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2011-2012學年東興中學九月月考試題
高一物理
一、單項選擇題（本題共10小題，每小題3分，共30分．）
1.下列關于質點的說法中，正確的是（ ）
A. 體積很小的物體才可看成質點 B. 質量很小的物體才可看成質點
C. 不論物體的體積多大，只要物體的尺寸對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計，就可以看成質點
D. 只有低速運動的物體才可看成質點，高速運動的物體不可看作質點
（答案：C）2.在下列運動員中，可以看成質點的是（ ）
A、百米沖刺時的運動員 B、在高臺跳水的運動員
C、馬拉松長跑的運動員 D、表演藝術體操的運動員
3．兩輛汽車并排在平直的公路上，甲車內一個人看見窗外的樹木向東移動．乙車內一個人發現甲車沒有運動，如以大地為參照物，上述事實說明（ ）
A．甲車向西運動乙車不動 B．乙車向西運動甲車不動
C．甲車向西運動，乙車向東運動 D．甲乙兩車以相同速度同時向西運動
4.下列各組物理量中，全部是矢量的有（ ）
A．位移、加速度、速度、平均速度 B.速度、路程、平均速度、
C．位移、速度、加速度、時間 D.速度、質量、加速度、長度
5.下面的幾個速度中表示平均速度的是 （ ）
A.子彈射出槍口的速度是800 m/s，以 790 m/s的速度擊中目標
B.汽車從甲站行駛到乙站的速度是40 km/h
C.汽車通過站牌時的速度是72 km/h
D.小球第3 s末的速度是6 m/s．
6.在100m競賽中,測得某一運動員5s末瞬時速度為10.4m/s,10s末到達終點的瞬時速度為10.2m/s。則他在此競賽中的平均速度為（ ）
A.10m/s B.10.2m/s C.10.3m/s D.10.4m/s
7.下列關于速度和加速度的說法中，正確的是（ ）
A.物體的速度越大，加速度也越大 B.物體的速度為零時，加速度也為零
C.物體的速度變化量越大，加速度越大 D.物體的速度變化越快，加速度越大
8. 某人爬山，從山腳爬上山頂，然后又從原路返回到山腳，上山的平均速率為v1，下山的平均速率為v2，則往返的平均速度的大小和平均速率是（ ）
A、， B、，
C、0， D、0，
9.某人沿著半徑為 R的水平圓周跑道跑了1.5圈時，他的 （ ）
A.路程和位移的大小均為3πR B.路程和位移的大小均為2R
C.路程為3πR、位移的大小為2R D.路程為πR、位移的大小為2R
10.甲、乙兩物體朝同一方向做勻速直線運動，已知甲的速度大于乙的速度，t=0時，乙在甲之前一定距離處，則兩個物體運動的位移圖象應是：（ ）
二、雙項選擇題（每小題4分，共16分。每小題給出的4個選項中，有兩個選項正確，選不全得2分，有錯誤答案不得分）
11.關于時刻和時間，下列說法中正確的是：（ ）
A、“我們每一節課是40分鐘”，40分鐘是時刻
B、“我們每天7點30分上課”，7點30分是時刻
C、“我每天上學要走15分鐘的路”，15分鐘是時間
D、“我每天都在13點開始午休”，13點是時間
12. 關于打點計時器，下列說法中正確的是：（ ）
A、電磁打點計時器的工作電壓是交流電6伏
B、電火花打點計時器的工作電壓是直流電220伏
C、兩種打點計時器的打點周期都是0.02秒
D、電磁打點計時器的誤差大于電火花打點計時器
13．關于位移和路程，下列說法中正確的是：（ ）
A、位移的大小有時大于路程 B、位移的大小只能小于路程
C、位移是矢量，描述質點位置的變化；路程是標量，描述質點的運動軌跡長度。
D、位移的大小可以等于路程
14. 如圖所示，下列說法中正確的是：（ ）
A、此圖象是位移圖象。
B、在運動過程中甲的速度大于乙的速度
C、甲和乙在t2時刻相遇
D、甲和乙為反方向運動
三、填空題(每空2分，共20分)
15．將一小鋼球豎直向上拋出，在它上升到最大高度18m時，又沿原路線落回到地面。則在此過程中，小鋼球通過的路程是_____m,其位移等于_____m。
16．汽車從甲地以20 m/s的速度向乙地駛去，經450s到達乙地，從乙地返回甲地時，以15m/s的速度行駛，則經______________s返回甲地。
17. 汽車在平直的公路上以10 m/s的速度運動，經30 s到Ａ點速度達到20 m/s后開始剎車，又經5 s停下，則汽車在Ａ點以前30s的加速度等于　　 m/s２，到Ａ點后的加速度等于______________m/s2
18.一質點繞半徑是R的圓周運動了一周，則其位移大小是________，路程是________。若質點只運動了1/4周，則路程是_______，位移大小是_________。
19．電磁打點計時器是一種使用_________電源的________儀器，它的工作電壓是______V。當電源的頻率是時，它每隔______s打一次點．使用時，紙帶應穿過_______________，復寫紙片應套在__________上，并要放在紙帶的_____面；打點時應_____接通電源，_____釋放紙帶。
20．如圖所示是某質點圖象．0～2s內加速度是_______。
4～5s內加速度是__________。
三、計算題(本題共四個題，共34分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不給分。有數字計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位。)
21．(6分) 汽車在緊急剎車時，加速度的大小是6m/s2，如果必須在2s內停下來，汽車行駛的最大允許速度是多少？
22.(8分) 如圖所示，是一個物體向東運動的v-t圖像，由圖求：
（1）物體在0-10s內的加速度大小為多少m/s2？
（2）物體在40-60s內的加速度大小為多少m/s2？
23．(8分)一小物體以6m/s的速度滑上傾斜光滑木板，2秒末恰好滑到最高處，這個過程中物體的加速度是多少m/s2？如果將木板墊高，又以相同的初速度滑上木板，2秒末物體以2m/s的速度向下滑行，這個過程物體的加速度又是多少m/s2？
24. （12分）在練習使用打點計時器實驗中，得到一條如圖所示的紙帶．按時間順序取a、b、c、d、e、f、g、h共8個點，電火花計時器使用的交流電源頻率為50Hz，試根據給出的數據，求：（1）打下bf兩點時的平均速度是多少米每秒．（2）打計數點ｃ時的瞬時速度是多少米每秒．
（ 結果保留3位有效數字．）
a b c d e f g h
10
20
30
40
50
60
10
20
30
o
v/（m·s-1）
t/s
22題圖
7.72 7.21 6.71 6.25 5.76 5.29 4.81 4.31
24題圖
單位：cm
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2011-2012學年東興中學九月月考試題
高一地理
1． 選擇題（本大題共30個小題，每小題2分，共計60分；在每小題的四個備選項中，只有一個最符合題意，多選、錯選均不得分。）
1．下列各組行星中，都屬于類地行星的是
A．地球和火星 B．水星和木星 C．金星和土星 D．水星和木星
2. 我國古代牛郎織女、嫦娥奔月的故事中涉及的天體分別屬于
A、恒星、衛星 B、星云、行星 C、恒星、行星 D、星云、衛星
3. 下列天體中距離太陽最近的是
A、水星　 　 　 B、金星　　 　 C、地球 　　 　D、海王星
4. 以下有關小行星帶的位置的正確敘述是：
A．位于金星與地球之間 B．位于火星與木星之間
C．位于木星與土星之間 D．位于木星軌道與土星軌道之間
5. 天體系統的層次，由大到小排列正確的是
A．銀河系→河外星系→太陽系→總星系B．地月系→太陽系→銀河系→總星系
C．總星系→銀河系→太陽系→地月系D．河外星系→總星系→銀河系→地月系
6. 太陽大氣的外部結構從里到外依次是
A、光球、日冕、色球 　　 　B、光球、色球、日冕
C、色球、日冕、光球 　　 　D、色球、光球、日冕
7．太陽活動耀斑主要發生在太陽大氣的
A．光球層 B．色球層 C．日冕層 D．電離層
8．與地球上生命存在無關的因素是
A．地球的體積和質量適中 B．地球自西向東繞日公轉
C．日地距離適中，地表溫度適宜 D．地球附近大小行星各行其道，互不干擾
9. 維持地表溫度，促進地球上的水、大氣、生物活動和變化的主要動力是
A、大氣輻射能　 B、重力能　 C、地面輻射能　　D、太陽輻射能
10. 下列現象屬于太陽活動對地球的影響的是
A、大氣中水汽減少，氣候發生變化 B、大氣中的二氧化碳多，氣溫升高
C、地球兩極出現的極晝極夜　　　　D、地面短波通訊受到影響
11．關于地球自轉的敘述，正確的是
A．地球自轉是繞地軸做旋轉運動的，其北端始終指向北極星附近
B．從北極上空觀察，地球自西向東自轉；從南極上空觀察，地球自東向西自轉
C．地球自轉一周360°，所需要的時間為23時56分4秒，叫做1個太陽日
D．在地球上不同緯度的任何地點，自轉角速度相同，自轉線速度不相同
12. 圖中，虛線箭頭表示水平運動物體的原始運動
方向，實線箭頭表示受地轉偏向力影響后實際的運
動方向，圖中所示四種情況，正確的是
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
讀下圖，完成13～15題。
16．關于北京時間敘述不正確的是
A.東八區的區時 B.東八區中央經線的地方時
C.120°E地方時 D.北京的地方時
17. 右圖能正確表示地球自轉方向的是
A．a、b B．a、c C．a、d D．b、d
18. 目前黃赤交角的度數是
A、43008/ 　　B、46052/ 　　 C、23026/ 　 D、66034/
19. 我國某地有一口井，一年中只有一天太陽可直射井底，該地位于
A、赤道上 B、北回歸線上 C、北極圈上 D、南回歸線上
20. 晨昏線與經線圈的關系是
A.重合 B.不可能重合
C.只有兩分日的某一時刻重合 D. 只有兩至日的某一時刻重合
21.下列圖中，北京6點日出的是
22. 某地一年中有兩次太陽直射現象，有兩次晝夜等長現象，該地在
A 只在赤道上 B只在回歸線上 C 在南北回歸線之間 D 在回歸線和極圈之間
23．昆明市正午太陽高度由大到小按日期的排列，正確的是
A．7月1日，5月1日，3月1日，1月1日
B．5月1日，3月1日，7月1日，1月1日
C．3月1日，1月1日，5月1日，7月1日
D．1月1日，3月1日，5月1日，7月1日
24. 下列以極點為投影中心的太陽光照圖，其中表示同一天的日照圖的是
A.甲、乙 B、乙、丙 C.丙、丁 D. 甲、丁
25．下圖表示夏至日四個不同緯度地區的晝夜長短情況（圖中陰影部分表示黑夜），四地緯度從低到高的正確排序是
A.①③④② B．①②③④ C．③①②④ D．④③②①
26．同一條經線上的各地
A．晝夜長短相同 B．地方時相同 C．正午太陽高度相同 D．氣候相同
27．當紐約(西五區)處于4月30 日 12時時，北京應為
A．4月30日1時 B．5月1日1時 C．4月29日1時 D．5月1日9時
28. 北京和重慶兩地自轉角速度和線速度比較，正確的是
A.兩地角速度和線速度都相同 B.角速度相同，線速度北京大于重慶
C.角速度相同，線速度北京小于重慶 D.兩地的角速度和線速度都不相同
29. 地球上形成四季的根本原因是
A．地球自轉 B．地球公轉軌道不是正圓形
C．黃道面與赤道面存在交角 D．太陽對地球的巨大引力
30. 有關地球上五帶的正確敘述是：
A.凡是太陽直射點不能到達的地方一定是溫帶
B.溫帶地區正午太陽高度總是大于0度而小于90度
C.春分和秋分這兩天寒帶地區有極晝極夜現象
D.寒帶地區的正午太陽高度總是小于溫帶地區
二、綜合題（40分）
31、讀“太陽系模式圖”，完成下列問題。（9分）
(1)、圖中行星A為________，B為________。
(2)、圖中小行星帶位于________與________軌道之間。
(3)、圖中共包括________級天體系統，其中最高一級天體系統的中心天體是________。
(4)圖中地球因________，使地球上的溫度適中；因________，使地球外部聚集大氣層；同時同時由于地球具備一種比較安全的________，從而使地球上存在生命物質。
32、讀地球光照圖，回答下列問題（11分）：
（1）此圖中陽光直射的緯線是 ，圖中D點的地方時 點，圖中AB是 （晨、昏）線。
（2）這一天是 （日期）前后，北半球為 節氣。
（3）這一天，北半球的晝夜長短狀況是 ，發生極夜現象的范圍是 。
（4）圖中C地的晝長為 小時，A地的晝長為 小時
（5）圖中A、D、E三點的自轉角速度 ，自轉線速度由大到小依次是 。
33、讀下圖，完成下列問題。（11分）
(1)、將甲圖中的A、B、C、D標在乙圖適當的位置。
(2)、在乙圖中畫出地球自轉和公轉方向。
(3)、地球公轉軌道為近似________的橢圓軌道，地球運行到圖中________點時，接近遠日點位置，其公轉速度________。
(4)、A→B期間太陽直射點在________半球，此期間北京正午太陽高度角在不斷變________。
34.太陽光照示意圖，完成下列要求（9分）：
（1）此圖表示_____半球。
（2）圖中A，B，C，D各點中，白晝最長的是_____點，白晝最短的是_____點，二者相差_____小時。
（3）圖中A，B，C，D各點中，此時為早晨6點的是_____點。
北京時間是_____點。
（4）圖中A，B，C，D各點中，一年中正午太陽高度
可達到90°的是_____點和_____點。圖示這天 各緯度，正午太陽高度達到一年中的最大值。
參考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A B B B B B C A C A D C B B C
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B B D A C D B A A A C A D A B
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
A B B B B B C A C A D C B B C
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
B B D A C D B A A A C A D A B
13．圖中甲、乙、丙、丁四點中，與詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”最吻合的地點是
A．甲　　B．乙 C．丙 D．丁
14. 圖中四地的自轉線速度
A．甲>乙>丙>丁 B．乙>丙>甲>丁
C．丙>乙>丁>甲 D．丁>丙>乙>甲
15. 圖中四地的自轉角速度
A．甲>乙>丙>丁 B．乙>丙>甲>丁
C．丙>乙>丁>甲 D．丁＝丙＝乙＝甲
0
12
24
0
12
24
0
12
24
0
12
24（小時）
①
②
③
④
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2011——2012學年東興中學9月月考試題
高一年級生物試卷
一、單項選擇題（60分，每題1.5分考試結束只交答題卡）
1.一棵桑樹的結構層次由小到大依次為（ ）
A、細胞 →個體 B、細胞 →組織 →器官 →系統 →個體
C、細胞 →組織 →器官 →個體 D、細胞 →器官 →組織 →系統→個體
2．細胞是絕大多數生物體的結構和功能的基本單位，與此說法不符的是（ ）
A．生物體的生命活動是在細胞內或在細胞的參與下完成的
B．地球上最早出現的生命形式，是具有細胞形態的單細胞生物
C．除病毒以外的其他生物都是由細胞構成的
D．動植物細胞以及微生物細胞的結構、功能相同
3. 一片草原上的全部黃羊和一片草原上的全部生物，在生命系統中分別屬于什么( )
A.種群和群落 B.種群和生態系統
C.群落和種群 D.群落和生態系統
4．下列各項組合中，能正確體現生命系統由簡單到復雜層次的是(　　)
①核酸　②神經元　③呼吸道的上皮　④病毒　⑤胃 ⑥一只野兔　⑦同一片森林中的所有野兔　⑧一片草地中所有的昆蟲　⑨一片果園
A．①④②③⑤⑥⑧⑨ B．②③④⑦⑧⑥⑨
C．②④③⑤⑧⑥⑨ D．②③⑤⑥⑦⑨
5.下列人體結構中，屬于組織的是（ ）。
A.心臟 B.神經元 C.口腔上皮 D.皮膚
6．綠色開花植物體的結構層次是（ ）
A、 細胞—組織—器官—植物 ( http: / / www. / " \o "查看更多的校園植物 ) B、 細胞—組織—系統—植物體
C、 細胞—器官—系統—植物 D、 細胞—器官—組織—植物體
7.在子女與父母之間充當遺傳物質的“橋梁”作用的細胞是（ ）
A．生殖細胞 B．受精卵 C．血細胞 D．神經細胞
8．下列關于原核生物和真核生物的敘述正確的是(　　)
A．真核細胞的結構比原核細胞的結構復雜，真核生物都比原核生物高等
B．真核細胞都進行有絲分裂；原核細胞都進行無絲分裂
C．藍藻無葉綠體，所以不能進行光合作用
D．原核細胞和真核細胞都含有核糖體和線粒體兩種細胞器
9．下列生物中屬于原核生物的一組是(　　)
①藍藻　②酵母菌　③草履蟲　④小球藻　⑤水綿　⑥根霉菌　⑦葡萄球菌　⑧鏈球菌
A．①⑦⑧ B．①②⑥⑧ C．①③④⑦ D．①②⑥⑦⑧
10. SARS病毒、藍藻、靈芝、、人都屬于生物，下列哪項可作為上述結論的共同證據( )
①具有細胞結構 ② 有共同的物質基礎 ③ 能進行新陳代謝
④具有應激性 ⑤ 都能適應一定的環境 ⑥ 能繁殖后代
⑦都能改造環境
A．①②③④⑤⑥ B． ②③④⑤⑥⑦
C．②③④⑤⑥ D. ②④⑤⑥
11.細菌與病毒的最明顯區別是
A．有無成形的細胞核 B．有無細胞壁 C．有無細胞結構 D．有無遺傳物質
12．下列關于原核與真核細胞的敘述中有幾項正確( )
①藍藻和水綿細胞中都含有核糖體 ②最大的區別是原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核，DNA分子不和蛋白質結合在一起、③細菌和真菌的主要區別是沒有細胞壁④原核細胞的細胞膜的化學組成和結構與真核細胞的相似
A. 1項 B. 2項 C. 3項 D. 4項
13．下列有關說法中，不正確的是（ ）
A.細胞學說證明了生物彼此之間存在著親緣關系
B.自然界的生物都是細胞構成的
C.細胞學說是由德國科學家創立的
D.恩格斯把細胞學說列為19世紀自然科學的三大發現之一
14．魏爾肖所說的“所有的細胞都源于先前存在的細胞”，其含義是（ ）
A.由先前存在的細胞繼續發育而成 B.由先前存在的細胞繼續生長而成
C.由先前存在的細胞繼續分裂產生 D.由先前存在的細胞的產物構成
15．下列選項中，全部屬于植物必需的大量元素是( )
A. P、N、Mn、K B. N、S、H、P
C. Fe、S、P、N D. Ca、N、P、K
16.組成玉米和人體的最基本的元素是
A. 氫元素 B. 氧元素 C. 氮元素 D. 碳元素
17.下列環境中的生物，屬于種群的是（ ）。
A.一個公園中的花卉 B.一個牧場里的家禽
C.一條河里的魚 D.一個蜂巢里的蜂
18.細胞中含量最多的有機物是（ ）
A. 水 B. 蛋白質 C. 糖類 D. 核酸
19.對某一生物小分子進行樣品分析，發現其含有C、H、O、N、P等元素，這種生物小分子可能是（ ）
A．氨基酸 　　B．核酸　 　 C．結晶牛胰島素　 　 D．脫氧核苷酸
20．下列氨基酸中，不是組成蛋白質的氨基酸是
21．島素和絕大多數酶都是蛋白質，但是功能不同，這是因為（ ）
A. 氨基酸的種類和數目不同 B. 氨基酸的排列順序不同
C. 蛋白質的空間結構不同 D. 以上都是
22．肽鍵在下列哪兩個基團之間形成的 ( )
A. 磷酸基和羧酸 B. 羧基和氨基 C. 醇基和醛基 D. 醛基和氨基
23．自然界合成蛋白質的氨基酸大約有多少種( ) ( )
A. 20 B. 30 C. 40 D. 60?
24．血紅蛋白分子中含有4條多肽鏈，共由574個氨基酸構成，則血紅蛋白分子中含有的肽鍵和至少含有的游離氨基和羧基數分別是（ ）
A．574、574、574 B．570、570、570 C．574、4、4 D．570、4、4
25.下列敘述中，正確的是（ ）
A．細胞是一切生物的結構單位和功能單位
B．一只草履蟲就是一個細胞
C．SARS病毒不具有細胞結構，所以不具有生命特征
D．精子不具有細胞結構，只有形成受精卵，才具有細胞的結構和功能
26．組成生物體的細胞既具有多樣性，又具有統一性。下列關于細胞共性的描述中正確的是(　　)
A．組成細胞的生物大分子是相同的 B．細胞都能進行分裂和分化
C．細胞都具有細胞質和細胞膜 D．進行光合作用的細胞都具有葉綠體
27．下列哪一事實能說明生物界與非生物界具有統一性？（ ）
A、 生物與非生物都有化學變化
B、 生物與非生物都由元素構成
C、 組成生物體的化學元素在無機自然界都可以找到
D、 生物與非生物都含有碳元素
28．有人在唾液中加入了雙縮脲試劑，其結果是（ ）
A．產生氣泡 B．溶液呈藍色
C．溶液呈紫色 D．產生磚紅色沉淀
29．下列各項可作為鑒定生物組織中還原糖的理想材料的是（ ）
A．韭菜 B．番茄 C．菠菜 D．梨
30.下列關于肽鍵的描述，正確的是(　　)
A．在縮合過程中所形成的肽鍵數一定等于所失去的水分子數
B．肽鍵可以表示為：CO—NH或NH—CO
C．在鏈狀肽中幾條肽鏈在形成蛋白質的過程中也通過肽鍵連接起來
D．在鏈狀肽中一個十肽分子比一個八肽分子多一個肽鍵
31．谷氨酸的R基為—C3H5O2，在谷氨酸分子中，碳和氧的原子數分別是( )
A.4、4 B.5、4 C.4、5 D.5、5
32．氨基酸平均分子量為128，測得某蛋白質分子量約為5628，由此推斷該蛋白質含有的肽鏈數和氨基酸個數依次為 （ ）
A．1和44 B．1和55 C．2和44 D．1和51
33．蛋白質和肽鏈的主要差別在于蛋白質（ ）
A．包含的氨基酸數目 B．能否分解成氨基酸
C．相對分子質量大 D．有復雜的空間結構
34．現有氨基酸800個，其中氨基總數為810個，羧基總數為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質共有肽鍵、氨基和羧基的數目依次分別為(　　)
A．798、2和2 B．798、12和10
C．799、1和1 D．799、11和9
35.在光照明亮的實驗室里，用白色洋蔥表皮細胞觀察失水之后的細胞，在顯微鏡視野中能清晰看到細胞壁，但看不清楚細胞膜是否與細胞壁發生質壁分離，為便于判明，此時應(　　)
A．改用凹面反光鏡，放大光圈 B．改用凹面反光鏡，縮小光圈
C．改用平面反光鏡，放大光圈 D．改用平面反光鏡，縮小光圈
36.物象處于顯微鏡的視野左下方，要使物象移至視野的正中央，那么應向哪一方移動玻片標本（ ）
A. 左下方 B. 左上方 C.右下方 　 　D.右上方
37. 下列是有關顯微鏡使用的敘述，前一項是操作，后一項是目的，其中正確的（ ）
A．轉動轉換器——換用不同放大倍數的目鏡 B．調節細準焦螺旋——調節視野亮度
C．調節光圈——調節視野的大小 D．調節反光鏡——調節視野的亮度
38.用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時,高倍鏡的視野比低倍鏡的視野（ ）
A.亮，看到的細胞數目多 B.暗，看到的細胞數目少
C.亮，看到的細胞數目少 D.暗，看到的細胞數目多
39．①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟。圖l為顯 微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野(1)到視野(2)時，操作過程的正確順序是（ ）
①轉動粗準焦螺旋 ②轉動細準焦螺旋 ③ 調節光圈 ④轉動轉換器 ⑤移動玻片
A．①②③④ B．③①②
C．⑤④③② D．④⑤①②
40．若用一顯微鏡觀察同一標本4次，每次僅調整目鏡、物鏡和細準焦螺旋，結果得如下圖A、B、C、D，試問其中視野最暗的是(　　)
二、非選擇題(40分，每空1分)
41．(6分)右下圖所示是組成細胞的主要元素及其比例。請回答下列問題。
(1)組成生物體的最基本元素占細胞總量的 　 %
(2)構成細胞的主要元素有 。
(3)S元素主要存在于有機化合物 　　 中。
(4)含有N元素的有機化合物的類型有 　
(答一類)。
(5)不同生物體的元素組成特點是
。
(6)組成細胞的這些元素沒有一種是生命所特有的，在無機自然界都可以找得到，
原因可解釋為 　　　 　
42．（6分）生物體內某些有機物的元素組成可表示如下：
（1）A可分為A1、A2、A3、A4、A5，以a分析是由于　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　 　
（2）寫出A1~A5的物質名稱：A1____________;A2____________;A3___________;A4_______
A5_______________。
43．(10分)下圖是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答：
(1)最有可能屬于病毒的是________，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是________。
(2)圖中屬于原核細胞的是________，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是____________________，與真核細胞的統一性則表現在____________________________。
(3)圖中能進行光合作用的是________，能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有______________。
44.（14分）請根據此化合物的結構分析回答:
(1）寫出下列化學結構的名稱：
A：_______________； D:______________。
（2）一分子該化合物中含_______個肽鍵，可以用_________________________表示；
形成一分子該化合物時，分子總量會減少______________。
（3）該化合物是由____ _個氨基酸分子失去___ 水分子而形成的,這種反應叫做______
（4）圖中表示R基的字母是_________ __，表示肽鍵的字母是_____________。
（5）圖中有______ _個氨基和____ __個羧基。
（6）該化合物由_____種氨基酸組成。造成氨基酸種類不同的原因是 不同。
45.（7分）根據“生物組織中可溶性還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定”實驗，回答問題
(1)實驗原理是依據生物組織中的有機物與某些化學試劑所產生的 反應，鑒定生物組織中某種有機物的存在。
(2)鑒定成熟梨果肉內存在還原性糖所用的試劑是 ，該試劑與細胞內可溶性糖中的還原性糖如葡萄糖發生作用，形成____ ___色的沉淀。
(3)鑒定花生子葉中存在脂肪，所用的試劑是 ，脂肪被染成　　　　 　　；
(4)做鑒定蛋白質的實驗時，使用　　　　　 　試劑，生成 顏色反應物
2011——2012學年東興中學9月月考試題
高一年級生物試卷答案
N
小分子a
小分子c
小分子b
A
B
C
N、P
A1（催化反應）
A2（免疫功能）
A3（傳送O2）
A4（參與肌細胞的組成）
A5（調節血糖）
C1
C2（只有C2而沒有C1的生物極少）
C
H
O
元
素
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2011-2012學年東興中學九月月考試卷
高一語文
一、基礎知識（15分，每小題3分）
1、下列加點字的讀音全都正確的一項是 （ ）（3分）
A、侘傺（chàchì）方枘（nè） 溘死（kè） 壤詬（gòu）
芰荷（ji） 岌岌（ji） 謠諑（zhuó） 伶俜（líng pīng）
B、遺施(yí) 躡履(niè lǔ) 庇護（pì） 愆期（qīān）
桑椹（shèn） 懲罰（chéng） 公姥（lǎo） 否泰(pǐ)
C、鷙鳥(zhì) 方圜（yuán） 蘭皋( gāo ) 箜篌(kōng hóu)
摧藏（cáng） 夙愿( sù ) 罹難( lí) 招聘（pìng）
D、雜糅（rǒu） 拊掌(fǔ) 玳瑁（dài mào）青驄馬(cōng)
白鵠舫(hú) 流紈素(wǎn) 明月珰(dāng)
2、下列四組詞語中沒有錯別字的一組是 （ ）（3分）
A、望風披靡 憂心忡忡 世外桃園 堅如磐石
B、靡靡之音 縱橫馳騁 彌天大謊 人才輩出
C、兵荒馬亂 戎馬倥傯 倉遑逃竄 劍拔弩張
D、尋物啟事 莫名奇妙 滄桑巨變 山清水秀
3、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是 ( ) （3分）
A、在安全生產責任的壓力面前，國家主管部門領導與各地各級干部感受一樣，都是夙興夜寐，不敢有絲毫的懈怠。
B、當初信誓旦旦、備受社會歡迎的“零利肉聯盟”，為何僅在兩周之內就土崩瓦解了呢
C、藥品中的“兒童酌減”字樣，的確讓人難以操作，這樣的文字看似一種善意的消費提示，實則似是而非，減到多少才合適大多沒有明確說明。
D、我們對秦始皇陵開展現代意義上的考古調查已經有四十多年了，多次震驚中外的考古大發現只是冰山一角，大量珍寶還深藏地下。
4、下列文學常識，表述有誤的一項是 ( )
A、《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，共收入從西周初期到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇，有“詩三百”之稱。漢代儒家 將其奉為經典，列為“五經”之首；“楚辭”是我國浪漫主義文學的先河，以《離騷》為代表，因此又稱“騷體”詩。
B、《詩經》依據音樂的不同分為《風》《雅》《頌》三部分，其中《風》又稱為《國風》，藝術成就最高；《詩經》的形式以四言為主，普遍采用賦、比、興的手法，與“風”“雅”“頌”合稱為《詩經》“六義”。《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多屬貴族階級；詩作以歌頌和維護其統治為基本傾向。《采薇》是《小雅》中的一篇。
C、《孔雀東南飛》選自徐陵編的《玉臺新詠》，原題為《古詩為焦仲卿妻作》，全詩共357句，是我國古代最長的抒情詩，代表了漢代樂府民歌發展的最高成就，是我國文學史上浪漫主義詩歌發展中的重要標志。它和北朝民歌《木蘭詩》并稱“樂府雙璧”。
D、《短歌行》是曹操的作品，他的詩歌受樂府民歌的影響很深，但富有創造性，氣魄雄偉，情調蒼涼悲壯。《歸園田居》的作者陶淵明自號五柳先生，東晉時期著名詩人，我國詩歌史上“田園山水”詩風的開創者。
5、依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）
“開卷有益”是說打開書就一定會有收獲。 。 ， ，
， 。 ，如果你勤讀書、讀好書，你就一定能真正體會到讀書的樂趣。
①使人們不斷完善，走向進步 ②當然，有的書是有缺點的，要善于選擇
③確實，書是人類最好的朋友、最好的老師 ④書是人類獲得知識的重要途徑
⑤歌德曾說過“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”
⑥讀書能幫助人們看清世間的美與丑
A.②⑥⑤④①③ B.③⑥②⑤①④
C.④③①⑥②⑤ D.⑤③④⑥①②
二、 閱讀下文，按要求作答。（9分、每題3分）
雞鳴外欲曙，新婦起嚴妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。纖纖作細步，精妙世無雙。
上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女兒時，生小出野里。本自無教訓，兼愧貴家子。受母錢帛多，不堪母驅使。今日還家去，念母勞家里。”卻與小姑別，淚落連珠子。“新婦初來時，小姑始扶床；今日被驅遣，小姑如我長。勤心養公姥，好自相扶將。初七及下九，嬉戲莫相忘。”出門登車去，涕落百余行。
6、選文第一段運用的手法主要是（ ）
A、動作和細節描寫 B、環境襯托 C、夸張渲染 D、刻畫心理活動
7、選文第一段寫劉蘭芝精心打扮，詩句著力鋪陳，其作用是（ ）
A、表明蘭芝戀戀不舍，強作精神，掩飾內心的哀怨。
B、表明蘭芝不甘示弱，有意在婆婆面前示威。
C、寫出蘭芝的美麗，突出她堅忍剛強、從容自如的性格。
D、寫出蘭芝有意裝飾，決不肯受別人歧視的心理。
8、與“卻與小姑別”中的“卻”意思一致的是（ ）
A、卻匈奴七百余里 B、相如持璧卻立
C、卻話巴山夜雨時 D、卻看妻子愁何在
三、閱讀下面的文字，完成9～12題。（17分）
屈原至于江濱，被發行吟澤畔，顏色憔悴，形容枯槁。漁父見而問之曰：“子非三閭大夫歟 何故而至此 ”屈原曰：“舉世渾濁而我獨清，眾人皆醉而我獨醒，是以見放。”漁父日：“夫圣人者，不凝滯于物而能與世推移。舉世渾濁，何不隨其流而揚其波 眾人皆醉，何不餔其糟而啜其醨 何故懷瑾握瑜而自令見放為 屈原日：“吾聞之，新沐者必彈冠，新浴者必振衣，人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎 寧赴常流而葬乎江魚腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之溫蠖乎 ”
漁父莞爾而笑，鼓波而去，乃歌日：“滄浪之水清兮，可以濯吾纓；滄浪之水濁兮，可以濯吾足。”遂去，不復與言。
(節選自《史記·屈原賈誼列傳》)
9、下列各句中加點的雙音詞的意義和用法，與現代漢語明顯不相同的一項是 ( ) （3分）
A、顏色憔悴 B、形容枯槁 C、舉世渾濁而我獨清 D、漁父莞爾而笑
10、下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一項是( ) （3分）
A、①屈原至于江濱 ②不凝滯于物而能與世推移
B、①漁父見而問之 ②是以見放
C、①是以見放 ②人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎
D、①何不餔其糟而啜其醨 ②何故懷瑾握瑜而自令見放為
11、作者借漁人之口，責問屈原“何故懷瑾握瑜而自令見放為”的用意是 ( ) （3分）
A、屈原過于清高正直，不僅遭人嫉妒，而且為一般人所不理解，指出屈原不能知權達變以適應社會，順應時代發展。
B、說明屈原堅持節操，德才兼備，不肯同流合污，意在指責楚王無知人之明，同時也含蓄地批評屈原孤芳自賞的態度。
C、贊揚了屈原保持高尚美好的節操和志向，作者借漁父之口，表達了對迫害屈原的那個昏聵邪惡的統治集團的憤恨。
D、肯定了屈原能保持高尚美好的節操和志向，但不同意屈原認為整個世界都混濁的見解，作者比屈原要客觀辯證一些。
12、將下列句子翻譯成現代漢語。（8分）
(1)子非三閭大夫歟 何故而至此
譯文： 。
(2)何故懷瑾握瑜而自令見放為
譯文： 。
⑶高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離。
譯文：
⑷佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。
譯文：
四、詩歌賞析及名句填空。（19分）
蒹 葭。①
蒹葭蒼蒼②，白露為霜。所謂伊人，在水一方。
溯洄③從之，道阻且長。溯游④從之，宛在水中央。
蒹葭萋萋⑤，白露未晞⑥。所謂伊人，在水之湄④。
溯洄從之，道阻且躋⑧。溯游從之，宛在水中坻⑨。
蒹葭采采⑩，白露未已。所謂伊人，在水之涘⑾。
溯洄從之，道阻且右⑿。溯游從之，宛在水中沚⒀”。
【注】①蒹葭(jiān jiā)：蘆葦。②蒼蒼：秋天水邊蘆葦茂密青蒼之貌。③溯洄(sù huí)：逆著曲折的水流而上。④溯游：順流而下。⑤萋萋：與“蒼蒼”同義。⑥晞(xī)：干。⑦湄(méi)：水和草交接的地方，也就是岸邊。⑧躋(jī)：上升，這里指地勢漸高，需要攀登。⑨坻(chí)：水中高地，小渚。⑩采采：眾多而形形色色。⑾涘(sì)：水邊。⑿右：迂回
⑩沚(zhǐ)：水中小沙洲。
13、這首詩塑造了一個什么樣的形象 (4分)
14、全詩三章，每章八句，都以“蒹葭“‘白露”起興，這樣寫有什么作用 (4（分)
15、補出下列名句名篇中的空缺部分.（11分）
⑴、 ，以望復關。
⑵、 ，三歲食貧，淇水湯湯， 。
⑶、 ，楊柳依依。今我來思， 。
⑷、 ，哀民生之多艱。
⑸、 ，雖九死其猶未悔。
⑹、君當作磐石， ， ，磐石無轉移。
⑺、還顧望舊鄉， ， ， 。
⑻、何以解憂？ 。 ，悠悠我心，
⑼、山不厭高，海不厭深。 ， 。
⑽、 ，池魚思故淵。開荒南野際， 。
⑾、戶庭無塵雜， 。 ，復得返自然。
五、閱讀下文，按要求作答。（18分）
鐵公雞施粥
光緒三年，淮河發大水，無數百姓流離失所，河南濟源偏北有一鐵牛鎮也來了幾十個衣衫襤褸的災民。這鐵牛鎮雖然有幾個富戶，但個個慳吝，比鐵公雞還摳，大伙兒私下里稱鐵豐鎮為“鐵公雞鎮”。
災民等待施舍，但富戶們家家大門緊閉。饑腸轆轆的災民們正絕望之時，鎮北的周家忽然傳出消息：用家將開粥棚！消息震驚了鐵牛鎮！要知道，在眾多缺公雞中，周老爺子的吝嗇可是鼎鼎有名的。周老爺子今年七十了，家里雖不是鐵牛鎮的首富，但財力著實雄厚，只是周老爺子吝嗇持家，周家上下連一個胖子都沒有，他自個更是瘦骨嶙峋。前陣子他的小兒子成親，宴席上的饅頭居然是一半白面一半糠麩，菜也是素多葷少，規格比有些窮人家的婚宴還差。
如今他居然肯設粥棚，頗令人大惑不解。可眼瞅著幾口大鍋支了起來，家丁們劈柴燒火，不像是假的。很快，周家放出規矩：“領粥時，必須說‘周老爺真慷慨，周老爺真是大善人’，然后跪下來朝周家大門磕個頭……”一碗稀粥居然讓人家磕頭，太過分了。但餓肚子的滋味真不好受，災民們只好自覺地排起了長隊。水滾開時，圍觀的百姓們看著周家的伙計朝大鍋里下了兩瓢米，不由嘀咕道：“這么夫的鍋，下這么點兒米，這粥可真夠稀的！”這時，那伙計又打開另一口袋子，舀出來一瓢東西，大伙兒一看，驚叫道：“米糠？”一鍋粥，兩瓢米加五瓢糠，粥是稠了，味道可就……沒想到老爺子做善事也打折扣，這不明擺著讓大家戳脊梁骨嗎？家人很不滿，小兒子年輕氣盛，跑到堂屋跟老爺子吵了起來。“爹，韓信表錦還鄉本可殺了那個讓他鉆褲襠的家伙，但他讓人做了官，贏得了好名聲。可你呢？做個粥棚，一天花上一袋來，一個月也就三十袋米而已……”“你有本事給我弄三十袋米來，站著說話不腰疼，我辛苦攢下的家業遲早要被你們這些敗家子敗光！”周老爺子氣呼呼地走了。災民們感謝周家做善事，跪在地上朝坐在太師椅上的用老爺子磕了個頭，才換得一碗黃粥，淚眼婆婆地蹲在一邊喝。犧牲了尊嚴才換來的東西，雖然果腹，心里卻在滴血……災民們磕頭討飯，眼淚汪汪地喝粥，這幅凄慘的情景使鐵牛鎮的上空彌漫著悲傷的氣氛。
周老爺的慈善活動沒有收到預期效果，反而被人罵得狗血淋頭，那些沒有施舍的富戶們則恥笑周老爺子做了件蠢事。周老爺子似乎也意識到了，便改了規矩，領粥時可以不跪，但必須為周家做一天活。這個規矩倒還不錯，但周家哪有那么多活給人干？于是周老爺子將家里的傭工全部遣走，這些人聚攏起來朝周老爺子討說法，周老爺子的回話倒也簡單：誰干活只要三餐飯，不要工錢，就可以留下。小兒子擔心：“爹，災民們固然用著便宜，可他們總有走的一天，到時候咱們家再找人可就難了。”周老爺子說他們肯定會非常珍惜這份來之不品的活計。小兒子豁然開朗，這老爺子真算計到家了，夠狠！結果鐵牛鎮的小工價格直線下降。
水災過后，鐵牛鎮又恢復了原樣。但是，用者爺子的名聲在速半年里變得臭不可聞，走末提起他，干脆以“老鬼”相稱。
這年周老爺子病重，臨死前對孩子們說：“我知道你們對我頗有微詞，但你們不知道，我這么做，既為他們好，也是為你們好。我原來也討過飯，當時和我一起討飯的好朋友，他一生都在討飯，你們知道為什幺嗎？”大家驚奇地聽著。“因為他運氣好，遇到了一個好．。人家，大米飯白饅頭管夠，讓他覺得討飯的日子真不錯；而我運氣不好，討飯被狗咬，被人打，所以我恨透了討飯。”周老爺子沉痛地說，“錢財生不帶來死不帶去，別人不做粥棚，我做，但我不會讓災民們覺得討來的飯特剮香。錢花好了能幫人，花不好就毀人，我落了個壞名聲，卻總好過給鐵牛鎮增加一批乞丐……”
說罷，溘然長逝。周家子孫將喪禮辦得非常寒酸，百姓們紛紛議論周家孩子不孝，但周家人不在意。幾十年后，用家還在，子孫興盛，出了好幾個人才，而其他富戶沒有逃過“富不過三代”的規律，相繼敗亡。
16．這篇小說情節曲折起伏，用簡潔的語言梳理出情節的發展脈絡。（5分）
17．分析小說中主要人物周老爺子的形象。（4分）
18．“小兒子”這個角色在小說中有什么作用？試簡析。（4分）
19．周老爺子臨終那番話頗有深意，請結合傳統文化、聯系當今社會實際談談自己的理解。（5分）
六、語言表達（12分）
20、仿照畫波浪線句子的形式，在下面文段的橫線處再寫兩個句子，必須符合文段主旨。
閱讀屈原，就是在閱讀一種偉大，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神激勵著一代代人奮力前行；
。
這些思想，文化的傳承也鑄就了中國文化，也正是這種吸收傳統文化的特點，使得中國文化源遠流長、生生不息。（6分）
21、根據下面提供的情景，選兩小題中的一題。（6分）
教師節那天，初一（1）班的吳小明同學中午在學校飯堂吃飯時不慎將一串鑰匙丟失，共五把鑰匙，其中三把銅鑰匙，兩把鋁合金鑰匙。鑰匙圈上還套著一個紅色的史努比狗。當天，這串鑰匙被高一（1）班的王大為同學在飯堂拾到。
（1）請以吳小明同學的名義，擬寫一則尋物啟事。
（2）請以王大為同學的名義，擬寫一則招領啟事。
七、作文（60分）
閱讀下面材料，以“我生活在 之中”為題，寫一篇文章。
如果一個孩子生活在恐懼之中，他就學會了憂慮。
如果一個孩子生活在諷刺之中，他就學會了自卑。
如果一個孩子生活在鼓勵之中，他就學會了自信。
如果一個孩子生活在感動之中，他就學會了感恩。
要求：①從材料中選擇一個加黑的詞語或另外選擇一個詞語補全題目。
②寫成記敘文；不少于800字。
高一語文九月月考答案
6、A
7、C
8、B
19、示例一：老爺子臨終前的那番話中“我不會讓災民們覺得討來的飯特別香”、“錢花好了能幫人，花不好就毀人”，表明他是一個很特別的“鐵公雞”，做事有自己的思想、價值觀，他是在用自己的方式幫助鄉民。樂施好善、有心向善是中華民族的傳統文化，也是當今社會上人們的一種價值取向，但行善亦應有道。我們身邊有一些善心人或救助機構，有心施善或幫扶，可有些方式讓受助者失卻了尊嚴，有的救助后跟蹤調查不力，錢與物沒有用在最關鍵的地方，受助者沒有真正走出困境，反而陷入了依賴的泥潭。
示例二：老爺子臨終前的那番話有深意，他教育家人要勤儉持家過日子，錢要用在刀刃上，以防止子孫由富變驕奢，文中說“我這么做，既為他們好，也是為你們好”，結尾一段有照應：“幾十年后，周家還在，子孫興盛，出了好幾個人才，而其他富戶沒有逃過‘富不過三代’的規律”，可見子孫們聽懂、遵守了周老爺子的臨終遺言。中華民族有艱苦樸素、勤儉持家、子承父業發揚光大等優秀傳統文化，今天，社會上的一些“富二代”“富三代”，他們聽不進艱苦創業積攢下大量財富的長輩們苦口教育，或是長輩對他們的教育存在著某種缺失，以致于有些“富二代”“富三代”揮土如金，揮霍無度，甚至敗光家業。
有自己的觀點，探究合情合理即可。
21、尋物啟事
今天中午，本人在學校飯堂不慎遺失一串鑰匙。鑰匙共五把，其中三把銅鑰匙，兩把鋁合金鑰匙。鑰匙圈上還套著一個紅色的史努比狗。如有撿獲，請與初一（1）班吳小明聯系，本人將萬分感謝。
初一（1）班吳小明
9月10日
招領啟事
今天中午，本人在學校飯堂拾獲一串鑰匙。請失主到高二（1）班王大為處領回。
高二（1）班的王大為
9月10日
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2011—2012學年東興中學九月月考試題
高一化學
可能用到的相對原子質量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Cl-35.5 Na-23 Cu-64
一、選擇題(每小題只有一正確答案，每題2分,共44分,并將答案填入答題卡中)
1．關于粗鹽提純的下列說法正確的是（ ）
A．溶解粗鹽時，應多加水盡量使溶液稀些，防止食鹽溶解不完全。
B．濾去不溶性雜質以后，將濾液移至坩堝內加熱濃縮。
C．當蒸發到剩有少量液體時，停止加熱，利用余熱將液體蒸干。
D．將制得的晶體轉移到新制過濾器中用大量水進行洗滌。
2．在盛放濃硫酸的試劑瓶的標簽上應印有下列警示標記中的（ ）
3. 相等物質的量的CO和CO2相比較，下列有關敘述中正確的是（ ）
①它們所含的分子數目之比為1∶1； ②它們所含的O原子數目之比為1∶2；
③它們所含的原子總數目之比為2∶3；④它們所含的C原子數目之比為1∶1；
⑤它們所含的電子數目之比為7∶11 。
A.①②③④ B.②和③ C.④和⑤ D.①②③④⑤
4．如果你家里的食用花生油不小心混入了大量的水，利用你所學的知識，最簡便的分離方法是（ ）
5．下列實驗操作中錯誤的是（ ）
A．蒸發操作時，應使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加熱。
B．蒸餾操作時，應使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處。
C．分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出。
D．萃取操作時，應選擇有機萃取劑，且萃取劑的密度必須比水大。
6．下有三組混合物：①氯化鈉和水；②硫酸鋇和水；③煤油和水。分離以上混合液的正確方法依次是（ ）
A.分液、萃取、蒸餾 B.蒸發、過濾、分液 C.分液、蒸發、萃取 D.蒸餾、萃取、分液
7．兩個體積相同的容器，一個盛有NO ，另一個盛有N2和O2 ，在同溫同壓下兩容器內的氣體一定具有相同的①原子總數；②質子總數；③分子總數；④質量是（ ）
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
8．同溫同壓下，等質量的下列氣體所占有的體積最大的是（ ）
A．Cl2　　　　B．CH4 　C．CO2　　　　D．SO2
9．設NA表示阿伏加德羅常數的值，下列敘述中正確的是（ ）
A. 常溫常壓下，48gO3含有的氧原子數為3NA 　
B.1.8g的NH4+ 離子中含有的電子數為0.1NA　
C.常溫常壓下，11.2 L氧氣所含的原子數為NA
D. 物質的量濃度為0.5mol/L MgCl2溶液，含有Cl-離子數為NA
10．影響一定量氣體占有氣體大小的主要因素是（ ）
A.氣體分子的微粒數 B.微粒本身的大小 C.微粒的質量 D.微粒間的平均距離
11.等物質的量的氫氣和氮氣在標準狀況下不相同的是（ ）
A．分子數 B．原子數 C．體積 D．質量
12．體積相同、溶液的物質的量濃度也相同的不同溶液中，一定含有相同（ ）
A.溶質質量 B.溶質分子數 C.溶質離子數 D.溶質的物質的量
13．能夠用來鑒別BaCl2 、NaCl 、Na2CO3三種物質的試劑是（ ）
A．AgNO3溶液 B．稀硫酸 C．稀鹽酸 D．稀硝酸
14. 0.5 L 1 mol／L FeCl3溶液與0.2 L 1 mol／L KCl溶液中的Cl一離子的數目之比為（ ）
A．5∶2 B．3∶1 C ．15∶2 D．1∶3
15．將標準狀況下的a L HCl（g）溶于1 L水中，得到的鹽酸密度為b g·cm－3，則該鹽酸的物質的量濃度是（ ）（水的密度為1 g/cm3）
A．mo1·L－1 B．mol·L－1 C．mol·L－1 　D．mol·L－1
16．下列說法正確的是（ ）
A.在標準狀況下，1摩爾任何物質的體積都約為22.4升
B.22.4升氧氣所含的氧原子數為2 NA個
C.在標準狀況下，1摩爾水的體積約為22.4升
D.1摩爾某氣體的體積約為22.4升時，該氣體不一定處于標準狀況下
17.a克H2SO4中含有b個氧原子，則阿佛加德羅常數可表示為（ ）
A.mol-1 B.mol-1 C. mol-1 D. mol-1
18.在盛有碘水的試管里加入少量四氯化碳，振蕩后靜置，可觀察到（ ）
A.分層，上層呈紫紅色，下層顏色變淺 B.分層，上層顏色變淺，下層呈紫紅色
C.不分層，液體呈紫紅色 D.不分層，液體為無色
19.將4g NaOH溶解在10mL水中，再稀釋成1L，從中取出10mL，該溶液的物質的量濃度是（ ）
A．1mol/L B．0.1mol/L C．0.01mol/L D．10mol/L
20．用固體NaOH配制物質的量濃度溶液時，下列操作會導致溶液濃度偏高的是( )
A．未將溶液冷卻轉移溶液，馬上定容 B．在燒杯中溶解時，有少量液體濺出
C．容量瓶使用前未干燥 D．定容時仰視容量瓶刻度線
21．如圖所示，下列實驗操作與方法正確的是（ ）
22.下列實驗事故處理的方法中，不正確的是（ ）
A．不慎把濃硫酸沾在手上，立即用干布拭去，再用水沖洗
B．不慎將濃堿沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸溶液
C．如果汽油、煤油等可燃物著火，應立即用水撲滅　
D．酒精燈不慎碰翻著火，應立即用濕布蓋滅
二、填空題(26分)
23、(9分)(1)下列各組物質的分離或提純，應選用下述方法的哪一種？（用編號填空）
A、分液　　B、過濾　　C、萃取　　D、蒸餾　　E、蒸發結晶　　F、加熱分解
①將碘的CCl4分離　 　；②從碘水中提取碘 　；③用自來水制取蒸餾水 　　　； ④除去KCl固體中少量的KClO3固體 　　　　；⑤分離植物油和水　　 　；⑥除去水中的沙土　　　　　　；⑦除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3　　　 　；
(2)在分液漏斗中用一種有機溶劑萃取水溶液里的某物質時，靜置分層后，如果不知道哪一層 液體是“水層”， 試設計一種簡便的判斷方法。答：_____________________________________。
24、(17分)(1)322g Na2SO4·10H2O的物質的量是________，其中所含的Na+的物質的量是 ，SO42—的物質的量是 ，所含H2O分子的數目是 個；將322gNa2SO4·10H2O溶于水配成2L溶液，其物質的量濃度是____________。
(2) 標準狀況下33.6LCH4物質的量為 ，所含電子物質的量為 ，共含 個氧原子。
(3)標準狀況下，某氣體的密度為1.96g/L，此氣體在標況下的相對分子質量為 。
(4)寫出下列物質的電離方程式：
Na2CO3 ， Al2(SO4)3 .
三、實驗題(25分)
25、(18分)用18mol/L 濃硫酸配制100 ml 3.0mol/L 稀硫酸的實驗步驟如下：①計算所用濃硫酸的體積 ②量取一定體積的濃硫酸 ③稀釋 ④轉移 ⑤洗滌 ⑥定容 ⑦搖勻回答下列問題：
(1)所需濃硫酸的體積是 　　　　 ，量取濃硫酸所用的量筒的規格是 　　　　 (從下列中選用 A. 10ml B. 25ml C. 50ml D. 100ml)
(2)配制該溶液應選用 mL容量瓶，使用容量瓶前必須進行的一步操作是__________。
(3)第③步實驗的操作是 ，稀釋完不能立即把溶液轉移到容量瓶的原因是 。
(4)第⑥步實驗的操作是當往容量瓶里加蒸餾水時，距刻度線 　　 cm處停止，為避免加水的體積過多，改用 　　　 加蒸餾水到溶液的液面正好與刻度線相切，這個操作叫做定容。
某實驗小組同學操作的示意圖如下。
請你指出圖中誤。　　　　　　　　　　　　　　　　。
(5)下列情況對所配制的稀硫酸濃度有何影響？(用偏大、偏小、無影響填寫)
A. 所用的濃硫酸長時間放置在密封不好的容器中 。
B. 容量瓶用蒸餾洗滌后殘留有少量的水 。
C. 所用過的燒杯、玻璃棒未洗滌 。
D. 定容時俯視溶液的液凹面 。
(6)如果加水定容時超出了刻度線，會造成溶液濃度 ，不能將超出部分再吸走
須 。
26.（7分）粗食鹽中除含有鈣離子、鎂離子、硫酸根離子等可溶性雜質外，還含有泥砂等不溶性雜質。我們食用的精鹽是用粗食鹽提純而得到的。通過教材中“粗鹽的提純”及你做過的該實驗回答下列問題。
（1）實驗室進行NaCl溶液蒸發時，一般有以下操作過程 ①放置酒精燈 ；②固定鐵圈位置 ；③放上蒸發皿（蒸發皿中盛有NaCl溶液）；④加熱攪拌； ⑤停止加熱。其正確的操作順序為______________________。
（2）如何運用最簡方法檢驗溶液中有無SO42－離子？______________________。如果有，應該如何除去SO42－離子？____________________________________________________。
（3）在粗鹽經過溶解→過濾后的溶液中滴加飽和Na2CO3溶液，直至不再產生沉淀為止。請問這步操作的目的是___________________________________。
（4）實驗室里將粗鹽制成精鹽的過程中，在溶解、過濾、蒸發三個步驟的操作中都要用到玻璃棒，分別說明在這三種情況下使用玻璃棒的目的；溶解__________________________ 過濾_______________蒸發_________________
4、計算題(５分)
27. (1)實驗室需要0.1mol /L氫氧化鈉溶液100mL，現有2mol /L氫氧化鈉溶液。計算所需2mol /L氫氧化鈉溶液的體積；
(2)計算36g葡萄糖（化學式C6H12O6）的物質的量和含氫元素的質量。
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2011-2012學年東興中學九月月考
高一年級英語試題
第一卷
第一部分：聽力（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
第一節：聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
第一部分：聽力（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）
第一節：聽下面5段對話。每段對話后有一個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽完每段對話后，你都有10秒鐘的時間來回答有關小題和閱讀下一小題。每段對話僅讀一遍。
1. What is the woman doing
A. Listening to music． B. Listening to the radio． C. Playing games．
2. What’s the possible relationship between the speakers
A. Teacher and student． B. Classmates． C. Mother and son．
3. What does the woman refuse to eat carrots
A. Because she doesn’t like carrots at all． B. Because she doesn’t think it’s healthy food.
C. Because she has been eating it everyday.
4. What does the man want
A. A copy of Jane Eyre in both Chinese and English．
B. A copy of Jane Eyre in Chinese． C. A copy of Jane Eyre in English．
5. What do we know from the conversation
A. The accident was not serious． B. The accident happened tonight．
C. The man got badly hurt．
第二節(共15小題；每小題1.5分，滿分22分)
聽下面5段對話或獨白。每段對話或獨白后有幾個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項，并標在試卷的相應位置。聽每段對話或獨白前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題給出5秒鐘的作答時間。每段對話或獨白讀兩遍。
聽第6段材料，回答第6至7題。
6. What is the man looking for
A. A pair of shoes for himself. B. A pair of shoes for his wife.
C. A birthday gift for his daughter．
7. What color of shoes does the man want to buy
A. Red B. Black C. White
聽第7段材料，回答第8至10題。
8. What’s the weather like in the woman’s country now
A. Warm B. Cool C. Cold
9. How long will the conference last
A. An hour．B. Two hours．C. Two and a half hours．
10. What’s the man’s plan for tonight
A. To go to a conference．B. To meet some new people. C. To go to a party.
聽第8段材料，回答第11至13題。
11. What did the woman find when she came back from the supermarket
A. She found her car was gone． B. She found four men were in her car．
C. She found four men were around her car．
12. Why were the four men scared
A. Because the old woman called the police.
B. Because the old woman was shouting loudly．
C. Because the old woman had a gun in her hand．
13. What can we learn from the conversation
A. The old woman got on the wrong car.
B. The old woman’ s car was broken．
C. The four men were thieves.
聽第9段材料，回答第14至17題。
14. What happened to Aunt Mary when she was thirty years old
A. she lost a child． B．She lost her husband． C. She became seriously ill.
15. Why is the woman interested in Aunt Mary’s story
A. Because she wants to learn from her．
B. Because she wants to write down her story．
C. Because she wants her children to know the story．
16. What does Aunt Mary probably think of the woman’s action
A. It is disappointing B. It is stupid C. It is good．
17. What will the man do this afternoon ‘ ’
A. Go swimming． B. Read a book． C. Read Aunt Mary’s story.
聽第10段材料，回答第18至20題。
18. What do we know about the speaker’s mother
A. She is in her early forties. B. She works in fashion． C. She is not very tall.
19. What does the speaker’s mother usually do at night
A. She works overtime．B. She watches TV alone.
C. She watches TV with the speaker.
20. What does the speaker probably think of her mother
A. Great. B. Careless. C. Lazy.
第二部分英語知識運用 （共兩節．滿分 45 分）
第一節單項填空（共 15 小題．每小題 l 分．滿分 15 分）從A、 B 、 C 、 D 四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項．并在答題卡上將該項涂黑。
21. This is empty bottle. Could you give me full one
A. a, a B. an, a C. the, the D. /, a
22. It's too hot today. Please give a bottle of orange.
A. mine B. he C. her D. our
23. our football team failed in the match, we did our best.
A. Though B. But C. Because D. As
24. Xi'an is one of capital in China.
A. older, city B. the older, city C. oldest, cities D. the oldest, cities
25. I’m terribly sorry. I ______ your trouble.
A. added up B. added to C. added up to D. added
26. She was excited and the teacher made her_______.
A. came up B. calm down C. calmed up D. came down
27. ________be late for school, he got up early to catch the first bus.
A. To not B. So as not to C. In order not to D. So that
28. How long did it take the vet _______ injections to all the chickens
A. to give B. giving C. gives D. gave
29. — ________ trees usually_______ in May
— No, we usually plant trees in March.
A. Do; plant B. Have ; planted
C. Have; been planted D. Are ; planted
30. The man found ________ very difficult to get to sleep.
A. it B. that C. what D. them
31. We_________ six days a week, but we only work five days now.
A. used to work B. used work C. used to working D. use to work
32. We’re very tired. Let’s stop_________
A. having a rest B. have rest C. to have a rest D. have a rest
33.—Jack failed to pass the English exam.
—________.
A. That’s OK B. Congratulations
C. No problem D. Oh, I’m sorry to hear that
34. —Would you like to ＿＿ us ＿＿ the computer game
— OK. Thank you.
A. take part; in B. join; \ C. join; with D. join; in
35. The teacher said, “My son had the same experience as the little boy.”
The teacher said that his son ______ the same experience as the little boy.
A. had had B. have had C. has had D. had
第二節：完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A、 B、 C 和 D ）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
Are you a man or a mouse When people ask this question they want to know 36 you think you are a 37 person or a coward (懦 夫). But you will never really know the answer to this question 38 you are tested in real life. Some people 39 they are brave but when they come face to face with real 40 , they act like cowards. Others think of themselves as cowards, but when they meet danger, they act like 41 .
Lenny had always thought of himself as a 42 person. He got worried before examinations. He worried about his job and health. All he wanted in life was to be safe and healthy. 43 , on January 15th, 2002, a plane crashed into the Potomac River in Washington. Lenny went to the river to see what was happening. He saw a woman in the 44 water. Lenny did not feel afraid. He kept very 45 and did a very dangerous thing. He jumped into the Potomac, 46 to the woman, and kept her head 47 the water. Seventy-eight people died that day. Thanks to Lenny, it was not 48 .
When you are in a very 49 situation and feel afraid, the body automatically produces a chemical in the blood. The chemical is called adrenalin（腎上腺素）. 50 adrenalin in the blood system, you actually feel stronger and stronger and are 51 to fight or run away. However, when you are absolutely terrified, the body can produce too much adrenalin. When this 52 , the muscles become very hard and you find you 53 at all. You are then paralyzed (使無能為力) with fear. This is 54 when we are very frightened, we sometimes say we’re “petrified”. This word comes from the Greek word “petros”, which means “stone”. We are 55 frightened that we become stonelike（像石頭）.
36. A. how B. neither C. whether D. either
37. A. brave B. real C. hard D. certain
38. A. when B. until C. after D. once
39. A. realize B. find C. think D. agree
40. A. life B. question C. mouse D. danger
41. A. soldiers B. mice C. heroes D. cowards
42. A. useful B. brave C. nervous D. terrible
43. A. So B. Therefore(因此) C. Then D. Actually
44. A. fresh B. poisonous （有毒的） C. warm D. ice-cold
45. A. nervous B. calm C. frightened D. excited
46. A. went B. helped C. spoke D. swam
47. A. in B. under C. above D. from
48.A. an accident B. a mistake C. seventy-eight D. seventy-nine
49. A. dangerous B. comfortable C. different D. favorable
50. A. With B. Without C. For D. Like
51. A. afraid B. unable C. ready D. anxious
52. A. gets B. disappears C. happens D. goes
53. A. needn’t B. can’t C. mustn’t D. shouldn’t
54. A. where B. how C. because D. why
55. A. really B. very C. such D. so
第三部分閱讀理解 (共 20 小題；每小題 2 分，滿分 40 分)
閱讀下列短文，從每題所給的四個選項（A、 B 、 C 和 D ）中．選出最佳選項．并在答題卡上將該項涂黑。
A
Many students want to find friends on the Internet as a way of practicing their language skills and learning more about new cultures. Traditional pen pals were the primary source for such contacts, and students could write each other letters. With the Internet, finding friends has become much easier, and such relationship is called key pals.
However, care and consideration should be given when finding friends on the Internet:
● Search the Internet for highly regarded services. Look for reviews of such sites to learn more about other students’ experiences. Don’t join a service until you have done your research.
● Check to see if you can use a nickname, rather than your real name, to protect your identification.
● Never give personal information to anyone, including your home address, phone number and birthday.
● Stop contact with others if you feel uncomfortable with the topics of conversation. Again, if you protect your identity, this will be easier to do.
56. According to the passage, why do young students make friends on the Internet
A. To make them happy with each other. B. To be sure to be given a hand in trouble.
C. To practice a language and learn culture. D. To learn a lot about manners and customs.
57. The passage is mainly about .
A. tips on how to make friends in our daily life
B. tips on how to make friends as students on the Internet
C. the danger in making friends on the Internet
D. the risk of making friends in our daily life
58. While making friends online, you’d better not .
A. never give your personal information to anyone B. stop contact with others
C. give your personal information to anyone D. join a service
59. The passage is written for .
A. students B. teachers C. parents D. social workers
B
After giving a talk at a high school, I was asked to pay a visit to a special student. An illness kept the boy home, but he had expressed an interest in meeting me, and it would mean a great deal to him.
During the nine-kilometer drive to his home, I found out something about Matthew. He had muscular dystrophy (肌肉萎縮). When he was born, the doctor told his parents that he would not live to five years old. And then they were told again he would not live to ten. Now he is thirteen. He wanted to meet me because I was a gold-medal lifter, and I knew about overcoming difficulties and going for my dreams.
I spent over an hour talking to Matthew. Never once did he complain or ask “Why me ” He talked about winning and succeeding and going for his dreams. He didn’t mention that his classmates had made fun of him because he was different. He just talked about his hopes for the future.
When we finished talking, I went to my suitcase and pulled out the first gold medal I won and put it around his neck. I told him he would be a winner in life. He looked at it for a moment, then took it off and handed it back to me. He said, “You are a champion. You won that medal. Someday when I get to the Olympics and win my own medal, I will show it to you.”
60. The boy stayed at home because _______.
A. he couldn’t afford the money to go to school B. he was ill
C. he was late for school D. he wasn’t interested in school
61. How far is the boy’s home from his school
A. Nine hours’ walk. B. Nine hours’ drive.
C. Nine miles. D. Nine kilometers.
62. What’s the Chinese meaning of the underlined word “overcoming”
A. 了解 B. 經歷 C. 忘記 D. 克服
63. From the passage, we can know _______.
A. Matthew was a boy with a strong mind
B. Matthew often complained about his life
C. Matthew would become a champion
D. Matthew wanted to give up his dreams
C
An English traveler found himself in a northern European country with a little money to buy the ticket for the travel back home. As he knew that it would take him only two days to get to England, he found that he would be all right without food. So he bought a ticket and got on the ship. He closed his ears to the lunch bell. When dinner time came, he refused to go to the dining hall, saying that he was not feeling well. The next morning he didn’t go to breakfast and at lunch time he again stayed in his room. At dinner time he was so hungry that he could not stand it any longer. “I’m going to eat,” he said, “even if they throw me into the sea.” At dinner he ate everything in front of him at the table, and felt for the coming trouble. “Bring me the bill.” He said. “There isn’t any bill,” was the answer. “On the ship the money for the ticket includes meals.”
64. The English traveler knew he would ______ in two days.
A. be back home B. buy some food for eat
C. travel everywhere in Europe D. enjoy himself in the ship
65. The first day he ______ to have lunch and dinner.
A. stole B. sold C. refused D. missed
66. He didn’t go to the dining hall because ______.
A. he was ill B. he was not feeling well
C. he was not hungry D. he had no money
67. The next day he decided to ______ at last.
A. stay in his room B. be thrown into the sea C. have dinner D. run away
68. The English traveler ______ that he had no meal on the first day.
A. was excited B. regretted C. was glad D. was told
D
A student is learning to speak British English. He wonders (想知道): Can I communicate with Americans Can they understand me Learners of English often ask: What are the differences between British and American English How important are these differences
Certainly! there are some differences between British and American English. ‘There are a few differences in grammar. For example, speakers of British English say “in hospital” and “Have you a pen ” Americans say “in the hospital!” and “Do you have a pen ”. Pronunciation is sometimes different. Americans usually sound theirs in words like “bird” and “hurt”. Speakers of British English do not sound theirs in these words. There are differences between British and American English in spelling and vocabulary. For example, “colour” and “honour” are British, “color” and honor” are American.
These differences in grammar, pronunciation, spelling and vocabulary are not important, however. For the most part, British and American English are the same language.
69. According to this passage, a student who is learning to speak American English might be afraid that_______.
A. British people cannot understand him B. American people cannot understand him
C. the grammar is too hard for him D. the spelling is too hard for him
70. American English and British English are different in ________.
A. spelling B. pronunciation C. grammar D. all of the above
71. What is not mentioned in the passage
A. Whether there are differences between British English and American English.
B. Whether British English and American English are one language or two.
C. How the differences between British Eng lish and American English came about.
D. How important the differences are.
72. According to this passage, British people and Americans have ____ difficulty in understanding each other.
A. little B. much C. some D. great
E
Welcome to the National Maritime Museum（國家海洋博物館）！
The National Maritime Museum is the largest of its kind in the world, with over two million items in its collections. Twenty galleries display some of the finest sea affairs in historic buildings, which were formerly a school for the sons of seamen.
Opening times
10：00-17：00 Winter hours
10：00-18：00 Summer hours
Last admission （允許進入） is thirty minutes before closing. Smoking is not allowed in the museum. Eating and drinking are only allowed in the designated areas. Photography and video are not permitted inside the building.
Bookings
Our Central Booking Group handles all group visit enquiries（需求）, from schools, group organizers and tour operators.
Education and Interpretation（解說）
Schools’ programs operate in term-time. Programs of talks, tours, work-shops, storytelling, living history and interpretation are run throughout the year, especially at weekends and during school holidays.
E-library
Facilities（設備） are provided for electronic access to the museum’s collections. Please ask a member of staff（員工） for directions to the nearest terminals. These facilities are also available from the comfort of your own home.
73. This passage mainly tells us _____ the museum.
A. the way to get to B. a brief introduction to
C. the purpose to build D. a detailed description of
74. Which of the following is certainly forbidden according to the passage？
A. Trying to enter the museum after 5：00 p.m.
B. Taking pictures in front of the museum.
C. Talking loudly when you enjoy the collections.
D. Eating and drinking wherever you are.
75. From the passage we can learn that _________.
A. the museum runs a school and has students of its own
B. students can receive different kinds of education here
C. part of school education has to be done in the museum
D. school programs are only run at weekends and on holidays
五. 短文改錯 (共10小題；每小題1分，滿分10分)
此題要求改正所給短文中的錯誤。對標有題號的每一行做出判斷。如無錯誤,在該行右邊橫線上畫一個勾(√) ;如有錯誤(每行只有一個錯誤), 則按下列情況改正：
該行多一個詞∶ 把多余的詞用斜線（\）劃掉, 在該行右邊橫線上寫出該詞,并也用斜線劃掉。
該行缺一個詞∶ 在缺詞處加一個漏字符號(∧),在該行右邊橫線上寫出該加的詞。
該行錯一個詞∶ 在錯的詞下劃一橫線,在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。
注意∶ 原行沒有錯的不要改。
2011-2012學年東興中學高一年級9月月考試題英語答案
六：書面表達（滿分25分）
Dear Edditor，
I am Li Hua.，a student of Senior of One. I have some difficulty in leaning English and hope you can give me some useful advice. There is always a long list of new words in my book. I have never learnt them before .It is a hard job for me to remember the spelling of them and even the Chinese meanings .So I cannot understand what the English teacher says in class .I become worried and afraid that I will fall behind in English .Could you help me ,please
Best wishes ,
yours
Lihua
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2011-2012學年東興中學九月月考試題
高一歷史
一、單項選擇題。（本大題有50小題，每小題1分，共50分。每小題只有一項是正確選項）
1、從“傳賢”到“傳子”，從“公天下”到“家天下” （ ）
A 是生產力發展的必然結果 B 是偶然出現的歷史現象
C 不利于社會進步 D 在以后列朝列代沒有被沿用
2、早期國家出現的突出標志是 （ ）
①金屬器具的使用 ②貧富分化的產生 ③文字的成熟 ④城的出現 ⑤禮制的初步形成
A.①②④ B.②④⑤ C.①②③④⑤ D.①④⑤
3、現在的山東有“齊魯大地”之稱，湖北被稱為“荊楚大地”，江浙則被稱為“吳越之地”。這些名稱的歷史淵源最早可上溯到（　　）
A、商朝　　 B、周朝　　　 C、秦朝　 　 D、漢朝
4、《荀子·儒效篇》記載：“（周公）兼制天下，立七十一國，姬姓（周王姓姬）獨居五十三。”這些同姓親族受封時周王會給予他們（ ）
Ａ．封號和耕牛　 Ｂ．土地和耕牛 Ｃ．土地和人口 Ｄ．人口和鐵犁
5、《史記·楚世家》記載：（春秋時期）“（楚莊王）八年，伐陸軍戎（在洛陽西南），……楚王問鼎小大輕重。”這是成語“問鼎中原”的來歷，其寓意是企圖奪取天下。這反映了（ ）
A.宗法制瓦解　　　 B.禮樂制度崩潰 C.分封制受到破壞　　 D.各國變法開始
6、宗法制是西周政治制度的重要組成部分。請你判斷，在西周的封國——魯國的宗法體系中，處于大宗地位的是（ ）
A 周王 B魯國國君 C 卿大夫 D士
7、周天子老了，膝下有四個兒子。觀察下表，按照西周宗法制的規定，最有資格繼承王位的是（ ）
母親地位 一般稱謂
王后 Ａ．三哥（20歲）　Ｂ．四哥（14歲）
妃嬪一 Ｃ．大哥（25歲）
妃嬪二 Ｄ．二哥（22歲）
8、下列不屬于中國早期政治制度特點的是：（ ）
A．神權與王權的結合 B．以血緣關系為紐帶形成國家政治結構
C．最高執政集團尚未實現權力的高度集中 D．君主的一切政治事務都通過朝議進行決策
9、“六合之內，皇帝之土；乃今皇帝，一家天下。”這則紀功刻石說的是（ ）
A.周天子分封天下 B.秦始皇統一六國
C.漢武帝開拓疆土 D.明太祖一定乾元
10、在今桂林與長沙之間，歷史上的水路交通最早開通于（ ）
A．戰國 B．秦朝 C．西漢 D ．隋朝
11、西漢王朝大體繼承沿用了秦王朝的基本制度，史稱“漢承秦制”。下列哪項制度不是對秦制的沿用
A、皇帝制度 B、三公九卿制度 C、郡縣制度 D、刺史制度
12、西漢時的刺史代表中央行使
A、監察權 B、行政權 C、軍權 D、財權
13、在位時期注意從身份低微的士人中破格用人，參與國家政治中樞的主要決策，形成“內朝”和“外朝”政治現象的皇帝是
A、秦始皇 B、漢武帝 C、唐太宗 D、宋太祖
14、漢武帝時期，選官制度應該是
A、“世官制” B、“察舉制” C、“九品中正制” D、“科舉制”
15、下列地方行政序列屬于唐王朝的是
A、州－郡－縣 B、路－州－縣
C、道－州－縣 D、省－道－府－縣
16、關于元朝創立的行省制度，下列說法正確的有
①是當時地方最高行政區，行政權利受中央的節制；②行省官員要定期覲見皇帝，向皇帝述職；③為保證官員盡職盡力，中央采取省官互遷的形式加以控制；④行省最高長官有權利決定或更改賦稅征收制度
A、①④ B、①②④ C、②③④ D、①②③
17、元朝統治者設立的管理全國佛教事務和西藏政教事務的行政機構是
A、中書省 B、樞密院 C、宣政院 D、御史臺
18、下列歷史事件與雍正皇帝有關的是
①廢除“丞相”制度；②設立“內閣”；③設立“軍機處”；④推行“密折制度”
A、①④ B、②③ C、③④ D、②④
19、清朝為近代中國版圖的基本奠定做出了貢獻，下列說法符合史實的是
A、其邊疆政策的基本原則之一是：尊重各民族的社會習俗和宗教信仰
B、主管邊疆民族事務的機構是御史臺
C、明代形成的土司制度發展到清代大大加強了中央政府對邊疆的統治
D、土爾扈特部的回歸是清政府實施“改土歸流”的結果
20、從“傳賢”到“傳子”，從“公天下”到“家天下”
A、是生產力發展的必然結果 B、是偶然出現的歷史現象
C、不利于社會進步 D、在以后列朝列代沒有被沿用
21、周初實行分封制的主要目的是為了
A、建立軍事屏障，防止外族入侵 B、削弱貴族和功臣的權力
C、排斥異性諸侯，團結同姓諸侯 D、鞏固奴隸制的國家政權
22、“撇開道德方面的考慮，秦只維持了那么短的時間，也是一件好事。不尋常的是盡管曇花一現，它卻成功地把一套國家官僚機器的制度傳給了它的政治繼任者。”這套“制度”包括（ ）
①行省制度 ②皇帝制度 ③郡縣制度 ④三公九卿制度
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
23、西漢初的中央集權體制與秦朝相比，最大的差別在于（ ）
A中央機構 B皇帝權力 C地方行政制度 D丞相權力
24、 “漢承秦制”，亦有創設。以下屬西漢創設的制度是（　　　）
A.丞相制度 B.郡縣行政 C.察舉制度 D.皇權獨尊
25、在2000多年前的秦朝能修建秦陵兵馬俑這樣浩大的工程，基本的政治前提是（ ）
A、農耕經濟生產的需要 B、中央集權制度的保障
C、社會秩序的相對穩定 D、工匠技藝高超
26、著名學者黃仁宇在論及某王朝的統治政策時寫道：“新朝代遇到的第一個大問題是帝國跨地過廣，不能全部由中央集權管制，于是采取了一種‘斑馬式’的省級組織。”這里“‘斑馬式’的省級組織”最有可能是指（ ）
A．郡縣制 B．郡國并行制　　 C．分封制 D．行省制度
27、西漢時期形成的“中朝”（ ）
A．與外朝同屬一個機構 B、與皇帝容易產生矛盾
C、掌握司法與行政大權 D、行使國家的決策職能
28、“它排除了丞相個人專斷、相權過大威脅皇權而出現的政治危機，而且增強了決策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指（ ）
A．西漢中朝制度 B．唐朝三省六部制度
C．宋代二府三司制度 D．明朝內閣制度
29、唐朝中央政府三省的運轉機制是（ ）
Ａ尚書－中書－門下 Ｂ中書－門下－尚書 Ｃ尚書－門下－中 Ｄ門下－中書－尚書
30、“王沔（音mian，三聲），字楚望，齊州人。……加左諫議大夫、樞密副使。……改戶部侍郎，參知政事。”此段文字中的王沔應該是 （　　）
A. 漢朝人 B. 唐朝人 C. 宋朝人 D. 清朝人
31．出將入相是古代士人的一種仕途追求，但“相”并不好當，而且充滿著危險。下列屬于皇帝削弱相權的措施有：（ ）
①西漢“中朝”形成 ②漢武帝頒布“推恩令” ③隋唐實行三省制 ④宋朝設參知政事
A ①②③ B ①③④ C ①② D①②③④
32、如果你到故宮參觀，你會在“軍機處”景點看到這樣的文字說明：“軍機處一日日稱：……接折（閱讀奏折）——減免（請皇帝旨）——述旨（擬皇帝旨意）——過朱（皇帝過目確定）——交發（下發旨意）……”。這說明軍機處的主要職能是
A．跪受筆錄，上傳下達 B．輔佐皇帝，參與決策
C．陪讀陪寫，賦詩作畫 D．縱論軍機，謀劃戰事
33、從明朝設置內閣到清朝設置軍機處，反映的主要歷史趨勢是
A．君主專制的日益加強 B．相權的日益加強
C．中央官員職位增多 D．中央機構的精簡
34、據史料記載，明太祖朱元璋有一天問大臣：“天下誰人最快活？”有的人回答：“金榜題名。”有的人說：“功成名就者快活。”朱元璋聽了都不以為然，當聽到一位叫萬鋼的大臣回答說“畏法度者快活”時，卻極為贊賞地點點頭，隨后對其委以重任。朱元璋贊賞萬鋼并委以重任的原因是
A．其他大臣的回答自相矛盾 B．萬鋼的回答強調了對專制統治的服從
C．萬鋼的回答揭示了快活的源泉 D．其他大臣的回答背離了主題
35、英國發動兩次鴉片戰爭的根本目的都是
A．為扭轉貿易的逆差 B．為打開中國市場
C．為使鴉片貿易合法化 D．為掠奪中國財富
36、標志著西方列強首先打開中國大門的條約是
A．《南京條約》 B．《天津條約》 C．《北京條約》 D．《馬關條約》
37、1861年，維克多·雨果在給朋友信中怒斥第二次鴉片戰爭中火燒圓明園的罪行：“在我們眼中，中國人是野蠻人，可是你看文明人對野蠻人干了些什么！”信中的“文明人”指
A．英國軍隊 B．法國軍隊 C．英法聯軍 D．八國聯軍
38、中國半殖民地半封建社會統治秩序完全確立的標志是
A．《馬關條約》的簽訂 B．“門戶開放”政策的推行
C．《辛丑條約》的簽訂 D．八國聯軍攻陷北京
39、中國近代史上第一次人民自發的大規模抵抗外國侵略的斗爭是
A．三元里人民抗英斗爭 B．太平天國運動
C．反割臺斗爭 　 D．義和團運動
40、新疆有一座晚清名臣的祀堂，懸掛一副楹聯：“提挈自東西······十年戎馬書生老；指揮定中外······萬里寒鴉相國寺。”它頌揚的是
A．曾國藩 B．左宗棠 C．李鴻章 D．張之洞
41、如果要再現鄧世昌英勇殺敵．壯烈殉國的場景，我們選擇的素材應該是
A．黃海海戰 B．臺灣保衛戰 C．遼東半島戰役 D．威海衛戰役
42、“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。”與該詩有關的歷史事件是( )
A.中法戰爭 B.抗日戰爭 C.中日甲午戰爭 D.日俄戰爭
43、某同學在網上查資料時發現如下一段民謠：“還我江山還我權，刀山火海爺敢鉆，哪怕皇上服了外，不殺洋人誓不完”，此民謠應出自 （ ）
A．太平天國運動期間 B．義和團運動期間 C．辛亥革命期間 D．北伐戰爭期間
44、標志著列強瓜分狂潮開端的事件是（ ）
A.三國干涉還遼 　　　　 　　　　B.《馬關條約》簽訂
C.德國強占膠州灣 　　　　　　　　 D.美國提出“門戶開放”政策
45、法國大作家雨果針對中國19世紀中期的某場戰爭說：“有一天，兩個強盜闖入了夏宮，一個動手搶劫，一個把它付之一炬。原來勝利就是一場掠奪，勝利者竊走了夏宮的全部財富。……有一個勝利者把一個個口袋裝塞得滿滿的，那另外一個，也如法炮制，裝滿了好幾個大箱子。之后，他們雙雙拉著手榮歸歐洲。”文中的“兩個強盜”應是（　　　）
A．英美 B．英法 　　 C．法德 　　 D．法意
46、1895年在臺灣人民反割臺斗爭中，被臺灣人民推為義軍首領的是 （　　）
①唐景崧 　　　②丘逢甲 　　　 ③徐驤 　　　　 ④劉永福
A．①②③ B．②③④ C．②③ D．①④
47、 新疆自古就是中國領土，但在近代卻曾受列強的窺視。關于新疆的說法，不正確的是
A．曾被阿古柏占據并建立了政權
B．左宗棠為收復新疆做出了重大貢獻
C．1878年，中俄簽訂《改定條約》，收回伊犁
D．1884年，清政府在新疆設行省
48、《馬關條約》中，對中國民族工業發展阻礙最嚴重的是
A、賠款白銀二億兩 B、許日本在通商口岸開設工廠
C、增加四處通商口岸 D、辟內河航線
49、丘逢甲《春愁》詩：“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸。四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。”與該詩相關聯的事件是
A．鴉片戰爭 B．第二次鴉片戰爭C．甲午中日戰爭D．八國聯軍侵華戰爭
50、《辛丑條約》中最能說明清政府成了“洋人的朝廷”的內容是
A．外國公使進駐北京
B．劃東郊民巷為使館界
C．禁止中國人民的反帝斗爭
D．拆毀天津大沽到北京沿線設防的炮臺
二、非選擇題（4 個小題，共50分）
51、閱讀下列材料：(10分)
材料一 漢武帝時，董仲舒建議，“臣愚以為使者諸侯，郡守．二千石各擇其吏民之賢者，歲貢各二人。”其中要求地方郡國每年推舉二人。
材料二 今立中正，定九品，高下任意，榮辱在手，操人主之威福，奪天朝之權勢。或以貨賄自通，或以計協登進。……是以上品無寒門，下品無勢族。慢主惘時，實為亂源。
材料三 此種制度較廣泛地向地方各階層的地主們打開了入仕的途徑。因而各地地主特別是過去的寒門，商人地主等……也取得了高官厚祿，參與政權。
請回答：
（1）材料一反映的選拔人才制度的依據是什么？（1分）在此前的奴隸制時代我國主要采用的選官制度是什么？（1分）
（2）材料二描述的又是哪種選官制度？（1分）它主要的弊端是什么？（1分）
（3）材料三反映的是什么制度？（1分）它產生于什么時期？（1分）
（4）如果你是皇帝，你會采用哪一種選拔人才的制度？請簡要說明理由。（4分）
52.地方行政制度的變化是中國古代政治制度演變的重要組成部分。根據下面三幅圖并結合所學知識回答問題。（14分）
圖一 圖二 圖三
（1） 上述三圖分別反映了中國古代哪一朝代的何種地方行政制度？（3分）
（2） 圖二所反映的地方行政制度產生了什么影響？（2分）
（3） 圖二與圖一所反映的兩種不同地方行政制度的主要區別是什么？（2分）
（4） 分析圖三反映的地方行政制度的作用和影響。（4分）
（5） 綜合上述材料，概括我國古代地方行政管理制度演變的特點。（3分）
53、讀圖一至圖四，然后回答問題：(12分)
圖四 軍機處內景
請回答：
（1）圖一、圖二反映的中國古代政治制度分別是什么？（2分）其最基本的共同特征是什么？（1分）
（2）與圖二相比，圖三反映的政治制度有何變化？（2分）出現這一變化的原因是皇權與相權的矛盾加劇，為解決這一矛盾明初的皇帝對中央行政部門作了哪些改革？（2分）
（3）圖四中的機構設立于哪一朝代？其職責是什么？有何作用？（3分）
（4）綜合上述材料，分析中國古代政治制度演變的趨勢。（2分）
54.閱讀下列材料：（14分）
材料一 世官制是先秦時期在選官用人方面所實行的一項重要的政治制度。春秋以來，宗法世族的削弱，動搖了世官制的根基；其時士階層的崛起與私學的產生為職官制的形成創立了條件；而戰國新人才觀的提出以及縣郡制和谷祿制的推行又為職官制的形成提供了思想理論依據和制度保障，從而使職官制逐漸取代世官制成為選官用人的主流。
（1） 根據材料一及所學知識，分析先秦時世官制度下官員是通過什么方式產生的？（1分）
材料二 東漢時期的民謠說：“舉秀才，不識書，舉孝廉，父別居，寒素清白濁如泥,高第良將怯如雞”。……“直（耿直）如弦，死道邊，曲（投機取巧）如鉤，反封侯”。
（2） 材料二中反映的是什么制度？（1分）根據材料和所學知識，分析這一制度中官員產生的主要方式是什么？（1分）
材料三 在漫長的科舉考試中，曾產生出700多名狀元、近11萬名進士、數百萬名舉人(至于秀才就更不計其數了)。中國歷史上，善于治國安邦的名臣、名相，有杰出貢獻的政治家、思想家、文學家、藝術家、科學家、外交家、軍事家等大都出自狀元、進士和舉人之中。我國的科舉制度從宋元以后東漸西傳，越南、日本、韓國、朝鮮在其國內都較長時間仿照中國推行過科舉制度；法國、美國、英國等國家選拔官吏的政治制度也都直接受到中國科舉制度的作用和重要影響。西方現代的文官選拔制度、我國現代的教育制度和干部選拔制度都是中國科舉制度的繼承和發展。
（3）科舉制度興起于何時？（1分）其選拔官員的方式是什么？（1分）
（4）結合材料和所學知識，分析科舉制度有何積極影響？（5分）
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