一則材料，作文（60分）
林肯出身貧寒，是鞋匠的兒子，但他一直堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，從平民到總統(tǒng)，他經(jīng)歷一次又一次的競(jìng)選失敗。他承受了一句又一句的冷嘲熱諷，遭受了一次又一次的人生磨難，但他都堅(jiān)持了下來(lái)，面對(duì)譏諷，面對(duì)挫折，他坦然，是鞋匠的兒子又怎么樣，堅(jiān)持到最后，林肯成了至高的總統(tǒng)。
請(qǐng)以“堅(jiān)持”為題目，寫一篇議論文。800字以上。
東山中學(xué)2011－2012學(xué)年度高二第一學(xué)期中段語(yǔ)文試題答案
一，選擇題
1、A .羞怯（qìè）
2、D 明日黃花。比喻已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事物。
3、B A .“部分地區(qū)”指代不明。C.概念并列不當(dāng)，句中“網(wǎng)站”屬于“媒體”，因此兩者不能并列。D.應(yīng)改為“年青人對(duì)周杰倫這個(gè)名字可能是熟悉的”
4、B 本題可以從音韻和諧的角度來(lái)解析。“營(yíng)”“成”“整”“成”“癥”等字押韻。同時(shí)，“水到渠成”是“順理成章”的結(jié)果。句③不能和“如一叢花，如一棵菜”相銜接。
5. D （逆：違背）
6. C (A的／定語(yǔ)后置標(biāo)志；B表修飾連詞/表順承連詞；C于是；D代詞，他／語(yǔ)氣副詞，大概)
7.D （①取：撈起； ②取：接受； ③沉：使……下沉； ④沉：潛水。）
8.C （①是反映郭翻不愿做官；②是反映他不理俗物；⑤是反映他不重錢財(cái)）
9. （1）稻谷快熟時(shí)，有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)這塊地，于是郭翻將稻谷也一起還他。
（2）你如果不撈上來(lái)，我怎么能得到呢！
10. 嘗以車獵／去家百余里／道中逢病人／以車送之／徒步而歸／而漁獵所得／或從買者／便與之而不取直／亦不告姓名。
參考譯文：
郭翻，字長(zhǎng)翔，是武昌人。郭翻年少時(shí)就很有志向，常推辭官府的征召和社會(huì)賢達(dá)的舉薦，不去做官。安家于臨川，不管世事，只以釣魚打獵為樂(lè)。生活清貧無(wú)以為業(yè)，想開墾一塊荒地。于是先在上面立了一塊標(biāo)志，一年來(lái)，地?zé)o人認(rèn)領(lǐng)，他才進(jìn)行耕種。稻谷快熟時(shí)，有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)這塊地，于是郭翻將稻谷也一起還他。縣令知道這件事，責(zé)問(wèn)認(rèn)領(lǐng)人，要他把稻谷還給郭翻，郭翻不接受。郭翻曾經(jīng)駕車去打獵，距離家有一百多里，路上遇到病人，就用車送病人，自己步行回家。郭翻打的魚，捕的禽獸，有人向他買，他便隨手給了人家，不但不要錢，連自己的姓名也不向買主和外人顯示。由此士人和百姓都很敬重他。并認(rèn)為他很高尚。
郭翻曾經(jīng)掉刀于水中，有過(guò)路人下水為他撈上岸，他于是把刀送給這個(gè)人，這個(gè)人不接受，堅(jiān)決推辭，郭翻說(shuō)：“你如果不撈上來(lái)，我怎么能得到呢！”這個(gè)人說(shuō)：“我若接受這把刀，將被天地鬼神責(zé)罵了。”郭翻看到他最終不肯拿走刀，于是把刀又丟到水中，這個(gè)人覺得不可理解，就又下水把刀撈上來(lái)。郭翻于是不再違背這個(gè)人的心意，就拿出十倍于刀的價(jià)錢給這個(gè)人。郭翻清正廉潔不愿受人恩惠，大都是這樣。
11，詩(shī)歌賞析
（1）“無(wú)定河邊骨 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng) )”一邊是現(xiàn)實(shí)，一邊是夢(mèng)境，一邊是悲哀凄涼的枯骨；一邊是年輕英俊的戰(zhàn)士，虛實(shí)相對(duì)，榮枯迥異，造成強(qiáng)烈的對(duì)比效果。
（2）此詩(shī)反映了唐代長(zhǎng)期的邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的痛苦和災(zāi)難。詩(shī)人贊美了將士們英勇無(wú)畏的行為，揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的災(zāi)難，對(duì)深閨中妻子們的遭遇深表同情。
12，默寫（任選三題，共6分）
（1）更那堪冷落清秋節(jié)，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?br/>（2）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)
（3）故不積跬步，無(wú)以成江海
（4）不如須臾之所學(xué)也， 吾嘗跂而望矣
現(xiàn)代文閱讀
13、BE　　（B應(yīng)該是“不會(huì)向任何健在的捐獻(xiàn)者兜售新學(xué)院的冠名權(quán)”；E應(yīng)該是“大學(xué)希望通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)籌資”。）（選對(duì)兩項(xiàng)給5分，選對(duì)一項(xiàng)給2分，多選不給分）
14、C　　第二自然段首句
15、在作者看來(lái)，大學(xué)是培養(yǎng)人才的地方，一所大學(xué)有骨氣，培養(yǎng)的學(xué)生也會(huì)在乎自己的尊嚴(yán)、人格，這些學(xué)生走上社會(huì)之后，對(duì)坑蒙拐騙、投機(jī)取巧之類的事情，就會(huì)保持必要的警惕。（2分）而這樣在乎尊嚴(yán)的人多了，社會(huì)風(fēng)氣會(huì)變得純凈。（2分）
16、①在權(quán)勢(shì)面前不折腰；②在金錢面前不迷航；③反對(duì)官本位，堅(jiān)持學(xué)術(shù)本位、學(xué)者本位；④不弄虛作假，科研必須貨真價(jià)實(shí)；⑤不是拉關(guān)系成風(fēng)，應(yīng)該講究規(guī)則。（答對(duì)3點(diǎn)可得滿分）
17．“蒼老”指的是一種人生歲月的體驗(yàn)；“年輕”是說(shuō)自己得到了精神愉悅，而變得年輕起來(lái)。
18．(1)化抽象為具體，閱讀是一個(gè)很抽象的概念，作者把它比作“吃”、“睡”、“搏斗”，形象而具體；(2)化深?yuàn)W為淺顯，作者把閱讀活動(dòng)與日常生活聯(lián)系起來(lái)，使深?yuàn)W的道理淺顯化，易于讓人接受。
19．(1)閱讀是孤燈下的一盞清茶，只能獨(dú)啜，是傾聽一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對(duì)你一個(gè)人的竊竊私語(yǔ)；(2)閱讀不可在太快樂(lè)的時(shí)光，(3)閱讀不可在太富裕的時(shí)刻。（答對(duì)2點(diǎn)可得滿分）
語(yǔ)言表達(dá)
20，答案示例：①你只打了兩只？ ② 你竟打了兩只？
21，答案示例：（1）人的一生像木，①要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻；②要正直，立場(chǎng)須堅(jiān)定；③要成材，身心須健康；④要牢固，信念須堅(jiān)定；
（2）人的一生像火，①要耀眼，事業(yè)須旺盛；②要蓬勃，體力須充沛；③要熱情，態(tài)度須誠(chéng)摯；④要燃燒，性格須熱情。
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東山中學(xué)2011~2012學(xué)年度高二第一學(xué)期中段考試
英語(yǔ)科試題 2011.11
II. 語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）
第一節(jié) 完形填空（共15小題；每小題2分，滿分30分）
閱讀下面短文，掌握其大意，然后從1—15各題所給的A、B、C和D選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
When I was 11, my grandfather began to teach me how to drive. I was a fast learner. At 16, I was already a 1 driver. However, when I passed into adulthood, I began to get speeding tickets. For me, this did not reflect one’s 2 as a driver. So I 3 to drive as fast as I could.
Then in September of 2005, I received a letter 4 my presence to discuss my future ___5 rights. As I sat down, a man began to unfold my file. I was 6 to see my record was five pages long. The man gave me two 7 . I could turn in my 8 and not drive for three months or continue driving, but without tickets for one year. With two kids and a busy practice, I went with the second choice.
After the meeting, I had lunch with my friend, Nick. He noticed that my eating habits ___9 my driving habits. Nick told me that my attention was 10 paid to the destination and not the process of getting there. The car gives fun, allowing me to get to my __11 much faster. However, after reaching it, I was never truly satisfied because I 12_ the messages and lessons of the journey.
After the two 13 , I began to transform myself. I now enjoy driving, often taking the most scenic route. I have also slowed my 14 down, enjoying each bite as I go. Learning 15 is really a big lesson for me.
1. A. lucky B. skilled C. careless D. poor
2. A. interest B. belief C. ability D. character
3. A. stopped B. wanted C. began D. continued
4. A. requesting B. hoping C. suggesting D. planning
5. A. driving B. swimming C. diving D. living
6. A. disappointed B. depressed C. surprised D. terrified
7. A. tickets B. choices C. letters D. pages
8. A. license B. money C. evidence D. file
9. A. affected B. matched C. suited D. caused
10. A. totally B. partly C. slowly D. slightly
11. A. destination B. process C. place D. journey
12. A. understood B. lacked C. gained D. ignored
13. A. surveys B. events C. debates D. arguments
14. A. working B. driving C. walking D. eating
15. A. honesty B. understanding C. patience D. carelessness
第二節(jié) 語(yǔ)法填空（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空，并將答案填寫在答題卷標(biāo)號(hào)為16—25的相應(yīng)位置上。
I have met many interesting people. I'll tell you about one of them. Many years ago, when I worked 16 a volunteer at Stanford Hospital, I got to know a little girl ___17____ (name) Liza who was suffering from a rare and serious disease. Her only chance of _18___ (recover) appeared to be a blood transfusion from 19___ five-year-old brother, 20_ had survived the same disease and developed the antibodies needed to combat the illness. The doctor explained the situation to her little brother, and asked the boy __21 he would be willing to give his blood to his sister. I saw him hesitate for a moment before taking a deep breath and saying, "Yes, I'll do it if it will save Liza."
As the transfusion progressed, he lay in a bed next to his sister, 22 (smile). __23_ then his face grew pale and his smile faded. He looked at the doctor and asked with 24__ trembling voice, "Will I start to die right away "
Being young, the boy had misunderstood the doctor. He thought he was going to have to give her 25_ his blood.
III. 閱讀理解（共兩節(jié)，滿分50分）
第1節(jié) 閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
A
I was very disappointed not to be able to go to the jazz concert last Friday. The announcement in the paper said that you could buy tickets at the theater box office in Richland Hills any day between 10:00 and 4:00. Since I work from 9 o’clock to 5:30, the only time I could go to the theater was during my 45-minute lunch break. Unfortunately, the theater is on the other side of the town, and the bus service between my office and Richland Hills is not very good. But if you are lucky, you can make the round trip in 45 minutes. Last Monday, I stood at the bus stop for fifteen minutes waiting for a bus. By the time I saw one come around the corner, there was not enough time left to make the trip—so I gave up and went back to the office. The same thing happened on Tuesday, and again on Wednesday. On Thursday, my luck changed. I got on a bus right away and arrived at the theatre in exactly twenty minutes. When I got there, however, I found a long line of people at the box office. I heard one man say he had been waiting in line for over an hour. Realizing I would not have enough time to wait in line, I caught the next bus and headed back across the town. By Friday I realized my only hope was to make the trip by taxi. It was expensive, but I felt it would be worth hearing the concert. The trip by taxi only took 10 minutes, but it felt like an hour to me. When I got to the theatre, I was relieved to see that nobody was waiting in line. The reason, I quickly discovered, was that they had already sold all the tickets.
26. The writer is probably ______.
A. a worker B. a college teacher
C. a boss of a company D. a secretary
27. He learned ______ that there would be a concert last Friday.
A. from his friends B. from one of his colleagues
C. over the radio D. from the newspaper
28. He could go and buy the ticket ______.
A. any day before work hours B. both before and after work hours
C. only during lunch time D. on Saturday and Sunday
29. The word “relieved” in the last two sentences may best be replaced by “______”.
A. surprised B. pleased C. puzzled D. sorry
30. The story is about ______.
A. a good concert
B. someone enjoying a good concert
C. someone trying to buy concert tickets for his friends
D. someone failing to buy the concert ticket
B
Modern science suggests that a healthy lifestyle matters much to how long you can live and how well you live. Here are some tips for you to form a healthy lifestyle.
Keep a scientific diet. Keep in mind that sugar can be removed from our diet completely. Over intake of sugar is one of the main reasons for getting fat. Over intake of protein or fat and low intake of fiber can also lead to getting fat. We need only a few grams of protein every day to keep our body in order. Like rain to crops, not the more the better.
Be always in a good mood. There is a relationship between the mood and health. A good mood keeps you in high spirits. Thanks to the Internet, we can enjoy and learn much without going out. Take a look at some online shops and pick up some bargains, enjoy music and movies and chat with some good friends. Just keep happy.
Enough sleep. Two studies show the reasons why teens and adults don’t have enough sleep. With teens, a major reason is mobile phone use; with adults, it’s work. Meanwhile, a third study of young children shows that a lack of sleep in early life may lead to serious problems in future. Everyone needs at least 8-hour sleep to recover from tiredness and the hurt caused by hard work in the daytime.
Proper exercise. Do exercise to keep away from fatness. Because of the quick pace of modern life, you don’t have time to do exercise every day, but at least three times a week and 45 minutes each time.
31. The author wrote the passage to _______.
A. tell the readers how to take proper exercise every day
B. provide some advice on how to form a healthy lifestyle
C. ask people to care about their health rather than their work
D. make some surveys among those who have health problems
32. Which of the following can lead to getting fat according to the passage
A. low intake of protein.
B. low intake of fat.
C. over intake of fiber.
D. over intake of sugar.
33. The main reason why teenagers don’t have enough sleep is that they _______.
A. use mobile phones too much
B. have too much homework
C. eat too much sugar every day
D. don’t have enough exercise
34. How many minutes do you need to do exercise at least every week
A. 45 minutes. B. 90 minutes. C. 115 minutes. D. 135 minutes.
35. What can we conclude from the passage
A. We must take in much sugar for our body’s functioning well.
B. The Internet leads to more health problems.
C. The least sleep time needed for adults is less that that of teens.
D. We need to do many things to form a healthy lifestyle.
C
For many years there’s been a debate about rewarding our children. Does it work Is it effective
Some people think we should establish a standard with our kids and give them something for meeting this standard as a reward. Punishment is given out in much the same way, but it’s used when certain standards of performance, behavior, etc. have not been met. Kids will often become more dutiful when threatened with punishment, and work harder when promised a valuable reward. The problem is what happens when you aren’t around.
To develop responsible, self-disciplined kids, parents need to promote certain ideas. One of these ideas is that everyone pitches in and helps in your family. Another idea is that there can be enjoyment in doing any task if we choose to make it so. When a task is for a worthy cause ( our family can enjoy the house more because I helped clean it), this message can have a big impact.
This is how we help our kids develop a sense of responsibility. When our children develop this responsibility, they’ll be more disciplined, and they’ll control their emotions better. When we give rewards to our kids, we reduce the sense of responsibility. We also create children who may temporarily perform to a certain standard, but who aren’t likely to continue the performance without the carrot hanging in front of them.
“Rewards and punishment can change behavior for a while, but they cannot change the person who engages in the behavior,” said Alfie Kohn, author of Punished by Rewards. “Good values have to be grown from the inside out.” Parents can help give their children a sense of shared responsibility and discipline which can last a life time. The real rewards that your children receive will be their readiness for the complex and demanding world that waits for them—a world that rewards those who have learned the secrets of discipline responsibility. So keep those shiny rewarding to yourself, and let your kids find their own rewards.
36. According to the passage, when children are threatened with punishment, ______ .
A. they may lose interest in their work
B. they may appear to be well-behaved
C. they may change to another person
D. the results will be worse than usual
37. What can we know from Paragraph 3
A. Parents should promote certain ideas to help children develop.
B. Children should be responsible for their discipline.
C. Children should help build a good family atmosphere.
D. No children will adapt to society without their parents’ help
38. The underlined part “the carrot” in Paragraph 4 probably refers to _____.
A. rewards B. aims C. apologies D. doubts
39. According to the passage, Alfie Kohn would agree that parents should ______.
A. never pay attention to the way their children do things
B. show their children how to behave by example
C. never punish their children
D. help their children establish good values
40. What’s the best title for the passage
A. Do you often reward your children
B. Should parents reward their children
C. When should parents reward their children
D. What can parents reward their children with
D
People from East Asia tend to have more difficulty than those from Europe in distinguishing facial expressions--and a new report published online in Current Biology explains why．
Rachael Jack, University of Glasgow researcher, said that rather than scanning evenly across a face as Westerners do, Easterners fix their attention on the eyes．
“We show that Easterners and Westerners look at different face features to read facial expressions,” Jack said．“Westerners look at the eyes and the mouth in equal measure, whereas Easterners favor the eyes and ignore the mouth．”
The researchers studied cultural differences in the recognition of facial expressions by recording the eye movements of 13 Western Caucasian and 13 East Asian people while they observed pictures of expressive faces and put them into categories: happy, sad, surprised, fearful, disgusted, angry, or neutral．They compared how accurately participants read those facial expressions using their particular eye movement strategies．
It turned out that Easterners focused much greater attention on the eyes and made significantly more errors than Westerners did．“The cultural difference in eye movements that they show is probably a reflection of cultural difference in facial expressions,” Jack said．“Our data suggest that whereas Westerners use the whole face to convey emotion, Easterners use the eyes more and mouth less．”
In short, the data show that facial expressions are not universal signals of human emotion．From here on, examining how cultural factors have diversified these basic social skills will help our understanding of human emotion．Otherwise, when it comes to communicating emotions across cultures, Easterners and Westerners will find themselves lost in translation．
41．The discovery shows that Westerners _______.
A．pay equal attention to the eyes and the mouth
B．consider facial expressions universally reliable
C．observe the eyes and the mouth in different ways
D．have more difficulty in recognizing facial expressions
42．What were the people asked to do in the study
A．To make a face at each other． B．To get their faces impressive．
C．To classify some face pictures． D．To observe the researchers' faces．
43．What does the underlined word "they" in Paragraph 5 refer to
A．The participants in the study． B．The researchers of the study．
C．The errors made during the study． D．The data collected from the study．
44．In comparison with Westerners, Easterners are likely to ________.
A．do translation more successfully B．study the mouth more frequently
C．examine the eyes more attentively D．read facial expressions more correctly
45．What can be the best title for the passage
A．The Eye as the Window to the Soul
B．Cultural Differences in Reading Emotions
C．Effective Methods to Develop Social Skills
D．How to Increase Cross-cultural Understanding
第二節(jié) 信息匹配(共5小題；每小題2分，滿分10分)
閱讀下列應(yīng)用文及相關(guān)信息，并按照要求匹配信息。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將對(duì)應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)選項(xiàng)字母涂黑。（注意：E涂AB, F涂AC）
首先請(qǐng)閱讀下列餐館的信息：
A. Pasta House –– new Italian restaurant located in the heart of the city. Simple but delicious inexpensive meals. Also has a good range of vegetable-only meals. Open 11 a.m. to midnight.
B. A Taste of India –– famous for its spicy curries and many southern Indian dishes using chili. Open noon to midnight.
C. Paris Match –– this is the finest French restaurant in the city. Wonderful food you can enjoy in luxurious surrounding. The perfect place to have a romantic meal or impress a business partner, but be prepared for a large bill. Open noon to 2 a.m.
D. Mountain Diner –– not fancy but tasty. Excellent Asian and European dishes. Countryside location surrounded by forest. It’s at least an hour’s drive from the city so you might want to stay at the nearby Mountain Hotel overnight. Open 7 a.m. to 10 p.m.
E. Owl Café–– open 24 hours a day the café has a large selection of set breakfast, lunch and dinner meals for you to choose from.
F. Greek Bistro –– a lively restaurant that serves great-value Greek food and has live Greek music played by a local band. Customers are encouraged to take part in the entertainment so be ready for a night of loud fun and laughter. Open 6 p.m. to 2 a.m.
以下是五個(gè)人的選擇要求，請(qǐng)匹配每個(gè)人擬選擇的地方：
46. Bill –– was late getting up today so hasn’t had time to make breakfast. He wants to pick up something to eat before he goes to work.
47. Julie –– works in the city and wants to get some lunch. She doesn’t want anything too special so long as it is tasty and not too expensive. Julie is on a diet so she wants to avoid anything containing meat.
48. Sally –– has friends visiting her from out-of-town and wants to take them to dinner. She wants to take them somewhere they can enjoy the atmosphere and have fun. She is a university student so doesn’t have a lot of money and doesn’t like her food too hot.
49. Albert –– is a businessman who will meet an important European client for a business dinner next week. Want to book a table at a quiet restaurant that will impress his guest with both its food and its surroundings.
50. Robert –– is meeting his friend Ben for lunch today (Tuesday) and wants to take him to a nice restaurant. Both Robert and Ben enjoy good quality spicy food.
IV. 基礎(chǔ)知識(shí)填空 (共兩節(jié)，滿分20分)
第一節(jié)：完成句子（共10小題，每小題1分，滿分10分）
51．The zoo ________(吸引) many visitors every day, especially children.
52．Have they __________(宣布) when the race will begin
53．He was a__________ in the book and didn’t hear the bell at all.
54．You must pay for the book______ ________(提前).
55．The world is __________ ___________（分成）seven continents.
56．You can ________ ________(遺漏) the parts of the story that are not interesting.
57．I learn that the medical team_________ __________(由……組成) ten doctors and twenty nurses.
58. John Snow proved that the water _____ _____ _____ (應(yīng)負(fù)責(zé)任) for cholera.
59．The teacher _________(invite) to the concert arrived on time.
60．John received an invitation to dinner, and with his work _________(finish), he gladly accepted it.
第二節(jié)：課文和新概念填空（共10題；每小題1分，共10分）
John Snow was a famous doctor in London - so 61 , indeed, that he 62 Queen Victoria as her personal physician. But he became inspired when he thought about helping ordinary people 63 to cholera. This was the 64 disease of its day. Neither its cause nor its cure was understood. So many thousands of terrified people died every time there was an outbreak. John Snow wanted to face the 65 and solve this problem. He knew that cholera would never be controlled until its cause was found.
At last firemen have put out a big forest fire in California. Since then, they have been trying to find out how the fire began. Forest fires are often caused by broken glass or by cigarette ends which people carelessly throw away. Yesterday the firemen 66 the ground carefully, but were not able to find any broken glass. They were also quite sure that a cigarette end did not start the fire. This morning, however, a fireman 67 discovered the cause. He noticed the 68 of a snake which was wound round the electric wires of a 16,000-volt power line. In this way, he was able to solve the mystery. The 69 was simple but very unusual. A bird had 70 the snake from the ground and then dropped it on to the wires. The snake then wound itself round the wires. When it did so, it sent sparks down to the ground and these immediately started a fire.
Ⅴ. 寫作（共兩節(jié)，滿分20分）
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作 (共1小題，滿分15分)
寫作內(nèi)容：圍繞話題“英國(guó)”，介紹英國(guó)的歷史和地理位置，國(guó)家的構(gòu)成及名勝古跡。
按照以下要點(diǎn)寫一篇英語(yǔ)短文：
1. 英國(guó)全稱大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國(guó)。
2. 是由英格蘭、蘇格蘭、威爾士和北愛爾蘭組成的聯(lián)合王國(guó)。
3. 英國(guó)位于歐洲大陸(Continent)西北面，被大西洋(Atlantic Ocean)包圍。
4. 國(guó)土面積24.36萬(wàn)平方千米，人口約6000萬(wàn)。
5. 首都倫敦是世界最大的國(guó)際金融（financial）中心之一，是最有歷史意義的珍寶，擁有博物館，藝術(shù)收藏，劇院，公園和各種建筑。
寫作要求： 必須使用5個(gè)句子表達(dá)全部所給內(nèi)容；
第二節(jié) 讀寫任務(wù)(共1小題，滿分5分)
閱讀下面的短文，然后以約30個(gè)詞概括短文內(nèi)容。
Everyone has an experience they would never forget. Some are embarrassing, some are moving, and some teach us a lesson. Here is a story of mine.
Last Sunday I went fishing. After setting up my fishing rod with bait, I sat down on the bank of the lake. But two hours later, I didn’t catch any fish. I got very angry and began to pack up my stuff, preparing to go back home.
Just then, I saw an old man sitting near me. To my surprise, his basket was full of fish, so I went over to him, wanting to know why. “Excuse me, but how long have you sat here ” I asked. “About four hours,” he answered. “Four hours ” I couldn’t believe my ears. “Yes. It’s very important to be patient,” the old man said. “Don’t consider fishing a tiring sport. Just enjoy it.” Suddenly, I understood what he said. I must learn to be patient. Then I sat there and waited for fish patiently. I felt a fish touch the bait, but I didn’t move and waited for the right moment to reel it in. At last, I caught it. This made me very happy. In the following six hours, I caught over 10 fish.
On my way home, I thought what had happened on the bank. I gradually realized that the secret of success was patience.
東山中學(xué)高二第一學(xué)期中段考試英語(yǔ)科試題參考答案
II. 語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用
第一節(jié) 完形填空（共15小題；每小題2分，滿分30分）
1－5 BCDAA 6－10 CBABA 11－15 ADBDC
第二節(jié) 語(yǔ)法填空（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
16. as; 17. named; 18. recovery; 19. her; 20. who;
21. if/whether; 22. smiling; 23.But; 24. a; 25. all
III. 閱讀理解（共兩節(jié)，滿分50分）
第1節(jié) 閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）
26-30 DDCBD 31－35 BDADD 36-40 BAADB 41-45 ACACB
第二節(jié) 信息匹配 (共5小題；每小題2分，滿分10分)
46—50 EAFCB
IV. 基礎(chǔ)知識(shí)填空(共兩節(jié)，滿分20分)
第一節(jié)：完成句子（共10小題，每小題1分，滿分10分。形式不對(duì)0分）
51. attracts 52.announced 53. absorbed 54. in advance 55. divided into
56. leave out 57. consists of 58. was to blame 59. invited 60. finished
第二節(jié)：課文和新概念填空（共10題；每小題1分，共10分, 形式不對(duì)0分）
61. expert 62. attended 63. exposed 64. deadly 65. challenge
66. examined 67. accidentally 68. remains 69. explanation 70. snatched up
基礎(chǔ)寫作 (共1小題，滿分15分)
One possible version:
The full name of the UK is the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland. It is made up of England, Scotland, Wales and Northern Ireland. Britain, with an area of 243.6 thousand square kilometers and a population of about 60,000,000，is located in the northwest of the European Continent, surrounded by the Atlantic Ocean. Its capital city London also serves as one of the biggest International financial centers in the world. It possesses the greatest historical treasure of all with its museums, art collections, theatres, parks and buildings.
讀寫任務(wù)(共1小題，滿分5分)
Summary：
The story is about an unforgettable lesson of the writer learnt from an old man while fishing, through which the writer realized patience was very important and that it was the secret of success.
東山中學(xué)2011～2012學(xué)年度高二第一學(xué)期中段考試英語(yǔ)科答卷
班級(jí)____________ 姓名____________ 座號(hào) ____________ 成績(jī)___________
II. 筆試部分
語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用：
第二節(jié)、語(yǔ)法填空（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
16. ___________________ 17. ___________________ 18. ___________________
19. ___________________ 20. ___________________ 21. ___________________
22. ___________________ 23. ___________________ 24. ___________________
25. ___________________
IV. 基礎(chǔ)知識(shí)填空 (共兩節(jié)，滿分20分)
第一節(jié)：完成句子（共10小題，每小題1分，滿分10分）
51． ___________________ 52． ___________________
53． ___________________ 54． __________ __________
55． _________ __________ 56． __________ ___________
57. _________ __________ 58. _______ _________ _________
59. ____________________ 60．___________________
第二節(jié)：課文和新概念填空（共10題；每小題1分，共10分）
61. __________________________ 62. __________________________
63. __________________________ 64. __________________________
65. __________________________ 66. __________________________
67. __________________________ 68. __________________________
69. __________________________ 70. __________________________
Ⅴ. 寫作（共兩節(jié)，滿分20分）
第一節(jié) 基礎(chǔ)寫作 (共1小題，滿分15分)
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第二節(jié) 讀寫任務(wù)(共1小題，滿分5分)
Summary：
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